等比数列课件

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等比数列必修优秀PPT课件

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6.等比数列的公比公式:
q an1 ,qn1 an ,qnm an
an
a1
am
7.等比数列通项公式的应用:知三求一 17
例、一个等比数列的第3项与第4项分别是 12与18,求它的第1项与第2项.
a 解:设这个等比数列的第1项是 ,公比是q ,那么 1 a q2 12 1
a q3 18 1
(2)等比数列的每一项都不为0,即an 0
(3) q=1时,{an}为常数列;
16
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4.等比数列的通项公式:
以a1为首项,q为公比的等比数列{an}的通
项公式为:an a1 qn1(a1, q 0;n N *)
5.等比数列通项公式的推广:
an am qnm (am , q 0;m, n N *)
解得,
q3 2
16

a 1
3
因此 a a q 16 3 8
2
1
32
16
答:这个数列的第1项与第2项分别是 与 8.
3
18
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课堂互动
(1)一个等比数列的第5项是 4,公比是 1 ,求它的第1项;
9
3
解:设它的第一项是 a ,则由题意得 1
a1
(
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练习:
如果实数b是a,c 的等比中项,则 f (x) ax2 bx c 的图象与x轴交点 的个数是( A ). A. 0 B. 1 C. 2 D. 0或2
25
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若数列{an}的首项是a1=1,公比q=2,则用通项公式表示是:

人教版高中数学必修5《等比数列》PPT课件

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的 公比 ,通常用字母 q 表示。
二、基础知识讲解
1、等比数列的定义:
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它
的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫
做等比数列。这个常数就叫做等比数列的公比, 公比
通常用字母 q 表示。 (q≠0) 等比数列的每一
思考:用数学符号语言(递推公式)项怎都样不表为示0等,比即
在等比数列{an}中 (1)an=akqn-k; (2)若m+n=k+l,则am·an =ak·al 在等比数列{an}中,若m+n=k+l,则am·an =ak·al
特别地,若m n 2k(m, n, k N * ), 则aman ak2
例1、在等比数列{an}中,an 0,且a1a9 64, a3 a7 20,求a11。
成等差数列的三个正数之和为15,若这三个数分别 加上1,3,9后又成等比数列,求这三个数。
一、复习回顾 1、等比数列的定义: 或
2、等比数列的通项公式: an=a1qn-1 3、等比数列的性质: ①an=a1qn-1=akqn-k;
a1q2 12 ①
a1,公比是
q,那么

a1q3 18 ②
把②的两边分别除以①的两边,得
q
3

把③代入①,得
a1
6 3
2

程列
思 想
因此,a2
a1q
16 3
3 2
8

二、基础知识讲解
3、等比数列的通项公式: an=a1qn-1
练习2:在等比数列{an}中,
(1)a1=3,an=192,q=2,求n;n=7
a3 a7 20,求a11。
解:依题意可得

等比数列(公开课课件)

等比数列(公开课课件)

教师备选
已知各项都为正数的数列{an}满足an+2=2an+1+3an. (1)证明:数列{an+an+1}为等比数列;
an+2=2an+1+3an, 所以an+2+an+1=3(an+1+an), 因为{an}中各项均为正数, 所以 an+1+an>0,所以aan+n+2+1+aan+n 1=3,
第六章
考试要求
1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.了解等比数列与指数函数的关系.
落实主干知识 探究核心题型
课时精练
LUOSHIZHUGANZHISHI
落实主干知识
知识梳理
1.等比数列的有关概念 (1)定义:一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比 都等于同一个常数 (不为零),那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做 等比数列的 公比 ,通常用字母q表示,定义的表达式为 aan+n1=q (n∈N*, q为非零常数). (2)等比中项:如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那 么 G 叫做a与b的等比中项,此时,G2=ab.
方法二 设等比数列{an}的公比为q,
则aa34qq22- -aa34= =1224, ,
① ②
②①得aa34=q=2.
将q=2代入①,解得a3=4. 所以 a1=aq32=1,下同方法一.
(2)(2019·全国Ⅰ)记 121
Sn
为等比数列{an}的前
n
项和.若
a1=31,a24=a6,则
S5
=___3_____.
假设存在常数λ,使得数列{Sn+λ}是等比数列, ∵S1+λ=λ+1,S2+λ=λ+4,S3+λ=λ+13, ∴(λ+4)2=(λ+1)(λ+13),解得 λ=12, 此时 Sn+12=12×3n,则SSn+n+1+1212=1212××33n+n1=3,

