主题班会设计：学法知法守法——做好公民
小学班会记录知法守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识，提高学生的自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。
本次班会旨在让学生了解法律知识，树立法治观念，学会用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识，树立法治观念。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解法律知识班主任：同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
下面，我将为大家讲解一些常见的法律知识。
（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律，是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。
（4）未成年人保护法：未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。
3. 学生分享法律知识学生1：我知道，如果有人侵犯了我的合法权益，我可以向有关部门举报。
学生2：我还知道，我们不能随意侵犯他人的财产权。
学生3：我了解到，如果我们在网络上发表不当言论，可能会触犯法律。
4. 案例分析班主任：接下来，我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。
案例：小明在放学路上被一辆电动车撞伤，造成腿部骨折。
小明向交警部门报案，交警部门调查后，认定电动车司机负全责。
在交警部门的调解下，电动车司机赔偿了小明的医疗费用。
5. 学生讨论班主任：同学们，通过刚才的案例，我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。
那么，在日常生活中，我们应该如何知法守法呢？学生1：我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
学生2：我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
学生3：我们要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
做遵纪守法小公民班会教案及反思
做遵纪守法小公民班会教案及反思我们中同学作为国家的小公民，社会的小仆人，同样也应当学法、懂法、守法的，以爱护我们自己的权益，不损害他人和社会的权益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
下面是我为大家整理的关于做遵纪守法小公民班会，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!做遵纪守法小公民班会1教学目标：1，使同学了解相关法律学问，树立法制观念。
2，使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3，联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，同学争论发言导入本课。
同学杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市的中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处__徒刑100天。
2、争论明确：少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们社会主义国家的必定要求。
三、联系生活。
1，你知道的法律有哪些?(《宪法》《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济协议法》《环境爱护法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《治安管理惩处条例》《管理法规》)2，常见的违法行为有哪些?(1)违反治安管理惩处条例的行为。
包括：扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序。
(2)违反管理法规的行为。
(3)违反义务训练法的行为。
(4)违反环境爱护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3，现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法。
1，小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢(争论)。
懂法守法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。
2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。
例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。
通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。
3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。
竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。
他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。
他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。
同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。
七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。
他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。
