英语科组长工作计划
英语组教研组长工作计划5篇
英语组教研组长工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语组教研组长工作计划5篇在工作计划中，我们需要考虑到可能的风险和挑战，并制定相应的解决方案，我们可以将工作计划分解成多个阶段，以便更好地管理，以下是本店铺精心为您推荐的英语组教研组长工作计划5篇，供大家参考。
英语备课组长教学工作计划五篇格式
英语备课组长教学工作计划范文一一，加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。
本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。
老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。
结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。
精选个人积累的资料(至少4份)上传到资源库。
三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。
在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。
本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。
四，关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。
英语组长的工作计划小学英语教研组长工作计划范文(五篇)
英语组长的工作计划小学英语教研组长工作计划范文(精选五篇)工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是我为大家收集的英语组长的工作方案学校英语教研组长工作方案范文(精选五篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语组长的工作方案学校英语教研组长工作方案1、本学期要重点学习“三全五优化”、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、组织本教研组老师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。
3、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。
三、英语活动：1、细心组织，仔细辅导，组织英语节活动。
2、组织“词汇王”竞赛活动。
3、合理支配和组织英语晨会和英语大课间活动。
英语组长的工作方案学校英语教研组长工作方案本组共有9名英语老师，其中有3名老师分布在完小，其余均在中心校任教。
班级英语组长总结
班级英语组长总结引言作为班级英语组长，我在过去的一学期里负责组织和协调班级英语学习活动。
在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验和教训，并提出下一学期的改进计划。
一、工作回顾1. 组织英语学习小组我首先与同学们一起成立了班级英语学习小组，旨在提高学生们的英语水平。
通过组织小组活动，如英语角、英语演讲比赛和主题讨论，帮助同学们提高听说能力和自信心。
我还与小组成员定期举行会议，收集反馈并改进活动计划。
2. 指导同学们制定学习计划作为班级英语组长，我与同学们讨论并制定了个人学习计划。
我提供了一些学习资源和学习方法建议，帮助同学们合理安排学习时间，并监督他们的学习进展。
3. 组织英语角为了提高同学们的口语表达能力，我每周与同学们组织英语角活动，提供一个放松和练习口语的机会。
在英语角中，同学们可以自由交流，并纠正彼此的语法和发音错误。
这个活动得到了同学们的积极反馈，口语能力有了明显的提高。
4. 主题讨论定期组织主题讨论是另一个提高同学们英语水平的重要活动。
我选择一些热门话题，如环境保护、科技发展等，让同学们在小组内进行讨论。
这样的活动不仅提高了同学们的听说能力，还增加了他们的思维和表达能力。
5. 英语演讲比赛为了锻炼同学们的演讲技巧和表达能力，我组织了一次英语演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，同学们积极参与，并通过比赛提高了自己的英语能力。
这次比赛也为同学们提供了展示自我和交流经验的平台。
二、经验与教训1. 经验•监督和激励：作为组长，我始终关注同学们的学习进展，并根据需要提供帮助和指导。
同时，我也注意到及时给予表扬和激励对同学们的积极性和学习动力起到了促进作用。
•多样化活动：通过组织不同类型的英语学习活动，如英语角、主题讨论和演讲比赛，我帮助同学们在不同的语境中提高英语表达能力。
这种多样化的学习方式更加有趣和有效。
2. 教训•时间管理：在组织活动时，我有时候没有充分考虑同学们的课程负担和其他时间安排。
英语备课组长工作计划
英语备课组长工作计划英语备课组长工作计划1一、研读新课程标准，更新教师教育教学理念课程标准是实施课程的纲领性文件，是开展教学、评价和考试命题的重要依据。
教师要特别重视深入研读课程理念，全面认识英语课程的育人价值和育人途径，把握课程标准的内容精髓，定位好课堂教学的功能。
教师要将课程理念和要求落实到教学设计与课堂实施中，从浅表性、碎片化和应试的教学模式中走出来，探索以学生发展为中心的、指向素养培养的单元整体教学实践。
