工作总结评分表
年度绩效考核表范本_绩效考核年度工作总结
年度绩效考核表范本_绩效考核年度工作总结填报单位:年度:20 年份:月份:岗位:
工作要点
201
2
3
4
5
6
在以上表格中填写各工作要点的完成情况,可根据实际情况增加或删除要点。
绩效考核评语:
在此栏中填写对员工绩效的综合评价,包括员工工作表现的优点、不足之处以及对今后工作的期望等方面。
经过评分评议,该员工本年度绩效考核评分为分,绩效等级为,绩效分类。
优秀员工:目标完成度超过100%,在岗位上表现出色,对公司发展有积极贡献。
良好员工:目标完成度在90%以上,在岗位上有一定的成绩,对公司工作有正面影响。
合格员工:目标完成度在70-90%之间,对公司工作有一定贡献,但需要提高自身的工作能力。
待表现员工:短暂工作时间,无法进行准确评定,需要进一步观察和培养。
评定人:
适用范围:本绩效考核表适用于所有员工的绩效考核工作,具体填写情况可根据实际情况进行调整。
注意事项:在填写绩效考核表时,应遵循公正、客观、实事求是的原则,根据员工实际工作的完成情况进行评定。
对于员工的优点和不足之处,应尽量详细、具体地描述,以便员工能够更好地了解自己的表现,并在今后的工作中进一步提高。
对于不同绩效等级的
员工,应在评语中体现出区别对待和指导性,以促进员工的个人发展和团队的整体进步。
绩效考核结果应在员工和上级领导之间进行沟通和确认,并采取有效的措施,以落实绩效考核的结果。
2018年最新工作总结评分表演示文稿模板
02
上面的图片可自行更换,动 画效果不变,方法是对图片 点右键->设置对象格式->填 充->填充效果->图片,选择 事先准备好的图片即可。
03
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图形绘 工作重点 完成情况 工作不足 明年计划 制
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20XX年 20XX年
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20XX年 20XX年
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20XX年
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总结:2018年最新工作总结评分表演示文稿模板
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图形绘 工作重点 完成情况 工作不足 明年计划 制
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图形绘 图形绘 工作重点 工作概述 完成情况 完成情况 工作不足 工作不足 明年计划 明年计划 制 制
92% 80% 70%
55%
四பைடு நூலகம்川
广 东
山 东
浙 江
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述职报告评分标准与评分表
2、改善措施有效性、明确性、可操作 具一定的有效性
策,有效性不够强
性强,能有效解决相关问题;
基本的原因分析,但浮于表面;无 有效性改善措施
未达成项未进行根因分 析;且无改善措施
18分
结合自身各工作模块,设定短期及中 期工作规则均有;各项工作规划均明 确到完成时间;各项规划均明确到计 划步骤
结合自身工作各模块,明确中短期计 有一定的工作规划,有计划完成时
