小学数学黑板报内容

数学故事

1、财产怎么分。有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？

(答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。)

2、鸡猫过河。人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。（答案：1 带鸡过去空手回来2 带猫过去带鸡回来 3 带米过去空手回来4 带鸡过去）

3、如何取水。有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

（答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里，在再将5升壶装满向6升壶里到，使6升壶装满为止，此时5升壶里还剩4升水将6升壶里的水全部倒掉，将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里，此时6升壶里只有4升水再将5升壶装满，向6升壶里到，使6升壶里装满为止，此时5升壶里就只剩下3升水了。）

数学小知识

阿拉伯数字在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。

名人名言

1、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

2、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

3、马克思说：“一门科学只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步”

数学谜语

1、羊打架(打一数学名词)

2、大同小异（打一数学名词）

3、一加一不是二（打一字）

4、一减一不是零（打一字）

5、八分之七（打一成语）

6、两羊打架（打一数学名词）

7、两边清点（打一数学名词）

（答案： 1、对顶角2、相似 3、王4、三5、七上八下6、对顶角7、分数）

数学家小时候的故事

欧拉（1707～1783）瑞士数学家，英国皇家学会会员。欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教

授。1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。

数学锦囊妙计

1、上新课前做好充分的预习准备。

2、准备一本笔记本，把老师讲的重要内容记下来。

3、上课认真听讲，积极回答老师提问。

4、遇到不懂的地方，虚心请教老师或同学。

5、老师布置的作业按时完成，学会独立思考。

6、作业完成后，回顾老师当天所讲内容，巩固基础知识。

7、将每一课的知识点串联起来，学会举一反三。

8、养成良好的数学学习方法，总结学习经验，评价学习效果。

9、买一些课外习题，扩大自己的知识面。

10、根据个人能力，准备一本错题本，进行知识归纳和总结