小组活动计划书

合集下载

2024年小组工作计划书(4篇)

2024年小组工作计划书尊敬的领导：您好！首先感谢您对我们小组的关心和支持。

为了更好地开展工作，我特向您提供2024年小组工作计划书，希望能够得到您的指导和指导。

一、工作目标1. 提高团队凝聚力和协作能力，实现团队目标。

2. 在工作中注重创新和改进，提高工作质量和效率。

3. 加强与合作伙伴的沟通与合作，共同推动项目的进展。

二、工作内容1. 提高团队凝聚力和协作能力。

(1) 定期召开团队会议，交流工作情况和问题，共同制定解决方案。

(2) 组织团队建设活动，增进成员之间的了解和信任。

(3) 建立有效的沟通机制，促进团队成员之间的信息交流和合作。

2. 创新和改进工作方式，提高工作质量和效率。

(1) 针对项目中存在的问题，积极寻求解决方案，提出改进意见。

(2) 加强团队成员的培训和学习，提高专业知识和技能水平。

(3) 建立科学的工作计划和时间表，合理安排工作任务，提高工作效率。

3. 加强与合作伙伴的沟通与合作。

(1) 定期与合作伙伴进行沟通，了解项目进展和需求。

(2) 积极参与合作伙伴组织的会议和活动，加强交流和合作。

(3) 建立良好的合作关系，共同推动项目的进展和实施。

三、工作计划1. 第一季度：建立团队合作机制，明确工作目标和责任。

(1) 通过团队会议和交流，明确2024年的工作目标和计划。

(2) 组织团队建设活动，增强成员之间的团队凝聚力和协作能力。

(3) 制定工作计划和时间表，明确每个人的工作任务和责任。

2. 第二季度：提高工作效率和质量，实现世界一流水平。

(1) 调研市场需求和竞争情况，制定创新工作计划和方案。

(2) 加强成员的培训和学习，提高专业知识和技能水平。

(3) 定期监督和评估工作进展，及时调整工作计划和措施。

3. 第三季度：加强与合作伙伴的沟通与合作，共同推动项目进展。

(1) 加强与合作伙伴的沟通，了解项目进展和需求。

(2) 参与合作伙伴组织的会议和活动，加强交流和合作。

(3) 建立良好的合作关系，共同推动项目的进展和实施。

学习互助小组小组计划书

学习互助小组小组计划书一、小组简介1.1 小组名称：学习互助小组1.2 小组成员：小组成员包括学习互助小组成员，大家都热爱学习，积极向上，喜欢互相帮助，相互鼓励。

1.3 小组目标：通过学习互助小组的建立，希望能够提高大家的学习效率，帮助大家更好的学习，共同成长。

同时，也希望能够通过小组学习的方式，培养大家的合作能力和团队精神。

二、小组定位2.1 小组定位：学习互助小组是一个以学习为核心的小组，致力于为小组成员提供学习资源、交流学习经验和互相协助的平台。

2.2 小组理念：学习是每个人的终身任务，我们认为每个人都应该珍惜学习的机会，通过共同学习、相互帮助来提高自己的学习能力，相信“众人拾柴火焰高”，我们可以通过学习互助小组的方式实现共同进步。

2.3 小组目标：为小组成员提供一个良好的学习氛围，帮助大家养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力，实现学习效益最大化。

三、小组活动安排3.1 小组学习时间：小组成员每周有固定的学习时间，大家可以根据自己的时间安排，选择在此时段内加入小组学习。

3.2 小组学习内容：小组成员可以根据自己的学习需求选择不同的学习内容，包括但不限于课程学习、考试准备、论文写作等各种学习内容。

3.3 小组学习形式：小组学习形式多样化，包括但不限于线上学习、线下学习、小组分享、小组讨论等，通过多种形式来保障学习效果。

3.4 小组学习氛围：小组成员之间互相鼓励、互相监督，营造良好的学习氛围，共同进步。

四、小组学习计划4.1 个人学习计划：小组成员每周提交自己的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等，小组成员可以相互交流、讨论，完善自己的学习计划。

4.2 小组学习计划：小组成员每月提交小组学习计划，包括小组共同学习的内容、学习方法、学习进度等，小组成员可以共同制定小组学习计划，以期望提高整体学习效益。

4.3 学习成果分享：小组每月组织学习成果分享会，小组成员可以分享自己的学习成果和心得体会，相互学习、鼓励、激励。

2024年小组工作计划书(2篇)

