孩子选课必看：A-level、IB、AP三大主流课程体系对比分析!
【留学】一图读懂三大国际课程AP、IB、A-level
【留学】一图读懂三大国际课程AP、IB、A-level前段时间，很多同学都参加了AP考试，今年5月份的AP成绩将于7月9日左右公布，同学们记下时间及时查分啦。
在申请美国大学时，与AP作用相似的，我们还会提到IB课程和A-level课程。
这三大不同的课程体系和考试都有怎样的路径进入Dream School？这里为大家一一科普。
一图读懂三大国际课程▼IBIB，主要指IBDP高中文凭课程（全称为国际预科证书课程International Baccalaureate Diploma Programme, 简称为IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
相对A-Level，IB课程总体难度高一些，难度在于需要学生完成整整一个体系。
但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-Level高。
IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。
IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。
它适合全面均衡发展的学生，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。
从大学的申请入学的角度来讲，不管是英国的还是美国的，从认可度来讲，IB的份量是最大的，它的含金量是最大的，这也是IB的一个特点。
APAP是Advanced Placement 的简称，是CollegeBoard于上世纪五十年代起联合美国高中学校共同为高中学生开设部分大学学分课程的一个教育项目。
AP课程并非是获取入读美国大学资格必考的一种大学入学考试项目, 但申报大学时，AP可以起到锦上添花的作用。
即使一个学生的学术水平看起来并不是很突出，一串有竞争力的AP或IB分数可以瞬间扭转局面。
此外如果招生官看到一系列很高的AP或IB分数，会对该学生有更强的印象。
如果你有三门或更多的AP 考试科目都得到3分，就可以得到College Board的AP奖，这对于任何招生委员会来说都是一项很有意义的国家级别的奖项。
国际高中三大课程体系,看看哪一项是适合你的？
国际高中三大课程体系，看看哪一项是适合你的？在当今全球化的背景下，国际高中三大课程体系成为了国际学生选择高中课程的主要方向。
这三大课程体系分别是国际文凭课程（IB），剑桥国际考试课程（Cambridge International Examinations）和美国高中课程（美高）。
这三种课程体系各有特色，适用于不同的学生群体。
下面将分别对这三种课程体系进行介绍，以帮助学生选择合适的课程。
首先是国际文凭课程（IB）。
国际文凭课程是一种综合性的课程体系，包括六个学科以及CAS（创造性、行动和服务）项目、扩展论文和核心理论知识。
学生必须在六个学科中选择至少三个专业水平的学科和至少三个普通水平的学科。
国际文凭课程注重培养学生的综合能力，鼓励学生采用批判性思维和自主学习的能力。
该课程注重综合评价，以学生的各个方面能力为评价标准，并为学生提供了适应大学和职业发展的能力。
其次是剑桥国际考试课程（Cambridge International Examinations），该课程是由剑桥大学开发的一套学术课程体系，可分为IGCSE（国际通用证书中学教育）和A-level（高级水平）两个阶段。
在IGCSE阶段，学生可以选择学习多种学科，包括语言、科学和人文学科。
在A-level阶段，学生则需要在特定学科中深入学习，以准备进入大学。
剑桥国际考试课程注重知识与技能的结合，目标是培养学生的学术能力和个人发展。
最后是美国高中课程（美高）。
美国高中课程根据学校的要求，学生可以选择不同的课程，包括英语、数学、科学、历史、外语、体育和艺术等。
美高注重培养学生的实践能力和团队合作精神，鼓励学生参与各种课外活动和社区服务。
美高的评价主要通过考试成绩、综合评估和项目报告来完成，注重培养学生的应用能力和实践技能。
选择适合自己的课程体系，需要考虑自己的学业水平、兴趣爱好、职业规划和留学意向。
国际文凭课程适合那些希望追求全面发展，注重批判性思维和自主学习能力的学生。
A-level、IB、AP有什么不同
“选择比努力更重要。
”有没有过一刻，你注意到自己或身边的人非常的努力，但成绩却上不去，非常懊恼与焦虑，甚至开始自我怀疑，自暴自弃。
后来才逐渐明白，原来选择比努力更重要。
如果一开始就选对了方向，朝着正确的方向再努力，大概率最后的结果是不错的。
同理，在选择国际课程的时候，这个道理也适用。
而我们常听到的国际教育体系一般都是三个A-level、IB、AP，他们每一个都各具特色拥有属于自己的优势。
一、英联邦大学的通行证A-LevelA-Level，非常建议以后打算让孩子去英国或者英联邦国家留学的家长考虑。
A-Level是英国认可的教育体系，而且这个体系相对独立，也是非常受英国大学认可的一个课程体系。
虽然英联邦大学也认可IB成绩，但是IB比A-Level难，下面会跟大家详细说IB到底难在哪里。
用A-Level申请到牛津、剑桥，比用IB申请牛津、剑桥会容易一些。