《等比数列的性质》课件

《等比数列的性质》课件
《等比数列的性质》PPT 课件
欢迎大家来到今天的课程,我们将一起探索等比数列的性质。等比数列是数 学中非常重要的一个概念,它不仅在实际问题中有广泛应用,同时也是计算 机算法分析和音乐学中来自重要基础。什么是等比数列?
等比数列是一种特殊的数列,每一项与前一项的比相等。通项公式为 $a_n = a_1 q^{n-1}$,其中 $a_1$ 为首项,$q$ 为公比。
等比数列的性质
当$q > 1$时,数列为递增数列; 当$0 < q < 1$时,数列为递减数列; 当$q = -1$时,数列为交错数列; 当$q < -1$且$n$为偶数时,数列为单调递增的正数数列。
$\d frac{a_{m }}{a_{n}} = q^{m-n}$
$S_n = \d frac{a_1(1-q^n)}{1-q}$,当$q \neq 1$时成立。 • 公比$q$的取值范围: • 比值公式: • 前$n$项和公式:
等比数列的应用
复利问题、电路中的 应用
等比数列在复利问题以及 电路中能够提供有效的计 算方法和分析工具。
计算机算法的时间复 杂度分析
等比数列可以帮助我们分 析和评估计算机算法的时 间复杂度。
音乐领域中的应用
上下行音程的音高可以用 等比数列来表示,为音乐 理论和演奏提供了重要工 具。
思考题
在一个等比数列中,有两个数 $a$ 和 $b$,它们的乘积等于 $ab^m$。请问,这个数列的公比的取值范 围是多少?

高三一轮复习等比数列课件

高三一轮复习等比数列课件

判断性质
根据通项公式判断等比数 列的性质,如公比、项数 等。
求解问题
利用通项公式解决等比数 列相关的问题,如求和、 判断单调性等。
特殊等比数列的通项公式
等差等比混合数列
该数列前n项中,有一部分是等差数列,一部分是等比数列,需要分别推导等 差部分和等比部分的通项公式,再结合得到混合数列的通项公式。
平方数列
算法优化
在计算机性。
05 等比数列的习题与解析
基础习题
基础习题
1. 题目:已知等比数列 { a_n } 中,a_1 = 2,a_3 = 8, 则 a_5 = _______.
3. 题目:已知等比数列 { a_n } 的前 n 项和为 S_n,且 S_3,S_9,S_6 成等差数列,则 a_2a_8 = _______.
高三一轮复习等比数列课件
目录
• 等比数列的定义与性质 • 等比数列的通项公式 • 等比数列的求和公式 • 等比数列在实际生活中的应用 • 等比数列的习题与解析
01 等比数列的定义与性质
等比数列的定义
等比数列的定义
等比数列是一种特殊的数列,其 中任意两个相邻项的比值都相等 ,记作 a_n/a_(n-1)=r(常数) 。
分段等比数列求和
对于一些分段等比数列,需要分段进行求和,并注意分段点处的连 续性。
04 等比数列在实际生活中的 应用
等比数列在金融中的应用
复利计算
等比数列可以用于计算复利,帮 助投资者了解投资收益的增长情
况。
保险计算
保险公司在计算保险费用和赔付 时,常常使用等比数列来计算未
来价值和赔偿金额。
股票分析
等比数列的表示
通常用英文字母q表示等比数列的 公比,用a_1表示第一项,用n表 示项数。

等比数列优质课课件

等比数列优质课课件
a,2a,4a,8a,16a,...
观察数列①②,说说它们有什么共同特点?
1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,… ①
2 4 8 16
1
数列①从第2项起,每一项与它前一项的比都等于__2__;
a,2a,4a,8a,16a,...