2024年小组工作计划书尊敬的领导：大家好！首先我代表2024年小组成员，向您呈上我们的工作计划书。

在过去的一年中，我们小组取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。

我们深知只有制定合理有效的工作计划，才能更好地完成我们的任务和目标。

因此，我们经过深思熟虑，提出了以下工作计划：一、工作目标：在2024年，我们的小组工作目标是：1. 提高工作效率，完成更多的任务；2. 提升工作质量，提供更优质的成果；3. 加强团队合作，形成良好的工作氛围；4. 不断学习创新，提升个人和团队的互动。

二、工作计划：1. 建立明确的工作流程：我们将建立明确的工作流程，明确每个成员的工作职责和时间节点，确保任务能够顺利完成。

2. 定期例会：我们将定期召开小组例会，讨论和解决工作中的问题，分享工作心得和经验，以便及时调整工作计划。

3. 高效沟通：为了更好地进行团队协作，我们将使用各种沟通工具，包括在线会议、即时通讯工具等，以确保及时沟通和信息共享。

4. 激励机制：我们将建立激励机制来鼓励成员的积极参与和贡献，包括奖励制度、团队建设活动等，以提高团队的凝聚力和归属感。

5. 学习培训：我们将鼓励成员参加相关的培训和学习活动，提升自身的技能和知识水平，并将所学应用于工作实践中。

6. 优化工作环境：我们将关注工作环境的优化，包括改善办公设施、提供良好的工作氛围等，以提高工作效率和员工的工作满意度。

三、工作重点：1. 提高任务落地率：我们将注重任务的执行力，确保任务能够按时完成，并且提前做好准备工作，以应对可能出现的问题和挑战。

2. 加强团队合作：我们将鼓励成员之间多交流、多协作，共同解决问题，加强团队的凝聚力和战斗力。

3. 创新思维：我们将鼓励成员提出创新思路和解决方案，不断推陈出新，提高工作的质量和效率。

四、工作预期成果：1. 工作效率提升：通过完善工作流程和沟通机制，我们预期工作效率能够得到显著提高，完成更多任务。

2. 工作质量提升：通过培训和学习，我们预期工作质量能够得到提升，提供更优质的成果。

兴趣小组活动计划书

兴趣小组活动计划书一、活动背景在当今多元化的社会中，人们对于个人兴趣的培养和发展越来越重视。

为了满足广大爱好者的需求，丰富大家的业余生活，提高个人技能和综合素质，我们计划成立一系列兴趣小组，并制定详细的活动计划。

二、活动目标1、提供一个学习和交流的平台，让参与者能够深入探索自己的兴趣领域。

2、培养参与者的团队合作精神、创新能力和实践能力。

3、增强参与者的自信心和自我认同感，促进个人全面发展。

三、兴趣小组类型1、绘画小组2、书法小组3、摄影小组4、音乐小组5、舞蹈小组6、手工制作小组7、阅读与写作小组四、活动时间和地点1、时间：每周具体时间2、地点：根据不同兴趣小组的需求，安排相应的活动场地，如绘画室、书法室、音乐教室等。

五、活动内容1、绘画小组基础绘画技巧教学，包括线条、色彩、构图等。

定期组织户外写生，观察自然，提高写生能力。

举办作品展览，分享创作成果。

2、书法小组书法基础知识讲解，如字体结构、笔画顺序。

临摹经典书法作品，提高书写水平。

邀请书法名家进行讲座和指导。

3、摄影小组摄影理论知识学习，包括光线、构图、快门速度等。

组织实地拍摄活动，如风景、人物等。

开展摄影作品赏析和交流活动。

4、音乐小组音乐基础知识培训，如音符、节拍、音阶等。

乐器演奏技巧学习和练习。

组织小型音乐会，展示表演成果。

5、舞蹈小组舞蹈基本功训练，如柔韧性、节奏感。

学习不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞等。

参与校内外的舞蹈演出活动。

6、手工制作小组传授各种手工制作技巧，如剪纸、陶艺、编织等。

鼓励创意设计，制作个性化的手工作品。

举办手工制品义卖活动。

7、阅读与写作小组推荐优秀书籍，组织阅读分享会。

写作技巧培训，包括记叙文、议论文、散文等文体。

创办内部刊物，发表优秀作品。

六、活动流程1、每次活动开始前，由小组负责人介绍本次活动的主题和内容。

2、进行相关知识和技能的讲解与示范。

3、参与者进行实践操作，小组负责人进行现场指导。

4、活动结束前，进行总结和交流，分享经验和体会。

小组计划书十篇

小组计划书十篇小组方案书篇1一、小组名称：职来职往二、导师：高梅书三、口号：职来职往，前途宽广四、组员：五、理念（背景）随着我国高校连续几年的扩招，接受高等教育的人越来越多，我国已步人了高等教育大众化阶段，高等教育由“精英”阶段进入到“大众化”阶段，一方面为广阔青少年供应了更多接受高等教育的机会，另一方面为国家建设储备了大量的专业人才，但是，高校毕业生的数量也会显著增加，接踵而来的就是高校生就业问题。