本学期英语组教研活动以“英语课程标准”的研读为基础，深入实践“新教研”理念，开展系列化、深层次、持续性的主题教研活动，并提炼和积累活动案例和资源。
本学期除了常规教研以外，计划组织“新课标研读和实践”系列主题教研。
为了让教研活动高效地实现“互学、互研、互助”，教研活动将以下步骤开展：为了让教研交流内容有广度、有深度，我们事先确定各备课组主题，每位教师可以结合教学实际进行交流和分享。
主题拟定如下：第一次：新《英语课程标准》对课程内容的重要优化；第二次：新《英语课程标准》背景下，指向核心素养的作业优化；第三次：新《英语课程标准》背景下，如何引导学生乐学善学；第四次：新《英语课程标准》背景下，如何推动“教学评”一体化设计与实施。
二、领悟新课程标准，提升教师教学核心技能新课程标准以核心素养为纲，引领课程、教学方式、教育评价改革等关键性的教育活动。
教师作为课程标准的实施者，认真领悟新课程标准内涵和精髓，全方面提升教学核心技能。
（一）备课根据新课程标准，英语教学的备课有了新的要求：1、不仅需要单元视角备课，更需要整体视角分析教材内容，整合不同年级的关联性教学资源，基于语篇内容和主题意义来设计教学。
2、备课中，我们也要思考并设计教学方法，结合教学内容，分阶段为学生示范不同策略的使用方法，并引导学生在语言实践活动中模仿使用和组合运用多种学习策略，如查词典、记笔记、按规则拼读单词、梳理结构化知识、预习、复习等。
初中英语教研组长工作计划6篇
初中英语教研组长工作计划6篇初中英语教研组长工作计划篇1一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程整改为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
小学英语教研组组长工作计划(通用3篇)
小学英语教研组组长工作计划(通用3篇)教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划材料和本组工作计划材料大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务。
以下是小编收集整理的小学英语教研组组长工作计划(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语教研组组长工作计划篇1 一、指导思想改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我六年级的英语教学向科研型发展。
运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。
二、主要工作和要求：1.加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。
(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。
(2)通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。
2.加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
力求格式统一，上课能有自己的特色。
(2)要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。
认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。
本学期要求组内每位教师听课达15节。
(3)做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。
(4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。
(5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。
(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
a.备课组按“四定”开展活动(即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人)，及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。
小学英语科组的学期工作计划
小学英语科组的学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语组长工作计划范文大全(6篇)
小学英语组长工作计划范文大全（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语组2015-2016第二学期备课组长工作计划
14．提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。如用当天学过的词、短语、句型造句等，并定期或不定期的检查家庭作业，一定要提高家庭作业的质量。
备课组
特色活动
1.英语短剧表演。
2.开展课外阅读。
3.电影片段配音。
学生
活动
竞赛
英语知识竞赛。
阅读比赛。
辅
导
设
想
利用课外培训机构资源分层辅导。
具
体
工
作
时
间
表
第一周—第四周：准备课-Unit3阶段性测验
