中学学雷锋活动总结

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校园学雷锋活动总结(精选12篇)

校园学雷锋活动总结(精选12篇)

校园学雷锋活动总结(精选12篇)在一个有趣的活动结束后,我们的个人能力得到了很大进步,这时候写一份活动总结就很重要了。

千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的校园学雷锋活动总结(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

校园学雷锋活动总结1三月是雷锋月,自从51年前毛泽东主席挥起大笔,留下了“向雷锋同志学习”后。

学雷锋再不陌生,这句话深深的刻在人们的心里。

三月春暖花开,生机勃勃,同时三月更是一个讲礼貌、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

一、进一步明确学雷锋活动的好处深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要,是倡导一代社会主义新风的需要,是培养一代社会主义四有新人的需要。

各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质,各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大好处,以进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、重根本、抓实效,深入持久地开展学雷锋活动重根本,就是要学习雷锋精神的实质,牢固确立正确的人生价值观,经常将自己的言行与雷锋精神相对照,找出差距和不足,按“四有”标准不断地完善自我,改造自我,使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。

学雷锋的活动贵在坚持,一要常抓不懈,为此,各班级、各团支部要有一项长期的活动资料,如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园礼貌卫生监督岗、花草看护等等,各班级将活动资料填写好申报表送校团委,以便统一安排,互相协调。

三、活动的总结评比为把学雷锋活动有效地开展起来,学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比,评比出先进班级和先进个人,并予以表彰。

在月初,德育处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生用心响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

同时各个班级根据本班级的具体状况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会,透过本次班会,从思想深处加深了对雷锋精神的理解,进一步明确了雷锋精神的精髓,从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性,雷锋精神将永远与时代同行。

初中生三月学雷锋活动总结7篇

初中生三月学雷锋活动总结7篇

初中生三月学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神,传承中华民族传统美德,我校在三月份开展了学雷锋活动。

本次活动的目的是让初中生通过实际行动去践行雷锋精神,树立正确的价值观,培养良好的道德情操和社会责任感。

通过此次活动,我们期望学生们能够在学习雷锋的过程中收获成长,深刻理解奉献、友爱、互助、进步的涵义。

二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲在活动启动之初,我们组织师生共同学习雷锋事迹,通过国旗下讲话、主题班会等形式,深入解读雷锋精神内涵,激发学生参与活动的热情。

2. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务,如清理街道垃圾、帮助老人、关爱留守儿童等。

同学们积极行动,用实际行动践行雷锋精神。

3. 雷锋精神手抄报比赛开展以“雷锋精神”为主题的手抄报比赛,让学生们通过绘画和文字表达对雷锋精神的理解,增强活动的参与感和体验感。

4. 校园学雷锋实践活动在校园内开展学雷锋实践活动,如帮助老师打扫办公室、整理图书馆、维护校园绿化等,培养学生的集体荣誉感和责任感。

5. 雷锋精神主题演讲组织学生进行雷锋精神主题演讲,分享自己在活动中的感悟和收获,加深同学们对雷锋精神的认识。

三、活动成效与收获1. 提升了道德素质通过本次活动,学生们对雷锋精神有了更深入的了解,增强了他们的社会责任感和奉献精神,提升了道德素质。

2. 增强了集体荣誉感活动中的集体实践使学生们更加明白团结合作的重要性,增强了集体荣誉感,促进了班级内部的团结和协作。

3. 丰富了校园文化生活本次活动形式多样化,内容丰富,不仅弘扬了雷锋精神,也丰富了校园文化生活,营造了积极向上的校园氛围。

4. 促进了社会和谐学生通过志愿服务活动为社会做贡献,宣传了正能量,促进了社会和谐,展现了学校良好的社会形象。

四、活动反思与建议1. 活动组织方面活动组织过程中,部分环节协调不够紧密,需进一步加强组织能力和协调能力。

2. 活动宣传方面活动宣传不够广泛,部分同学参与度不高。

有关学雷锋实践活动总结5篇

有关学雷锋实践活动总结5篇

有关学雷锋实践活动总结5篇篇1在这篇总结中,我们将对近期开展的学雷锋实践活动进行全面回顾和深入分析。

通过本次活动,我们旨在弘扬雷锋精神,传承中华民族传统美德,营造和谐向上的校园文化氛围。

一、活动背景与目标随着社会的快速发展,物质生活水平的提高,部分学生出现了价值观扭曲、道德观念淡薄的现象。

为了培养学生的社会责任感和奉献精神,我们组织了这次学雷锋实践活动。

本次活动的目标是引导学生了解雷锋事迹,感悟雷锋精神,从而在日常生活中践行雷锋精神,做一名有道德、有担当的新时代中学生。

二、活动内容与方法1. 雷锋故事讲述:通过邀请老一辈革命家讲述雷锋的故事,让学生了解雷锋的生平事迹,感受雷锋的精神世界。

2. 雷锋精神分享:组织学生交流学习雷锋的心得体会,让每个学生都能从不同角度理解雷锋精神,并将其内化为自己的价值观。

3. 志愿服务活动:引导学生参与校园清洁、社区服务等活动,让学生在实践中体验雷锋精神,培养奉献精神和社会责任感。

三、活动效果与反思通过本次活动,学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。

他们在活动中积极表现,不仅完成了各项任务,还展现出了团结协作、乐于助人的优秀品质。

同时,本次活动也锻炼了学生们的社会实践能力,提升了他们的道德素养。

然而,在活动过程中,我们也发现了一些问题。

例如,部分学生在活动中表现出的积极性不够高,需要进一步加强引导和激励;另外,由于时间安排紧凑,部分学生没有充分的时间去深入理解和感悟雷锋精神。

因此,在今后的活动中,我们需要更加注重学生的个体差异,合理安排时间,让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

