小学图书室借阅登记表
图书室借阅登记表
图书借阅登记表1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣1赵硕1张鑫意1焦瑞1刘玉哲1焦天宇1焦传中1焦敏琪1焦方豪1徐世宇1焦欣雨1焦浩然1焦传鹏1焦博文1张明萱1范合旭1范晓雪1范兆祺1焦方成1焦方乐1焦方伟1焦名扬1焦紫彤1李加超1李文静1李振斌1刘明阳1王博文1王其成1王淇旭1杨艺诺1赵薇1赵心如1赵心悦1朱欣雨1刘梓涵1范武强1焦瑞青1刘渊浩1刘可心1焦远航1焦艳丽1潘宇1李硕1赵玲燕1王欣雨1张明月1焦传浩1孙亚琪1焦裕圳1焦金磊1焦鑫磊1赵吉涛1赵吉宝1焦玉岭1王丽萍1周志浩1李重阳1焦文娟1范蓉慧1王淑慧1范欣欣1杨天豪1焦雪颖1焦佳瑶1李荣雨1焦方忠1刘渊顺1焦静妍1范英丽1崔嘉辉1陈世龙1赵鼎文1张明慧1焦玉洁1李英1范德昊1焦凡博1焦凡宇1范合旺1刘渊磊1焦宇欣1刘国豪1房世通1杨家宇1范灵絮1杨奥风1焦阳晨光1刘俊毅1徐士磊1刘哲艺1李莹1赵延聪1孙宇聪1肖宇恒1孙天宇1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣015、4、11赵硕2015、4、30015、4、11张鑫意2015、4、30015、4、11焦瑞2015、4、30015、4、11刘玉哲2015、4、30015、4、11焦天宇2015、4、30015、4、11焦传中2015、4、30015、4、11焦敏琪2015、4、30015、4、11焦方豪2015、4、30015、4、11徐世宇2015、4、30015、4、11焦欣雨2015、4、30015、4、11焦浩然2015、4、30015、4、11焦传鹏2015、4、30015、4、11焦博文2015、4、30015、4、11张明萱2015、4、30015、4、11范合旭2015、4、30015、4、11范晓雪2015、4、30015、4、11范兆祺2015、4、30015、4、11焦方成2015、4、30015、4、11焦方乐2015、4、30015、4、11焦方伟2015、4、30015、4、11焦名扬2015、4、30015、4、11焦紫彤2015、4、30015、4、11李加超2015、4、30015、4、11李文静2015、4、30015、4、11李振斌2015、4、30015、4、11刘明阳2015、4、30015、4、11王博文2015、4、30015、4、11王其成2015、4、30015、4、11王淇旭2015、4、30015、4、11杨艺诺2015、4、30015、4、11赵薇2015、4、30015、4、11赵心如2015、4、30015、4、11赵心悦2015、4、30015、4、11朱欣雨2015、4、30015、4、11刘梓涵2015、4、30015、4、11范武强2015、4、30015、4、11焦瑞青2015、4、30015、4、11刘渊浩2015、4、30015、4、11刘可心2015、4、30015、4、11焦远航2015、4、30015、4、11焦艳丽2015、4、30015、4、11潘宇2015、4、30015、4、11李硕2015、4、30015、4、11赵玲燕2015、4、30015、4、11王欣雨2015、4、30015、4、11张明月2015、4、30015、4、11焦传浩2015、4、30015、4、11孙亚琪2015、4、30015、4、11焦裕圳2015、4、30015、4、11焦金磊2015、4、30015、4、11焦鑫磊2015、4、30015、4、11赵吉涛2015、4、30015、4、11赵吉宝2015、4、30015、4、11焦玉岭2015、4、30015、4、11王丽萍2015、4、30015、4、11周志浩2015、4、30015、4、11李重阳2015、4、30015、4、11焦文娟2015、4、30015、4、11范蓉慧2015、4、30015、4、11王淑慧2015、4、30015、4、11范欣欣2015、4、30015、4、11杨天豪2015、4、30015、4、11焦雪颖2015、4、30015、4、11焦佳瑶2015、4、30015、4、11李荣雨2015、4、30015、4、11焦方忠2015、4、30015、4、11刘渊顺2015、4、30015、4、11焦静妍2015、4、30015、4、11范英丽2015、4、30015、4、11崔嘉辉2015、4、30015、4、11陈世龙2015、4、30015、4、11赵鼎文2015、4、30015、5、41张明慧2015、5、29015、5、41焦玉洁2015、5、29015、5、41李英2015、5、29015、5、41范德昊2015、5、29015、5、41焦凡博2015、5、29015、5、41焦凡宇2015、5、29015、5、41范合旺2015、5、29015、5、41刘渊磊2015、5、29015、5、41焦宇欣2015、5、29015、5、41刘国豪2015、5、29015、5、41房世通2015、5、29015、5、41杨家宇2015、5、29015、5、41范灵絮2015、5、29015、5、41杨奥风2015、5、29015、5、41焦阳晨光2015、5、29015、5、41刘俊毅2015、5、29015、5、41徐士磊2015、5、29015