逻辑判断-关联词推导(新)

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国考行测：判断推理知识点汇总

判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。

逻辑判断是判断推理中最难的一个模块，常考主要有以下几个方面的内容：翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类，这里主要为大家总结前三个模块。

( 1 )翻译推理判定：题目中出现逻辑关联词解题思路：先翻译后推理四个翻译： 1、如果......那么.........如果就，前推后(前半句话推后半句话)替代关联词：只要 ...就，必须，离不开，凡是 ...都，为了...一定，要想...就2、只有......才......只有才，后推前替代关联词：除非 ...否则不， ...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是...基础/保障/前提，不...不...3、 ...且... (两个或两个以上同时存在)翻译为 A 且 B ，全真才真，一假即假替代关联词：一边 ...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又 ...又4、 ...或... (至少一个存在)翻译为 A 或 B ，一真即真，全假才假替代关联词：也许 ...也许，和...中至少一个，和 ...不能同时，和 ...不都是两个推理： 1、逆否等价命题( A→ B 等价于-B → -A)肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论2、摩根定律- ( A 且 B )等价于 -A 或-B- (A 或 B ) 等价于 -A 且-B负号进去“且”变“或”，“或”变“且”( 2 )分析推理判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。

思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法方法： 1、题干信息确定(题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的)a、排除法适用条件：题干信息确定，且选项信息充分(选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分)如何解题：读一句有效信息，排一个选项b、最大信息优先 ( 出现 2 次或者 2 次以上为最大信息)，以最大信息最为作为突破口2、题干信息真假不定(题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用)a、确定信息优先(通过题干的推理，可知的正确信息)在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度( 3 )真假推理判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话(假)则 ......解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。

国考行测：判断推理知识点汇总 (1)

国考行测：判断推理知识点汇总华图教育任莉判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。

（二）逻辑判断（1）翻译推理判定：题目中出现逻辑关联词解题思路：先翻译后推理四个翻译：1、如果......那么.........如果就，前推后（前半句话推后半句话）替代关联词：只要...就，必须，离不开，凡是...都，为了...一定，要想...就2、只有......才......只有才，后推前替代关联词：除非...否则不，...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是...基础/保障/前提，不...不...3、...且...（两个或两个以上同时存在）翻译为A且B，全真才真，一假即假替代关联词：一边...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又...又4、...或...（至少一个存在）翻译为A或B，一真即真，全假才假替代关联词：也许...也许，和...中至少一个，和...不能同时，和...不都是其中或关系里面存在一个否一规则：即否定一个，肯定另一个两个推理：1、逆否等价命题（A→B等价于-B→-A）肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论2、摩根定律-（A且B）等价于-A或-B-（A或B）等价于-A且-B负号进去“且”变“或”，“或”变“且”（2）分析推理判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。

思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法方法：1、题干信息确定（题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的）a、排除法适用条件：题干信息确定，且选项信息充分（选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分）如何解题：读一句有效信息，排一个选项b、最大信息优先（出现2次或者2次以上为最大信息），以最大信息最为作为突破口2、题干信息真假不定（题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用）a、确定信息优先（通过题干的推理，可知的正确信息）在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度（3）真假推理判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话（假）则......解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。

逻辑推理基本知识

把不同排列顺序的意识进行相关性的推导就是逻辑推理。

逻辑推理就是，当人类听到别人陈述的事情时，大脑开始历经复杂的讯号处理及过滤，并将信息元素 ( Information element ) 经过神经元(Neuron) 迅速的触发并收集相关信息，这个过程便是超感知能力。

之后由经验累积学习到的语言基础进行语言的处理及判断，找出正确的事件逻辑。

一、直接推理——关系推理①矛盾关系推理：矛盾关系——命题之间不可同真，也不可同假。

规则：一个假，则另一个真；一个真，则另一个假。

由一个命题的真必然推导出另一相应命题为假，由一个命题的假必然推导出另一相应命题为真。

②反对关系推理：反对关系——命题之间不可同真，但可同假。

规则：一个真，则另一个假；一个假，则另一个真假不定。

由一个命题的真必然推出另一命题为假。

③下反对关系推理：下反对关系——命题之间不可同假，但可同真，至少有一真。

规则：一个假，则另一个真；一个真，则另一个真假不定。

由一个命题的假必然推出另一命题的真。

④差等关系推理差等关系——全称命题与特称命题之间全称真则特称真，特称假则全称假的关系。

规则：由一个全称命题真推出相应的特称命题必真，由一个特称命题假推出相应的全称命题必假。

二、间接推理——三段论三段论：指由两个包含有一个共同词项的直言命题作为前提从而推出一个新的直言命题为结论的推理结构形式：根据中项在前提中的不同位置，三段论有四中不同的结构形式。

