学校防踩踏应急疏散演练方案(2021)
学校防踩踏应急演练方案(7篇)
学校防踩踏应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园防踩踏应急疏散演练方案
一、目的为了提高全校师生的安全意识和自我保护能力，确保在发生踩踏事件时能够迅速、有序、有效地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡，特制定本演练方案。
二、组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥组：由安全办负责人担任，负责演练的组织实施和协调。
3. 演练执行组：由各班班主任、各年级组长、各部门负责人组成，负责具体实施演练工作。
三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防踩踏应急疏散演练。
四、演练内容1. 安全知识教育：通过班会、校会等形式，向师生普及防踩踏安全知识，提高师生自我保护意识。
2. 疏散演练：模拟踩踏事件发生，组织师生按照预定路线迅速、有序地疏散至安全区域。
3. 救护演练：模拟踩踏事件发生后的救护工作，包括现场救护、伤员转移等。
五、演练步骤1. 演练准备（1）成立演练领导小组，制定演练方案。
（2）召开演练动员大会，向师生讲解演练的目的、意义和注意事项。
（3）各班班主任组织学生熟悉疏散路线和应急措施。
2. 演练实施（1）模拟踩踏事件发生，警报响起。
（2）师生按照预定路线迅速、有序地疏散至安全区域。
（3）疏散过程中，各班班主任、年级组长、各部门负责人密切配合，确保疏散过程安全有序。
（4）救护演练：模拟踩踏事件发生后的救护工作，包括现场救护、伤员转移等。
3. 演练总结（1）演练结束后，各班班主任、年级组长、各部门负责人分别向演练领导小组汇报演练情况。
（2）演练领导小组对演练进行总结，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
六、注意事项1. 演练过程中，严禁师生推搡、拥挤，确保疏散过程安全有序。
2. 演练过程中，如发生意外情况，立即停止演练，并采取相应措施进行处理。
3. 演练结束后，对师生进行安全教育，提高师生安全意识。
4. 演练过程中，各部门负责人要密切配合，确保演练顺利进行。
通过本次防踩踏应急疏散演练，进一步提高全校师生的安全意识和自我保护能力，为创建平安校园奠定坚实基础。
2021年学校防踩踏教育活动方案5篇
2021年学校防踩踏教育活动方案5篇学校防踩踏教育活动方案1一.指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行〝一把手〞负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全.二.成立防踩踏工作领导小组:组长:_副组长:_成员:_ 各班班主任及科任教师预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,姚永胜主任兼任办公室主任,陈珍珠老师兼任副主任.三.办公室工作职责:1.加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统.2.学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育.安全教育.守秩序教育.增强学生的自我保护意识.3.学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施.设备以及场地.房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊.楼道的畅通.4.办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政.班主任.值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通.班主任要在身边常备家长通讯录.5.学生密集出入时,每楼层安排一名少先队干部维持秩序:前楼梯口一楼 _ 二楼 _ 三楼 _后楼梯口一楼 _ 二楼 _ 三楼 _(备注:楼梯站岗队干要督促大家按秩序.不推搡.握扶手.)四.班主任和教师职责及对学生的安全教育要求1.各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为.2.上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生.3.学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大.4.一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打_0急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理.5.教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视.6. 在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示.紧急铃声进行合理正确的疏散学生.7.未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚.因渎职.失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚.构成犯罪的,依法追究刑事责任.五.应对踩踏事件处置预案发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救.同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助.报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点.程度.危害;已采取和准备采取的应急行动.学校防踩踏教育活动方案2为了有效预防和消除本校园拥挤.踩踏事故的发生,保证广大师生身体健康与生命安全,根据泰安市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》要求,我校结合工作实际实际,开展了防踩踏安全〝三个一〞活动.一.上一次防踩踏安全教育课._月30日下午,我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会.班主任老师结合_日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课.教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇突发事件要沉着.冷静听从老师指挥,不慌张,做到有组织的撤离现场.二.开展了一次防踩踏应急疏散演练.为避免发生拥挤.踩踏事故,学校在升国旗.课间操,上.下课,放学等上下楼梯活动时,不强调快速.整齐.升旗.做课间操.开校会等大型集合时,按班级所在教学楼的位置分东西两路列队,并在每个楼梯口有教师负责,防止上下楼梯拥挤,并结合学校〝防踩踏安全应急预案〞及安全班队会活动的情况,进行了一次防踩踏安全疏散演练.三.进行一次全面安全排查.为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象,学校在每个楼梯处新张贴安全标志,要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上操.集合等上下楼梯的活动中,不强调快速.