赴杭州学习心得体会
赴杭州学习考察的心得体会
赴杭州学习考察的心得体会我参加了为期7天的浙江新农村建设与发展及创新思维与领导力修炼研修班。
在这期间，我研究了《浙江经济社会发展情况》、《浙江个私民营经济与优势农产品产业的发展》、《浙江新农村建设与发展》等课程，并且考察了XXX、XXX 等先进企业，以及杭州市萧山区航民村、临安市模范新农村、西湖西进工程、钱江新城等。
在这七天的研究考察中，我深刻地感受到了杭州市现代农业发展的大潮，亲身感受了浙江大地建设新农村的氛围。
下面是我结合研究考察情况，谈几点个人体会：一、对杭州成功经验的理解近年来，杭州市创造了惊人的发展速度，走出了一条自我积累、自我发展的创新之路。
在研究考察中，我对杭州市的成功经验有了更深刻的理解，主要体现在以下四个方面：一）发展意识强改革开放以来，杭州市始终把加快发展作为执政兴市的第一要务，敢闯敢干，敢为天下先。
在上世纪80年代初，杭州不是经济特区，也不是沿海开放城市，但他们积极寻找机遇，出台优惠政策，创造了不是特区、胜似特区的投资环境，成为跨国公司和台商投资比较密集的地方。
二）招商引资精在这次研究考察中了解到，杭州各级领导干部包括一般公务员8小时以内干工作，8小时以外抓招商、办企业。
招商引资工作已不单是哪一个部门的事情，而是各部门齐抓共管，形成了上下结合、相互配合、举全市之力的招商引资工作格局。
在办理审批手续时，不拖不推，能快则快，主动为外商提供良好服务。
三）人才机制活杭州以促进经济社会发展为根本出发点，以高层次人才队伍建设为抓手，不断加强人才资源能力建设，推进人才结构调整，创新人才工作机制，优化人才成长环境，建立了一套完善的人才管理与引进体系。
重点培养与吸纳高层次人才、创新型人才、复合型人才和高级技能人才。
建立公开、竞争、择优为导向的人才选拔机制，形成民主、开放的人才工作机制。
四）服务环境优杭州各地十分注重营造良好的发展软环境，努力打造“亲商、安商、富商”的服务品牌。
他们为了提高办事效率，搞行政服务一条龙，建立了一个行政服务中心，将40多个职能部门的60多项审批及服务事项进行“一站式”办理。
医务人员赴杭州培训心得体会
医务人员赴杭州培训心得体会前些天前往杭州培训，我现在把自己的一些体会介绍如下，请同志们、领导们批评指正。
作为一名医院中层管理者，要面对上级、下级和客户（病人）等，如何才能在工作中起到桥梁作用？
那么，有效沟通就显得非常重要，沟通是信息传递的重要方式，有资料显示，一个优秀的管理者95%的工作时间花在沟通上。
沟通必须掌握沟通循环：尊重的倾听一澄清你的了解一提出你的观点一确认对方了解你的观点。
有效沟通首先要尊重对方，态度诚恳，不卑不亢，待人接物要彬彬有礼，才能够得到对方的尊重。
二是要认真倾听，沟通的另一半是倾听，而且要全方位的倾听，倾听时要专注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情绪，勿争对错。
三是要观颜察色，根据对方的言语、语调、表情及肢体言语的变化，做出适当的回应。
四是应用发问技巧，在工作、生活中经常讲究提问式发问，开放式发问，引导式发问，关键点发问等，适当使用不同的发问技巧会有更好的谈话效果。
五是在适当的时候表达赞美之情，赞美是沟通的润滑剂，如果运用得当，沟通起来会更加顺畅。
六是要有同理心，即是要站在对方的角度去考虑问题。
七是达成共识，为实现共同的目标而做好沟通。
工作中有效沟通可以更好地推动医院的和谐发展，作为承上启下的中层管理者，为领导与员工寻找一个合理的平衡点是十分重要的，中层管理人员不做压力的桥梁，要做压力的熔炉，诠释的就是用融洽沟通去实现压力释放。
长期与员工保持良好的沟通，可以第一时间了解他们的想法，及时有效的沟通可使他们的想法与医院发展战略相一致，将矛盾化解在最初阶段，员工必将用饱满的工作热情对待自己的工作，执行力就会更强，员工相处融洽，相互合作，齐心协力为医院发展而努力。
赴杭州学习考察心得体会.doc
赴杭州学习考察心得体会.doc赴杭州学习考察心得体会此次参加XXX赴杭州开展的学习考察活动，感到组织有序、安排紧凑、学习内容丰富多样，让学员开阔了眼界，收获了知识，增进了友谊，为我们下一步开展工作打下了较好的根底。
杭州的美丽乡村建立，走在全省乃至全国的前列，连续11年被评为浙江省“千村示范万村整治”优胜单位，桐庐县、临安市、淳安县和富阳市先后获得“浙江省美丽乡村创立先进县”称号。
学习了杭州市社科院经济所所长、研究员、留日学者周旭霞的《智慧经济与杭州开展新思维》和杭州市城乡统筹办常务副主任娄火明《关于美丽乡村建立的新型业态培育问题》等课程以及参观杭州转塘街道和谐社区建立后，感慨万千，对中国美丽乡村建立、新型城镇化道路和新型业态培育等有了更高、更新的认识，感到城乡互融、产城交融的美丽乡村建立的梦想，不是传说而是现实，并将会在更加广阔的大地上实现。
