2020北京市中考数学专题复习 - 新定义问题

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2020中考数学复习(北京)重点专题九 新定义问题

2020中考数学复习(北京)重点专题九  新定义问题

解:由题意知,点A坐标为(6,0),点B坐标为(0,2 3), 则在Rt△AOB中,OB=2 3 ,OA=6,∴∠OAB=30°. 如解图①,当⊙C与线段AB相切时, 即有一个公共点P,则CP=2, ∴在Rt△ACP中,AC=4, ∴此时点C坐标为(2,0);
例1题解图①
专题九 新定义问题
如解图②,当⊙C的横坐标2<xC≤4时,⊙C与线段AB有两个公共点; 如解图③,当⊙C的横坐标4<xC≤8时,⊙C与线段AB有一个公共点. 综上所述,当⊙C与线段AB有公共点时,xC的取值范围是2≤xC≤8.
直线l与⊙O相离
直线l与⊙O相切
直线l与⊙O相交
专题九 新定义问题
【作法提示】如解图:
第2题解图
专题九 新定义问题 典例精讲
例1 直线l:y=- 3 x+2 3 与x轴交于点A,与y轴交于点B,⊙C的圆心在x轴
3 上,半径为2,若⊙C与线段AB有公共点,求圆心C的横坐标xC的取值范围.
例1题图
专题九 新定义问题
专题九 新定义问题(必考)
【专题解读】本题是一道创设情境、引入新的数学概念的探索性问题,从 运动与变化的角度观察图形、分析问题,发现问题间的区别和联系,创造 性地解决问题,主要考查数形结合、类比与归纳的数学思想方法,考查抽 象概括能力、发现问题并解决问题的能力,考查创新意识.在解题过程中, 要重视分析动点轨迹及临界状态.
拓展2解图①
专题九 新定义问题
当圆心C在点A右侧时,如解图②,同理可得点C坐标为(3,0).
拓展2解图②
综上所述,圆心C的横坐标xC的取值范围为-9≤xC≤3.
拓展1解图
专题九 新定义问题
拓展2 直线l:y= 3 x+ 3 与x轴交于点A,与y轴交于点B,⊙C的圆心在x

2020中考复习——新定义问题专题训练(四)(有答案)

2020中考复习——新定义问题专题训练(四)(有答案)
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
22. 阅读理解:若 A、B、C 为数轴上三点,若点 C 到 A 的距离是点 C 到 B 的距离 2 倍,
我们就称点 C 是【A,B】的 好点. 例如,如图 1,点 A 表示的数为−1,点 B 表示的数为 2.表示 1 的点 C 到点 A 的距 离是 2,到点 B 的距离是 1,那么点 C 是【A,B】的好点;又如,表示 0 的点 D 到点 A 的距离是 1,到点 B 的距离是 2,那么点 D 就 不是【A,B】的好点,但点 D 是【B、A】的好点. 知识运用: (1)如图 1,点 B 是【D,C】的好点吗?_________(填是或不是);
B. 6
C. 8
2. 若定义新运算 ∗ = 2 − 3 ,则 4 ∗ 1 的值是:
D. −6
A. 5
B. 7
C. 13
D. 15
3. 已知 a,b 为有理数,定义一种运算: ★ = 2 − 3 ,若(5 − 3)★(1 − 3 ) = 29, 则 x 的值为 ( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
4. 我们约定 ⊕ = 10 × 10 ,如 2 ⊕ 3 = 102 × 103 = 105,那么 3 ⊕ 8 为( )
=± 2, 1 = 2, 2 =− 2,
7. D
解:根据题中的新定义化简得:2 × 8 + 2 =− (3 + 2) − 6 × 7, 整理得:2 + 3 =− 60, 合并同类项,得:5 =− 60, 系数化为 1,得: =− 12,
8. B
解:结合图象可得[ ]可能为 0 或 1 或 2,
由1
3
答案和解析

北京市中考数学复习专题:新定义阅读理解问题

北京市中考数学复习专题:新定义阅读理解问题

新定义阅读理解问题新定义学习型阅读理解题,是指题目中首先给出一个新定义(新概念或新公式),通过阅读题目提供的材料,理解新定义,再通过对新定义的理解来解决题目提出的问题。

其主要目的是通过对新定义的理解与运用来考查学生的自学能力,便于学生养成良好的学习习惯。

解决此类题的关键是(1)深刻理解“新定义”——明确“新定义”的条件、原理、方法、步骤和结论;(2)重视“举例”,利用“举例”检验是否理解和正确运用“新定义”; 归纳“举例”提供的做题方法;归纳“举例”提供的分类情况;(3)依据新定义,运用类比、归纳、联想、分类讨论以及数形结合的数学思想方法解决题目中需要解决的问题。

一、基础练习部分★例1:【——海淀期末】对于正整数n ,定义210()=()10,,≥n n F n f n n ⎧<⎨⎩,其中f(n )表示n 的首位数字、末位数字的平方和.例如:F(6)=62=36,F(123)=f(123)=12+32=10.规定F 1(n )=F(n ),F k +1(n )=F(F K (n ))(K 为正整数).例如:F 1(123)=F(123)=10,F 2(123)=F(F 1(123))=F(10)=1.(1)求:F 2(4)= ,F(4)= ;(2)若F 3m (4)=89,则正整数m 的最小值是 . 答案:(1)37,26;(2)6. 练习①: 【通州一模】定义一种对正整数n 的“F 运算”:①当n 为奇数时,结果为31n +;②当n 为偶数时,结果为k n 2(其中k 是使得k n 2为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取6n =,则:12363105F F F −−−→−−−→−−−→① ②②第次第次第次……,若1n =,则第2次“F 运算”的结果是 ;若13n =,则第次“F 运算”的结果是 . 答案:1,4练习②:【门头沟二模】我们知道,一元二次方程x 2=-1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于-1,若我们规定一个新数“i ”,使其满足i 2=-1 (即方程x 2=-1有一个根为i ),并且进一步规定: 一切实数可以与新数进行四则运算,且原有的运算律和运算法则仍然成立,于是有i 1=i ,i 2=-1,i 3= i 2·i =(-1)(-1)·i =-i , i 4=( i 2)2=(-1) 2=1,从而对任意正整数n ,则i 6=______________;由于i 4n+1=i 4n ﹒i=(i 4)n ﹒i=i,同理可得i 4n+2=﹣1, i 4n+3=﹣i , i 4n =1那么i + i 2+ i 3+ i 4+…+ i+ i 的值为_____ 答案:-1,i★例2:【宣武一模】任何一个正整数n 都可以进行这样的分解:n =p ×q (p 、q 是正整数,且p ≤q ), 如果p ×q 在n 的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p ×q 是n 的最佳分解,并规定:()p F n q =.例如18可以分解成1×18、2×9或3×6,这时就有31(18)62F ==.给出下列关于F(n )的说法:(1)1(2)2F =;(2)3(24)8F =;(3)(27)3F =;(4)若n 是一个完全平方数,则F(n )=1.其中正确说法的个数是 ( )A.1 B.2 C.3D.4 答案:B 练习①:【北京中考】在右表中,我们把第i 行第j 列的数记为a i ,j (其中i ,j 都是不大于5的正整数),对于表中的每个数a i ,j ,规定如下:当i ≥j 时,a i ,j =1;当i <j 时,a i ,j =0.例如:当i =2,j=1时,a i ,j =a 2,1=1.按此规定,a 1,3= ;表中的25个数中,共有 个1;计算a 1,1•a i ,1+a 1,2•a i ,2+a 1,3•a i ,3+a 1,4•a i ,4+a 1,5•a i ,5的值为 .答案:0;15;1. 练习②:【海淀二模】某种数字化的信息传输中,先将信息转化为数学0和1组成的数字串,并对数字串进行了加密后再传输.现采用一种简单的加密方法:将原有的每个1都变成10,原有的每个0变成01.我们用A 0表示没有经过加密的数字串.这样对A 0进行一次加密就得到一个新的数字串A 1,对A 1再进行一次加密又得到一个新的数学串A 2,依此类推,…,例如:A 0:10,则A 1:1001.若已知A 2:100101101001,则A 0: ,若数字串A 0共有4个数字,则数字串A 2中相邻两个数字相等的数对至少..有 对. 答案:101 ,4练习③:【燕山一模】若将代数式中的任意两个字母互相替换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式.如在代数式a +b +c 中,把a 和b 互相替换,得b +a +c ;把a 和c 互相替换,得c +b +a ;把b 和c ……;a +b +c 就是完全对称式.下列三个代数式:① (a -b )2;② ab +bc +ca ;③ a 2b +b 2c +c 2a .其中为完全对称式的是A .① ②B .② ③C .① ③D .①②③ 答案:A练习④:【西城一模】在平面直角坐标系中,对于平面内任一点P (a ,b )若规定以下两种变换: ①f (a ,b )= (-a ,-b ).如f (1,2)= (-1,-2);②g (a ,b )= (b ,a ).如g (1,3)= (3,1)按照以上变换,那么f (g (a ,b ))等于A .(-b ,-a )B .(a ,b )C .(b ,a )D .(-a ,-b ) 答案:A★例3:【昌平二模】请阅读下列材料:我们规定一种运算:,例如:. 按照这种运算的规定,请解答下列问题:(1)直接写出 的计算结果;(2)若,直接写出和的值.(3)当取何值时, ; 答案:(1)3.5; (2)x=8,y=2. (3) ;a b ad bc c d=-2325341012245=⨯-⨯=-=-1220.5--0.517830.51x y xy --==--x y x 0.5012x xx -=15x -±=a 1,1 a 1,2 a 1,3 a 1,4 a 1,5 a 2,1 a 2,2 a 2,3 a 2,4 a 2,5 a 3,1 a 3,2a 3,3 a 3,4 a 3,5 a 4,1 a 4,2a 4,3 a 4,4 a 4,5 a 5,1 a 5,2 a 5,3 a 5,4 a 5,5变式练习:【宣武一模】对于实数d c b a ,,,规定一种运算:c a bc ad d b -=,如21=-20()21-⨯ 220-=⨯-,那么)3(2x -2554=-时,=x ( ).(A )413- (B )427 (C )423- (D )43- 答案:(D)练习:①【北京中考(课标卷)】用“☆”定义新运算: 对于任意实数a 、b , 都有a ☆b =b 2+1。

完整版)北京中考数学新定义题目汇总

完整版)北京中考数学新定义题目汇总

完整版)北京中考数学新定义题目汇总28.对于平面内的圆C和圆C外一点Q,定义如下:若过点Q的直线与圆C存在公共点,记为点A、B,设$k=\frac{AQ+BQ}{CQ}$,则称点A(或点B)是圆C的“k相关依附点”。

特别地,当点A和点B重合时,规定$AQ=BQ$,$k=\frac{2AQ^2}{CQ^2}$。

已知在平面直角坐标系$xOy$中,$Q(-1,0)$,$C(1,0)$,圆C的半径为$r$。

1) 当$r=2$时。

①若$A_1(0,1)$是圆C的“k相关依附点”,则$k$的值为$\frac{3}{2}$。

② $A_2(3,0)$是否为圆C的“2相关依附点”:否。

2) 若圆C上存在“k相关依附点”点M。

①当$r=1$,直线QM与圆C相切时,$k$的值为$2$。

②当$k=3$时,$r$的取值范围为$[\sqrt{\frac{3}{2}},2]$。

3) 若存在$r$的值使得直线$y=-3x+b$与圆C有公共点,且公共点是圆C的“3相关依附点”,则$b$的取值范围为$[-2\sqrt{2},2\sqrt{2}]$。

28.在平面直角坐标系$xOy$中,点M的坐标为$(x_1,y_1)$,点N的坐标为$(x_2,y_2)$,且$x_1\neq x_2$,$y_1\neq y_2$,以MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于$x$轴,$y$轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”。

1) 已知点$A(2,0)$,$B(0,23)$,则以AB为边的“坐标菱形”的最小内角为$60^\circ$。

2) 若点$C(1,2)$,点$D$在直线$y=5$上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,则直线$CD$的表达式为$y=5$。

3) 圆O的半径为2,点$P(m,1)$。

若在圆O上存在一点Q,使得以QP为边的“坐标菱形”为正方形,则$m$的取值范围为$[-1,3]$。

28.对于平面上两点A、B,定义如下:以点A或B为圆心,AB长为半径的圆称为点A、B的“确定圆”。

北京中考数学定义总结(3篇)

北京中考数学定义总结(3篇)

北京中考数学定义总结第1篇二元一次方程组1、定义:含有两个未知数,并且未知项的次数是1的整式方程叫做二元一次方程。

2、二元一次方程组的解法(1)代入法由一个二次方程和一个一次方程所组成的方程组通常用代入法来解,这是基本的消元降次方法。

(2)因式分解法在二元二次方程组中,至少有一个方程可以分解时,可采用因式分解法通过消元降次来解。

(3)配方法将一个式子,或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和。

(4)韦达定理法通过韦达定理的逆定理,可以利用两数的和积关系构造一元二次方程。

(5)消常数项法当方程组的两个方程都缺一次项时,可用消去常数项的方法解。

解一元二次方程解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。

1、直接开平方法:用直接开平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程,其解为x=±m.直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果.2、配方法通过配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法。

这种解一元二次方程的方法称为配方法,配方的依据是完全平方公式。

(1)转化:将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)(2)系数化1:将二次项系数化为1(3)移项:将常数项移到等号右侧(4)配方:等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方(5)变形:将等号左边的代数式写成完全平方形式(6)开方:左右同时开平方(7)求解:整理即可得到原方程的根3、公式法公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时,把各项系数a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