1、主导能力较强,能及时有效跟进 工作,能有效推行工作,保证工作能 如期运作; 2、有良好的沟通技巧及能力,理解 能力强,工作衔接顺畅; 3、信息沟通及反馈基本到位,能及 时传递给相关衔接部门; 4、对衔接部门相关流程要求,比较 了解,能满足工作需求。
1、工作主导能力一般,但能及时跟 进工作,偶尔出现工作延期; 2、具备一定的沟通能力; 3、信息沟通及反馈方面,偶尔出现 信息反馈不及时; 4、对衔接部门相关流程要求,有待 进一步学习提升,偶需资深人员帮 带指导工作;
划,有完成时间要求
间,有可追溯性
短期工作计划,无明确计划步骤
只是浮于总结,无规划
10分
1、对公司或本部门现有工作或流程有 良好建议; 2、建议有可实操性,细致,明确到 位,创新,可预见的有效性 3、3条以上有效建议;
1、对本部门现有工作或流程有良好 建议; 2、2条有效建议; 3、建议有可实操性,细致,明确到 位,创新,可预见的有效性
1、未曾参与主导工作;工作跟进 方面欠缺跟进力度,导致工作延 期; 2、信息沟通及反馈方面出现缺 乏,导致信息沟通不顺畅; 3、对直接衔接部门流程不熟悉, 需要资深人员反复指导教育,满足 基本工作需求。
时,常出现跟进不到位情 况; 2、沟通能力弱,无法把握 对方思想及需求,沟通受 阻,影响工作进度; 3、信息传递及反馈跟进不 到位,导致工作项目无法 达至预期目标,甚至导致 延期或经济损失; 4、对直接衔接部门工作流
工作总结及评分表格
下一年工作
设想
10分
合计
100分
优秀:
24≤χ≤27
称职:
18≤χ<24
基本称职:
15≤χ<18
不称职:
χ<15
优秀:
8≤χ≤9
称职:
6≤χ<8
基本称职:5≤χ<6
不称职:χ<5
优秀:
8≤χ≤9
称职:
6≤χ<8
基本称职:
5≤χ<6
不称职:
χ<5
优秀:
9≤χ≤10
称职:
7≤χ<9
基本称职:
6≤χ<7
10分
政治学习
5分
职业道德
5分
工作主动性
5分
工作责任心
5分
协作性
5分
考勤情况
5分
合计
100分
优秀:36≤χ≤40
称职:32≤χ<36
基本称职:24≤χ<32
不称职:χ<24
优秀:9≤χ≤10
称职:7≤χ<9
基本称职:6≤χ<7
不称职:χ<6
优秀:9≤χ≤10
称职:8≤χ<9
基本称职:7≤χ<9
不称职:χ<6
不称职:χ<3
优秀:4.5≤χ≤5
称职:3.5≤χ<4.5
基本称职:3≤χ<3.5
不称职:χ<3
优秀:4.5≤χ≤5
称职:3.5≤χ<4.5
基本称职:3≤χ<3.5
不称职:χ<3
优秀:
4.5≤χ≤5
称职:3.5≤χ<4.5
人事行政部门工作总结及绩效互评报表
资源需求与分配
人力资源 财务支持 培训投入
总结与展望
在过去一段时间中,人事行政部门在团队的共同努力下取得了显著的成绩,但也面临着 一些挑战。通过细致的总结和合理的规划,我们相信未来一定能够取得更加辉煌的成绩, 共同创造更加美好的明天。
● 07
第7章 结语
感谢与致辞
在本次人事行政部门工作总结及绩效互评报表中,我要特别感谢各位部门成员的辛勤付 出和努力工作。是你们的协作合作和专业素养,才使我们取得了一系列的成绩和进展。 在此,我衷心祝愿整个团队在未来的工作中再创佳绩,更上一层楼!
合作互助
通过团队合作,我们克 服了许多困难,共同实 现了工作目标。
感恩回馈
绩效评估
在此,我代表团队感谢所 有支持我们的单位和个人, 我们将继续努力,回馈社 会。
这次绩效互评报表的结果 将是我们未来改进工作的 方向指引,促进团队更好 发展。
感谢团队合作
团结协作是我们成功的关键,只有凝聚一致,共同奋 斗,才能创造更加辉煌的明天。感谢每一位团队成员 的辛勤付出和无私奉献,让我们一起努力,创造更美 好的未来!