第五周—第六周：Unit 4-Unit 5阶段性检测
第七周—第八周Unit 6-Unit 7阶段性检测
第九周—第十周Unitreview1-6阶段性检测
第十一周Review Unit 1-Unit 6复习迎接期中考试
第十二周—第十三周Unit 7-Unit 8阶段性检测
每十四周—第十五周Unit 9-unit 10阶段性检测
第十六周—第十七周Unit 11-Unit 12阶段性检测
第十八周—第十九周Review Unit 7-Unit 12复习迎接期末考试
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
11．针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。（要求：翻译并摘抄新词汇、优美句子等）
12．准备听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加大学生训练的力度，培养各方面的技能。
小学英语学科组教研工作计划
小学英语学科组教研工作计划小学英语教研组工作计划（一）一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。
2利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施：（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。
分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、多媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
小学英语组长工作计划及安排范文(5篇)
小学英语组长工作计划及安排范文（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语科组工作计划(实用14篇)
初中英语科组工作计划(实用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研主任工作计划
英语教研主任工作计划一、教学目标设定在新的一年中，我们的教学目标设定将紧密围绕国家课程标准，注重培养学生的英语核心素养，包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
我们将根据学生的年龄特点和认知水平，制定符合学生实际的教学计划，确保学生在听、说、读、写各方面都能得到均衡的发展。
同时，我们将鼓励学生在实际生活中运用英语，培养他们的跨文化交流能力。
二、教师队伍建设为了提升教师队伍的整体素质，我们将组织定期的英语教师培训，包括新课程理念的学习、教学方法的探讨以及教育技术的应用等。
此外，我们还将鼓励教师之间进行互听互评，分享教学经验，共同提高教学水平。
对于青年教师，我们将实施导师制，为他们配备经验丰富的老师作为导师，帮助他们快速成长。
三、课程资源开发课程资源是教学的重要支撑。
我们将结合教材内容，积极开发适合学生需求的课程资源，包括多媒体教学素材、英语绘本、英文歌曲、电影片段等。
同时，我们还将鼓励教师根据自己的教学经验和学生的实际情况，自行设计和制作教学资源，丰富教学内容和形式。
四、教学质量监控教学质量是教学工作的生命线。
我们将建立健全教学质量监控机制，通过定期的考试、评估和反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
同时，我们还将加强对教学过程的监督和管理，确保教师按照教学计划进行教学，提高教学效果。
五、教研活动组织教研活动是提高教学水平的重要途径。
我们将定期组织各种形式的教研活动，如教学研讨、教学观摩、课例分析等，促进教师之间的交流与合作。
同时，我们还将鼓励教师积极参与课题研究，探索新的教学方法和策略。
六、学生英语活动为了激发学生的学习兴趣和积极性，我们将组织丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅可以提高学生的英语应用能力，还可以增强他们的团队合作精神和自信心。
七、外部合作与交流我们深知英语教学不能局限于课堂，而应该与外界保持紧密的联系和合作。
因此，我们将积极寻求与其他学校、教育机构、企业等的合作机会，为学生提供更多的实践和学习平台。
2024年最新小学英语教研组工作计划（3篇）
2024年最新小学英语教研组工作计划为深化对新课程标准的理解和应用，本学期英语教研组致力于打造实验小学品牌英语课程，并持续推进小组合作学习模式的探索与实践。
我们坚信，英语学习的根本目的是在实际中应用，为此我们将为每位学生创造展示自我、流利使用英语的机会。
本学期，我们将继续举办低年级讲故事比赛，以及第____届高年级讲故事比赛，旨在培养学生的语言表达能力和自信心。
以下是本学期的工作重点：1. 深入研究小组合作学习在英语课堂中的应用。
2. 组织教师进行微型说课活动，以提升教学技能和专业水平。
3. 认真完成国际评估中英语学科的评估工作。
4. 精心组织第____届实验小学“Supperbaby”比赛。
5. 举办第____届三至五年级学生讲故事大赛。
6. 积极备战六年级毕业考试。
具体工作安排如下：____月份：1. 确保开学前的各项准备工作就绪。
2. 制定并分配教师教研组活动的主讲话题，重点讨论小组合作学习。