在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。
做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]
![做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/014e51daf71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27e9.png)
做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]第一篇：做懂法、知法、守法的好公民主题班会做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
国有国法，家有家规。
法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识一、学生安全自护小常识1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。
《知法守法,做合格公民》主题班会课件
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尊重他人权利，不侵犯他人利益
树立正确的价值观，不参与不良行为
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价值观的重要性： 价值观是行为的导 向，影响个人和社 会的发展
正确价值观的体现： 尊重他人、诚实守 信、遵纪守法、关 爱社会等
不良行为的危害： 损害个人形象、破 坏社会秩序、影响 他人利益等
如何避免参与不良 行为：提高自身修 养、增强自律意识、 抵制不良诱惑等
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献
01
参加志愿者活动，服务社区和弱 势群体
参与环保活动，保护自然环境和 生态平衡
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参与慈善活动，帮助贫困地区和 弱势群体
参与文化教育活动，传承和弘扬 优秀传统文化
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参与社会治理，为构建和谐社会 贡献力量
班会总结与展望
总结班会内容
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守法有助于维 护社会稳定， 保障公民的合 法权益。
守法有助于提 高公民的道德 素质，促进社 会和谐发展。
守法有助于树 立良好的社会 风气，促进社 会文明进步。
守法是自我保护的必要手段
遵守法律法规， 1 保障自身权益不
受侵害
遵守社会秩序， 2 降低犯罪风险
遵守交通规则， 3 保障交通安全
遵守道德规范， 4 维护良好的社会
风气
遵守法律法规， 5 提高个人素质和
修养
法律知识普及
我国宪法和法律体系
01
宪法：国家的根 本法，规定国家 的基本制度和根 本任务
02
法律体系：由宪 法、法律、行政 法规、地方性法 规、自治条例和 单行条例等构成
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
做守法好公民主题班会设计教案
做守法好公民主题班会设计教案知法懂法守法，这是我们每个公民应该做到的。
下面是小编为大家整理的关于做守法好公民主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!法制教育班会1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法、案例法、情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育班会2目的：1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。
2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来方法：通过案例学习和分析总结--知法、守法的必要性--形成的心理原因--如何用法过程：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
知法懂法用法班会策划书3篇
知法懂法用法班会策划书3篇篇一《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
2. 引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 培养同学们运用法律武器维护自身合法权益的能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或视频播放等方式，引起同学们对法律问题的关注。
2. 法律知识讲解（1）请法律专业人士或老师为同学们讲解法律基础知识，包括宪法、民法、刑法等。
（2）结合实际生活，讲解与同学们密切相关的法律法规，如未成年人保护法、交通安全法等。
3. 案例分析与讨论（1）展示一些与青少年相关的法律案例，让同学们分组讨论。
（2）每组推选代表发言，分享讨论结果，分析案例中的法律问题及应对方法。
4. 法律知识竞赛（1）组织法律知识竞赛，将同学们分成小组进行比赛。
（2）竞赛题目可以包括选择题、判断题、简答题等，涵盖法律基础知识和实际应用。
（3）对表现优秀的小组进行奖励，激发同学们的学习积极性。
5. 角色扮演（1）安排同学们进行角色扮演活动，模拟法律场景。
（2）让同学们在角色扮演中体验法律的应用，提高解决实际问题的能力。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极学习法律知识，遵守法律法规，学会运用法律武器保护自己。
7. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集相关法律资料和案例，制作 PPT 或视频。
2. 准备法律知识竞赛题目和奖品。
3. 安排角色扮演的场景和角色。
4. 通知参会人员，确保准时参加班会。
八、注意事项1. 班会内容要紧密围绕主题，注重实用性和趣味性。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造活跃的氛围。
