物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲《物联网工程专业《毕业实习》教学大纲》第一章概述1.1 课程背景与目的物联网工程专业《毕业实习》课程旨在为学生提供实践机会，帮助他们将所学知识应用于实际工作中，并为其顺利毕业和顺利步入职业生涯做好准备。
1.2 课程内容和要求a. 理论知识与实践相结合：课程旨在让学生将所学的理论知识与实践相结合，通过实习经验提升其专业技能和解决问题的能力。
b. 实习项目安排：学生将根据自身的专业背景和兴趣进行实习项目的选择，以实践和应用所学知识。
c. 实习报告撰写：学生需要在实习结束后撰写实习报告，总结实习过程中的经验和教训，并提出对于物联网工程专业发展的建议。
第二章实习项目2.1 实习项目选择与安排a. 学生可根据自身的专业兴趣和实践目标选择适合的实习项目。
b. 学校将与企业和机构合作，为学生提供多样化的实习项目选择。
2.2 实习项目目标与任务a. 学生在实习项目中将承担特定的任务和工作职责，以提高其实践能力和解决问题的能力。
b. 实习项目目标旨在让学生对物联网工程实际工作流程和流程管理有更深入的了解，并能够应用所学知识解决实际问题。
第三章实践能力培养3.1 技术能力培养a. 在实习项目中，学生将接触到物联网工程领域的实际应用，培养其硬件设备操作、网络部署、数据分析等方面的技术能力。
b. 学生将参与到实际项目开发过程中，学习团队协作和项目管理的技能。
3.2 问题解决能力培养a. 学生在实习过程中将面对各种实际问题，通过解决问题的实践，培养其问题分析和解决能力。
b. 学生需学会借助相关技术和工具解决实际问题，并提出改进建议。
第四章实习报告要求4.1 报告结构和格式a. 实习报告应包括封面、目录、摘要、引言、实习过程与经验总结、实习项目评价、对物联网工程专业发展的建议等部分。
b. 报告格式要求整洁美观，采用专业排版工具编写。
4.2 报告内容要求a. 学生需详细描述自己所选的实习项目，包括项目背景、目标、任务等信息。
《物联网工程毕业论文(设计)》教学大纲
《物联网工程毕业论文（设计）》教学大纲二、教学目标毕业论文（设计）是高等院校本科教学必不可少的实践教学环节。
毕业论文（设计）是在学生修完教学计划中规定的全部理论课程和实践课程后，进行的最后一个时间最长、内容最多的综合性实践教学环节。
毕业设计（论文）对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析、解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用，为学生进一步的学习或走向各种工作岗位开展工作奠定良好的基础。
本课程的教学目标：1、巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识，使之系统化、综合化，培养学生的实践能力、创新能力和创业能力；2、培养学生综合运用基础理论和专业知识，独立分析和解决本专业的科研和工程实际问题的能力；3、培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风；4、培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验仪器设备的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力。
5、使学生树立符合生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。
6、培养学生科技写作的能力。
三、教学内容及组织形式（一）、毕业论文（设计）的时间第八学期为毕业设计（论文）时间，包括准备阶段（查资料、翻译资料、制定研究计划、准备实验材料、仪器、设备等）、设计（实验）阶段和总结阶段（撰写论文和答辩）。
总时间一般不少于8周。
（可以根据指导教师的意见和课程时间安排，提前进行毕业设计或毕业论文工作，鼓励学生结合毕业设计或毕业论文提前参与教师的研究课题）（二）、毕业论文（设计）的选题1、选题原则（1）满足教学基本要求，符合专业培养目标，使学生得到比较全面的训练；（2）研究题目应尽量结合生产、科研和实验室建设的实际任务；（3）研究题目应尽可能反映专业领域的发展动向和水平，有一定的创新性；（4）研究内容不宜太大，使学生经过努力能按时完成。
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲物联网工程专业《毕业实习》教学大纲一、课程基本信息 1、课程英文名称： Graduation Practice 2、课程类别：实践教学 3、课程学时：3周 4、学分：2 5、先修课程：所有专业课程 6、适用专业：物联网工程二、课程的目的与任务毕业实习是教学过程中的基本组成部分，是实现培养目标，培养实践能力的重要教学阶段，是电子信息工程专业重要的实践教学环节，也是学生从学校走向社会的第一步。
通过毕业实习使学生初步了解物联网工程技术、通信技术、计算机科学技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对实习过程中的物联网工程开发技术等有初步的了解和认识，同时培育学生的组织纪律观念。
学生通过在实践基地实习或企业实地实习两种方式进行实习，提高学生的实践能力，通过与实际相接触，弥补课堂教学之不足，做到理论联系实际提高综合素质。
毕业实习任务： 1．完成校内导师和企业导师共同制定的课题项目；2．了解物联网工程专业项目管理方法，如需求分析、设计、编码、测试； 3．掌握基本的项目开发方法； 4. 完成毕业实习报告。
三、课程教学的主要内容（一）实习的内容 1. 在校内实践基地实习过程中，完成以校内导师为主和企业导师为辅的项目课题； 2. 在校外企业实地实习过程中，完成以企业导师为主、校内导师为辅的项目开发安排。