代数式1、代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

整式和分式统称为有理式。

2、整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

北京市中考数学新定义问题解题策略

北京市中考数学新定义问题解题策略

北京市中考数学新定义问题解题策略In the Beijing city junior high school math exam, a new type of problem called "definition problem" has been introduced in recent years. This type of problem requires students to understand and apply mathematical concepts in a broader context. It challenges students to think critically and creatively, rather than simply regurgitating memorized formulas. As a result, many students find these problems to be more difficult and intimidating than traditional math problems.在北京市初中数学考试中,近年来引入了一种新类型的问题,称为“定义问题”。

这种问题要求学生在更广泛的背景下理解和应用数学概念。

它挑战学生进行批判性和创造性思考,而不仅仅是简单地重复记忆的公式。

因此,许多学生发现这些问题比传统数学问题更难,更具威胁性。

To effectively tackle these new types of problems, students need to adopt a strategic approach that goes beyond rote memorization. One key strategy is to carefully read and analyze the problem statement, paying close attention to any given definitions or constraints. This will help students establish a clear understanding ofwhat is being asked and avoid misinterpretation. Additionally, students should try to relate the problem to real-life situations or other math concepts they have learned, as this can provide valuable context and insights.为了有效解决这些新类型的问题,学生需要采取一种超越简单记忆的策略。