高校生“就业难”问题日益凸显，成了高校和社会普遍关注的热点之一。

介于这种就业现状我们“职来职往”成长小组意识到了就业的危机感，我们本着社工的专业价值和工作理念，运用所学习的学问和收集的资料，通过组织一系列的活动，与组员进行由浅入深的沟通，并向他们灌输一些面试技巧、礼仪等方面的内容，让他们从中把握一些技巧从而在求职过程中更好的呈现自我。

六、理论框架我们小组的对象是大一的同学，我们认为他们尚未意识到外面社会上的就业形势，没有正确的自我定位，对自己以后的进展缺乏理性的思索，所以我们对他们的择业观、求职技巧等方面进行相互沟通和指导。

在沟通过程中我们根据社工的原则和方法。

在小组的沟通技巧训练中，采纳行为治疗法。

通过细致的`观看他们对于环境和外界刺激的反应，了解他们的心理并予以适当的关心。

行为治疗法认为，假如一种行为消失后能导致一种满意的后果，那种行为在日后连续消失的可能性便会非常身高。

因此，工作员会较多用正增加，赐予正面影响，提倡乐观心理，若组员能在活动中有较为乐观的反应，会赐予口头上的赞扬，来增加这种行为再次消失的可能性。

社会学习理论提出一种新的学习形式，即观看学习或仿照学习。

强调人的大部分行为是供应示范、观看和仿照获得的。

班杜拉认为观看学习包括四个阶段：留意阶段、保持阶段、再现阶段和动机确定阶段。

我们通过播放《职来职往》的视频以及进行模拟面试让他们从中留意和领悟学习理论的四个阶段，为他们在以后的求职做好铺垫。

小组工作计划书(精选15篇)

小组工作计划书(精选15篇)计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

下面是关于小组工作计划书，希望对你有所帮助。

小组工作计划书篇1一、小组理念人际交往是社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。

每个人都希望自己善于交往、都希望通过交往建立良好的关系，这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。

而在当代大学生中，人际交往却成了有些人的困惑和难题，通过观察和总结二，这部分人大致可分为以下几类： (1)缺少知心朋友。

他们通常多能正常交往，人际关系也不错，但感觉缺少能互吐衷肠、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他们不免感到孤独和无奈。

(2)与个别人难以交往。

他们与多数人交往良好，但和特定个人交往不良，可能是室友、同学或父母等，由于相处不好，常会影响其情绪，成为一块“心病”。

(3)与他人交往平淡。

这类同学交往面比较宽，但都是浅层次的交往，没有影响力，彼此缺乏必要的沟通和了解，并没有产生友谊，这种人际关系难以满足要求，所以他们多会感到空虚、孤独和落寞。

(4)感到交往有困难。

他们渴望交朋识友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身个性缺陷和交往心理障碍等原因，致使交往不尽如人意，感到苦恼，希望改变。

(5)社交恐惧症。

这类同学对人际交往过于敏感、害怕、极力回避与人接触，交往中有紧张、恐惧、面红耳赤、心跳加速等现象出现，常陷入焦虑、自卑的情绪，严重影响其正常生活和成长。

(6)抵制交往。

前几类都有交往的意愿，而这类同学却缺乏交往的愿望和动机，他们故意自我封闭、孤芳自赏或存有怪癖。

大学生在具体交往中表现出以下特点：以人格平等为基础;交往对象、范围、内容、方式的开放性;较单纯的精神性;期望值与理想较高;交往中的主动性和合作意识较强。

一部分同学由于很少融入一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确的认识。

自我认知小组活动计划书

自我认知小组活动计划书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：自我认知是指个体对自身能力、价值观、情感、动机等心理特征的认知和评价。

自我认知在个体的心理健康、人际关系和学习工作中起着重要作用。

为了帮助团队成员提升自我认知能力，加强团队合作和提升综合素质，我们计划开展一项自我认知小组活动。

以下是本次活动的详细计划书：一、活动目的通过本次自我认知小组活动，旨在帮助团队成员更全面地了解自己的内在特质、优缺点、能力和潜力，提升自我认知水平；借助小组活动的形式，促进团队成员之间的互相了解和沟通，增强团队凝聚力和协作能力。