四、未来展望与建议为了进一步弘扬雷锋精神,传承中华民族传统美德,我们建议学校将学雷锋活动常态化、制度化。

可以通过定期举办雷锋故事会、雷锋精神分享会等活动,让学生在日常生活中时刻感受到雷锋精神的熏陶。

同时,学校还可以组织学生参与更多的志愿服务活动,让学生在实践中不断磨练自己,成长为一名有道德、有担当的新时代中学生。

学雷锋实践活动总结5篇

学雷锋实践活动总结5篇

学雷锋实践活动总结5篇第1篇示例:学雷锋实践活动总结雷锋,一个家喻户晓的名字,一个永远在人们心中闪耀的光辉形象。

他以无私奉献、助人为乐的精神感动了无数人,成为了我们学习的楷模。

为了弘扬雷锋精神,营造良好的社会风气,我们在校举办了一系列学雷锋实践活动,让同学们亲身参与感受雷锋精神的魅力。

我们组织了一场“传承雷锋精神,助力共建美好校园”主题实践活动。

在这个活动中,同学们分成若干小组,每个小组负责一项具体的实践任务,比如清理校园环境、帮助老师整理教室等。

通过实践活动,同学们深刻体会到了助人为乐的快乐和满足感,激发了他们积极参与公益活动的热情。

我们还开展了“我是小小雷锋”亲子活动,邀请同学们的家长一同参与。

在这个活动中,孩子们和家长们一起亲手制作小礼物送给孤寡老人,或者一起到社区清理环境、植树造林。

通过和家长一起参与实践活动,不仅拉近了亲子关系,也让家长亲身感受到了孩子们学雷锋的动人之处。

我们还组织了一场“走进社区,服务他人”志愿活动。

在这个活动中,同学们到贫困山区的小学支教、到养老院看望孤寡老人、到环保协会参加环保活动等。

通过亲身参与志愿活动,同学们深刻感受到了奉献的快乐和价值,促使他们更加珍惜眼前的幸福生活,勇敢前行,努力成长。

学雷锋实践活动不仅让同学们增长了见识,也培养了他们的奉献精神和团队意识。

通过参与实践活动,同学们深化了对雷锋精神的理解和感悟,形成了一种主动承担社会责任的意识。

我们相信,在雷锋精神的引领下,我们的青年一定能成为社会的中坚力量,共同建设美好的未来。

【2072字】第2篇示例:学雷锋实践活动总结近年来,学雷锋活动在我国得到了广泛的开展与推广。

学雷锋实践活动是一种志愿服务活动,它倡导人们学习雷锋精神,发扬社会主义核心价值观,为社会贡献自己的一份力量。

通过参与学雷锋实践活动,可以培养慈善意识、奉献精神和团队合作能力,有助于提升社会责任感和公民素质。

我校在今年度积极组织开展了一系列学雷锋实践活动,取得了一定的成效。

中学学雷锋活动月活动开展情况总结

中学学雷锋活动月活动开展情况总结

中学学雷锋活动月活动开展情况总结
根据学雷锋活动月的开展情况,我对此进行总结如下:
1. 活动宣传广泛:学雷锋活动月前,学校通过多种渠道宣传活动,包括校园广播、校报、班会等方式,使全校师生对活动有了充分的了解。

2. 学生参与积极:许多学生积极参与学雷锋活动月,主动报名参加各类志愿服务活动。

他们通过社区服务、义务劳动、志愿者服务等方式,为社会和他人贡献自己的力量。

3. 活动内容多样:学雷锋活动月的活动内容多种多样,包括扫除卫生、帮助老人、志
愿者招募等。

这些活动既体现了雷锋精神,又能满足学生的不同需求。

4. 效果明显:学雷锋活动月的开展使学生们增强了社会责任感和奉献精神,培养了乐
于助人、关爱他人的意识。

通过参与活动,学生们学到了实际的生活经验和技能,提
高了综合素质。

5. 出现问题:在学雷锋活动月的开展过程中,也存在一些问题,如活动组织不够紧密,活动内容缺乏创新等。

这些问题需要在以后的活动中加以改进和完善。

总的来说,学雷锋活动月在中学的开展情况较好,取得了明显的成效。

通过这个活动,学生们不仅学到了雷锋精神,也培养了自身的社会责任感和奉献意识。

希望今后能进
一步优化活动组织和内容,使学雷锋活动月的开展效果更好。

中学生的学雷锋活动总结6篇

中学生的学雷锋活动总结6篇

中学生的学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月,我们中学举行了隆重的学雷锋活动。

这次活动不仅丰富了校园文化生活,还弘扬了雷锋精神,使同学们在参与中受到了深刻的教育。

现将此次活动总结如下:一、活动准备阶段在活动开始前,我们进行了充分的宣传和动员。

通过校园网、班级群等渠道,广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神,营造了浓厚的学雷锋氛围。