整齐,适当错开时间,分班级.分位置逐次上下楼,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生.对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育.通过防踩踏安全教育活动的开展,使我校广大师生增强了防踩踏安全意识,进一步树立了〝学校安全至上〞的思想.通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生.学校防踩踏教育活动方案3教学目的:1.通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因.2.通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生.3.通过防踩踏演习,把安全知识落到实处.教学过程:一.创设情境,提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道.图片.视频)观看了国内外.校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件.让学生说出看后的感受.二.同学发言,分析原因1.发生踩踏事故的原因师提出问题:联系上面出现的视屏,分析导致踩踏事故的原因是什么?2.容易发生踩踏事故的场所三.联系实际,寻找隐患问题:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论.代表发言,评选安全小组)得出:(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:四.解决问题,消除隐患问题:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:1.上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走.2.在上操.集合等上下楼活动中,不求快,要求稳.3.在楼梯间不打闹.不搞恶作剧等.五.完成问答,提高认识问答题(学生分组讨论.代表发言.教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如:1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么?2.遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3.当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4.若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五.实际行动,形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)七.全课总结说说通过这节课的学习,你有什么收获?教学反思:防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面,学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点,为了提高学生的防患意识,设计了《公共场所防踩踏》这节课.通过教学,学生体会到发生踩踏事故的严重性,体会到防止踩踏事故的重要性,知道了学校存在发生踩踏事件的地点,懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故,学生也通过演练和模拟动作提高了能力,达到了教学的目的.学校防踩踏教育活动方案4教学目的:1.了解踩踏事件产生的原因.2.懂得怎样预防踩踏事件的产生.3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办.教学准备:文档资料.ppt课件教学过程:一.出示案例___年_月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难.26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人.(一)讨论:1.踩踏事件产生的原因.2.怎样预防踩踏事件的产生?3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4.怎样面对学校踩踏事件?(二)学生发言,同学指正补充.教师明确如下内容:可能导致踩踏事故的原因1.人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步.2.人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声.枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏.3.人群因过于激动(兴奋.愤怒等)而出现_,易发生踩踏.因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏.二.预防踩踏发生1.要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响.2.要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻.3.当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体.安全脱险4.在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开.5.在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗.6.在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅.7.当带着孩子遭遇拥挤的人群时,把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤.8一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头.颈.胸.腹部.9遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带.三.遇到伤者怎么办?1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救.2.在救治中,要遵循先救重伤者.老人.儿童及妇女的原则.判断伤势的依据有:神志不清.呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降.瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重.四.小结自评及反思:安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故.学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年.缺乏责任感的人群,安全隐患难以避免.我们要做好的就是防患于未然.防患于未然,重中之重是扎扎实实抓好养成教育,规范学生的行为习惯,引导学生以文明的行为在安全的环境中学习.生活.成长.学校和教师特别是班主任,应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动.以此去占领学生课余时间和空间,使之远离安全事故.学校安全无小事.