新员工适应期跟踪
跟踪新员工在适应期的表 现 及时解决新员工遇到的问 题
招聘效果分析与改进
招聘渠道效果评估
分析不同招聘渠道的招 聘效果
招聘流程优化建议
根据效果评估提出招 聘流程优化建议
岗位匹配度统计
评估员工与岗位的匹 配度
总结
招聘与录用是人事行政部门的重要工作,通过科学的计划和流程,可以有效提高招聘效 率和员工匹配度。只有不断分析和改进招聘工作,才能更好地吸引和留住优秀人才。
未来规划
人事行政工作重点 以人为本
团队建设与发展方向 培养领导力
部门工作总结及计划评分标准
部门工作总结及计划评分标准一、评分目的为了对各部门的工作表现进行客观、公正、准确的评价,促进部门工作的持续改进和提升,特制定本评分标准。
二、评分原则1、客观性:评分依据应基于客观事实和数据,避免主观臆断和个人情感因素的影响。
2、公正性:对所有部门采用统一的评分标准和方法,确保公平对待。
3、全面性:综合考虑部门工作的各个方面,包括工作成果、工作过程、团队协作等。
4、可操作性:评分标准应明确、具体,具有可操作性,便于评分人员进行评估。
三、工作总结评分标准1、工作成果(40 分)任务完成情况(20 分):是否按时、按质量要求完成各项工作任务。
根据任务的重要性和难度进行评估,完全完成得 15 20 分,基本完成得 10 14 分,部分完成得 5 9 分,未完成得 0 4 分。
工作质量(10 分):工作成果的准确性、完整性、规范性。
工作质量高,无明显错误和缺陷得 8 10 分;工作质量较好,有少量错误和缺陷得 5 7 分;工作质量一般,存在较多错误和缺陷得 2 4 分;工作质量差得 0 1 分。
工作效益(10 分):工作成果对部门和公司带来的实际效益,如成本节约、收入增加、效率提升等。
效益显著得 8 10 分;效益较好得5 7 分;效益一般得 2 4 分;无明显效益得 0 1 分。
2、工作过程(30 分)工作计划制定(10 分):是否制定了详细、合理的工作计划,工作计划的明确性、可行性和完整性。
计划完善得 8 10 分;计划较完善得 5 7 分;计划一般得 2 4 分;无计划得 0 1 分。
工作执行情况(10 分):是否按照工作计划有序推进工作,工作执行的力度和效率。
执行良好得 8 10 分;执行较好得 5 7 分;执行一般得 2 4 分;执行不力得 0 1 分。
问题解决能力(10 分):在工作过程中遇到问题时,能否及时发现并采取有效的解决措施。
问题解决能力强得 8 10 分;能力较强得 5 7 分;能力一般得 2 4 分;能力差得 0 1 分。
述职报告评分表
基本能与公司战略挂钩,经指 导能分解到部门内部的工作, 经指导有合理的时间节点,并
附之有效的过程管控措施。
基本能与公司战略挂钩,基 本能有效分无过程管控措施
。
5
团队 管理 (组 10% 织协 调)
10
A:10 B:08 C:06 D:04 E:02
能以身作则,与下属保持充分 有效沟通,给予工作上的支持 帮助,让下属有归属感,快速
待提高,基本能解决问题。
工作结果完成率一般,根因 分析不够透彻、全面。经多 次指导方能找到相关问题点 。多次解决方能解决问题。
4
工作 计划
30%
30
A:30 B:28 C:26 D:24 E:22
能与公司战略挂钩,能有效分 解到部门内部的工作,有合理 的时间节点,并附之有效的过
程管控措施。
能与公司战略挂钩,基本 能有效分解到部门内部的 工作,时间节点把控较 弱,有部分过程管控措施
对工作有详细的阐述,工 对工作基本有准确的阐述,工 对工作基本有准确的阐述,
作总结真实、全面,工作 作总结基本真实、准确,有一 工作总结不够全面、准确,
思路基本清晰,有部分对 定工作思路,有一定改善措施 工作思路有待调整,需增加
比,有部分改善。
。
对比和改善措施。
3
工作 结果
30%
30
A:30 B:28 C:26 D:24 E:22
述职报告评分表
序号 内容 比例 分值 评分 A
标准分阶
B
C
D
1
岗位 职责
20%
20
A:20 B:18 C:16 D:14 E:12
熟悉本职岗位各项工作要求和 工作流程;对现有岗位有全面 的了解,能独立完成本职岗位 工作,有明确的计划性并能很