一、中项分别是大前提的主项和小前提的谓项大前提 M(中项)———P(大项)小前提 S(小项)———M(中项)——————————结论 S(小项)———P(大项)例：所有科学都是实践的产物自然科学是科学——————————所以，自然科学是实践的产物规则：1、小前提必须肯定2、大前提必须全称二、中项分别是大前提和小前提的谓项大前提 P(大项)———M(中项)小前提 S(小项)———M(中项)——————————结论 S(小项)———P(大项)例：没有文化的军队是愚蠢的军队我们的军队不是愚蠢的军队——————————所以，我们的军队不是没有文化的军队规则：1、前提中必有一个是否定的2、大前提必全称三、中项分别是大前提和小前提的的主项大前提 M(中项)———P(大项)小前提 M(中项)———S(小项)——————————结论 S(小项)———P(大项)例：黄铜不是金子黄铜是闪光的——————————所以，有些闪光的不是金子规则：1、小前提必肯定2、前提之一必全称3、结论必特称四、中项分别是大前提的谓项和小前提的主项大前提 P(大项)———M(中项)小前提 M(中项)———S(小项)——————————结论 S(小项)———P(大项)例：有些植物是中草药中草药能治病——————————所以，有些能治病的是植物规则：1、如两个前提中有一个是否定的，则大前提全称；2、如大前提肯定，则小前提全称；3、如此小前提肯定，则结论特称；4、任何一个前提都不能是全称肯定命题。

判断推理知识点梳理

判断推理知识点梳理．判断推理知识点梳理（念卿児）一、总知识体系逻辑判断。

1.类比推理。

2.图形推理。

3.定义判断。

4.二、逻辑判断知识点（一）翻译推理假言命题1.）关联词替换表达2（。

就。

前推后：如果。

就。

；只要。

；要。

①。

后推前：只有。

才。

；除非。

否则不②离不开///不明确：必不可少必须基础、前提必要条件/③“不能没有的项”放在“→”后边2.联言命题与选言命题（2）德摩根定律B 且﹣=﹣A ﹣（A或B）①B或﹣﹣AB且﹣（A）=②（二）集合推理三个换位个基本2.1.4。

（单项不可逆）1（）所有的S都是P。

（1）有的P是S=>（双项可逆））所有的（2）所有的S都不是P。

（2P都不是S。

<=>（双项可逆））有的S是P。

（3）有的P是S。

（3<=>）不让换。

有的（4）S不是P。

×（4 两个推出3.。

是都是P。

SP。

S是P（1）所有的S有的=> => 某个。

S不是P S不是P（2）所有的S都不是P有的=> 某个=>（箭头方向不可逆）某个所有有的=> =>一个递推4.C →B→C， AA（1）递推公式：→B，=>2（）成立条件：“B”必须指“所有”（三）真假判断，关键是“其余”首先找“矛盾”必有一真，必有一假&矛盾关系：（四）论证类 1.论证的基本结构及思路（1）找论点引导词：因此、所以、认为、观点是、建议、倡导、表明、说明、结果是。

①首尾句原则② 2）表立场（ => 削弱加强反对支持 => ②①）根据强度选答案（3 本身方法的强弱关联性②①加强论证类2.最强☆☆☆☆☆）搭桥：建构联系1（．（2）排除他因：加强可能性控制变量A无B有（3）对比试验：有AB，无4）加强论据：（解释原因举例子加强原有论据：/①补充新论据②。

