弹簧测力计实验题
实验专题：探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系答案解析
实验专题：探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系答案解析答案解析1.【答案】(1)C(2)等于【解析】(1)因为弹簧是被放在水平桌面上测得的原长，然后把弹簧竖直悬挂起来后，由于重力的作用，弹簧的长度会增大，所以图线应出现x轴上有截距，C正确，A、B、D错误．(2)如果将指针固定在A点的下方P处，在正确测出弹簧原长的情况下，再作出x随F变化的图象，则在图象上x的变化量不变，得出弹簧的劲度系数与实际值相等.2.【解析】(1)F-L图线如图所示：(2)弹簧的原长L0即弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0＝5×10－2m＝5 cm.劲度系数为图象直线部分的斜率，k＝20 N/m.(3)记录数据的表格如下表(4)优点：可以避免弹簧自身重力对实验的影响．缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差．3.【解析】(1)在做实验的时候一般步骤为先组装器材，然后进行实验，最后数据处理，故顺序为CBDAEF.(2)①根据描点法，图象如图所示②、③根据图象，该直线为过原点的一条直线，即弹力与伸长量成正比，即F＝kx＝0.43x.式中的常数表示弹簧的劲度系数，即表示使弹簧伸长或者压缩1 cm所需的外力大小为0.43 N.4.【答案】(1)如图所示30F弹＝30Δx(2)B(3)A【解析】(1)如图所示，直线的斜率的倒数表示弹簧的劲度系数，即k＝，代入数据得kA ＝N/m≈30 N/m，所以弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的函数关系是F弹＝30Δx.5.【解析】(1)描点作图，如图所示：(2)图象的斜率表示劲度系数，故有：k＝＝N/m＝50 N/m(3)图线与L轴的交点坐标表示弹簧不挂钩码时的长度，其数值大于弹簧原长，因为弹簧自身重力的影响．6.【答案】(1)6.93(2)A(3)弹簧受到的拉力超过了其弹性限度【解析】(1)弹簧伸长后的总长度为14.66 cm，则伸长量Δl＝14.66 cm－7.73 cm＝6.93 cm.(2)逐一增挂钩码，便于有规律地描点作图，也可避免因随意增加钩码过多超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧．(3)AB段明显偏离直线OA，伸长量Δl不再与弹力F成正比，是超出弹簧的弹性限度造成的．7.【解析】(1)根据题意知，刻度尺的最小刻度为1毫米．读数时，应估读到毫米的十分位，故l5、l6记录有误．(2)按(1)中的读数规则，得l3＝6.85 cm，l7＝14.05 cm.(3)根据题中求差方法，可知d4＝l7－l3＝7.20 cm(4)根据l4－l0＝4Δl＝d1，l5－l1＝4Δl＝d2，l6－l2＝4Δl＝d3，l7－l3＝4Δl＝d4，有Δl＝＝1.75 cm.(5)根据胡克定律F＝kx得mg＝kΔl，k＝＝N/m＝28 N/m8.【答案】(1)450(2)10【解析】(1)当F＝0时，弹簧的长度即为原长，由胡克定律可知图象的斜率表示劲度系数大小．(2)弹簧秤的示数为3 N，则伸长量为3/50＝0.06 m，则长度为10 cm.9.【解析】(1)描点作出图象，如下图所示．(2)图象跟坐标轴交点的物理意义表示弹簧原长．由图象可知，弹簧的劲度系数应等于直线的斜率，即k＝＝200 N/m.10.【答案】(1)竖直(2)稳定L3 1 mm(3)Lx(4)4.910【解析】(1)为保证弹簧的形变只由砝码和砝码盘的重力产生，所以弹簧轴线和刻度尺均应在竖直方向．(2)弹簧静止稳定时，记录原长L0；表中的数据L3与其他数据有效位数不同，所以数据L3不规范，标准数据应读至cm位的后两位，最后一位应为估读值，精确至0.1 mm，所以刻度尺的最小分度为1 mm.(3)由题图知所挂砝码质量为0时，x为0，所以x＝L－Lx(L为弹簧长度)．(4)由胡克定律F＝kΔx知，mg＝k(L－Lx)，即mg＝kx，所以图线斜率即为弹簧的劲度系数k＝＝N/m＝4.9 N/m同理，砝码盘质量m＝＝kg＝0.01 kg＝10 g11.【解析】(1)根据表格中的各组数据在坐标纸上标出相应的点，然后用平滑曲线连接这些点，作出的图象如图所示．(2)根据作出的图线可知，钩码质量在0～500 g范围内图线是直线，表明弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律．在这个范围内的曲线上找到相距较远的两点，利用这两点的坐标值计算弹簧的劲度系数k＝＝N/m＝25.00 N/m.12.【解析】(1)本题考查探究弹簧弹力与形变关系的实验，意在考查考生对实验步骤的识记、实验数据的处理方法、分析归纳能力．根据实验先后顺序可知，实验步骤排列为CBDAEF.(2)②由图象可得k＝＝0.43 N/cm，所以F＝0.43x(N)．13.【答案】(1)10(2)200(3)b【解析】(1)当F＝0时，弹簧长度为原长，由题图得，原长为10 cm.(2)由公式F＝kx得k＝＝＝N/m＝200 N/m(3)当弹簧长度小于原长时，处于压缩状态，故是图线b14.【答案】(1)弹簧测力计刻度尺(2)kFL(3)控制变量法(4)12.5【解析】(1)用弹簧测力计测量力的大小，用刻度尺测量长度．(2)由题目所给数据分析可知：当力一定时，伸长量和长度成正比；当长度一定时，伸长量和力成正比，故有x＝kFL(取一组数据验证，式中的k不为零)．(3)研究伸长量与拉力、长度的关系时，可以先控制其中一个量不变，如长度不变，再研究伸长量和拉力的关系，这种方法称为控制变量法．这是物理实验中的一个重要研究方法．(4)代入表中数据把式中的k求出，得k＝0.000 8 N－1，再代入已知数据，L＝20 cm，x＝0.2 cm，可求得最大拉力F＝12.5 N.15.【答案】CBDAEFG【解析】根据实验的实验操作过程应先安装仪器，再挂钩码然后记录数据，分析数据，最后整理即可，排列先后顺序为CBDAEFG.。
初中物理实验题力学部分
初中物理实验题力学部分1．（4分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如上左图中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时，小明同学做了如上右图所示的实验。
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动。
弹簧测力计示数如图甲所示.根据_____知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力为_______N.（2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。
（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。
（4）为了研究滑动摩擦力的大小随接触面积的关系。
可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。
答案：。
（5）小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是： .3.(8分)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想： A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关D．与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想是否正确，小明组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计示数/N 长方体木块的放置表面情况压力/N1 平放木板82 平放木板123 平放木板164 侧放木板165 竖放木板166 平放木板上铺棉布87 平放木板上铺毛巾8(1)由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_______(填字母)；(2)要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验；(3)根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”)；（4）以上实验主要采取的物理研究方法是 .4.（8分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做____________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计练习卷(后附答案)
教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计练习卷一、选择题1．在测力计下挂一个小铁桶，桶内装入半桶水，这时将手指插入水中不动（水不溢出），手指也不与桶底和桶壁接触，那么弹簧秤的示数（）。
A．不变B．增加C．减少D．不确定2．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）。
A．所有弹簧测力计的一小格都表示1牛顿B．挂钩上的物体重量减少时，弹簧就会变长C．弹簧测力计的指针可以指示力的大小3．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，如果发现了指针在“0”刻度以上，则用这个弹簧测力计测得的物体重力会（）。
A．偏大B．偏小C．正常4．在科学中测量力的大小，我们通常会选择的测量工具是（）。
A．B．C．5．小科在科学课上用弹簧测力计测量笔袋，下列操作不规范的是（）。
A．测量前，检查指针是否在“0”位置B．视线与测力计平视C．笔袋的重力超出测力计的最大数字6．在科学中，力的单位是（）。
A．克B．千克C．牛顿7．在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋伸长的长度（）。
A．不变B．越长C．越短8．在做拉力大小与小车运动关系的实验时，拉力越大，小车的速度（）。
A．越大B．不受影响C．越小9．生活中还有很多应用，比如弹簧测力计测量力的大小时利用了内部弹簧。
使用弹簧测力计时，下列做法错误的是（）。
A．使用前，需要“调零”才能进行测量。
B．使用时，要用食指钩住提环。
C．读数时，视线可以俯视指针。
二、填空题10．弹簧测力计是测量________的一种工具。
11．蹦床，海绵垫，跳板等都是生活中运用_______________的实例。
12．下图是测量力大小的弹簧测力计，此时该弹簧测力计显示读数为___________。
13．弹簧测力计的使用，弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称( )，用符号( )表示。
14．妈妈买来几个苹果，小明想知道它们的重量，家里只有一个弹簧测力计，他不会用，请你教小明使用。
使用前要检查指针是否指在( )位置。
专题18 弹簧测力计的使用问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)
专题18 弹簧测力计的使用问题一、多选题1．物理学是一门实验性很强的基础科学，使用仪器的技能是做好物理实验的基础。
