人教版选修：日本明治维新
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• 殖产兴业为什么由政府主导？
（二）发展经济
• 政府扶植的工业就像温室中的花朵， 必然缺乏竞争力，其内部的官僚架构 也不适合市场发展规律，政府还必须 负担其盈亏，因此，到了明治十年以 后，这种弊端逐渐显现，政府不堪重 负。
（一）废除旧体制
• 1、废藩置县
“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血 未流、一弹未发就废除了封建制度。”
•
——伊藤博文
（一）废除旧体制
• 2、废除封建等级制度，“四民平等”
• 皇族 • 华族（大名、公卿） • 士族（武士） • 平民（有姓氏、可以与华族、士族通婚）
• 明治维新把日本从一个以世袭为主决定地位的社 会变成了一个以受教育程度和个人成就为主决定 地位的社会。应当说，这是明治维新给日本社会 带来的最深刻、最实质的变化……
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之日三本近资代本化主的义起经航—济—发明展治维新 人教版选修1第8单元：日本明治维新(共49张PPT)
所谓“出机” 是商人供应棉纱和织机，由农 民在家里织成布匹，商人则按成品多少支付工资
“出机”商人设立自己经营的作坊，从贫苦 农家招募“机织下女”即女工从事生产。
本属于统治阶级且占据多数的下级武士，生 活于贫困中，只得寻求别的生财之路。不少武士 搞起了手工业生产，从统治阶级成员变为小商品 生产者。也有人变相出卖武士身份，如入赘富商 之家，或把自己过继给富商当养子。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之一 人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
岩仓使团（1871—1872）
殖产兴业 文明开化 富国强兵
（二）发展经济
• 3、殖产兴业 • 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这
种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实 例，以诱导人民。
•
• 据统计，从1834至1867年的33年间，日本 全国手工业工场累计仅188个，资本主义的 发达程度可想而知。
新时代。
天皇制度
日本的幕府统治 时间：1192年~1867年 性质：军事封建统治
一、镰仓幕府（1192~1333年） 二、室町幕府（1336~1573年） 三、德川幕府（1603~1867年）本 州
北海道
九州
四国
古代日本——中国的学生
京都
江户
长崎
特点：幕藩体制；等级分明
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之四： 佩里叩关加深民族危机、加剧社会危机
因为佩里舰队 的军舰是黑色 的，船上的蒸 汽机又冒着黑 烟，所以日本 历史上把这一 事件称之为 “黑船事件”。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
1853年黑船驶抵浦贺港
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
“尊王攘夷”运动
幕府统治危机，社会矛
盾尖锐 日本的闭关锁国政策
• 严禁出海 ，否则杀 头。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之二 人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT) 入
西方资产阶级思想的传
• 仅1744年—1852年日本翻译的西方著 作就多达500多种，从事翻译者达117 人。这些数字说明日本在二百多年的 锁国时期依然艰难地世界发展的主流 保持着不绝如缕的联系。
•
回顾近代历史，我们可以发现，
对每一个大国的发展而言都有一个重
要的时间节点，这一节点意味着从过
去奔向现代，从衰落变为为强盛。比
如1776年之于美国；1689年之于英国；
1789年之于法国；1861年之于俄国；
1871年之于德国。对日本而言，这一
时间节点是在1868年。这一年开启了
至今仍令日本民族津津乐道的明治维
大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。
材料反映当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？
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19世纪中期的世界形势
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• 5、幕府统治危机，社会矛盾尖锐，
• 6、资本主义经济发展，封建社会的统治基 础动摇。
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二、改革内容
• 《五条ຫໍສະໝຸດ Baidu文》
“广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶；官武 一体以至庶民，各遂其志， 务使人心不倦；破历来之陋 习，基于天地之公道；求知 识于世界，大力振兴皇基。”
武士者，须一生悬 命于武士道。所谓 武士道，就是看透 死亡。
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日本近代化的起航——明治维新
下级武士总是与较高职务无关，幕府的将军、 高官和藩国的大名除了加紧盘剥百姓外，还不时 压低甚至停发下级武士的俸禄，这更使下级武士 恼怒。
•
——赖肖尔
（二）发展经济
• 1、改革币制，以纸币日元为唯一统一货币
•
（二）发展经济
• 2、废除领主土地所有制、确认土地私有， 允许买卖。
• 日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不 是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产 品（剩余劳动）的被剥夺。其剥夺的主要方式， 是国家征收地税。
• 地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，……地 税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土 地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。
• 如何看待“尊王攘夷”这一口号？
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日本倒幕运动
“维新三杰” 大久保利通 木户孝允 西乡隆盛
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一、历史背景之五：倒幕运动成功，明 人教版选修1第8单元：日本明治维新(共49张PPT) 治政府建立
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一、历史背景
• 1、西方资产阶级思想和西方物质文明的影 响。
• 2、佩里叩关，民族危机加深、社会危机加 剧。
• 3、中国遭受西方侵略使日本深受刺激。