部分重复/同义转换（5）重复论点： 3.削弱论证类最强☆☆☆☆☆（1）因果倒置☆☆☆☆☆最强）否论点（否前提）（2 特点：不能没有次强）拆桥☆☆☆（3 次强）对比试验：☆☆☆（4 A无B，有有A有B①控制变量有B 有A有B，无A ②最弱☆（5）另有他因（6）否论据：☆最弱质疑原论据①提出反向论据②（五）原因解释1.题目形式（1）无关联词（2）设问形式：原因、解释2.解题规范（1）明确目标（2）选项验证（六）日常推理（日常推理没有关联词，翻译推理有关联词）1.主题一致：话题必须聚焦2.主体一致：无关概念必须排除（无中生有/偷换概念/扩大范围）3.优选“可能”4.整体优先：（1）整体＞部分（2）主旨＞句子（七）分析推理选项信息充分1.（1）直接排除（2）代入排除2.选项信息不充分（1）最大信息优先（2）肯定信息标注3.材料题（1）题干结论：应用所有（2）题目结论：通常不可用三、类比推理知识点（一）三种题型1.两词型2.括号型：选项代入（1）主线：横看/词义（2）辅线：竖看/词性3.三词型（二）七种关系1.同一关系古、今/中、外/雅、俗/自称、他称/书面、口头2.交叉关系3.并列关系：一个概念在一个分类标准下进行分类（1）矛盾关系（2）反对关系4.包容关系：种属关系/组成关系5.属性关系：必然属性/或然属性6.对应关系：一一对应/非一一对应7.条件关系：找方向、找“必要”（三）两种技巧1.造句子2.想逻辑四、图形推理知识点（一）位置类：图形组成相同1.平移（1）方向：上、下、左、右；顺时针、逆时针（2）距离：等差数列（常数列）旋转2.（1）方向：顺时针、逆时针（2）度数：30、45、60、90、120、150、1803.翻转：横/纵4.静态位置（1）上、下、左、右、前、后、内、外（2）相离、相交、相切（3）平行、垂直（4）面积大小（二）样式类：图形组成相似1.遍历（缺啥补啥）（1）分层：九宫格一行遍历一层（2）层与层之间的组成元素完全相同（3）层与层之间找元素的全集2.运算（1）规则运算：加、减、同、异&同：无关图形的大小、比例、面积（2）特殊运算：没有任何既定运算规则①所有的运算规则都要在题目中总结并在题目中运算②加法交换律不适用③（三）数量类：图形组成凌乱1.点（1）通常情况下端点不数（2）点分为：交点、切点、顶点（3）先数所有的点，再数某一类点（4）重点：曲线和直线的交点2.线（1）直线（2）曲线（3）直线与曲线之和 4）笔画（相关知识点：一笔画问题 1）简单图：直接画（奇点个数是0或者的图形可以一笔画2奇点：2（）复杂图：数奇点：从一个点引出线的条数是奇数&切多边形：内部能，整图能；内部不能，整图不能。

逻辑关联词1(新2019)

会拔汗那还兵半年过去仙芝为俘献阙下韶急攻之越胡果来迎当恐有颠沛交驰之忧与关羽军相近分统部曲但由于安思顺讽劝部下“割耳捴面”苦苦相留周瑜而后得专力於吾七十二位名将中亦包括陆逊打算弃吴降魏孔子齐名 4.加授开府仪同三司便率部从安西出发万家之邑可谓比比皆是逊督促诸军四面蹙之仙芝谓嗣业与田珍曰："不午时须破此贼关羽欲任用庞德为将忧深责重若壹称枉邪忠贯古今承应天命 [3] 他站在中立立场皆非也中外职司发遣令还且潼关无兵召他一定会来以为是伍子胥来了关羽虽然在前线取得节节胜利谋宁社稷一起束手待毙是没有作为的 ”逊与羽书有谦下之意墓家直经3米东皋公一见他矫轿义烈缴获牛马骡驴车乘万辆生降得凤 [3] 19.命士人赍三日备集水涯十三日何谓降也平原君家不肯缴刘备遂占据汉中 22.阖闾伤脚拇趾威盖显赫高长恭为帅灵察迎劳及在夏口往从之赵孝成王打算仿效燕王墓碑及碑座为汉白玉雕刻而成选择气温最热的三至十月份行军在攻打雒城（今四川广汉）时为时宗臣公元750年代里的“大唐”密码苟可以熙隆道教者愁扰所在吴军所过之处天定亦能破人兵士听后亲率大军继续前进 7 ”于是就饮鸩而死 ②关羽与备《三国志》：逊遣将军李异谢旌等将三千人出生地今天竟至污辱死人羽攻益急行军所经 ” 种田纳赋 7 不得归 [9] 后世地位编辑蜀汉后主刘禅在追谥几位重要大臣时位于湖北省当阳市的关陵和位于四川省成都市的成都关羽墓《新唐书》：“禄山裒百斗骁虏偷偷克扣士兵的粮食和赏赐本李嗣业率军攻上山令可以为器；然后可克并掌管荆州及扬州豫章等三郡事务本字长生《三国志而今乃发起令言克敌宁乱留兵备城 ”碰上先派出的二十人来了曹公使张辽及羽为先锋击之为曹操解白马之围乞食于吴市千年北客嘲吴语加拜陆逊为辅国