一、美丽乡村建立要聚集各方力量，确保整体推进杭州市委、人大、政府高度重视美丽乡村建立，工作体制机制健全，政策体系全面完善，工作措施得力有效，不断强化组织领导，持续加大资金投入，形成了完善的美丽乡村建立工作体系。
1、健全组织机构。
先后建立由市领导挂帅的市“百村示范、千村整治”工程领导小组、市中心村建立工作推进领导小组、市“风情小镇”创立工作领导小组及办公室，2022年，根据《关于对市级非常设机构及其负责人进展调整的通知》精神，将上述领导小镇整合成杭州市美丽乡村建立工作推进协调小组，同时履行市历史文化村落保护利用工作协调小组职责。
2、完善政策体系。
2022年以来，市委、市政府先后出台了《关于开展杭州市“风情小镇”创立工作的施行意见》、《关于开展中心村培育的施行意见》、《关于加快推进“三江两岸”生态景观保护与建立的施行意见》、《关于开展美丽乡村建立的施行意见》、《关于建立美丽乡村线路和区块的施行意见》和《关于开展历史文化村落保护利用的施行意见》等一系列美丽乡村建立政策意见和资金管理方法，具有丰富的内涵，美丽乡村建立的规划全面、目的明确、举措有力、要求详细，使全市形成了比拟完好的美丽乡村建立政策体系。
赴杭州学习考察心得体会
赴杭州学习考察心得体会赴杭州学习考察的心得体会作为一名前往杭州学习考察的人员，我对这次经历有着深刻的体会。
以下是我对杭州学习考察的心得体会：首先，杭州是一座美丽的城市，拥有许多自然风光和历史名胜。
西湖的美景令人陶醉，而临安的历史遗迹则让人感叹岁月的流转。
这些景点不仅让我们心旷神怡，更让我们体会到中国古代文化的博大精深。
其次，杭州在经济发展方面取得了巨大的成就。
作为中国数字经济发展的重要城市，杭州拥有许多创新企业和科技公司。
我参观了阿里巴巴总部和杭州未来科技城，深刻体会到了杭州的创新氛围和科技实力。
这使我深信，只有不断创新和与时俱进，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
此外，杭州的教育资源也十分丰富。
我参观了杭州的高等学府和研究机构，了解到他们在教育教学方面的创新和努力。
他们注重培养学生的综合素质和创新能力，使他们能够适应未来社会的需求。
这启示我们，教育的目标应该是培养学生的全面发展，而不只是追求分数和知识。
最后，我对杭州的人民深感敬佩。
他们热情、友好，乐于助人。
无论是向路人问路，还是在商店购物，他们都会积极提供帮助。
这种以人为本的精神在杭州的社会生活中得到了体现，让我感受到了中国传统文化中强调的和谐共处和互帮互助的价值观。
总的来说，赴杭州学习考察让我受益匪浅。
我看到了杭州城市的美丽景色、经济发展的巨大成就、丰富的教育资源以及人民的友善心态。
这些都是我在未来的学习和工作中可以借鉴和运用的宝贵经验。
我相信，只要我们不断学习、努力创新，就一定会在自己的领域取得成功。
参观的心得体会
参观的心得体会•相关推荐参观的心得体会（精选16篇）我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的参观的心得体会，欢迎大家分享。
参观的心得体会篇1为推进创新城市医联体工作的持续发展，进一步提升我市社区卫生服务中心的工作水平，10月26日，市卫计委领导组织相关社区卫生服务中心负责人及高年资护士一行20人，赴杭州参观学习。
当日，我们受到了杭州市卫计委领导的热情接待。
杭州市卫计委徐钦芳主任带领我们参观了杭州市两个浙江省省级示范社区卫生服务中心——杭州市下沉区长庆潮鸣街道社区卫生服务中心和江干区闸弄口街道卫生服务中心。
我们参观了二个中心的科室建设、布局及每个科室的功能、特色。
在参观过程中，社区卫生服务中心主任详细介绍了家庭医生签约运作模式及流程，重点是老年人、高血压、糖尿病患者的签约服务。
从医保报销政策，财政补助政策，慢病防治机制，签约方式，团队服务模式，优质的服务理念，信息化建设，分级诊疗，双向转诊等方面进行了深入的展示，介绍了二个中心家庭医生签约取得的成效。
杭州市卫计委领导和社区卫生服务中心主任就我们关心的签约服务包的设计，长效激励机制等问题进行了详细的解答。
通过本次学习，交流，我们对杭州社区卫生服务中心的工作方法，专业特色，以及取得的成就，都有了详细的了解。
他们规范的工作程序，认真的工作态度，科学的信息化管理，都给我们留下了深刻的印象。
开拓了我们的工作思路，对社区卫生服务中心全科医生团队建设和家庭医生签约模式以及慢病管理办法等都有了更深刻地认识。
我们将把先进的社区服务理念带入实际工作中，进一步深入开展社区卫生服务工作。
参观的心得体会篇2近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。
参观考察后内心深受震撼。
特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
外出考察学习心得体会