2020北京市中考数学专题复习---新定义问题

2020北京市中考数学专题复习---新定义问题

2020北京市中考数学专题复习---新定义问题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN二、重难专题突破专题九新定义问题(必考)类型一新定义点与函数问题(8年4考:2017.29、2015.29、2014.25、2013.25)1. (2019房山区一模)在平面直角坐标系xOy中,⊙C的半径为r,给出如下定义:若点P的横、纵坐标均为整数,且到圆心C的距离d≤r,则称P为⊙C的关联整点.(1)当⊙O的半径r=2时,在点D(2,-2),E(-1,0),F(0,2)中,为⊙O的关联整点的是;(2)若直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个,求r的取值范围;(3)⊙C的圆心在x轴上,半径为2,若直线y=-x+4上存在⊙C的关联整点.求圆心C的横坐标t的取值范围.第1题图2. (2019丰台区二模)对于平面直角坐标系xOy 中的点P 和⊙C ,给出如下定义:若⊙C 上存在两个点A ,B ,使得点P 在射线BC 上,且∠APB =14∠ACB (0°<∠ACB <180°),则称P 为⊙C 的依附点.(1)当⊙O 的半径为1时,①已知点D (-1,0),E (0,-2),F (2.5,0),在点D ,E ,F 中,⊙O 的依附点是 ;②点T 在直线y =-x 上,若T 为⊙O 的依附点,求点T 的横坐标t 的取值范围;(2)⊙C 的圆心在x 轴上,半径为2,直线y =-x +2与x 轴、y 轴分别交于点M ,N .若线段MN 上的所有点都是⊙C 的依附点,直接写出圆心C 的横坐标m 的取值范围.3. (2019西城区一模)在平面直角坐标系xOy中,对于两个点P,Q和图形W,如果在图形W上存在点M,N(M,N可以重合)使得PM=QN,那么称点P与点Q是图形W的一对平衡点.第3题图①(1)如图①,已知点A (0,3),B (2,3).①设点O 与线段AB 上一点的距离为d ,则d 的最小值是 ,最大值是 ;②在P 1(32,0),P 2(1,4),P 3(-3,0)这三个点中,与点O 是线段AB 的一对平衡点的是 ; (2)如图②,已知⊙O 的半径为1,点D 的坐标为(5,0).若点E (x ,2)在第一象限,且点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,求x 的取值范围;(3)如图③,已知点H (-3,0),以点O 为圆心,OH 长为半径画弧交x 轴的正半轴于点K .点C (a ,b )(其中b ≥0)是坐标平面内一个动点,且OC =5,⊙C 是以点C 为圆心,半径为2的圆.若HK ︵上的任意两个点都是⊙C 的一对平衡点,直接写出b 的取值范围.第3题图② 第3题图③4. (2019朝阳区二模)M (-1,-12),N (1,-12)是平面直角坐标系xOy 中的两点,若平面内直线MN 上方的点P 满足:45°≤∠MPN ≤90°,则称点P 为线段MN 的可视点.(1)在点A 1(0,12),A 2(12,0),A 3(0,2),A 4(2,2)中,线段MN 的可视点为 ; (2)若点B 是直线y =x +12上线段MN 的可视点,求点B 的横坐标t 的取值范围; (3)直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点,直接写出b 的取值范围.第4题图类型二 新定义距离与函数问题(8年2考:2018.28、2012.25)1. (2012北京)在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点P 1(x 1,y 1)与P 2(x 2,y 2)的“非常距离”,给出如下定义:若|x 1-x 2|≥|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|x 1-x 2|;若|x 1-x 2|<|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|y 1-y 2|.例如:点P 1(1,2),点P 2(3,5),因为|1-3|<|2-5|,所以点P 1与点P 2的“非常距离”为|2-5|=3,也就是图①中线段P 1Q 与线段P 2Q 长度的较大值(点Q 为垂直于y 轴的直线P 1Q 与垂直于x 轴的直线P 2Q 的交点).第1题图①(1)已知点A (-12,0),B 为y 轴上的一个动点, ①若点A 与点B 的“非常距离”为2,写出一个满足条件的点B 的坐标;②直接写出点A 与点B 的“非常距离”的最小值;(2)已知C 是直线y =34x +3上的一个动点, ①如图②,点D 的坐标是(0,1),求点C 与点D 的“非常距离”的最小值及相应的点C 的坐标; ②如图③,E 是以原点O 为圆心,1为半径的圆上的一个动点,求点C 与点E 的“非常距离”的最小值及相应的点E 和点C 的坐标.第1题图2. (2019东城区一模)在平面直角坐标系xOy中,对于P,Q两点给出如下定义:若点P到x、y轴的距离中的最大值等于点Q到x、y轴的距离中的最大值,则称P,Q两点为“等距点”.下图中的P,Q两点即为“等距点”.第2题图(1)已知点A的坐标为(-3,1),①在点E(0,3),F(3,-3),G(2,-5)中,为点A的“等距点”的是;②若点B在直线y=x+6上,且A,B两点为“等距点”,则点B的坐标为;(2)直线l:y=kx-3(k>0)与x轴交于点C,与y轴交于点D,①若T1(-1,t1),T2(4,t2)是直线l上的两点,且T1与T2为“等距点”,求k的值;②当k=1时,半径为r的⊙O上存在一点M,线段CD上存在一点N,使得M,N两点为“等距点”,直接写出r的取值范围.备用图3.(2018北京)对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“闭距离”,记作d(M,N).已知点A(-2,6),B(-2,-2),C(6,-2).(1)求d(点O,△ABC);(2)记函数y=kx(-1≤x≤1,k≠0)的图象为图形G.若d(G,△ABC)=1,直接写出k的取值范围;(3)⊙T的圆心为T(t,0),半径为1.若d(⊙T,△ABC)=1,直接写出t的取值范围.4.(2019石景山一模)在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).对于图形M,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为正方形ABCD边上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为图形M的“正方距”,记作d(M).(1)已知点E(0,4),①直接写出d(点E)的值;②直线y=kx+4(k≠0)与x轴交于点F,当d(线段EF)取最小值时,求k的取值范围;(2)⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,若d(⊙T)<6,直接写出t的取值范围.类型三新定义图形与函数问题(仅2016.29考查)1.(2019石景山区二模)对于平面直角坐标系xOy中的点P,Q,给出如下定义:若P,Q为某个三角形的顶点,且边PQ上的高h,满足h=PQ,则称该三角形为点P,Q的“生成三角形”.(1)已知点A(4,0).①若以线段OA为底的某等腰三角形恰好是点O,A的“生成三角形”,求该三角形的腰长;②若Rt△ABC是点A,B的“生成三角形”,且点B在x轴上,点C在直线y=2x-5上,则点B的坐标为;(2)⊙T的圆心为点T(2,0),半径为2,点M的坐标为(2,6),N为直线y=x+4上一点,若存在Rt△MND,是点M,N的“生成三角形”,且边ND与⊙T有公共点,直接写出点N的横坐标x N的取值范围.2.(2018平谷区一模)在平面直角坐标系xOy中,点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x轴,y轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”.(1)已知点A(2,0),B(0,23),则以AB为边“坐标菱形”的最小内角为°;(2)若点C(1,2),点D在直线y=5上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD表达式;(3)⊙O的半径为2,点P的坐标为(3,m).若在⊙O上存在一点Q,使得以QP为边的“坐标菱形”为正方形,求m的取值范围.图①图②第2题图类型四 新定义几何问题(2019.28新考查)1. (2019北京)在△ABC 中,D ,E 分别是△ABC 两边的中点,如果DE ︵上的所有点都在△ABC 的内部或边上,则称DE ︵为△ABC 的中内弧.例如,如图①中DE ︵是△ABC 的一条中内弧.第1题图① 第1题图②(1)如图②,在Rt △ABC 中,AB =AC =22,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,画出△ABC 的最长的中内弧DE ︵,并直接写出此时DE ︵的长;(2)在平面直角坐标系中,已知点A (0,2),B (0,0),C (4t ,0)(t >0).在△ABC 中,D ,E 分别是AB ,AC 的中点.①若t =12,求△ABC 的中内弧DE ︵所在圆的圆心P 的纵坐标的取值范围; ②若在△ABC 中存在一条中内弧DE ︵,使得DE ︵所在圆的圆心P 在△ABC 的内部或边上,直接写出t 的取值范围.2.P是⊙O内一点,过点P作⊙O的任意一条弦AB,我们把P A·PB的值称为点P关于⊙O的“幂值”.第2题图(1)⊙O的半径为6,OP=4.①如图,若点P恰为弦AB的中点,则点P关于⊙O的“幂值”为;②判断当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”是否为定值,若是定值,证明你的结论;若不是定值,求点P关于⊙O的“幂值”的取值范围;(2)若⊙O的半径为r,OP=d,请参考(1)的思路,用含r、d的式子表示点P关于⊙O的“幂值”或“幂值”的取值范围;(3)在平面直角坐标系xOy中,C(1,0),⊙C的半径为3,已知点M(t,0),N(0,-t),若在直线MN 上存在点P,使得点P关于⊙C的“幂值”为6,请直接写出t的取值范围.参考答案类型一新定义点与函数问题1. 解:(1)E,F;【解法提示】∵D(2,-2),E(-1,0),F(0,2),O(0,0),∴OD=22+22=22>2,OE=1<2,OF=2,∴E,F为⊙O的关联整点;(2)如解图①,当⊙O与直线y=-x+4相切时,切点为G(2,2),则r=OG=22+22=22.当⊙O过点Q(-2,6)时,则r=OQ=22+62=210,结合图象,当直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个时,r的取值范围为22≤r<210;第1题解图①(3)如解图②,当⊙C过点M(3,1)时,CM=2,ME=1,则CE=3,此时点C的横坐标t=3-3,当⊙C′过点N(5,-1)时,则FC′=3,此时点C′的横坐标t=5+3,结合函数图象,圆心C的横坐标t的取值范围为3-3≤t≤5+3.第1题解图②2. 解:(1)①E、F;【解法提示】如解图①,根据P为⊙O的依附点,可知:当r<OP<3r(r为⊙O的半径)时,点P为⊙O的依附点.第2题解图①∵D(-1,0),E(0,-2),F(2.5,0),∴OD=1,OE=2,OF=2.5,∴1<OE<3,1<OF<3,∴点E,F是⊙O的依附点,故答案为:E、F;②如解图②,第2题解图②当点T 在第四象限,OT ′=1时,作T ′N ⊥x 轴于点N ,易知N (22,0),OT =3时,作TM ⊥x 轴于点M ,易知M (322 ,0),∴满足条件的点T 的横坐标t 的取值范围为22 <t <322. 当点T 在第二象限时,同理可得满足条件的t 的取值范围为-322 <t <-22, 综上所述,满足条件的t 的值的范围为22 <t <322 或-322 <t <-22. (2)4<m <42 或-4<m <2-22 .【解法提示】如解图③,当点C 在点M 的右侧时,第2题解图③由题意M (2,0),N (0,2),当CN =6时,OC =CN 2-ON 2 =42 ,此时C (42 ,0),当CM =2时,此时C (4,0),∴满足条件的m 的值的范围为4<m <42 .如解图④,当点C 在点M 的左侧时,第2题解图④当⊙C 与直线MN 相切时,易知C ′(2-22 ,0),当CM =6时,C (-4,0),∴满足条件的m 的值的范围为-4<m <2-22 ,综上所述,满足条件的m 的值的范围为:4<m <42 或-4<m <2-22 . 3. 解:(1)① 3,13 ;【解法提示】d 的最小值=OA =3,d 的最大值=OB =22+32 =13 . ②P 1;【解法提示】由题图①可知,P 1到线段AB 的最小距离=OA =3,最大距离=P 1A =(32)2+32 =352,则线段AB 上存在点M ,N ,使得P 1M =ON ;P 2到线段AB 的最大距离=12+12 =2 ,∵2 <3,∴P 2不符合题意;P 3到线段AB 的最小距离=32+32 =32 ,∵32 >13 ,∴P 3不符合题意.(2)第3题解图①由题意得,点D 到⊙O 的最近距离是4,最远距离是6,点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,此时需要满足E 1到⊙O 的最大距离是4,即OE 1=3,根据OE 1=3解出此时x =5 ;同理当E 2到圆O 的最小距离是6,即OE 2=7, 根据OE 2=7,解得此时x =35 , ∴5 ≤x ≤35 ; (3)4143≤b ≤5.【解法提示】点C 在以O 为圆心,半径为5的上半圆上运动,以C 为圆心,半径为2的圆刚好与弧HK 相切,此时要想弧HK 上的任意两点都是⊙C 的平衡点,需要满足CK ≤6,如解图②,当CK =6,此时a =-13 ,b =4143 ,同理,当CH =6时,a =13 ,b =4143 .在两者中间时,如解图③所示,此时a =0,b =5,∴4143≤b ≤5.第3题解图②第3题解图③4. 解:(1)A 1,A 3;【解法提示】如解图①,以MN 为直径的半圆交y 轴于点E ,以E 为圆心,EM 长为半径的⊙E 交y 轴于点F ,∵MN 是⊙G 的直径,M (-1,-12 ),N (1,-12 ),∴∠MA 1N =90°,MN ⊥EG ,EG =1,MN =2.∴EF =EM =2 ,∴∠MFN =12 ∠MEN =45°,∵45°≤∠MPN ≤90°,∴点P 应落在⊙E 内部,且落在⊙G 外部(包含边界),且不与点M 、N 重合.∴线段MN 的可视点为A 1,A 3.第4题解图①(2)如解图②,以(0,-12 )为圆心,MN 为直径作⊙G ,以(0,12 )为圆心,2 为半径作⊙E ,两圆在直线MN 上方的部分与直线y =x +12分别交于点E ,F .如解图②,过点F 作FQ ⊥x 轴于点Q ,过点E 作EH ⊥FQ 于点H ,∵FQ ⊥x 轴, ∴FQ ∥y 轴,∴∠EFH =∠MEG =45°. ∵∠EHF =90°,EF =2 , ∴EH =FH =1. ∵E (0,12 ),∴F (1,32).只有当点B 在线段EF 上时,满足45°≤∠MBN ≤90°,点B 是线段MN 的可视点. ∴点B 的横坐标t 的取值范围是0≤t ≤1;第4题解图②(3)-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52;【解法提示】如解图③,⊙G 与x 轴交于点H ,与y 轴交于点E ,连接GH ,OG =12 ,GH =1,∴OH =GH 2-OG 2 =12-(12)2 =32,∴H (32 ,0),E (0,12). 当直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点, ①当直线y =x +b 与y 轴交点在y 负半轴上,将H (32 ,0)代入y =x +b 得32 +b =0,解得b 1=-32, 将N (1,-12 )代入y =x +b 得1+b =-12 ,解得b 2=-32 ,∴-32 <b ≤-32;②当直线y =x +b 与y 轴交点在y 正半轴上, 将 E (0,12 )代入得b =12,当直线y =x +b 与⊙E 相切于T 时交y 轴于Q ,连接ET ,则ET ⊥TQ , ∵∠EQT =45°, ∴TQ =ET =EM =2 ,∴EQ =ET 2+TQ 2 =(2)2+(2)2 =2. ∴OQ =OE +EQ =12 +2=52 .∴12 ≤b ≤52. 综上所述:-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52.第4题解图③类型二 新定义距离与函数问题1. 解:(1)①B (0,2)或B (0,-2)(写出一个答案即可); ②12; (2)①设C 点坐标为(m ,34m +3),D (0,1);于是当非常距离最小时有|m |=|34 m +3-1|,解得 m 1=-87 ,m 2=8(舍去),于是点C 的坐标为(-87 ,157);②平移直线y =34 x +3与⊙O 相切,切点为点E ,与x 轴、y 轴交点分别为点A 、B ,由切线的性质可知点E 即为最接近直线y =34x +3的点,亦为题中所求的点.第1题解图如解图,过点E 作EF ⊥x 轴于点F . 设点E 的坐标为E (x 0,y 0),x 0<0; 易知:Rt △EFO ∽ Rt △AOB , ∴FO EF =OB AO =34 ,即-x 0y 0 =34, 又∵点E 为⊙O 上的点,∴可得方程组:⎩⎪⎨⎪⎧x 20 +y 20 =1,4x 0+3y 0=0,解得:x 0=-35 ,y 0=45 ,∴点E 的坐标为(-35 ,45).设点C 的坐标为C (a ,34 a +3),由①可知:当|-35 -a |=|(34 a +3)-45 |时有最小值,∴a =-85 或325(舍去),∴点C 的坐标为C (-85 ,95 ),此时最小值为-35 -(-85 )=1.2. 解:(1)①E ,F ;【解法提示】点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点E 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点F 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点G 到x ,y 轴的距离中的最大值等于5;∴点E ,F 是点A 的“等距点”.②(-3,3);【解法提示】∵点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,A ,B 两点为“等距点”,∴点B 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∵点B 在直线y =x +6上,∴设B (a ,a +6),当a =3时,a +6=9,不符合题意,当a +6=3时,a =-3,符合题意,∴B (-3,3).(2)①∵T 1(-1,t 1),T 2(4,t 2)是直线l 上的两点, ∴t 1=-k -3,t 2=4k -3. ∵k >0,∴|-k -3|=k +3>3,4k -3>-3, 依题意可得:当-3<4k -3<4时,k +3=4,解得k =1; 当4k -3≥4时,k +3=4k -3,解得k =2. 综上所述,k 的值为1或2; ②32≤r ≤32 . 【解法提示】当k =1时,y =x -3,则点C 的坐标为(3,0),点D 的坐标为(0,-3);如解图,过点O 作OE ⊥CD 于点E ,过点E 作EF ⊥x 轴于点F ,∵CD =32+32 =32 ,∴OE =CE =322 .∴EF =22×322 =32 .则线段CD 上的点到x ,y 轴的距离中的最小值等于32 ,∴半径r 的最小值为32;线段CD 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∴半径为r 的⊙O 上存在一点M ,使得点M 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,如解图,过点G (3,3)作x 轴的垂线,垂足为点C ,连接OG ,则OG =32+32 =32 ,∴⊙O 的半径r 的最大值为32 ;综上所述,r 的取值范围是32≤r ≤32 .第2题解图3. 解:(1)如解图①,d (点O ,△ABC )=2; (2)-1≤k ≤1且k ≠0;【解法提示】如解图①,y =kx (k ≠0)经过原点,在-1≤x ≤1范围内,函数图象为线段.第3题解图①当y =kx (-1≤x ≤1,k ≠0)经过(1,-1)时,k =-1, 此时d (G ,△ABC )=1,当y =kx (-1≤x ≤1,k ≠0)经过(-1,-1)时,k =1, 此时d (G ,△ABC )=1, ∴-1≤k ≤1, ∵k ≠0,∴-1≤k≤1且k≠0.(3)如解图②,⊙T与△ABC的位置关系分三种情况:①⊙T在△ABC的左侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=-4;②⊙T在△ABC的内部时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,0≤t≤4-22;③⊙T在△ABC的右侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=4+22;综上,t=-4或0≤t≤4-22或t=4+22.第3题解图②4. 解:(1)①5;【解法提示】∵正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0),点E(0,4)在y轴上,∴点E到正方形ABCD边上C点间的距离有最大值,EC=5,即d(点E)的值为5.②如解图①所示:∵d(点E)=5,∴d(线段EF)的最小值是5,∴符合题意的点F满足d(点F)≤5,当d(点F)=5时,BF1=DF2=5,∴点F1的坐标为(4,0),点F2的坐标为(-4,0),将点F1的坐标代入y=kx+4得:0=4k+4,解得:k=-1,将点F2的坐标代入y=kx+4得:0=-4k+4,解得:k=1,∴k=-1或k=1.∴当d(线段EF)取最小值时,EF1直线y=kx+4中k≤-1,EF2直线y=kx+4中k≥1,∴当d(线段EF)取最小值时,k的取值范围为:k≤-1或k≥1;(2)t的取值范围为-3<t<3.【解法提示】⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,当d(⊙T)=6时,如解图②所示:CM=CN=6,OH=3,∴T1C=TC=5,CH=OC+OH=1+3=4,∴T1H=T1C2-CH2=52-42=3,TH=TC2-CH2=52-42=3,∴d(⊙T)<6,t的取值范围为-3<t<3.图①图②第4题解图类型三 新定义图形与函数问题1. 解:(1)①如解图①,不妨设满足条件的三角形为等腰△OAR ,则OR =AR .过点R 作RH ⊥OA 于点H ,∴OH =HA =12OA =2,∵以线段OA 为底的等腰△OAR 恰好是点O ,A 的“生成三角形”, ∴RH =OA =4.∴OR =OH 2+RH 2 =25 . 即该三角形的腰长为25 ;第1题解图①②(1,0),(3,0)或(7,0)【解法提示】如解图②所示:若A 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(7,0); 若B 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(3,0). 综上,点B 的坐标为(1,0),(3,0)或(7,0).第1题解图②(2)如解图③可得:若N 为直角顶点:-1-2 ≤x N ≤0;第1题解图③如解图④可得:若M 为直角顶点:-6≤x N ≤-2;第1题解图④综上,点N 的横坐标x N 的取值范围为:-6≤x N ≤0. 2. 解:(1)60;【解法提示】如解图①所示,∵点A (2,0),B (0,23 ), ∵OA =2,OB =23 ,在Rt △AOB 中,由勾股定理得:AB =22+(23)2 =4, ∵OA =12 AB ,∠AOB =90°,∴∠ABO =30°, ∵四边形ABCD 是菱形,∴∠ABC=2∠ABO=60°,∵AB∥CD,∴∠DCB=180°-60°=120°,∴以AB为边的“坐标菱形”的最小内角为60°;第2题解图①(2)如解图②,第2题解图②∵以CD为边的“坐标菱形”为正方形,∴直线CD与直线y=5的夹角是45°.过点C作CE⊥DE于点E.∴D(4,5)或(-2,5).∴直线CD的表达式为:y=x+1或y=-x+3;(3)分两种情况:①先作直线y=x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=x,如解图③,第2题解图③∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2 OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,5),∴当1≤m≤5时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;②先作直线y=-x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=-x,如解图④,∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2 OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,-1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,-5),∴当-5≤m≤-1时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;综上所述,m的取值范围是1≤m≤5或-5≤m≤-1.第2题解图④类型四 新定义几何问题1. 解:(1)画出DE ︵如解图①所示,DE ︵与BC 相切时,△ABC 的中内弧最长.此时DE ︵的长为以DE 长为直径的半圆.∵在Rt △ABC 中,AB =AC =22,∴BC =2AB =2·22=4.∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×4=2.∴lDE ︵=180π360×2=π;第1题解图①(2)①当t =12时,C (2,0).连接DE ,当DE ︵在DE 的下方时,点P 的纵坐标最小时点P 为DE 的中点,如解图②所示.∵A (0,2),∴BA =2.∵点D 是BA 的中点,∴BD =1.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×2=1.∴⊙P 的半径PD =12.∵12<1,∴DE ︵是△ABC 的中内弧.∴y P ≥1.第1题解图②第1题解图③当DE ︵在DE 的上方时,点P 的纵坐标最大时,⊙P 与AC 相切于点E .如解图③所示,作DE 的垂直平分线FG 交DE 于点F ,交x 轴于点G ,则四边形DBGF 是矩形,圆心P 在FG 上.∵C (2,0),A (0,2),∴BC =BA =2.∴Rt △ABC 是等腰直角三角形.∴∠ACB =45°.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC .∴∠AED =∠ACB .∴∠AED =45°.连接PE ,∵⊙P 与AC 相切于点E ,∴PE ⊥AC .∴∠PEA =90°.∴∠PEF =∠PEA -∠AED =45°.∵PF ⊥DE ,∴∠FPE =45°.∴∠PEF =∠FPE .∴PF =EF .∵FG 平分DE ,∴DF =EF =12DE =12×1=12.∴PF =12.∵FG =BD =1,∴PG =FG -PF =1-12=12.∴P (12,12).∴y P ≤12.综上,圆心P 的纵坐标y P 的取值范围为y P ≥1或y P ≤12 ;②0<t ≤2 .【解法提示】ⅰ. 当P 在DE 上方时,如解图④所示,圆心P 在边AC 上且DE ︵与边BC 相切于点F 时,符合题意.∵C (4t ,0),∴BC =4t .∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC ,DE =12 BC =12 ×4t =2t .连接PF .∵⊙P 与BC 相切于点F ,∴PF ⊥BC .∵DE ∥BC ,∴DE ⊥PF .∴DG =12 DE =12 ×2t =t .∵PF ⊥BC ,∴PF ∥y 轴.∴△EPG ∽△EAD .∴PG AD =EG ED =12 .∴PG =12 AD =12 ×1=12.又∵GF =BD =1,∴PF =PG +GF =12 +1=32 .∴DP =32 .在Rt △PDG 中,由勾股定理得DP 2=DG 2+GP 2,即(32 )2=t 2+(12 )2.解得t =±2 .∵t >0,∴t =2 .∴t 的取值范围是0<t ≤2 .第1题解图④ⅱ. 当P 在DE 下方时,如解图⑤.⊙P 与AC 相切于点E 为临界状态,过P 作PM ⊥DE 于点M ,DE 为△ABC 的中内弧,只需PM ≤1即可.此时易得△EMP ∽△ABC ,∴PM CB =EM AB ,即PM 4t =t2 .得PM =2t 2,故0<t ≤22.第1题解图⑤综上,t 的取值范围为0<t ≤2 .2. 解:(1)①20;【解法提示】如解图①所示:连接OA、OB、OP.∵OA=OB,P为AB的中点,∴OP⊥AB.∵在Rt△PBO中,由勾股定理得:PB=OB2-OP2=62-42=25,∴P A=PB=25.∴⊙O的“幂值”=25×25=20.第2题解图①②当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值.证明:如解图②,AB为⊙O中过点P的任意一条弦,且不与OP垂直.过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′,OA′.第2题解图②∵在⊙O中,∠AA′P=∠B′BP,∠AP A′=∠BPB′,∴△AP A′∽△B′PB.∴P APB′=P A′PB.∴P A·PB=P A′·PB′=20.∴当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值.(2)r2-d2;【解法提示】如解图③所示,连接OP,过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点,连接OA,OB.第2题解图③∵AO=OB,PO⊥AB,∴AP=PB.∴点P关于⊙O的“幂值”=AP·PB=P A2.在Rt△APO中,AP2=OA2-OP2=r2-d2.∴点P关于⊙O的“幂值”=r2-d2.(3)1-6≤t≤6+1.【解法提示】如解图④所示:过点C作CP⊥AB交AB于点P.第2题解图④∵点P关于⊙C的“幂值”为6,若⊙O半径为r,CP=d,则由(2)可知r2-d2=6.∴d2=3,即d=3.如解图⑤,以点C为圆心,3为半径作辅助圆⊙C′,∵点P在直线MN上,∴当直线MN与⊙C′相交即可满足条件.当点M在x轴正半轴时,直线MN与⊙C′相切如解图⑤,∵M(t,0)、N(0,-t),∴ON=OM=t,∵OM=ON,∴∠OMN=45°.∴在直角三角形CPM中,PM=CP=3.则CM=CP2+PM2=6,∴OM=6+1.∴t=6+1.同理当点M在x轴负半轴时,解得t=1-6,结合函数图象,t的取值范围为1-6≤t≤6+1.第2题解图⑤。