二、活动内容1. 自我认知能力测试：在活动开始前，每位团队成员将进行自我认知能力测试，通过各种测评工具，了解自己的性格特点、情绪管理能力、沟通技巧等方面的表现，形成个人自我认知图谱。

2. 小组讨论分享：基于自我认知能力测试结果，团队成员将结合个人实际情况，在小组内展开讨论和分享，互相倾听、交流自己的认知体验，从中获得启发和反思。

3. 自我认知提升实践：通过小组合作、角色扮演等形式，引导团队成员自我认知提升的实践活动，比如分工协作、情景演练、团队建设等，让团队成员在实践中不断调整和完善自我认知。

4. 总结反思与成长规划：活动结束后，团队成员将进行总结反思，回顾自己在活动中的表现和成长，制定个人自我认知提升规划，明确下一步的目标和行动计划。

三、活动时间和地点本次自我认知小组活动计划在本月底举行，具体时间和地点待进一步商定。

活动持续时间为两天，每天约4小时，活动地点在公司会议室或者户外场地。

四、活动人员本次活动面向公司团队内所有员工，成员人数约为20人。

活动将由公司HR部门负责组织和协调，同时邀请心理咨询师或自我认知专家参与指导。

五、活动效果评估为了评估本次自我认知小组活动的效果，我们将在活动结束后进行问卷调查和个案访谈，收集团队成员的反馈意见和个人成长感悟，同时进行综合评估和分析，为今后的团队培训和发展提供参考。

小组社会工作计划书(共8篇)

篇一：小组社会工作计划书小组社会工作计划书小组名称：科学束身，重塑自我理念我们发现，现在的许多女孩子虽然体形正常但仍为了追求骨感美，热衷于各种减肥活动，如运动瘦身、尝试各种减肥药品、节食等。

更有甚者不惜代价做抽脂手术，这样做就是为了让自己的身材符合到处宣传的“骨感美”，提高自己的吸引力。

伴随而来的是减肥带来的一系列后果，减肥成功让自己更健康倒也罢，但由于过度节食、使用减肥药品而导致的不良后果也值得人们关注。

有些女生一天只吃一顿饭，严重的会导致营养不良甚至晕倒。

这样不但没达到效果反而给自己带来更大伤害。

在日常的学习生活中，大家经常讨论外表体形问题。

如“××明星的身材超棒！”“××的女朋友有魔鬼般的身材。

”在服装店购物时，常听到售货员说：“这件大衣有收缩腰腹的功能让您看起来腰更细更有曲线美。

”“这条裤子的裤形经过专门设计，穿上后有很好的收腿塑形效果，让您的双腿更显纤细修长。

”电视上各种减肥产品的广告以及宣传更是比比皆是。

周围的环境一直向我们透露着一个信息——那就是身材非常重要。

因此有些女生会因为自己的身材不够好而感到不自信甚至自卑。

对那些细腰长腿的人羡慕不已，于是狂热追求减肥。

“减肥”几乎是在年轻女生群中随处可闻的词。

这些女生一般是20多岁，步入成年不久，这些人更喜欢追求流行时尚，关注外表形象，心理上渴望展示自己、希望被肯定及吸引异性的需要促使她们疯狂地追求良好的体形。

她们认为身材好是一种资本，肥胖会让自己没有吸引力从而缺乏自信。

而有些体形正常者也加入了这种行列以宣传的那种骨感美来苛求自己，只要没有达到那种极瘦的地步就需要减肥，她们不知道健康就是一种美，年轻人散发的青春活力就是一种独特的美。

不科学的减肥方法和认知观会给她们带来更多的伤害。

如果不对她们进行正确的引导，会对她们的身心健康带来不利影响。

我们这一小组的对象就是那些体重符合正常标准但仍对减肥有狂热追求的女大学生，帮助她们更好地对待减肥问题。

小组工作计划书(共6篇)

篇一：小组工作计划书的模板“跨越荆棘，重塑人生”成长小组计划书一、背景、原因?实习的20天，通过与医生们交流、及同戒毒人群的接触，发现戒毒者们在医院治疗的15天内，几乎全部都可以除掉躯体上的毒瘾，且无吸毒欲望。

然而，从踏出医院的一刻至出院后三个月内，大多数病人都因社会环境不适应、朋友影响、心瘾作祟等原因而再次复吸。

因此，为巩固戒药成果，帮助戒毒者们学习如何在出院后抵制复吸显得非常重要。

?虽然中心已有不少的治疗模式可用来协助病人，但由于现时正值国家戒毒领域尝试集体治疗模式，加上中心期望以小组形式开展新的治疗手法，透过成员们的讨论和思考、朋辈间的相互影响、医生们的专业知识传输，从而期望达到更佳的辅导/治疗效果。