关于仪器的使用，下列说法中正确的是（）A．用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起B．使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平C．用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D．使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐【答案】BD【详解】A．用刻度尺测量长度时，不一定从刻度尺的零刻度线量起，如果零刻度线磨损的刻度尺，可以从其他整数刻度开始测量，故A错误；B．使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平，故B正确；C．用调好的天平测量物体质量时，平衡螺母就不能动了，只能通过向右盘加减砝码使天平平衡，故C错误；D．使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐，如果不齐，应先调零，故D正确。
故选BD。
二、单选题2．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触【答案】B【详解】A．为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确，不符合题意；B．在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故B错误，符合题意；C．为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故C正确，不符合题意；D．使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确，不符合题意。
故选B。
【点睛】弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一做出判断。
3．甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为（）A．100N B．200N C．0N D．400N【答案】B【详解】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的伸长量成正比。
初中物理力弹簧测力计学案习题
弹力弹簧测力计导入新课【探究一】1、轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺会什么现象？2、把橡皮筋、弹簧拉长，松手后，它们又会产生什么现象？3、取一块橡皮泥，用手捏，橡皮泥在外力的作用下会发生变形，撤去外力后橡皮泥__________；【探究二】弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，弹簧伸长的长度跟弹簧受到的拉力有什么关系呢？猜想：______________________________________探究：在弹簧下面分别挂上相同质量的一个钩码、两个钩码、三个钩码，观察弹簧伸长的长度，你会发现____________。
新知探究生成一、弹力1. 弹性：像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时，物体的这种特性叫做。
使用弹簧时不能超过它的_____________，否则会使弹簧损坏。
2. 塑性：像橡皮泥、铁丝等，一旦受力变形后，不能再恢复到原状，物体的这种性质叫做。
3. 弹力：（1）现象：我们在压尺子、拉橡皮筋、弹簧时，我们的手都有受到力的感觉，这种力叫做。
（2）定义：物体由于___________________而产生的力叫做弹力。
举例：_________、____________、__________、______________等。
（3）弹力的方向与的方向。
二、弹簧测力计1. 原理：在_____________内，弹簧的________跟受到的拉力成_______比。
2. 结构：_____________、____________、____________等。
3. 弹簧测力计的使用：A．使用前，并观察它的和以便正确迅速读数。
B．使用时力的方向必须和弹簧的轴线方向一致,使弹簧秤能自由伸缩而不受阻碍、若指针与外壳有摩擦,应及时消除；C．弹簧秤稳定时才可读数,读数时视线应正对刻度线,与刻度板面；D．记录时，既要记录，又要记录E．不能超过它的。
巩固新知1、下列物体具有弹性的有，具有塑性的有。
初中物理 力学 弹簧测力计的使用难点题精选 含答案 (原卷+答案版)
初中物理力学弹簧测力的使用难点题精选1．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（）A.称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程B.称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上C.只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计D.弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A.0，2.0NB.2.0N，0C.2.0N，4.0ND.2.0N，2.0N2题3题3．小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的钩码上（如图甲），图乙是弹簧测力计的示数．下列有关说法错误的是（）A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B.称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变C.弹簧测力计的示数为1.0ND.钩码的质量与它受到的重力成正比4．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用5．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（）A．一定等于4N B.一定大于4NC. 一定小于4ND.以上判断均不正确6．有关弹簧测力计的使用错误的是（）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦C.测量时必须匀速拉动，不能突然加速拉动或减速拉动D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直方向上7．关于测力计，下列说法错误的是（）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D.测力计的量程即其最大刻度值8．两手在竖直方向拉一弹簧秤，它的示数是20N，这两手的拉力分别（）不考虑弹簧测力计重A.20N 20NB.10N 10NC.0N 20ND.0N 40N9．某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（）A.使用前应选择合适的弹簧测力计B.弹簧测力计使用前应先校零C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置10．如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（）10题 11题A.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F0B.乙图读数为F0+G，丙图读数为F0﹣GC.乙图读数为F0，丙图读数为F0﹣GD.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F0+G11.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为（）A.10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.以上判断都不正确12．某同学在使用已校“0”的弹簧测力计在竖直方向上测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不能确定13.如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A.8N，8NB.8N，16N C .0N，16N D.16N，8N13题14题14.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（）A.L甲＞L乙B.L甲＜L乙C.L甲=L乙D.无法判断15.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零16.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A.L乙=L丁＜L甲=L丙B.L甲=L乙＜L丙=L丁C.L丁＜L乙＜L甲＜L丙D.L甲=L乙=L丙=L丁17.使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．④①②③⑤D．③④①②⑤18.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现19.教学演示的示教弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，那么下面所设想的实验中不符合实验情况的是（）A．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧将缩短4cm B．在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，弹簧伸长了5cmC．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，弹簧将伸长4cm D．将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩，将重4N的物体挂在提环上，静止时弹簧测力计指针在大于4N的位置20.在一弹簧测力计的两端用绳子各挂10N的重物后处于静止，如图所示，下列说法中正确的一组是（）①弹簧测力计的示数是零；②弹簧测力计的示数是10 N；③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20N；④两重物受到的两个重力是平衡的；⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的A.①③B.②④C.②⑤D.②③20题21题22题21.如图所示，A、B质量分别为20kg和15kg，弹簧秤重力不计，用手抓住B静止不动时，弹簧秤读数是（）A．350N B．50N C．400N D．200N22.如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．20N，10N初中物理力学弹簧测力的使用难点题精选参考答案1．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（C）A.称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程B.称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上C.只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计D.弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（D）A.0，2.0NB.2.0N，0C.2.0N，4.0ND.2.0N，2.0N3．小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的钩码上（如图甲），图乙是弹簧测力计的示数．下列有关说法错误的是（D）A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B.