语文人教版八年级下册《饮酒》其五

30 诗五首导学案

精彩开篇词

我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。一首首诗歌，脍炙人口，我们朗诵着诗歌长大，我们品味着诗歌行走，我们书写着诗歌成长。

【学习目标】

1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。

2、了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。

3、激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。【学习重难点】

1、诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。

2、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。

【知识链接】

1､《饮酒》选自《陶渊明集》,陶渊明,东晋人,名潜,字元亮,世称靖节先生,自称五柳先生,著名诗人｡主要作品有《归去来辞》､《桃花源记》､《归园田居》､《饮酒》｡

东晋是我国历史上很黑暗､很混乱的朝代,统治者重视门阀(出身),很多品质低下,才能平庸的人占据高位,一些品德良好,才能出众的优秀人才却屈居低位｡陶渊明当过十多年的地方小官,每逢上级来地方巡视的时候,他都必须前去迎接,曲尽礼节｡久而,他很厌烦这种情形,有一次他终于说:“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”｡结果他就归隐田园,并写下很多诗来表现这种生活,而且这些诗都达到了很高的水平,所以后人称他为我国第一位田园诗人,对唐朝的王维､孟浩然等人影响很大｡

一、新课导入

在中国古代诗人中，陶渊明、李白、杜甫是最耀眼的明星，他们的诗个性鲜明，意境深远、思想深刻，影响着一代又一代人，今天就让我们一起感受吧！（板书文题、作者）

二、预习与交流

1. 朗读课文，找出文中生字词，并注音。

庐(lú) 喧(xuān) 篱(lí) 樽(zūn) 箸(zhù) 怒号．(háo) 罥．(juàn) 坳．(ào) 顷．(qǐng)

衾．(qīn) 厦．(shà)庇．(bì) 兀．(wù) 见．(xiàn) 岑参(cén shēn)裘(qiú)着(zhuó)

辕(yuán)瀚(hàn)阑(lán)羌(qiāng)掣(chè)己亥(jǐ hài) 吟(yín) 即(jí) 2.读准节奏

节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。音调的节奏，常以两个字音为一拍，注意声音上的整齐。七言诗一般为四拍，如：忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。意义的节奏是按诗句的语义来划分，它比音调的节奏显得更为重要，我们在划分节奏时，一般以意义的节奏为依据。如：中军/置酒/饮/归客，胡琴/琵琶/与/羌笛。

①.结庐/在人境，而无/车马喧。

问君/何能尔？心远/地自偏。

采菊/东篱下，悠然/见南山。

山气/日夕佳，飞鸟/相与还。

此中/有真意，欲辨/已忘言。

三、合作与探究

☆学习《饮酒》

读通诗意

我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。

要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。

东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。

暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。

南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！

1.既然生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢?

这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声,而应指“上层人士之间的交往”｡“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了权力､地位､财富､荣誉之类了｡

2.“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句描写什么?有何深意?

夕阳西下,山色迷人,飞鸟结伴,知倦还巢,景物描写｡鸟飞倦了,也知还家,可有些人仍奔波官场,追名逐利,乐不思返美丽宁静的大自然怀抱｡诗人《归园田居》中写到“久在樊笼里,复得返自然”,此二句虽写景,实则抒怀悟理,用飞鸟相与还的现象类比人应知“反璞归真”｡

3.如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”这两句的诗意?

这两句显然是全诗的总结:在这当中,可以领悟到大自然和生活的真谛,可是想要把它说出来,却又不知该怎么说了｡实际是说,此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的｡

4、提问：“此中有真意”你认为所谓的“真意”是指什么？

人的自然本性。具体指不与世俗同流合污回归自然返璞归真的愿望。深刻地指出了大自然中含有人生的“真意”，它只能体会却难以言传。后来多用来表达神往而又迷惘的情形，与“此时无声胜有声”相似。

5、提问：《饮酒》的主旨是什么？

写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛，获得悠闲恬静的心境。

6、赏析：“采菊东篱下，悠然见南山”。“悠然见南山”的“见”能改成“望”吗?为什么?语言简洁，明白如话，但意境清新、纯真。“菊花”是诗人高洁、不与世俗相争品质的象征，“悠然”更是传神地表达了诗人那种闲适、恬淡的心境。

“见”是漫不经心地看一下,而“望”却是眼睛有意盯住看｡这就是说“望”是有意识的注视,“见”是无意识的瞥见｡用“见”正符合作者“悠然”的情趣,用“望”就缺乏“悠然”之情味了｡所以苏东坡也说:如果是“望”,这诗就变得兴味索然了｡

7、赏析“心远地自偏”。

隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。

8、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

表现了陶渊明厌恶官场的虚饰和奸诈,从大自然里悟出人生的真意,获得恬静的心境的思想感情｡

五、阅读下面的文言文段，完成1-15题。

范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤,家贫无依｡少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读｡既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身｡乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州｡仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已｡常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也｡”

1. 给下列句中加点的字注音并释义｡

①啖粥而读音: dàn 义: 吃②辄以水沃面音: zhé义: 往往,总是

2.将下面的句子翻译成现代汉语｡

①每以天下为己任: 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任｡

②妻子衣食仅自足而已: 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了｡

3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了揭示主题的作用｡