三分钟有关自信的优秀演讲稿5篇

三分钟有关自信的优秀演讲稿5篇自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸!自信的人不一定会成功，但不自信的人绝对不会成功。

下面给大家分享一些关于三分钟自信的优秀演讲稿，希望对大家有帮助。

三分钟有关自信的优秀演讲稿1如果我们是旅行者，那么自信就是我们的指南针，给我们引路。

如果我们是一只小鸟，那么自信就是浩瀚的天空，让我们拥有快乐。

自信对我们来说是很重要的，在我们的生命中它就是一束迷幻的光芒。

在这个炎炎夏日，刘老师给我们上了一节别有深意的班会课。

今天的天气很调皮，一会儿下雨，一会儿阳光普照，时不时还来吓我们。

我还没欣赏完今天的风景，上课铃就打响了。

刘老师把今天的班会内容写了出来，我了解了这次的主题是关于自信的。

看到了“精彩”和“自信”这两个字，我开始思索起来。

原来这是我们班级口号的前一句!我意识到了这节课的重要性，我索性坐直了腰。

刘老师让我们每个小组都去讨论，我们就开始滔滔不绝地讨论着。

每个同学都对自信有着自己的理解，但我隐隐约约中认为他们的观点还少了些什么。

刘老师拍响了自己的手，我们明白了，立刻回到了自己的座位上。

之后就是每个组长的总结了。

第一个是杨同学上场，她站在了舞台上，开始述说自己组的观点。

她开了个头，告诉我们要多去参与才能做到自信，台下爆出了掌声。

后面几组的同学可以算是千篇一律了，都是要多去实践。

我想到了其他的，就是要调整好自己的心态。

因为我是最后一组的组长，所以我胸有成竹。

就要到我了，我心里很是急切。

张舒曼站了起来，她说：“就是要放宽自己的心态，不要太在意别人的话……”我顿时无语了，台下的同学们两眼放光。

到我了，我有点失利的感觉，讲得不太好。

还好我之后冒出了一个新的观点才让我的总结有了几点生机，老师鼓励了我。

之后，老师总结出了几个方法：多去参与，调整好自己的心态，在做事前先去做好准备……这节课给我的启发是很大的。

让我明白了怎么才能自信起来，还有自信对我们的重要性。

我发言的内容别人先说了，这不能怪我的自信。

但是设想一下，如果像今天的事一样。

假如我不自信，没有举手，或许我也表现不了自己。

自信果不其然是决定了我们的人生。

我以后一定会做到老师说的话，多去参与，调整自己和做好准备。

我们经常会丢弃一些东西，但是绝不能抛弃自信的那颗心。

三分钟有关自信的优秀演讲稿2老师们、同学们：早上好!今天国旗下讲话的主题是“乐观向上，做一个自信的人”。

一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答。

一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖。

但院长又悄悄告诉他，无论别人出多少钱，绝对不能卖。

第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。

第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。

最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不肯卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

后来，院长是这样告诉小男孩：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。

你不就像这块石头吗?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，就有价值”。

感谢这位善良的院长，用自己的智慧帮助小男孩找到自信。

成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。

”自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。

”两个同样努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。

而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。

只是由于这小小的心理差异，虽然两人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。

但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，人首先要有真才实学，才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。

空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。

这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。

时常见到有部分同学在考试前没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。

但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却羞于见人。

为什么呢?因为前者既自信，又刻苦认真地学习;后者是单有自信，却未付出努力。

这两类同学看上去都是充满信心去考试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。

因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信依附于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