同时,我们还组织了雷锋精神学习小组,带领同学们深入学习雷锋精神,为活动的顺利进行奠定了基础。

二、活动实施阶段1. 雷锋故事分享会我们组织了雷锋故事分享会,邀请了学校里的雷锋事迹亲历者,他们生动地讲述了自己与雷锋的相遇、相识和相知的故事。

这些故事让同学们对雷锋有了更深刻的认识,也激发了大家向雷锋学习的热情。

2. 雷锋精神主题班会各班级纷纷组织了雷锋精神主题班会,通过讨论、演讲、朗诵等形式,让同学们深入了解雷锋精神的核心内容,即奉献、友爱、互助、进步。

同学们在班会中积极发言,纷纷表示要以雷锋为榜样,将自己的爱心传递给更多的人。

3. 志愿服务活动我们组织了多种志愿服务活动,如校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。

同学们积极参与,用自己的实际行动践行雷锋精神。

在活动中,同学们不仅锻炼了自己的能力,还感受到了帮助他人的快乐。

4. 雷锋精神征文比赛我们组织了雷锋精神征文比赛,鼓励同学们用文字记录自己学习雷锋精神的点滴感悟。

征文比赛收到了许多优秀的作品,同学们用真挚的情感和生动的语言,表达了对雷锋精神的崇敬和向往。

这些作品不仅展现了同学们的写作才华,还进一步弘扬了雷锋精神。

三、活动总结阶段在活动结束后,我们进行了认真的总结和反思。

我们认为此次活动取得了显著的效果,同学们在参与中不仅增长了知识,还提升了素养。

同时,我们也发现了一些不足之处,如在活动组织过程中沟通不够顺畅、部分同学参与积极性不高等问题。

针对这些问题,我们提出了相应的改进措施,为今后的活动提供了宝贵的经验教训。

此次学雷锋活动不仅让我们重温了雷锋事迹、弘扬了雷锋精神,还让我们在参与中受到了深刻的教育和启示。

初中生三月学雷锋活动总结6篇

初中生三月学雷锋活动总结6篇

初中生三月学雷锋活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为响应社会对青少年雷锋精神教育的号召,提高初中生的道德素质和社会责任感,我校在三月份组织开展了学雷锋活动。

通过一系列的活动安排,让学生深入理解雷锋精神的时代价值,学习雷锋同志的奉献精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。

二、活动内容与实施1. 主题班会活动期间,各班级组织了主题班会,班会内容包含雷锋事迹介绍、雷锋精神内涵解读以及雷锋故事分享等。

通过班主任的讲解和同学们的发言,大家深刻领会到雷锋同志的优秀品质,并决心要以雷锋为榜样,积极投身于志愿服务活动。

2. 校园清洁行动组织全校师生进行校园清洁行动,清理校园内的垃圾、杂草,维护校园环境。

同学们积极参与,用实际行动践行雷锋精神中的“服务人民、热爱劳动”的精神。

3. 志愿服务社区行组织志愿者小组走进社区,开展义务劳动和便民服务。

如帮助老人做家务、清理小区环境、维护社区秩序等。

同学们在服务中深刻体验雷锋精神的实际意义。

4. 学雷锋主题手抄报比赛开展以学雷锋为主题的手抄报比赛,鼓励学生通过绘画、文字等形式表达对雷锋精神的理解。

作品内容丰富、创意独特,展现出学生们对雷锋精神的深刻感悟。

5. 志愿服务理念宣传利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传学雷锋活动的意义和成果,推广志愿服务理念,营造良好的校园文化氛围。

三、活动成效与收获1. 提升了学生的道德素质通过本次活动,学生们对雷锋精神有了更深入的了解,道德素质得到了提升。

他们更加懂得尊重他人、关心集体、热爱劳动,积极参与志愿服务活动。

2. 增强了社会责任感同学们通过实际行动体会到了服务他人的快乐,增强了社会责任感。

他们纷纷表示要学习雷锋同志的奉献精神,为社会贡献自己的力量。

3. 促进了校园和谐通过系列活动,校园内的学雷锋氛围浓厚,同学们之间相互帮助、关心的事迹层出不穷,促进了校园的和谐与融洽。

4. 丰富了校园文化学雷锋活动的举办,丰富了校园文化内涵,弘扬了社会主义核心价值观,为校园增添了一道亮丽的风景线。

学习雷锋好榜样活动总结7篇

学习雷锋好榜样活动总结7篇

学习雷锋好榜样活动总结7篇学习雷锋好榜样活动总结篇13月份是每年一度的学雷锋月。

我们学校为迎接这次学习活动,提早计划、安排,使得学雷锋的这次活动更加有特色、更加有吸引力,让同学们都积极踊跃参加。

我们将这次活动分为三个阶段进行。

第一阶段:发扬雷锋精神为了让学生了解雷锋事迹,把握雷锋精神时代特征,进一步加强发扬雷锋精神。

利用这次雷锋活动对广大学生开展了“学雷锋”教育。

学习雷锋的光辉事迹,学习他的“钉子”精神,学习他的.知难而进、勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

围绕学习雷锋,明确提出了“三个一”活动要求:寻找身边的一个榜样,学习一种精神,争做一件好事。

第二阶段:实践体验大家本着向雷锋同志学习的精神,积极投入到这次活动中去,在这种灵活组织的情况下,各班开展出了形式多样化的活动,向社会奉献爱心。

学生在老师带领下在校园内进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们一个干净、舒适的环境,同学在活动中积极地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”。

第三阶段:活动总结因为雷锋生前说过“力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,所以个人只有在集体中才能获得全面发展,让我们热爱集体、融入集体同学们通过参加学习雷锋精神,让雷锋的精神永存我校。

通过活动,大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖。

学习雷锋精神要从自我、从身边的小事、从关心每个人、每件事做起。

繁花似锦的三月,让我们把学习雷锋活动在我校长期坚持下去,雷锋精神永驻校园。

学习雷锋好榜样活动总结篇23月,在纪念_为雷锋同志题词__周年、第__个中国青年志愿服务日来临之际,传承和弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升大学生思想道德素质,我院各系团总支积极响应学院团委号召,组织全系(院)学生开展了“学雷锋”系列主题活动,努力把学雷锋活动践行与生活中,取得了好的成效。