部门年度工作业绩考核表 模板
填表时间: 年 月 日
部门
考核期间
第 年度
年度KPI指标完成情况
KPI指标名称
评分(满分100分)
权重
权重分
年度KPI指标总分合计
年度工作总结
签名:
考核人评价
签名:
不令人满意
(60分以下)
略低于目标要求
(60-74)
符合目标要求
(75-89)
高于目标要求
(90-100)
部门工作完成情况与公司要求相差很大,部门工作需要做出重大调整
部门工作完成情况没有达到公司的预期,该部门应制定详细的绩效改进方案
该部门工作完成情况基本达到或略超过公司的要求
该部门出色地完成各项工作任务力资源部填写部门KPI指标名称和相应权重,被考核部门负责人填写年度工作总结,交总裁层领导评分并签署评价意见,由人力资源部汇总存档
工作总结计划报送情况年
调查取证材料不规范、不齐全的每件扣5分
本地业务监管工作开展好,否则酌情扣分
认真组织、积极协助省注协 开展业务监管工作
业 务 监 管 自律监管工作 工 作
不积极配合省注协开展执业质量检查的视情扣分
未及时完成省注协交办的其他业务监管工作的每项扣5分
未按湘注协[2004]11号文件要求上报的,每次视情况扣2分
按时送达材料
材料按序装订成册
管
执业会员 年检材料齐全理材料内容齐全、准确、真实
审核签章 工
转所
作 机构申办 材料齐全、规范、及时 和机构变 更 内容准确、真实
投诉举报
不符合要求1人扣1分 不合要求1人扣1分,未编综合备案表每次扣2分 弄虚作假骗取注册1人扣20分,其他问题酌情扣分 超过1天扣1分 不合要求酌情扣分 个人材料不齐,1人扣0.5分,单位汇总表格不齐扣2分 弄虚作假,1人扣5分,其他问题酌情扣分 不合要求酌情扣分 不符合要求1人扣2分 不按要求报送酌情扣分 弄虚作假扣15分,其他问题酌情扣1-5分 未及时查处省注协交办的有关投诉举报案件和上报调查材料的每件扣20分 不调查取证敷衍上报的,经省注协核定的每件扣60分
签订了行业自律公约的
未签订的(1)、(2)项均不得分
本市州行业自律公约执行效 果好
有违规违约查证属实的每件扣10分
对省注协交办的本市州事务 所违反其他地区行业公约的 惩处不到位的酌情扣分 事件惩处到位
按年度计划开展执业质量检 查并符合要求
未完成年度检查计划或检查工作不符合检查制度要求的酌情扣分。
标准分 扣除分 实得分 考核部门
附表
市、州注册会计师协会工作考核评分表
单位:
年
月
日
考核 项目
工装设计工程师月度绩效考核评分表+总结(标准版)
工装设计工程师月度绩效考核评分表工装设计工程师月度绩效考核评分表总结工装设计工程师月度绩效考核评分表是一份详细而全面的评估工具,旨在全面评价工装设计工程师在月度工作中的表现。
该评分表通过设定多个考核项目与对应的评价标准,确保了评价的客观性和公正性。
以下是对该评分表核心内容的详细总结。
一、考核项目及分值设置评分表设置了多个考核项目,包括纪律、计划性(工作计划与临时任务)、本职工作(工作内容与工作质量)、以及周边绩效(内外部反馈),总计100分。
每个项目下又细分了具体的考核内容和评价标准,确保了对工程师工作表现的全方位覆盖。
二、纪律考核纪律考核是评估工程师是否遵守公司规章制度的重要方面。
具体包括未履行请假手续、无故旷工、违反公司纪律被通报批评或罚款、以及打架斗殴等情况。
每项违规行为都有明确的扣分标准,如无故旷工1天扣5分,打架斗殴每次扣5分等。
这种量化扣分机制有助于增强工程师的纪律意识。
三、计划性考核计划性考核包括工作计划和临时任务两个方面。
工作计划考核主要关注工程师是否按时提交月度工作总结和下月工作计划,以及是否每日记录工作日志。
未按时提交或记录将受到扣分处罚。
临时任务考核则关注工程师对领导临时安排工作任务的完成情况,包括按时完成和达到领导要求两个维度。
四、本职工作考核本职工作考核是评分表的核心部分,包括工作内容和工作质量两个方面。
工作内容考核主要关注工程师是否按照月度工作计划完成各车型生产所需的工装模具设计及相关文件准备,以及对关键工艺方案的改进和设计。
未完成任务或文件不完整将受到扣分处罚。
工作质量考核则关注工程师在工装管理流程中的表现,包括需求、报批、购买、制造、维修以及销毁等各个环节的管理情况。
