(人力资源管理)专业培养方案

(人力资源管理)专业培养方案（适合2006级、2007级）
一、培养目标
培养德、智、体全面进展，把握治理学、经济学、心理学、法律等学科的差不多知识和差不多理论，具有开拓创新精神和良好职业道德，具有较强人际沟通能力和领导能力，能在政府部门、企事业单位从事人力资源治理及咨询、研究等方面工作的高级复合型、应用型人才。

二、培养规格与培养要求
（一）培养规格
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的差不多原理，具有愿为国家富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神和团结合作的品质；具有持续追求新知识、独立摸索、理论联系实际的科学精神和良好作风；具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有一定的人文社会科学知识和自然科学差不多理论知识。

较好地把握人力资源治理专业的差不多理论、差不多技能与方法以及相近专业的差不多知识，并具有良好的人际沟通能力、组织治理能力、决策能力及踏实的学习和工作作风。

3、具有一定的体育和军事知识，把握科学锤炼躯体的差不多技能，养成良好的体育锤炼和卫生适应，达到国家规定的大
学生体育和军事训练合格标准。

具备健全的心理、健康的体魄、正确的审美观和高尚的情操。

（二）培养要求
1、本专业学生应系统学习现代企事业治理理论与实务，把握人力资源治理理论及实务，具有较强的人的潜能开发能力，良好的人际沟通能力、组织治理能力与决策能力。

具体来讲，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）把握治理学、经济学、心理学、经济应用数学、法律等学科的差不多知识和差不多理论。

（2）把握人力资源治理的差不多知和识理论。

（3）把握人力资源治理的定性、定量分析方法。

（4）把握人力资源规划与聘请、人员素养测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系治理等技能。

（5）具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织和谐能力及领导能力。

（6）熟悉人力资源治理方面有关的方针政策及法规,依法治事。

（7）把握观看、咨询卷调查、访谈、文献检索、资料查询的差不多方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。

（8）具有一定的创新精神和创新能力。

（9）较熟练地使用一种外语，差不多上能阅读本专业的外文书刊、文献、资料，并具有一定的听、讲、笔译能力。

（10）较熟练地使用运算机从事人力资源开发与治理的实际工作。

（11）良好的自学适应和学习能力。

2、人力资源治理专业毕业生的就业去向：在各级政府机关、社会团体、工商企业中从事人力资源的治理工作。

3、本专业毕业生通过国家统一考试即可获得劳动保证部颁发的全国通用的人力资源治理员中级职业技术证书（助理人力资源治理师证）。

三、要紧课程和特色课程
专业基础课：治理学原理、经济数学、西方经济学（微观、宏观）、劳动经济学、治理心理学、人力资源治理与开发。

专业主干课：工作分析、职员聘请、选择与录用、人员素养测评、职员培训与开发、企业文化、中小企业治理、绩效治理、薪酬治理等。

特色课程：人员素养测评、职业生涯规划。

四、学习期限与学位
2、学位：治理学学士学位
五、毕业资格与学位授予要求
1、本专业学生必须修满165学分方可毕业。

其中必修课1 31学分（含实践教学环节24学分），选修课34学分。

2、符合《中华人民共和国学位条例》与《湖南人文科技学院学士学位授予工作细则》规定者，授予治理学学士学位。

六、要紧实践教学环节
实验（如人员素养测评操作）、实训（如人员聘请仿真训练、治理信息系统操作）、社会调查（如人力资源需求供给状况调查
分析）、课题研究、工商企业人力资源部门见习、毕业实习（含操作层面的实习和决策层面的实习）、毕业论文等实践环节。

七、课程设置与教学进程表（见附表）
附表：本科专业公共必修课
讲明：“形式与政策”以讲座形式分布在八个学期，学分与周课时运算在第八学期。

本科专业实践必修课（表二）
专业必修课（表三）
选修课（限选课）（表四）
选修课（任选课）（表五）
公共任选课由学院教务处先公布课程名称
标﹡号的为自修课程，理论课时量为自修辅导课时量人力资源治理专业各类课程学时/学分构成表
（表六）
教学活动安排一览表（表七）
符号讲明：√上课◆生产实习●教育实习○见习★论文答辩◇课程设计△考试▲入学或毕业教育☆毕业设计/论文◎军训■毕业实习□社会实践＊机动
人力资源治理专业要紧课程修读指南
课程编号：423001
课程名称：经济数学二(Mathematics Ⅱ)
课程类不：专业必修课
内容概要：
教材：龚德恩等编，《经济数学基础（第二分册线性代数）》，四川人民出版社，2003
参考书目：胡显佑等编，《线性代数学习指导》，南开大学出版社，2002
胡显佑编著，《线性代数习题集（经济数学题库）》，中国人民大学出版社，2004
课程编号：423002
课程名称：政治经济学（Political economy）
课程类不：专业必修课
内容概要：政治经济学是一门理论经济学，研究的是整个人类社会的客观经济规律的产生和运行。