学校领导和教师要做有心人,安全教育从点滴小事抓起,要把平安的种子撒播进每一个学生的心田,让它发芽开花.长成参天大树.那时我们必将收获更多的祥和.幸福和安宁,我们的学校我们的社会更加和谐美好.学校防踩踏教育活动方案5一.领导重视,组织到位为了确保本次活动落到实处,学校特成立了领导小组,并召开了会议,部署本次防踩踏安全教育活动.要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识,充分利用主题班会在学生中进行安全教育.其次,开展一次防踩踏应急疏散演练,提高全体师生应对紧急突发事件的能力.最后,学校每星期定期进行排查,随时保证各楼道的畅通.二.认真学习应急预防常识各班班主任利用主题班会对学生进行防踩踏安全教育宣传:(1)注重安全行为的培养,上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹.举止文明,人多的时候不拥挤.不起哄.不制造紧张或恐慌气氛.发现学生行为具有危险形时,应当及时告诫.制止.(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘.(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒.(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒.(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带.有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场.(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位.(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手防止摔倒.(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人.(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素.(_)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近.总之,校园安全重于泰山,预防楼梯间拥挤踩踏事故,警钟必须长鸣.我们要牢固树立〝以人为本〞的思想,坚持〝安全第一,预防为主〞的方针,严格日常管理,坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生,以保障广大学生的生命安全.学校防踩踏教育活动方案。
小学防踩踏紧急疏散安全演练方案(二篇)
小学防踩踏紧急疏散安全演练方案根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等____时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
一、基本情况我校主体建筑是一幢教学楼。
教学楼都是二层，有学前班至五年级____个班级，____名学生，____个楼梯口。
二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对____的____协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：____年____月____日下午____点____分(下雨延期)四、演练形式：实地操作五、演练信号：铃声(警报声)六、____机构：成立安全演练领导小组：总指挥：余大荣副总指挥：刘明宝李磊彭开琴指挥员：各年级班主任七、演练指挥分配：楼梯口疏散人员：一楼：侯俊周琳洪云云(重点在楼梯转弯处)二楼：李磊陆向和毛秀勤(重点在一楼半，转弯处)校门口主干____师安排：彭孔贵文后雄(负责维持学生疏散通道，各年级按各自线路疏散，不得乱跑)各班学生疏散顺序(顺序一楼---二楼)____年级—____年级—____年级—学前班—____年级—____年级(就近原则)救护组：刘明宝(兼任现场调度，拍照等事宜)职责：1、抢救被困人员及伤员；2、对受伤人员进行治疗；3、对严重受伤人员立即送医院治疗；4、组长随时向指挥部汇报受伤情况。
检查组计时组：余大荣职责：1、检查各组接到通知后是否迅速到位；2、查学生疏散情况、疏散用时情况。
操场集合整队组：蒋国义朱矩平(负责在操场等待学生，并指挥学生迅速按年级排好队列)人员集中组：周琳龚老师职责：1、在安全地带对学生进行点名；2、把点名情况向总指挥汇报.器材组：彭孔贵职责：1、提供并保管体育器材设备。
(起卧垫____组，在____点____分，摆在操场上)。
某某学校中学小学防踩踏应急疏散演练预案3篇
某某学校中学小学防踩踏应急疏散演练预案3篇第一篇为贯彻执行国家教育部《关于进一步加强中小学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的精神》，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，特制定如下应急预案。
一、组织与指挥1、学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
2、应急预案处理领导小组名单：总指挥：XX副总指挥：XXX成员：XX职责：加强领导,健全组织，强化工作职责，加强对因紧急情况而造成的防踩踏工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(1)通信联络组:组长：XX组员：XX(2)疏散引导组:组长：X组员：XX(3)安全防护组: 组长：XX组员：XX(4)救护组：组长：XX组员：XX后勤服务人员应急领导小组履行下列主要职责:1）组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。
2）副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
3）安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4）组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。
3.突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
4.学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故主动纳入学校预案工作程序。
5.应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
6.学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
学校防踩踏应急疏散演练方案(三篇)
学校防踩踏应急疏散演练方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解____与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种____与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。
按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练活动方案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。