刚刚过去的三月,春光明媚,学校到处都洋溢着一股“学雷锋,做好事。

学校学雷锋主题活动总结7篇

学校学雷锋主题活动总结7篇

学校学雷锋主题活动总结7篇篇1在春风拂面的三月,我们学校举行了学雷锋主题活动。

这次活动旨在弘扬雷锋精神,传承中华民族的传统美德,提高学生的思想素质和社会责任感。

经过一个月的精心组织和开展,活动取得了圆满成功,现将活动总结如下:一、活动策划与组织本次活动由学校德育处、团委和学生会联合组织。

在活动策划阶段,我们充分讨论了活动的目的、形式和内容,确保活动能够紧紧围绕学雷锋主题展开。

同时,我们通过校园网、班级群等渠道进行了广泛宣传,吸引了全体学生的积极参与。

二、活动内容与形式1. 雷锋故事分享会:我们邀请了学校里的学雷锋标兵,他们通过生动的讲述,向同学们传达了雷锋精神的核心价值。

这些标兵用自己的亲身经历,激励着每一位同学践行雷锋精神。

2. 志愿服务活动:我们组织了多个志愿服务小队,分别前往社区、敬老院等地,帮助需要帮助的人。

这些活动不仅锻炼了同学们的实践能力,更让他们深刻体会到了雷锋精神中的奉献与爱心。

3. 主题班会与黑板报:各班级纷纷举办了以学雷锋为主题的班会,通过讨论、交流,让同学们对雷锋精神有了更深刻的理解。

同时,同学们还精心设计了黑板报,用图文并茂的方式展示他们对雷锋精神的感悟。

三、活动成效与反思通过本次活动,同学们对雷锋精神有了更加深刻的认识和感悟。

他们在实践中锻炼了自己,学会了关爱他人、奉献社会。

同时,本次活动也锻炼了我们的组织能力和协调能力。

在未来的工作中,我们将继续发扬雷锋精神,把这种奉献精神传承下去,为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

在活动过程中,我们也遇到了一些问题和挑战。

例如,部分同学在志愿服务活动中表现得不够积极,需要进一步加强引导和教育。

此外,我们在活动宣传和组织方面还有待进一步提高效率和影响力。

针对这些问题和挑战,我们将认真总结经验教训,不断改进和优化活动方案,争取在今后的活动中取得更加显著的成效。

总之,本次学雷锋主题活动取得了圆满成功,不仅提高了同学们的思想素质和社会责任感,更传承和发扬了雷锋精神。

校园学习雷锋活动总结8篇

校园学习雷锋活动总结8篇

校园学习雷锋活动总结8篇第1篇示例:校园学习雷锋活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的一种体现,是一种弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的优良传统。

为了让同学们更好地学习雷锋精神,培养他们的社会责任感和奉献精神,我校近期开展了以“学习雷锋,践行奉献”为主题的校园学习雷锋活动。

学校组织了一系列有针对性的讲座和活动,让同学们更深入地了解雷锋精神的内涵和价值。

讲座内容包括雷锋生平事迹的讲述,他的奉献精神和为人处世的道德准则等方面。

通过这些讲座,同学们对雷锋有了更深刻的认识,激发了他们学习雷锋的积极性和欲望。

学校组织了一系列的实践活动,让同学们身体力行,践行雷锋精神。

学校组织了义务劳动活动,在社区、农村、敬老院等地进行清洁、搬运等志愿者活动。

同学们在活动中深刻体会到了奉献的快乐和成就感,不仅帮助了他人,也提升了自身的素质和修养。

学校还组织了“学雷锋好榜样”评选活动,鼓励同学们向身边的雷锋学习,培养他们的奉献精神。

评选结果出来后,优秀的“雷锋同学”们得到了表彰和奖励,让他们感到自己的努力没有白费,激发更多同学的学习积极性和创造性。

学校还积极组织了“雷锋义卖”活动,筹集善款用于救助困难同学和家庭,让同学们了解到奉献可以带来更多的幸福和快乐。

活动中,同学们积极参与,踊跃捐款,不仅为善事出力,也体会到了共同奉献的温暖和感动。

通过这一系列的校园学习雷锋活动,我校的同学们更深入地了解到雷锋精神的内涵和价值,激发了他们的奉献精神和社会责任感。

希望同学们在今后的学习和生活中,能够时刻铭记雷锋精神,践行奉献,为建设美好的社会贡献自己的力量。

【就此记】第2篇示例:校园学习雷锋活动总结近年来,学习雷锋活动在我校得到了广泛开展,通过多种形式的实践活动,让同学们深刻理解了雷锋精神的内涵,激发了同学们的爱心和奉献精神。