最后，祝愿大家都能成为乐观向上、充满自信的人。

谢谢大家!三分钟有关自信的优秀演讲稿3每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。

学生希望取得优异的成绩，演员希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的`认可。

总之，每个人都希望被鲜花和掌声簇拥。

然而，生活并不事事如人所愿。

每当我们伫立一旁，目睹别人取得的成功，分享朋友带给的喜悦时，往往感叹自己的平庸与渺小。

古人云：“天生之人必有才，天生我材必有用。

”我们为什么不给自己一点信心，让生活变得多姿多彩呢?自信是成长过程的精神内核，是实现奋斗目标的精神动力。

只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱人生，我坚信：成功必将属于我们。

因为拥有自信，我们脆弱的心灵才会变得坚强，我们的情绪才会变得积极乐观。

自信，让我们心中充满阳光。

然而在生活中，我们常常听到有同学哀叹“我不是读书的料，我做不好这件事，我对掌握技能没信心”等等。

这样缺乏自信，我们怎能去尝试、去努力、去奋斗呢?成功不是一蹴而就的，它需要我们花费大量的精力，当然也离不开顽强的毅力。

自信是努力与实力的结合，是智慧和才能的结晶。

在当下实现中国梦的社会大背景下，我们职高生要满怀信心地做好手头的事情。

我们无需空喊什么口号，可以从小处着眼，那就是勇于承担自己的责任。

学生的责任是什么?是学习。

学好文化知识的同时，要花更多的时间在专业技能的掌握上。

当今社会竞争激烈，就业压力大，说到底是高技能人才的竞争。

职校是培养高技能人才的摇篮，从我们学校毕业的优秀学生当中，有创业之星，有幼儿园的骨干教师，有大专院校特等奖学金获得者。

对照他们，我们不妨寻找自身差距。

只要我们勇于承担自己的责任，同样能成为优秀的人才。

但是，很多同学进入职高后，就自暴自弃，放任自流。

殊不知，在这里我们同样能出人头地。

如果每个同学都为今后的发展早作谋划，勇于承担建设家乡的重任。

那么，就不会像现在这样虚度年华。

同学们，时代的号角早已吹响，我们还等什么呢?让我们高扬自信的大旗，用自信拥抱人生。

愿每个同学“树自信，勇担当”，迎着朝阳昂首阔步，书写灿烂辉煌的人生画卷。

我的讲话到此结束，谢谢大家!三分钟有关自信的优秀演讲稿4亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《自信》。

罗丹说：“生活很美好，只是你缺少发现美的眼睛。

”同样，我想说：“也许自己很优秀，只是缺乏为自己点赞的勇气。

”在此，我要拾起勇气，大胆地为自己点赞。

教室外阳光异常强烈，教室内闷热的空气压抑着，底下一片寂静，几百神态各异的眼睛，或期待，或鄙夷，或鼓励，像一个个鼓槌敲击着我收缩的心。

我故作镇定地坐上主席台，双眼望着前方，僵硬的身体动弹不得，好像一碰就要散架。

沉闷的声音回旋在压抑的空气中，越来越小，当余音消失的时候，台下一片沉寂，“会不会是我主持地不够好?他们是不是不满意?台下的同学为什么都不作声?糟了糟了，彻底搞砸了!”我的心里紧张极了，头上急出了冷汗，眼睛只能呆滞地望向远方。

忽然，一片雷鸣般的掌声回荡在耳边，是鼓励，是赞同。

我兴奋极了，原来我主持得很好，我紧张的心稍放松了。

接下来的主持中，我势如破竹，如鱼得水，在大家的赞声中结束了主持。

我做到了，我战胜了困难，我赢得了自信，我收获了成功，我为自己点赞。

那天，街上的大树，像病了似的，无精打采地低垂着;树上的叶子布满了灰尘。

大地吝惜它的一丝风，不愿带给人们丝毫清凉。

我坐在大门旁，还端着一碗热气腾腾的紫薯饭，热气笼罩着我，额头上直滴汗水。

突然，不知哪家的小狗从巷子里冒出来，还向我走过来，它那澄澈的目光直勾勾地盯着我的米饭。

我走向它，它害怕地后缩了几步，随即又饥渴地扑向我的米饭，我有点儿受不了它的灼灼目光。

我将饭一点点挑出来，放在地上，小狗眼里闪出兴奋的光，一跃扑上来，将米饭一扫而光，又露出了它那使人哀怜的眼神，直到把我的盘中餐全部扫光。

最后我放下空空如也的碗，又将它抱到池塘边，让它喝足后微笑着离开了，我的心里也美滋滋的。

回首往事，我也为我善良的品质而自豪，为我有这样的助人精神，点赞。

每个人都应该有一双发现优点的眼睛，也应该有为自己点赞的勇气。

做一个自信的人，为自己点赞。

我做到了，你呢?三分钟有关自信的优秀演讲稿5尊敬的各位领导，老师，同学们：大家好!在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”在这里我想和同学们说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。

因为，我运动，我健康，我学习、我快乐!作为初中生，面对繁重的课业负担，面对巨大的升学压力，同学们往往无暇顾及身体。

然而健康的身体是学习知识的前提，没有健康的身体，再大的能耐也无法发挥，健康不只是学习的基础更是生命的基础。

同样是在一个教室里学习，为什么有同学整天埋头读书，学习成绩却不尽如人意呢?这跟学习方法有关，更重要的是学习效率的问题。

如何提高学习效率，我想同学们应学会科学用脑，在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等基础上保养大脑。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的前提条件。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学，全身心地投入。

积极主动地学习，不断感受其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣;要防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪。

如此，才能大幅提高学习效率。

总之，学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，与人的体质、心境、状态等诸多因素密切相关。

我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。

应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。

同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。