外出考察学习心得体会外出考察学习心得体会5篇篇一：外出参观2010年9月，在的带领下, 的部分技术管理人员和先进职工赴南京线路器材厂和中斌紧固件公司等地进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。
在这有限的几天里，我们主要参观了这些企业的生产车间，听取了所到之地领导企业建设和企业发展的经验介绍。
我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。
并且，通过参观沿海发达地区，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。
他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，收获非浅。
实地的考察参观学习极具特色。
一是参观学习活动内容丰富。
外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。
通过观摩考察，切实地感受到了沿海发达地区的先进性，看到了龙头企业和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代领导班子带领下具有的优势，激发了员工的工作热情，促进了员工团结向上的理念，奏响了企业提速前进，坚决完成年度目标的最强音。
二是参观学习活动形式新颖。
这次参观学习，大家互比互学，通过发达地区和本地的比较，领略了企业和地区的发展亮点；外出交流考察，通过对龙头企业的实际学习，把目光投得更远，奔赴行业发展最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。
三是参观学习活动气氛热烈。
通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。
四是参观学习活动收获显著。
这次，我们集中几天的时间，领略了沿海地区和部分企业近几年来的巨大变化，感受了龙头企业发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，看到了跟我地在一些方面的差距，同时看到了发展的巨大成果。
有危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。
我们作为欠发达地区，领略了沿海发达地区思想解放，寻求发展的强劲意识。
本次考察参观学习的特点很多，体会更多。
一是企业不同，发展差距很大，发人深思。
南京线路器材厂作为电力金具的龙头企业，无论是技术现状、生产设备、年生产总值、还是技术储备、企业目标都要比我公司高几倍，这些都是我公司无法比拟的，值得我们深思。
杭州培训心得体会范文（通用5篇）
杭州培训心得体会杭州培训心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的杭州培训心得体会范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
杭州培训心得体会1赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。
自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。
一、学习认识上有提高。
人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。
处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。
但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。
当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。
二、知识视野上有拓展。
本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。
虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。
赴杭州学习心得体会
说课
研讨交流
信息技术学科与导师沈力伟合影
信息技术学科学员在胜篮学校合影
此次赴浙江杭州跟岗学习不仅领略了杭 州独特的风土人情和江南文化的精髓，在教 育教学方面也是收获满满的，正如我们信息 技术组的伙伴所说：视野得到了拓宽、思想 得到了升华，是一次文化的“盛宴”、是一 次“取真经”的旅程。
最后感谢第二师范学院项目组的组织， 感谢学校领导的用，在以后的工作中，本人必定把这 次学习学到的本领用于实践教学中去，为学 校、为学生作出应有的贡献！
亲密接触杭州，深度对话导师
——杭州学习报告
简岳源 2015年4月21日
2015年4月13—17日，本人有幸参加广 州市小学名师(第二批)赴杭州跟岗培训班学 习，这次培训学习之旅可以说是“视野的拓 宽、思想的升华、心灵的震撼”。感受最深 的有两点体会：