2020年中考数学高频重点《新定义问题》专题突破精练精解(含答案)

2020年中考数学高频重点《新定义问题》专题突破精练精解(含答案)

【中考数学】专题16 新定义问题【达标要求】【知识梳理】1.“新定义”问题的概念及特征“新定义”问题其主要特征是以初中生已学过的知识为出发点,通过类比、引申、拓展给出新的数学概念(数学公式);或将一些能与初中知识相衔接的高中“新知识”,通过阅读材料呈现给初中学生,让他们将这些“新知识”与已学知识联系起来,正确理解其内容、思想和方法,把握其本质,通过类比、猜想、迁移来运用新知识解决实际问题,通过分析近年来中考试卷中出现的这类“新定义”型试题大致分为三种类型:(1)定义“新规则,新运算”型;(2)定义数学新概念型;(3)定义新函数、新知识型.2.“新定义”问题类型和常用解题方法(1)定义“新规则,新运算”型“新规则,新运算”型一般是先通过阅读示例的解题过程,理解方法要点,并体会蕴含其中的数学思想;再由特殊到一般对新方法加以应用,特别是在解决一般情况时要注意题目中看似不经意的限制条件.(2)定义数学新概念型定义数学新概念型在中考试题中一般以中档题出现,能较好的考查学生领悟定义的性质与判定的功能,认真审题、缜密思维的习惯以及对数学知识的综合运用能力、迁移能力和发现探究能力.(3)定义新函数,新知识型定义新函数,新知识型主要考查学生的阅读理解能力,应变能力和创新能力.解这类试题的关键是:正确理解新定义,并将此定义作为解题的依据,同时熟练掌握教学中的基本概念和基本的性质.3. “新定义”问题类型应对策略数学教学也就是数学语言的教学,这是因为数学语言是数学知识和数学思想的载体,数学知识与数学思想最终要通过数学语言表达出来并获得理解、掌握、交流和应用.因此,在平时的教学过程中要从细节中挖掘出数学的本质特征,引领学生找到解决问题的思想方法.在中考复习中,要关注初、高中内容的衔接,对与初中数学知识密切相关,或简单的高中数学问题要尽量关注,适当进行“一题多变”、“一题多解”、“一法多用”的教学活动.【精练精解】1.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c 有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<-3 B.c<-2 C.14c D.c<12.从1-,1,2,4四个数中任取两个不同的数(记作,k k a b )构成一个数组{},K k k M a b =(其中1,2,,k S =L ,且将{},k k a b 与{},k k b a 视为同一个数组),若满足:对于任意的{},i i i M a b =和{},(,1,1)j i j M a b i j i S j S =≠≤≤≤≤都有i i j j a b a b +≠+,则S 的最大值( )A .10B .6C .5D .43.已知: [x]表示不超过x 的最大整数,例: [3.9]=3,[−1.8]=−2,令关于k 的函数f(k)=[k+14]−[k4] (k 是正整数),例:f(3)=[3+14]−[34]=1,则下列结论错误..的是( ) A .f(1)=0 B .f(k +4)=f(k) C .f(k +1)≥f(k)D .f(k)=0或14.已知点()00,P x y 到直线y kx b =+的距离可表示为d =,例如:点(0,1)到直线26y x =+的距离d ==y x =和4y x =-之间的距离为_______.5.阅读材料:定义:如果一个数的平方等于1-,记为21i =-,这个数i 叫做虚数单位,把形如a bi +(a ,b 为实数)的数叫做复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.例如计算:(4)(62)(46)(12)10i i i i ++-=++-=-;2(2)(3)6326(1)7i i i i i i i -+=-+-=---=-; 2(4)(4)1616(1)17i i i +-=-=--=; 22(2)4444134i i i i i +=++=+-=+根据以上信息,完成下面计算:2(12)(2)(2)i i i +-+-=_______.6.规定:如果一个四边形有一组对边平行,一组邻边相等,那么称此四边形为广义菱形.根据规定判断下面四个结论:①正方形和菱形都是广义菱形;②平行四边形是广义菱形;③对角线互相垂直,且两组邻边分别相等的四边形是广义菱形;④若M 、N 的坐标分别为(0,1),(0,1),-P 是二次函数214y x =的图象上在第一象限内的任意一点,PQ 垂直直线1y =-于点Q ,则四边形PMNQ 是广义菱形.其中正确的是_____.(填序号)7.如图,已知抛物线y 1=﹣x 2+4x 和直线y 2=2x .我们规定:当x 取任意一个值时,x 对应的函数值分别为y 1和y 2,若y 1≠y 2,取y 1和y 2中较小值为M ;若y 1=y 2,记M=y 1=y 2.①当x >2时,M=y 2;②当x <0时,M 随x 的增大而增大;③使得M 大于4的x 的值不存在;④若M=2,则x=1.上述结论正确的是_____(填写所有正确结论的序号).8.阅读材料:定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i 2=﹣1,这个数i 叫做虚数单位,把形如a +bi (a ,b 为实数)的数叫做复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似. 例如计算:(4+i )+(6﹣2i )=(4+6)+(1﹣2)i =10﹣i ; (2﹣i )(3+i )=6﹣3i +2i ﹣i 2=6﹣i ﹣(﹣1)=7﹣i ; (4+i )(4﹣i )=16﹣i 2=16﹣(﹣1)=17; (2+i )2=4+4i +i 2=4+4i ﹣1=3+4i 根据以上信息,完成下面计算: (1+2i )(2﹣i )+(2﹣i )2= 7﹣i .9.已知点P (x 0,y 0)到直线y =kx +b 的距离可表示为d =,例如:点(0,1)到直线y =2x +6的距离d ==.据此进一步可得两条平行线y =x 和y =x ﹣4之间的距离为 2 .10.对任意一个四位数n ,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n 为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a 是另一个正整数b 的平方,则称正整数a 是完全平方数.若四位数m 为“极数”,记D (m )=33m,求满足D (m )是完全平方数的所有m.11.阅读以下材料:对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550﹣1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707﹣1783年)才发现指数与对数之间的联系.对数的定义:一般地,若a x=N(a>0且a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作x=log a N,比如指数式24=16可以转化为对数式4=log216,对数式2=log525,可以转化为指数式52=25.我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:log a(M•N)=log a M+log a N(a>0,a≠1,M>0,N>0),理由如下:设log a M=m,log a N=n,则M=a m,N=a n,∴M•N=a m•a n=a m+n,由对数的定义得m+n=log a(M•N)又∵m+n=log a M+log a N∴log a(M•N)=log a M+log a N根据阅读材料,解决以下问题:(1)将指数式34=81转化为对数式;(2)求证:log a=log a M﹣log a N(a>0,a≠1,M>0,N>0)(3)拓展运用:计算log69+log68﹣log62=.12.阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=﹣==.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴>0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)═(x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f(x)=+x(x<0),f(﹣1)=+(﹣1)=0,f(﹣2)=+(﹣2)=﹣(1)计算:f(﹣3)=,f(﹣4)=;(2)猜想:函数f(x)=+x(x<0)是函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.13.阅读下面的材料:按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.排在第一位的数称为第一项,记为a 1,排在第二位的数称为第二项,记为a 2,依此类推,排在第n 位的数称为第n 项,记为a n .所以,数列的一般形式可以写成:a 1,a 2,a 3,…,a n ,….一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用d 表示.如:数列1,3,5,7,…为等差数列,其中a 1=1,a 2=3,公差为d =2. 根据以上材料,解答下列问题:(1)等差数列5,10,15,…的公差d 为 ,第5项是 .(2)如果一个数列a 1,a 2,a 3,…,a n …,是等差数列,且公差为d ,那么根据定义可得到:a 2﹣a 1=d ,a 3﹣a 2=d ,a 4﹣a 3=d ,…,a n ﹣a n ﹣1=d ,…. 所以 a 2=a 1+da 3=a 2+d =(a 1+d )+d =a 1+2d , a 4=a 3+d =(a 1+2d )+d =a 1+3d ,……由此,请你填空完成等差数列的通项公式:a n =a 1+( )d . (3)﹣4041是不是等差数列﹣5,﹣7,﹣9…的项?如果是,是第几项?14.一般地,如果x 4=a (a≥0),则称x 为a 的四次方根,一个正数a 的四次方根有两个.它们互为相反数,记为=10,则m=__________.15.对于实数a ,b ,定义运算“◎”如下:a ◎b=(a+b )2﹣(a ﹣b )2.若(m+2)◎(m ﹣3)=24,则m=__________.16.规定:如果一个四边形有一组对边平行,一组邻边相等,那么四边形为广义菱形.根据规定判断下面四个结论:①正方形和菱形都是广义菱形;②平行四边形是广义菱形;③对角线互相垂直,且两组邻边分别相等的四边形是广义菱形;④若M 、N 的坐标分别为(0,1),(0,-1),P 是二次函数y=x 2的图象上在第一象限内的任意一点,PQ 垂直直线y=-1于点Q ,则四边形PMNQ 是广义菱形.其中正确的是 .(填序号)17.定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC 中,∠A=80°,则它的特征值k= .18. 《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现14在我们来研究另一种特珠的自然数—“纯数”.定义:对于自然数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数n为“纯数”,例如:32是”纯数”,因为计算32+33+34时,各数位都不产生进位;23不是“纯数”,因为计算23+24+25时,个位产生了进位.(1)判断2019和2020是否是“纯数”?请说明理由;(2)求出不大于100的“纯数”的个数.19.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上;(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连接DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,求邻余线AB的长.20.若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数y=图象与性质.列表:x…﹣3﹣﹣2﹣﹣1﹣0123…y…121012…描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示.(1)如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;(2)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:①点A(﹣5,y1),B(﹣,y2),C(x1,),D(x2,6)在函数图象上,则y1y2,x1x2;(填“>”,“=”或“<”)②当函数值y=2时,求自变量x的值;③在直线x=﹣1的右侧函数图象上有两个不同的点P(x3,y3),Q(x4,y4),且y3=y4,求x3+x4的值;④若直线y=a与函数图象有三个不同的交点,求a的取值范围.21.数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:如图1,将长为12cm的铅笔AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的边沿上,一端A固定在桌面上,图2是示意图.活动一如图3,将铅笔AB绕端点A顺时针旋转,AB与OF交于点D,当旋转至水平位置时,铅笔AB的中点C 与点O重合.数学思考(1)设CD=xcm,点B到OF的距离GB=ycm.①用含x的代数式表示:AD的长是cm,BD的长是cm;②y与x的函数关系式是,自变量x的取值范围是.活动二(2)①列表:根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格x(cm)654 3.53 2.5210.50y(cm)00.55 1.2 1.58_____ 2.473 4.29 5.08_____②描点:根据表中数值,继续描出①中剩余的两个点(x,y).③连线:在平面直角坐标系中,请用平滑的曲线画出该函数的图象.数学思考(3)请你结合函数的图象,写出该函数的两条性质或结论.22.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.23.如图,平面内的两条直线l1、l2,点A,B在直线l1上,点C、D在直线l2上,过A、B两点分别作直线l 2的垂线,垂足分別为A 1,B 1,我们把线段A 1B 1叫做线段AB 在直线l 2上的正投影,其长度可记作T (AB ,CD )或T (AB ,2l ),特别地线段AC 在直线l 2上的正投影就是线段A 1C .请依据上述定义解决如下问题:(1)如图1,在锐角△ABC 中,AB =5,T (AC ,AB )=3,则T (BC ,AB )= ;(2)如图2,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,T (AC ,AB )=4,T (BC ,AB )=9,求△ABC 的面积;(3)如图3,在钝角△ABC 中,∠A =60°,点D 在AB 边上,∠ACD =90°,T (AD ,AC )=2,T (BC ,AB )=6,求T (BC ,CD ),24.已知平面图形S ,点P 、Q 是S 上任意两点,我们把线段PQ 的长度的最大值称为平面图形S 的“宽距”.例如,正方形的宽距等于它的对角线的长度. (1)写出下列图形的宽距: ①半径为1的圆: ;②如图1,上方是半径为1的半圆,下方是正方形的三条边的“窗户形“: ; (2)如图2,在平面直角坐标系中,已知点A (﹣1,0)、B (1,0),C 是坐标平面内的点,连接AB 、BC 、CA 所形成的图形为S ,记S 的宽距为d .①若d =2,用直尺和圆规画出点C 所在的区域并求它的面积(所在区域用阴影表示);②若点C 在⊙M 上运动,⊙M 的半径为1,圆心M 在过点(0,2)且与y 轴垂直的直线上.对于⊙M 上任意点C ,都有5≤d ≤8,直接写出圆心M 的横坐标x 的取值范围.25.定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A (a ,b ),B (c ,d ),若点T (x ,y )满足x =,y =那么称点T 是点A ,B 的融合点.例如:A(﹣1,8),B(4,﹣2),当点T(x,y)满足x==1,y==2时,则点T(1,2)是点A,B的融合点.(1)已知点A(﹣1,5),B(7,7),C(2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点.(2)如图,点D(3,0),点E(t,2t+3)是直线l上任意一点,点T(x,y)是点D,E的融合点.①试确定y与x的关系式.②若直线ET交x轴于点H.当△DTH为直角三角形时,求点E的坐标.26.某中学数学兴趣小组在一次课外学习与探究中遇到一些新的数学符号,他们将其中某些材料摘录如下:对于三个实数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.