专门是揭示了社会经济制度与经济运行的一样原理，分析了资本主义生产关系产生、进展和灭亡的历史过程，证明社会主义制度代替资本主义制度是人类社会进展的必定结果，并分析了社会主义初级时期的所有制结构、分配关系和经济体制等内容。

教材：
参考书目：马伯钧主编，《政治经济学》，中南大学出版社，2003年马克思：《资本论》第1、2卷，人民出版社，1975年吴树青主编，《政治经济学》，中国经济出版社，1 999年
课程编号：423003
课程名称：经济数学（二）（Linear Algebra）
课程类不：专业必修课
先修课程：经济数学（一）
内容概要：《线性代数》是经济类专业的核心数学基础课程之一，《线性代数》的内容是许多经济学和治理学课程的基础。

《线性代数》要紧讲授的是向量和矩阵及其各自的运算法则，向量与向量之间的相互关系，向量与矩阵之间的相互关系，向量空间的线性结构等内容。

本门课程还介绍了线性代数在求解线性方程组时的具体应用以及线性代数在其他学科领域的一些具体的应用。

教材：龚德恩主编，《经济数学基础第二分册线性代数》四川人民出版社，2000年
参考书目：W.Keith Nicholson ,《Elementary Linear Algeb ra with Application 2nd
Edition 》,Boston PWS-KENT Publishing Company 1990
课程编号：423005
课程名称：治理学原理
课程类不：专业必修课
先修课程：
内容概要：《治理学原理》这门课程是门专业基础课。

通过这门课程的学习，全面把握治理学科的理论体系和知识结构，以及治理理论流派和进展过程，并探讨其进展趋势。

该课程采纳的是南京大学周三多教授主编的《治理学》教程。

该教程运用理论和实际相结合的方法，汲取古今中外人类在社会经济活动中所积存的治理思想和治理理论的精华，通过治理职能的分析，系统介绍治理学差不多原理。

该教程将治理原则归纳为效益原则，人本原则，系统原则，道德原则，并以这一思路引导全书内容的展开，分析了治理的信息、决策、打算、组织、领导、操纵以及创新等职能活动。

既注意了工业经济时代成熟的企业治理理论的系统分析，又充分体现了治理研究最新成果，探讨了知识经济条件下企业面临的治理、组织、制度、文化创新趋势。

专门是对企业治理实践中的道德意识和社会责任及创新的探讨对国骨企业治理者的成长有深刻的启发。

本课程的讲授将引入案例教学，以关心学生加深明白得，培养学生学以致用的能力。

教材：周三多：《治理学》·高等教育出版社·2004年参考书目：斯蒂芬·P·罗宾斯：《治理学》·中国人民大学出版社·1997年4月第一版
王利平：《治理学原理》·中国人民大学出版社·2000年4月第一版
许庆瑞：《治理学》·高等教育出版社·1997年5月第一版
课程编号：423006
课程名称：微观经济学（Microeconomics）
课程类不：专业必修课
先修课程：高等数学一
内容概要：本课程讲授有关微观主体的经济决策和市场在资源配置方面作用的差不多知识。

我们第一在理想化的完全竞争市场条件下，讨论消费者和厂商的决策咨询题以及市场均衡和其福利经济学含义，然后我们转向不太理想但更为现实的市场条件下显现的咨询题。

我们将讨论不完全竞争的市场结构，市场失败（market failure）的经济学后果及计策，以及市场经济中政府的作用。

教材：高鸿业主编，西方经济学第三版（微观部分），中国人民大学出版社，2004年
参考书目：平新乔著，微观经济学18 讲，北京大学出版社，2001年。

Microeconomics，Third Edition, Michael L. Katz and Har vey S. Rosen, Irwin McGraw-Hill。

