浮力课件人教版八年级下册2020物理
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人教版八年级物理下册 《浮力》PPT教学课件3
❖ （1）对比分析②③两次实验，得出的结论
❖ 是： 浮力的大小与浸入的体积有关 .
❖ 对比分析③④两次实验，得出的结论是：
. 浮力的大小与浸没的深度；无关
❖ 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：
❖ . 浮力的大小与液体的密度有关 ；
❖ （2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论
是：_浮___力__的__大__小__与__浸__入__的__
2020/11/11
7
二、自学质疑：
5如何用弹簧测力计
测量物体浸没在水中
所受的浮力?
如果用测力计测出铜
块重为1N，将铜块没
入水中，测力计的示
数变为0.8N,铜块受到
的浮力是 0.2 。总
结为: 秤重法测浮力：
F浮=G
-
F示
,
2020/11/11
8
二.自学质疑：
6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体 下表面受到液体对它向上的压力 ＞ 液 体对它上表面向下的压力(＞.＝.＜)。这 个向上和向下的 压力差 是浮力.
10.1 浮 力
2020/11/11
1
一.引入课题 浮力现象
2020/11/11
2
2020/11/11
3
学习目标
1、通过现象，认识什么叫浮力。
浮力的方向及施力物
2、会用弹簧测力计测浮力的大小
3、了解浮力产生的原因
4、会用控制变量法-- 探究浮力大
小与哪些因素有关。并会初步判断
所受浮力的大小(难点)
多
液体密度 水(小) 盐水
物体密度 铜柱 2020/11/11
14
铁柱
结论：决定浮力大小的因素
有 浸入液体的体积 和 液体的密度， .
❖ 是： 浮力的大小与浸入的体积有关 .
❖ 对比分析③④两次实验，得出的结论是：
. 浮力的大小与浸没的深度；无关
❖ 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：
❖ . 浮力的大小与液体的密度有关 ；
❖ （2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论
是：_浮___力__的__大__小__与__浸__入__的__
2020/11/11
7
二、自学质疑：
5如何用弹簧测力计
测量物体浸没在水中
所受的浮力?
如果用测力计测出铜
块重为1N，将铜块没
入水中，测力计的示
数变为0.8N,铜块受到
的浮力是 0.2 。总
结为: 秤重法测浮力：
F浮=G
-
F示
,
2020/11/11
8
二.自学质疑：
6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体 下表面受到液体对它向上的压力 ＞ 液 体对它上表面向下的压力(＞.＝.＜)。这 个向上和向下的 压力差 是浮力.
10.1 浮 力
2020/11/11
1
一.引入课题 浮力现象
2020/11/11
2
2020/11/11
3
学习目标
1、通过现象，认识什么叫浮力。
浮力的方向及施力物
2、会用弹簧测力计测浮力的大小
3、了解浮力产生的原因
4、会用控制变量法-- 探究浮力大
小与哪些因素有关。并会初步判断
所受浮力的大小(难点)
多
液体密度 水(小) 盐水
物体密度 铜柱 2020/11/11
14
铁柱
结论：决定浮力大小的因素
有 浸入液体的体积 和 液体的密度， .
人教版-物理-八年级下册-八年级人教版《浮力》课件
利用谁了有妙浮招 力
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法 可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
原来我们早会利用浮力了
体验了浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中 时，有什么感觉？
我体验到了浮力
一、浮力和浮力产生的原因
1.浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上 的托力称为浮力。
例： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放 在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
F浮 2.浮力方向：竖直向上 3.浮力施力物： 液体或者气体
二、测量浮力的大小
方法一:称重法求浮力
实验器材:弹簧测力计 小石块 装水的烧杯 实验步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。
2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F示 。
3.计算浮力的大小： F浮= G - F示（称重法）
G
F示
液体对上表面的压力F 1
F1
F1 =P1 S液 = ρ g h
1S
1
方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2
F2
=P2
S
液
=
ρ
2g
h2 S 方向向上
压力之差： F 1 - F 2 = F
浮力（F浮）产生的原因：
液体、气体对物体上、下表 面的压力差
1.等体积的铜块和铝块，完全浸入水中， 哪个受到的浮力大?