请结合上述材料,解决下列问题:(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}=;②min{sin30°,cos60°,tan45°}=;(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范围.【阅读】数学中,常对同一个量(图形的面积、点的个数、三角形的内角和等)用两种不同的方法计算,从而建立相等关系,我们把这一思想称为“算两次”.“算两次”也称做富比尼原理,是一种重要的数学思想.【理解】(1)如图1,两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成一个梯形.用两种不同的方法计算梯形的面积,并写出你发现的结论;(2)如图2,n行n列的棋子排成一个正方形,用两种不同的方法计算棋子的个数,可得等式:n2=1+3+5+7+…+2n﹣1.;【运用】(3)n边形有n个顶点,在它的内部再画m个点,以(m+n)个点为顶点,把n边形剪成若干个三角形,设最多可以剪得y个这样的三角形.当n=3,m=3时,如图3,最多可以剪得7个这样的三角形,所以y=7.①当n=4,m=2时,如图4,y=6;当n=5,m=3时,y=9;②对于一般的情形,在n边形内画m个点,通过归纳猜想,可得y=n+2(m﹣1)(用含m、n的代数式表示).请对同一个量用算两次的方法说明你的猜想成立.27.若一个两位数十位、个位上的数字分别为m,n,我们可将这个两位数记为,易知=10m+n;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如=100a+10b+c.【基础训练】(1)解方程填空:①若+=45,则x=2;②若﹣=26,则y=4;③若+=,则t=7;【能力提升】(2)交换任意一个两位数的个位数字与十位数字,可得到一个新数,则+一定能被11整除,﹣一定能被9整除,•﹣mn一定能被10整除;(请从大于5的整数中选择合适的数填空)【探索发现】(3)北京时间2019年4月10日21时,人类拍摄的首张黑洞照片问世,黑洞是一种引力极大的天体,连光都逃脱不了它的束缚.数学中也存在有趣的黑洞现象:任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数(例如若选的数为325,则用532﹣235=297),再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.①该“卡普雷卡尔黑洞数”为495;②设任选的三位数为(不妨设a>b>c),试说明其均可产生该黑洞数.28.(1)阅读理解如图,点A,B在反比例函数y=的图象上,连接AB,取线段AB的中点C.分别过点A,C,B作x 轴的垂线,垂足为E,F,G,CF交反比例函数y=的图象于点D.点E,F,G的横坐标分别为n﹣1,n,n+1(n>1).小红通过观察反比例函数y=的图象,并运用几何知识得出结论:AE+BG=2CF,CF>DF由此得出一个关于,,,之间数量关系的命题:若n>1,则.(2)证明命题小东认为:可以通过“若a﹣b≥0,则a≥b”的思路证明上述命题.小晴认为:可以通过“若a>0,b>0,且a÷b≥1,则a≥b”的思路证明上述命题.请你选择一种方法证明(1)中的命题.29.【概念认识】城市的许多街道是相互垂直或平行的,因此,往往不能沿直线行走到达目的地,只能按直角拐弯的方式行走.可以按照街道的垂直和平行方向建立平面直角坐标系xOy,对两点A(x1,y1)和B(x2,y2),用以下方式定义两点间距离:d(A,B)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.【数学理解】(1)①已知点A(﹣2,1),则d(O,A)=3.②函数y=﹣2x+4(0≤x≤2)的图象如图①所示,B是图象上一点,d(O,B)=3,则点B的坐标是(1,2).(2)函数y=(x>0)的图象如图②所示.求证:该函数的图象上不存在点C,使d(O,C)=3.(3)函数y=x2﹣5x+7(x≥0)的图象如图③所示,D是图象上一点,求d(O,D)的最小值及对应的点D的坐标.【问题解决】(4)某市要修建一条通往景观湖的道路,如图④,道路以M为起点,先沿MN方向到某处,再在该处拐一次直角弯沿直线到湖边,如何修建能使道路最短?(要求:建立适当的平面直角坐标系,画出示意图并简要说明理由)30.将在同一平面内如图放置的两块三角板绕公共顶点A旋转,连接BC,DE.探究S△ABC与S△ADE的比是否为定值.(1)两块三角板是完全相同的等腰直角三角板时,S△ABC:S△ADE是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图①)(2)一块是等腰直角三角板,另一块是含有30°角的直角三角板时,S△ABC:S△ADE是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图②)(3)两块三角板中,∠BAE+∠CAD=180°,AB=a,AE=b,AC=m,AD=n(a,b,m,n为常数),S△ABC:S△ADE是否为定值?如果是,用含a,b,m,n的式子表示此定值(直接写出结论,不写推理过程),如果不是,说明理由.(图③)31.我们知道,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.对一个各条边都相等的凸多边形(边数大于3),可以由若干条对角线相等判定它是正多边形.例如,各条边都相等的凸四边形,若两条对角线相等,则这个四边形是正方形.(1)已知凸五边形ABCDE的各条边都相等.①如图1,若AC=AD=BE=BD=CE,求证:五边形ABCDE是正五边形;②如图2,若AC=BE=CE,请判断五边形ABCDE是不是正五边形,并说明理由:(2)判断下列命题的真假.(在括号内填写“真”或“假”)如图3,已知凸六边形ABCDEF的各条边都相等.①若AC=CE=EA,则六边形ABCDEF是正六边形;(假)②若AD=BE=CF,则六边形ABCDEF是正六边形.(假)32.如图,P是与弦AB所围成的图形的外部的一定点,C是上一动点,连接PC交弦AB于点D.小腾根据学习函数的经验,对线段PC,PD,AD的长度之间的关系进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:(1)对于点C在上的不同位置,画图、测量,得到了线段PC,PD,AD的长度的几组值,如下表:位置1位置2位置3位置4位置5位置6位置7位置8PC/cm 3.44 3.30 3.07 2.70 2.25 2.25 2.64 2.83PD/cm 3.44 2.69 2.00 1.360.96 1.13 2.00 2.83AD/cm0.000.78 1.54 2.30 3.01 4.00 5.11 6.00在PC,PD,AD的长度这三个量中,确定的长度是自变量,的长度和的长度都是这个自变量的函数;(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中所确定的函数的图象;(3)结合函数图象,解决问题:当PC=2PD时,AD的长度约为cm.33.定义:若实数x,y满足x2=2y+t,y2=2x+t,且x≠y,t为常数,则称点M(x,y)为“线点”.例如,点(0,﹣2)和(﹣2,0)是“线点”.已知:在直角坐标系xOy中,点P(m,n).(1)P1(3,1)和P2(﹣3,1)两点中,点P2是“线点”;(2)若点P是“线点”,用含t的代数式表示mn,并求t的取值范围;(3)若点Q(n,m)是“线点”,直线PQ分别交x轴、y轴于点A,B,当|∠POQ﹣∠AOB|=30°时,直接写出t的值.34.定义:(一)如果两个函数y1,y2,存在x取同一个值,使得y1=y2,那么称y1,y2为“合作函数”,称对应x的值为y1,y2的“合作点”;(二)如果两个函数为y1,y2为“合作函数”,那么y1+y2的最大值称为y1,y2的“共赢值”.(1)判断函数y=x+2m与y=是否为“合作函数”,如果是,请求出m=1时它们的合作点;如果不是,请说明理由;(2)判断函数y=x+2m与y=3x﹣1(|x|≤2)是否为“合作函数”,如果是,请求出合作点;如果不是,请说明理由;(3)已知函数y=x+2m与y=x2﹣(2m+1)x+(m2+4m﹣3)(0≤x≤5)是“合作函数”,且有唯一合作点.①求出m的取值范围;②若它们的“共赢值”为24,试求出m的值.35.图①,抛物线y=﹣2x2+bx+c过A(﹣1,0)、B(3,0)两点,交y轴于点C,连接BC.(1)求该抛物线的表达式和对称轴;(2)点D是抛物线对称轴上一动点,当△BCD是以BC为直角边的直角三角形时,求所有符合条件的点D的坐标;(3)如图2,将抛物线在BC上方的图象沿BC折叠后与y轴交与点E,求点E的坐标.【中考数学】专题16 新定义问题【达标要求】【知识梳理】1.“新定义”问题的概念及特征“新定义”问题其主要特征是以初中生已学过的知识为出发点,通过类比、引申、拓展给出新的数学概念(数学公式);或将一些能与初中知识相衔接的高中“新知识”,通过阅读材料呈现给初中学生,让他们将这些“新知识”与已学知识联系起来,正确理解其内容、思想和方法,把握其本质,通过类比、猜想、迁移来运用新知识解决实际问题,通过分析近年来中考试卷中出现的这类“新定义”型试题大致分为三种类型:(1)定义“新规则,新运算”型;(2)定义数学新概念型;(3)定义新函数、新知识型.2.“新定义”问题类型和常用解题方法(1)定义“新规则,新运算”型“新规则,新运算”型一般是先通过阅读示例的解题过程,理解方法要点,并体会蕴含其中的数学思想;再由特殊到一般对新方法加以应用,特别是在解决一般情况时要注意题目中看似不经意的限制条件.(2)定义数学新概念型 定义数学新概念型在中考试题中一般以中档题出现,能较好的考查学生领悟定义的性质与判定的功能,认真审题、缜密思维的习惯以及对数学知识的综合运用能力、迁移能力和发现探究能力.(3)定义新函数,新知识型 定义新函数,新知识型主要考查学生的阅读理解能力,应变能力和创新能力.解这类试题的关键是:正确理解新定义,并将此定义作为解题的依据,同时熟练掌握教学中的基本概念和基本的性质.3. “新定义”问题类型应对策略 数学教学也就是数学语言的教学,这是因为数学语言是数学知识和数学思想的载体,数学知识与数学思想最终要通过数学语言表达出来并获得理解、掌握、交流和应用.因此,在平时的教学过程中要从细节中挖掘出数学的本质特征,引领学生找到解决问题的思想方法. 在中考复习中,要关注初、高中内容的衔接,对与初中数学知识密切相关,或简单的高中数学问题要尽量关注,适当进行“一题多变”、“一题多解”、“一法多用”的教学活动.【精练精解】1.对于一个函数,自变量x 取a 时,函数值y 也等于a ,我们称a 为这个函数的不动点.如果二次函数y=x 2+2x+c 有两个相异的不动点x 1、x 2,且x 1<1<x 2,则c 的取值范围是( ) A .c <-3 B .c <-2C .14c <D .c <1【答案】B【解析】 当y=x 时,x=x 2+2x+c ,即为x 2+x+c=0,由题意可知:x 1,x 2是该方程的两个实数根,所以12121x x x x c +=-⎧⎨⋅=⎩,∵x 1<1<x 2,∴(x 1-1)(x 2-1)<0,即x 1x 2-(x 1+x 2) +1<0, ∴c -(-1)+1<0,∴c <-2.又知方程有两个不相等的实数根,故Δ>0, 即12-4c >0,解得:c <14∴c 的取值范围为c <-2 . 2.从1-,1,2,4四个数中任取两个不同的数(记作,k k a b )构成一个数组{},K k k M a b =(其中1,2,,k S =L ,且将{},k k a b 与{},k k b a 视为同一个数组),若满足:对于任意的{},i i i M a b =和{},(,1,1)j i j M a b i j i S j S =≠≤≤≤≤都有i i j j a b a b +≠+,则S 的最大值( )A .10B .6C .5D .4【答案】C【分析】找出i i a b +的值,结合对于任意的{},i i i M a b =和{},(,1,1)j i j M a b i j i S j S =≠≤≤≤≤都有i i j j a b a b +≠+,即可得出S 的最大值.【详解】解:∵110,121-+=-+=,143,123-+=+=,145,246+=+=, ∴i i a b +共有5个不同的值.又∵对于任意的{},i i i M a b =和{},(,1,1)j i j M a b i j i S j S =≠≤≤≤≤都有i i j j a b a b +≠+, ∴S 的最大值为5. 故选:C .3.已知: [x]表示不超过x 的最大整数,例: [3.9]=3,[−1.8]=−2,令关于k 的函数f(k)=[k+14]−[k4] (k 是正整数),例:f(3)=[3+14]−[34]=1,则下列结论错误..的是( ) A .f(1)=0 B .f(k +4)=f(k) C .f(k +1)≥f(k) D .f(k)=0或1【答案】C 【详解】 A. f (1)=[1+14]−[14]=0-0=0,故A 选项正确,不符合题意;B. f (k +4)=[k+4+14]−[k +44]=[1+k +14]−[1+k 4]=[k +14]−[k 4],f (k )=[k +14]−[k 4], 所以f (k +4)=f (k ),故B 选项正确,不符合题意; C. f (k +1)=[k+1+14]−[k +14]=[k +24]−[k +14],f (k )= [k +14]−[k 4], 当k=3时,f (3+1)=[3+24]−[3+14]=0,f (3)= [3+14]−[34]=1,此时f (k +1)<f (k ),故C 选项错误,符合题意; D.设n 为正整数, 当k=4n 时,f (k )=[4n +14]−[4n4]=n -n=0, 当k=4n+1时,f (k )=[4n +24]−[4n +14]=n -n=0, 当k=4n+2时,f (k )=[4n +34]−[4n +24]=n -n=0, 当k=4n+3时,f (k )=[4n +44]−[4n +34]=n+1-n=1, 所以f (k )=0或1,故D 选项正确,不符合题意, 故选C.4.已知点()00,P x y 到直线y kx b =+的距离可表示为d =,例如:点(0,1)到直线26y x =+的距离d ==y x =和4y x =-之间的距离为_______.【答案】【解析】当0x =时,0y x ==,即点(0,0)在直线y x =上, 因为点(0,0)到直线4y x =-的距离为:d === 因为直线y x =和4y x =-平行,所以这两条平行线之间的距离为故答案为5.阅读材料:定义:如果一个数的平方等于1-,记为21i =-,这个数i 叫做虚数单位,把形如a bi +(a ,b 为实数)的数叫做复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.例如计算:(4)(62)(46)(12)10i i i i ++-=++-=-;2(2)(3)6326(1)7i i i i i i i -+=-+-=---=-; 2(4)(4)1616(1)17i i i +-=-=--=; 22(2)4444134i i i i i +=++=+-=+根据以上信息,完成下面计算:2(12)(2)(2)i i i +-+-=_______.【答案】7i -【解析】根据题目材料,可得复数计算方法,先去括号,再进行加减运算. 【详解】解:222(12)(2)(2)24244i i i i i i i i +-+-=-+-++-26i i =--61i =-+7i =-.故答案为:7i -.6.规定:如果一个四边形有一组对边平行,一组邻边相等,那么称此四边形为广义菱形.根据规定判断下面四个结论:①正方形和菱形都是广义菱形;②平行四边形是广义菱形;③对角线互相垂直,且两组邻边分别相等的四边形是广义菱形;④若M 、N 的坐标分别为(0,1),(0,1),-P 是二次函数214y x =的图象上在第一象限内的任意一点,PQ 垂直直线1y =-于点Q ,则四边形PMNQ 是广义菱形.其中正确的是_____.(填序号) 【答案】①②④【解析】①根据广义菱形的定义,正方形和菱形都有一组对边平行,一组邻边相等,①正确; ②平行四边形有一组对边平行,没有一组邻边相等,②错误; ③由给出条件无法得到一组对边平行,③错误; ④设点21,4P m m ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则(),1Q m -,由勾股定理可得2114PQ MP m ==+,MP PQ =和//MN PQ ,所以四边形PMNQ 是广义菱形.④正确;【详解】①根据广义菱形的定义,正方形和菱形都有一组对边平行,一组邻边相等,①正确; ②平行四边形有一组对边平行,没有一组邻边相等,②错误; ③由给出条件无法得到一组对边平行,③错误; ④设点21,4P m m ⎛⎫⎪⎝⎭,则(),1Q m -,∴2114MP m ==+,2114PQ m =+,∵点P 在第一象限, ∴0m >, ∴2114MP m =+, ∴MP PQ =, 又∵//MN PQ ,∴四边形PMNQ 是广义菱形. ④正确;。