3. 规划学生成长记录手册的内容。
4. 建立英语教研组教师的教育教学档案。
5. 对教师教案进行检查。
____月份：1. 配合京师达学校开展剑桥英语课程的启动工作。
2. 组织学生参与英语国际评估赛。
3. 三至五年级讲故事大赛初赛，分两个赛场同时进行。
4. 安排专家讲座，深入探讨小组合作学习在英语课堂中的应用。
5. 开展英语教研组长的推门课活动。
____月份：1. 六年级单词大赛。
2. 六年级英语课文朗诵大赛。
3. 对教师教案进行复查。
4. 抽查三至六年级学生的作业。
____月份：1. 英语教研组长进行推门课，重点检查本学期的教学重点实施情况。
2. 对三至六年级英语教学质量进行抽测。
3. 召开抽测总结会议。
4. 低年级讲故事大赛初赛。
____月份：1. 低年级英语故事大赛决赛。
2. 三至五年级讲故事大赛决赛，分两个赛场进行。
3. 本月重点为六年级毕业班的毕业考试辅导及考试工作，力求让每位学生都能以优异成绩毕业。
高中英语备课组长工作计划（精选3篇）
高中英语备课组长工作计划（精选3篇）高中英语备课组长篇1一、指导思想20xx高考英语科备考，我们将以《xx省英语考试说明》为依据，以新课程标准为准绳，以外研新课标版的高中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好高三英语复习工作。
密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、学生情况分析本届高三学生的英语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。
面对高考压力，学生的学习态度已有大的改观。
在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、说能力确有提高，但同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。
学生中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。
学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。
大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的单选题，无从下手。
所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩三、具体复习备考措施(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对《新课程标准》、《20xx年考试大纲》和20xx年高考英语试题要有深入了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。
2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。
3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大纲》，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。
4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。
5、在学习课程标准的基础上认真研读《高考考试说明》和研究20xx、20xx年黑龙江英语试题，努力准确把握20xx高考的发展、变化趋势。
英语科组计划书
英语科组计划书1. 引言英语科是学校中至关重要的一门学科，它不仅是培养学生语言能力和沟通能力的基础，同时也是拓展学生国际视野和跨文化交流能力的重要渠道。
本计划书旨在提出英语科组的发展目标、教学计划和课程内容，为英语科组的发展和教学工作提供指导和支持。
2. 发展目标英语科组的发展目标主要包括以下几个方面：2.1 提高师资水平通过不断学习和研究，提高英语科组教师的专业知识和教学技能，以应对不同类型学生的需求。
英语科组将定期组织教师参加教育培训和专业学习，提升他们的英语水平和教学能力。
2.2 优化教学环境为了创造一个良好的学习氛围，英语科组将致力于优化教学环境。
我们将增加英语角、英语文化周等活动的开展，提供更多使用英语的机会，鼓励学生积极参与英语学习和交流。
2.3 拓宽教学资源英语科组将不断拓宽我们的教学资源，包括引进优质教材和多媒体教学设备，丰富学生的学习内容和形式。
同时，我们也将积极与其他学校和机构合作，互相借鉴和分享教学资源，为学生提供更多学习机会。
2.4 培养学生跨文化交流能力随着全球化的进展，跨文化交流能力越来越重要。
英语科组将致力于培养学生的跨文化交流能力，通过开展国际交流项目、组织文化体验活动等方式，拓宽学生的国际视野和交流平台。
3. 教学计划英语科组将按照以下教学计划进行教学工作：3.1 教学目标根据学生的学习需求和英语科目标要求，我们将通过不同的教学活动和方法，帮助学生达到以下目标： - 培养学生的英语听、说、读、写的基本能力； - 培养学生的拓展思维能力和综合运用能力； - 培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