称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变C.弹簧测力计的示数为1.0ND.钩码的质量与它受到的重力成正比4．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（B）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用5．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N ，则物体的重力（ C ）A ．一定等于4N B.一定大于4NC. 一定小于4ND.以上判断均不正确6．有关弹簧测力计的使用错误的是（ D ）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦C.测量时必须匀速拉动，不能突然加速拉动或减速拉动D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直方向上7．关于测力计，下列说法错误的是（ AD ）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D .测力计的量程即其最大刻度值8．如图，两手在竖直方向拉一弹簧秤，它的示数是20N ，这两手的拉力分别（ A ）不考虑弹簧测力计重A.20N 20NB.10N 10NC.0N 20ND.0N 40N9．某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（ D ）A.使用前应选择合适的弹簧测力计B.弹簧测力计使用前应先校零C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置10．如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F 0（F 0＞G ）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ A ）A.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为FB.乙图读数为F0+G，丙图读数为F﹣GC.乙图读数为F0，丙图读数为F﹣GD.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F+G11.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为（B）A.10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.以上判断都不正确12．某同学在使用已校“0”的弹簧测力计在竖直方向上测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（C）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不能确定13.如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（A）A.8N，8NB.8N，16N C .0N，16N D.16N，8N分析：弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．解答：解：弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；故选A．14.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（ C）A.L甲＞L乙B.L甲＜L乙C.L甲=L乙D.无法判断分析：弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和乙都是使弹簧压缩的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，两图上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L甲=L乙；故ABD错误，C正确．故选C．15.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（B）A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零分析：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，合力为0，但弹簧测力计的示数不为0．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．故选：B．16.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（ A ）A.L乙=L丁＜L甲=L丙B.L甲=L乙＜L丙=L丁C.L丁＜L乙＜L甲＜L丙D.L甲=L乙=L丙=L丁分析：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L乙=L丁＜L甲=L丙；故BCD错误，A正确；故选A17.使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（D）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．④①②③⑤D．③④①②⑤分析：在使用弹簧测力计是要做的以下几点：（1）根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量误差）．（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零．调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦．（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致．（4）读数时应正对平视，待示数稳定后读数．（5）弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦．由以上使用方法可知：选项A、B、C都不正确．故选D．18.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（B）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现分析：弹簧断裂说明弹簧的长度变短，这时它的劲度系数会变大，也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．故选B19.教学演示的示教弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，那么下面所设想的实验中不符合实验情况的是（C）A．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧将缩短4cmB．在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，弹簧伸长了5cmC．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，弹簧将伸长4cmD．将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩，将重4N的物体挂在提环上，静止时弹簧测力计指针在大于4N的位置分析：（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．（2）将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩．不挂物体时，弹簧测力计的示数等于弹簧测力计的重力．分析：弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，说明弹簧的伸长与所受拉力的比值为：4cm/4N=1cm/N A、在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧就会缩短，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将缩短4cmB、在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将伸长5cm．C、将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将伸长2cm．D、将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩．不挂物体时，弹簧测力计的示数等于弹簧测力计的重力．挂上4N的物体，弹簧测力计的示数等于4N加上弹簧测力计的重力．故选C．20.在一弹簧测力计的两端用绳子各挂10N的重物后处于静止，如图所示，下列说法中正确的一组是( C)①弹簧测力计的示数是零②弹簧测力计的示数是10 N③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20 N ④两重物受到的两个重力是平衡的⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的A.①③B.②④C.②⑤D.②③21.如图所示，A、B质量分别为20kg和15kg，弹簧秤重力不计，用手抓住B静止不动时，弹簧秤读数是（D）A．350N B．50N C．400N D．200N22.如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（C）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．20N，10N分析：两端所挂重物由于重力的作用，通过绳子对小车施加了相反方向的两个拉力，拉力的大小等于重物的重力，等于10N，同一直线上相反方向上的两个力的合力等于两力之差；弹簧测量的示数等于弹簧测力计一端所受力的大小解：细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，小车在水平方向上受到了两个力的作用，向左的拉力10N（拉力的大小等于左端物体的重力），向右的拉力为10N，两个力的大小相等，方向相反，合力的大小等于两力之差为0N；弹簧测力计受到了相反方向的两个力的作用，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，为10N．故选C．。
弹力、弹簧测力计习题及答案
弹力、弹簧测力计习题及答案第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。
思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计来测量力。
2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。
根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。
3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。
4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。
9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。
两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N 的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。
弹簧与弹簧测力计练习题精选附答案