2020年九年级数学中考复习专题新定义导学案含答案解析

2020年九年级数学中考复习专题新定义导学案含答案解析

2020年中考总复习专题新定义一.选择题(共2小题)1.已知点A在函数y1=﹣(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k ≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为()A.有1对或2对B.只有1对C.只有2对D.有2对或3对2.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<﹣3B.c<﹣2C.c<D.c<1二.填空题(共5小题)3.定义一种新运算:新定义运算a*b=a×(a﹣b)3,则3*4的结果是.4.已知点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离可表示为d=,例如:点(0,1)到直线y=2x+6的距离d==.据此进一步可得两条平行线y=x和y=x﹣4之间的距离为.5.新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,则关于x的方程的解为.6.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,min{﹣2,﹣3}=﹣3,若min{(x+1)2,x2}=1,则x=.7.已知有理数a≠1,我们把为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是=如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是三.解答题(共8小题)8.对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数.若四位数m为“极数”,记D(m)=,求满足D(m)是完全平方数的所有m.9.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的顶点在一次函数y=kx+t(k≠0)的图象上,则称y=ax2+bx+c(a≠0)为y=kx+t(k≠0)的伴随函数,如:y=x2+1是y=x+1的伴随函数.(1)若y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,求直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若函数y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,求m,n的值.10.我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解:请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;(2)问题探究:如图1,在等邻角四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂线恰好交于AB边上一点P,连结AC,BD,试探究AC与BD的数量关系,并说明理由;(3)应用拓展:如图2,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如图3),当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时,求出它的面积.11.阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=﹣==.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴>0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)=(x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f(x)=+2x(x<0),f(﹣1)=+(﹣2)=﹣1,f(﹣2)=+(﹣4)=﹣(1)计算:f(﹣3)=,f(﹣4)=;(2)猜想:函数f(x)=+2x(x<0)是函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.12.对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“距离“,记作d(M,N).特别的,当图形M,N有公共点时,记作d(M,N)=0.一次函数y=kx+2的图象为L,L与y轴交点为D,△ABC中,A(0,1),B(﹣1,0),C(1,0).(1)求d(点D,△ABC)=;当k=1时,求d(L,△ABC)=;(2)若d(L,△ABC)=0.直接写出k的取值范围;(3)函数y=x+b的图象记为W,若d(W,△ABC)≤1,求出b的取值范围.13.在平面直角坐标系中,将一个点(横坐标与纵坐标不相等,且均不为0)的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫做这个点的“互换点”,如(﹣3,5)与(5,﹣3)是一对“互换点”.(1)任意一对“互换点”(填“都能”或“都不能”)在一个反比例函数的图象上;(2)M、N是一对“互换点”,若点M的坐标为(2,﹣5),求直线MN的表达式;(3)在抛物线y=x2+bx+c的图象上有一对“互换点”A、B,其中点A在反比例函数y =﹣的图象上,直线AB经过点P(,),求此抛物线的表达式.14.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,6),点B在x轴的正半轴上.若点P,Q在线段AB上,且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线,则称这个矩形为点P,Q的“X 矩形”.下图为点P,Q的“X矩形”的示意图.(1)若点B(4,0),点C的横坐标为2,则点B,C的“X矩形”的面积为.(2)点M,N的“X矩形”是正方形,①当此正方形面积为4,且点M到y轴的距离为3时,写出点B的坐标,点N的坐标及经过点N的反比例函数的表达式;②当此正方形的对角线长度为3,且半径为r的⊙O与它没有交点,直接写出r的取值范围.15.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD 上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF 交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.专题新定义参考答案与试题解析一.选择题(共2小题)1.已知点A在函数y1=﹣(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k ≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为()A.有1对或2对B.只有1对C.只有2对D.有2对或3对【解答】解:设A(a,﹣),由题意知,点A关于原点的对称点B(﹣a,)在直线y2=kx+1+k上,则=﹣ak+1+k,整理,得:ka2﹣(k+1)a+1=0 ①,即(a﹣1)(ka﹣1)=0,∴a﹣1=0或ka﹣1=0,则a=1或ka﹣1=0,若k=0,则a=1,此时方程①只有1个实数根,即两个函数图象上的“友好点”只有1对;若k≠0,则a=1或a=,此时方程①有2个实数根,即两个函数图象上的“友好点”有2对,综上,这两个函数图象上的“友好点”对数情况为1对或2对,故选:A.2.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<﹣3B.c<﹣2C.c<D.c<1【解答】解:由题意知二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2是方程x2+2x+c =x的两个不相等实数根,且x1<1<x2,整理,得:x2+x+c=0,由x2+x+c=0有两个不相等的实数根,且x1<1<x2,知△>0,令y=x2+x+c,画出该二次函数的草图如下:则,解得c<﹣2,故选:B.二.填空题(共5小题)3.定义一种新运算:新定义运算a*b=a×(a﹣b)3,则3*4的结果是﹣3.【解答】解:∵a*b=a×(a﹣b)3,∴3*4=3×(3﹣4)3=3×(﹣1)3=3×(﹣1)=﹣3,故答案为:﹣3.4.已知点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离可表示为d=,例如:点(0,1)到直线y=2x+6的距离d==.据此进一步可得两条平行线y=x和y=x﹣4之间的距离为2.【解答】解:当x=0时,y=x=0,即点(0,0)在直线y=x上,因为点(0,0)到直线y=x﹣4的距离为:d===2,因为直线y=x和y=x﹣4平行,所以这两条平行线之间的距离为2.故答案为2.5.新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,则关于x的方程的解为x=3.【解答】解:根据题意可得:y=x+m﹣2,∵“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,∴m﹣2=0,解得:m=2,则关于x的方程变为+=1,解得:x=3,检验:把x=3代入最简公分母2(x﹣1)=4≠0,故x=3是原分式方程的解,故答案为:x=3.6.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,min{﹣2,﹣3}=﹣3,若min{(x+1)2,x2}=1,则x=1或﹣2.【解答】解:当(x+1)2<x2,即x<﹣时,方程为(x+1)2=1,开方得:x+1=1或x+1=﹣1,解得:x=0(舍去)或x=﹣2;当(x+1)2>x2,即x>﹣时,方程为x2=1,开方得:x=1或x=﹣1(舍去),综上,x=1或﹣2,故答案为:1或﹣27.已知有理数a≠1,我们把为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是=如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是﹣7.5【解答】解:∵a1=﹣2,∴a2==,a3==,a4==﹣2,∴这个数列以﹣2,,,依次循环,且﹣2+=﹣,∵100÷3=33…1,∴a1+a2+…+a100=33×(﹣))﹣2=﹣=﹣7.5,故答案为﹣7.5.三.解答题(共8小题)8.对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数.若四位数m为“极数”,记D(m)=,求满足D(m)是完全平方数的所有m.【解答】解:(1)根据“极数”的意义得,1287,2376,8712,任意一个“极数”都是99的倍数,理由:设对于任意一个四位数且是“极数”n的个位数字为x,十位数字为y,(x是0到9的整数,y是0到8的整数)∴百位数字为(9﹣x),千位数字为(9﹣y),∴四位数n为:1000(9﹣y)+100(9﹣x)+10y+x=9900﹣990y﹣99x=99(100﹣10y﹣x),∵x是0到9的整数,y是0到8的整数,∴100﹣10y﹣x是整数,∴99(100﹣10y﹣x)是99的倍数,即:任意一个“极数”都是99的倍数;(2)设四位数m为“极数”的个位数字为x,十位数字为y,(x是0到9的整数,y是0到8的整数)∴m=99(100﹣10y﹣x),∵m是四位数,∴m=99(100﹣10y﹣x)是四位数,即1000≤99(100﹣10y﹣x)<10000,∵D(m)==3(100﹣10y﹣x),∴30≤3(100﹣10y﹣x)≤303∵D(m)完全平方数,∴3(100﹣10y﹣x)既是3的倍数也是完全平方数,∴3(100﹣10y﹣x)只有36,81,144,225这四种可能,∴D(m)是完全平方数的所有m值为1188或2673或4752或7425.9.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的顶点在一次函数y=kx+t(k≠0)的图象上,则称y=ax2+bx+c(a≠0)为y=kx+t(k≠0)的伴随函数,如:y=x2+1是y=x+1的伴随函数.(1)若y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,求直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若函数y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,求m,n的值.【解答】解:∵y=x2﹣4,∴其顶点坐标为(0,﹣4),∵y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,∴(0,﹣4)在一次函数y=﹣x+p的图象上,∴﹣4=0+p.∴p=﹣4,∴一次函数为:y=﹣x﹣4,∴一次函数与坐标轴的交点分别为(0,﹣4),(﹣4,0),∴直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的两直角边都为|﹣4|=4,∴直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积为:.(2)设函数y=x2+2x+n与x轴两个交点的横坐标分别为x1,x2,则x1+x2=﹣2,x1x2=n,∴,∵函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,∴,解得,n=﹣3,∴函数y=x2+2x+n为:y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,∴其顶点坐标为(﹣1,﹣4),∵y=x2+2x+n是y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数,∴﹣4=﹣m﹣3,∴m=1.10.我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解:请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;(2)问题探究:如图1,在等邻角四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂线恰好交于AB边上一点P,连结AC,BD,试探究AC与BD的数量关系,并说明理由;(3)应用拓展:如图2,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如图3),当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时,求出它的面积.【解答】解:(1)矩形或正方形;(2)AC=BD,理由为:连接PD,PC,如图1所示:∵PE是AD的垂直平分线,PF是BC的垂直平分线,∴P A=PD,PC=PB,∴∠P AD=∠PDA,∠PBC=∠PCB,∴∠DPB=2∠P AD,∠APC=2∠PBC,即∠P AD=∠PBC,∴∠APC=∠DPB,∴△APC≌△DPB(SAS),∴AC=BD;(3)分两种情况考虑:(i)当∠AD′B=∠D′BC时,延长AD′,CB交于点E,如图3(i)所示,∴∠ED′B=∠EBD′,∴EB=ED′,设EB=ED′=x,由勾股定理得:42+(3+x)2=(4+x)2,解得:x=4.5,过点D′作D′F⊥CE于F,∴D′F∥AC,∴△ED′F∽△EAC,∴=,即=,解得:D′F=,∴S△ACE=AC×EC=×4×(3+4.5)=15;S△BED′=BE×D′F=×4.5×=,则S四边形ACBD′=S△ACE﹣S△BED′=15﹣=10;(ii)当∠D′BC=∠ACB=90°时,过点D′作D′E⊥AC于点E,如图3(ii)所示,∴四边形ECBD′是矩形,∴ED′=BC=3,在Rt△AED′中,根据勾股定理得:AE==,∴S△AED′=AE×ED′=××3=,S矩形ECBD′=CE×CB=(4﹣)×3=12﹣3,则S四边形ACBD′=S△AED′+S矩形ECBD′=+12﹣3=12﹣.11.阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=﹣==.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴>0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)=(x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f(x)=+2x(x<0),f(﹣1)=+(﹣2)=﹣1,f(﹣2)=+(﹣4)=﹣(1)计算:f(﹣3)=﹣,f(﹣4)=﹣;(2)猜想:函数f(x)=+2x(x<0)是增函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.【解答】解:(1)∵f(x)=+2x(x<0),∴f(﹣3)=+2×(﹣3)=﹣,f(﹣4)=+2×(﹣4)=﹣故答案为:﹣,﹣;(2)∵﹣4<﹣3,f(﹣4)<f(﹣3)∴函数f(x)=+2x(x<0)是增函数,故答案为:增;(3)设x1<x2<0,∵f(x1)﹣f(x2)=+2x1﹣﹣2x2=(x1﹣x2)(2﹣)∵x1<x2<0,∴x1﹣x2<0,x1+x2<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0∴f(x1)<f(x2)∴函数f(x)=+2x(x<0)是增函数.12.对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“距离“,记作d(M,N).特别的,当图形M,N有公共点时,记作d(M,N)=0.一次函数y=kx+2的图象为L,L与y轴交点为D,△ABC中,A(0,1),B(﹣1,0),C(1,0).(1)求d(点D,△ABC)=1;当k=1时,求d(L,△ABC)=;(2)若d(L,△ABC)=0.直接写出k的取值范围;(3)函数y=x+b的图象记为W,若d(W,△ABC)≤1,求出b的取值范围.【解答】解:(1)一次函数y=kx+2的图象与y轴交点D(0,2),d(点D,△ABC)表示点D到△ABC的最小距离,就是点D到点A的距离,即:AD=2﹣1=1,∴d(点D,△ABC)=1当k=1时,直线y=x+2,此时直线L与AB所在的直线平行,且△ABC和△DOE均是等腰直角三角形,d(L,△ABC)表示直线L到△ABC的最小距离,就是图中的AF,在等腰直角三角形ADF中,AD=1,AF=1×=d(L,△ABC)=故答案为:1,;(2)若d(L,△ABC)=0.说明直线L:y=kx+2与△ABC有公共点,因此有两种情况,即:k>0或k<0,仅有一个公共点时如图所示,即直线L 过B点,或过C点,此时可求出k=2或k=﹣2,根据直线L与△ABC有公共点,∴k≥2或k≤﹣2,答:若d(L,△ABC)=0时.k的取值范围为:k≥2或k≤﹣2.(3)函数y=x+b的图象W与x轴、y轴交点所围成的三角形是等腰直角三角形,并且函数y=x+b的图象与AB平行,当d(W,△ABC)=1时,如图所示:在△AGM中,AG=GM=1,则AM=,OM=1+,M(0,1+);即:b=1+;同理:OQ=OP=1+,Q(0,﹣1﹣),即:b=﹣1﹣,若d(W,△ABC)≤1,即b的值在M、N之间∴﹣1﹣≤b≤1+答:若d(W,△ABC)≤1,b的取值范围为﹣1﹣≤b≤1+.13.在平面直角坐标系中,将一个点(横坐标与纵坐标不相等,且均不为0)的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫做这个点的“互换点”,如(﹣3,5)与(5,﹣3)是一对“互换点”.(1)任意一对“互换点”都能(填“都能”或“都不能”)在一个反比例函数的图象上;(2)M、N是一对“互换点”,若点M的坐标为(2,﹣5),求直线MN的表达式;(3)在抛物线y=x2+bx+c的图象上有一对“互换点”A、B,其中点A在反比例函数y =﹣的图象上,直线AB经过点P(,),求此抛物线的表达式.【解答】解:(1)任意一对“互换点”都能在一个反比例函数的图象上.理由如下:设A(a,b)在反比例函数y=的图象上,则k=ab.根据“互换点”的意义,可知A(a,b)的“互换点”是(b,a).∵ba=ab=k,∴(b,a)也在反比例函数y=的图象上.故答案为:都能;(2)∵M、N是一对“互换点”,点M的坐标为(2,﹣5),∴N(﹣5,2).设直线MN的表达式为:y=kx+b,∴,解得:,∴直线MN的表达式为y=﹣x﹣3;(3)∵点A在反比例函数y=﹣的图象上,∴设A(k,﹣),∵A,B是一对“互换点”,∴B(﹣,k),设直线AB的解析式为y=mx+n,∵直线AB经过点P(,),∴,解得,∴A(2,﹣1),B(﹣1,2),或A(﹣1,2),B(2,﹣1).将A、B两点的坐标代入y=x2+bx+c,得,解得,∴此抛物线的表达式为y=x2﹣2x﹣1.14.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,6),点B在x轴的正半轴上.若点P,Q在线段AB上,且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线,则称这个矩形为点P,Q的“X 矩形”.下图为点P,Q的“X矩形”的示意图.(1)若点B(4,0),点C的横坐标为2,则点B,C的“X矩形”的面积为6.(2)点M,N的“X矩形”是正方形,①当此正方形面积为4,且点M到y轴的距离为3时,写出点B的坐标,点N的坐标及经过点N的反比例函数的表达式;②当此正方形的对角线长度为3,且半径为r的⊙O与它没有交点,直接写出r的取值范围0<r<3﹣或r>.【解答】解:(1)设直线AB的函数表达式为y=kx+b(k≠0),将A(0,6)、B(4,0)代入y=kx+b,得:,解得:,∴直线AB的函数表达式为y=﹣x+6.当x=2时,y=﹣x+6=3,∴点C的坐标为(2,3),∴点B,C的“X矩形”的面积=(4﹣2)×(3﹣0)=6.故答案为:6.(2)①∵点M,N的“X矩形”是正方形,∴∠ABO=45°,∴点B的坐标为(6,0),直线AB的函数表达式为y=﹣x+6.∵点M到y轴的距离为3,∴点M的坐标为(3,3).∵点M,N的“X矩形”的面积为4,∴点N的横坐标为3﹣2=1或3+2=5,∴点N的坐标为(1,5)或(5,1).∴经过点N的反比例函数的表达式为y=.②如图1,取AB的中点E,当点E为MN的中点时,⊙O与点M,N的“X矩形”相交有最小值,此时r=OE﹣MN=3﹣,∴0<r<3﹣;如图2,当点N与点B重合(或点M与点A重合)时,⊙O与点M,N的“X矩形”相交有最大值,∵MN=3,∴BF=MN=.在Rt△OBF中,OB=6,BF=,∴OF==,∴r>.故答案为:0<r<3﹣或r>.15.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD 上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF 交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.【解答】解:(1)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠DBA=90°,∠F AB与∠EBA互余,∴四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图所示(答案不唯一),四边形AFEB为所求;(3)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,∵DE=2BE,∴BD=CD=3BE,∴CE=CD+DE=5BE,∵∠EDF=90°,点M是EF的中点,∴DM=ME,∴∠MDE=∠MED,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△DBQ∽△ECN,∴,∵QB=3,∴NC=5,∵AN=CN,∴AC=2CN=10,∴AB=AC=10.第21页(共21页)。