F浮=ρ液 g v排液
= 1×103Kg/m3×9.8N/Kg×10-3 m3 = 9.8N
如图所示A、B、C体积相同， 将其放入水中处于不同位置，试 比各物体受到的浮力大小。
FA=FC>FB
课堂拓展：
乒乓球从水中上浮到水面的过程中， 所受浮力大小如何变化？
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法 可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
原来我们早会利用浮力了
体验了浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中 时，有什么感觉？
我体验到了浮力
一、浮力和浮力产生的原因
1.浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上 的托力称为浮力。
例： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放 在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
F浮 2.浮力方向：竖直向上 3.浮力施力物： 液体或者气体
二、测量浮力的大小
方法一:称重法求浮力
实验器材:弹簧测力计 小石块 装水的烧杯 实验步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。
2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F示 。
3.计算浮力的大小： F浮= G - F示（称重法）
G
F示
液体对上表面的压力F 1
F1
F1 =P1 S液 = ρ g h
1S
1
方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2
F2
=P2
S
液
=
ρ
2g
h2 S 方向向上
压力之差： F 1 - F 2 = F
浮力（F浮）产生的原因：
液体、气体对物体上、下表 面的压力差
1.等体积的铜块和铝块，完全浸入水中， 哪个受到的浮力大?
F浮=ρ液 g v排液
= 1×103Kg/m3×9.8N/Kg×10-3 m3 = 9.8N
如图所示A、B、C体积相同， 将其放入水中处于不同位置，试 比各物体受到的浮力大小。
FA=FC>FB
课堂拓展：
乒乓球从水中上浮到水面的过程中， 所受浮力大小如何变化？
人教版物理八年级下册 《第十章 浮力》单元总结-课件
考点一 浮力 1．物体悬浮在水中，如图所示，请作出它的受力示意图。
答案：
考点二 产生原因 2．一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面 积为 S，上表面所处深度为 h1，下表面所处深度为 h2，则长方体
下表面所受到液体的压力表达式为： ρ 液 gh2S 、浮力表达式为：
ρ 液 g(h2－h1)S
。(液体密度 ρ 液和 g 为已知量)
考点三 称重法测浮力
3．一铁块挂在弹簧测力计下，静止时，弹簧测力计的示数为 15.484
N，当铁块全部浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数为 13.524 N，铁
块在水中受到的浮力是 1.96 N，铁块的体积是 1.96×10－4 m3，
铁块的密度是 7.9×103
(1)比较图甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为
0.6
N。
(2)比较图乙、丙，说明浮力的大小与 物体排开液的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否
有关，原因是 没有控制排开液体的体积相同
。
(4)通过图中数据可知：圆柱体的密度是 1.5×103 (取 g＝10 N/kg)。
(1)物块受到的重力；
解：由图可知，物块未浸入水中时测力计示数为 18 N， 故物块的重力为 G＝18 N
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力；
解：物块全部浸入水中时，测力计的示数为 F＝10 N 则在水中受到的浮力为 F 浮＝G－F＝18 N－10 N＝8 N
(3)物块的密度。
解：分析：由 F 浮＝ρ 液 gV 排得，物块的体积为：
V＝V
排＝ρF水浮g＝1.0×103
8N kg/m3×10
N/kg＝8×10－4
m3
物体的重力为 G，质量为 m＝Gg ＝1018NN/kg＝1.8 kg
八下物理人教版《浮力》ppt
活动六：巩固练习能力提升
5．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水
中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮
力将（ ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
活动六：巩固练习能力提升
6、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中乙浸 没在煤油中。铁块_____（选填甲或乙）受到
的浮力大。（ρ水>ρ煤油）
活动四：探究影响浮力大小因素 做一做 与浸没液体深度有关
h逐渐增大 F浮 不变
浮力与物体浸入液 体深度无关
活动四：探究影响浮力大小因素 做一做 与浸入液体体积有关
V浸 先增大后不变 F浮 先增大后不变
浮力与浸入液体 体积有关
活动四：探究影响浮力大小因素 做一做 与液体密度有关
ρ液 变大 F浮 变大
活动六：巩固练习能力提升
7、一艘漂浮的潜水艇，在逐渐匀速下潜至水面下 方10m处的过程中，潜水艇所受浮力如何变化？ （潜水艇自身质量保持不变）
活动六：巩固练习能力提升
8、一块橡皮掉入水中，它所受的浮力施力 物体是_____，浮力的方向总是_______。
活动七：思维拓展课后思考
气球为什么 会飞起？
活动一：感受浮力的存在 帮一帮
光光和欣欣打乒乓球时，球不小心掉在一个很小 很深的洞中了，你能帮帮他俩么？
人教版 八年级下册
10.1
浮力
活动一：感受浮力的存在 做一做
拎起塑料桶，将 其缓慢浸入水中。
塑料桶对手的拉力有何变化？
活动一：感受浮力的存在
一、认识浮力
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。
浮力与液体密度有关
水 浓盐水
活动四：探究影响浮力大小因素 做一做 与物体密度有关
人教版-物理-八年级下册-物理浮力课件
2、浮力的方向： 竖直向上
3、浮力的大小：你能用弹簧测力计进行测量吗？
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物块，把物
块浸入水中，比较前后两次测力计的读数。这说
明什么问题？
通过这个“想
想做做”，你
是不是想到一
种测量浮力的
方法？说说看！
物体的重力G
物体浸入水中后 测力计的示数 F示