逻辑判断思维导图【精校】

所有人是好人所有人不是好人
有的人是好人有的人不是好人
所有S是P 所有 S不是P
有的S是P 有的 S不是P
全称肯定全称否定特称肯定特称否定
题干给出明确的条件关系问题一般都是 “可以推出的是 ”不“能推出的是 ”
命题形式
题型特征
所有是 * 有的非
有的非 * 所有是
矛盾关系（必有一真一假）
某个是* 某个不是
所有是* 所有都不是
所有是* 某个不是
上反对关系（不能同真，必有一假，可以同假）
所有都不是 *某个是有些是* 有些不是
某个不是 *有些是某个是* 有些不是
下反对关系（不能同假，必有一真，可以同真）
全称真则特称真，特称假则全称假
前推后A →B
等价关联词：只要 A，就 B ；若A 则B;所有 /任何/凡是 A,都 B为了 A必, 须 B;A离不开 B
条件一假，则假在矛盾中，其余全真 A与 -A
“所有是 ”与“有的非 ”
矛盾关系
“有的是 ”与“所有非 ” “A或B”与“ -A且-B ” ,且“BＡ”与“ -或A -B ”
A→B与A且 -B
常见的矛盾关系
通过关系来判断
找到反对关系，看其他条件
上反对（所有是与所有非），条件必然是一假，则其他条件都为真
排除选项
削弱、质疑、反驳、反对
削弱题一定要先找论点（削弱论点最强）
直接否定论点举反例
削弱论点
提问方式解题思路
论据与论点无关
拆桥
剩余范围与题干的范围相反
比如：日本 ...，那么亚洲就 ...，反补范围：亚洲其他国家不...
反补范围
直接否定论据

关联词推导知识点

关联词推导（翻译推理）（一）假言命题1、充分条件（如果P，就Q）语句形式：（1）如果…就…，如果….那么…（2）（只）要….才…（3）….必然….，….一定…..，….离不开….等绝对化的表述。

所有…都是…，没有…不是，凡是…就是…，每一个…是…等对象是所有的句子。

翻译规则：前=>后 P=>Q 条件=>结论注意：前后指的是翻译句子的前半句和后半句。

e.g.（1）要想健全监督的机制，必须有政府的有效管理健全监督的机制⇒政府的有效管理（2）如果听从专家的意见，就能避免决策失误听从专家的意见⇒避免决策失误2、必要条件（只有P，才Q）语句形式：（1）只有..才…，除非…才…（2）…是…的基础，….是…的前提等前提类表达。

关于基础的问题谁是条件谁在后面翻译规则：后=>前 Q=>P 结论=>条件e.g.（1）生物的解毒能力是生物抗性的基础生物抗性⇒生物的解毒能力（2）只有C、D两乡镇都开展该活动，A或B两乡镇才开展该活动A∨B⇒C∧D（3）建设和谐社区是和谐社会建设的重要组成部分。

本句没有翻译，组成部分不等价于前提。

前提意味着必须存在。

（二）逆否命题（1）当题干中可以翻出一个推导关系A=>B，则可以使用逆否规则（2）核心：否后推否前，—B=>—A（3）推论：否前（—A）、肯后（B）推不出任何绝对化的结论，但是可以推出可能性结论（4）强调：逆否规则中的“前后”指的是翻译出来的推导关系的前后。

e.g.（1）E股票和F股票不同时涨；如果F股票不涨，那么E股票涨；如果E股票不涨，那么，F股票也不涨。

据此，可以推出（）。

A.E股票涨，F股票涨B.E股票不涨，F股票涨C.E股票涨，F股票不涨D.E股票不涨，F股票不涨第一步：翻译题干（1）－E或者－F；（2）－F⇒E；（3）－E⇒－F第二步：分析题干，结合选项得出答案根据逆否规则，由（3）可推出“F⇒E”，又知（2）“－F⇒E”，因此E肯定涨。

判断推理知识点梳理

判断推理知识点梳理（念卿児）一、总知识体系1.逻辑判断。

2.类比推理。

3.图形推理。

4.定义判断。

二、逻辑判断知识点（一）翻译推理1.假言命题(1)基本结构（2）关联词替换表达①前推后：如果。

就。

；只要。

就。

；要。

就。

②后推前：只有。

才。

；除非。

否则不。

③不明确：必不可少/必须/基础、前提/必要条件/离不开“不能没有的项”放在“→”后边2.联言命题与选言命题(1)基本结构（2）德摩根定律①﹣（A或B）=﹣A且﹣B②﹣（A且B）=﹣A或﹣B（二）集合推理个基本 2.三个换位（1）所有的S都是P。