?与此同时，作为小组治疗的示范，推广小组活动这一社会工作模式亦显得非常必要。

中心将八月份定为“小组宣传推广月”，集中力量透过活动打造小组品牌，将其定位为自愿戒毒领域一特色治疗模式。

同时，过程中亦可彰显社会工作人员有别于医生之特殊性功能，为中心日后独立设置社工岗位做准备。

?现阶段人们对于小组活动的认识，主要是以游戏为主的团体活动。

与利用小组动力、协助组员成长相比，更注重小组气氛是否活跃，即小组成员欢愉程度的高低成为评判小组成功与否的首要标准。

因此，本次小组当中每次都会适当引入一至两个游戏类活动，但这些活动占整个小组进行的时间与份量则不会太多。

我希望通过这次小组活动令人们真正认识到小组活动的作用在于小组进行时能促使成员间的讨论和分享、从而使他们在此过程中有正面改变/成长；热烈的小组氛围固然重要，但绝非我们追求的目标和重点。

二、背景资料活动形式：具治疗性质的成长小组时间：8月9日—12日，每天15:00——16:15 地点：二楼音乐治疗室小组对象：8－10名自愿戒毒中心内，身体状况较好（行动方便，无躯体不适等）、态度积极、支持配合小组活动、乐于沟通的病人。

年龄、性别不限。

问题分析：在对于多位病人的探访当中，总能听到这样的问题：“到底怎么才能戒掉心瘾呢？”“不知道怎么了，反正一出去就想吸。

大学生小组工作计划书

大学生小组工作计划书一、小组背景在大学校园里，小组合作学习和实践活动日益受到重视。

通过小组形式，可以促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和综合能力。

为了更好地开展小组活动，提高小组的效率和成果，特制定本工作计划书。

二、小组目标1、知识与技能目标通过小组的学习和实践，使小组成员在相关专业知识和技能方面得到提升，如掌握特定的学科知识、学会使用相关工具和软件等。

2、团队协作目标培养小组成员的团队协作能力，包括沟通、协调、分工合作等，提高团队的凝聚力和战斗力。

3、问题解决目标能够共同面对和解决在学习和实践中遇到的各种问题，提高小组成员的问题解决能力和创新思维。

4、成果产出目标完成预定的学习和实践任务，产出具有一定质量和价值的成果，如研究报告、项目作品等。

三、小组成员组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____四、小组分工1、资料收集与整理负责收集与小组主题相关的各类资料，并进行整理和分类，为后续的研究和讨论提供基础。

成员：＿____2、数据分析与处理对收集到的数据进行分析和处理，运用相关的统计方法和工具，得出有价值的结论。

成员：＿____3、文案撰写与编辑根据小组的研究成果和讨论内容，撰写详细的文案，并进行编辑和校对，确保语言准确、流畅。

成员：＿____4、成果展示与汇报负责将小组的成果以清晰、直观的方式进行展示和汇报，如制作PPT、进行演讲等。

成员：＿____五、小组活动安排1、每周例会时间：每周具体时间地点：具体地点内容：总结上周工作进展，讨论本周工作计划，解决成员在工作中遇到的问题。

2、专题讨论根据小组的研究进度和需要，不定期组织专题讨论，深入探讨相关问题。

3、培训与学习邀请专业老师或学长学姐进行相关知识和技能的培训，提升小组成员的能力。

4、中期检查在项目进行到中期时，对小组的工作进行全面检查和评估，及时调整工作计划和分工。

六、进度安排1、第一阶段（第 1 2 周）确定小组的研究主题和目标，进行任务分工，收集相关资料。

小组活动计划书

小组活动计划书光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家收集的小组活动计划书，希望对大家有所帮助。

小组活动计划书篇1一、指导思想：开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。

为使我校各类课外兴趣小组能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加书画、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，于学期初制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

小组活动计划书(22篇)

小组活动计划书（22篇）小组活动计划书（22篇）小组活动计划书篇1 新的学期开始了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种能力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教育，特指定本学期美术特长班活动计划如下：一、充实美术特长班的新生力量，扩大兴趣小组规模。

在本学期中，我们将在已有兴趣小组的基础上，进一步充实新的力量，扩大第年级人员数量，利用高年级成员的优势，影响何必带动低年级成员，使兴趣小组能更好地进一步延续。

二、本学期主要活动内容：本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有：1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够掌握较高难度的绘画技巧。