浮力的大小：F浮=G-F水中（称重法）
石块重 5N
2、一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上， 当物体浸没在水中时弹簧测力计的视数 是0.87N。这个物体受到的浮力是多少N？
解： F浮 =G - F示
=1N - 087N=0.13N
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
二、浮力产生的原因
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系
F合=0
上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
三、浮力的大小与哪些因素有关 实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
浓盐水
实验方法
永昌中学 沟滢滢
:
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2、学习使用弹簧测力计测浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
ห้องสมุดไป่ตู้热气球
想一想：浮力是一个怎样的力？
一、浮力
液体（或者气体）对浸在其中的物体，产生 向上的托力。这个托力就叫浮力。
1、浮力的施力物体： 液体或气体
3、浮力的大小：你能用弹簧测力计进行测量吗？
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物块，把物
块浸入水中，比较前后两次测力计的读数。这说
明什么问题？
通过这个“想
想做做”，你
是不是想到一
种测量浮力的
方法？说说看！
物体的重力G
物体浸入水中后 测力计的示数 F示
浮力的大小：F浮=G-F水中（称重法）
石块重 5N
2、一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上， 当物体浸没在水中时弹簧测力计的视数 是0.87N。这个物体受到的浮力是多少N？
解： F浮 =G - F示
=1N - 087N=0.13N
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
二、浮力产生的原因
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系
F合=0
上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
三、浮力的大小与哪些因素有关 实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
浓盐水
实验方法
永昌中学 沟滢滢
:
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2、学习使用弹簧测力计测浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
ห้องสมุดไป่ตู้热气球
想一想：浮力是一个怎样的力？
一、浮力
液体（或者气体）对浸在其中的物体，产生 向上的托力。这个托力就叫浮力。
1、浮力的施力物体： 液体或气体
人教版物理八年级下册14.5《浮力》原创PPT课件
2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯 子放在斜面上，如图，此处小球受到的 浮力方向如何？
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同 的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出 每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性 地表示出力的相对大小）。
(b)
(c)
通过这个实验你得出了什么样结论？
浸在液体里的物体受到 竖直向上的浮力，浮力 的大小等于被物体排开 的液体受到的重力。
F浮 =G 排 =P液 gV排
浮力的大小只跟物体浸入的液 体的密度和排开液体的体积有 关，而跟其他因素无关。
气体与液体一样对 浸在其中的物体，也具 有竖直向上的力，即也 有浮力的作用。
(b)
重物浸入水中后，弹簧秤示数 的减少意味着什么？改用其他 液体重做这 一实验弹簧秤示数
也会减少吗？由此，你能得出 什么结论呢？
结论:
液体对浸在其中的物体 ，具有竖直向上的 力 。这 个 力 叫做浮力。
F浮 ＝G－F′
有与物 着它体 密排受 切开到 的的的 关水浮 系的力 。多大
少小
(a)
物理多媒体教学课件
为什么淹不死 他们？是神在 保护他们吗？
12．1 浮力 阿基米德原理
什么是浮力？ 阿基米德原理 气体的浮力 浮力是怎样产生的 物体沉浮的条件 练习
什么是浮力
F＝G
F
G (a)
F′＜G F′ G
（1）物体未浸入 水里时，弹簧秤 的示数F等于物重 G，即F＝G。
（2）物体浸在水 里时，弹簧秤的示 数F′比物重小，即 F′＜G。
《浮力》PPT课件 人教版物理
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在
水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮
力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
课堂教学展示 课 堂 小 结
浮力产生的 原因及方向
浮 力 称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G－F
决定浮力大 小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二 浮力产生的原因
如图的长方体浸没 在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液 体中所处的高度相同，所受液体的压 力互相平衡。
其上、下表下 表 面 受 到 的 压 力大于上表面（F2>F1）。
F浮=F2－F1 浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全部浸入 水中，观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中，观察 弹簧测力计示数的变化。
第十章 浮力
第1节 浮力
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用，会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备 预 习 检 测
1.浸在液体（或气体）中的物体，受到向—上——的力 叫做浮力 。 浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ，其 施力物体是——液—体——（—或——气—体——）—。