、5、41刘哲艺2015、5、29015、5、41李莹2015、5、29015、5、41赵延聪2015、5、29015、5、41孙宇聪2015、5、29015、5、41肖宇恒2015、5、29015、5、41孙天宇2015、5、29015、5、41范文静2015、5、29015、5、41范振宇2015、5、29015、5、41焦翱2015、5、29015、5、41范鑫慧2015、5、29015、5、41范合增2015、5、29015、5、41徐永超2015、5、29015、5、41李佳恩2015、5、29015、5、41刘文才2015、5、29015、5、41范合荣2015、5、29015、5、41赵硕2015、5、29015、5、41张鑫意2015、5、29015、5、41焦瑞2015、5、29015、5、41刘玉哲2015、5、29015、5、41焦天宇2015、5、29015、5、41焦传中2015、5、29015、5、41焦敏琪2015、5、29015、5、41焦方豪2015、5、29015、5、41徐世宇2015、5、29015、5、41焦欣雨2015、5、29015、5、41焦浩然2015、5、29015、5、41焦传鹏2015、5、29015、5、41焦博文2015、5、29015、5、41张明萱2015、5、29015、5、41范合旭2015、5、29015、5、41范晓雪2015、5、29015、5、41范兆祺2015、5、29015、5、41焦方成2015、5、29015、5、41焦方乐2015、5、29015、5、41焦方伟2015、5、29015、5、41焦名扬2015、5、29015、5、41焦紫彤2015、5、29015、5、41李加超2015、5、29015、5、41李文静2015、5、29015、5、41李振斌2015、5、29015、5、41刘明阳2015、5、29015、5、41王博文2015、5、29015、5、41王其成2015、5、29015、5、41王淇旭2015、5、29015、5、41杨艺诺2015、5、29015、5、41赵薇2015、5、29015、5、41赵心如2015、5、29015、5、41赵心悦2015、5、29015、5、41朱欣雨2015、5、29015、5、41刘梓涵2015、5、29015、5、41范武强2015、5、29015、5、41焦瑞青2015、5、29015、5、41刘渊浩2015、5、29015、5、41刘可心2015、5、29015、5、41焦远航2015、5、29015、5、41焦艳丽2015、5、29015、5、41潘宇2015、5、29015、5、41李硕2015、5、29015、5、41赵玲燕2015、5、29015、5、41王欣雨2015、5、29015、5、41张明月2015、5、29015、5、41焦传浩2015、5、29015、5、41孙亚琪2015、5、29015、5、41焦裕圳2015、5、29015、5、41焦金磊2015、5、29015、5、41焦鑫磊2015、5、29015、5、41赵吉涛2015、5、29015、5、41赵吉宝2015、5、29015、5、41焦玉岭2015、5、29015、5、41王丽萍2015、5、29015、5、41周志浩2015、5、29015、5、41李重阳2015、5、29015、5、41焦文娟2015、5、29015、5、41范蓉慧2015、5、29015、5、41王淑慧2015、5、29015、5、41范欣欣2015、5、29015、5、41杨天豪2015、5、29015、5、41焦雪颖2015、5、29015、5、41焦佳瑶2015、5、29015、5、41李荣雨2015、5、29015、5、41焦方忠2015、5、29015、5、41刘渊顺2015、5、29015、5、41焦静妍2015、5、29015、5、41范英丽2015、5、29015、5、41崔嘉辉2015、5、29015、5、41陈世龙2015、5、29015、5、41赵鼎文2015、5、291张明慧2015、6、291焦玉洁2015、6、291李英2015、6、291范德昊2015、6、291焦凡博2015、6、291焦凡宇2015、6、291范合旺2015、6、291刘渊磊2015、6、291焦宇欣2015、6、291刘国豪2015、6、291房世通2015、6、291杨家宇2015、6、291范灵絮2015、6、291杨奥风2015、6、291焦阳晨光2015、6、291刘俊毅2015、6、291徐士磊2015、6、291刘哲艺2015、6、291李莹2015、6、291赵延聪2015、6、291孙宇聪2015、6、291肖宇恒2015、6、291孙天宇2015、6、291范文静2015、6、291范振宇2015、6、291焦翱2015、6、291范鑫慧2015、6、291范合增2015、6、291徐永超2015、6、291李佳恩2015、6、291刘文才2015、6、291范合荣2015、6、291赵硕2015、6、291张鑫意2015、6、291焦瑞2015、6、291刘玉哲2015、6、291焦天宇2015、6、291焦传中2015、6、291焦敏琪2015、6、291焦方豪2015、6、291徐世宇2015、6、291焦欣雨2015、6、291焦浩然2015、6、291