3. 注意控制班会时间，确保各项内容顺利完成。
篇二《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案一、教学目标让学生了解国家的基本法律法规，增强法律意识。
引导学生认识到法律的重要性，树立尊重法律、遵守法律的观念。
通过实例分析和讨论，使学生学会用法律知识保护自己的合法权益。
培养学生的公民责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行守法精神。
二、教学准备收集与青少年相关的法律法规案例。
准备多媒体设备，播放相关视频或PPT。
设计讨论问题和互动环节。
三、教学内容与步骤导入（5分钟）播放一段与青少年法律教育相关的视频，引起学生的兴趣。
提问：“你们知道我们为什么要学习法律吗？”引导学生思考法律的重要性。
法律知识普及（10分钟）利用PPT展示国家的基本法律法规，如《宪法》《未成年人保护法》等。
简要介绍法律的基本概念和原则，如权利、义务、公平、正义等。
结合案例，讲解青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，如网络安全、校园欺凌等。
案例分析（10分钟）展示一个青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案件中的法律问题和后果。
分组讨论：如何避免类似案件的发生？作为青少年，我们应该如何做到守法？分享讨论结果，老师给予点评和指导。
法律知识互动问答（10分钟）设计一系列与青少年法律知识相关的问题，进行互动问答。
通过抢答、小组讨论等形式，检验学生对法律知识的掌握程度。
对于回答正确的同学给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
守法精神倡导（10分钟）引导学生思考如何在日常生活中践行守法精神，如遵守交通规则、尊重他人权益等。
分享一些守法行为的实例，鼓励学生积极践行守法精神。
提出倡议：让我们从我做起，从现在做起，做一个知法、守法的好公民！课堂小结（5分钟）总结本次班会的主要内容和收获，强调法律的重要性。
鼓励学生在日常生活中关注法律，学会用法律知识保护自己的合法权益。
布置课后作业：写一篇关于“学法知法守法”的感想或体会文章。
四、教学反思本次班会通过法律知识普及、案例分析、互动问答等环节，使学生了解了国家的基本法律法规和守法的重要性。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
做守法好公民主题班会教案
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
•(六)多次偷窃;
•(七)参与赌博，屡教不改;
做守法好公民主题班会教案
做守法好公民主题班会教案一、活动目的通过此次班会活动，旨在：1.强化同学对法律法规的认知和遵守意识，培育良好的守法意识和好公民意识；2.加强同学的社会责任感和群体意识，激励同学在日常生活中积极行动，为和谐社会建设作出本身的贡献。
二、活动准备1. 宣扬与准备为了让同学对此次班会活动充分期望，校内应提前做好宣扬工作，激励广阔同学参加进来。
并且，班主任需要提前准备好相关资源和教学材料，例如：1.法律法规相关的文献、资料、视频等；2.与守法与好公民有关的故事、教材、活动等；3.讲台、投影、扩音器等设备。
2. 班会活动流程依据班级实际情况，暂定以下班会活动流程：1.主题演讲：班主任就“守法与好公民”的意义和紧要性进行主题演讲；2.活动互动：通过闲谈室、话题墙等形式，激励同学发言并共享本身的看法和经过；3.学问问答：利用小游戏、抢答等方式来强化同学对法律法规的认知；4.精彩剪辑：播放相关的宣扬片、教育片等，让同学更加生动直观地了解守法与好公民的内涵；5.班会总结：班主任对此次班会进行总结，并且邀请同学表达他们对班会的感受和收获。
三、活动实施1. 主题演讲班会活动开始后，首先由班主任进行主题演讲，内容重点包括：1.法律意识的紧要性，以及它对于个人和社会的价值；2.好公民的规范及其价值，如爱国、敬重社会文化多样性、保护环境等；3.举例说明一些不守法与不良行为所产生的后果，以及守法良好行为的好处。
2. 活动互动在主题演讲结束后，尝试利用现场的话题墙、班级闲谈室等工具打开互动活动。
同学可以在话题墙上写下本身对“守法与好公民”的认得、观点以及个人经过，也可以在闲谈室共享本身遵纪守法和成为好公民的实际行动。
3. 学问问答为了让同学更加深入地了解法律法规相关学问，班主任可以设计一些小游戏，例如抢答、闯关等，以小组赛和全班比赛相结合的形式来进行。
4. 精彩剪辑播放相关的宣扬片、教育片等，可以有效地为同学加强对守法与好公民的认知。
初中主题班会 懂法知法,做合法公民
初中主题班会| 懂法知法，做合法公民一、活动主题懂法知法，做合法公民二、活动目的“没有规矩，不成方圆”。
我们生活的社会是一个法治社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
通过这次主题班会活动，让学生明白遵纪守法的重要性，学会运用法律武器保护自身的权益，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。
使得同学们能走好青春的每一步，做一个懂法、守法的好学生、好公民！三、活动内容环节一：开场白古人云，没有规矩，不成方圆。
在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，遵纪守法已经成为大多数人的行为准则，可能有许多同学认为法律离我们很远。
其实，我们生活的所有范畴，一刻也离不开法律的保障和约束。
比如，同学相处，喧哗打闹，意外的伤害了自己的同学，只要伤害到一定程度，可能就触犯了法律;看到别人的贵重财物、手机等据为己有，便是偷窃，严重触犯法律;更不用说恶意打架、胁迫他人、校园欺凌等行为，更是违反刑法的行为。
发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
同学们都有十六、七岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？今天我们召开“懂法知法，做合法公民”主题班会，目的就是让我们自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。