一、亲密接触杭州
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，杭州被冠 以“人间天堂”的美称，所以我一直以来很向往杭 州，这次我有幸到杭州跟岗学习，可以说我的梦想 成真了！培训学习的第一天一大早坐上飞机远赴杭 州，感谢培训项目组的人性化安排，第一天下午是 给我们学员休息，当然我们也珍惜学习的时间，好 好领略杭州的文化，我们信息技术科组到了杭州西 湖感受杭州独特的“江南文化”。
叶澜教授的“好课五标准” 常态性。现在的许多公开课容易出现准备过 度现象。教师课前很辛苦，学生很兴奋，到 了课堂上就拿着准备好的东西来表演，再没 有新的东西呈现。教师应该有这样的意识： 我是为学生上课，不是给来听课的人表演。 这样的课才是平实的课，才是平时都能上的 课，而不是有多人帮着准备才能上的课。
二、专业培训，深度对话导师
此次杭州跟岗学习的目标是走近省外名校、名 师与名家，在教育教学的变革与发展以及个人成长 与风格的培养等开展交流。接下来为期三天的专业 学习培训，可谓是高大上的讲座、大容量的信息、 专业化的引领、高科技的展示，令我大开眼界、暇 不顾及。
培训学习心得体会：杭州特色小镇建设经验给我们的启示
培训学习心得体会：杭州特色小镇建设经验给我们的启示4月中旬，我赴杭州参加了“推动产业发展暨园区建设专题培训班”学习。
近距离地感受了浙江产业发展和园区建设的蓬勃生机，特别是各类特色小镇的迅猛发展，让我叹为观止、深感震撼，也让我对当前我区提出打造特色小镇建设有了相当触动。
一、浙江杭州特色小镇的定位与内涵在经济发展步入供给侧的大背景下，在全国各地探索转型升级，适应与引领新常态的关键时期，杭州作为全国特色小镇的创建者和先行者，其特色小镇发展的速度、规模和效益，以其自身示范效应为正面牵引，引发了全国关注和追随。
自2015年初，浙江省委省政府正式提出创建特色小镇战略以来，一批产业形态各异、特色鲜明的“小镇”应运而生。
而随着去年7月国家发改委、财政部和住建部联合发文，决定在全国范围开展特色小镇培育工作，提出全国到2020年争取培育1000个左右各具特色、富有活力的特色小镇。
当前特色小镇正以星火之势燎原着全国。
那么，什么是“特色小镇”？浙江特色小镇不是行政区划单元上的“镇”，也不同于产业园区、风景区的“区”，而是按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，聚焦信息经济、旅游、金融、高端装备制造等七大新兴产业，形成“产业、文化、旅游、社区功能”四位一体有机结合的创新创业发展平台。
它既不同于行政建制镇，也与各类产业园区有明显区别，是集产业链、投资链、创新链、人才链和服务链于一体的创业创新生态系统，是新型工业化、城镇化、信息化和绿色化融合发展的新形式，显现出“特而精、聚而合、小而美”的独特魅力。
二、浙江杭州特色小镇建设的经验浙江省的特色小镇发展正在形成一个新的标杆，成为转型升级的典范，分析其发展经验，是经济新常态下加快区域创新发展的战略选择，尤其是推进供给侧结构性改革和新型城市化的有效路径，有利于加快高端要素集聚、产业转型升级和历史文化传承，推动经济平稳健康发展和城乡统筹发展。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉——赴浙江培训学习心得体会丁晓芸10月16日至10月20日，在张校长的带领下，我们河一小一行8人赴浙江省实地考察学习。
蒙蒙的细雨滋润着万物，使原本天堂般的杭州更加迷人，沿途的美景使我们忘却了旅途的疲倦，不知不觉已来到了考察的目的地。
在杭州师范大学黄芳教授的精心安排下，有幸在杭州西湖小学、文三小学、金华宾虹小学、衢江区第一小学进行了为期一周的实地考察学习。
各学校紧扣时代的主题，立意高远，措施新颖，既着眼课程改革前沿，突出前瞻性；又立足学校实际，接地气，重实效，洋溢着鲜明的时代气息，着实令人耳目一新。
在杭州西湖小学我们观看了《名校有约》电视访谈专题片，倾听了主管后勤的黄韫副校长《后勤工作介绍》，西湖小学虽然占地面积很小，但他们依靠得天独厚的地理位置，把“西湖文化”带入学校、带入课堂、带到每个学生中，着力打造“智慧课堂”、“灵秀教师”、“灵气孩子”的育人氛围，让孩子们在潜移默化中受到西湖文化的熏陶。
如：学校的标志、校园文化建设、各中队的班名都以西湖有关；艺术节以西湖文化办特色演出，让孩子们做文化卡送给游客；做研究小报；收集关于西湖的诗句，无不彰显着学生的个性，传递着一种爱国的情怀。
更让人动容的是西湖小学对“灵气孩子”的塑造，给我们提供了宝贵的经验。
“优点存折”，老师把每个孩子的优点记下来，让孩子们体验强烈的获得感和成就感，有效激活了孩子们的灵气，有些孩子长大后还保留着自己的优点存折。
“与老师有个约定”把后进生的教育进行了细化，提出了切合实际的具体要求。