焦传鹏2015、6、291焦博文2015、6、291张明萱2015、6、291范合旭2015、6、291范晓雪2015、6、291范兆祺2015、6、291焦方成2015、6、291焦方乐2015、6、291焦方伟2015、6、291焦名扬2015、6、291焦紫彤2015、6、291李加超2015、6、291李文静2015、6、291李振斌2015、6、291刘明阳2015、6、291王博文2015、6、291王其成2015、6、291王淇旭2015、6、291杨艺诺2015、6、291赵薇2015、6、291赵心如2015、6、291赵心悦2015、6、291朱欣雨2015、6、291刘梓涵2015、6、291范武强2015、6、291焦瑞青2015、6、291刘渊浩2015、6、291刘可心2015、6、291焦远航2015、6、291焦艳丽2015、6、291潘宇2015、6、291李硕2015、6、291赵玲燕2015、6、291王欣雨2015、6、291张明月2015、6、291焦传浩2015、6、291孙亚琪2015、6、291焦裕圳2015、6、291焦金磊2015、6、291焦鑫磊2015、6、291赵吉涛2015、6、291赵吉宝2015、6、291焦玉岭2015、6、291王丽萍2015、6、291周志浩2015、6、291李重阳2015、6、291焦文娟2015、6、291范蓉慧2015、6、291王淑慧2015、6、291范欣欣2015、6、291杨天豪2015、6、291焦雪颖2015、6、291焦佳瑶2015、6、291李荣雨2015、6、291焦方忠2015、6、291刘渊顺2015、6、291焦静妍2015、6、291范英丽2015、6、291崔嘉辉2015、6、291陈世龙2015、6、291赵鼎文2015、6、29。
小学图书室管理和使用制度范本(2篇)
小学图书室管理和使用制度范本一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
小学图书室管理制度范本(5篇)
小学图书室管理制度范本一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
1图书室管理人员工作职责一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。
二、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。
三、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。
四、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作.五、每期向学校汇报图书室工作情况。
六、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。
七、保持图书室清洁卫生，一周一大扫，及时做好书架除尘工作。
图书借阅管理制度一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
二、按时归还图书。
归还图书要放回原处。
在规定时间内必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。
方可再借其他书籍。
学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。
三、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。
损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。
四、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。
五、一、二年级以班级为单位由班主任____办理借阅手续。
六、三年级以上可由学生自行借阅，也可由班级为单位由班主任____办理借阅手续。
七、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期一周，到期可续借一次。
学校图书室管理借阅制度(5篇)
学校图书室管理借阅制度为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活，提升全校学生的整体文化素养和诚信意识，现将学校图书借阅室开放借阅办法及有关制度公布如下：一、开放时间为午休时间和下午课外活动。
1.星期一至星期五中午：12：20--13：00；2.每周教师会时间；3.星期一至星期五下午：17：40--18：30二、学生借阅方法：1、凡本校老师和____年级学生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。
2、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周，统一回收并重新借阅。
4、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