课程编号：423007
课程名称：人力资源开发与治理（human resource mana gement）
课程类不：专业必修课
先修课程：治理学原理
内容概要：人力资源治理实一门重要的治理学科，其要紧内容包括人力资源的规划、岗位设计与职位分析、职员聘请、素养测评、职员培训与进展、绩效考评，薪酬治理、人员调整与流淌、劳动关系等。

教材：谌新民主编：《新人力资源治理》，中国编译局出版社，2002年
参考书目：史若玲、金延平编著：《工商企业人力资源治理》东北财经大学出版社2000年
[美]亚瑟·W·小舍曼等著，张贤文主译：《人力资源治理》，东北财经大学出版社，2001年
马洪、孙尚清主编：《现代治理百科全书》，中国进展出版社，1990年
课程编号：423008
课程名称：宏观经济学（Macroeconomics）
课程类不：专业必修课
先修课程：微观经济学
内容概要：本课程以整个国民经济为研究对象，采纳总量分析的方法，研究社会经济活动各种总量关系及其变动规律。

教材：高鸿业主编，西方经济学第三版（宏观部分），中国人民大学出版社，2004年
参考书目：袁志刚,《宏观经济学》，上海人民出版社，199 7年8月第1版。

曼昆,《经济学原理》，北京大学出版社，1999年1月第1版。

布莱恩.斯诺登等,《现代宏观经济学指南——各思想流派比较研究引论》，商务印书馆，1998年4月第1版。

蒋中一，《数理经济学的差不多方法》，商务印书馆，1999年8月第1版。

尹伯成,《现代西方经济学习题指南（宏观经济学）》，复旦大学出版社，1999年10月第3版。

课程编号：423009
课程名称：劳动经济学（Economics of Laboring）
课程类不：专业必修课
内容概要：劳动力市场的运行规律、劳动力资源的充分开发与优化配置、就业与收入分配以及有关的公共政策等知识。

教材：杨河清主编，《劳动经济学》，东北财经大学出版社，2004年
参考书目：袁伦渠主编，《劳动经济学》，东北财经大学出版社，2002年
课程编号：423010
课程名称：治理心理学（Managerial Psychology）
课程类不：专业必修课
先修课程：
内容概要：学科性质及研究对象、任务与方法，学科的进展及其研究现状，人性假设的差不多理论与治理观点，个体的社会知觉、个性差异与治理的关系，鼓舞及其理论与应用，群体动力、人际关系、群体的沟通和冲突与治理，领导者的素养及阻碍力，领导行为理论及应用，决策及其有效性。

教材：《现代治理心理学》程正方编著，北京师范大学出版社，1991年1月版。

参考书目：《治理心理学》卢盛忠主编，浙江教育出版社，1998年7月版。

《治理心理学》俞文钊著，东方出版中心，2002年7月版。

《治理心理学》苏东水著，复旦大学出版社，1998年3月版。

课程编号：423011
课程名称：经济数学三(Mathematics Ⅲ)
课程类不：专业必修课
先修课程：经济数学二
内容概要：
教材：《经济数学基础》（第三分册概率统计）
参考书目：中山大学数学系梁之瞬等编著，《概率论与数理统计》,高等教育出版社。

周概容著《概率论与数理统计教程》高等教育出版社。

浙江大学盛骤等主编《概率论与数理统计》高等教育出版社。

课程编号：423312
课程名称：工作分析（Theories and Techniques of Job An alysis）
课程类不：专业必修课
内容概要：围绕工作分析理论与实务的要紧方面，即工作分析的本质及特点、战略价值、动态机制、方法与技术、组织与实施、工作分析结果、工作评判等内容。

教材：萧鸣政编著，《工作分析的方法与技术》，中国人民大学出版社，2006年12月第2版
参考书目：王小艳编著，《如何进行工作分析》，北京大学出版社，2004年
郑晓明等编著，《工作分析实务手册》，机械工业出版社，2 002年
冉斌等编著，《工作分析与组织设计》，海天出版社，2002年
课程编号：423014
课程名称：组织行为学
课程类不：专业必修课
先修课程：
内容概要：研究组织行为学的目的，是在把握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，提升人的行为的推测、引导和操纵的能力，以便更有效地实现组织的预期目标。

通过学习，要求学生较为系统地把握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为的有关理论，并通过案例分析和实践练习，加深对有关理论的认识；由于组织行为学研究对象的复杂性，在组织行为学领域中人们对许多咨询题的看法还存在分歧，某个观点，会有正反两方面的争辩，让学生探讨不同的观点，从争辩中获得启发。