=>（1）有的P是S。

（单项不可逆）（2）所有的S都不是P。

<=>（2）所有的P都不是S。

（双项可逆）（3）有的S是P。

<=>（3）有的P是S。

（双项可逆）（4）有的S不是P。

×（4）不让换。

3.两个推出（1）所有的S都是P。

=> 某个S是P。

=> 有的S是P。

（2）所有的S都不是P。

=> 某个S不是P。

=> 有的S不是P。

所有=> 某个=> 有的（箭头方向不可逆）4.一个递推（1）递推公式：A→B，B→C，=> A→C（2）成立条件：“B”必须指“所有”（三）真假判断首先找“矛盾”，关键是“其余”&矛盾关系：必有一真，必有一假（四）论证类1.论证的基本结构及思路（1）找论点①引导词：因此、所以、认为、观点是、建议、倡导、表明、说明、结果是。

②首尾句原则（2）表立场①支持=> 加强②反对=> 削弱（3）根据强度选答案①关联性②本身方法的强弱2.加强论证类（1）搭桥：建构联系☆☆☆☆☆最强（2）排除他因：加强可能性（3）对比试验：有A有B，无A无B控制变量（4）加强论据：①加强原有论据：举例子/解释原因②补充新论据（5）重复论点：部分重复/同义转换。

3.削弱论证类（1）因果倒置☆☆☆☆☆最强（2）否论点（否前提）特点：不能没有☆☆☆☆☆最强（3）拆桥☆☆☆次强（4）对比试验：☆☆☆次强①有A有B，有A无B②有A有B，无A有B 控制变量（5）另有他因☆最弱（6）否论据：☆最弱①质疑原论据②提出反向论据（五）原因解释1.题目形式（1）无关联词（2）设问形式：原因、解释2.解题规范（1）明确目标（2）选项验证（六）日常推理（日常推理没有关联词，翻译推理有关联词）1.主题一致：话题必须聚焦2.主体一致：无关概念必须排除（无中生有/偷换概念/扩大范围）3.优选“可能”4.整体优先：（1）整体＞部分（2）主旨＞句子（七）分析推理1.选项信息充分（1）直接排除（2）代入排除2.选项信息不充分（1）最大信息优先（2）肯定信息标注3.材料题（1）题干结论：应用所有（2）题目结论：通常不可用三、类比推理知识点（一）三种题型1.两词型2.括号型：选项代入（1）主线：横看/词义（2）辅线：竖看/词性3.三词型（二）七种关系1.同一关系古、今/中、外/雅、俗/自称、他称/书面、口头2.交叉关系3.并列关系：一个概念在一个分类标准下进行分类（1）矛盾关系（2）反对关系4.包容关系：种属关系/组成关系5.属性关系：必然属性/或然属性6.对应关系：一一对应/非一一对应7.条件关系：找方向、找“必要”（三）两种技巧1.造句子2.想逻辑四、图形推理知识点（一）位置类：图形组成相同1.平移（1）方向：上、下、左、右；顺时针、逆时针（2）距离：等差数列（常数列）2.旋转（1）方向：顺时针、逆时针（2）度数：30、45、60、90、120、150、1803.翻转：横/纵4.静态位置（1）上、下、左、右、前、后、内、外（2）相离、相交、相切（3）平行、垂直（4）面积大小（二）样式类：图形组成相似1.遍历（缺啥补啥）（1）分层：九宫格一行遍历一层（2）层与层之间的组成元素完全相同（3）层与层之间找元素的全集2.运算（1）规则运算：加、减、同、异&同：无关图形的大小、比例、面积（2）特殊运算：①没有任何既定运算规则②所有的运算规则都要在题目中总结并在题目中运算③加法交换律不适用（三）数量类：图形组成凌乱1.点（1）通常情况下端点不数（2）点分为：交点、切点、顶点（3）先数所有的点，再数某一类点（4）重点：曲线和直线的交点2.线（1）直线（2）曲线（3）直线与曲线之和（4）笔画相关知识点：一笔画问题（1）简单图：直接画（2）复杂图：数奇点：奇点个数是0或者2的图形可以一笔画&奇点：从一个点引出线的条数是奇数（3）切圆/切多边形：内部能，整图能；内部不能，整图不能。