5、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可向图书管理员进行申请。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
6、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
7、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
(1)、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等(2)、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价赔偿；(3)、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
(4)、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报。
小学图书室借阅登记表完整
班级图书借阅登记表
学校明月湖小学
班级一年级（2）班
班主任葛瑞玲
管理员尚欣研
一年级（2）班图书借阅记录表
姓名
借阅书目
借阅时间
归还时间
一年级（2）班图书借阅记录表
姓名
借阅书目
借阅时间
归还时间
金台区东仁堡小学
学校图书借阅登记记录
时间年月
登记册编号---------
东仁堡小学图书（书库）借书登记表
序号
借阅人
姓名
书籍名称
书库书籍类别
借阅日期
归还日期
备注
序号
借阅人
借阅班级
借阅书籍
借阅日期
___学校图书室借还登记表
序号
借阅人
图书名称
借阅书籍
借阅日期
归还日期
管理员
幼儿园图书登记表
幼儿园图书登记表一、引言在幼儿园中，图书是孩子们获取知识、开阔视野的重要工具。
为了更好地管理图书，提高图书的使用效率，我们设计了一份幼儿园图书登记表。
该表格旨在方便教师和家长们记录和追踪图书的借阅情况，确保每一本图书都能得到妥善保管和充分利用。
二、图书登记表的设计1、表格标题：在表格的顶部居中位置写上“幼儿园图书登记表”作为标题。
2、表格列：设计以下几列信息：图书名称、作者、社、借阅日期、借阅人、归还日期和备注。
这些信息涵盖了图书的基本情况以及借阅过程中的关键节点。
3、表格行：根据实际需要，按照图书的种类或借阅日期等条件进行排序。
每行代表一本书，方便记录和查找。
三、图书登记表的用途1、记录借阅信息：教师和家长可以通过填写借阅日期和借阅人信息，记录图书的借阅情况。
这样可以避免因忘记归还日期而导致的图书流失。
2、提醒归还图书：在图书到期前，可以通过查看备注栏中的借阅日期，及时提醒借阅人归还图书。
这有助于养成良好的借阅习惯。
3、追踪图书去向：通过登记表，可以追踪每本图书的借阅历史，了解其被借阅的频率和去向，为图书的采购和管理提供参考。
4、提高管理效率：借助图书登记表，教师可以快速查找某本图书的借阅情况，提高管理效率。
同时，家长也可以通过登记表了解孩子在园的阅读情况。
四、使用注意事项1、确保信息的准确性：在填写登记表时，要确保所填信息的准确性，避免因错误信息导致不必要的麻烦。
2、及时更新信息：随着图书的借阅和归还，要及时更新登记表中的相关信息，确保表格的实时性和准确性。
3、保护个人隐私：在填写登记表时，要注意保护借阅人的个人隐私，避免泄露不必要的信息。
图书借阅登记表一、引言在图书馆或资料室中，图书借阅登记表是管理借阅流程的重要工具。
它记录了读者的信息、借阅的书籍以及借阅日期等重要信息。
通过这张表格，我们可以有效地追踪书籍的借阅情况，了解读者的借阅习惯，以更好地服务于读者。
本文将详细介绍图书借阅登记表的设计和实施方法。
小学图书室管理和使用制度（5篇）
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
中小学图书馆、阅览室管理制度(三篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。
1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。
2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。
2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。
3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。
4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。
5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。
3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。
2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。
3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。
4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。
4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。