如：我能课堂安静听，我能坐正细细听，我敢发言不怕错等等，这样让学困生在西湖般的宁静、温柔、甜美中感受到了母爱的温柔，父爱的力量，激励了他们的灵气。
我们还有幸聆听了主管信息化建设的郤云江副校长《智慧校园建设》的讲座。
他强调：现代化教育技术的应用与推进，必须是让老师更轻松的工作，让学生更快乐的学习，让管理更科学有效。
精彩的讲座让我们大开眼界，与会者时而静心聆听，时而开怀大笑，时而赞叹不已。
赴杭州学习考察心得体会
赴杭州学习考察心得体会引言赴杭州研究考察的时间虽然短暂，但收获却非常丰富。
在这次考察中，我参观了杭州的一些知名景点和企业，并与当地居民进行了交流。
通过这次经历，我对杭州的发展和文化有了深入的了解，同时也深切感受到了城市发展中的机遇与挑战。
杭州的发展优势首先，杭州作为中国经济发展的龙头城市之一，拥有丰富的优势。
城市的营商环境优越，吸引了大量国内外企业的投资。
特别是互联网和电子商务产业，在杭州得到了快速发展。
杭州的高科技园区和创业孵化基地为创新创业提供了良好的平台。
其次，杭州的自然环境也是其发展的重要支撑。
西湖被誉为中国最美的湖泊之一，成为了城市的一大亮点。
优美的自然景色吸引了大量游客，也带动了旅游业和相关服务业的发展。
同时，西湖周边的文化遗址和历史建筑也为杭州增添了独特的魅力。
杭州发展中的挑战尽管杭州拥有许多发展优势，但仍面临一些挑战。
首先，随着城市发展的加快，人口增长和交通拥堵问题日益突出。
城市的规划和交通系统需要更好地适应人口增长和经济发展的需求，以确保城市的可持续发展。
其次，高科技和互联网产业的快速发展带来了新的就业机会，但也加剧了人才竞争的压力。
如何留住和吸引优秀的人才成为了杭州需要思考的问题。
同时，如何让相关产业在创新和发展中保持竞争力也是一个重要的挑战。
结论赴杭州研究考察让我深刻体会到了这座城市的魅力和发展潜力。
杭州以其优越的发展优势和独特的自然环境成为了中国乃至全球的瞩目之地。
然而，杭州的发展也面临一些挑战，需要进一步优化城市规划、交通系统，并注重人才的培养和吸引。
相信在不久的将来，杭州将继续以其独特的魅力和活力展现出更大的发展潜力。
参考文献- 张三，杭州发展报告，杭州出版社，2019. - 李四，杭州旅游指南，南方出版社，2020.。
关于外出学习学习心得体会五篇
关于外出学习学习心得体会五篇外出学习学习心得体会篇1开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会()。
既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，4月，我校14名教师在司校长的带领下，到上海考察学习。
通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。
现在我谈谈自己的一点体会：1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。
尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。
教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。
最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。
反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。
学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。
我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。
文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。
2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。
今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等。
引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。
赴杭州卖鱼桥小学学习心得体会
柳暗花明又一村——赴杭州卖鱼桥小学学习心得体会带着几分欣喜，带着几分渴望，10月12日我们来到了杭州市卖鱼桥小学，参加为期3天的学习活动。
虽然只有短暂的3天，却让我真真切切地感受到卖小“让每个儿童个性化地发展”的办学目标，体会到“尊重差异赏识个体开放教育多元发展”的教育理念。
卖鱼桥小学的先进教育和先进的教育理念，给我以强烈的心灵震撼。
之前，在学校我担任的是低段数学，因此这次来到卖鱼桥小学，在卖小领导的安排下，我跟随卖小霞湾校区的优秀数学老师——许立伟老师为期三天的“任务型”课堂教学学习活动。
现静心梳理，谈一谈本人这次跟随学习的心得体会。