（二）实习要求学生在联系到实习单位后要交一份《毕业实习报告表》，记录实习过程、经历以及实习总结；学生实习完成后并提交实习报告、实习日记、《毕业实习报告表》、（须有实习单位指导教师的评语并加盖单位的公章），并完成实习答辩。
（三）实习的纪律和考核方法 1、在校内基地实习的过程中，学生应严格按照制定的企业项目管理流程进行实习。
按阶段完成项目汇报工作； 2、学生在校内基地实习中，应做好实习坐班登记，记录学生的实习到位情况；3、学生在校内基地实习中，不得无故提前结束实习；4、学生在校外企业实习过程中，应遵守企业相关规定，不得迟到、早退，不得随意离职；5、学生在校外企业实习过程中，负责老师应经常和企业相关实习负责人进行沟通，了解学生实习情况；6、实习学生的成绩由两个部分组成，根据实习阶段分为两种评定方式：①校外课题校内实践阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（70%）+校外导师评定成绩（30%）；②顶岗实习阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（60%）+校外导师评定成绩（40%）。
《物联网工程毕业教育》教学大纲
《物联网工程毕业教育》教学大纲
二、教学目标
本课程的教学目标：通过授课、讨论、实践等形式，进一步转变高校毕业生就业观念，使学生了解人才市场导向、政府调控政策、学校推荐方式、学生与用人单位双向选择的就业机制。
培养学生树立自我完善意识、群体意识、竞争意识，进而步入社会后，适应现实的社会职场，实现高校毕业生的充分就业。
三、教学内容及组织形式
（一）教学内容
1.学习国办发[2002]19号文件《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》。
2. 全国大学生就业网简介。
3. 阜阳师范学院就业政策及办事流程解读。
4. 讨论与交流。
（1）国家有哪些政策鼓励人才合理流动？
（2）如何克服就业障碍心理(自卑、自负、消极依赖、等待)？
5. 就业经验介绍及成果展示。
（二）组织形式
讲授、拓展训练、座谈会、主题班会等方式。
四、考核形式及成绩评定
（一）考核形式：开卷考试。
（二）成绩评定：课程考核由听课情况和期末考试成绩两部分组成，分别占课程总成绩的30%和70%。
五、教学资料
教材：教育部高校学生司组织编.《普通高等学校学生管理规定》.北京：北京第二外国语学院旅游教育出版社. 2010
参考书：《学生手册》及学院相关文件。
《物联网工程专业实习》课程教学大纲
《物联网工程专业实习》教学大纲二、教学目标专业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。
通过专业实习，达到如下目的：1．较全面、深入地了解与物联网技术相关的工作及重要作用，熟悉相关工作和主要业务内容，以及物联网系统开发与应用的特点和意义。
了解在实际工作中如何进行有关物联网工程专业技术方面的业务活动。
使学生对所学专业的意义和特点有更为全面的认识。
2．帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。
通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；检查学生与毕业论文（设计）有关的各项准备工作的计划性和完善程度。
3．有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4．在实习过程中，进一步锻炼学生与人合作共事的能力，从教能力，组织能力，应变能力以及善于做思想工作的能力。
5．利用实习来检验我院的教育质量和学生在实际工作中的适应能力，检验我院培养规格及培养目标所达到的水平。
6．在实习中，总结经验教训，肯定成绩，发现问题，积极采取改进措施，进一步提高教育与教学质量。
三、教学内容及组织形式实习内容：专业实习是学生接触社会、将理论付诸实践的教学过程，每位学生都要积极参加。
通过一段时间在相关岗位上的具体实践练习，了解实际工作中物联网应用系统开发与应用的具体工作流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。
专业实习的基本内容是：1．收集相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是与物联网技术相关的组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
2．参与实习单位的业务过程，了解实习单位的业务处理流程，绘制主要业务的数据流程图。
4．分析评价实习单位在物联网系统应用工作中制度规范的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。
物联网综合实训教学大纲
物联网综合实训教学大纲
教务处
一、课程性质
本课程主要是通过学习能够使学生在已有知识的基础上，对物联网技术有个较全面、系统的认识。
经过本课程的学习，使高职物联网应用技术专业的学生了解网络设备和网络服务器的使用与配置、RFID 读写设备的工作原理及应用、无线传感器的组建，根据实际项目需求，选择网络组建设备，搭建基于无线的网络平台，培养学生项目需求分析能力，网络系统设计集成能力。
二、课程目标
（一）学习实践企业网规划设计原理，实践组网关键技术的应用（二）能够使学生系统的学习掌握RFID应用系统的相关知识
（三）学习体验课堂理论知识在实际工程项目中的应用，积累项目实践经验
（四）熟练掌握交换机、路由器的各种配置
（五）熟练掌握防火墙的配置过程
（六）会组建和维护无线传感器网络
（七）会对无线传感器网络系统进行安装、调试和维护
三、参考学时
133学时
四、课程内容
续表