3.2 教学内容教学内容将涵盖以下几个方面： - 基础知识：包括词汇、语法、听力等基本知识； - 阅读技巧：培养学生的阅读能力和理解能力； - 写作技巧：培养学生的写作能力和表达能力； - 口语训练：提高学生的口语表达能力和交流能力； - 听力训练：培养学生的听力理解能力和应对能力。
小学英语科组工作计划
Life is like traveling by bus. We don't need to care where the car will stop. What we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学英语科组工作计划小学英语科组工作计划1一、指导思想：本学期的教研组工作应以《__版义务教育英语新课程标准》为指导，以课改为动力，在教研员及校领导的领导下，根据学校工作计划，以教研为平台，认真学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，为学校的进一步发展壮大增添新的活力。
二、工作目标：1.深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》，认真学习领会《__版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。
2.严格规范教案，作业要求。
按照课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写规范，工整。
强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.认真开展每月一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、具体措施：1．严抓教学常规，要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习。
2．加强集体备课，全体教师每月一次集体备课。
每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
小学英语科组工作计划
二○○四学年度第一学期天河区龙口西小学英语科工作计划本学期英语科将贯彻区教研室小英科的工作部署和要求，配合学校教学的计划和安排，明确工作思路，以新课程实验推进为中心，深化小学英语课程改革，通过学科教研工作机制的改进，进一步完善教研建设，探索切实可行的工作模式，提高教研活动实效，不断优化课堂教学，提高本科组的教学质量。
主要工作如下：一、坚持学习，提高认识，更新观念，统一步调，发扬改革创新和团结协作精神，进一步推进英语教学工作。
积极参加区教研室组织的对1—3年教龄的英语教师的培训活动，着重在教学常规、基本功、教学设计与实施等方面入手，努力提高教学技能。
二、加强科组建设，努力实现科组工作的计划性和实效性。
1．完善科组建设，切实发挥备课组长的作用，加强集体备课和业务交流，做到备教材、备学生、备专业，一同解决教学中遇到的困难。
在预备周集中全体英语教师共同学习一到六年级的教材，让老师有机会接触各年级的教学内容，并讨论教法、学法。
本学期还将建议老师相互为教材编写练习材料，以更好地熟悉教材。
2．围绕教导处和市、区局教研室的工作计划，认真制定和落实每周科组工作，做到目标明确，重点突出，实效增强。
作为天河区首批英语特色学校，将继续发挥龙头辐射作用，开展教材教法研究活动，单元过关，夯实基础。
三、坚持在教学中引入科研思想，增强科研意识。
1．要用改革、创新和科研的精神搞好教学工作，不断交流和总结。
落实常规教研工作。
继上学期组织部分老师到香港进行学术交流，本学期将继续鼓励老师外出听课学习，吸取其它学校乃至国内外先进的外语教学经验；向学校申请聘请英语外教兼任口语课，或作为学校英语课外活动指导教师，带动学校英语学习的氛围。
2．配合学校校本教研工作，围绕课题“如何培养小学低段学生阅读能力”，搞好组内的研讨，邀请教研员给教师进行课题指导，拓开英语教育视野。
3．当前我市“第三阶段的教学设计与实施活动”的研究重点是教学评价，而“发展性教学评价”的研究与实施，是评价研究工作的重点。
小学英语科组工作计划模板
小学英语科组工作计划模板
1. 目标：提高小学生的英语听说读写能力，培养他们的英语学习兴趣。
2. 时间安排：每周组织一次英语活动，持续一个学期。
3. 活动内容：
- 第一周：开展英语角活动，让学生自由交流和练习英语口语。
- 第二周：进行英语电影欣赏活动，让学生通过观看英语电影提高听力和理解能力。
- 第三周：组织英语阅读比赛，让学生通过阅读来提高英语阅读能力。
- 第四周：进行英语歌曲欣赏活动，让学生通过听英语歌曲来提高英语听力和发音。
- 第五周：组织英语游戏竞赛，让学生通过游戏来巩固所学的英语知识。
- 第六周：进行英语写作比赛，让学生有机会展示他们的英语写作能力。
- 第七周：开展英语角活动，让学生继续锻炼英语口语能力。
- 第八周：进行英语演讲比赛，锻炼学生的英语口语表达和演讲能力。
4. 活动评估：每次活动后，通过学生反馈和观察，评估活动的效果和学生的进步。
5. 资源准备：提前准备活动所需要的材料、电影、歌曲、游戏等资源。
6. 团队合作：科组成员合作，每位成员负责一次活动的筹备和组织，并共同进行活动评估和总结。
7. 沟通交流：与班主任和家长进行沟通，宣传活动内容和目标，并征求他们的支持和参与。
8. 结果展示：学期末组织英语展示活动，让学生展示他们在英语学习方面的成果。
9. 改进计划：根据活动评估和学生反馈，总结经验，做好下个学期的活动计划和准备工作。