同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排1、对象：全体师生2、时间。
____年____月____日(星期三)最后一节。
三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次____应急疏散演练。
2、宣传到位。
使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。
严肃认真地对待本次演练。
3、____严密。
成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。
安全办、政教处确保疏散通道畅通。
各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。
②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
学校防踩踏事故应急方案【7篇】
学校防踩踏事故应急方案【7篇】学校防踩踏事故应急方案篇1为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、组织机构及其职责学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：组长：副组长：成员：各班主任组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：1．负责维护事故现场治安秩序；2．负责事故应急救援的交通保障工作；3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；4．组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、防范准备及措施1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。
值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走（2）制定学生疏散预案教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。
三、现场处置及救援措施（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
防踩踏应急演练活动方案
防踩踏应急演练活动方案一、活动概述随着社会经济的不断发展，各类大型活动越来越多，比如体育赛事、文化节庆、演艺晚会等。
而在活动现场，由于人流过于密集和场地限制，有时会发生踩踏事件，严重时甚至造成人员伤亡。
因此，举行防踩踏应急演练活动，加强应急处置能力，提高人员安全保障水平，对于保障大型活动的安全顺利进行具有重要意义。
本次应急演练活动以“消除踩踏隐患，保障人员安全”为主旨，目的在于加强应急处置能力，提高人员安全保障水平。
活动内容包括防踩踏演习、现场演示、应急救援、经验总结等环节。
二、活动时间本次活动时间为2021年12月30日上午9:00-12:00，地点为某市大型体育场馆。
三、活动流程1.开场介绍活动开始前，主持人首先对本次活动进行介绍，阐述活动目的和意义，明确各项规定和注意事项，并引导观众关注演习流程和态势。
2.防踩踏演习本次防踩踏演习通过现场模拟，将一个为期30分钟的演习程序，以十分钟为一个单元，分为三个单元进行。
第一单元：预案讲解由主持人介绍预案防范措施，并现场呈现踩踏过程，带领观众认识踩踏灾难的危害性和防范工作的必要性。
第二单元：模拟踩踏事件在模拟的过程中，场馆内部的音响设备将不断播报“请保持秩序，不要拥挤推搡”的提示语。
演习中，一些演员将扮演受伤、困境等不同角色，进行模拟求助、呼救等情景，观众可以亲眼看到演员之间的互动和救援。
第三单元：应急处置演习过程中，主持人及现场工作人员将组织应急处置，采取现场扩音、调遣急救车、指引途径救援等措施，通过实战演练，提高了应付突发事件的处理能力。
3.现场演示演习结束后，主持人会带领观众参观现场，现场会设有医疗和急救设施，医护人员会对参与演习的人员进行检查和疏散救治。
4.应急救援在演练演示结束后，工作人员将组织处置演练过程中暴露的问题，如人员疏散、安全通道设置、医疗救援等环节，不断完善应急预案及处置流程。
5.经验总结活动结束后进行总结，主持人将演习中展现出来的有效措施以及应对方法加以总结，对难以处理的问题进行探讨，并向参与组织和观众表达感谢。
学校防踩踏应急疏散演练方案
学校防踩踏应急疏散演练方案一、方案目标和范围1.1 方案目标本方案旨在建立一套有效的学校防踩踏应急疏散演练机制，以提高师生在突发事件中的应对能力，确保每位师生的生命安全，减少踩踏事故的发生。
通过定期的演练和评估，提升全校师生的安全意识和应急反应能力，确保在遇到紧急情况时能够快速、有序地疏散。
1.2 方案范围本方案适用于全校师生，包括教职工、学生及工作人员。
演练将涵盖以下几种情况：- 火灾- 地震- 恐慌性事件（如突发骚乱、炸弹威胁等）二、组织现状和需求分析2.1 组织现状目前，我校的安全管理体系尚未完全成熟，缺乏系统的应急疏散演练制度。
虽然有基本的安全教育和演练，但缺乏针对踩踏事件的专项演练和细致的实施方案。
2.2 需求分析- 安全意识提升：通过演练，提高师生对安全的认知和重视程度。
- 应急反应能力：培养师生在紧急情况下的应急反应能力，确保能在最短时间内做出正确的判断。
- 疏散路线规划：明确疏散路线，避免在紧急情况下出现混乱。
- 现场组织能力：提高教师和工作人员在紧急情况下的现场组织能力，确保疏散过程顺畅。
三、实施步骤和操作指南3.1 演练前准备3.1.1 组建应急小组成立由校领导、保安、教师代表和学生代表组成的应急小组，负责演练方案的制定、实施和评估。
3.1.2 确定疏散路线- 根据校园建筑布局，制定明确的疏散路线图，确保每个教室、实验室、办公室都有清晰的疏散指引。
- 设立标示牌，清晰标明疏散出口。
3.1.3 教育培训- 对全体师生进行应急知识的培训，包括如何识别紧急情况、如何使用灭火器、如何进行有序疏散等。
- 制作培训材料，如视频、宣传册等，确保信息传达的有效性。
3.2 演练实施3.2.1 演练计划- 每学期至少组织一次全校性紧急疏散演练。
- 演练前至少提前一周通知师生，但不透露具体的演练时间，以模拟真实紧急情况的突发性。
3.2.2 演练流程1. 警报响起：通过校园广播系统发出紧急警报。
2. 有序疏散：师生按照预先规划的疏散路线迅速、有序地离开教室，前往指定的集合地点。
学校防踩踏应急疏散演练方案（3篇）
学校防踩踏应急疏散演练方案1.防踩踏应急疏散演练方案防踩踏应急疏散演练方案为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：一、____机构及职责成立紧急疏散安全领导小组。
总指挥：____副总指挥：____成员：____1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。
掌握房屋倒塌安全事故情况。
做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。
妥善保存现场重要痕迹、物证。
2)保安。
负责拉响警铃、计时。
3)各班老师。
各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。
4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。
5)安全管理人。
____有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。
6)各楼梯值班人员：____各班幼儿疏散到安全地带。