2017年12月0５日弹簧与弹簧测力计练习题精选一、选择题(共1４小题)１.甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长,三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确得就是( )A.甲所用拉力大Ｂ.乙所用拉力大C、丙所用拉力大Ｄ.甲乙丙所用拉力一样大2.在图中,Ａ、B两球相互间一定有弹力作用得图就是()A、 B. C.ﻩD.3。
小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.４N处,没有调节就测一物体得重力,且读数为2、５Ｎ,则物体重力得准确值应为( )A。
2.１N B。
２、5NﻩＣ.２。
７NﻩD.2.9Ｎ4。
如图所示得四个力中,不属于弹力得就是( )A、跳板对运动员得支持力Ｂ。
弦对箭得推力Ｃ。
熊猫对竹子得拉力ﻩＤ.地球对月球得吸引力5.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误得就是()A。
弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B。
使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦Ｃ。
使用前必须检查指针就是否指在零点上D.使用时,必须注意所测得力不能超过弹簧测力计得测量范围6、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧得另一端,下列有关“弹簧形变产生得力”描述正确得就是( )Ａ。
弹簧对手得拉力Ｂ。
手对弹簧得拉力C.墙对弹簧得拉力ﻩD.以上说法都正确7。
如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关关于铁块与木板受力情况得叙述正确得就是()①木板受到向下得弹力就是因为铁块发生了弹性形变;②木板受到向下得弹力就是因为木板发生了弹性形变;③铁块受到向上得弹力就是因为木板发生了弹性形变;④铁块受到向上得弹力就是因为铁块发生了弹性形变、A.①③Ｂ。
①④Ｃ。
②③ D.②④８、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示得力Ｆ均为水平方向,大小相等,丙、丁所受得力均为一条直线上,四根弹簧在力得作用下均处于静止状态,其长度分别就是L甲、L乙、Ｌ丙、L丁,下列选项正确得就是()A.L甲＜Ｌ丙L乙＞L丁Ｂ.L甲＝Ｌ丙L乙=L丁C.L甲〈L丙L乙=Ｌ丁D.L甲=L丙L乙〉L丁９.在弹性限度内,弹簧受到得拉力与弹簧得伸长量成正比.如图所示,能正确表示这种关系得就是()A. B、 C、ﻩD.10。
初二物理弹簧测力计期中考试真题专练
初二必做的提分秘籍《弹簧测力计专练》一．弹簧测力计基础（共4小题）1．使用弹簧测力时，下列说法错误的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围2．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是；此时，弹簧具有的能量是；用力将一块橡皮泥压变形，此时橡皮泥这种能量（选填“具有”或“不具有”）。
3．学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。
（均选填“A”或“B”）4．在测量范围内，一根轻质弹簧下端挂10N重物时长为25cm，挂5N重物时长为17.5cm，则弹簧的原长为cm，若用N力拉它，弹簧长为22cm。
二．弹簧测力计实验（共7小题）5．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如左图所示的示数。
接着，他把这个测力计像如图那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和1.0NC．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N6．小明在练习使用弹簧测力计，如图甲所示（1）小明在甲图中使用的问题是。
（2）他将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示。
此测力计的量程是0～N．若此时他将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G＝N。
弹力弹簧测力计同步练习题
九年级物理弹力弹簧测力计同步练习题1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫，当弹力作用在物体上时，会使物体发生形变。
2.弹簧受力时会，不受力时又会，物体的这种性质叫做；弹力是物体由于发生而产生的力，力、力、力都是弹力。
在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的越大，它被拉得，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。
3.如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为N。
4.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上图C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围5.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（）A.一定为10.0NB.一定小于10.0NC.一定大于10.0ND.以上说法都不正确6.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小7.下列关于弹力说法正确的是（）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D.只有弹簧才产生弹力8.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A. 把指针扳动到“0”刻度线B.测出拉力后，再减去0.2NC.因为实验总有误差，直接读出数值就可以D.以上方法都可以9.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M ，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N ，比较两次测量值的大小则 （ ）A.M 比N 大B.M 比N 小C.M 等于ND.以上具有可能10.铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）A. 0-3.0NB. 0-2.5NC. 0-2.0ND. 0-1.5N.11.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（ ）A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力12.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N ，则物体的重力为（ ）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确13.测一个大小为8 N 的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）A.量程为10 N ，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N ，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N ，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用14．使用弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）A ．测量前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻度线B ．弹簧测力计必须竖直放置，不准倾斜C ．应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D ．所测的力的大小不能超出它的测量范围15．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉着它的一端，当弹簧测力计静止时，其示数5N ，忽略其他力的影响，两位同学所用的拉力分别是（ ）A ．5N 、5NB ．10N 、10NC ．2.5N 、2.5ND ．5N 、0N图12-216．有三根完全相同的弹簧并联在一起做成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N。
弹簧测力计练习题
弹簧测力计原理及读数1、如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，所测拉力F的大小是 3.2N 。
2、甲、乙二人各用10N的力沿相反方向水平拉一弹簧测力计，则它的示数为10N 。
3、一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是10N ；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是12 cm。
4、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（B）A.16NB.12NC.28ND.4N5、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（D）A.02.0NB.2.0N 0C.2.0N4.0ND.2.0N 2.0N6、某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果（ B ）A.偏小B.偏大C.与真实值相等D. 无法判断12N时，长7、一根原来长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，其长度变为12cm，当所受拉力度应变为（假设弹簧一直在弹性形变范围内）（ C ）A.10cmB.12cmC.14cmD.20cm8、如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ B ）A.4N 和8NB.4N 和4NC.4N 和0ND.8N 和8N9、如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2。
两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（ D ）A.8NB.0NC.2ND.4N10、小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/Kg）钩码质量/g0 50 100 150 200 250 300 400指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5（1）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计；（2）根据数据分析可知弹簧的原长为 2 cm；（2）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，弹簧的伸长与拉力成正比。
2020年中考物理实验复习必刷题06探究弹簧测力计的原理(含解析)