同时,鼓励工程师提出合理化建议,一旦被公司采纳将获得加分奖励。
五、周边绩效考核周边绩效考核关注工程师在团队合作和内外部关系中的表现。
具体包括是否积极配合相关人员工作以及是否受到公司级通报批评等情况。
不积极配合工作或遭到投诉将受到扣分处罚,而公司级通报批评也将导致扣分。
年度总结自评分数(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年又即将过去。
在这一年里,我在工作、学习、生活等各个方面都取得了一定的成绩,也遇到了不少挑战。
在此,我对自己过去一年的工作进行总结,并对自己的表现进行评分,以期在未来的日子里不断进步,完善自我。
二、工作总结1. 工作态度评分:9/10在过去的一年里,我始终保持认真负责的工作态度,对待每一项任务都全力以赴。
面对工作中的困难和挑战,我始终保持积极乐观的心态,勇于承担责任,努力克服困难。
2. 工作效率评分:8/10在提高工作效率方面,我取得了一定的进步。
通过优化工作流程,合理分配时间,我能够按时完成工作任务。
然而,在某些紧急情况下,我的工作效率仍有待提高。
3. 团队协作评分:9/10在团队协作方面,我能够主动与同事沟通交流,共同解决问题。
在团队活动中,我积极参与,发挥自己的专长,为团队的整体表现做出了贡献。
4. 创新能力评分:7/10在过去的一年里,我在工作中尝试了一些新的方法和思路,取得了一定的创新成果。
然而,与一些优秀的同事相比,我的创新能力仍有待提高。
5. 业绩成果评分:8/10在业绩方面,我完成了一年的工作目标,取得了一定的成绩。
然而,与公司的整体业绩相比,我的业绩仍有提升空间。
三、学习总结1. 专业知识评分:8/10在过去的一年里,我通过参加培训、阅读专业书籍等方式,不断提升自己的专业知识。
然而,在某些专业领域,我的知识储备仍有不足。
2. 技能提升评分:7/10在技能提升方面,我掌握了一些新的技能,如PPT制作、数据分析等。
然而,与实际工作需求相比,我的技能仍有待提高。
3. 学习态度评分:9/10我始终保持谦虚好学的态度,对待学习充满热情。
在面对学习困难时,我能够主动寻求帮助,不断克服困难。
四、生活总结1. 健康状况评分:8/10在过去的一年里,我注重身体健康,保持良好的生活习惯。
然而,由于工作压力较大,我的睡眠质量仍有待提高。
2. 人际关系评分:9/10在人际关系方面,我能够与家人、朋友、同事保持良好的关系。
年度工作总结评分表5篇
年度工作总结评分表5篇篇1一、引言本评分表旨在全面评估过去一年的工作成果,总结工作经验,发现问题与不足,并为未来的工作提供指导。
本表将围绕年度工作目标、工作内容、团队协作、业绩成果及个人成长等方面展开评价。
1. 年度工作目标完成情况(满分:20分)评价内容:对年初设定的年度工作目标进行评估,包括目标设定合理性、目标达成度等。
评分要点:目标设定合理且全部达成得满分;部分目标未达成或设定不合理酌情扣分。
2. 工作内容(满分:30分)评价内容:对过去一年的工作内容进行详细评价,包括工作计划的执行、工作效率及工作质量等。
评分要点:工作计划按时完成且效率高,质量优异得满分;工作中出现失误或延期等酌情扣分。
3. 团队协作与沟通能力(满分:20分)评价内容:对过去一年中的团队协作与沟通能力进行评估,包括与同事、上下级的沟通以及项目合作等。
评分要点:团队协作默契,沟通顺畅,积极参与团队活动得满分;沟通不畅或缺乏团队协作意识酌情扣分。
4. 业绩成果(满分:25分)评价内容:对过去一年中的业绩成果进行评价,包括个人业绩及团队整体业绩。
评分要点:业绩突出,对团队整体业绩贡献大得满分;业绩平平或未达到预期目标酌情扣分。
5. 个人成长与自我提升(满分:15分)评价内容:对过去一年中的个人成长与自我提升进行评价,包括技能提升、知识更新等。
评分要点:技能明显提升,主动学习新知识得满分;缺乏成长意识或技能提升不明显酌情扣分。
6. 创新能力与问题解决能力(满分:10分)评价内容:对过去一年中的创新能力与问题解决能力进行评价,包括创新思维、解决问题的能力等。
评分要点:具备创新意识,能迅速解决问题得满分;缺乏创新意识或解决问题的能力不足酌情扣分。