2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。
3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。
4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。
中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。
图书馆替旧更新图书比例统计表
灭火器数
2
12
6
4
1
2
图书经费统计表
2009--2010学年度
上级拨款购买图书金额(元)
本校经费购买图书金额(元)
外界捐赠图书金额(元)
金额统计
2300元
2155元
0元
4455元
图书馆三室及电子阅览室达标情况统计表
学校:董家店中学2009年9月1日
藏书室面积(m²)
资料室面积(m²)
阅览室面积(m²)
姓名
性别
年龄
学历
所学
专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专(兼)职
是否胜任
省级
培训
市级
培训
县级
培训
朱常亮
男
29
本科
中文
4年
两次
兼职
胜任
图书报刊达标情况统计表
学校:董家店中学2009年9月1日
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标(%)
图书
小学30册/生(中学40册/生)
7479
405
18．5
46．3%
电子阅览室面积(m²)
20
40
藏书读者书刊统计表
2009--2010学年度
藏书
书刊
读者
借阅总册数
教师借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教师借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教师借阅册数
学生借阅册数
7479
270
7209
319
89
220
7798
359
7439
图书馆管理人员基本情况登记表
图书馆管理人员基本情况登记表
灭火器数
图书馆三室及电子阅览室达标情况资料室面积（㎡）
阅览室面积（㎡）
电子阅览室面积（㎡）
图书经费统计表
学年度
上级拨款购买图书金额（元）
本校经费购买图书金额（元）
外界捐赠图书金额（元）
金额合计（元）
图书馆管理人员基本情况登记表
学校：年月日
姓名
性别
年龄
学历
所学专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专（兼）职
是否胜任
省级培训
市级培训
县级培训
图书馆藏书目录统计表
学校：年月日
藏书数量
藏书分类
类别（22大类）
册数
图书报刊达标情况统计表
学年度
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标（%）
图书
小学30册/生（中学40册/生）
替旧更新图书比例
学生生均学年外借次数登记表
学年度
学年借阅总次数
学生数
生均学年借阅次数
藏书读者书刊流通统计表
学年度
藏书
书刊
读者
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总人数
教师借阅人数
学生借阅人数
图书馆设备登记表
学校：年月日
工作台数
阅览桌数
阅览椅数
图书橱（架）数
报刊架数
类别
达标数量
现有数量
达标（%）
报刊
小学60种（中学80种）
工具书及教学参考书
小学120种（中学180种）
报刊杂志订阅表
学校：年月日
条据书信 小学图书登记账册
小学图书登记账册
小学图书登记账册
图
书登记簿篇二:《学校图书登记表》
学校图书（报损）登记表
注：师生图书分别登记建账（图书登记表、图书报损登记表），图书管理员管理纸质台账，学校领导管理电子台账。
篇三:《图书登记簿(分类账)》{小学图书登记账册}.
书登记簿
务卜小学{小学图书登记账册}.
图书借阅登记篇四:《xx年秋图书登记册》{小学图书登记账册}.篇五:《不要删。
中小学图书馆(室)管理帐册》
______学校
1
图书总括登录册{小学图书登记账册}.{小学图书登记账册}.
第页{小学图书登记账册}.
3
5
内容仅供参考。
学校图书借阅管理制度(3篇)
学校图书借阅管理制度是为了方便学生借阅图书，合理利用图书资源，提高图书服务质量而制定的规范性文件。
以下是一个简单的学校图书借阅管理制度的例子：1. 借阅资格：学校所有在校学生和教职工均有借阅图书的资格。
2. 借阅卡办理：学生需办理借阅卡，教职工凭工作证借阅。
借阅卡仅限本人使用，不得转借他人。
3. 借阅限额：学生每人最多可借阅5本图书，教职工最多可借阅10本图书。
4. 借阅期限：学生借阅期限为2周，可续借一次；教职工借阅期限为4周，可续借两次。
超期还书，需按规定缴纳逾期费用。
5. 预约借阅：若图书已被借阅或不在馆内，读者可通过系统预约借阅。
借阅到货后，读者将收到通知。
6. 图书丢失或损坏：读者在借阅期间应妥善保管图书，如图书遗失或损坏，需赔偿图书原价或按照相应标准赔偿。
7. 图书归还：借阅图书应在借阅期限内归还，逾期归还将收取逾期费用。
归还图书时，请检查图书完好无损，如有问题须在还书时及时沟通。