人教版八年级物理下册 《浮力》PPT精选课件
第二十四页，共三十四页。
探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关
⑴
⑵
⑴把鸡蛋放入清水中，观察现象。
在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。
实验结论：
猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
第二十五页，共三十四页。
猜想2：浮力可能与物体 4N
实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与____液__体_的__密有度关
，还与物体排开液
有体关积，而与浸没在液体中
的
无关深度。
第二十八页，共三十四页。
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开液 体的体积即指物体 浸在液体中的体积 。不一定等于物体 的体积。
光滑与容器底密闭接触，在这四种情况
下一定受到浮力的是（ ） B
A.A、B、C B.A、B、D C.A、C、D D.B、C、D
第二十一页，共三十四页。
2、下列说法不正确的是（ C）
A、在海中游泳的人受到海水对他 的
浮力
B、在空中漂浮的氢气球受到空气 对他产生的浮力
C、将石块抛入水中，石块在下沉过
程中不受浮力 D、在水中上升的木块受到浮力
第九页，共三十四页。
受力分析： F拉 F浮
G
由图知： F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
——称重法测浮力
第十页，共三十四页。
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示
数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计
示数为17N，它受到的浮力是多少N？
探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关
⑴
⑵
⑴把鸡蛋放入清水中，观察现象。
在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。
实验结论：
猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
第二十五页，共三十四页。
猜想2：浮力可能与物体 4N
实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与____液__体_的__密有度关
，还与物体排开液
有体关积，而与浸没在液体中
的
无关深度。
第二十八页，共三十四页。
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开液 体的体积即指物体 浸在液体中的体积 。不一定等于物体 的体积。
光滑与容器底密闭接触，在这四种情况
下一定受到浮力的是（ ） B
A.A、B、C B.A、B、D C.A、C、D D.B、C、D
第二十一页，共三十四页。
2、下列说法不正确的是（ C）
A、在海中游泳的人受到海水对他 的
浮力
B、在空中漂浮的氢气球受到空气 对他产生的浮力
C、将石块抛入水中，石块在下沉过
程中不受浮力 D、在水中上升的木块受到浮力
第九页，共三十四页。
受力分析： F拉 F浮
G
由图知： F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
——称重法测浮力
第十页，共三十四页。
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示
数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计
示数为17N，它受到的浮力是多少N？
人教版八年级下册物理10.1 浮力课件 (共20张PPT)
1、实验猜想： ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与物体浸在液体中的体积有关 ④可能与物体的密度有关 2、设计实验、进行实验
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在 液体中的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
说明：1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入（即浸没）液体”中。
2、浮力的施力物体：液（气）体；受力物体：浸在液（气）体中的物体。 3、浮力的方向：竖直向上
例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也 受到浮力呢？如何验证？
F=15N F′=8N
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力：F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素： 物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在 液体中的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
说明：1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入（即浸没）液体”中。
2、浮力的施力物体：液（气）体；受力物体：浸在液（气）体中的物体。 3、浮力的方向：竖直向上
例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也 受到浮力呢？如何验证？
F=15N F′=8N
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力：F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素： 物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
2020-2021学年人教版物理八年级下册10.1浮力课件
测力计减少了相同示数，说明两物体的
（B ）
A.质量相同
B.体积相同
C.重力相同
D.密度相同
4.浮力产生的原因是由于（ B ）
A.液体（或气体）对物体有压力 B.液体（或气体）对物体有压力差 C.液体（或气体）有质量 D.物体对液体（或气体）有压力
5、 A、B是能够自由移动的物体，C、D是用
蜡紧沾在容器上的物体。向容器内到入一些水，
7、游泳时人从浅水区走向深水区，人越 深受到的浮力如何变化？这是为什么？
答：人受到的浮力增大。
因为人体浸在水中的体积增大了。
8.有一个桥墩在河水中的体积为400m3,则 河水对桥墩的浮力是多少？
答：河水对桥墩的浮力为0.