下面,我们就来总结一下我们学校的校园学习雷锋活动。

通过学习雷锋先进事迹,同学们对雷锋精神有了更深刻的理解。

我们邀请了老党员、社会各界人士为同学们讲解雷锋的英雄事迹,深入浅出地解读了雷锋的奉献精神。

中学生的学雷锋活动总结8篇

中学生的学雷锋活动总结8篇

中学生的学雷锋活动总结8篇第1篇示例:近日,我校开展了一次学雷锋活动,得到了广大中学生的积极参与和支持。

在这次活动中,同学们以实际行动践行雷锋精神,传递爱心,传播正能量,取得了令人瞩目的成绩。

下面我就来总结一下这次活动的情况。

本次学雷锋活动共持续了一个月的时间,期间我们组织了各种形式的志愿服务活动。

其中包括为社区里的孤寡老人送去温暖和关爱,为残疾儿童办公益表演等。

通过这些志愿服务活动,同学们不仅帮助了有需要的人群,也增强了自身的社会责任感和奉献精神。

我们还举办了一场“我是小小雷锋”主题演讲比赛,让同学们以演讲的形式分享自己在学雷锋活动中的体会和感悟。

在比赛中,同学们纷纷展现出自己独特的见解和深刻的感悟,让人感动不已。

通过这样的形式,我们能够更好地传播雷锋精神,激励更多的人投身到公益事业中来。

我们还在学校网站上发布了学雷锋活动的相关报道和志愿者名单,让更多的人了解到我们的活动,也让更多的人参与到其中。

通过网络的传播,我们的活动得到了更广泛的关注和支持,也传播了更多的正能量。

这次学雷锋活动不仅让同学们学会了如何奉献和关爱他人,也让我们更加深刻地认识了雷锋精神的重要性。

希望我们能够将雷锋精神传承下去,让爱心不断传递,让社会充满温暖和正能量。

让我们一起努力,让雷锋精神在每一个人的心中永存!【本文总字数:230】第2篇示例:近年来,中学生学雷锋活动在全国范围内得到了广泛开展。

这些活动不仅有助于培养青少年的社会责任感和奉献精神,还促进了学生的全面发展和成长。

下面,我们就对中学生的学雷锋活动进行一份总结。

中学生的学雷锋活动形式多样。

学校组织学生参加义工服务、慰问留守儿童、帮助老人等活动。

学生们还可以自发组织社会实践团队,前往贫困地区开展支教、扶贫等活动。

这些活动通过不同的形式,引导学生深入社会,感受社会需求,培养学生的爱心和责任感。

中学生的学雷锋活动受到了广泛支持。

学校、家长、社会各界纷纷支持学生参与学雷锋活动,为学生提供支持和保障。

校园开展学雷锋活动总结5篇

校园开展学雷锋活动总结5篇

校园开展学雷锋活动总结5篇篇1在春风拂面的三月,我们校园里掀起了一股学雷锋的热潮。

这次活动得到了学校领导和广大师生的高度重视和支持,取得了显著的成效。

在此,我们对这次学雷锋活动进行全面的总结,以期为今后的活动提供参考和借鉴。

一、活动基本情况本次学雷锋活动从XX月XX日开始,到XX月XX日结束,历时一个月。

活动期间,我们组织了多个形式的学雷锋活动,包括学雷锋主题班会、学雷锋黑板报比赛、学雷锋志愿者服务活动等。

这些活动覆盖了全校所有班级和大部分学生,参与人数达到了XX余人次。

二、活动亮点与成果1. 主题班会引领学雷锋热潮在活动初期,我们组织了学雷锋主题班会。

各班级通过讲解雷锋事迹、讨论雷锋精神等方式,引导学生深入了解雷锋的生平事迹和所倡导的精神。

主题班会不仅让学生们对雷锋有了更深刻的认识,也激发了大家参与学雷锋活动的热情。

2. 黑板报比赛展现学雷锋成果在活动期间,我们还组织了学雷锋黑板报比赛。

各班级积极响应,精心设计黑板报,用生动的图文展示了雷锋精神的核心内容和同学们的学雷锋成果。

这些黑板报不仅美观大方,而且内容丰富,充分展现了我校学子对雷锋精神的深刻理解和艺术表现力。

3. 志愿者服务活动传承雷锋精神在活动后期,我们开展了学雷锋志愿者服务活动。

同学们积极参与,走进社区、走进敬老院,为需要帮助的人提供力所能及的服务。

这些志愿者服务活动不仅锻炼了同学们的实践能力,也让他们切身体会到了雷锋精神的核心价值——奉献与付出。

三、活动反思与改进建议虽然本次学雷锋活动取得了显著成效,但我们仍需对活动进行深入反思,以便在今后的活动中不断改进和提高。

首先,在活动宣传方面,我们可以加大宣传力度,扩大活动的影响力和覆盖面;其次,在活动形式上,我们可以尝试更多元化的形式,如举办学雷锋讲座、参观雷锋纪念馆等,以吸引更多学生参与;最后,在活动评估方面,我们可以建立更完善的评估机制,对同学们的参与情况和活动效果进行客观公正的评价。

学校学雷锋主题活动总结5篇

学校学雷锋主题活动总结5篇

学校学雷锋主题活动总结5篇篇1一、引言为深入贯彻落实雷锋精神,我校于近期开展了学雷锋主题活动。

通过一系列丰富多样的活动,使学生们更好地了解雷锋事迹,感悟雷锋精神,从而将雷锋精神内化于心、外化于行。

二、活动开展情况1. 主题宣讲活动伊始,我们组织了主题宣讲会。

通过讲述雷锋生平、雷锋事迹以及雷锋精神的时代价值,使全校师生对雷锋精神有了更深入的了解。

2. 志愿服务活动(1)校园环保志愿服务:组织学生对校园进行清洁,整理绿化带,清理垃圾,培养了学生的环保意识和集体荣誉感。

(2)社区帮扶活动:走进社区,帮助老人做家务,宣传防疫知识,提高了学生的社会责任感和奉献精神。

(3)学雷锋主题讲座:邀请专家进行讲座,让学生了解雷锋精神的内涵与外延,增强了对雷锋精神的认识。

3. 主题活动(1)“我心中的雷锋”征文活动:鼓励学生撰写关于雷锋事迹、雷锋精神的文章,引导学生深入思考雷锋精神的时代价值。

(2)“学雷锋,做先锋”主题演讲比赛:学生围绕学雷锋主题,展开激烈的演讲,表达了对雷锋精神的敬仰和学习雷锋的决心。

(3)“雷锋式班级”评选活动:通过班级表现,评选出“雷锋式班级”,激发了全体师生的参与热情。

三、活动成果1. 提高了学生的思想道德素质。

通过活动,学生们对雷锋精神有了更深入的了解,增强了他们的社会责任感和奉献精神。

2. 增强了集体凝聚力。

活动过程中,学生们团结协作,共同完成任务,增强了集体荣誉感。

3. 丰富了校园文化生活。

一系列活动的开展,为校园生活注入了新的活力,营造了浓厚的学雷锋氛围。

4. 扩大了雷锋精神的社会影响力。

通过社区帮扶活动,雷锋精神得以向社会延伸,提高了社会对雷锋精神的关注度。

四、经验总结1. 活动策划要细致周到。

从活动主题、活动内容到活动形式,都要充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好,确保活动的吸引力和实效性。