环节二：了解法律知识问题一：什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？总结：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
可以简单的说，法就是告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
与未成年人相关的法律包含《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等。
问题二：请同学们谈谈，发生在我们周围的行为哪些是不良行为？自己有没有不良行为？总结：1、严重不良行为，严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）多次偷窃；（五）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、贩毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。
“爱国守法,做合格公民”主题班会教案
“爱国守法，做合格公民”主题班会教案一、活动说明：激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
时间：9月25日周五下午二、活动目标：1、激发学生的爱国情感，树立爱国守法的观念。
2、让学生从小树立法律意识，知法守法，做守法小公民。
三、活动准备：1、每人一篇爱国守法，做合格公民的演讲稿2、让学生从小树立法律意识，知法守法，做守法小公民。
3、合唱“爱国守法，有国才有家”四、班会程序：一、组织教学召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课唱国歌。
三、讲授新课1、演讲《道德的底线》2、小品《一毛钱的尊严》3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。
4、实话实说对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。
5、班主任总结6、学生总结：今天班会课上，老师向我们讲解了法律存在的重要意义。
并告诉我们三个未成年人触犯法律的案例——第一个讲的是两名15岁和17岁的青年合谋，到一名认识不到一周的15岁的网友家做客，把网友家里的钥匙及两万元钱盗取的事。
第二个案例讲了朋友之间进行诈骗钱财，最后被告上法庭的事。
第三个是讲一名17岁青年持刀抢劫弱小学生。
但坐牢后逐渐醒悟，心灵受到震撼，十分后悔，最后在四川汶川大地震中立功赎罪的事。
他们虽然都受到了法律应有的制裁，但是他们都还是些未成年人啊！为什么会这么做？难道是他们的一时冲动？是他们不懂法律？是他们年轻气盛？还是为了生存？种种原因，到底是什么牵引着他们走向这不正的路？他们不应该这样！邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起。
严以律己,争做守法小公民班会
严以律己,争做守法小公民班会一、班会主题。
严以律己，争做守法小公民。
二、班会目的。
1. 让同学们深刻理解自律和守法的重要性。
2. 引导同学们在日常生活中养成严以律己、遵守法律法规的好习惯。
3. 通过案例分析等方式，增强同学们辨别是非的能力，避免做出违法违规的行为。
三、班会流程。
（一）引入主题（5分钟）1. 班主任开场发言：“同学们，我们生活在一个法治的社会里，法律就像一个无形的大网，保护着我们，同时也约束着我们的行为。
而自律则是我们内心的一道防线，它能帮助我们更好地遵守法律，做一个合格的小公民。
今天，我们就来开展一次‘严以律己，争做守法小公民’的主题班会。
”2. 播放一段关于法治社会的小视频（可以是城市中交通有序、人们遵守公共场所规则等画面），让同学们直观地感受法治社会的秩序井然。
（二）什么是自律与守法（10分钟）1. 请一位同学上台演讲，演讲内容包括：- 解释自律的含义：自律就是自己约束自己，在没有他人监督的情况下，也能自觉遵守规则。
例如，每天按时起床、自觉完成作业等。
- 阐述守法的意义：法律是国家制定的行为规范，守法是每个公民的基本义务。
守法能保障我们的安全、维护社会的公平正义。
遵守交通法规可以避免交通事故，保护自己和他人的生命财产安全。
2. 演讲结束后，班主任进行简单总结，强调自律是守法的内在动力，守法是自律在社会层面的体现。
（三）案例分析（20分钟）1. 班主任展示一些青少年违法犯罪的案例（可以是网络欺凌、盗窃、打架斗殴等案例），将同学们分成小组进行讨论。
- 案例一：小明在学校经常欺负同学，还索要同学的财物，后来被公安机关教育处罚。
- 案例二：小红在网络上散布不实谣言，对他人造成了不良影响，被追究法律责任。
2. 每个小组针对案例进行分析，讨论以下问题：- 这些行为为什么是违法的？- 这些青少年在行为上缺乏哪些自律的表现？- 如果自己遇到类似的情况，应该怎么做？3. 各小组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
学法知法讲法主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的法治意识，提高法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展以“学法知法讲法”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解法律知识，学会用法律武器保护自己，树立正确的法治观念。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X年级X班教室四、班会参加人员X年级X班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，法治是国家治理的重要基石，法治教育对于同学们的成长至关重要。
2. 邀请法制副校长授课我校法制副校长X警官受邀为同学们授课。
X警官结合实际案例，深入浅出地讲解了法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用。
他强调，法律既是保护我们的有力武器，也是规范我们行为的准则。