学会权变的思想，权变地看待咨询题，解决咨询题。

该课程包括个体行为、群体行为和组织行为三个部分。

个体部分包括个体行为的基础、知觉和个人决策、价值观、态度和工作中意度、鼓舞理论及其应用等。

群体部分包括：群体行为的基础、团队治理、沟通、领导行为与治理决策、冲突、谈判和权力等。

组织部分包括组织结构与组织设计、组织文化、组织的变革与进展等。

教材：《组织行为学》，张德主编，高等教育出版社出版。

参考书目：中国人民大学工商治理案例.组织行为学，李剑锋主编，中国人民大学出版社
课程编号：423015
课程名称：人员素养测评（Theories and Techniques Of P ersonnel Measurement）
课程类不：专业必修课
先修课程：人力资源治理、工作分析
内容概要：人员测评差不多理论与知识，素养模型的开发与应用，测评的方法，测评结果的分析与处理，测评方案与测评报告
教材：萧鸣政主编：《人员素养测评》，高等教育出版社，2006
参考书目：鸣政主编：《人员测评与选拔》，复旦大学出版社，2005
况志华、张洪卫编著：《人员素养测评》，上海交通大学出版社，2006
吴春华、张建主编：《人员素养测评理论与方法》，天津教育出版社，2005
彭剑锋、荆小娟著：《职员素养模型设计》，中国人民大学出版社，2003
何菲、顾磊等著：《破解人才测评中的大难题》，机械工业出版社，2006
课程编号：423016
课程名称：职员聘请、选择与录用
课程类不：专业必修课
先修课程：人力资源开发与治理
内容概要：《聘请、选择与录用》是人力资源治理专业的限选课程。

通过本课程的学习，使学生把握人才聘请、选择与录用的知识，使之具备聘请与录用人才的能力，为企业科学运用人力资源做出奉献。

本课程要紧介绍聘请的定义、原则、方式、阻碍因素和法律环境分析，人力资源规划，甄选的方法，面试的种类和技巧，录用决策，职员培训，职业进展与职业治理等内容。

教材：廖泉文著. 聘请与录用. 北京: 中国人民大学出版社，2002
参考书目：廖泉文. 人力资源考评系统. 济南: 山东人民出版社
谢晋宇. 企业人力资源的形成——聘请、选择与录用. 北京: 经济治理出版
社,1999
赵曙明. 中国企业人力资源治理. 南京: 南京大学出版社,1 995
课程编号：423017
课程名称：会计学（Accounting）
课程类不：专业必修课
内容概要：《会计学》是经济及治理类专业的专业基础课，是属于微观经济治理方面的重要学科，它要紧阐明、论述在会
计核算前提和有关会计原则的前提条件下，日常会计核算的要紧原理、原则、方法、程序，作为本科专业的专业基础课程，由于治理学、经济学专业学生没有开设其他有关的会计学课程，因此，本课程在安排上分为两大块，一块是讲述“基础会计学”差不多原理、原则、方法、体系；另一块是介绍具体会计业务的“企业财务会计”，由于课时的有限和专业方面的要求，学生在一定程度上会感到有一定的难度，因此，在讲述过程中，会计记账方法——借贷记账法是本课程的重点和难点。

教材：
参考书目：《基础会计学》李海波立信会计出版社200 3年版
《中级财务会计》刘文莉湖南科技出版社2002年版
课程编号：423018
课程名称：市场营销学（Marketing）
课程类不：专业必修课
内容概要：市场营销和市场营销学的产生和进展，市场营销治理哲学及演进，企业战略规划，市场营销环境，消费者市场和组织市场及其购买行为分析，市场营销调研和推测，目标市场及竞争战略，产品、品牌、定价、分销及促销策略市场营销打算、组织和操纵。

教材：
参考书目：甘碧群：《市场营销学》武汉大学出版社2002、11
课程编号：423019
课程名称：治理信息系统（Management Information Syste m）
课程类不：专业限选课
先修课程：治理学原理、会计学、运算机文化基础、经济数学
内容概要：当今时代的两个明显特点确实是世界经济一体化和以运算机为代表的信息技术的快速进展。