• 4、倒幕运动成功、明治政府成立。（前提）
（二）发展经济
• 政府扶植的工业就像温室中的花朵， 必然缺乏竞争力，其内部的官僚架构 也不适合市场发展规律，政府还必须 负担其盈亏，因此，到了明治十年以 后，这种弊端逐渐显现，政府不堪重 负。
（一）废除旧体制
• 1、废藩置县
“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血 未流、一弹未发就废除了封建制度。”
•
——伊藤博文
（一）废除旧体制
• 2、废除封建等级制度，“四民平等”
• 皇族 • 华族（大名、公卿） • 士族（武士） • 平民（有姓氏、可以与华族、士族通婚）
• 明治维新把日本从一个以世袭为主决定地位的社 会变成了一个以受教育程度和个人成就为主决定 地位的社会。应当说，这是明治维新给日本社会 带来的最深刻、最实质的变化……
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之日三本近资代本化主的义起经航—济—发明展治维新 人教版选修1第8单元：日本明治维新(共49张PPT)
所谓“出机” 是商人供应棉纱和织机，由农 民在家里织成布匹，商人则按成品多少支付工资
“出机”商人设立自己经营的作坊，从贫苦 农家招募“机织下女”即女工从事生产。
本属于统治阶级且占据多数的下级武士，生 活于贫困中，只得寻求别的生财之路。不少武士 搞起了手工业生产，从统治阶级成员变为小商品 生产者。也有人变相出卖武士身份，如入赘富商 之家，或把自己过继给富商当养子。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之一 人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
岩仓使团（1871—1872）
殖产兴业 文明开化 富国强兵
（二）发展经济
• 3、殖产兴业 • 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这
种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实 例，以诱导人民。
•
• 据统计，从1834至1867年的33年间，日本 全国手工业工场累计仅188个，资本主义的 发达程度可想而知。
新时代。
天皇制度
日本的幕府统治 时间：1192年~1867年 性质：军事封建统治
一、镰仓幕府（1192~1333年） 二、室町幕府（1336~1573年） 三、德川幕府（1603~1867年）本 州
北海道
九州
四国
古代日本——中国的学生
京都
江户
长崎
特点：幕藩体制；等级分明
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之四： 佩里叩关加深民族危机、加剧社会危机
因为佩里舰队 的军舰是黑色 的，船上的蒸 汽机又冒着黑 烟，所以日本 历史上把这一 事件称之为 “黑船事件”。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
1853年黑船驶抵浦贺港
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
“尊王攘夷”运动
幕府统治危机，社会矛
盾尖锐 日本的闭关锁国政策
• 严禁出海 ，否则杀 头。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之二 人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT) 入
西方资产阶级思想的传
• 仅1744年—1852年日本翻译的西方著 作就多达500多种，从事翻译者达117 人。这些数字说明日本在二百多年的 锁国时期依然艰难地世界发展的主流 保持着不绝如缕的联系。
•
回顾近代历史，我们可以发现，
对每一个大国的发展而言都有一个重
要的时间节点，这一节点意味着从过
去奔向现代，从衰落变为为强盛。比
如1776年之于美国；1689年之于英国；
1789年之于法国；1861年之于俄国；
1871年之于德国。对日本而言，这一
时间节点是在1868年。这一年开启了
至今仍令日本民族津津乐道的明治维
大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。
材料反映当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
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19世纪中期的世界形势
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• 5、幕府统治危机，社会矛盾尖锐，
• 6、资本主义经济发展，封建社会的统治基 础动摇。
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二、改革内容
• 《五条ຫໍສະໝຸດ Baidu文》
“广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶；官武 一体以至庶民，各遂其志， 务使人心不倦；破历来之陋 习，基于天地之公道；求知 识于世界，大力振兴皇基。”
武士者，须一生悬 命于武士道。所谓 武士道，就是看透 死亡。
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
日本近代化的起航——明治维新
下级武士总是与较高职务无关，幕府的将军、 高官和藩国的大名除了加紧盘剥百姓外，还不时 压低甚至停发下级武士的俸禄，这更使下级武士 恼怒。
•
——赖肖尔
（二）发展经济
• 1、改革币制，以纸币日元为唯一统一货币
•
（二）发展经济
• 2、废除领主土地所有制、确认土地私有， 允许买卖。
• 日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不 是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产 品（剩余劳动）的被剥夺。其剥夺的主要方式， 是国家征收地税。
• 地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，……地 税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土 地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。
• 如何看待“尊王攘夷”这一口号？
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
日本倒幕运动
“维新三杰” 大久保利通 木户孝允 西乡隆盛
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景之五：倒幕运动成功，明 人教版选修1第8单元：日本明治维新(共49张PPT) 治政府建立
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
人教版选修1第8单元：日本明治维新 (共49张PPT)
一、历史背景
• 1、西方资产阶级思想和西方物质文明的影 响。
• 2、佩里叩关，民族危机加深、社会危机加 剧。
• 3、中国遭受西方侵略使日本深受刺激。
• 4、倒幕运动成功、明治政府成立。（前提）