另外，AP是主要申请美国大学的考试，申请不了英联邦大学。
所以，如果想要申请英联邦大学，A-Level就是较好的选择了。
二、具有国际认证的IBDPIBDP是现在上海非常火的国际课程体系。
大家所熟知的上海双语学校基本上有一半是IB。
IB有个特点，它是受全球认证的，全球的学校都认可IB成绩，IB学校的学生走向非常多样化。
所以，如果有些家长还没考虑好之后要让孩子去哪个国家留学，选IB是最合适的，哪个国家基本上都认可成绩。
但要提醒大家的是，IB是所有课程体系里最难读的一个，因为可以想到一个课程想要受到全球的认可，那它的标准一定是很高的，这样才能受到全球的认可。
三、利于申请美国大学的APAP课程叫Advanced Placement，它不是一个学位，只是一个课，也叫美国大学预修课程。
AP只是代表一种课的种类而已，它不像A-Level和IB自成体系。
AP主要是以申请美国大学为主，因为AP课就是专门针对美国大学的一种先修课。
它就是把这些大学的入门课程高中化，让高中的学生来学，学生读完了以后，需要去参加每年全球5月份的统考。
三大国际课程体系
三大国际课程体系摘要：一、引言二、IB 课程体系1.IB 课程的起源和发展2.IB 课程的核心理念3.IB 课程的学段和科目设置三、A-Level 课程体系1.A-Level 课程的起源和发展2.A-Level 课程的核心理念3.A-Level 课程的学段和科目设置四、AP 课程体系1.AP 课程的起源和发展2.AP 课程的核心理念3.AP 课程的学段和科目设置五、三大国际课程体系的比较1.学段和学制的比较2.课程内容和难度的比较3.学生发展和升学的比较六、结论正文：一、引言随着全球化的不断深入，国际课程在我国逐渐受到关注。
其中，IB、A-Level 和AP 课程作为三大国际课程体系，吸引了众多家长和学生。
本文将对这三大课程体系进行详细的介绍和分析，以帮助大家更好地了解它们。
二、IB 课程体系1.IB 课程的起源和发展IB 课程（International Baccalaureate，国际文凭课程）创立于1968 年，总部位于瑞士日内瓦。
IB 课程旨在为全球学生提供一种国际化的教育，培养学生具备批判性思维、跨文化沟通能力和综合素质。
如今，IB 课程已在全球150 多个国家和地区实施，被广泛认可为高质量的国际教育体系。
2.IB 课程的核心理念IB 课程倡导全人教育，关注学生在知识、技能和情感方面的全面发展。
其核心理念包括：培养具有国际情怀的终身学习者、提倡跨文化理解和尊重、强调批判性思维和问题解决能力、注重学术成绩和实践经验。
3.IB 课程的学段和科目设置IB 课程分为三个学段：小学（PYP，Primary Years Programme）、中学（MYP，Middle Years Programme）和高中（DP，Diploma Programme）。
在高中阶段，学生需要学习六个学科组，分别是：语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术。
此外，学生还需完成一组核心课程，包括：知识论（TOK，Theory of Knowledge）、拓展论文（EE，Extended Essay）和创意、行动与服务（CAS，Creativity, Activity, Service）。
三大国际课程体系
目前比较主流的三大国际课程体系分别是**AP、IB、A-level课程**。
这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。
AP课程，全称为美国大学先修课程，由美国大学理事会提供，在高中阶段开设的大学课程，难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。
IB课程，全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，被全球范围内的所有顶尖大学所接受，其学术水平被认为普遍高于其他主流高中课程。
A-level课程，全称为英国高中课程，是英国全民课程体系，其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
这三大课程体系各有特点，如需更多详细信息，建议到相关网站查询。
这三大国际课程体系各有其独特的特点和优势。
AP课程注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，同时AP课程也被认为是美国最优秀的教育体系之一。
在AP课程中，学生可以提前接触到大学级别的课程内容，这使得学生在申请大学时具有更强的竞争力。
此外，AP课程的成绩可以作为申请大学的重要参考依据。
IB课程则注重培养学生的综合素质和国际视野。
IB课程不仅要求学生掌握学科知识，还要求学生具备领导力、团队合作能力和跨文化交流能力等方面的素质。
此外，IB课程还要求学生参与社区服务和艺术文化活动，这有助于培养学生的社会责任感和多元化思维。
A-level课程则注重学生的学科深度和广度，其课程设置涵盖了人文、科学、艺术、体育等多个领域。
A-level课程的考试成绩被英国、澳大利亚、加拿大等国家的大学广泛接受，因此A-level课程也被认为是通往世界一流大学的最佳途径之一。