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英语科组长工作计划xx-xx学度第二学期英语教研组工作计划张瑞琴xx-xx学度第二学期英语教研组工作计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。
制定如下教研组活动计划：一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。
以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
二、工作目标：1．创建目标：创建先进教研组。
2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。
3．教学质量稳步发展与提高。
4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。
三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
1．教研活动常规化。
本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。
本学期将开展示课、示范课、优质课活动。
英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。
2．认真做好创建工作。
3．抓好单元试卷研制。
4．认真做好工作。
教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。
_英语科组长工作计划。
5．组织学生进行各种类型的英语竟赛。
本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
1．加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2．做好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
3．抓好学科竞赛活动。
教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。
4．尝试教师个性课程开发。
以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时创造性地研发实施个性化的学科课程。
如：朗读教学、故事型教学等。
（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。
教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。
1．进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。
积极配合学校参加市级公开课活动。
本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。
（每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。
）2．创造机会提高教师的业务学习能力。
鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。
3．人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。
研究成果就是学期学科主题论文。
教研组将协同科教处，根据课题之间的关系组建研究小团队，定期组织阶段交流活动；组织课题研究骨干深入群众，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。
xx年3月5日新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实备、教、改、导、考、析各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战全国英语能力竞赛，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。
以下是我科组本学期的工作计划：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。
积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量教研组要一如既往狠抓备、教、改、导、考、析各个教学环节的落实，做好常规教学管理。
落实新老教师结对子帮扶工作。
加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度海口市初中英语课堂教学优质教学叁赛工作。
开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。
并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。
三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进_英语科组长工作计划。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。