3. 同学们分组讨论为了使同学们更好地理解法律知识，班主任将同学们分成若干小组，每组选取一个与法律相关的话题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表进行发言，分享讨论成果。
4. 观看法治教育短片为了使同学们更加直观地了解法律知识，班主任组织同学们观看了一部法治教育短片。
短片以生动的故事形式展示了法律在生活中的重要作用，引发了同学们的强烈共鸣。
5. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，班主任组织了一场法律知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到了增强。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做到学法、知法、守法、用法。
六、班会效果本次“学法知法讲法”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过聆听法制副校长授课、分组讨论、观看法治教育短片、法律知识竞赛等活动，对法律有了更深入的了解，法治意识得到了显著提高。
以下是本次班会的一些成果：1. 同学们对法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用有了更清晰的认识。
知法懂法用法班会策划书3篇
知法懂法用法班会策划书3篇篇一知法懂法用法班会策划书一、班会主题知法懂法用法二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，了解法律知识，提高自我保护能力。
2. 引导同学们树立正确的价值观和行为准则，预防和减少违法犯罪行为的发生。
3. 培养同学们的法治观念，促进校园和谐稳定。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或法律故事，引发同学们对法律的兴趣和思考。
2. 法律知识讲解（1）邀请法律专业人士或老师进行法律知识讲座，讲解与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。
（2）设置法律知识问答环节，鼓励同学们积极参与，加深对法律知识的理解。
3. 案例分析与讨论（1）分组讨论一些实际案例，如校园欺凌、网络犯罪、交通事故等，分析其中的法律问题和应对措施。
（2）每组选派代表进行发言，分享讨论结果，引导同学们从法律角度思考问题。
4. 法律游戏（1）设计一些与法律知识相关的游戏，如法律知识竞赛、法律拼图等，增加班会的趣味性和互动性。
（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极学习法律知识，遵守法律法规，做一个守法的好公民。
6. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）清理班会现场，保持环境整洁。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 邀请法律专业人士或老师担任嘉宾，并提前沟通好讲座内容和时间。
3. 准备相关的法律资料、案例和游戏道具。
4. 布置班会现场，营造出严肃、庄重的氛围。
八、注意事项2. 案例分析和讨论要注重引导同学们正确思考和表达观点，避免出现争议和冲突。
3. 游戏环节要注意安全，避免因竞争而产生不必要的伤害。
篇二知法懂法用法班会策划书一、班会主题知法懂法用法，做遵纪守法好少年二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，了解法律知识，提高自我保护能力。
做守法好公民主题班会设计教案
做守法好公民主题班会设计教案一、教学目标1.了解守法好公民的概念和紧要性；2.能够识别不少于三种违法行为；3.培育同学守法意识，强化法律教育；4.提高同学公民意识和社会责任感。
二、教学内容1.什么是守法好公民2.不同类型的违法行为3.法律教育和社会责任三、教学方法1.视频教学：向同学介绍守法好公民的紧要意义和相关法律学问；2.讨论：小组讨论及识别不同类型的违法行为；3.角色扮演：通过模拟案例，加深同学对法律教育和社会责任的理解。
四、教学过程第一步：引入1.介绍班会主题：做守法好公民；2.向同学提出问题：你们觉得什么是守法好公民？第二步：视频教学1.播放视频：《做守法好公民》；2.对视频进行解读和讨论；3.引导同学总结视频中的重点内容。
第三步：讨论1.分组讨论：如何识别不同类型的违法行为；2.同学发表看法和观点；3.老师进行点拨和引导。
第四步：角色扮演1.布置同学分组进行角色扮演活动；2.编写案例，让同学能够在不同场景中磨练守法意识和法律素养；3.同学进行角色扮演。
第五步：总结1.整理本次班会的紧要内容；2.强调守法好公民的紧要性；3.予以同学认可和嘉奖。
五、教学评价1.察看同学的讨论和角色扮演过程和结果；2.收集同学的反馈和看法；3.评估班会效果和同学的学习情形。
六、教学延长1.教育同学秉持法治精神，了解国家法律和法规；2.增长同学的信息素养，了解新媒体环境下的法律意识和安全方案；3.引导同学加强实践，积极履行公民义务，行使公民权利。
学法守法好公民班会主题
学法守法好公民班会主题班会主题：培养学法守法意识，做一个遵纪守法的好公民一、引言大家好！今天我主持的班会主题是“学法守法：做一个好公民”。
法律是社会文明进步的基石，学法守法是每个公民的基本义务和责任。
做一个守法的好公民不仅对自己有益，也为社会和谐发展做出了贡献。
二、认识法律1.1 法律的概念和特点法律是指国家或地区根据特定目的和需要，由立法机关制定，由执法机关实施的，用以规范和约束公民行为的行为规范。
1.2 法律的作用和意义法律的存在和实施可以有效维护社会秩序，保护公民的权益，促进经济发展和社会和谐。
法律是社会文明的体现，也是国家治理的重要工具。
二、学法守法的重要性2.1 维护社会秩序和稳定法律的存在和实施能够减少和预防犯罪行为，维护社会正常秩序和稳定。
一个守法的社会能够为人们提供和谐安定的生活环境。
2.2 保护公民权益法律对公民的权益给予了明确的保护。
只有遵守法律，公民的权益才能得到充分的保障。
守法不仅是对自己负责，也是对他人负责。
2.3 促进社会发展和进步一个守法的社会能够保持经济的稳定和持续发展。
法律的实施能够保护商业合同权益，维护市场秩序，为经济繁荣创造良好的环境。
三、学法守法的意识和方法3.1 学法守法的意识学法守法的意识是做一个好公民的基础。