旧教学楼：西楼梯：____；东楼梯：____7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，____小时保持通信畅通。
二、疏散路线：旧教学楼：____个班疏散次序。
大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。
三、疏散要求与注意事项：1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点。
全部幼儿在操场集中。
3、疏散顺序。
教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
四、应急结束：(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。
应急疏散防踩踏演练计划方案（精选10篇）
应急疏散防踩踏演练计划方案应急疏散防踩踏演练计划方案（精选10篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的应急疏散防踩踏演练计划方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
应急疏散防踩踏演练计划方案1为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。
进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：一、演练目的1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。
2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。
达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。
3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。
二、领导小组组长：x副组长：x组员：xx及全体班主任三、时间：20xx年10月30日下午大课间。
四、演练地点及路线地点：教室、操场路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。
五、演练过程1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。
2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。
3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。
各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。
六、注意事项因本次演练有一定的危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。
班主任应告知学生如下内容：1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。
学校防踩踏紧急疏散安全演练方案
学校防踩踏紧急疏散安全演练方案学校防踩踏紧急疏散安全演练方案是确保校园安全的重要组成部分，它不仅能够提升师生在面对突发事件时的应急反应能力，还能增强师生的安全意识，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，避免踩踏事故的发生。
以下是详细的演练方案，旨在通过模拟演练，提高师生的应急疏散技能，保障校园安全。
一、演练目标1.提升安全意识：通过演练，使师生了解踩踏事故的危害，增强安全防范意识。
2.熟悉疏散流程：确保师生熟悉校园内的疏散路线和集合点，掌握正确的紧急疏散方法。
3.检验应急机制：检验学校应急预案的可行性，提升应急指挥和协调能力，完善应急响应机制。
二、演练组织与准备1. 成立演练指挥部1.总指挥：由学校校长或主管安全副校长担任，负责整体指挥。
2.现场指挥：由安全办公室主任或指定人员担任，负责演练的具体执行。
3.医疗组：校医及经过急救培训的教师组成，负责模拟演练中的急救指导。
4.宣传组：负责演练前的宣传动员和演练后的总结报道。
2. 参与人员1.全体师生：全员参与，确保演练效果全面。
2.家长代表：邀请部分家长观摩，增强家校合作意识。
3. 演练准备1.制定演练方案：详细规划演练时间、地点、流程和角色分配。
2.安全教育：演练前，对师生进行踩踏事故预防知识的培训。
3.物资准备：准备演练所需的标志牌、哨子、扩音器、急救包等。
4.场地布置：根据演练方案，设置疏散路线、集合点和模拟障碍点。
三、演练流程1.预警信号：通过广播或哨声发出预警信号，启动应急疏散。
2.疏散行动：师生按照预定路线，保持冷静有序地向集合点疏散。
3.集合点管理：在集合点进行人员清点，确保无遗漏，同时进行心理安抚。
4.应急响应：模拟个别师生的“受伤”场景，医疗组进行现场急救。
5.演练总结：演练结束后，指挥部对演练过程进行总结，提出改进建议。
四、演练评估与反馈1.评估报告：指挥部撰写演练评估报告，分析演练中的优点与不足。
2.反馈会议：组织师生召开反馈会议，分享心得，讨论改进措施。
学校防踩踏疏散演练方案
学校防踩踏疏散演练方案学校防踩踏疏散演练方案范文（精选5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是店铺整理的学校防踩踏疏散演练方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校防踩踏疏散演练方案范文（精选5篇）1一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容时间xxx年2月24日下午3：40～4：20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。
通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶中学部：疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：郑桂华主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：麻利民主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
学校2021年防踩踏演练方案
学校2021年防踩踏演练方案一、活动背景：为进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
二、活动目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥:1.学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
领导小组名单：组长：校长副组长：副校长成员：各级部主任班主任2.职责分工总指挥：（一）指挥组：教学楼的指挥（二）警戒组（除班主任外其他老师）每个安全平台都要有人。
疏散场地引导：主教学楼集中地方（运动场）四、时间安排:12月23日。
五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:（一）假设：主教学楼2楼发生学生跌倒现象（二）广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。
”接着吹紧急哨。