三、总体评价与建议根据以上各项评分,对年度工作进行总结,提出改进建议和未来发展方向。
总体评价要客观公正,建议具体可行。
四、结语本评分表是对过去一年工作的全面回顾与总结,旨在发现问题,提升自我,为未来的工作提供指导。
高中部班主任绩效考核评分表+总结(标准版)
高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中,班主任作为班级管理的核心,其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。
为了科学、公正地评价班主任的工作成效,学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表(标准版)》,并通过一系列细化的考核标准,全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。
一、班主任考勤(45分)该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。
具体标准包括:学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况,每周查寝不少于3次的要求,以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。
每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准,如每次不到位扣5分,查寝少一次扣2分等,这些量化数据确保了考核的精确性。
二、日常管理(35分)日常管理是班主任工作的重中之重,涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。
例如,班级脏乱差将扣5分,未按要求办好黑板报扣5分,学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。
这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力,还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。
三、资料提交(10分)资料提交是班主任工作的基本环节,包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。
这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结,未及时提交者将直接扣除10分,体现了学校对班主任工作系统性的要求。
四、家校联系(5分)家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分,每月至少与家长联系一次成为硬性要求。
通过电话、走访、短信、微信等多种方式,班主任能够及时了解学生在家庭中的表现,增强家校之间的沟通与协作。
未达到要求的班主任将扣除5分,这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。
五、学部、学校其他工作(5分)此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。
及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在,未按时完成者将扣除5分。
部门工作总结及计划评分标准
部门工作总结及计划评分标准一、评分目的为了对各部门的工作进行客观、公正、准确的评价,促进部门工作的不断改进和提高,特制定本评分标准。
二、评分原则1、客观性原则评分应基于客观事实和数据,避免主观臆断和个人情感因素的影响。
2、全面性原则评分应涵盖部门工作的各个方面,包括工作总结和计划的内容、质量、执行情况等。
3、公正性原则评分标准应统一、明确,对所有部门一视同仁,确保评分结果的公正性。
4、可操作性原则评分标准应具体、清晰,易于理解和操作,能够有效地指导评分工作的进行。