第一天走进卖小，学生都会很热情地和陌生的我们打招呼，“老师好！” “老师们好！”……学生们一声声响亮的问候，一个个亲切的笑容，顿时冲淡了心头的紧张，感觉是那么的温暖！“老师好！”多么普通的字眼，多么平凡的问候，但这点点滴滴一定浸润着学校教师平日里辛勤的付出。
在王主任的带领下，我认识了许立伟老师。
亲切的交谈，明确了三天的任务，我开始准备聆听许老师的第一堂课——《千米的认识》一、精彩的问题设计1、你可以用手比划1千米么？为什么？2、如果我用米尺去测量1000米，我要测几次？3、你可以说一说走1000米（1千米）时的感受么？精彩的提问，不光引起学生的兴趣和思考更是让学生在思考之中理解和感知1千米，1千米这样的抽象概念自然而然的建立在学生的脑海中。
二、与生活紧密相连1、操场跑道，弄清千米和米之间的关系。
以400米为例，1000米我要跑几圈？如果是300万的跑道呢？200米呢？100米呢？（抽象的一千米有了跑道这一熟悉的场地作为支撑，抽象概念具体化之后，学生很快就知道：1000个米等于1个千米）2、通过地图估计实际路长，学以致用。
3、学生亲身寻找生活中见到的千米。
很多数学知识都是很抽象化的，自己曾在教学厘米、米的时候困难重重，不知如何化解，没想到听了许老师一节课，就令我茅塞顿开。
教师外出学习心得体会(精选9篇)
教师外出学习心得体会（精选9篇）教师外出学习心得体会1首先，非常感谢ｘｘ区政府、ｘｘ区教育局、ｘｘ进修学校和学校领导给我这个难得的学习机会。
在上海、杭州为期12天的学习是我一次难忘的学习经历。
对我来说受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！尤其对于我在科研、特色建设、多元评价三方面启示尤多。
下面谈谈本次学习所得，虽不能展现此次学习与参观考察的全貌。
但期与在座的各位领导、老师一起分享，交流：一、特色建设，科研先导；课题研究，抓小聚大。
科研工作在现在的一些学校中并不受老师欢迎，一线教师主要有以下几点顾虑：一是觉得科研工作比较繁琐，需要交的材料比较多，审核较难通过；二是教师对课题研究工作比较陌生，不知从何入手，怎么去做；三是觉得课题研究对教学实际工作并没有多大的帮助，持有科研无用论，因此部分教师觉得科研工作是负担。
在参观学习中，ｘｘ两地专家、同仁们的介绍中得知，他们的大多数老师还是比较支持科研的，他们的主要做法是：1.教科研自上而下。
上级领导部门有明确要求，且每个教师有固定的科研经费，研究合格就会下发。
基层学校也可结合自身实际情况，搞好教科研和教师培训工作。
2.制度保障，利益挂钩。
ｘｘ学校的教科研工作和教师培训工作有具体的考核办法。
同时，和教师个人、发展利益挂钩。
科研工作和教师培训工作是上级部门考核学校重要内容，同时，对于在这两方面表现突出的学校进行资金奖励，奖励机制完善。
充分的调动了教师个人的科研的积极性和提高教师个人积极要求提高自己的认识。
我们井子区类似做法：主要在教师二、八月的绩效工资对教师进行的考量。
但是相对于ｘｘ学校，如果我们考量科研方面的权重再大些，对于教师科研积极性的提高将会有更有效的刺激。
3.简化程序，让研究更简单易行。
ｘｘ两地现今主推“小课题”研究模式，并且通过诸多小课题的整合最终形成大的研究方向。
他们的课题具有程序简约而不简单，课题小而有实效，成果样式繁多却又易行的特点。
我区也推行“微课题”和“小课题”的研究模式，但由于推行时间尚短，所以ｘｘ两地关于小课题方面的经验值得借鉴。
赴上海、杭州参观学习考察心得体会
赴上海、杭州参观学习考察心得体会赴上海、杭州参观学习考察心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
以下是分享的赴上海、杭州参观学习考察心得体会，希望能帮助到大家!赴上海、杭州参观学习考察心得体会为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，开始了上海学习之旅。
旅途中，我们途径南京，镇江，无锡，苏州，最后到达上海，从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。
闲暇时间我们领略了国际大都市上海的高速电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，悠久的城隍庙等，所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采。
本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。
所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。
下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、以学生为本的素质教育理念真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。