2 数列②从第2项起,每一项与它前一项的比都等于____;
一、定义

等差数列
两种方法: 数列 an为等比数列
an q(n 2, n N ) an1
三种思想:类比的思想
五、作业
an2 an1 an1(n 2,nN)
(an 0)
函数思想 方程思想
课本p53习题2.4 1、2、7、8
如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比等于同一
个常数,那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数
列的公比,用q表示
q an
a n 1

(n 2, n N )
数列 an 为等比数列
可用此式来证明等比数列
通过这个式子,分析等比数列中每一项与公比是否有要求?
等比数列中 当 q 0时
(
1 2
)
n1

1

1 2
n1


an 2n1 a a 2n1
猜想:
以a1为首项,q为公比的等比数列的通项公式为 an=a1qn-1
探究:能否类比推导等差数列通项公式的方法来推导等比数列
通项公式呢?
方法一:(累乘法)
方法二:(迭代法)
a2 q
a1 a3 q a2
a4 q a3
(n-1)个 式子相乘 得
……
an q an1

等比数列课件PPT

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探究3:对任意的等比数列{an},若am·an=ap·al(m,n,p, l∈N*),则m+n=p+l吗? 提示:不一定相等,当数列{an}为常数列时,m+n与p+l不一 定相等.
【探究总结】 1.等比数列性质的关注点 (1)利用性质m+n=p+q⇒am·an=ap·aq时要注意只有序号之和 相等时才成立,且am·an=ap·aq m+n=p+q.
答案:1
例1 某种放射性物质不断变化为其他物质,每
经过一年剩留的这种物质是原来的84%.这种物
质的半衰期为多长(精确到1年)?
分析:
时间: 剩留量:
最初
1
经过1年 a1=0.84 经过2年 a2=0.842 经过3年 a3=0.843 ……
经过n年 an=0.84n
解:设这种物质最初的质量是1,经过n年,剩留量是
(1)若{an}为正项等比数列,则{logaan}(a>0且a≠1)为等差
联 系
数列;
(2)若{an}为等差数列,则{ }为等比数列(b≠0).
百川东到海,何时复西归?少壮不努力, 老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
第2课时 等比数列的性质
1.了解等比数列的单调性与首项a1及公比q的关系. 2.结合等差数列的性质,了解等比数列的性质. 3.掌握等比数列的性质,并能综合应用解决有关问题.

a92
a7=3,而a7a11=a92,所以a11
=a7=3.
答案:3
等比数列的性质
探究1:已知等比数列{an}:1,2,4,8,16,…,2n-1,…,
(1)计算a1a4=
;a2a3=
.并说明a1a4与a2a3有什

中职教育数学《等比数列》课件

中职教育数学《等比数列》课件

是 q 1
(4) 1,2,4,6,3,4,……;
不是
(5) 5, 0, 5, 0, …….
不是
等比数列中不能
存在为0的项。
练习6.3.1
1.在等比数列{an }中,a3 6,q 2,试写出a4、a6 .
解:a4 a3q 6 2 12
a5 a4 q 12 2 24
2
对于数列①,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
1
对于数列② ,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
2
20
对于数列③ ,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
共同特点:
从第二项起,每一项与其前一项的比是
同一个常数
一、等比数列的定义:
如果一个数列的首相不为零,且从第
2项开始,每一项与它前一项的比都等
a2
a4
q a4 a3 q a1q 3
a3
……
由此归纳等比数列的通项
公式可得:
an a1q
n1
其中 a1与q均不为零,当
n 1时上面等式也成立
an a1q
n 1
思考:你能写出下列等比数列的通项公式吗?
(1)2,4,8,16,32,64,...
(2)1,3,9,27,81,243,…
• ③计算机病毒传播时,假设每一轮每一台
计算机都感染20台计算机,则这种病毒每一
轮感染的计算机数构成的数列是:
1, 20,202, 203, …
归纳:


1,2,4,8,16,32,...
1 1 1 1
1, , , , ,
...
2 4 8 16
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第五章
数列
栏目导引
等比数列与等差数列在定义上只有“一字之差”,它们的通项公式
和性质有许多相似之处,其中等差数列中的“和”“倍数”可以与等比
数列中的“积”“幂”相类比.关注它们之间的异同有助于我们从整体 上把握它们,同时也有利于类比思想的推广.对于等差数列项的和或等 比数列项的积的运算,若能关注通项公式an=f(n)的下标n的大小关系, 可简化题目的运算.
答案: C
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第五章
数列
栏目导引
1 S4 4.设等比数列{an}的公比 q=2,前 n 项和为 Sn,则a =________. 4
1 a11-24 13 1 15 = a1,S4= 解析: a4=a1 2 1 = 8 a1, 8 1- 2
S4 ∴a =15.
第3课时
等比数列
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第五章数列栏目Fra bibliotek引工具
第五章
数列
栏目导引
1.等比数列的有关概念 (1)等比数列的定义 一般地,如果一个数列从第2项 起,每一项与它的 前一项 的比等于 同一个 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的 公比 ,公比通常用字母 q (q≠0)表示. (2)等比数列的通项公式
答案: (1)A (2)D
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第五章
数列
栏目导引
【变式训练】 3.(1)(2010· 北京卷)在等比数列{an}中,a1=1,公比 |q|≠1.若 am=a1a2a3a4a5,则 m=( A.9 C.11 B.10 D.12 )
(2)设数列{an},{bn}都是正项等比数列,Sn,Tn 分别为数列{lg an} Sn n 与{lg bn}的前 n 项和,且T = ,则 logb5a5=________. 2n+1 n
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第五章
数列
栏目导引
1.等比数列{an}中a5=4,则a2·a8等于(
A.4 C.16 B.8 D.32
)
解析: ∵{an}是等比数列且2+8=2×5, ∴a2·a8=a52=16. 答案: C
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第五章
数列
栏目导引
2.(2010·重庆卷)在等比数列{an}中,a2 为( )
010=8a2 007,则公比q的值
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第五章
数列
栏目导引
(2010· 全国卷Ⅰ)(1)已知各项均为正数的等比数列{an}中, 1a2a3=5, a a7a8a9=10,则 a4a5a6=( A.5 2 C.6 ) B.7 D.4 2
(2)(2010· 安徽卷)设{an}是任意等比数列,它的前 n 项和,前 2n 项和 与前 3n 项和分别为 X,Y,Z,则下列等式中恒成立的是( A.X+Z=2Y C.Y2=XZ B.Y(Y-X)=Z(Z-X) D.Y(Y-X)=X(Z-X) )
解析: (1)∵{an}是等差数列,a1=1,a2=a, ∴an=1+(n-1)(a-1). 又∵b3=12,∴a3a4=12, 即(2a-1)(3a-2)=12, 5 解得 a=2 或 a=- . 6 ∵a>0,∴a=2.∴an=n.
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第五章
数列
栏目导引
(2)∵数列{an}是等比数列,a1=1,a2=a(a>0), ∴an=a
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第五章
数列
栏目导引
故数列{an+1}从第二项起,是以 a2+1 为首项,公比为 2 的等比数 列. 又 S2=2S1+1+1,a1=1,所以 a2=3. 故 an=4×2n 2-1=2n-1(n≥2) 又 a1=1 满足 an=2n-1, 所以 an=2n-1.