2、让老学员带动新学员，每个老学员带45个新学员，教会新学员基本的绘画方法。

重点是基本功训练。

3、新、老学员互相搭配训练简单的简笔画，巩固老学员的'基本功，训练新学员的最基本的素描、速写等的绘画能力。

4、主要训练内容：老学员训练内容：素描静物，色彩静物，人物速写等。

新学员绘画内容：素描石膏几何形体，人物速写等。

三、具体工作安排：初一、初二1、素描石膏几何形体。

2、素描单个静物临摹。

3、素描单个静物写生。

5、素描静物写生。

6、素描静物临摹。

7、色彩基础知识8、学期总结高一、高二1、素描静物考试。

2、素描静物写生。

3、水粉静物临摹。

4、学期小结。

5、色彩临摹考试。

6、色彩静物临摹。

7、色彩静物写生。

8、期小结。

四、地点安排：训练主要下第一节晚自习到第三节自习结束的时间进行。

活动点在学校画室。

小组活动计划书篇2 一、小组基本信息1、小组名称：我的成长我做主2、理念及理论构架背景：学龄期儿童正在长身体和长知识的阶段，智力、求知、理解和学习能力增强，他们在这阶段的生活经历和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为。

随着独生子女的家庭增多，家长对儿童过于溺爱，不敢让儿童独立活动，使儿童得不到必要的引导，从而使儿童养成依赖，无主见，以自我为中心，感情冷漠，难以适应集体生活，缺乏团体协作能力。

小组工作计划书

小组工作计划书小组工作计划书范本（通用7篇）小组工作计划书篇1一、小组名称：增强自信心二、小组性质：成长小组三、小组目标：1、帮助每个成员认识和了解自我的自信心现状从而全面准确的认识自我。

2、建立成员自信，促进成员接受自我、肯定自我，能够正面地确立自己及接受个人的不足之处，能够自我欣赏及较易找出个人的满足感；3、协助成员增强自我，独立自主，帮助成员自我培养对未来充满信心，勇敢面对新生活的挑战。

4、帮助成员勇于自我表现，不再依靠别人的期望来生活，提高社会关键交往能力，增强发展人际关系的能力。

5、让组员认识自我，接纳自我，拥有积极的心态，增强自信，更好的融入大学生活四、招募计划：小组成员大约为8-12人，他们的问题是缺乏自信心，渴望改变自己，提高自信心的大一新生。

宣传方法包括同学老师介绍、班级宣传等。

报名期限20xx年x 月。

甑别及确定小组成员的程序是自愿报名并经过挑选，额满即止。

五、活动场所：教师或会议室或操场六、需要的资源：游戏道具、小组简介宣传单、相机等七、小组活动时间：八、小组领导者：九、组督导：郝志成老师十、活动主要内容1、见面会：活动介绍：（1）组织者/领导者介绍小组规则（2）组员介绍（打乱原来座位次序，前一人进行自我介绍，下一个同学重复前一同学名字，并且进行优点轰炸。

）（3）互相鼓励（组员互相说出在见面会中发现对方的一些优点）（4）说出心目中的自己（每个组员都大声喊出自己想要改变的缺点，并说出自己想变成什么样子的人）。

目的：让成员了解参加这个小组所必须遵守的规则；并使成员能够尽快彼此认识；使组员能够更加清楚的认识自我；让小组领导者能够更加清楚的知道、了解每一个成员。

2、技能表/能力表（列出自己的优点）：活动介绍：（1）在纸上列下你曾经比较成功完成的一件事情，并于其后想想完成这项工作需要有哪些技能，并将之列下。

（2）回顾你所曾受过的教育、所修的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，将它们列下来。

体育兴趣小组活动参考计划书范文5篇

体育兴趣小组活动参考计划书范文5篇体育兴趣小组活动打算书(1)为了培养学生的创新精神与实践才能, 丰富学生的课余生活, 开辟学生视野, 提高学生的非智力要素。

全面推进素养教育, 创始教育教学改革的新场面。

依照上级文件精神, 每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的, 全校师生共同参与的, 具有知识性、兴趣性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。

为了激发学生参加活动的愿望和要求, 提高学生参与的积极性和自觉性, 使他们具有自觉接受教育和锻炼的最正确心理状态, 使学生每次参加活动都能既满足各自需要, 乐意参加, 又确实增长见识, 有所得益。

结合我校的实际情况, 本期的课外活动开展情况如下:一、活动课程设置:依照我校的实际情况, 本着“活动应丰富多彩, 富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合, 互相促进;符合学生的年龄特征, 照顾学生的兴趣和专长;因地、因校制宜”的五大原则。