我们应当自觉遵守法律，不仅是因为法律的制定者规定我们应该这样做，更是因为我们理解法律的意义和作用。
3.2 学法守法的方法3.2.1 了解法律我们应当了解国家法律和相关法规的基本内容和要求，知道哪些行为是被法律禁止的，哪些行为是受到法律保护的。
了解法律是学法守法的基础。
3.2.2 遵守法律学法守法首先是要遵守法律。
无论是在日常生活中还是工作中，我们都应该自觉遵守法律的规定，不从事违法和违规行为。
3.2.3 尊重他人权益学法守法的同时，我们也应该尊重他人的权益。
人们的权益相互关联，只有在互相尊重和法律保护下，社会才能实现和谐与进步。
四、学法守法的案例分享4.1 电子游戏成瘾的后果学生小明因为沉迷于电子游戏，不仅影响了学习，还产生了不良心理和行为。
主题班会__知法懂法,争做合格公民
知法懂法,争做合格公民高一（７）班活动目标：1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识，进行预防未成年人犯罪教育。
2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。
准备工作：预先让全班同学预习法律知识，尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。
准备：1．将教室座位布置成矩形。
2．准备具体案例活动程序：1．板书班会主题。
2．将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
3.主持人（学生）开场白同学们，你是否觉得法律离我们很遥远呢，你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢，但是现在的事实是：越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路，究其原因，这都是我们不懂法的结果，所以学习法律对我们青少年是特别重要的，今天在我们班举办一场法律知识竞赛，希望同学们踊跃参加。
竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。
分组记分，分数多的组获胜。
（一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。
1、根据刑法的规定，已满（ B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
A 12周岁，14周岁B 14周岁，16周岁C 10周岁，12周岁2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（ A ）取得联系A 监护人B 保护人C 负责人3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（ C ）标志，不得允许未成年人进入。
A未成年人禁止进入 B禁止进入 C明显的未成年人禁止进入4、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。
请问下列号码中哪一个是报警求助电话（ B ）A、 119B、110C、1205、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。
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主题班会设计：学法知法守法——做好公民主题
学法知法守法——做好公民
设计意图
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。
形式及准备
活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
活动程序
1、主持人讲话：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
国有国法，家有家规。
法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。
2、了解法律知识：
（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识
一、学生安全自护小常识
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路
３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书
４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。
打雨伞时，雨伞不要挡住视线。
更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
５、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
二、乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。
３、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离干渠太近的地方玩，以防掉进渠里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
3、辨别是非：
主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。
情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。
他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。
小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。
”
情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？
4、案例分析：
在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
（１）主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？。