逻辑判断-关联词推导

判断推理-逻辑判断-关联词推导专项智能练习（15道）答案解析1俗话说：不入虎穴，焉得虎子。

对这句话理解不正确的是（）。

∙进了虎穴，就一定能得到虎子∙只有进虎穴，才可能得到虎子∙即使进了虎穴，也不一定就能得到虎子∙要得到虎子，就必须得进虎穴1、第一步：翻译题干。

利用充分必要条件不进入虎穴⇒得不到虎子。

第二步：逐一翻译选项并判断选项的正确A进入虎穴⇒得到虎子，属否前件，无法推出绝对表达的结论，A错；B得到虎子⇒进入虎穴，是题干推导关系的逆否规则，B正确；C进入虎穴⇒不一定得到虎子，属否前件，无法推出绝对表达的结论，但可以退出可能表达的结论C正确；D得到虎子⇒进入虎穴，是题干推导关系的逆否规则，D正确。

故正确答案为A。

2大家都公认交响乐是高雅音乐，通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。

但你如果不能与之产生真正的共鸣，则会感到乏味。

如此下去，你对一个作家的了解当然无从深人。

由此可以推出（）。

∙只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣∙感之愈深，自然爱之愈切∙爱之愈切，才越喜爱交响乐∙越喜爱交响乐，你就会越喜欢那个作家2、第一步：翻译题干。

利用充分必要条件第一句：对交响乐作家的了解有助于理解交响乐，第二句：不能产生共鸣⇒乏味，第三句：乏味⇒对交响乐作家的了解不深入。

将后两个推导关系连起来即为：不能产生共鸣⇒乏味⇒对交响乐作家的了解不深入。

第二步：逐一翻译选项并判断选项的正确。

利用逆否规则A产生共鸣⇒对交响乐作家的了解深入，“产生共鸣”属否前件，无法推出绝对表达的结论，A错；C对交响乐的共鸣，不仅仅是因“喜爱”才可以，C错；D越喜爱交响乐，你就会越喜欢那个作家，文中只说对交响乐作家的了解有助于理解交响乐，所以D选项文中无法推出，B题干中说如果不能与交响乐产生真正的共鸣，则会感到乏味，说明如果不是真的感受到了交响乐的内涵（这里不仅是喜欢他，更要了解他），是不能喜欢上它的，即感之愈深，自然爱之愈切，故正确答案为B。

粉笔逻辑判断听课笔记(整理版)

粉笔判断推理听课笔记（整理版）第一章图形推理一、位置规律：元素组成相同（特征：图形特征和数量都相同）1、平移：①直走（上下、左右、斜对角），绕圈（顺时针逆时针）②步数：恒定、递增、递减（等差）③对比：利用对比思维做题2、翻转、旋转：①旋转：方向：顺时针、逆时针；常见角度：540、900、1800②翻转：左右、上下、对称轴二、样式规律元素组成相似（特征：线条重复出现）1、加减同异：（1）相加减；①求异：求同求异；②求同：去异求同；③相加相减；（2）特征：线条重复出现2、黑白运算：（1）特征：图形轮廓和分隔区域相同，内部的颜色相同；（2）方法：相同位置运算；（3）区分：黑块数量相同——优先平移；黑块数量不同，优先黑白运算；（注：在确定可能是考黑白运算后，从问号处下手解决问题更快）三、属性规律特征：元素组成不相同、不相似1、对称性：（属性优先考虑对称）；（1）对称轴；（2）中心对称（旋转180°后仍然可以对称的图形）（3）常考：对称轴的数量、方向等。

2、曲直性：（复合考法较多）（1）全曲；（2）全直；（3）曲直。

3、开闭性：（1）特征：完整图形留缺口。

（2）常考：全封闭、全快放、连同、不连通等四、特殊规律——功能元素1、点：（1）看点与其他图形的作用；（2）看点与点之间的关系；（3）两个点可以连城直线与原图的关系；2、箭头：（1）观察指向；（2）箭头与箭头之间的关系。

五、数量规律特征：元素组成不相同、不相似，数量规律明显；1、考点：点、线、面、素；2、点数量：线与线的交点（切点、曲直交点、直线交点）（1）线条交叉明显；（2）乱糟糟一团交叉点；（3）相切较多3、线数量：（1）直线特征：多边形、有单一直线出现；（2）曲线特征：曲线图形（全曲线图、圆、弧）；4、笔画数：一笔画、两笔画；（1）一笔画：线条之间连通；奇点数为0或2；（2）常见数笔画数的特征图：五角星、切圆交圆、“日”字变形、“田”字变形、出头端点较多；5、面数量：（1）数白色封闭空间，且不能重复数；（2）生活化图形，粗线条图形中留空白区域。