（三）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
（四）同学们听到警报后，走到的应立即停下来。
前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时要大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。
待处理好了，才能下楼。
（五）疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。
站好队伍，各班主任清查人数。
报告指挥组。
集合地点指挥：操场（六）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
（七）指挥组指挥宣布演练结束，并作总结。
六、注意事项:1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。
美溪小防踩踏安全疏散演练方案
美溪小防踩踏安全疏散演练方案一、演练目的为了提高美溪小学教职工、学生的安全意识和逃生自救能力，规范火灾事故应急处理程序，达到应急预案的要求，保障人员财产安全，特制定本方案。
二、演练时间2021年11月1日上午10:30-11:00三、演练内容1、演练主题：火灾应急处理2、演练对象：全校师生3、演练地点：美溪小学教室、楼梯、教学楼一层4、演练具体内容：（1）演练启动：本次安全疏散演练由学校副校长刘老师宣布启动。
（2）演练流程：①当收到火灾报警时，全体师生应在1分钟内集合到所在的操场。
②班主任、园保育员带领学生迅速按照所在楼层的疏散路线到达操场，并进行点名。
③安保部门根据实际情况协调人员把消防车运输到指定位置。
④学校领导、应急处置人员负责指挥现场疏散和救援工作。
⑤教师们分批担当起“领航员”的角色，引导学生目标明确地躲避各种器具和障碍物，快速安全地撤离。
⑥救生队在操场上展示灭火器以及如何使用操作，并进行简单演示。
⑦演练结束后，由领导和负责人组织人员进行总结分析，收集和总结演练中所发现的问题和不足，及时补充和完善应急预案，并开展宣传教育。
四、演练要求1、所有参与演练的人员必须按时到指定地点参加，不能提前离开。
2、演练过程中不能大声喧哗、打闹，必须遵守演练规则，全力配合演练。
3、安全疏散演练结束后，所有人员必须等待领导和负责人员的统一指示后方可离开现场。
4、演练结束后，应及时总结分析本次演练中所存在的问题和不足，并及时修正完善相应应急预案。
五、演练防范措施1、在演练开始前，负责人员必须进行演练现场勘查，确保场地和设备的安全和可用性。
2、在演练开始前，工作人员必须摆放消防器材，并保管消防器材，一旦有火灾，能够迅速使用消防器材灭火。
3、在演练开始前，负责人必须督促所有参加演练的人员穿上防护服，戴上头盔，以避免发生意外伤害。
4、在演练过程中，现场有专人负责监督和指导。
六、演练三步法1、预备阶段：邀请督导人员，调查场地和设备的情况，并查验消防器材。
学校防踩踏演练方案
防踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题防拥挤、防踩踏构建安全和谐校园二、组织领导组长：总指挥:副总指挥:成员:地面指挥：操场整理学生队伍：摄影：三、演练时间、地点时间：2021年10月27日（星期二）下午4:30集合地点;操场四、疏散演练阶段10月27日下午4:30举行应急演练，全体师生参加。
1、全体师生在学校正常上班、上课。
2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。
（演练撤离信号：警报声）播音员宣读：1.各位领导、老师，各位同学，防踩踏安全疏散应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2.防踩踏安全疏散应急演练开始。
3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作。
班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人。
4、疏散顺序：四年级二班、四年级一班从二楼西楼梯下（四年级二班先走，四年级一班随后）；五年级二班、五年级一班从中庭东侧楼梯下（五年级一班先走，五年级二班随后走）；六年级从中庭西楼梯下；三年级，一年级一、二班，二年级一、二班从本教室前边撤离。
从教室撤离时单列纵队，班主任在前，任课教师在后，各班在各指定位置集合（操场）。
（楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过）演练引导老师或安全岗位人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令。
5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给指挥部，同时及时寻找失散人员。
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学校防踩踏应急疏散演练方案（2021）
一、目的
通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、应急演练机构设置
1.学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长：XX
副组长：XX
组员：XX XX XX XX XX XX XX XX XX 各班主任
领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由XX副校长具体负责。
办公室主任：XX
组员：XX XX XX XX
监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
负责人：XX
组员：XX XX XX
医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。
要及时果断将受伤人员送到医院抢救。
主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。
并向
主管领导汇报。
负责任人：XX
组员：XX 各年级校长各年级负责人各班主任
三、演练时间和地点
2021年3月10日上午9:35
学校教学楼内
四、演练前宣传教育
1.演练程序及注意要点：——广播（原稿）
同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：
1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。
2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。
3）按严格规定线路疏散，不要串线。
4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊"停"同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。
请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。
2.疏散流程准备
1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。
2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。
3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组。