2020年中考数学专题复习和训练:新定义题型例谈

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赵中2020中考数学专题复习和训练 第 1页(共 16页) 第 2页 (共 16页)2020年中考数学专题复习和训练:新定义题型例谈班级: 姓名:编制:赵化中学 郑宗平专题透析:“新定义”题型主要是指题型中嵌入了新概念、新符号、新运算等,要求结合书本知识,根据“定义”的规则加以运算、推理等以求问题得以解决;这类题在新课改、新课标下的各类数学测试中经常出现,也是近年来中考的热点题型,填空、选择和解答题均有涉及;“新定义”题型注意两点:其一.读懂“定义规则”,找准切入点;其二.经过运算、推理进行迁移解决问题典例精析:例1.我们把分子为1的分数叫做理想分数,如,,,111234L 任何一个理想分数都可以写成两个不同理想分数的和,如()=+;=+;=+;=1111111111236341245209L ;根据对上述式子的观察思考:如果理想分数111n a b=+(n 是不小于2的正整数),那么a b += (用含n 的式本题可以视为“规律性的题型中的定义”,主要是根据定义(本题是“理想分数”)计算推理发现规律,从实例规律迁移解决问题.追踪练习:1.我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列,如1,3,9,19,33,… 就是一个数列;如果一个数列从第二个数起,每一个数与它前一个数的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做这个等差数列的公差.如2,4,6,8,10就是一个等差数列,它的公差为2;如果一个数列的后一个数与前一个数的差组成的新数列是等差数列,则称这个数列为二阶等差数列.例如数列1,3,9,19,33, …,它的后一个数与前一个数的差组成的新数列是2,6,10,14,…,这是一个公差为4的等差数列,所以,数列1,3,9,19,33,,…是一个二阶等差数列;那么,请问二阶等差数列1,3,7,13,,… 的第五个数应是 ___ .2.若x 是不等于1的实数,我们把11x -称为x 的差倒数,如2的差倒数是1112=--,1-的差倒数为()11112=--,现已知11x 3=-,2x 是1x 的差倒数,3x 是2x 的差倒数,4x 是3x 的差倒数,…,依次类推,则 2020x = . 例2.我们把a b c d称作二阶行列式,规定它的运算法则为a bad bc c d=-,比如:232534245=⨯-⨯=-,如果有23x 01x->,则x 的取值范围为 .分析:根据二阶行列式规定的运算法则可知:()2x 3x 10--⨯> ,解得:x 1>;∴故应填:x 1>. 点评:本题可以视为“运算建模题型中定义”,主要是根据定义所规定的运算法则进行运算推理来解决问题;这类题可以串联起数学的多个知识点,是中考中出现频率比较高的一种题型. 追踪练习:1.对于点(),x y 的一次操作变换()(),,1p x y x y x y =+-,且规定()()(),,n 1n 1p x y P P x y -=(n 为大于1的整数);如()(),,1p 1231=-,()()()(),,(.),2111p 12P 12P 3124==-=,(),3p 12= ((,))(,)(,)122P p 12p 2462==-,则(,)2019p 11-= ( )A.(),100902-B.(),101002-C.(),100902D.()101002, 2.对于正数x ,如果规定()1f x 1x =+,例如:()11f 4145==+,114f 14514⎛⎫== ⎪⎝⎭+;根据上面的规定计算()()()()111f 2019f 2018f 2f 1f f f 220182019⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++++++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭L L 的值为 ,()()()()111f 2020f 2019f 2f 1f f f 220192020⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++++++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭L L 的值为 .二阶行列式运算法则”,计算填空:= ; ⑵.x 3x 2x 4x 3+---= ;⑶.2x x 26x 2x-=+,则x = .赵中2020中考数学专题复习和训练 第 3页(共 16页) 第 4页 (共 16页)4.若定义()a,b ☆()m,n am bn =+,则⎛⋅ ⎝= .5.对于两个不相等的实数a,b ,定义一种新的运算如下,(a a b a b a b +=+-332+=()654 的值.6.我们定义a bad bc c d=-,比如:()1216236636-=-⨯-⨯=--=-整数,且满足1x 13y 5<< ,求x 2y -的值.作,垂足为在Rt ⊿OEA 中,AEtan AOE ∠=,则AE OE tan AOB =∠= ()b'b'0=> .解得:b'= 本题可以视为“探索题型中的新定义”,主要是根据定义计算推理论证,这类题一般要在定义的前提下进行匪类讨论,往往和存在性问题交融在一起.追踪练习:1.若平面直角坐标系中,两点关于过原点的一条直线成轴对称,则这两点就是互为镜面点, 这条直线叫镜面直线,如(),A 23)和(),B 32是以x y =为镜面直线的镜面点. ⑴.若(),M 41和(),N 14--是一对镜面点,则镜面直线为 . ⑵.若以y =为镜面直线,则(),E 20-的镜面点为 .2.如图,A,B 是⊙O 上的两个顶点,P 是⊙O 上的动点(P 不与A,B 重合),我们称APB ∠是赵中2020中考数学专题复习和训练 第 5页(共 16页) 第 6页 (共 16页)3.定义:到凸四边形一组对边距离相等,到另一组对边距离也相等的点叫凸四边形的准内点.如图1,PH PJ ,PG PI ==的准内点.⑴.如图2,AFD ∠与DEC ∠的角平分线相交于点P .求证:点P 是四边形ABCD 的准内点. ⑵.分别画出图3平行四边形和图4梯形的准内点.(作图工具不限,不写作法,但要有必要的说明)⑶.判断下列命题的真假,在括号内填“真”或“假”. ①任意凸四边形一定存在准内点.( ) ②任意凸四边形一定只有一个准内点.( )③若点P 是四边形ABCD 的准内点,则PA PB PC PD +=+或PA PC PB PD +=+( ).例4. 对于实数a b 、,定义运算某“*”:()()22a ab a b a b ab b a b ⎧-≥⎪=⎨-<⎪⎩*.例如42*,因为42>,所以2424428=-⨯=*.若12x x 、是一元二次方程2x 5x 60-+=的两个根,则*12x x = .分析:∵12x x 、是一元二次方程2x 5x 60-+=的两个根 ∴()()x 2x 30--= 解得:x 3= 或x 2=①.当12x 3,x 2== 时,1x *2x =23233-⨯=; ②.当12x 2,x 3== 时,1x *2x =22333⨯-=-. 故应填:3或3-.,本题的结论是开放的,常常要根据条件分类讨论,结,这类题容易漏解.a ☆b ()()-⎧>≠⎪=⎨≤≠⎪⎩b b a a b,a 0a a b,a 0 ;比如2☆3-==3128,计算[2☆()-4]×()-2]= .2.在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点()111P x ,y 和()222P x ,y 的“非常距离”,给出以下概念: 若1212x x y y -≥- ,则点1P 和点2P 的“非常距离”距离为12x x -;.若1212x x y y -<- ,则点1P 和点2P 的“非常距离”距离为12y y -.例如:点()1P 1,2和()2P 3,5。