三、评分项目及权重工作内容完整性(10 分)全面总结部门在过去一段时间内的各项工作任务和目标完成情况。
对重点工作和关键项目有详细的阐述。
工作成果评估(15 分)清晰展示工作取得的成果,如业绩指标的达成情况、项目的完成质量等。
对成果进行客观、准确的量化和定性分析。
问题与挑战分析(10 分)诚实地指出工作中遇到的问题和挑战,并进行深入的原因分析。
提出相应的解决措施或改进建议。
经验教训总结(5 分)总结工作中的成功经验和失败教训,为今后的工作提供参考。
2、工作计划(40 分)目标明确性(10 分)明确提出部门在未来一段时间内的工作目标,与公司整体战略保持一致。
目标具有可衡量性和可实现性。
将工作目标细化为具体的工作任务和行动计划。
任务安排合理,具有明确的时间节点和责任人。
资源需求评估(10 分)合理评估完成工作任务所需的人力、物力、财力等资源。
对资源的获取和配置提出可行的方案。
风险与应对措施(5 分)预见到工作中可能面临的风险和困难,并制定相应的应对措施。
3、表达与格式(20 分)语言表达清晰(10 分)工作总结和计划的文字表述简洁明了,逻辑清晰,易于理解。
避免使用模糊、含混的词汇和语句。
格式规范(10 分)文档排版整齐,字体、字号、行距等符合规范要求。
标题、段落层次分明,使用编号和图表进行辅助说明。
四、评分细则1、工作总结工作内容完整性工作任务和目标涵盖全面,得 8 10 分。
工作总结汇报评分表
工作总结汇报评分表工作总结汇报评分表1. 综合表现(总分:20分)- 专业知识:10分- 工作态度:5分- 沟通协作:5分2. 工作成果(总分:30分)- 完成任务的质量:10分- 工作效率与时间管理:10分- 创新与改进能力:10分3. 团队合作与领导力(总分:20分)- 团队协作:10分- 领导能力:10分4. 自我提升与发展(总分:20分)- 学习能力与主动性:10分- 自我评估与反思:5分- 职业规划与发展意识:5分5. 综合素质(总分:10分)- 诚信与责任:5分- 品德与文化修养:5分以上为工作总结汇报评分表的基本结构,下面将对每个评分项进行详细解释和评分标准。
1. 综合表现(20分)- 专业知识:评估员工在岗位相关知识的掌握程度和应用能力。
考察员工是否具备项目所需的专业知识和技能,以及对岗位要求的了解程度。
- 工作态度:评估员工的工作态度和责任心。
考察员工对工作的积极性、主动性和认真程度。
- 沟通协作:评估员工与同事或团队成员之间的合作和沟通能力。
考察员工是否能够与他人良好地交流、合作,是否有良好的团队合作精神。
2. 工作成果(30分)- 完成任务的质量:评估员工在完成任务时的准确性、效果和质量。
考察员工的专业能力和工作技巧。
- 工作效率与时间管理:评估员工在完成任务时所需的时间和成果。
考察员工完成工作的速度和时间管理能力。
- 创新与改进能力:评估员工在工作中的创新能力和对工作流程的改进能力。
考察员工是否能够提出新的想法和解决方案,改进工作效率和质量。
3. 团队合作与领导力(20分)- 团队协作:评估员工在团队中的合作能力和团队意识。
考察员工是否能够与团队成员有效地协作,共同完成任务。
- 领导能力:评估员工在工作中的领导和管理能力。
考察员工是否能够合理分配任务、有效地引导和帮助团队成员,提高团队的工作效率和成果。
4. 自我提升与发展(20分)- 学习能力与主动性:评估员工学习新知识和技能的能力和主动性。
年终工作总结评分表
1
各单位年终总结评分表
2
3
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
6
评分项目
完成目标、任务 安全、质量、设备 单位人员团结、敬业 本单位协调、沟通
情况(30分)
事故(20分) 奉献精神(10分) 能力及效果(15分)
汇报总结资料 汇报人语言及形象
质量(15分)
(10分)
评分标准
执行力不强,未及 时完成经理部安排 的工作,或未能按 要求完成既定任 务,每项扣5~8分 。
工作中每发生一起 事故(安全、质量 、设备等)或部门 履职存在重大工作 失误,造成直接经 济损失1万元以上 的,每起扣5分。
单位人员内部团结协 作精神不强、责任心 不强扣3~5分。