因为桥墩的下表面没有水。
实验探究
实验器材
圆柱体 橡皮泥
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法 注意运用控制变量的方法。
六、浮力的大小与哪些因素有关
1．探究浮力与物体浸在液体中的体积的
关系
结论：在同一液体中，物体浸在液体 中的体积越大，浮力越大。
2．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
结论： 同一物体，浮力大小与物体浸没水中
后的深度无关。
挂铝球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
课堂小结
一．浮力（F浮） ：浸在液体（或气体）中的物 体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
二．浮力的方向：竖直向上 三．浮力的施力物体：液体（或气体）
四．用称重法测浮力：F浮=G－F’
五、浮力产生的原因
液体对浸在其中的物体向上向下的压力差。
F浮= F向上- F向下（压力差法）
最新人教版物理八年级下册《浮力》优质教学课件
就是液体对物体的浮力。
易错警示
应 用
示 浮力产生的原因是浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对 例 它的压力不同。浸在液体中的物体不一定受到浮力的作用,如物
体底部与容器底部完全密合,物体的下表面不受液体向上的压力,
这种情况下物体一般不受浮力的作用。
应 用
例2 如图10-1-3所示是认识浮力的探究实验。
5 N,根据称重法 F 浮=G-F 示,则 A、B、C 所受浮力分别为 1 N、1
N、1 N,可见浮力大小相等,于是可得出结论:浮力的大小与物体
的重力无关。
(3)根据控制变量法,要研究浮力大小与物体形状的关系,必须保证
排开液体的体积和液体的密度不变,小明的实验中改变了物体的
形状,但没有控制排开水的体积相同,故得出的结论不可靠。
浮力
第
十 章
第1节 浮力
-
一 浮力
新 知
梳 1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个 理 力叫做浮力。
[点拨]“浸在”有两层含义:一是物体一部分浸在液体中;二
是物体全部浸在液体中(浸没)。 2.方向:浮力的方向总是 竖直向上 向 相反 。
的,与重力的方
新 3.产生原因:浸在液体(或气体)中的物体,其上、下表面受
课
堂 5.在图11-2中画出物体受到浮力
反 馈
的示意图(作用点已画出)。
[答案]如图所示
图11-2
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家的建设，让我们与集体共同 成长！
2020-2021学年人教版八年级物理下册课件-10.1 浮力
与物体浸入的体 积（排开液体的 体积）有关
与液体的密 度有关
决定浮力大小的因素
浸在液体中的物体所受的浮力大小与液体 的密度(ρ液)和物体浸在液体的体积（V排）有关 ，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度 越大、浮力就越大。
练一练
一、下列关于浮力的说法正确的是（ ）D。
A 木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力。
F浮=G物-F拉
你来看
B 我可是与底紧密接触哟
A
想一想： 节日的气球为什么会浮在空中?