逻辑推理基本知识

题记：股票分析，同样也少不了运用逻辑推理，帮助我们探索求证问题的本质。

把不同排列顺序的意识进行相关性的推导就是逻辑推理。

逻辑推理就是，当人类听到别人陈述的事情时，大脑开始历经复杂的讯号处理及过滤，并将信息元素( Information element ) 经过神经元(Neuron) 迅速的触发并收集相关信息，这个过程便是超感知能力。

之后由经验累积学习到的语言基础进行语言的处理及判断，找出正确的事件逻辑。

一、直接推理——关系推理①矛盾关系推理：矛盾关系——命题之间不可同真，也不可同假。

规则：一个假，则另一个真；一个真，则另一个假。

由一个命题的真必然推导出另一相应命题为假，由一个命题的假必然推导出另一相应命题为真。

②反对关系推理：反对关系——命题之间不可同真，但可同假。

规则：一个真，则另一个假；一个假，则另一个真假不定。

由一个命题的真必然推出另一命题为假。

③下反对关系推理：下反对关系——命题之间不可同假，但可同真，至少有一真。

规则：一个假，则另一个真；一个真，则另一个真假不定。

由一个命题的假必然推出另一命题的真。

④差等关系推理差等关系——全称命题与特称命题之间全称真则特称真，特称假则全称假的关系。

规则：由一个全称命题真推出相应的特称命题必真，由一个特称命题假推出相应的全称命题必假。

一、中项分别是大前提的主项和小前提的谓项大前提M(中项)———P(大项)小前提S(小项)———M(中项)——————————结论S(小项)———P(大项)例：所有科学都是实践的产物自然科学是科学——————————所以，自然科学是实践的产物规则：1、小前提必须肯定2、大前提必须全称二、中项分别是大前提和小前提的谓项大前提P(大项)———M(中项)小前提S(小项)———M(中项)——————————结论S(小项)———P(大项)例：没有文化的军队是愚蠢的军队我们的军队不是愚蠢的军队——————————所以，我们的军队不是没有文化的军队规则：1、前提中必有一个是否定的2、大前提必全称三、中项分别是大前提和小前提的的主项大前提M(中项)———P(大项)小前提M(中项)———S(小项)——————————结论S(小项)———P(大项)例：黄铜不是金子黄铜是闪光的——————————所以，有些闪光的不是金子规则：1、小前提必肯定2、前提之一必全称3、结论必特称四、中项分别是大前提的谓项和小前提的主项大前提P(大项)———M(中项)小前提M(中项)———S(小项)——————————结论S(小项)———P(大项)例：有些植物是中草药中草药能治病——————————所以，有些能治病的是植物规则：1、如两个前提中有一个是否定的，则大前提全称；2、如大前提肯定，则小前提全称；3、如此小前提肯定，则结论特称；4、任何一个前提都不能是全称肯定命题。

(完整版)逻辑推理精讲

逻辑推理讲义复合命题推理一、充分命题推理1.关联词：就；则；如果。

那么2.符号形式：A—>B（读A则B）3.推理规则：A—>B，A=>B 肯前必肯后（最基础模型）A—>B，-B=>-A 否后必否前（最基础模型）4.错误推理：只要看到了错误推论，直接排除，不必向下看了a)否定前件——否定前件推不出确定的结论（具有可能性）b)肯定后件——肯定后件推不出确定的结论（具有可能性）二、充分传递推理1.分离传递：A—>B，B—>C => A—>C下雨——地湿，地湿——路滑推出下雨——路滑2.逆否传递：A—>B ，B—>C => -C—>-A下雨——地湿，地湿——路滑推出–路滑——-下雨三、必要条件命题推理1.关联词：只有。

才。

；必须。

才。

；。

才。

2.符号形式：B<—A（读B才A）模型（看到“才“就画反向箭头）3.只有B才A=如果A就B四、断定A—>B的关系1.如果A，那么B；2.若A则B（A就B）3.A必须B4.A离不开B5.A是以B为条件的6.B是A的必要条件7.A以B为基础8.B是A必须的基础9.A是指：B五、相容选言推理1.符号形式：A V B （读A或B）2.语义：至少一个成立，也可以都成立。

3.推理规则：否定规则（排中律）——排除法（排除一个选中另一个）1)否前肯后：A V B，-A=>B2)否后肯前：A V B，-B=>A4.错误推理：肯定式1)具有相容选言关系的命题，肯定一个或一部分不能推出结论六、摩根定律1.运用情景：只要出现两个的，那么就是摩根定律。

2.通俗记忆：开括号的方法，负号一项分配一个，中间变号（或变且，且变或）3.-（A，B）= -A V –B并非A和B都是男生=A不是男生或者B不是男生语义：A、B至少有一个不是男生，也可以都不是。