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第五章
数列
栏目导引
等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,数列中有
a11-qn 解析: 由题设知 a1≠0,Sn= , 1-q ① a1q =2, a11-q2 则a11-q4 1-q =5× 1-q . ②
2
由②式得 1-q4=5(1-q2), 即(q-2)(q+2)(q-1)(q+1)=0.
工具
第五章
数列
栏目导引
因为 q<1,所以 q=-1 或 q=-2. 当 q=-1 时,代入①式得 a1=2, 所以通项公式 an=2×(-1)n-1; 1 当 q=-2 时,代入①式得 a1=2, 1 所以通项公式 an=2×(-2)n-1.
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第五章
数列
栏目导引
(2)由题意知Sn=X,S2n=Y,S3n=Z.
又∵{an}是等比数列, ∴Sn,S2n-Sn,S3n-S2n为等比数列, 即X,Y-X,Z-Y为等比数列, ∴(Y-X)2=X·(Z-Y), 即Y2-2XY+X2=ZX-XY, ∴Y2-XY=ZX-X2,
即Y(Y-X)=X(Z-X),∴选D.
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第五章
数列
栏目导引
解析: (1)在等比数列{an}中,∵a1=1, ∴am=a1a2a3a4a5=a15q10=q10. 又∵am=qm-1,∴m-1=10,∴m=11. a „· S9 lga1·2· a9 lg a59 lg a5 (2)由题意知 = = = T9 lgb1·2· b9 lg b59 lg b5 b „· 9 =logb5a5= . 19
n-1 设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则它的通项an=a1q
.
(3)等比中项 如果三个数 a、G、b 组成 G b 中项,那么 a =G,即 G2= ab .
工具
等比数列
,则 G 叫做 a 和 b 的等比
第五章
数列
栏目导引
【思考探究】 b2=ac是a,b,c成等比数列的什么条件? 提示: b2=ac是a,b,c成等比的必要不充分条件, ∵当b=0,a,c至少有一个为零时,b2=ac成立,但a,b,c不成 等比数列;反之,若a,b,c成等比数列,则必有b2=ac.
9 答案: (1)C (2)19
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第五章
数列
栏目导引
等比数列的定义,通项公式,前n项和公式是解决等比数列中的有
关计算、讨论等比数列的有关性质的问题的基础和出发点. (1)确定等比数列的关键是确定首项a1和公比q. (2)在等比数列通项公式和前n项和公式中共涉及五个量an,a1,n, q,Sn,可“知三求二”.
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第五章
数列
栏目导引
an ∴数列2n-2是等差数列,公差为 3,首项为 2.
an ∴ n-2=2+(n-1)×3=3n-1. 2 ∴an=(3n-1)·n 2.∴cn=2n 2. 2 cn+1 2n 1 ∴ c = n-2=2. 2 n ∴数列{cn}为等比数列,公比为 2.
4
答案: 15
工具
第五章
数列
栏目导引
5.(2010·福建卷)在等比数列{an}中,若公比q=4,且前3项之和等 于21,则该数列的通项公式an=________. 解析: ∵等比数列{an}的前3项之和为21,公比q=4,不妨设首
项为a1,则a1+a1q+a1q2=a1(1+4+16)=21a1=21, ∴a1=1,∴an=1×4n-1=4n-1.
A.2
C.4
3
B.3
D.8
a2 010 解析: ∵a2 010=8a2 007,∴q =a =8.∴q=2. 2 007
答案: A
工具
第五章
数列
栏目导引
1 1 3.已知等比数列{an}中,a2=2,a4=4,则 a10=( 1 A.16 1 C.32 B. 1 16 2
)
1 D.64
解析: 易知 a2,a4,a6,„,a10 也成等比数列,则将 a2 作为数列 1 1 - 的首项,q=2,a10=a2q5 1=32.
工具
第五章
数列
栏目导引
工具
第五章
数列
栏目导引
2.等比数列的性质 已知等比数列{an}的前 n 项和为 Sn.
1 2 (1)数列{c·n}(c≠0),{|an|},{an·n}({bn}也是等比数列),{an },a a b n
等也是等比数列.
(2)数列am,am+k,am+2k,am+3k,„仍是等比数列.
- - -
工具
第五章
数列
栏目导引
【变式训练】 1.数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn+1=2Sn+n +1,n∈N+.求证:数列{an+1}从第二项起是等比数列,并求数列{an} 的通项公式.
证明: 由 Sn+1=2Sn+n+1① 得 Sn=2Sn-1+(n-1)+1(n≥2).② ①-②得 Sn+1-Sn=2(Sn-Sn-1)+n-(n-1). 故 an+1=2an+1(n≥2). an+1+1 又 an+1+1=2(an+1),所以 =2(n≥2). an+1
答案: 4n-1
工具
第五章
数列
栏目导引
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第五章
数列
栏目导引
等比数列的判定方法有: an+1 an (1)定义法:若 a =q(q 为非零常数)或 =q(q 为非零常数且 an-1 n n≥2),则{an}是等比数列. (2)中项公式法:若数列{an}中,an≠0 且 an+12=an·n+2(n∈N+),则 a 数列{an}是等比数列. (3)通项公式法:若数列通项公式可写成 an=c·n(c,q 均为不为 0 的 q 常数,n∈N+),则{an}是等比数列. (4)前 n 项和公式法:若数列{an}的前 n 项和 Sn=k·n-k(k 为常数且 q k≠0,q≠0,1),则{an}是等比数列.
n-1
.∴bn=anan+1=a
2n-1
bn+1 .∵ b =a2, n
∴数列{bn}是首项为 a,公比为 a2 的等比数列. 当 a=1 时 Sn=n; aa2n-1 a2n+1-a 当 a≠1 时,Sn= 2 = 2 . a -1 a -1
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