五、教学实施建议
1、教学方法建议
（1）针对的教学内容和教学过程，需要注重理论与实践并重，使学生充分认识信息的重要性和多样化；采用组织参观学习、案例教学法、现场教学法、启发式教学法组织教学。
（2）以教师实际课题为依托，指导学生毕业设计。
2、教学评价建议
（1）实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按忧、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。
（2）学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间纪律。
实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的学习成绩，并写出简短的评语。
（3）学生实习成绩的评定，指导老师必须拟定一个评分标准，以便能充分反应每个学生成绩。
《物联网工程毕业设计》教学大纲
《物联网工程毕业设计》教学大纲物联网工程毕业设计教学大纲一、课程目标本课程旨在培养学生的物联网工程设计与开发能力，让学生能够熟练运用物联网相关技术进行实际工程设计，并能解决实际问题。
通过毕业设计的实践项目，培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力。
二、课程内容1.物联网工程设计基础知识a.物联网概念与发展历程b.物联网架构与体系结构c.物联网协议与通信技术d.物联网感知技术与设备e.物联网数据处理与分析技术f.物联网安全与隐私保护技术2.毕业设计项目筛选与确定a.学生根据自身兴趣和实际情况选择毕业设计项目b.导师和学生共同商讨，确定毕业设计项目3.毕业设计过程管理a.设立项目管理计划，明确目标和分工b.定期进行项目进度检查和评估c.解决项目中遇到的问题和困难d.学生团队定期进行项目报告和汇报，分享经验和交流问题4.毕业设计成果评价a.根据毕业设计的项目目标和要求进行成果评价b.对毕业设计论文、设计报告、实验数据和实际成果进行评分c.定期组织毕业设计答辩，让学生对设计过程和成果进行展示和交流三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作、小组讨论和指导等。
通过理论与实践相结合的方式，让学生能够实际动手进行物联网工程设计和开发，培养实际操作能力和问题解决能力。
四、课程要求和评分标准1.理论知识掌握：能够清楚了解物联网工程的基本概念、原理和相关技术，掌握物联网设计与开发的基本方法和技巧。
2.实践能力培养：能够独立完成物联网工程设计项目，掌握物联网相关设备的选择和配置，能够进行物联网数据处理和系统调试。
3.创新能力培养：能够提出创新的物联网工程设计方案，解决实际问题，提高自己的独立思考和解决问题的能力。
4.文档和报告撰写：完成毕业设计论文和设计报告，包括设计思路、实验过程、数据分析和结果讨论等内容，能够清晰、准确地表达实验内容和结论。
5.团队协作能力：能够与团队成员协作，分工合作，共同完成毕业设计项目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
一、程基本信息 1、程英文名称：GraduationPractice 2、程类别：实践教学 3、程学时：3周 4、学分：2 5、先修程：所有专业程 6、适用专业：物联网工程二、程的目的与任务毕业实习是教学过程中的基本组成部分，是实现培养目标，培养实践能力的重要教学阶段，是电子信息工程专业重要的实践教学环节，也是学生从学校走向社会的第一步。
通过毕业实习使学生初步了解物联网工程技术、通信技术、计算机科学技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对实习过程中的物联网工程开发技术等有初步的了解和认识，同时培育学生的组织纪律观念。
学生通过在实践基地实习或企业实地实习两种方式进行实习，提高学生的实践能力，通过与实际相接触，弥补堂教学之不足，做到理论联系实际提高综合素质。
毕业实习任务： 1．完成校内导师和企业导师共同制定的题项目； 2．了解物联网工程专业项目管理方法，如需求分析、设计、编码、测试； 3．掌握基本的项目开发方法； 4.完成毕业实习报告。
三、程教学的主要内容（一）实习的内容 1.在校内实践基地实习过程中，完成以校内导师为主和企业导师为辅的项目题； 2.在校外企业实地实习过程中，完成以企业导师为主、校内导师为辅的项目开发安排。
（二）实习要求学
生在联系到实习单位后要交一份《毕业实习报告表》，记录实习过程、经历以及实习总结；学生实习完成后并提交实习报告、实习日记、《毕业实习报告表》、（须有实习单位指导教师的评语并加盖单位的公章），并完成实习答辩。
（三）实习的纪律和考核方法 1、在校内基地实习的过程中，学生应严格按照制定的企业项目管理流程进行实习。
按阶段完成项目汇报工作； 2、学生在校内基地实习中，应做好实习坐班登记，记录学生的实习到位情况； 3、学生在校内基地实习中，不得无故提前结束实习； 4、学生在校外企业实习过程中，应遵守企业相关规定，不得迟到、早退，不得随意离职； 5、学生在校外企业实习过程中，负责老师应经常和企业相关实习负责人进行沟通，了解学生实习情况； 6、实习学生的成绩由两个部分组成，根据实习阶段分为两种评定方式：①校外题校内实践阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（70%）+校外导师评定成绩（30%）；②顶岗实习阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（60%）+校外导师评定成绩（40%）。
7、毕业实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。