总之，AP、IB和A-level课程都是优秀的国际课程体系，它们各有其特点和优势，适合不同类型的学生。
对于想要申请世界一流大学的学生来说，选择适合自己的国际课程体系是非常重要的。
A level、IB和AP课程怎么选最好
A level、IB和AP课程怎么选最好A level、IB和AP课程，怎么选才是对的?又到了选择国际课程的季节，你是不是也很迷茫，不知道怎么选择好？那么请看下面文章介绍。
如果你还在为选择国内体系还是国际课程体系纠结;如果你不能判断A level，IB和AP哪个更适合自己;如果你无法想象进入国际课程中心后的学习状况;……点击查看：AP课程选科原理那就让这篇文章成为你的选择法宝。
WE邀请Graham Turner(狄邦国际课程学术副总监)和五位不同国际课程体系的毕业生，来告诉你什么是A level，IB和AP，如何选择这些课程，以及读完这些课程的体验和它们带来的大学学术优势。
Graham Turner，狄邦国际课程学术副总监，从事教育工作近二十年，即将担任人大附中AP,IB和A level三个课程中心的学术校长WE：对于一些不熟悉A level，IB和AP课程的读者，您能解释一下这三门课程之间的区别吗?Turner：A level课程源于英国，它一共有55门课程，我们中心提供其中的10门。
学生们可以自由选择他们感兴趣的课程，他们可以选择在某一领域深入或是在各领域全面发展。
A level是一个两年制的课程，第一年称为AS年级，学生可以选择只上这一年的课程，不过大多数学生会继续上A2年级。
如果你想要进入英国大学，就必须修完AS和A2两年的课程;但是如果申请美国大学，只用AS年级的学习成绩，我们多数学生还是会收到美国高校的录取。
A level课程覆盖了许多学科，比如我们提供的心理学、生物、化学和数学课程。
学生一般会选择四至五门课程，评分从A+到E。
如果想拿到英国大学的有条件录取通知书(WE注：Conditional Offer，指主要申请条件已经满足要求，待补充个别材料后就可给出正式录取通知书)，学生一般需要拿到A+至C的成绩。
计划学习A level课程的学生，需要先上IGCSE课程做准备。
如果要进入英国大学的学生，就要修完IGCSE英语课，并获得C及以上的成绩。
A-level、IB、 AP、SAT 、ACT分别是什么？
A-level、IB、AP、SAT 、ACT分别是什么？国际学校和海外学校的学制跟国内不一样，汉语老师更需要了解国外的教育体制，才能融入汉语教育，有方向的指导学生。
1A-levelA-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。
仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。
学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。
这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。
学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。
英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。
2IBIB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织为11年级和12年级的高中生设计的为期两年的课程。
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。
IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收当代许多国家主流课程体系的优点。
英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历，著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学也承认成绩优异的IB学生。
对比IB、AP、A-level三大课程体系
对比IB、AP、A-level三大课程体系IB、A-level、AP，是当前最流行的三大国际教育课程体系，有时候家长在帮孩子定位的时候，往往选了IB，还要了解一下A-level，选了A-level却还想知道AP是啥。
对比来对比去，也拿不准自己的孩子适合学什么课程。
选择恐惧症让我们无从作出让自己满意的决定，那就让小编给你详细道来，帮你横纵对比三大课程体系，希望有助于你作出选择。
开篇一张图，清晰又明了1、三大课程体系的认识····什么是IB课程通常所说的IB（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程），主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5），针对3-12岁的小学生，和IB中学课程（MYP，G6-10），针对11-16的初中生，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
什么是A-level课程A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。
仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
提到A-Level不得不提英国教育体系：KS1-3，GCSE，A-level. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大附中中英办学项目，上外A-level中心。
A-level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程（年龄相当于中国的高一）后继续两年A-level才能申请大学。
而IGCSE课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。
IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。
学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。
六大国际课程介绍
六大国际课程介绍六大国际课程是全球范围内广泛认可和接受的教育体系，它们分别为：IB课程、AP课程、A-Level课程、IGCSE课程、SAT课程和ACT课程。
这些课程为全球学生提供了从幼儿园到高中，甚至到大学预科的完整教育体系，同时也为学生的学术发展、社交技能、个人成长等方面提供了全面的教育支持。
下面将对这六大国际课程进行详细的介绍。
一、IB课程IB课程是一种广泛认可的国际教育项目，旨在为全球学生提供一种全面、均衡、严谨的教育，培养学生具备学术能力、创新思维和社会责任感。
该课程分为四个阶段：Primary Years Program（小学）、Middle Years Program（初中）、Diploma Program（文凭）和Higher Level Subjects（高级）。
IB课程具有严谨的学术要求和评估标准，学生需要完成一系列课程，包括母语、外语、科学、人文社科等多个领域。
此外，学生还需要进行CAS活动（Creativity, Action, Service），即创意、行动和服务三个方面的活动，以培养他们的社会责任感和实践能力。
二、AP课程AP课程是由美国大学理事会（College Board）开发的一种在高中阶段开设的大学先修课程，旨在为高中生提供机会提前接触大学水平的课程。
AP课程涵盖了多个学科领域，包括艺术、音乐、英语、历史、数学、科学等多个学科。
AP课程具有严谨的学术标准和评估方式，每个科目的难度相当于大学一年级的水平。
AP考试每年5月进行，成绩可用于申请大学和获得大学学分。
三、A-Level课程A-Level课程是英国高中阶段的主要教育体系，旨在为学生提供全面的学术教育，为未来的大学学习和职业发展打下基础。
A-Level 课程涵盖了多个学科领域，包括数学、科学、英语文学、历史、地理等多个科目。
A-Level课程具有严谨的学术标准和评估方式，每个科目都需要进行考试和评估。
A-Level考试成绩被全球范围内的大学所认可，是学生进入大学的重要参考指标。
关于国际教育中A-Level考试局课程体系的比较
关于国际教育中A-Level考试局课程体系的比较国际教育中的A-Level考试局课程对于许多学生来说是一个重要的选择，它与其他国际教育课程如IB和AP相比具有独特的特点。
在本文中，我们将比较A-Level考试局课程与其他国际教育课程的体系，探讨它们各自的优势和劣势。
我们来介绍一下A-Level考试局课程。
A-Level课程是英国高中阶段的课程体系，由剑桥大学考试委员会（CIE）负责组织考试。
A-Level课程通常在学生高中阶段的最后两年进行，主要包括A1和A2两个阶段。
A1阶段通常是在学生高中第一年进行，学生需要选择3-4门科目，在A2阶段学生需要根据自己的兴趣和专业方向选择2-3门科目，并在这些科目上进行更深入的学习。
与A-Level课程相比，IB课程是一种更为综合的国际教育课程。
IB课程涵盖了语言文学、理科、数学、社会科学、艺术和体育等多个学科，学生需要选择至少一门科目在这些范畴中进行学习。
与A-Level相比，IB课程更加注重跨学科的学习和思维技能的培养。
AP 课程则更加强调对大学水平课程的探索和提前学习。
在课程设置方面，A-Level课程相对来说更加灵活。
学生可以根据自己的兴趣和专业方向来选择科目，并且在A2阶段可以深入学习自己感兴趣的科目。
这能让学生更好地发掘自己的潜能，同时也能为将来的大学学习做好准备。
而IB课程则相对来说更加综合，学生需要在多个学科中进行学习，这意味着他们需要学习更多的知识和技能。
AP课程则更加注重对大学课程的提前学习，学生可以选择自己感兴趣的领域进行学习，并积累一定的大学学分。
在评价体系方面，A-Level课程的评价主要依靠南半球学校的统考考试成绩。
而IB课程则采用了多样化的评价方式，包括内部评价、外部评价和论文项目等。
AP课程也采用了多样化的评价方式，包括考试成绩、实验项目和科研报告等。
不同的国际教育课程体系各有特点，学生在选择课程时需根据自身兴趣、学习能力和职业规划来进行选择，以帮助自己更好地发展和成长。
揭开A—Level、IB、AP国际课程的面纱