06 探究弹簧测力计的原理一、实验探究题（共10题）1.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据．（1）没有挂钩码时，弹簧的长度L0=________ cm；（2）请将表格中第3行的数据补充完整；（3）分析实验数据，你可得到的结论是：________（4）这项研究在实际中的应用是________ ．（5）这种性质的弹簧能够用来测量力的范围是________ ．（6）小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是A. B.C.2.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为________N。
3.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证。
小明和小丽的实验记录数据如下表：（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象。
（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用文字叙述）：________。
（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为________。
（5）用两根上述的那种橡皮筋A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如下方甲图所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如下方乙图所示，则此时A 和B串在一起的总长度为________cm。
教科版小学科学四年级上册第三单元第课《弹簧测力计》习题
教科版四上第三单元第4课《弹簧测力计》习题一、填空题。
1.弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在“________”位置,使用时,测量的力不能超过________________________。
2.力的单位是________，简称牛，用符号________表示。
它是以英国著名物理学家________的名字命名的。
3.读取弹簧测力计示数时,视线与________相平。
二、判断题。
1.使用弹簧测力计时，用食指钩住提环，用挂钩钩住待测物体。
（）2.弹簧测力计是根据弹簧“受力大,伸长长”的原理制成的。
( )3.在使用弹簧测力计前,应先检查指针是不是指在“0”的位置。
( )4.读数时，视线要与弹簧测力计的指针相平。
( )5.弹簧测力计刻度标出的最大测量值就是它的量程。
（）6.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。
（）7.弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长；受力越小，伸得越短”的特性来测量力的大小的。
（）8.弹簧测力计的刻度是不均匀的。
（）三、选择题。
1.在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下,若用这个弹簧测力计测出物体的重力是5牛,则该物体实际的重力( )。
A.大于5牛B.小于5牛C.等于5牛2.下列设施中,( )不属于弹力的应用。
A. B. C.3.一只运动鞋的重力约为（）。
A.400牛B.40牛C.4牛4.弹簧测力计就是测量( )大小的仪器。
A.能量B.运动量C.力5.使用弹簧测力计时，下列做法中正确的是( )。
A.拿起弹簧测力计直接使用B.读数时视线要与指针相平C.可使用弹簧测力计测量任意大小的物体重力6.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是( )。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.弹簧测力计任何情况下都可以拿来用C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住7.力的大小，通常用( )来测量。
A.杆秤B.天平C.弹簧测力计8.一个弹簧测力计没有测量物体时，指针在0刻度线以下,用这个弹簧测力计测出物体的重力是3N,该物体实际的重力( )。
弹力 弹簧 测量专项练习30题(有答案)
弹力弹簧测量专项练习30题（有答案）1．使用弹簧测力计前要观察它的指针是否指在上，还要观察它的和；加在弹簧测力计挂钩上的力，不允许超过其．2．利用弹簧测力计测量一块秒表的重力（如图所示）．（1）弹簧测力计分度值是，（2）秒表的重力是N．（3）使弹簧伸长的力是（选填：“表的重力”、“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）．3．悬挂在铁架台上的弹簧测力计如图所示．（1）弹簧测力计是用来测量的工具，右图这个弹簧秤的量程是，分度值是．（2）图中的字母“N”表示弹簧测力计使用的力的单位是．（3）用这个弹簧测力计测量力时，校零．（选填：不需要或需要）．（4）弹簧测力计的原理是．4．运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：（1）撑竿由于发生，因此会产生弹力；（2）弯曲的撑竿具有能；运动员由于被弹起一定的高度，具有能；（3）运动员会落向地面，是由于受到的作用，该力的施力物体是．5．小刚在探究弹簧的伸长与拉力的关系时，记录了如表的实验数据：0 1 2 3 4 5 6 7弹簧所受的拉力/N2 3 4 5 6 7 7.5 7.7弹簧的长度/cm（1）当弹簧所受的拉力为3N时，弹簧的伸长是cm．（2）分析实验数据，你可得出的结论是．6．有一根弹簧，（在弹性限度内）用5N的力拉它，总长度为12cm；若用10N的力拉它，总长度为14cm，求弹簧7．如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，测力计的示数为N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为N．8．一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是cm．9．在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F﹣X图象如图．（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加cm．（2）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为cm．（3）如图，当拉力F为0时，弹簧的伸长量X不为0是因为．10．甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是N，弹簧测力计所受合力是N．11．某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．（选填“甲”或“乙”）12．某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了．若受6N 的拉力时，弹簧伸长，此时弹簧长度为．13．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各用了N的力．14．如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X l；并处于静止状态．图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态．图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3．则X l、X2、X3的大小关系是：X l X2，X2X3．15．小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成比（填写“正”或“反”）；（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长cm．（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是．16．橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，下面的表格是张翰做的某橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录．拉力F/N 5 10 15 20 25伸长量x/cm 1.6 3.2 4.7 6.4 8（1）请在如图所示坐标系中作出F﹣x图象．（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=N/m．（3）若用该橡皮筋做一个弹簧测力计，且弹簧测力计上的刻度均匀，则每1N的距离为cm．（4）若几根橡皮筋并排使用拉伸，则它们整体的k比一根橡皮筋的k要（选填“大”或“小”）．17．学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大．于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比．实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码．请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（△L）跟所受拉力（F）（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；（2）画出实验数据记录表．18．电视纪录片《复活的军团》以科学的态度真实地再现了秦始皇的军队的强悍骁勇．其中重点介绍了秦弩的威力，弩是古代一种武器，在射击前，必须把机括（即一根钢性的弹簧片）拉开，然后在其中放入短箭．一扣板机，机括松开后就能将短箭发出，射中远处的敌人．请你从物理学的角度分析秦弩为什么有这么大的威力？19．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14（1）分析数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受N拉力的长度相同．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．①由图知A弹簧的量程是4N，B 弹簧的量程应是N，②B 弹簧的分度值是N，（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下①将一根弹簧剪成长度（选填“相同”或“不同”）的两段．②分别用大小（选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．20．一根弹簧受到3N的拉力时，长度为12cm，当它受到6N的拉力时，长度为14cm，在弹性限度内，这根弹簧受到12N的拉力时，其长度为多少cm？21．弹簧测力计的原理是弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比，其数学表达式就是F=kx，（其中k是常数，不同的弹簧k一般是不同的，x是指伸长的长度），现有两根弹簧，原长都是0.1m，其中一根的k1=500N/m，第二根的k2=1000N/m．请回答：（1）第一根弹簧若要伸长0.01m，则需要多大的拉力？（2）第二根弹簧若受到10N的拉力，则弹簧的总长度是多少？（3）若把两根弹簧并列成一根（原长是0.1m），则若要伸长0.01m，需要多大的拉力？（4）若把两根弹簧依次连接成一根（原长是0.2m），若用5N的力去拉，则它可以伸长多少？22．