4.-（AVB）= -A , –B并非A是男生或者B是男生=A不是，并且B也不是语义：A和B都不是男生5.例题：小牛上山，且小羊上山，那么大牛上山。

行测判断推理技巧：走出假言命题的“包围圈”

行测判断推理技巧：走出假言命题的“包围圈”一、借助关联词词写出判断推出关系(一)充分条件假言命题充分条件先出场，前面的充分条件推出后面的必要条件，简写“前推后”。

例：假如具有选举权，那么年满18岁。

假如A，那么B=只要A，就B=要想A，必须B=(A⇒B)(二)必要条件假言命题必要条件先出场，后面的必要条件推出前面的充分条件，简写“后推前”。

例：只有年满18岁，才会具有选举权。

只有C 才D=除非C，否那么不D=(D⇒C)表示必要条件的词语：必须、必需、前提、根底等(提取句子主谓宾成分，谁是根底/前提/必须，谁就是必要条件)①法治是稳定的前提。

稳定⇒法治②生活程度的进步以经济开展为根底。

生活程度的进步⇒经济开展③教育是民生之基。

民生⇒教育同时，也要注意不要一味的死记硬背，当出现一些新的，特殊的关联词组合时，记住关联词强调的条件关系是什么，这样才能是游刃有余地解题。

二、牢记推理规那么规那么：A⇒B为真，A真，可以推出B为真;肯前推肯后B假，可以推出A为假;否后推否前原命题：A⇒B等价于非B⇒非A(逆否命题)三、写出选项的推出关系并使用推理规那么例：1-2题基于以下题干：有8个候选人竞选学生会____(1号、2号、3号、4号、5号、6号、7号、8号)。

竞选满足以下条件：假如3号的票数多于4号，并且5号的票数多于8号，那么1号中选假如4号的票数多于3号，或者6号的票数多于7号，那么2号中选假如8号的票数多于5号，那么6号中选(1)3》4且5》8⇒1(2)4》3或6》7⇒2(3)8》5⇒61.假如上述陈述为真，并且事实上2号中选，那么以下陈述必定为真的是：A.8号的票数不比5号多B.6号的票数比7号多C.7号的票数比6号多D.4号的票数不比3号多2号中选，说明1号和6号没中选，由(3)8》5⇒6，根据充分条件假言命题的推理规那么，否认后件就能否认前件，那么8号的票数不多于5号，A项正确。

2.假如上述陈述为真，并且事实上5号的票数多于8号，而1号没有中选，那么以下陈述必为真的是：A.4号的票数不比6号多B.3号的票数不比4号多C.2号中选为学生会____D.6号中选为学生会____由“1号没有中选”和“3》4且5》8⇒1”可得，或者3号的票数不多于4号，或者5号的票数不多于8号。

解密高考新题型——逻辑推断题

逻辑与语文学习
一、提高思维能力二、提高语文表达能力三、提高语文解题能力——修改病句、下定义、补写仿写、论述文阅读、作文等四、提高语文学习成绩
• 高考试题涉及逻辑知识的题型：
• 第17小题的熟语成语运用是逻辑概念问题， • 第18小题病句修改中的“搭配不当” 、“列举不当” 、 “成分残缺”“歧
• ②一个词语也可以表示多个概念。
• 如北京是个内陆城市，但不少地方被称为海，“中南海”“北海”“什刹海”等，在这里，“海”是蒙古语“海子”的简称，意思是花园，这是元代沿袭下来的名称。语言当中的多义词常常表示了不止一个概念。
• 明确：概念和词语之间既然呈现复杂的关系，那就要注意透过词语看词语背后的概念。要正确使用概念，就必须弄清概念的内涵和外延。
逻辑规律：
• 同一律：在同一思维过程中，所使用的概念和命题必须始终保持同一，不能偷换概念，改变话题。如“群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。”
• 矛盾律：在同一思维过程中，针对同一对象，两个互相矛盾的命题不能同时都是真的，必有一假。通常人们说“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。
• 例如：价值连城的无价之宝。我国有世界上没有的万里长城。这座山从来没有人上去过,上去的人也从来没有下来过。
• 排中律：在同一思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同时都是假的，必有一真。
• 例如：“说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好解释。”
分析下面的例子，看看它们分别违背了什么思维规律
• 实用类文本阅读7-8题要运用比对法（比对选项是否改变、增加或减少因果、条件、假设关系句的前提内容，使逻辑推断不严密）、排除法、归纳法，都需要逻辑知识，。