一个组织要在猛烈的竞争中保持优势和持续进展，必须对迅速变化的环境灵敏地做出有效地反应。

治理信息系统的应用能够提供这种有效的决策支持。

治理信息系统是一个以人为主导，利用运算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和爱护，支持组织高层决策、中层操纵、基层运作的集成化的人机系统。

治理信息系统学科是一门理论性和实践性都专门强的学科。

理论研究指导治理信息系统的开发和应用；反过来在开发和应用的实践中形成理论。

其学科内容随着治理信息系统的应用而进步和完善。

学习该门课程的目的是使学生学习治理信息系统的差不多概念和原理，把握治理信息系统分析、设计、实施和评判的方法，明白得人的因素、社会因素在实现和进展治理信息系统中的重要作用。

治理信息系统是治理类专业基础课程，由一系列教学环节构成。

要紧有课堂授课、作业练习、实验、专业实习、课程设计、专题讲座、课外自学等。

每一个教学环节都有教学目的、重点、难点和所要达到的成效。

本网站提供的教学文件，完整地反应了我们对该课程各教学环节的要紧内容和要求的明白得，也是我们多年来对该课程教学改革的成果汇报。

恭请各位专家，同行和宽敞同学批判指正。

教材：潘安敏等著《治理信息系统》，湖南师范大学出版社；2004年6月
参考书目：黄梯云，李一军：《治理信息系统导论》（第三版）机械工业出版社
2002年版
赵苹：《治理信息系统案例教程》北京大学出版社20 03年版
薛华成：《治理信息系统》（第四版）清华大学出版社2 003年版
姜旭平：《信息系统开发方法》清华大学出版社1997年版
课程编号：423302
课程名称：薪酬治理（wages management）
课程类不：专业限选课
先修课程：人力资源治理、工作分析与设计、人力资源规划与招募
内容概要：本课程从薪酬投入与产出、薪酬分配与鼓舞、薪酬设计与运行等的角度，向学生介绍薪酬系统的完整方案及其设计程序，薪酬水平与结构的设计方法，薪酬成本及其操纵途径，让职员中意的薪酬支付艺术，薪酬治理理念与制度安排的思路等。

教材：刘昕主编：《薪酬治理》，中国人民大学出版社，2002年
参考书目：冉再斌编著：《薪酬设计与治理》，海天出版社，2003年
王长城主编：《薪酬治理》，海天出版社，2002年
课程编号：423303
课程名称：绩效治理
课程类不：专业限选课
先修课程：
内容概要：《绩效治理》在组织的人力资源治理中占有重要地位，它直截了当关系到工作分析、薪酬治理、培训开发、职业治理等人力资源治理的职能工作的成效及成败。

该课程旨在关心学生把握绩效治理的差不多理论和技能，为学生走上工作岗位成为一名称职的绩效治理师打下坚实的基础。

该课程以战略性人力资源治理为导向，系统地向学生介绍绩效治理全过程，即从绩效治理理论动身，讲授打算绩效、监控绩效、评判绩效、反馈绩效等环节。

该课程以方振邦主编的面向21世纪课程教材《绩效治理》（人大版）为教材。

该教材体系完整，内容新颖，有较强的操作性。

内容涵盖绩效治理理论基础，绩效打算，绩效沟通，绩效评判，绩效评判主体的选择与培训，绩效评判指标的选择，绩效评判方法的选择，绩效评判成效的运用，以及绩效薪酬等。

同时附有美、日、韩三国的绩效治理案例，供学生课堂讨论，培养学生学以致用的能力。

教材：
参考书目：方振邦：《绩效治理》·中国人民大学出版社·2 003年5月
王怀明：《绩效治理》·山东人民出版社·2004年6月
课程编号：423305
课程名称：职员培训与开发
课程类不：专业限选课
先修课程：
内容概要：《培训与开发》是一门专业限选课程。

本课程对当代人力资源治理中的热点咨询题——人员的培训与开发进行了阐述，介绍了现代培训与开发的差不多概念和原理，培训与开发的需要评估、方法、职业生涯设计、学习原理、培训的有
效性评估。

着重探讨在当前技术应用广泛、变革日益加剧情形下的培训与开发的新趋势。

本课程的设计有如下特点：系统性、新颖性、理论与实践的结合。

最后设计了一个专题：高科技企业中的人员培训。

教材：
参考书目：石金涛：《培训与开发》中国人民大学出版社2002年5月
雷蒙德-诺依：《雇员培训与开发》中国人民大学出版社2001年1月。