实在减轻学生学习负担, 全校师生人人参与, 在活动中学习, 在活动中进步, 依照学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好, 课程设置如下:1.体育游戏;2.跳绳.3.乒乓..4.羽毛球.5.田径。

二、活动时间安排:每周二下午第三节课在外操场集合, 如遇下雨天就在六年级教室集中。

三活动平安考前须知:1.穿运动鞋参加活动, 穿着宽松, 尽可能穿运动服装, 不能装、带各类坚硬、锐利的物品;2.在指定位置进展规定工程活动, 不能擅自进展其他工程活动, 更不能乱窜乱跑;3.要依照身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相协助，共同做好平安保护工作，不能互相吵闹、争吵甚至打架。

四、指导老师职责:1.要加强平安教育, 并使学生掌握必要的平安防备知识。

2.检查学生穿着, 理解学生的健康情况, 合理安排运动量。

3.活动时, 要做好组织及平安防护工作, 防止损害事故发生。

小组活动计划书

小组活动计划书小组活动计划书1美术不仅是一门技能课，也是对同学进行美育实施素养教育的重要途径。

它对于陶冶情操。

启迪聪慧，促进同学全面进展，具有极其重要的作用。

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。

作为美术爱好小组，不仅可以使同学开阔视野，丰富知识，增长聪慧，激发学习爱好，而且有助于同学巩固课内所学知识，培育同学的创新精神和实践技能。

课程目的：对美术方面有肯定天赋的同学，将这些同学组织起来，利用课余时间进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。

针对美术课堂学习内容，增开比较简便易学的幼儿绘画课程。

期望能提高同学们的学习爱好，增加专业技能。

活动内容：本学期同学以一班级同学为主，计划每班招收10名同学。

针对同学的特点，主要对他们进行以下几方面的训练：粉笔画、作业展评。

1、开展粉笔画活动，这是为了让同学提高美术素养的一个好方法，也就是感受美，观赏美的过程。

在训练过程中教给同学绘画的方法和用笔技巧，强调画面要求，使同学作品完整美丽。

2、利用课堂上鼓舞同学大胆表现自己的感受或想象，创作一些美丽的作品，展示给全校师生，运用绘画培育同学的形象思维技能和立体造型技能，激发同学的制造爱好。

采用的措施：(1)老师生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。

要选出有工作技能、成果也好的同学担负组长。

爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干能量。

活动时间和活动地点1、据学校的统一安排，无非常状况每周二、三组织两次，时间为下午4：2至5：25，坚持课余活动的原则。

2、要求同学按时到活动场所，遵守活动纪律。

本学期将仔细开展活动，利用课余时间将同学组织起来，进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培育美术人才起着积极推动的.作用。

小组活动计划书2一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。

社工站小组活动计划书

社工站小组活动计划书一、活动目的社工站小组活动旨在促进团队合作、培养沟通能力、提高解决问题的能力，同时加深对社工知识的理解和应用。

二、活动内容1. 主题讨论会：组织小组成员就社工工作中的热点问题展开讨论，分享不同的观点和经验，以拓宽思路和提高专业素养。

2. 社区调研：小组成员分组前往不同社区，进行社会调研，了解当地居民的需求和问题，并撰写调研报告，为社工工作提供参考和建议。

3. 知识分享会：每位小组成员选择一个自己感兴趣且精通的社工领域，进行专题分享，以增加小组成员之间的专业知识交流和学习。

4. 社工实践活动：组织小组成员参与社会公益活动，如老人陪伴、儿童教育支持等，通过实践来提升社工服务能力和责任感。

5. 创新项目策划：小组成员分组进行创新项目策划，以解决社工工作中的实际问题，并进行项目展示和评选。

三、活动时间本次社工站小组活动计划为期两个月，每周举行一次活动，具体时间为每周五下午2点至4点。

四、活动地点活动地点选择在社工站的会议室，确保环境舒适、设施齐全，方便小组成员进行讨论和活动。

五、活动预期成果1. 提升团队合作能力：通过小组成员之间的互动和合作，培养团队合作精神和协作能力，以更好地完成社工工作。

2. 加强沟通能力：通过讨论、分享和实践活动，提高小组成员的沟通技巧和表达能力，为有效开展社工工作打下基础。

3. 拓宽视野：通过社区调研和知识分享会，增加小组成员对不同社工领域的了解，拓宽视野，为工作提供更多可能性。

4. 增强专业素养：通过专题讨论和创新项目策划，提高小组成员的专业知识水平和解决问题的能力，为社工工作提供更好的支持。

5. 提高社工服务能力：通过参与社会公益活动和实践项目，增强小组成员的服务意识和责任感，提高服务质量和效果。

六、活动组织方式1. 活动负责人：由小组内选举产生一位活动负责人，负责统筹协调活动的进行，保证活动的顺利进行。

2. 活动安排：活动负责人根据活动内容和时间安排，提前通知小组成员，确保每个成员都能按时参与活动。

小组活动计划书(精选15篇)