浸在气体里的物体也会受到气体向上 托的浮力。
浮力产生的原因：
液体对上表面的压力F1
F1
F1 =P1S = ρ液gh1S
方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2
=P 2
S=ρ 液
gh 2
S
方向向上
F2
由图可知：h2>h1,所以P2>P1,则
第1节 浮力
用手将旋紧的空矿泉水瓶压入 水中，你有什么感觉呢？
在水中漂浮的物体受到向上的浮力 。
将石块、铁块等物体放入水中 是否也受到浮力作用？
F＝G
分析
F
F′＜G
F′
G
物体未浸入水里，弹簧测力计的
示数F等于物重G，即F＝G。
G
物体浸在水里，弹簧测力计的
示数F′比物重小，即F′＜G。
浸在液体里的物体 受到液体向上托的力， 这个力叫做浮力。
浸在液体里的物体受到液体向上托的力， 这个力叫做浮力。
测量方法 F浮=G物-F拉
浮 力
产生原因 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力
差产生的。 F浮=F向上－ F向下
人教版八年级下册物理第四单元《浮力-浮力》PPT课件
第四单元
浮
力
4.1 浮力
部编版八年级语文下册 授课老师：11
新课引入
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土 著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是， 这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵 在保佑他们，就把俘虏释放了。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
F/=8N
水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱF/
F浮
F=G=15
G
N
新知探究 观看视频2：浮力产生的原因
新知探究 四、浮力产生的原因 方法2、压力差法测浮力：
F浮=F向上-F向下
新知探究 五、探究影响浮力大小的因素
注意：
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定 等于物体的体积。
G=4.4N
新知探究
F1=2.8 N
新课引入
再次感受：是什么力让它们“飘”呢？
3
学习目标 1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
新知探究 一、浮力
定义:液体、气体对浸在其中的物体，具有竖直向上的 托力 。 这个 力 叫做浮力。
浸在的理解：部分浸入 浸没 浮力的施力物体：液体 气体
F2=1.3 N
F3=1.3 N
结论：
新知探究
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
G=4.4 N
新知探究
F1=1.6 N
F2=2.2 N
F浮 水 F浮 酒 精
水
酒精
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
浮
力
4.1 浮力
部编版八年级语文下册 授课老师：11
新课引入
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土 著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是， 这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵 在保佑他们，就把俘虏释放了。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
F/=8N
水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱF/
F浮
F=G=15
G
N
新知探究 观看视频2：浮力产生的原因
新知探究 四、浮力产生的原因 方法2、压力差法测浮力：
F浮=F向上-F向下
新知探究 五、探究影响浮力大小的因素
注意：
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定 等于物体的体积。
G=4.4N
新知探究
F1=2.8 N
新课引入
再次感受：是什么力让它们“飘”呢？
3
学习目标 1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
新知探究 一、浮力
定义:液体、气体对浸在其中的物体，具有竖直向上的 托力 。 这个 力 叫做浮力。
浸在的理解：部分浸入 浸没 浮力的施力物体：液体 气体
F2=1.3 N
F3=1.3 N
结论：
新知探究
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
G=4.4 N
新知探究
F1=1.6 N
F2=2.2 N
F浮 水 F浮 酒 精
水
酒精
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
最新部编人教版初中物理八年级下册第十章第一节《浮力》精品课件
看谁快
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到 了水的 __浮__力_，施力物体是__水___，方向竖__直_向__上.
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把 这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N， 这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水 中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向 竖直向上的 __托__力。
理解浮力 .
1. 什 么是浮力（F浮） 2、浮力的方向
竖直向上
二、浮力是怎样产生的
人能在死海里看书，轮船能在海面上航 行，都是因为液体对浸入的物体有浮力 作用，那么浮力是怎样产生的呢？
浮力产生实验
轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:
浮力产生原因的理论分析:
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
__空__气_浮___力的作用，其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体，都受 到液体对它__竖__直_向__上________ 的力，叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用，那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中（如图
说说曹冲 称象的步 骤。
为什么淹不 死他们？是 神在保护他 们吗？
浸在液体里的物体受到液体向上的托力 浸在气体里的物体受到气体向上的托力
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时， 有什么感觉？
F浮
G
结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上的 托力(即浮力).