揭开A—Level、IB、AP国际课程的面纱作者：来源：《学生导报·初中版》2016年第07期目前，在上海最流行的国际课程体系有“IB国际文凭课程”、“A-Level英国高中课程”、“美国高中课程”、“AP大学先修课程”以及“加拿大BC课程”等。
在家长圈中，A-Level英国高中课程被称为“最适合中国孩子就读的国际课程”，而IB国际文凭课程则被认为是“世界名校敲门砖”，这些是传闻还是事实？同时，如何在眼花缭乱的国际课程中找到最适合自己孩子的国际课程？今天，我们带着这些疑问走近A-Level、IB、AP这三大主流国际课程，拨开云雾一探究竟。
A-Level课程A-Level课程最适合中国学生就读A-Level课程全称：英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，其权威性得到了国际上的广泛认可。
A-Level课程包含70多门学科供学生选择，涉及文、理、工、商等各学科。
与其他课程相比，最大优势就在于该课程选择的灵活性。
任何一个A-Level考试委员会开设的课程，没有一门必修。
学生可根据自己的实际情况，选修3-4门，扬长避短把自己的优势最大化。
因此A-Level课程可满足95%中国学生的需求。
哪些国家认可？很多家长对A-Level课程有误解，认为去英国就要读A-Level课程，而去美国就应该读IB 或AP课程。
而事实上，A-Level是目前最为国际化的一种课程体系，全球多数国家都认可A-Level的成绩。
学习A-Level课程的学生可申报世界上所有用英语授课的大学，不少就读A-Level课程的学生会申报英国、美国、加拿大，甚至澳洲的大学。
因英国的大学只接受A-Level和IB课程的学生。
三大国际高中课程体系AlevelIBAP该如何选择
三大国际高中课程体系AlevelIBAP该如何选择三大国际高中课程体系(A-level/IB/AP）该如何选择？对于许多期望孩子高中毕业就出国留学的学生家长们来说，孩子在高中阶段是选择学习A-level课程，还是IB课程，还是近两年刚引进的AP课程，变成了一件令人颇为头痛的事情。
下面，启文教育将这三种课程做一个详细介绍，希望帮助到各位家长们来提前了解这些课程。
1. 入读英语国家大学的敲门砖——A-level证书A-level证书，是英国中学生进入英国大学的敲门砖。
早在1951年，英国就在全国范围内正式推广启用Alevel课程教育体系。
人们熟知的剑桥大学国际考试委员会(CIE)，就是作为Alevel课程教育体系的六大组织管理机构之一(其余五个机构是the AQA, OCR, Edexcel, the WelshJoint Education Committee 和 the CCEA)，负责Al-evel各类课程、考试管理以及证书的颁发。
历经近60年的发展完善，该教育体系已获国际教育界特别是英联邦国家的广泛认可，被誉为“金牌教育体系”。
在英国中学生教育的最后阶段(即高中最后两年)的课程，就是普通教育高级水准课程(General Certificate ofEducation Advanced Level)，简称A -evel课程。
A-level课程有60多门可供学生选择，按照学科来划分，包括英国语言和文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济学、艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科。
学生可根据自己的兴趣、特长以及将来大学就读的专业和今后的职业发展方向，选择攻读其中的3至4门课程。
在两年课程的头一年里，学生学习的课程称为AS课程，后一年学习的课程称为A2课程，一门课程两年里取得的综合成绩即是这门A-level 课程的最终成绩。
英语国家大学会依据学生几门A-level课程的最终成绩来决定是否最终正式录取。
国际学校三大主流课程体系
国际学校三大主流课程体系国际学校三大主流课程体系目前中国的国际学校应用得比较多的课程体系有A Level、AP、IB、加拿大BC省课程等。
下面是店铺整理的关于国际学校三大主流课程体系，希望各位家长认真阅读!A Level英国高中课程(这是英国的体系，但也可以凭借A Level成绩申请非英国国家，比如加拿大，但并不是每所学校都承认A Level成绩)。
A-LEVEL是英国高中课程的名称，该体系主要在英国及其前殖民地施行。
根据2000年批准的修订，A-LEVEL课程目前通常在学生16到18岁(进入大学之前的两年期间)时学习。
对学生在这2年内学习的4~6门课程进行评估，以决定同学们的A-LEVEL级别，平均每年完成2~3门课程。
同学们可以根据自己的兴趣爱好主修不同的领域，比如数学、应用科学、语言或应用商务。
每个领域的学习要求不同的必修课程，这就能解释为什么有的同学需要学习4门课程，而有的同学需要学习6门课程。
尽管获得许可的学生能在英国考试中心获得席位，但英国高中课程在全加拿大并不都可以参加。
英国高中课程仅仅是想进入英国及其前殖民地大学的同学们所需要的一个条件，就类似于进入国内大学必须要有高考成绩一样，它并不能转为一些大学学分。
AP大学预修课程(AP)，学生会在11-12年级修AP 课程的多一些。
大学预修课程是在美国和加拿大的教育课程，它向高中学生提供标准课程。
该课程被公认等同于大学本科课程。
绝大多数参与该项目的大学都会给那些在AP考试中取得高分的学生转一些大学学分，这样就会让学生们在大学的时候减轻一些负担。