小组活动计划书(精选15篇)小组活动计划书1一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、成员分工组长：陈远红（负总责及教学）成员：谢世为（顾问及指导）谢启容（资料搜集整理）三、活动时间：11月到5月，每周星期三下午第三节课。

四、活动地点：六（2）班教室五、参与人数：20人六、活动内容及目标1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、使学生能基本掌握用毛笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

七、活动要求：1、利用每周三兴趣小组活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查所带资料及出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

八、工作步骤和措施1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、学校给学生一人买一张水写字帖和一支毛笔，另外学校购买一些名人字帖，存放在图书室，供学生借阅、临摹。

要求学生自己买一支毛笔和一瓶墨汁，一支毛笔在水写纸上练习，另一支毛笔蘸墨汁在其它纸上练习。

3、鼓励学有余力的.学生在自愿的基础上购买一本字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

4、强化仿写练习。

5、采取自主和协调的方法，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

6、在小组内，开展一次的书法比赛，对写得好的学生给予表彰奖励，对做的差的学生提出改进意见，教师跟踪指导评价。

小组工作计划书范文（精选6篇）

小组工作计划书日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的小组工作计划书范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小组工作计划书1一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及教师个人实际的结合点，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。

关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。

全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、主要任务1、强化敬业意识。

敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚；关心爱护学生，既是良师又是益友，与学生共同发展。

2、同组老师加强沟通、交流，增进了解，真诚相待，加强合作，共同创造和谐、积极向上的工作环境。

3、树立个性化教学的典型，并进行展示。

4、深入开展新课程理论的学习。

本科组教师认真学习新课程理论，准确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深入研究新的国家数学课程标准和新中学数学教材，并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。

5、强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。

教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位，自觉做到面向全体，尊重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。

6、抓好教学常规工作。

抓好集体备课（人员、课题落实）、、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业、批改作业（全批全改）、测验各个环节。

注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率。

小组工作计划书【三篇】

导语：⼩组为⼯作﹑学习等的⽅便⽽组成或划分的⼩集体﹑⼩班⼦。

以下是⽆忧考整理的⼩组⼯作计划书【三篇】，希望对⼤家有帮助。

党⼩组⼯作计划⼀、指导思想以XX党委⼯作纲要为指导，继续贯彻党委全年⼋项⼯作任务，结合学校教育教学⼯作实际，深⼊开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣等⼯作，充分发挥⽀部战⽃堡垒和党员模范作⽤，发挥共、青、妇组织优势，关⼼职⼯、促进和谐，为保证各项⼯作任务优质完成，提供有⼒的思想⽀撑和组织保障，以优异成绩向党的献礼。

⼆、⼯作⽬标抓硬班⼦，带强队伍，创先争优，树⽴典型，优化展⽰，形成品牌。

三、实施策略通过选树点型，展⽰创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣、抓好精神⽂明建设等⼋项⼯作任务的进⼀步落实。

发挥共、青、妇组织优势，关⼼职⼯、促进和谐，保证⼋项⼯作任务优质完成，全⾯实现学⽣家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。

四、主要⼯作任务及措施(⼀)、深⼊开展党内创先争优活动进⼀步完善党内创先争优活动机制。

创新争创活动内容，优化争创活动⽅式。

切实形成⽀部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的⽂明、和谐、⾼效的新格局。

2.党员争做带头学习提⾼，带头争创佳绩，带头服务学⽣家长和职⼯群众，带头遵纪守法，带头弘扬正⽓的五带头优秀共产党员。

3.书记和⽀委争做学习的表率，创新的表率，求真务实的表率，践⾏宗旨的表率，廉洁⾃律的表率4.进⼀步细化创先争优活动的⽬标任务，实现⽬标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。

5.树⽴典型，⼤⼒宣传党员的先进事迹，努⼒营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。

寻找差距，努⼒赶超，激发⼲劲，届时举⾏我为党旗添光彩——我⾝边的共产党员故事报告会。

(⼆).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗，公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准，使创建活动⾃觉接受组织、群众的监督和帮助。