8. 管理规范：借阅图书的读者应按照图书馆规定的借阅流程办理，严禁擅自将图书私自带出图书馆。
9. 违规处罚：对于违反借阅管理制度的行为，图书馆有权采取相应的处罚措施，如暂停借阅权限或停止服务等。
以上是一个较为简单的学校图书借阅管理制度的例子，具体制度内容可根据学校的实际情况进行调整和完善。
学校图书借阅管理制度（2）为有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯，制定杭桂乡小学校图书借阅管理制度如下(配合学生篇使用)。
一、全校师生员工要爱护书籍，选书时未选中图书请放回原处，对图书不得折叠涂抹，不得损坏。
二、实行限额借书。
教职工每人每次可借____本图书。
学生每人每次可借____本图书。
三、实行限期借书。
教师图书借阅时间为一个月，如果一个月看不完可以续借。
学生图书借阅时间为一周，如果一周看不完可以续借。
四、爱护图书，人人有责。
禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。
违者批评、罚款、停借。
中小学图书馆、阅览室管理制度(二篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度中小学图书馆、阅览室是学校教学与自习的重要场所，为了保证学生能够有良好的阅读和学习环境，需要建立一套完善的管理制度。
下面是一份关于中小学图书馆、阅览室管理制度的草案，共____字。
第一章总则第一条为了加强中小学图书馆、阅览室的管理，促进学生的阅读与学习，提高学生的文化素质，制定本管理制度。
第二条中小学图书馆、阅览室是学生进行借阅书籍、阅读、自习和参与文化活动的场所。
第三条中小学图书馆、阅览室的开放时间为上午8:00至晚上9:00，根据需要学校可以调整开放时间。
第四条中小学图书馆、阅览室的管理主要由图书馆管理员负责，他们必须具备相关专业知识和管理经验。
第五条学生利用图书馆、阅览室应遵守规则，保持良好的秩序，尊重他人的学习和阅读。
第六条学生应当尊重图书馆、阅览室的设备和图书资源，不得随意损坏或私自带出图书。
第七条图书馆、阅览室的借阅书籍应按学生所在年级划分，学生可以根据自己的需要自由选择，借阅期限为两周。
第八条学生和教师可以通过网络系统查询图书馆、阅览室的书籍借阅情况和馆藏书目。
第九条图书馆、阅览室可以举办各类文化活动，学生和教师可以积极参与。
第十条学校对于经常违反图书馆、阅览室管理制度的学生，可以采取警告、禁止借阅、停用阅览室等措施进行管理。
第二章图书馆、阅览室的开放与关闭第十一条中小学图书馆、阅览室在每个学期的开学前安排重新对图书馆进行整理和分类，重新开放前，图书馆将关闭。
第十二条图书馆、阅览室在每周一至周五的上午8:00至上午10:00，下午1:00至下午3:00进行整理和维护，学生和教师不得使用。
第十三条图书馆、阅览室可根据学校的需要，在周末、假期进行适当的开放安排，并提前通知学生和教师。
第十四条图书馆、阅览室在严重天气、突发事件等情况下可以暂停开放，具体情况由学校相关部门决定，并及时通知学生和教师。
第三章学生借阅图书的流程和期限第十五条学生可以通过图书馆管理员进行图书借阅，每位学生每次最多借阅三本书籍。
小学图书室管理制度（4篇）
小学图书室管理制度第一章总则第一条为了提高学生的阅读水平，规范学生在图书室的行为，特制定本制度。
第二条图书室是小学为学生提供阅读服务的场所，旨在培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
第三条在图书室工作的人员应具备相关专业知识和职业道德，为学生提供优质的服务。
第四条学生可凭借学生证在规定时间内进入图书室，并遵守图书室的规则。
第二章图书室的管理规定第五条图书室的开放时间为每天的上午8:00至下午4:30，午休时间为12:00至14:00。
第六条学生可以预约指定时间到图书室借阅图书，每次借阅时间不得超过两小时。
第七条学生应该自觉排队等候借阅，不得插队或争抢。
第八条学生在图书室内要保持安静，不得打闹、喧哗或大声说话。
第九条学生在图书室内严禁扔纸屑、果皮、饮料瓶盖等垃圾，保持图书室的整洁。
第十条学生借阅的图书应爱护图书，不得在书上涂写、折叠或撕毁书页。
第十一条学生借阅的图书应按时归还，逾期归还的图书应扣除借阅权限，直至归还为止。
第十二条学生携带食物、饮料等进入图书室时，应注意避免弄脏图书。
第十三条图书室内禁止吸烟、喧哗、使用手机和其他影响他人的行为。
第三章图书借阅规定第十四条学生可以凭借学生证到图书室借阅图书，每人每次最多借阅三本。
第十五条学生借阅的图书借期最长为两周，逾期未归还的图书每日罚款1元。
第十六条图书借阅期满后可以续借，但每次续借不能超过两次，每次续借时间为一周。
第十七条学生借阅的图书如发生丢失或者损坏，应照价赔偿或者按照图书馆规定进行赔偿。
第四章管理责任制度第十八条图书馆管理人员应定期检查图书馆的环境，并及时修复和更换设施。
第十九条图书馆管理人员应定期组织学生开展阅读推广活动，提高学生的阅读兴趣。
第二十条图书馆管理人员应负责借阅流程的管理，确保借阅和归还的准确性。
第二十一条对于在图书馆内发生的违规行为，由图书馆管理人员进行处理，情节严重者将报告给班级或学校相关领导。
第五章附则第二十二条对于本制度中未涉及的具体事宜，可由图书馆管理人员根据实际情况制定相应的规定。