大学预修课程比一般课程难度更高也更有挑战性，它的评分方法也与普通课程不同。
AP课程只有一次终考，按1到5分评分，其中5分是极其优秀，而1分是不合格。
大学承认AP终考分数并按分数高低授予学分。
通常大学要求获得三分及以上才给予学分，加拿大所有学校要求4分，美国有些学校3分就可以了。
需要注意的是，所有AP终考均由校外的第三方而非校内教师评分。
国际高中三大课程体系,看看哪一项是适合你的？
国际高中三大课程体系分别为A-Level、AP和IB，每一种体系都有其独特的特点和优势，适合不同需求的学生。
A-Level课程是英国高中课程，被全球认可，适用于申请英国、澳大利亚、加拿大等国家。
该课程注重学科知识的基础和深度，适合对某一科目特别擅长或对未来专业方向有明确规划的学生。
AP课程是美国大学先修课程，适用于申请美国大学。
该课程涵盖了38门大学先修课，涉及艺术、科学、计算机、人文等多个领域，适合对各个学科都有一定兴趣、想要全面发展的学生。
IB课程是国际文凭组织开设的全球性课程，被全球许多知名大学接受，适用于申请全球各大名校。
该课程注重全面发展，不仅强调学科知识的学习，还注重学生国际视野、创新精神、领导能力等方面的培养，适合对国际文化交流、志愿者活动等有浓厚兴趣的学生。
因此，在选择国际高中课程体系时，学生应该根据自己的兴趣、未来规划以及对不同国家文化的偏好来选择适合自己的课程体系。
同时，也要考虑学校的教学质量、师资力量和国际化程度等因素。
国际高中课程三大课程体系解读
国际高中课程三大课程体系解读国际高中课程通常有三个主要的课程体系，分别是:1. 国际文凭课程（IB课程）:国际文凭课程是一种涵盖两年的高中课程，涵盖科学、文学、语言、数学和艺术等几个领域，并要求学生积极参与社区服务和体育活动。
IB课程旨在培养学生的跨学科思维能力，以及培养跨文化交流的能力。
在该课程下，学生需要学习6个科目，其中3个为高水平科目，其余3个为标准水平科目，并需要撰写一份长文和参与一个跨学科研究项目。
2. 剑桥国际课程（IGCSE和A-Level）:剑桥国际课程（IGCSE和A-Level）是一种广泛学习中英国际学校的课程。
根据学生的不同兴趣和需求提供了多种科目选择，如物理学、化学、生物学、计算机科学、语言、文学以及数学等。
这些课程在国际上非常有名，在英国的大学入学前对学生的申请具有很高的权威性。
课程分为两个阶段：IGCSE在高中的3年级和4年级，A-Level在高中的5年级和6年级。
IGCSE课程要求学生参加多项考试，并从数学、语言、人文科学和实用技能中选择科目。
而A-Level课程则要求学生在少数几个领域深度地研究一个或几个科目，并在考试中得出良好的成绩。
3. AP课程：大学预科课程（AP课程）是一种由美国大学理事会提供的高中学术预备课程，帮助学生养成高水平学术研究、批判性思维和创新观点。
AP有超过30个科目可供选择，包括文学、数学、科学、历史、心理学、计算机科学、音乐、环境科学等。
学生可以选择一到多个科目，并参加对应的考试。
AP课程的考试成绩可以作为学生大学入学申请的参考。
总之，这三种国际高中课程都以其独特的方式为学生提供了一种普遍认可的学习体验，无论学生最终选择学习哪种课程，这些课程都将为他们未来的学术和职业生涯提供很好的基础。
详细三大主流国际课程IB、A-level、AP
详细三大主流国际课程：I B、A-level、AP——汉通洋高考目前中国地区的三大主流国际课程为I B课程，A-level课程，AP课程，逐一为您详细介绍。
【IB 课程】1.IB 现状由1968年成立于瑞士日内瓦的I B O组织管理、设计IB课程。
目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。
中国地区截止2013年8月已经有75所授权I B学校。
2.课程设置IB主要指I B高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IB DP的学校。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文(T OK)的3分，IBDP的总分数为45分。
IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
3.课程难度虽然IB整体给人的感觉很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性。
统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4.评估方式学生考核有学校内部评估（Intern al Assess ment）和外部评估（E xtern al Asses s m ent）两种。
学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。
最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。
A-Level、IB、AP数学的对比分析
A-Level、IB、AP数学的对比分析1.Alevel数学和进阶数学：ALEVEL是两年的课程，第一年的课程称为AS，可以获得AS的学位，第二年可以获得Alevel学位。