工作中不与其他部门及 总结汇报材料整体 时沟通,或沟通不到位 结构不严谨、逻辑 造成工作衔接中出现问 性差,扣5分;数 题,每次扣3~5分;与 据有误、语句不通 其他单位协作配合不 顺、语法错误每处 好,导致经理部整体工 扣2分,错别字每 作受挫,每次扣3~5分 个扣1分。 。
汇报人员声音不清 晰、洪亮扣2~3 分;组织语言混乱 、语言表达不恰当 扣1~3分;汇报中 行为拘谨,仪表不 整洁、着装不得体 、干净扣1~3分。
综合办
工程办
品质办
车间
白鹤滩筹备组
注:每单位汇报时间控制在10分钟以内;评分单位不给本单位打分。
员工述职报告评价标准与评分表
1、对本职工作要点不清 晰;工作流程不明确; 2、工作常需人帮助,影响 团队整体工作效率;
2
跨部门沟 通及流程 了解
12%
12分
1、无主导经验;跟进工作 时,常出现跟进不到位情 1、主导能力强:尽管跟进难度大,仍 1、主导能力较强,能及时有效跟进工 1、工作主导能力一般,但能及时跟 能反复主导、跟踪,直至工作达成;能 作,能有效推行工作,保证工作能如 1、未曾参与主导工作;工作跟进方 况; 进工作,偶尔出现工作延期; 2、沟通能力弱,无法把握 有效把握事件的急缓,有效推行工作; 期运作; 面欠缺跟进力度,导致工作延期; 2、具备一定的沟通能力; 2、有较强的沟通能力强及技巧;原则 2、有良好的沟通技巧及能力,理解能 2、信息沟通及反馈方面出现缺乏, 对方思想及需求,沟通受 3、信息沟通及反馈方面,偶尔出现 阻,影响工作进度; 及灵活度兼并,沟通顺畅; 力强,工作衔接顺畅; 导致信息沟通不顺畅; 信息反馈不及时; 3、信息沟通及反馈全面、有效性;能 3、信息沟通及反馈基本到位,能及时 3、对直接衔接部门流程不熟悉,需 3、信息传递及反馈跟进不 4、对衔接部门相关流程要求,有待 有效及时传递相关信息给衔接部门; 传递给相关衔接部门; 要资深人员反复指导教育,满足基本 到位,导致工作项目无法达 进一步学习提升,偶需资深人员帮带 至预期目标,甚至导致延期 4、与本职工作直接衔接的部门的相关 4、对衔接部门相关流程要求,比较了 工作需求。 指导工作; 或经济损失; 流程熟悉; 解,能满足工作需求。 4、对直接衔接部门工作流 程不熟悉;多次指导仍不能 1、对工作有详细的阐述; 2、工作总结案例、数据兼有,真实反 应述职者试用期工作情况,试用期间工 作能力突显; 3、条理清晰,有改善计划,有前后对 比项,有工作收获,有工作完成项等; 1、对工作有一定的阐述; 1、对工作有一定的阐述; 2、工作总结案例、数据兼有,能反应 2、工作总结案例、数据兼有,能反 述职者工作情况; 应述职者工作情况; 3、有一定的改善计划,正在实施中
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得分
备注
一、内容部分
(40分)
1、结构完整:有工作成绩、经验、体会及下期计划(20分)
2、内容详实:有理有据,工作重点和亮点突出(20分)
二、格式
(20分)
能很好的操作PPT.:主次分明、条理清晰、结构紧凑、顺序合理(20分)
三、文字部分
(20分)
1、总结材料中的文字流畅通顺、无错别字及标点(10分)
1、总结材料中的文字流畅通顺、无错别字及标点(10分)
2、解说语言:使用普通话、无口头语、语言生动详实、表达准确(10分)
四、总体感觉
(20分)
1、解说人谦恭礼貌、服装得体大方、带有一定的肢体语言(10分)
2、工作有成效、资料准备充分、符合实际(10分)
第七届学生会工作总结评分表
部门:解说人:得分:
第七届学生会工作总结评分表
部门:解说人:得分:
评分细则
得分
备注
一、内容部分
(40分)
1、结构完整:有工作成绩、经验、体会及下期计划(20分)
2、内容详实:有理有据,工作重点和亮点突出(20分)
二、格式
(20分)
能很好的操作PPT.:主次分明、条理清晰、结构紧凑、顺序合理(20分)
三、文字部分
(20分)
2、解说语言:使用普通话、无口头语、语言生动详实、表达准确(10分)
四、总体感觉
(20分)
1、解说人谦恭礼貌、服装得体大方、带有一定的肢体语言(10分)
2、工作有成效、资料准备充分、符合实际(10分)