2. 活动宣传要到位。

通过校园广播、宣传栏、校园网等多种途径,对活动进行广泛宣传,提高活动的参与率。

学雷锋主题活动总结6篇

学雷锋主题活动总结6篇

学雷锋主题活动总结6篇学雷锋主题活动总结 (1) 教育系统结合实际制定了《教育系统开展学习雷锋活动实施方案》,向全县师生发出倡议,号召向雷锋同志学习。

1、全县各校(园)利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台,广泛进行思想动员,大力宣传雷锋的英雄事迹,弘扬雷锋精神。

通过播放雷锋歌曲,观看雷锋电影等,让广大师生感受到雷锋并不是遥不可及的虚幻形象,而是我们身边实实在在的人物,使广大师生心灵得到净化,对雷锋有一个感性认识。

2、广泛宣传雷锋精神,组织中小学生积极开展学雷锋活动,从学唱一首雷锋歌、讲一个雷锋故事、做一件雷锋实事、开展一次学雷锋主题班队会、采访一位身边的活雷锋、写一篇学雷锋心得体会等基础活动,全面加强中小学生思想道德建设工作,激励了青少年积极参与志愿服务活动。

同时开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师专心教学、潜心育人,争做人民满意的好教师。

进一步调动了广大师生服务社会、无私奉献的积极性,充分展示了新时期中小学生昂扬向上、奋发有为的精神风貌,使学习雷锋精神常态化。

3、树立学雷锋典型,塑造校园活雷锋。

学习雷锋活动开展以来,各校园好人好事层出不穷,我们不但要大力弘扬这种高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴方方面面发言这种优良传统,让这种校园活雷锋精神继续传承下去。

典型的树立,进一步提高了其他学生的积极性,也为共建和谐校园、和谐门源打下坚实基础。

学雷锋主题活动总结 (2) 我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。

一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。

我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:一、多方宣传,氛围浓厚1、三月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风。

阿荣旗第一中学学雷锋活动总结

阿荣旗第一中学学雷锋活动总结

阿荣旗第一中学开展学雷锋活动——弘扬雷锋精神,传承中华美德阳春三月,万物复苏。

这是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

每年的三月都是阿荣旗第一中学的学雷锋活动月,在月雷锋活动月期间,学校根据高中学生发展特点,结合我校实际情况会开展各项活动。

今年由于疫情的原因,我校未能按时开学,全体师生自觉隔离在家,但是学雷锋活动没有停止,同学们学习雷锋精神的热情没有降低。

三月五日,我校团委通过团委公众号及各班班级微信群,向全体同学发起学雷锋活动号召,结合疫情防控工作和居家隔离现状,号召同学们弘扬雷锋精神,传承中华美德。

在我们停课不停学的情况下,通过网络帮助同学解答问题,鼓励身边的人听从旗委旗政府指示坚持下去;写与雷锋精神相关的的作文及诗歌;利用阿伦眼、抖音、火山小视频等形式,发布电子手抄报,励志话语等,传递“雷锋精神”;主动配合社区及其他疫情防控人员工作,为他们做力所能及的事情。

在这特殊时期,不要吝啬一个小小的善举,不要低估一句简单的鼓励,奉献不分大小,雷锋精神永存。

全校三千多名学生踊跃参与到本次学雷锋活动月的活动中来。

有的人用文字表达自己对雷锋精神的认识;有的人用画笔描绘出抗疫中无私奉献的志愿者们身上闪闪发光的雷锋精神;有的人用抖音、火山小视频、美篇等网络形式向全社会广泛传播雷锋精神;有的身体力行,主动给同学解答难题,帮助同学在家也能认真学习;有的在这场疫情中担当志愿者,参与疫情防控,践行雷锋精神。

真正体现了阿荣旗第一中学学生在特殊时期以特殊的方式弘扬雷锋精神,传承中华美德。

雷锋虽已逝去,但是他的精神一直照耀着我们。

经过这场疫情,让我们看到了雷锋精神无处不在,也让同学们学习到了雷锋精神在新时代、在特殊时期的新内涵,那就是抗击疫情过程中的无畏精神、忘我精神、拼搏奋斗精神、科学探索精神等等。

让我们记住,践行,传承!愿疫情尽快过去,期待春暖花开,雷锋精神之花继续在美丽的一中校园里盛开!阿荣旗第一中学团委 2020年3月23日本次活动相关图片作为志愿者参与到疫情防控中当志愿者的感受大家好:我是阿荣旗第一中学高二15班的同学下面我来为大家谈谈我在我家这里当志愿者的感受,由于疫情大爆发,我们旁边的甘南就有人感染,为了坚决防控疫情传播到我们这里来,我们村成立了一个检查团,又由志愿者组成了一个庞大的站岗体系,我非常有幸,成为了其中一员。

初中部三月学雷锋活动总结

初中部三月学雷锋活动总结

初中部三月学雷锋活动总结
三月份是学雷锋活动月,在这个月里,初中部同学积极参与各类志愿服务活动,展现
了雷锋精神。

下面是对初中部三月学雷锋活动的总结:
首先,我们开展了社区环境整治活动。

同学们组成小组,驻扎在社区内进行垃圾清理、绿化美化、乱贴乱画整治等工作。

通过自己的努力,使社区环境变得更加整洁美丽。

其次,我们开展了关爱行动。

我们组织同学们去福利院、敬老院等机构,陪伴老人、
孤儿,为他们带去温暖和关爱。

同时,在学校内,我们也开展了同学间互助行动,帮
助那些需要帮助的同学,让大家更加团结友爱。

另外,我们还积极参与了义卖活动。

同学们自愿捐献一些物品,通过义卖的方式筹集
善款,用于资助贫困地区的学生。

这不仅有利于帮助他人,还培养了同学们的爱心和
慈善意识。

最后,我们还开展了文明出行宣传活动。

同学们在学校门口设立宣传站,向过往的行
人发放宣传单,提醒大家文明出行的重要性。

此外,我们还组织同学们参观交通警察局,了解交通规则和交通安全知识。

总的来说,初中部同学在三月学雷锋活动中表现出色,积极参与各类志愿服务活动,
展现了雷锋精神。

通过这些活动,同学们不仅提高了自身素质,培养了社会责任感,
还传递了爱与关怀,为社会做出了积极贡献。

希望同学们能够在今后的学习和生活中,继续践行雷锋精神,用实际行动影响身边的人。

学习雷锋活动总结6篇

学习雷锋活动总结6篇

学习雷锋活动总结6篇三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲礼貌、树新风,让雷锋精神吹遍学校每一个角落的季节。

刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。

在月初,政教处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生进取响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们初一(3)班也不例外,紧紧围绕学雷锋月进取的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。

具体的说我们是这样开展工作的:一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的礼貌礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。

从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒期望的种子。

二、具体工作:1召开班会讨论雷蜂精神的实质。

许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一向也是这样做的。

我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

所以,由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会,会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。

最终大家讨论的结果一致认为,长时间以来,学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务,而“被帮忙者”只是一个筹码而已。

那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以,真心的付出才是助人的原动力,爱心才是沟通的桥梁。

由此,同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。

校园学习雷锋活动总结5篇

校园学习雷锋活动总结5篇

校园学习雷锋活动总结5篇篇1在这春暖花开的季节里,我们校园里掀起了一股“学雷锋,见行动”的热潮。

雷锋精神,这朵鲜艳的花朵,在四月的春风里绽放,散发出迷人的芬芳。

经过一段时间的学习和实践活动,我们取得了丰硕的成果,现将活动总结如下:一、活动策划与宣传在活动开始前,我们进行了精心的策划和宣传。

通过校园网、微信公众号和宣传栏等渠道,广泛宣传雷锋精神的重要性和学习雷锋活动的内容。

我们制定了详细的活动方案,包括主题讲座、志愿者服务、义务劳动等,确保活动的丰富性和实效性。

二、主题讲座,引领思想我们邀请了校内外多位专家学者,举办了多场主题讲座。

这些讲座围绕雷锋精神的内涵、时代价值和实践意义展开,让同学们对雷锋精神有了更深刻的理解和认识。

通过讲座,我们引领了同学们的思想,激发了大家学习雷锋、践行雷锋精神的热情。

三、志愿者服务,传承精神我们组织了多支志愿者服务队,深入到社区、敬老院、福利院等地,开展志愿服务活动。

志愿者们帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴聊天,为福利院的孩子送去关爱和陪伴。

这些活动不仅传承了雷锋精神,更是对雷锋精神的具体实践和弘扬。

四、义务劳动,锻炼品质我们还组织了义务劳动活动,包括校园环境整治、公共设施维护等。

同学们积极参与,不怕脏、不怕累,用自己的双手为校园和社区的美好环境贡献力量。

通过义务劳动,同学们锻炼了品质,增强了责任感和奉献精神。

五、成果与收获经过一段时间的学习和实践,同学们在思想上有了明显的进步。

他们更加热爱祖国、热爱人民,更加珍惜时光、努力学习。

同时,同学们的实践能力也得到了提高。

他们不仅能够熟练地掌握专业知识,还能够将所学知识运用到实际生活中去解决问题。

此外,同学们还收获了友谊和快乐。

他们在活动中相互帮助、相互支持,共同克服困难,增进了彼此之间的友谊和信任。

总之,这次“学雷锋、见行动”活动取得了圆满的成功。

它不仅让我们深刻认识到了雷锋精神的重要性,还激发了我们学习雷锋、践行雷锋精神的热情。

开展学雷锋主题系列活动总结7篇

开展学雷锋主题系列活动总结7篇

开展学雷锋主题系列活动总结7篇开展学雷锋主题系列活动总结(精选篇1)一、活动主题:学习雷锋精神争做文明青年二、活动时间:20__年3月三、活动安排:第一阶段:宣传发动1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会,进行宣传动员。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,进一步开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料,营造学雷锋活动氛围。

4、召开各班团支部书记会议,筹划、布置学雷锋活动方案。

第二阶段:组织实施1、3月5日各支部组织一次“学习雷锋精神争做文明青年”主题班会。

2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神争做文明青年”黑板报。

3、立足学习开展“一帮一”活动,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围;立足校园做好事,使用文明用语、净化校园环境,要同一切不文明行为作斗争。

4、各支部组织一次学雷锋志愿服务活动,活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。

5、走访不同年代的人,调查总结各个时代社会对雷锋精神的认识和理解,明确当代大中专生应该怎样理解和发扬雷锋精神,并写出一份调研报告。

第三阶段:总结表彰1、3月底,活动结束后,各支部进行总结,并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交校团委。

2、4月初,学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,各支部要制定详细、有特色的活动计划。

2、在开展志愿服务活动前将该活动计划开展学雷锋主题系列活动总结(精选篇2)雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

作为学校一项教育活动,随着12月悄然离去,我校学雷锋志愿服务月活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。

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中学学雷锋活动总结篇一:中学学雷锋活动总结范文今年3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词44周年纪念日,四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神,在南宁市团委的号召下,我校团委组织全校师生积极开展“春到校园,美在三十三中”主题活动。

同学们以团支部为单位,紧紧围绕团市委的部署,根据我校的活动方案,开展班级建设,组织各项活动,把雷锋精神落到实处,取得了可喜的成效:一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神三月伊始,各团支部积极响应校团委发出的号召,纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。