Alevel最大的不同是把力学放到数学里面。
Alevel数学的主要特点是：可以使用计算器（非画图类计算器)；有公式表和分布表；只有解答题；各个考局的考纲大同小异；除了必修，学生可以根据自身情况进行选修力学或者统计（Edexcel考局还可以选修决策数学）。
从总体看难度没有高考数学难，数学的计算量不是很大，但进阶数学的计算量和高考基本持平。
Alevel的数学会考一些国内很少考的知识点，比如积分和正态分布等。
进阶数学的大部分内容都是国内高中没有学过的内容。
2.IB数学：IB数学分为四个等级：MATH STUDIES 这个是最简单，偏应用比较多，理论较少。
MATH SL 这个是第二简单的，和国内的高中相比，会考到国内很少考的一些知识点，比如相关系数和正态分布等。
MATH HL 一般学习理工科的学生都会选择这个，内容比较多，题目也相对较难。
内容大体相当于Alevel数学的纯数学加两本统计。
Option的部分提供了四个不同的选项，分别为统计学(Statistics & probability)、微积分(calculus)、图论与数论(Number theory and graph theory)和群论(Group and set)，学生从这4个里面选一个考就可以了。
FURTHER MATH HL 这个是最难的ib数学，要学完HL里面的所有option。
一般是以后想学数学系的学生才会学习，内容量大体相当于Alevel的进阶数学。
IB数学考试的特点：一张试卷不可以使用计算器，一张试卷可以使用计算器（画图类计算器)；有公式表和分布表；只有解答题。
3.AP微积分和统计学：AP微积分是历年来AP 考试中报考人数最多、5分率最高的一门考试。
考试内容大体相当于美国大学第一学期单变量微积分的课程，分为AB和BC两个等级，多数的学生会选择考BC，BC在AB的基础上增加了参数方程，欧拉方法，级数等内容。
关于国际教育中A-Level考试局课程体系的比较
关于国际教育中A-Level考试局课程体系的比较国际教育中，A-Level考试局课程体系是比较知名的课程体系之一，它被广泛应用于全球范围内的国际学校和私立学校中。
A-Level课程体系的目标是为学生提供出色的教育，帮助他们准备好应对大学课程，进而卓有成效地完成大学学业。
与A-Level课程体系相比，其他国际课程体系如IB（国际文凭课程）或AP（大学预科课程），也受到了一定的关注和应用。
本文将对A-Level课程体系与其他国际课程体系进行比较分析，以了解它们各自的优势和劣势。
我们来了解一下A-Level课程体系的具体内容和特点。
A-Level课程体系通常包括大约3-4门核心科目，如数学、物理、化学、生物等，以及2-3门选修科目，如历史、经济学、艺术等。
学生在高中阶段通过学习这些科目，可以逐步掌握专业知识和技能，为未来的大学学习做好准备。
A-Level课程体系也注重学生的综合素养和批判性思维能力的培养，通过课程设置和考试形式，鼓励学生进行独立思考和探索。
相比之下，IB课程体系和AP课程体系在一些方面也有自己的特点。
IB课程体系更注重培养学生的国际视野和全面素质，它包含语言文学、人文社会科学、实验科学、数学和艺术等多个领域的学科，通过探究性学习和跨学科的设计，鼓励学生全面发展。
而AP课程体系则更像是一种大学预科课程，它主要针对美国大学的申请要求，提供了大量的课程选择和考试机会，帮助学生提前积累大学学分。
在课程设置方面，A-Level课程体系相对更加灵活，学生可以通过选修科目来打造自己的专业方向，培养自己的兴趣爱好。
而IB课程体系则更加注重学科的整体性和统一性，强调学科之间的联系和交叉学习。
而AP课程体系则更加注重学科的专业性和深度，通过大量的课程和考试来提供更多的选择和机会。
在教学方法和考试形式上，A-Level课程体系更注重学生的自主学习和独立思考能力的培养，通过大量的课堂讨论和研究项目，帮助学生建立自己的学习方法和学习动力。
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家长为孩子选课必看：A-level、IB、AP三大主流课程体系对比分
析！
大家有没有发现，不止是星娃，身边亲戚朋友的小孩在外玩耍时，一口流利的英文对话令人叹服；遇到外国人也毫不露怯，思维活跃且敏捷，对答如流。
其实，随着时代的发展，国际教育成为了学习的主流。
为了发展孩子的全方位综合能力，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校。
但是，在选择国际学校时，面对国际学校内的各类课程体系，家长们往往都是一知半解，不知如何选择。
实际上，在选择国际学校前，首先要确定选择什么样的课程，这个课程体系是否适合孩子，对孩子的未来规划是否有较大的关联等，再根据课程选择相对应的学校。
如今国际学校里有各类课程体系，最主流的课程体系便是A-level课程、IB 课程和AP课程。
为了方便各位家长同学在选课时，能更有更清晰的认识和了解，Targets就这三大主流课程体系为大家做一个分析吧。
A-level课程
A-Level课程，是英国高中课程。
目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CIE设计和组织为主。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家都认可A-level 证书。