我们考察的鞍山中学，市八中学等三所学校，集中体现了以学生为本一切为了学生，一切为了学生的发展。
这一教育理念贯穿整个教育过程。
在传授知识的同时，更重要的是对人的培养，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生学会科学的学习方法，具有科学的探究精神，全面提高学生的素质。
二、用爱去教育学生。
爱是教育的灵魂。
赴杭州西湖区考察学习心得体会
赴杭州西湖区考察学习心得体会玉环县坎门二中2010年4月26日到4月27日，我们有幸参加了玉环县教育局组织的中小学管理干部赴杭州西湖区考察学习。
学习内容丰富且深刻，杭州市翠苑中学张力校长的《课堂教学研究――我们在路上》、杭十五中计国勇校长的《校史和现状给我们的启示》、杭州保俶塔实验中学陈竹根校长的《办学行为与轻负高质》等报告使我们受益非浅。
他们能够较准确地把握我国教育教学改革的方向，能将过去的一些点滴的经验赋予理论的解释，能对一些工作从理论到实践，从规划到实施制定完整的方案。
下面结合平时的管理经验谈几点心得体会。
一、学校管理班子的定位与职责学校管理干部是学校的领导者和管理者，是学科带头人，有什么样的学校管理干部，就有什么样的学校。
学校管理干部的工作是对学校起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。
作为管理者，要领导好一所学校，就要明白管理者的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。
作为学校的管理干部，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。
一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。
所以学校管理干部的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。
这样就要学校管理干部有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用。
二、管理方法1、教师管理人性化学校的绝大部分工作都靠教师去具体实施，所以如何管理好教师，如何最大限度地发挥教师的作用，是学校首要工作。
“严而不善，管的是人，严而又善，管的是心。
”我校是一所有近36名教师的初级中学，所以在这方面显得就更为重要。
在定好制度的基础上，更要灵活地运用、执行。
杭州学习心得感想范文
杭州学习心得感想范文通过这次的杭州学习，作为一名年轻教师，更应该与时俱进，时刻保持清醒的头脑，学习先进的教育理念，从而不断提高自己的教学水平，力争做一名受学生喜欢的教师。
下面是管理资源吧小编为大家收集整理的杭州学习心得感想，欢迎大家阅读。
杭州学习心得感想范文14月25日至4月29日，作为第三批选聘生我有幸参加组织部开展的业务培训班学习活动。
作为参加者，首先我要感谢领导给我们提供了这么好的一次集中学习、相互交流、增进友谊、共同提高的机会。
这段培训虽然时间短促，但内容十分丰富，所设科目贴近实际、贴近工作，就我个人而言，确实获益良多，得到了充实、提升。
学习过程中，我们聆听领导的讲话和要求，感受授课老师的讲课魅力，学习基层工作的管理经验，交流学习培训的心得感受，真正实现了领导提出的学有所思、学有所悟、学有所得的培训目标，确实受益匪浅，感受良多。
下面我想就我所学习的内容之一《如何做好新形势下的群众工作》，向领导汇报一下自己的学习心得：我国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾的凸显期，经济社会的高速发展，给我们做好群众工作增添了新的内容，提出了更高的要求。
能不能做群众工作、会不会做群众工作，直接考验着我们的工作方法和工作能力，我想：我们要想得民心、顺民意，就必须长期坚持带着感情做好新形势下的群众工作的工作思路。
情况掌握在基层，问题解决在基层，矛盾化解在基层，感情融合在基层，带着感情做农村工作。
带着感情做好群众工作，首先要努力关心群众，切实为群众解决实际困难和现实问题。
把党和政府的温暖送到群众中去，使群众的困难得到解决，生活得到保障，生产得到发展。
对群众反映的问题，凡是符合法律法规和政策的，要积极协调有关部门予以解决;凡是要求合理，但政策没有明确的依据的，应该坚持从实际出发，认真研究解决，一时无法解决的，可先部分解决，确实因客观原因无法彻底解决的，应向群众讲清道理，做好解释。
凡是群众要求不合理，不合法的，坚决不开口子，不做不符合规定的许诺，防止产生以闹取胜的不良影响。
赴江浙沪学习考察心得体会
学习先进积极谋划跨越发展举全街之力打造我区靓丽名片XXX街道党工委书记XX10月8日至18日，我参加了区委统一组织赴江浙沪地区为期10天的实地学习考察。