巷头小学xx—xx学年度第一学期巷头小学档案资料英语组工作计划韦荣哲 xx年9月1日巷头小学xx-xx学年第一学期英语科组工作计划一、指导思想认清形势，总结上学年我科组建设情况，在本学期我科组以市、镇新学期工作计划及我校本学年工作发展计划为依据，以校本专题促教学质量为中心，以争创优秀科组为目标，不断提高我科组整体的综合业务水平。
二、核心工作（一）继续深入开展整合课的探讨（二）抓常态课，二次研讨课（三）做好镇小学生英文书写比赛选拔、参赛工作三、具体工作要点（一）继续深入开展整合课的探讨1．利用我校现代教育信息技术实验学校的优势，继续开展整合课的研讨。
本学期我们将在教导处的安排下，开展一次整合课展示，并邀请省市指导员来校指导。
2. 工欲善其事，必先利其器。
众多名师的备课经验也无不证实，备好课是实现有效课堂教学的关键。
认真把握每节课的教学目标，制定教学重难点及突破重难点的策略、方法。
本学期开始，在科组教研中进行每人每月一次的教学反思。
（二）常规教学工作1．利用每周的教研活动继续深入学习新课标和课标解读；在教学中，在40分钟的课堂中，在单元整体设计中，通过研读教材、结合学生特点，清晰地制定正确的教学目标来落实新课标精神。
梳理三到六年级这套PEP新教材，加强研读人教社的《教师培训手册》，积极到市、省、人教社论坛等参与讨论在教学中遇到的困惑。
减少课后辅导，多与学生沟通，了解学生当前的学习状况，及时有效的调整教学方法，或多与其它英语科任交流。
2．充分利用每天的十五分钟早读，科任务必下班指导，本学期读书时间调整到早上，师生都要注意调整习惯，保证全班同学都能进行每天一读，特别是值日生，要保证班上人齐。
3．关注学生良好书写习惯的培养，进一步规范学生书写工整，提醒学生及时改正作业，注意作业整体的整洁，作业本封面的整洁。
本学期落实全校性的学生书写比赛。
选拔好苗子到镇参加比赛，争取最好的成绩。
4. 师生学习新的教学配套资源使用方法。
光盘替代了原来的录音带，老师特别要指导学生利用好教材配套的多媒体光盘，指导其使用方法，提高其利用率，做到多听，多读，多看。
5.积极配合学校开展的“感恩”德育教育工作，在英语课堂中积极渗透，让学生学会感恩。
（三）校本教研工作1.在教导处的带领下，加强校本教研以及学校科组建设。
本学期积极探讨个性化的科组教研手段。
单周：教师语音、课堂用语培训。
双周：教法学法及案例分析（结合镇考核综合知识考试）；优秀课例观摩（全国比赛课）2.实施学校的青蓝工程，通过科组内结对的形式，互相听课评课，交流学习，共同提高业务水平。
加强与其他镇区学校科组之间的相互交流与学习。
3. 根据市计划的精神，落实一校一专题工作。
本校的专题研究项目，单周为研讨时间；每个月利用科组汇报课形势开展专题研讨课。
（四）创设浓厚的校园英语氛围，巩固英语特色1．再次邀请外教到校交流。
2．继续出新一期《英语学习报》3．有计划安排好人员，出好科组英语墙报。
4．组织本校师生书写比赛等。
（五）．韦荣哲老师积极做好市小英网站管理员的相关工作，保证时间及时审核，有时间多登陆，积极、再积极些，把工作做得更好些。
附：科组工作行事历xx-xx0学年第一学期英语科工作安排具体工作安排xx～xx学年第一学期大陈中学英语科组工作计划一? 学习教育教学理论 , 转变教育观念1. 教学中主张以课程改革为契机 , 以新课程标准为导向 , 认真转变教学理念 , 倡导活动教学模式。
教学的重点放在培养学生用英语进行口、笔头交流的能力 ,鼓励学生大胆运用英语。
同时要继承和发扬好的传统的英语教学方法 ,全面培养学生综合运用语言的能力。
为此 ,教师必须认真完成教学设计,精心设计语言教学的情景,呈现任务的方式和实施活动的组织形式。
课堂上要尽量通过设问和应用性的交流活动为学生留有运用英语的空间。
2. 适应新的教学评价机制。
英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性 , 评价形式以形成性评价为主 , 以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
3. 善于进行教学反思。
紧紧围绕课程实施中的问题而展开 , 深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。
以自己或他人的课例为载体是有效的途径之一。
二、抓好常规教学 , 保证教学质量。
1. 精心设计每一堂课，向课堂 40 分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
2．加强多媒体信息教育与学科课堂教学的整合。
_英语科组长工作计划。
3. 落实参加今年全国中学生英语能力竞赛的辅导工作。
力争取得更上一层楼的好成绩 .4. 加强科组的学术研讨氛围。
提出“有一口流利英语，不断学习，并善于学习”的目标，鼓励科组的老师不断学习，不断提高自身的业务素质。
学会从一定理论的高度去审视外语教学的实际问题，提高自己对语言和语言教学的认识，促进外语教学的发展。
通过自己亲切的话语，自然的动作，生动的表情，传递尊重学生的信息，使学生成为课堂教学活动的积极参与者。
提倡以学生为主体的模式。
5. 认真落实学校中青年教师课堂教学参赛工作，争取每个教师都能展现自己优秀的一面 , 上出自己的特色 .6、按时参加科组、备课组的活动，并主动发言。
（科组活动每周一次）7、切实做好以老带新的工作，落实“一帮一”的组合，指导年轻教师备好课、写好教案、上好课。