在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.52 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.4 7.73 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9 3.2（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm；（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：；（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为．23．弹簧测力计量程为5N，请你将它的量程改为15N．说明具体做法和理由．24．在探究弹簧的伸长量跟所受拉力的关系时，小华同学利用了如图所示的实验装置．她记录的数据如下表：钩码质量/g 0 50[ 100 150 200 250 300指针位置/cm 2 3 4 5 6 8 11（1）分析实验数据可得到的结论是；（2）图中能表示实验结果的是；（3）这项研究在实际中的应用有（举一例）．25．轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法．（如图）26．在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时，某同学记录了如下的数据：拉力F/（N）10 20 30 40 50弹簧长度l（m）0.20 0.30 0.40 0.50 0.60（1）请根据上表数据写出F与l的关系表达式．．（2）倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，即倔强系数k=．由表中的数据可知，该弹簧的倔强系数k=N/m．27．小李在课外用图示装置探究弹簧的长度跟外力的变化关系，并记录了相应实验数据如下：钩码质量（g）0 50 100 150 200 250 3002 3 4 5 6 7 7.5 指针位置（cm）（1）分析实验数据你可得到的结论是；（2）该弹簧原长是cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为N；（3）小李作出了如图的三个图象，其中正确的是．28．在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x 图线如图所示．（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加cm；（2）分析图象，你可以得出的结论是；（3）该研究在实际中的应用是；（4）该图线不过原点的原因是．29．赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），填在如下表格中：拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.900.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 伸长量△L/cm（1）从表中数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为：．（2）赵明继续实验，得到下列数据：拉力F/N 8 9 10 11 12长度L/cm 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30伸长量△L/cm3.20 3.604.00 4.505.20从这次数据看出，拉力达到N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到N．30．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一：甲弹簧受到的拉力/N O 1 2 3 4 5 6甲弹簧的长度/cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18．O21．O24．O表二：乙弹簧受到的拉力/N O 1 2 3 4 S 6乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9．O 1O.5 12.0 13.5 15．O（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填“大“或“小”）．（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是测力计．（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．弹力弹簧测量30题参考答案：1．解：弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，这样是为了选择合适的测力计和便于读数，还要看指针是否指在零刻度线上，因为这会影响测量的结果，然后还要轻轻拉动几下挂钩，使指针和弹簧不要被外壳卡住，使其能自由伸缩；因为弹簧测力计是依据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，因此拉力不能超过弹簧的弹性限度，也就是它的量程．故答案为：零刻度；量程；分度值；量程2．解：（1）由图知，测力计的分度值是0.1N，所以示数为2.8N；（2）表受到重力和弹簧对表的拉力，在这两个力的作用下保持平衡，大小相等，故秒表的重力为2.8N；（3）表的重力是表受到的力，表拉弹簧的力是作用在弹簧上的力，弹簧拉表的力是表受到的力，所以应选表拉弹簧的力．故答案为：（1）0.1N；（2）2.8；（3）表拉弹簧的力．3．解：由图可知，（1）弹簧测力计是用来测量力的工具，弹簧秤的量程是0～5N，分度值是0.2N；（2）弹簧测力上的字母“N”表示弹簧测力计使用的力的单位是牛顿；（3）测力前指针与零刻度线没有对齐，需要校零；（4）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．故答案为：（1）力；0～5N；0.2N；（2）牛顿；（3）需要；（4）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．4．解：（1）撑竿由于发生弹性形变，因此会产生弹力；（2）弯曲的撑竿由于发生了弹性形变而具有弹性势能；运动员由于被弹起一定的高度，而具有重力势能；（3）运动员会落向地面，是由于受到重力的作用，该力的施力物体是地球．故答案为：（1）弹性形变；（2）弹性势；重力势；（3）重力；地球．5．解：（1）由表格中数据知，当F=0N时，弹簧的长度为2cm，当F=3N时，其长度为5cm，所以△L=5cm﹣2cm=3cm；（2）同理当F=1、2、4、5N时，其伸长分别为1、2、4、5cm，可见弹簧的伸长与拉力大小成正比，当拉力F=6N、F=7N时，不再成正比关系，说明已超过了弹簧的弹性范围，可得在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比．故答案为：（1）3；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比6．解：设不受外力时，弹簧原长为L，当弹簧受拉力F1=5N时，长度为12cm，△L1=12cm﹣L，﹣﹣﹣﹣﹣①当弹簧受拉力F2=10N时，长度为14cm，△L2=14cm﹣L，﹣﹣﹣﹣﹣﹣②∵在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，∴由①②得：=，即：=，解得：L=10cm，即弹簧的原长为10cm=0.1m．故答案为：0.1．7．解：由图可知测力计的分度值为0.2N，测力计的读数为5.4N．由图可知该滑轮组中有三股绳子承担物重，如果不计滑轮重和摩擦，则有：F=，所以G=16.2N．故答案为：5.4；16.28．解：（1）受到6N的拉力时，伸长了3cm；那么，伸长1cm时受的拉力为2N，根据正比关系，弹簧伸长5cm时，受到的拉力F=2N×5=10N；（2）受到4N的拉力时，弹簧的伸长△L=1cm×2=2cm，因此，弹簧的长度L=L0+△L=10cm+2cm=12cm．故答案为：10；12所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加0.5cm；（2）由图可得，拉力为4N时，弹簧伸长2.5cm．加上原长，总长度为12.5cm；（3）由图象可知，该图线不过原点，当弹簧被竖直悬挂自然下垂时，说明由于弹簧自身受重力而伸长，由图可知，弹簧的自然长度为0.5cm．故答案为：（1）0.5；（2）2.5；（3）弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定量的伸长．10．解：测力计的示数等于测力计挂钩一端所受的力也就是2N，F合=F1﹣F2=2N﹣2N=0N．故答案为：2、011．解：因为OA段和OB段是弹性形变，通过观察图象可知，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；当甲受到的拉力是4N时，弹簧伸长6cm，当乙受到的拉力是8N时，弹簧伸长4cm，说明甲受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲．故答案为：乙；甲．12．解：当拉力为2N时，弹簧长度为14cm，原长为12cm，所以伸长了2cm；若受6N的拉力时，弹簧伸长应该为6cm，此时的长度就为12cm+6cm=18cm；故答案为：2cm，6cm，18cm13．解：改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变．故答案为：490N14．解：用大小均为F的拉力作用在弹簧秤的右端，弹簧测力计受到了一对平衡力，无论弹簧的左端情况怎样，弹簧受的是平衡力，它两端的拉力总相等．且在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以三个弹簧的伸长量相同．故答案为：=；=15．解：该实验探究的是弹簧的伸长与拉力之间的关系，从数据中可以看出，拉力每增加1N，弹簧伸长0.5cm，说明弹簧的伸长与受到的拉力成正比；当拉力为10N时，弹簧的长度应为8.5cm，而表格中是9cm，说明此时超出了弹性限度，因此该弹簧测力计的范围是0～9N．故答案为：（1）正；（2）0.5；（3）0～9N．16．解：（1）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（2）由图象知，劲度系数k===312.5N/m；（3）取第一组数据，橡皮筋受拉力为5N，伸长为1.6cm，所以1N的伸长量为=0.32cm/N；（4）若几根橡皮筋并排使用拉伸，施加同样的拉力F，其伸长量将变小，由k=可知，它们整体的k比一根橡皮筋的k要大．故答案为：（1）见上图；（2）312.5；（3）0.32；（4）大．17．解：（1）实验步骤：①将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中；②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中；③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中；④利用公式F=G=mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中；利用公式△L=L﹣L0，分别计算出6次弹簧的伸长量△L，分别记录在表格中．（2）实验数据记录表格：L0/mm/kgL/mF/N△L/m18．解：秦弩的机括具有弹性，拉开机括时，发生了弹性形变，扣动扳机，机括对短箭产生弹力作用，短箭受力后，运动状态发生变化，射向远处，在冷兵器时代，具有很大的威力．故答案为：秦弩的机括具有弹性，拉开机括时，发生了弹性形变，扣动扳机，机括对短箭产生弹力作用，短箭受力后，运动状态发生变化，射向远处，属于远程武器，在冷兵器时代，具有很大的威力．19．