校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。

在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。

校团委把3月5日至3月10日定为倡议宣传周,3月11日至3月25日为行动周,3月26日至3月31日为总结周。

在这个月中,全校共有1125人参加此次活动,其中高一年级294人,高二年级491人,高三年级340人。

累计做好事件数352件,其中高一年级51件,高二年级206件,高三年级95件,组织学雷锋活动小组共119组,其中高一年级47组,高二年级42组,高三年级30组。

同学们做好事主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,各班出一期关于该主题的墙报。

校团委组织各班团干到敬老院,干休所打扫卫生以及进行慰问活动。

校团委设立学校“爱心基金”捐款箱,长期接受同学们的爱心捐款。

各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。

团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队。

各班组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来,各团支部好人好事层出不穷,雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种”雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。

同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!篇二:中学学习雷锋活动的总结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。

在月初,政教处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们初一(3)班也不例外,紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。

具体的说我们是这样开展工作的:一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。

从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作:1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。

许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。

我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

因此,由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会,会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。

最终大家讨论的结果一致认为,长时间以来,学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务,而“被帮助者”只是一个筹码而已。

那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以,真心的付出才是助人的原动力,爱心才是沟通的桥梁。

由此,同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。

我们不甘心被人误会,所以就是在此次班会上我们作出决定,以后要定期的到敬老院看望老人,不一定要做什么,也许只是和老人聊聊天,散散步,但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情,让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。

目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。

这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。

从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。

篇三:中学团委会学雷锋活动日总结3月5日,我们开展了“弘扬雷锋精神,做新时代主人”的志愿者义务活动,通过丰富多彩的活动形式,使同学们在活动中深受教育,并收到了良好的效益。

一、做法和经验1、加强组织领导,大力作好宣传,是成功开展活动的保证在“三·五”青年志愿者活动期间,我团委活动领导小组,把每一项活动落实到人,实行专人负责制,确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。

同时,为了使活动取得预期的效果,团委会采取了目标考核制度,对活动开展好的组织和个人进行了奖励。

要想使活动取得较好的效果,必须认真搞好宣传工作。

为此,我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目,营造了活动氛团,使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

2、结合实际情况,确定活动项目及方法,是活动取得实效的前提根据县青字(2012)5号文件精神,我团委认真选取了活动项目并确定了有效的方法。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传,后报名,然后分组,最后进行培训并提供服务信息及场所的方式,确保了志愿者有事可做,把服务工作落到实处。

②在开展爱心助学活动时,我们先选取一部分帮扶救助对象,然后通过广播、板报和倡义书等形式,激发学生献爱心的热情,用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

③在上街清理卫生时,我们先用图片展览的形式,反映集市中一些“脏、乱、差”,然后通过集合演讲,使学生乐意去参加此项活动。

④根据校园特点,在“一帮一”志愿者活动中,我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。

各班组织学习互助小组,发扬雷锋助人为乐的精神,鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

同时,我们还以此为契机,结合“三·八”妇女节,开展了“为妈妈献孝心”活动,利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

通过这些活动的开展,调动了学生主动帮助别人的积极性,受到学校、社会和学生家长的好评。

二、存在的不足1、由于刚刚开学,工作比较繁忙,加上团委换届,团委会部分工作人员对业务不很熟悉,导致在组织部分活动时,由于准备不充分,出现了活动效果不十分明显,甚至有走过场等现象。

2、由于部分团员对自身认识不足,参与活动时不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算1、加强业务指导,使刚参加团委会的工作人员尽快熟悉业务;2、以活动和团校为平台,加强教育培训力度,帮助广大青少年树立正确的人生观和价值观。

3、按照团委工作计划,认真开展好每一次活动。

4、加强对志愿者服务工作的监督,确保志愿者活动取得实效。

5、做好资料的收集整理工作。

篇四:学雷锋活动总结花,开放在三月,灿烂而又奔放,飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。

在学校领导的支持下,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。

活动开展得有声有色,现将我班学雷锋活动总结如下:为了引导学生了解雷锋事迹,学习好雷锋精神,我们的班主任林老师向同学们进行了宣传动员,围绕学习雷锋,明确提出了活动要求:了解雷锋和生平事迹,寻找身边的一个榜样,为班级和学校做一件好事。

通过宣传发动,同学们情绪高涨,有的上网搜索,有的找来报刊杂志,有的看书剪报,找来雷锋叔叔的相片和资料,让全班的同学都全面地了解雷锋叔叔的生平。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵。

在老师的带领下,同学们怀着向雷锋叔叔学习的精神,积极投入到这次学雷锋的活动中去,首先从自我做起,积极对教室进行大清洁,同学们分工合作,扫地、擦窗、抹桌椅……大家互相帮助,干得热火朝天。

有些同学完成了本班的工作后还积极去到低年级的班中,帮助弟弟妹妹们出墙报、搞清洁,充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。

同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。

几个班干部还在大队部老师的组织和带领下在校园内进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们一个干净、舒适的环境,同学们在活动中积极地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”。

三月五号“学雷锋日”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。

通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

篇五:团委学雷锋活动总结自从毛泽东主席题下了“向雷锋同志学习”后,学雷锋再不陌生,这句话深深的刻在人们的心里。

为进一步学习和弘扬雷锋精神,唐县实验中学校团委向全校学生发出“学习雷锋精神、争做文明学生”倡议书。

全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了学雷锋活动。

一.营造学雷锋氛围,积极宣传雷锋精神3月5日,以“向雷锋同志学习”题词发表46周年为契机,校团委通过校园广播向全体学生发出学雷锋倡议,各团支部积极响应号召,纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动的方案,营造浓厚的学雷锋氛围。

此后,校团委通过召开主题班会、组织团支部活动等形式多样的活动,和同学们一起走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋精神。

二.从身边的小事做起,体验雷锋精神(1)读雷锋故事利用学校打造”书香校园”活动时间,通过播放录像、借阅图书等途径,组织全体同学认真看、听、读雷锋的故事,让同学们对雷锋有了更深入的了解,对雷锋精神也有了更深刻的感悟。

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