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托 力(即浮力)作用 , 下沉的物体是否也受到浮力 作用？
2020-2021学年人教版八年级物理下册课件-10.1浮力
A
水 F浮A＞ F浮B
B 酒精
2、比较下列物体受的浮力
拓展：质量是1kg的实心铜球和铝球,浸没水中, 铝球受到的浮力大. (ρ铜>ρ铝)
铜
铝
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
谢谢
实验探究
实验器材
圆柱体 水
弹簧测力计
实验方法
酒精
浓盐水
注意运用控制变量的方法。
演示检验猜想1:
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格
深度
较浅 较深 很深
重力G / N 弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度 。无关
请同学们自己设计实验并进行 实Leabharlann 验证其他三个猜想，第1节 浮力
复习回顾：
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体或气体中的物体受到液体 或气体对物体向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮 3．浮力的方向：
竖直向上
4．浮力的施力物体：液体或气体
5．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F (称重法)
二、浮力产生的原因 F浮= F向上-F向下
浮力是由于液体对物体向上和向下 的压力差产生的。
浮力F浮/ N
结论：物体在液体中所受的浮力大小与物体浸在
液体中的的体积 有关。
在同一液体中，物体浸在液体中的的体积 越 大 ，浮力 越。大
检验猜3：
3．探究浮力与液体密度的关系
记录表格
液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论：物体在液体中所受的浮力大小与液体 的密度 有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
2020-2021学年人教版八年级物理下册课件-10.1浮力(1)
的大小。
√ 浸入液体的体积
浮力大 小的影 响因素
√ 液体的密度 × 物体的密度
× 在液体中的深度
浸入液体 体积越大， 浮力越大
液体密度 越大，浮 力越大
哪条鱼说得正确？为什么？
同种液体中，物体浸在液体的体积 越大，物体受到的浮力越大。
× 我在深处，受
到的浮力大。
√ 我的体积大，受
到的浮力大。
竹筏 3
飞艇
潜水器
热气球
课堂小结
一、浮力的 概念，浮力 的测量
二、浮力 产生原因
三、决定 浮力大小
的因素
四、浮力的 应用
课本52页“ 体积相同的A、B动、手C动三脑个学物块放入 水中，谁受到的浮物力理最”小？（A）
3、4题
谢谢
浮力是由于物体的上下表面产生的压力差
物体的下表面：
F向上=P1S = ρ液gh1S
F=PS = ρ水ghs
物体的上表面：
F向下=P2S= ρ液gh2S F浮=F上-F下
h1
F向下 h2
h1 >h2
F向上
F上>F下
浮力的大小跟什么因素有关？
感受浮力
三、浮力的大小与哪些因素有关
猜想
1.浮力的大小和浸入液体的体积有关 2.浮力的大小和液体的密度有关 3.浮力的大小和物体的密度有关 4.浮力的大小和在液体中的深度有关
设计实验：分组讨论
实验方法 注意运用控制变量的方法。
浸入液体的体积 液体的密度 物体的密度
在液体中的深度
将矩形铁块的不同体积浸入水 中，测量浮力的大小。
将矩形铝块分别浸入水、盐水 中，测量不同液体密度情况下
浮力的大小。
将体积相同的铁块、铜块全部 浸没在水中，测量浮力的大小。
√ 浸入液体的体积
浮力大 小的影 响因素
√ 液体的密度 × 物体的密度
× 在液体中的深度
浸入液体 体积越大， 浮力越大
液体密度 越大，浮 力越大
哪条鱼说得正确？为什么？
同种液体中，物体浸在液体的体积 越大，物体受到的浮力越大。
× 我在深处，受
到的浮力大。
√ 我的体积大，受
到的浮力大。
竹筏 3
飞艇
潜水器
热气球
课堂小结
一、浮力的 概念，浮力 的测量
二、浮力 产生原因
三、决定 浮力大小
的因素
四、浮力的 应用
课本52页“ 体积相同的A、B动、手C动三脑个学物块放入 水中，谁受到的浮物力理最”小？（A）
3、4题
谢谢
浮力是由于物体的上下表面产生的压力差
物体的下表面：
F向上=P1S = ρ液gh1S
F=PS = ρ水ghs
物体的上表面：
F向下=P2S= ρ液gh2S F浮=F上-F下
h1
F向下 h2
h1 >h2
F向上
F上>F下
浮力的大小跟什么因素有关？
感受浮力
三、浮力的大小与哪些因素有关
猜想
1.浮力的大小和浸入液体的体积有关 2.浮力的大小和液体的密度有关 3.浮力的大小和物体的密度有关 4.浮力的大小和在液体中的深度有关
设计实验：分组讨论
实验方法 注意运用控制变量的方法。
浸入液体的体积 液体的密度 物体的密度
在液体中的深度
将矩形铁块的不同体积浸入水 中，测量浮力的大小。
将矩形铝块分别浸入水、盐水 中，测量不同液体密度情况下
浮力的大小。
将体积相同的铁块、铜块全部 浸没在水中，测量浮力的大小。
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结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮
力越大。
讲授新课
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积 越大、液体的密度越大，浮力就越大。
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上 测量：F浮=G-F示
讲授新课
2.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，
浮力越大。
讲授新课
3.探究浮力与液体密度的关系
记录表格
液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F /
N 浮力F浮/ N
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浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
见《我的笔记本》习题部分
以下赠品教育通用模板
前言
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块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中，记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
弹簧测力计的示数 减少了多少？浮力 大小怎么计算？
讲授新课
如何测量浮力的大小呢？
分析：铝块的受力情况如图所示，
由力的平衡可知，G=F浮+F示，
则F浮=G-F示。
点击此处添加标题
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F浮= F向上- F向下（压力差法）
F=pS = ρ水ghS
h2
F下 h1
F上
讲授新课
实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
讲授新课
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉 有什么变化？ 提出问题
为什么士兵会漂浮在死海上？ 此时都受到哪些方向的力呢？
导入新课
3
认 识 浮 力
竹筏
辽宁舰 帆船
导入新课
认
识
天鹅
浮
力
3
潜水器
飞艇
导入新课
学习目标
1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的 原因；（重点） 2.知道影响浮力大小的因素。（重点）
讲授新课
一 浮力
➢ 定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力。
第十章
浮力
八年级物理（RJ） 教学课件
第1节 浮力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导的土著人，并抓获了一群 俘虏，统帅命令士兵把俘虏们 投进死海。奇怪的是，这些俘 虏居然没有沉下去，而是个个 都浮在水面，统帅认为这是神 灵保佑他们，就把俘虏释放了。
分析一下，浮力大小和什么因 素有关？