A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等科目。
课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。
学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。
A-Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格。
对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。
适用对象
1、比较适合中国体制内的学生就读。
A-level课程的科目类型和中国的学科相近，允许学生选择自己最擅长的科目，所以学生适应会比较快。
2、比较适合理科较好的学生就读。
A-level在中国开设了比较多的理科类课程，理科成绩突出的同学会有优势。
3、比较适合未来职业规划和专业挂钩的学生就读。
A-level课程注重专业知识和应用，有意向未来依旧从事相关专业行业的同学，该课程能为你打下良好的基础。
IB课程
IB课程，即国际文凭组织IBO是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。
基本上英国所有的大学都接受IB文凭，美国及加拿大等多所高校也都认为IB文凭是优良的入学资历。
IBDP分为标准难度课程（Standard Level）和更有挑战性的高难度课程（ Higher Level）。
该课程要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生需要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service）。
IB课程分为三大核心和六大科学组：
·三大核心有：知识理论课TOK，扩展论文EE，以及创造行动与社区服务活动CAS。
·六大科学组有：
①语言A（母语）
②语言B（第二语言）
③社会学科（历史、地理、哲学、经济学、心理学等）
④自然科学（生物、环境系统、化学、物理等）
⑤数学（数学法、数学研究、数学高等级、高等数学标准等级等）
⑥艺术与选修（音乐、戏剧艺术、美术设计等）
IB有自己的评分系统，6个学科组每个学科满分7分，总分42分；TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有都拿到这3分，才能获得IB文凭。
45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
适用对象
比较适合有较强的自我管理能力和学习能力的学生就读。
如果孩子到拥有顶尖IBDP课程的国际学校就读，那么要做好心理准备，因为该课程体系对学生的挑战非常大。
比如时间管理能力、项目管理能力、英语表达能力、英语阅读写作能力以及活动组织能力等。
AP课程
AP是美国大学预修课程，指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。
美国高中AP课程有22个门类、38个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。
它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、Microeconomics（微观经济）几门课程为主。
AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。
一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等世界名牌大学。
适用对象
比较适合想要挑战自己的学术能力和证明自己的实力的学生就读。
因为AP课程是美国大一大二预修课程，从理论上来说并非纯高中体系课程，一般是融进美国的常规高中课程当中，是高水平学生选修用的课程。
如果你是A-level或IB课程体系的学生，正好你想要挑战和证明自己的能力，可以选择考AP考试。
可能这样看着对比不是很明显，Targets把三大主流课程体系对照表放上来，方便各位家长同学直观地了解分析。
家长们可以参考这个表格，做一个详细的对比。
建议家长和同学在选择课程体系的时候，从意向留学的国家、学术能力、性格爱好等方面综合考虑，充分了解后再做选择。
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本期推荐老师
Byron
·教授课程：IGCSE/A-Level历史，AP历史，Alevel心理学
·中山大学哲学专业硕士，8年以上教学及辅导经验
·熟练双语教学，对CIE，edexcel考试局大纲和AP课程都非常熟悉，形成
了自己的一套教学体系,教学思路契合考试规律，能够精准的把握考试重点，有效提升学生学习成绩
·教学成果显著，IGSCE/A-Level国际考90%以上学生获得A，70%以上获得A*，其中有学生获得2019年A-Level历史中国第一，2020年有学生被牛津法学院录取，另一学生被剑桥HSPS录取。
AP历史学生60%以上获得5分，最低为4分。