解：（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②由表格可知：拉力F=4N时甲弹簧的长度10cm，长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；（2）拉力F=4N时甲弹簧伸长的长度△L=10cm﹣6cm=4cm，伸长的相同长度时乙弹簧长度为L B=6cm+4cm=10cm，由表格可知：长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；故B 弹簧的量程应是2N；由图B 弹簧测力计可知：在0～2N之间共分20格，则分度值为=0.1N；（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系；故答案为：（1）正比；2；（2）2；0.1；（3）不同；相同20．解：弹簧测力计是使用原理是：弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，所以设弹簧的原长物L0，则，解得L0=10cm；设弹簧受到12N的拉力时，其长度为L，则，解得L=18cm．答：弹簧受到12N的拉力时，长度为18cm21．解：（1）F1=k1x1=500N/m×0.01m=5N；（2）根据F=kx得，x2===0.01m弹簧的总长度l=0.1m+0.01m=0.11m（3）若两根并列连接，伸长0.01m，第一根所需拉力F1′=k1x=500N/m×0.01m=5N；第二根所需拉力F2′=k2x=1000N/m×0.01m=10N；所以共同的拉力F=F1′+F2′=5N+10N=15N；（4）若把两根弹簧依次连接成一根，若用5N的力去拉，两根弹簧受到的拉力均为5N，由上知，第一根弹簧伸长的长度为0.01m；第二根弹簧伸长的长度x2===0.005m两根伸长的长度为：x′=0.01m+0.005m=0.015m．答：（1）第一根弹簧若要伸长0.01m，需要5N拉力；（2）第二根弹簧若受到10N的拉力，弹簧的总长度是0.11m；（3）若把两根弹簧并列成一根，若要伸长0.01m，需要15N的拉力；（4）若把两根弹簧依次连接成一根，若用5N的力去拉，则它可以伸长0.015m．22．解：（1）从表中数据可知，当F=0时，即没有挂钩码时，橡皮筋的长度为4.5cm；（2）在坐标上找出每一个拉力和伸长的长度对应的点，然后连点成线，如图所示；（3）分析表中数据，或从图象中可以看出，在拉力为2.5N之内，弹簧伸长的长度与拉力是成正比的，所以可以得出的结论是：在一定的弹性范围内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比；（4）由于拉力超过2.5N时，弹簧伸长的长度和拉力已不成正比，故做成的测力计最大可以测量值为2.5N．故答案是：（1）4.5；（2）如图所示；（3）在一定的弹性范围内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比；（4）0～2.5N．23．答：（1）辅助器材及制作方法：用铁钉将铅笔固定在O点（或用铁丝悬挂），做成杠杆，使OA：OB=1：3，如图所示．（2）测量原理：根据杠杆平衡条件：F1•L1=F2•L2得G•OA=F•OBG==3F将重物悬挂在A点，将弹簧测力计固定在B点，竖直向下拉，杠杆处于水平平衡时，弹簧测力计示数为5N时，物体的重力为3×5N=15N．（3）使用方法：①用铁丝将杠杆悬挂起来，O为支点；②被测物体挂于A点；③竖直向下拉动弹簧测力计，达到水平平衡；④读出指针指示的读数，此读数的3倍就是物体的重力．24．解：（1）由表中数据可知：在所挂物体质量在0～200g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，且成正比当物体的质量超过200g后，不再有此规律，即：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比；（2）由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度L=2cm；当F=G≥2.5N时，弹簧的长度L=8cm；当F=3N时，弹簧的长度为11cm，由图中，B符合这个要求．（3）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（2）B；（3）弹簧测力计．25．解：（1）桌子受到了力的作用，就会发生形变，因为力可以使物体发生形变；（2）用力压桌面，桌面发生形变，两平面镜的高度或角度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动．故本题答案为：桌子会发生形变；刻度尺上的光斑亮点会移动．26．解：（1）根据表格中数据，根据弹簧的伸长与所受的拉力成正比的特点得：=则解得L0=0.1m=100N/m则=100N/m代入数据可知：F=100N/m×（L﹣0.1m）；（2）由题意知，k===100N/m故答案为：（1）F=100N/m×（L﹣0.1m）；（2）100．27．解：（1）由表中数据知：由表中数据可知：在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（2）根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm；当弹簧的长度为7.5cm时，弹簧的长度不会发生改变，因此当弹簧伸长7cm时所受的拉力即可弹簧的量程，即F=G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N；（3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（2）2；2.5；（3）B．28．解：（1）由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm．该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米．（2）分析图象，可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比．（3）弹簧测力计就是根据在一定范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比制成的．（4）该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长．故答案为：（1）0.5；（2）在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比；（3）弹簧测力计；（4）弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长29．解：（1）从表中数据可以找出这一规律：，亦即弹簧的伸长△L与弹簧所受的拉力F成正比．（2）从继续实验的表中数据可以发现：，说明了在一定范围内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比，超过了一定的范围，这一规律就不成立了．对于赵明所使用的这根弹簧，拉力F=11N时拉力和弹簧的伸长的关系就改变了，因而用此弹簧制作的弹簧测力计测量范围只能达到10N．故答案为：（1）F与△L成正比；（2）11；10．30．解：（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度；（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是B测力计；同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是A测力计；（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系；故本题答案为：（1）①正比；②大；（2）B；A；（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度．。
一.弹力弹簧测力计 习题
一、弹力弹簧测力计
一、填空题
1、物体的___ 或___ 的改变叫做形变，弹力是由于_________而产生的力。
2、在国际单位制中，力的单位是___，符号是___。
实验室常用测量力的工具是______ 。
二、选择题
1、下列物体中，没有发生弹性形变的是（ ） A 、被拉长的橡皮筋 B 、被压扁的橡皮泥 C 、被压弯的竹竿 D 、钟表内被旋紧的发条
2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N 的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N ，则手拉弹簧的力为（ ）
A 、4.2N
B 、4N
C 、3.8N
D 、无法判断
三、作图题
1、下列各图中，物体A 静止。
画出物体A 所受弹力的示意图。
四、计算题
1、有一弹簧，当其两端各受沿轴线方向相反的拉力20N时，弹簧伸长了2cm，试求此弹簧的劲度系数为多少？
答案
一、填空题
1、形状 体积 弹性形变
2、牛顿，N ，弹簧测力计
二、选择题
1、B
2、C
三、作图题
1
、
四、计算题
1、解：示意图为 F ＝20N ，x ＝2cm
劲度系数F ＝kx ，k ＝F/x ＝20/0.02＝1.0×103N/m。
九年上册物理《弹簧测力计的使用》例题
弹簧测力计的使用一、知识回顾弹簧测力计的使用（1）根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量误差）.（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置.如果没有指在零位置就需要调零，调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦；并用标准砝码来检查示数是否准确.（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致.（4）读数时应正对平视.一次测量时间不易过长，以免弹簧疲劳.（5）弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦.（6）读数时，除读出弹簧测力计上分度值所表示的数值，还要估读一位.二、典型例题例1：（2008·怀柔区）测量力的常用工具是（）A．刻度尺 B．天平 C．微小压强计 D．弹簧测力计分析：解决此题的关键是知道各种仪器的运用．解答：A、刻度尺是测量长度的工具，不符合题意；B、天平是测量质量的工具，不符合题意；C、微小压强计是测量压强的工具，不符合题意；D、弹簧测力计是测量力的常用工具，符合题意；故选D．——————————————————————————————————————————————————————例2：在弹性限度内，下列说法正确的是（）A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D．弹簧的伸长量跟受到的重力成正比分析：弹簧测力计是测量力的工具，它的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．解答：弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内，其伸长量跟受到的拉力成正比的原理制成的．故选B．——————————————————————————————————————————————————————例3：一只弹簧原长10cm，挂100N砝码时，弹簧变为12cm，如再加挂200N 砝码时，弹簧的长度变为（）A．16cm B．6cm C．14cmD．19cm分析：弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的．