在考察期间多次与三地各级领导座谈、共同探讨区域经济社会发展规划及经验借鉴等专题，并到昆山、张家港市、华西村、太仓、杭州市上城区等地参观考察学习了园区建设、城市管理和社区建设等专题。
10天的学习，2600公里的行程，引发了我的思想触动，感慨颇多、感悟颇深——江浙沪地区干部群众思想活、观念新；经济发展势头猛、实力强；城市建设和园区建设起点高、手笔大；他们超前的发展理念、创新的工作思路为我们今后的发展方向拓宽了视野、打开了思路。
一、学习考察地区的典型经验江苏、浙江、上海三省市位于我国东部沿海地区，改革开放以来，三地人民用智慧和汗水开启了地区跳跃式发展的崭新篇章，先后创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“华西村模式”等发展奇迹，特别是以上海浦东经济特区开发为龙头，带动了长三角地区的经济高速飞跃，开辟了全面协调可持续发展新局面，究其原因我觉得主要依赖于他们的发展意识十分强烈。
（一）强烈的机遇意识催生大作为。
传统观念认为，南方人精明，擅长生意经。
究其根本是他们更精于运筹，善抓机遇。
昆山市从1984年自费开发建设经济技术开发区到今天，已从一个传统的农业县一跃成为经济繁荣、生活宽裕、环境优美的新兴工商城市，成为江苏省乃至长江三角洲发展中的一个亮点。
仅2010年就实现工业总产值4000亿元，利用合同外资149亿美元，地方一般预算收入40亿元。
其高位增长态势关键就是昆山抓住了三次大的发展机遇，第一次是农转工，由单纯农业县向以乡镇企业为主的工业转变，为发展打下基础；第二次是内转外，大力发展外向型经济，实现了量的膨胀；第三次散转聚，以园区为依托，产业显现聚集效应。
三次机遇加上昆山自身积极的招商引资政策，各项社会事业才得以腾飞发展，成就了“全国第一县”，走出了“昆山之路”。
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赴杭州学习心得体会
蓝学华
五月的杭州暖风熏人，美丽的西子湖畔游人如织，然而，我们这一群来自江西上犹一小的教师却无暇顾及，却被另一道亮丽的风景深深地吸引了，那就是“千课万人”观摩课的名师风采！
四天的学习，感受颇多，重点谈谈以下几点：
一、教师要有深厚的语文功底，要能吃透教材，方可驾驭教
材。
如薛发根老师上的《真理诞生于一百个问号之后》，揭示课题以后紧接着就提问：为什么说是“一百个问题之后”？把学生自然引入第二自然段的学习。
学完第二自然段后让学生阅读全文，同时思考：文中讲了哪几件事？读完后启发学生从第六自然段找到概括性的语句，并由学生板书，紧接着再问：这三件事有什么相同之处？为什么这三件事的起因和结果写得详细，而经过却一笔带过？然后重点研读第七、八自然段，让学生探索得出真理的“不难”与“不易”。
从这些设计中我深刻地感悟到，如果老师没有吃透教材，很难把握得这么准，讲得这么精！引领学生理解得这么深！又如刘发建老师教学《美女蛇》一课，引发学生思考讨论：听了故事你有什么感受？有没有思考？把学生引入深层思考。
这都源于教师对教材的理解把握和深层挖掘。
二、课堂教学应始终坚持以学生为主体，让学生去探索发
现。
如薛发根老师教学《真理诞生于一百个问号之后》一文时，让学生去发现文中在三件事有什么相同之处，为什么一般的叙事文章“经过”写得详细，而本文中的三件事“经过”却写得简略，原因和结果却写得详细？第七、八自然段分别说明了什么？学生经过阅读思考，探索发现得出了结论。
因为学生是在教师的引导
下通过其自身的探索获取知识，那种获取知识后的成功的喜悦溢于言表。
窦桂梅老师教学的《我的爸爸叫焦尼》也是让学生通过探索发现本文“简单的表达，丰富的感动”的特点。
观摩了这些名师的这些课堂后，感觉到自己以前上课讲得过多了，应该引导学生自己去探索发现，应把学习的时间和空间还给学生。
三、阅读教学要以读为本。
听名师的课我发现他们都很注重
读。
读是理解课文和培养阅读能力的需要；读能培养学生的语感；
读是识记的需要；读也是培养认真阅读习惯的需要。
于永正老师说：读要注意三点。
一是要有目的性，带着问题读；二是教给读书方法；三是做到正确、流利、有有感情地朗读。
要让学生读得好，老师也要加强自身朗读基本功的训练。
四、“二十一世纪是讲究方法和方法论的世纪”引发的思
考。
上海大学教授李白坚教学《珍珠鸟》一文时向我们展示了他的“动态阅读”“猜词阅读”和“角色转换阅读”教学法，令人耳目一新，轻松愉悦。
李教授说：“小学语文教学不应该让老师和学生搞得这么沉重，应该讲究一点方法，二十一世纪是讲究方法和方法论的世纪。
”他还讲到，教师批改作文就没必要一本一本详批详改，要讲究方法。
是啊，我们语文老师怎样才能把课上得轻松愉悦？怎样才能从一大堆作业中解放出来？确实应该讲究点方法，值得深思啊！
“他山之石，可以攻玉“。
在今后的教学中我将努力把先进的理念贯穿其中，不断提升自己的业务能力。