猜想
可能跟……有关。
讲授新课
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
讲授新课
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格
深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N 结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
➢ 符号： F浮
➢ 单位： 牛（N）
➢ 浮力的施力物体：液体
浸在水中的木块
讲授新课
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并
画图说明。
F浮
F浮
G G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向：竖直向上。
讲授新课
如何测量浮力的大小呢？
铝
比较G和F示的大
F浮
F示
➢ 称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示 G
讲授新课
浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？
➢ 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
讲授新课
二 浮力的产生
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
讲授新课
浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。
物体的下表面： F上=p上S = ρ液gh2S 物体的上表面： F下=p下S= ρ液gh1S F浮=F上-F下
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力越大。
讲授新课
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积 越大、液体的密度越大，浮力就越大。
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上 测量：F浮=G-F示
讲授新课
2.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，
浮力越大。
讲授新课
3.探究浮力与液体密度的关系
记录表格
液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F /
N 浮力F浮/ N
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浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
见《我的笔记本》习题部分
以下赠品教育通用模板
前言
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块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中，记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
弹簧测力计的示数 减少了多少？浮力 大小怎么计算？
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如何测量浮力的大小呢？
分析：铝块的受力情况如图所示，
由力的平衡可知，G=F浮+F示，
则F浮=G-F示。
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F浮= F向上- F向下（压力差法）
F=pS = ρ水ghS
h2
F下 h1
F上
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实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
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三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉 有什么变化？ 提出问题
为什么士兵会漂浮在死海上？ 此时都受到哪些方向的力呢？
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3
认 识 浮 力
竹筏
辽宁舰 帆船
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认
识
天鹅
浮
力
3
潜水器
飞艇
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学习目标
1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的 原因；（重点） 2.知道影响浮力大小的因素。（重点）
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一 浮力
➢ 定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力。
第十章
浮力
八年级物理（RJ） 教学课件
第1节 浮力
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课堂小结
随堂训练
导的土著人，并抓获了一群 俘虏，统帅命令士兵把俘虏们 投进死海。奇怪的是，这些俘 虏居然没有沉下去，而是个个 都浮在水面，统帅认为这是神 灵保佑他们，就把俘虏释放了。
分析一下，浮力大小和什么因 素有关？
猜想
可能跟……有关。
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实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
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检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格
深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N 结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
➢ 符号： F浮
➢ 单位： 牛（N）
➢ 浮力的施力物体：液体
浸在水中的木块
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小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并
画图说明。
F浮
F浮
G G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向：竖直向上。
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如何测量浮力的大小呢？
铝
比较G和F示的大
F浮
F示
➢ 称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示 G
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浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？
➢ 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
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二 浮力的产生
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
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浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。
物体的下表面： F上=p上S = ρ液gh2S 物体的上表面： F下=p下S= ρ液gh1S F浮=F上-F下
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