解答：原长为10cm，受到100N的拉力时，弹簧长为12cm，则100N的拉力伸长2cm，所以1N拉力伸长0.02cm．受到200N的拉力时，弹簧伸长4cm，再加上第一长为12cm，所以弹簧长度为16cm．故选C．——————————————————————————————————————————————————————例4：（2012·聊城）图甲中寒署表的示数为_____℃；图乙中弹货测力计的示数为_____N．分析：寒暑表和弹簧测力计的读数首先要观察其量程和分度值，然后再根据指针所指示的来读数．解答:甲图中寒暑表的分度值为1℃，故其读数为26℃；乙图中弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N．故弹簧测力计的示数=1N+0.4N=1.4N．故答案为：26；1.4 ——————————————————————————————————————————————————————例5:请你读出图1、2所示的各测量工具的示数：木块的长度_________cm；物体的重力为________N．分析：在长度测量的读数中，要先明确刻度尺的分度值，再观察所测长度的起止点，最后还要估读到分度值的下一位；读取弹簧测力计的示数时，也要先明确分度值，然后再数格并读出结果．解答：图1中刻度尺的分度值为1mm，起点为3cm处，故其示数为3.20cm（或3.21cm）；图2中弹簧测力计的分度值为0.2N，故其示数为2N+0.2N×4=2.8N．故答案为：3.20，2.8．——————————————————————————————————————————————————————例6：（2007·钦州）如图所示，用弹簧测力计水平向右拉着小车做匀速直线运动，测力计的读数为_________N，小车受到_________对平衡力的作用．分析：测力计在读数时注意要先观察量程和分度值，对于测力计的读数不需要进行估读；小车受力情况要先进行受力分析，然后根据小车所处的状态---匀速直线运动状态判断．解答：测力计的量程是5N，分度值为0.2N，则测力计的示数是2.6N；小车受力分析如图：共受到四个力的作用，因小车做匀速直线运动，所以水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力；竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力；共受到两对平衡力的作用．故答案为：2.6，两．——————————————————————————————————————————————————————例7:如图所示，用水平力F通过滑轮组（滑轮的质量可忽略，且不计轮与轴间的摩擦）拉动物块A在水平地面上做匀速运动，弹簧测力计的示数如图所示．水平力F 为_________N．分析：由图可知，弹簧测力计的示数为3.6N，则可求出作用在测力计上的拉力F的大小；因不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，n=3，可求水平拉力F的大小．解答：测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为3.6N，又因为作用在测力计连接的滑轮上的绳子段数为n=3，所以水平拉力F=3.6N/3 =1.2N．故答案为：1.2三、解题经验考试中常常会考察弹簧测力计的读数，一般以填空题、实验题出现，要细心分析，其次要多做练习来巩固，如上面例7，这种题很容易出错。
弹簧测力计提高题(含答案)
C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
3．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度为（ ）
6．如图所示，两个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为x1，并处于静止状态．图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为x2，并处于静止状态．则x1、x2的大小关系是：x1________x2．（填“＞”“＝”或“＜”）
A．乙图读数为 ，丙图读数为 B．乙图读数为 ，丙图读数为
C．乙图读数为 ，丙图读数为 D．乙图读数为 ，丙图读数为
5．弹簧受力时一般遵循“胡克定律”，即：在一定的范围内，弹簧所受拉力F的大小跟弹簧伸长量x成正比，即F=kx，式中k称为弹簧的“劲度系数”，单位是“N/m”．已知：某弹簧不受任何力时长度为12cm，当该弹簧受到拉力F1=2N时长度为16cm；受到拉力F2时长度为18cm．已知：拉力F1、F2均在该弹簧一定的范围内，求该弹簧的劲度系数k和拉力F2的大小．
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：（1）某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，计算公式：ρ= ；
（2）弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧伸长与受拉力成正比的性质制成的；
（3）在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的；
（4）当物体处于平衡状态即匀速直线运动状态时，受力为平衡力，二力大小相等，摩擦力等于拉力，所以摩擦力的大小即弹簧秤的读数．
物理弹簧测力试题及答案
物理弹簧测力试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 弹簧的弹性形变B. 弹簧的塑性形变C. 弹簧的断裂D. 弹簧的热胀冷缩答案：A2. 以下哪个因素会影响弹簧测力计的测量精度？A. 弹簧的材料B. 弹簧的长度C. 弹簧的粗细D. 所有以上因素答案：D3. 弹簧测力计在使用前需要进行的操作是：A. 校准B. 充电C. 预热D. 以上都不是答案：A二、填空题4. 弹簧测力计的刻度盘上，每小格代表的力是______。
答案：弹簧测力计的刻度盘上，每小格代表的力是1牛顿。
5. 如果弹簧测力计的指针在0刻度线以下，说明弹簧测力计处于______状态。
答案：未受力或受力小于弹簧的自重。
三、简答题6. 请简述弹簧测力计的使用方法。
答案：使用弹簧测力计时，首先需要检查指针是否指在零刻度线上，如果不是，需要进行校准。
然后，将待测物体挂在弹簧测力计的挂钩上，观察指针的偏转，读取相应的刻度值即可。
7. 弹簧测力计在使用过程中需要注意哪些事项？答案：在使用弹簧测力计时，需要注意以下几点：(1) 不要超过弹簧测力计的最大测量范围；(2) 避免弹簧测力计受到冲击或剧烈振动；(3) 测量时确保弹簧测力计垂直于被测力的方向；(4) 测量完毕后，将弹簧测力计归零并妥善存放。
四、计算题8. 已知一个弹簧测力计的弹簧在受到10牛顿力时伸长2厘米，现在弹簧测力计受到20牛顿的力，求弹簧的伸长量。
答案：根据胡克定律，弹簧的伸长量与所受力成正比，即：伸长量 = 力 / 比例系数。
已知比例系数为10牛顿/2厘米 = 5牛顿/厘米，所以当受到20牛顿力时，伸长量为20牛顿 / 5牛顿/厘米 = 4厘米。
中考物理力学专题复习(十九)特殊方法测量大气压强
中考物理力学专题复习（十九）特殊方法测量大气压强学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．实验桌上有弹簧测力计一个（量程为5N、分度值为0.2N），三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20mL、10mL、2mL，长度相等），刻度尺一把。
要求利用现有器材粗略测量大气压强。
某同学选定器材并设计方案，如图所示，请回答下列问题：（1）实验中，应该在注射器活塞___________时，读取弹簧测力计的示数。
（2）该同学在试验时发现，弹簧测力计被拉到示数等于5N时，活塞仍没有滑动，想要继续采用此方案完成实验，需做的改进是__________。
（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中一个原因：____________________。
2．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是________；（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N；（3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为________；（4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因________；（5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为________N，所测大气压的值应为________Pa。
弹簧测力计 练习题
弹簧测力计练习题弹簧测力计练习题弹簧测力计是一种用于测量力的仪器，利用弹簧的弹性变形来间接地测量物体所受力的大小。
它广泛应用于各个领域，包括实验室、工业生产以及科学研究等。
本文将为您提供一些弹簧测力计的练习题，以帮助您更好地理解和应用这一测量工具。
1. 弹簧常数计算问题假设一根弹簧测力计的刚度系数为k=200 N/m，并且弹簧的初始长度为10 cm。
请问当受力为100 N时，弹簧的变形量是多少？解析：根据胡克定律，F=kx，其中F为力的大小，k为弹簧常数，x 为弹簧的变形量。
代入已知值可得100=200x，解得x=0.5 m。
因此，当受力为100 N时，弹簧的变形量为0.5 m。
2. 力的线性关系问题一根弹簧测力计的刚度系数为k=300 N/m。
如果该测力计受力为200 N时，它的变形量为0.4 m，那么当受力为350 N时，它的变形量是多少？解析：由题意可知，当受力为200 N时，变形量为0.4 m。
根据胡克定律可得200=300x，解得x=0.67 m。
由此可以推断出，当受力为350 N时，变形量为x'，满足300*0.67=350*x'，解得x'=0.57 m。
因此，当受力为350 N时，弹簧测力计的变形量为0.57 m。
3. 计算等效刚度问题一根弹簧测力计的刚度系数为k=500 N/m，将其与另一根刚度系数为k'=700 N/m的弹簧串联在一起。
请问这两根弹簧一共具有多大的等效刚度？解析：当弹簧串联在一起时，它们的等效刚度可通过两个弹簧刚度的倒数之和得出。
设等效刚度为K，根据串联弹簧的等效刚度公式可得1/K=1/k+1/k'，代入已知值可以计算得到K的数值。
代入k=500 N/m和k'=700 N/m可得1/K=1/500+1/700，解得K≈296.55 N/m。
因此，这两根弹簧的等效刚度为约296.55 N/m。
4. 弹簧测力计精度问题某弹簧测力计的刻度盘总共分成40等分，且满刻度时受力为600 N。
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实验：练习使用弹簧测力计
习题
1用两手分别向左右各用4N的力拉动弹簧测力计，其示数为。
若在地球和月球测同一物体的重力，在上示数大。
将弹簧测力计移至太空中中使用？（填“能”“不能”）
2小华在探究弹簧的长度和外力的变化关系时，用甲乙两根不同弹簧实验时记录的实验数据如下：
（1）分析两表可得出的结论为：。
B在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧。
（填大或小）
（2）用甲乙两弹簧制成弹簧测力计，甲弹簧的原长为，若它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的测力计是由弹簧制成的。
精确度较高的是由弹簧制成的。
（3）以弹簧长度为横坐标，以拉力为纵坐标，画出弹簧甲的图像。
（4）请设计一个简单的实验，证明弹簧伸长的长度与弹簧的原长有关。
通榆二中刘红艳20160315。