2020九年级数学中考复习 新定义专题训练 含答案解析

2020九年级数学中考复习 新定义专题训练 含答案解析

2020九年级数学中考复习新定义专题训练一.选择题(共2小题)1.已知点A在函数y1=﹣(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k ≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为()A.有1对或2对B.只有1对C.只有2对D.有2对或3对2.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<﹣3B.c<﹣2C.c<D.c<1二.填空题(共5小题)3.定义一种新运算:新定义运算a*b=a×(a﹣b)3,则3*4的结果是.4.已知点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离可表示为d=,例如:点(0,1)到直线y=2x+6的距离d==.据此进一步可得两条平行线y=x和y=x﹣4之间的距离为.5.新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,则关于x的方程的解为.6.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,min{﹣2,﹣3}=﹣3,若min{(x+1)2,x2}=1,则x=.7.已知有理数a≠1,我们把为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是=如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是三.解答题(共8小题)8.对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数.若四位数m为“极数”,记D(m)=,求满足D(m)是完全平方数的所有m.9.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的顶点在一次函数y=kx+t(k≠0)的图象上,则称y=ax2+bx+c(a≠0)为y=kx+t(k≠0)的伴随函数,如:y=x2+1是y=x+1的伴随函数.(1)若y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,求直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若函数y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,求m,n的值.10.我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解:请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;(2)问题探究:如图1,在等邻角四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂线恰好交于AB边上一点P,连结AC,BD,试探究AC与BD的数量关系,并说明理由;(3)应用拓展:如图2,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如图3),当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时,求出它的面积.11.阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=﹣==.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴>0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)=(x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f(x)=+2x(x<0),f(﹣1)=+(﹣2)=﹣1,f(﹣2)=+(﹣4)=﹣(1)计算:f(﹣3)=,f(﹣4)=;(2)猜想:函数f(x)=+2x(x<0)是函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.12.对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“距离“,记作d(M,N).特别的,当图形M,N有公共点时,记作d(M,N)=0.一次函数y=kx+2的图象为L,L与y轴交点为D,△ABC中,A(0,1),B(﹣1,0),C(1,0).(1)求d(点D,△ABC)=;当k=1时,求d(L,△ABC)=;(2)若d(L,△ABC)=0.直接写出k的取值范围;(3)函数y=x+b的图象记为W,若d(W,△ABC)≤1,求出b的取值范围.13.在平面直角坐标系中,将一个点(横坐标与纵坐标不相等,且均不为0)的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫做这个点的“互换点”,如(﹣3,5)与(5,﹣3)是一对“互换点”.(1)任意一对“互换点”(填“都能”或“都不能”)在一个反比例函数的图象上;(2)M、N是一对“互换点”,若点M的坐标为(2,﹣5),求直线MN的表达式;(3)在抛物线y=x2+bx+c的图象上有一对“互换点”A、B,其中点A在反比例函数y =﹣的图象上,直线AB经过点P(,),求此抛物线的表达式.14.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,6),点B在x轴的正半轴上.若点P,Q在线段AB上,且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线,则称这个矩形为点P,Q的“X 矩形”.下图为点P,Q的“X矩形”的示意图.(1)若点B(4,0),点C的横坐标为2,则点B,C的“X矩形”的面积为.(2)点M,N的“X矩形”是正方形,①当此正方形面积为4,且点M到y轴的距离为3时,写出点B的坐标,点N的坐标及经过点N的反比例函数的表达式;②当此正方形的对角线长度为3,且半径为r的⊙O与它没有交点,直接写出r的取值范围.15.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD 上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF 交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.2020年04月22专题新定义参考答案与试题解析一.选择题(共2小题)1.已知点A在函数y1=﹣(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k ≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为()A.有1对或2对B.只有1对C.只有2对D.有2对或3对【分析】根据“友好点”的定义知,函数y1图象上点A(a,﹣)关于原点的对称点B (﹣a,)一定位于直线y2上,即方程ka2﹣(k+1)a+1=0 有解,整理方程得(a﹣1)(ka﹣1)=0,据此可得答案.【解答】解:设A(a,﹣),由题意知,点A关于原点的对称点B(﹣a,)在直线y2=kx+1+k上,则=﹣ak+1+k,整理,得:ka2﹣(k+1)a+1=0 ①,即(a﹣1)(ka﹣1)=0,∴a﹣1=0或ka﹣1=0,则a=1或ka﹣1=0,若k=0,则a=1,此时方程①只有1个实数根,即两个函数图象上的“友好点”只有1对;若k≠0,则a=1或a=,此时方程①有2个实数根,即两个函数图象上的“友好点”有2对,综上,这两个函数图象上的“友好点”对数情况为1对或2对,故选:A.【点评】本题主要考查直线和双曲线上点的坐标特征及关于原点对称的点的坐标,将“友好点”的定义,根据关于原点对称的点的坐标特征转化为方程的问题求解是解题的关键.2.对于一个函数,自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是()A.c<﹣3B.c<﹣2C.c<D.c<1【分析】由函数的不动点概念得出x1、x2是方程x2+2x+c=x的两个实数根,由x1<1<x2知△>0且x=1时y<0,据此得,解之可得.【解答】解:由题意知二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1、x2是方程x2+2x+c =x的两个不相等实数根,且x1<1<x2,整理,得:x2+x+c=0,由x2+x+c=0有两个不相等的实数根,且x1<1<x2,知△>0,令y=x2+x+c,画出该二次函数的草图如下:则,解得c<﹣2,故选:B.【点评】本题主要考查二次函数图象与系数的关系,解题的关键是理解并掌握不动点的概念,并据此得出关于c的不等式.二.填空题(共5小题)3.定义一种新运算:新定义运算a*b=a×(a﹣b)3,则3*4的结果是﹣3.【分析】根据a*b=a×(a﹣b)3,可以求得所求式子的值.【解答】解:∵a*b=a×(a﹣b)3,∴3*4=3×(3﹣4)3=3×(﹣1)3=3×(﹣1)=﹣3,故答案为:﹣3.【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.4.已知点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离可表示为d=,例如:点(0,1)到直线y=2x+6的距离d==.据此进一步可得两条平行线y=x和y=x﹣4之间的距离为2.【分析】利用两平行线间的距离定义,在直线y=x上任意取一点,然后计算这个点到直线y=x﹣4的距离即可.【解答】解:当x=0时,y=x=0,即点(0,0)在直线y=x上,因为点(0,0)到直线y=x﹣4的距离为:d===2,因为直线y=x和y=x﹣4平行,所以这两条平行线之间的距离为2.故答案为2.【点评】此题考查了两条直线相交或平行问题,弄清题中求点到直线的距离方法是解本题的关键.考查了学生的阅读理解能力以及知识的迁移能力.5.新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,则关于x的方程的解为x=3.【分析】首先根据题意可得y=x+m﹣2,再根据正比例函数的解析式为:y=kx(k≠0)可得m的值,把m的值代入关于x的方程,再解分式方程即可.【解答】解:根据题意可得:y=x+m﹣2,∵“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,∴m﹣2=0,解得:m=2,则关于x的方程变为+=1,解得:x=3,检验:把x=3代入最简公分母2(x﹣1)=4≠0,故x=3是原分式方程的解,故答案为:x=3.【点评】此题主要考查了解分式方程,以及正比例函数,关键是求出m的值,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解;解分式方程一定注意要验根.6.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,min{﹣2,﹣3}=﹣3,若min{(x+1)2,x2}=1,则x=1或﹣2.【分析】利用题中的新定义化简已知等式,求出解即可得到x的值.【解答】解:当(x+1)2<x2,即x<﹣时,方程为(x+1)2=1,开方得:x+1=1或x+1=﹣1,解得:x=0(舍去)或x=﹣2;当(x+1)2>x2,即x>﹣时,方程为x2=1,开方得:x=1或x=﹣1(舍去),综上,x=1或﹣2,故答案为:1或﹣2【点评】此题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.7.已知有理数a≠1,我们把为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是=如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是﹣7.5【分析】求出数列的前4个数,从而得出这个数列以﹣2,,,依次循环,且﹣2+=﹣,再求出这100个数中有多少个周期,从而得出答案.【解答】解:∵a1=﹣2,∴a2==,a3==,a4==﹣2,∴这个数列以﹣2,,,依次循环,且﹣2+=﹣,∵100÷3=33…1,∴a1+a2+…+a100=33×(﹣))﹣2=﹣=﹣7.5,故答案为﹣7.5.【点评】本题考查了规律型:数字的变化类:通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.三.解答题(共8小题)8.对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数.若四位数m为“极数”,记D(m)=,求满足D(m)是完全平方数的所有m.【分析】(1)先直接利用“极数”的意义写出三个,设出四位数n的个位数字和十位数字,进而表示出n,即可得出结论;(2)先确定出四位数m,进而得出D(m),再再根据完全平方数的意义即可得出结论.【解答】解:(1)根据“极数”的意义得,1287,2376,8712,任意一个“极数”都是99的倍数,理由:设对于任意一个四位数且是“极数”n的个位数字为x,十位数字为y,(x是0到9的整数,y是0到8的整数)∴百位数字为(9﹣x),千位数字为(9﹣y),∴四位数n为:1000(9﹣y)+100(9﹣x)+10y+x=9900﹣990y﹣99x=99(100﹣10y﹣x),∵x是0到9的整数,y是0到8的整数,∴100﹣10y﹣x是整数,∴99(100﹣10y﹣x)是99的倍数,即:任意一个“极数”都是99的倍数;(2)设四位数m为“极数”的个位数字为x,十位数字为y,(x是0到9的整数,y是0到8的整数)∴m=99(100﹣10y﹣x),∵m是四位数,∴m=99(100﹣10y﹣x)是四位数,即1000≤99(100﹣10y﹣x)<10000,∵D(m)==3(100﹣10y﹣x),∴30≤3(100﹣10y﹣x)≤303∵D(m)完全平方数,∴3(100﹣10y﹣x)既是3的倍数也是完全平方数,∴3(100﹣10y﹣x)只有36,81,144,225这四种可能,∴D(m)是完全平方数的所有m值为1188或2673或4752或7425.【点评】此题主要考查了完全平方数,新定义的理解和掌握,整除问题,掌握新定义和熟记300以内的完全平方数是解本题的关键.9.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的顶点在一次函数y=kx+t(k≠0)的图象上,则称y=ax2+bx+c(a≠0)为y=kx+t(k≠0)的伴随函数,如:y=x2+1是y=x+1的伴随函数.(1)若y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,求直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若函数y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,求m,n的值.【分析】(1)先求出二次函数的顶点坐标,再把求得的顶点坐标代入一次函数解析式求得P,进而求得一次函数与坐标轴的交点坐标,再根据三角形面积公式进行计算得结果;(2)根据函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,列出n的方程求得n,再求出二次函数的顶点坐标,再将其顶点坐标代入一次函数解析式中求得m.【解答】解:∵y=x2﹣4,∴其顶点坐标为(0,﹣4),∵y=x2﹣4是y=﹣x+p的伴随函数,∴(0,﹣4)在一次函数y=﹣x+p的图象上,∴﹣4=0+p.∴p=﹣4,∴一次函数为:y=﹣x﹣4,∴一次函数与坐标轴的交点分别为(0,﹣4),(﹣4,0),∴直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的两直角边都为|﹣4|=4,∴直线y=﹣x+p与两坐标轴围成的三角形的面积为:.(2)设函数y=x2+2x+n与x轴两个交点的横坐标分别为x1,x2,则x1+x2=﹣2,x1x2=n,∴,∵函数y=x2+2x+n与x轴两个交点间的距离为4,∴,解得,n=﹣3,∴函数y=x2+2x+n为:y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,∴其顶点坐标为(﹣1,﹣4),∵y=x2+2x+n是y=mx﹣3(m≠0)的伴随函数,∴﹣4=﹣m﹣3,∴m=1.【点评】本题是一个新定义阅读题,主要考查了新定义,二次函数的性质,一次函数的性质,求一次函数与坐标轴的交点,求二次函数与x轴的交点,三角形的面积,根与系数的关系,关键是根据新定义,求出二次函数的顶点坐标,代入一次函数中便可得结果.10.我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解:请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;(2)问题探究:如图1,在等邻角四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂线恰好交于AB边上一点P,连结AC,BD,试探究AC与BD的数量关系,并说明理由;(3)应用拓展:如图2,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如图3),当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时,求出它的面积.【分析】(1)矩形或正方形邻角相等,满足“等邻角四边形”条件;(2)AC=BD,理由为:连接PD,PC,如图1所示,根据PE、PF分别为AD、BC的垂直平分线,得到两对角相等,利用等角对等角得到两对角相等,进而确定出∠APC=∠DPB,利用SAS得到三角形ACB与三角形DPB全等,利用全等三角形对应边相等即可得证;(3)分两种情况考虑:(i)当∠AD′B=∠D′BC时,延长AD′,CB交于点E,如图3(i)所示,由S四边形ACBD′=S△ACE﹣S△BED′,求出四边形ACBD′面积;(ii)当∠D′BC=∠ACB=90°时,过点D′作D′E⊥AC于点E,如图3(ii)所示,由S四边形ACBD′=S△AED′+S矩形ECBD′,求出四边形ACBD′面积即可.【解答】解:(1)矩形或正方形;(2)AC=BD,理由为:连接PD,PC,如图1所示:∵PE是AD的垂直平分线,PF是BC的垂直平分线,∴P A=PD,PC=PB,∴∠P AD=∠PDA,∠PBC=∠PCB,∴∠DPB=2∠P AD,∠APC=2∠PBC,即∠P AD=∠PBC,∴∠APC=∠DPB,∴△APC≌△DPB(SAS),∴AC=BD;(3)分两种情况考虑:(i)当∠AD′B=∠D′BC时,延长AD′,CB交于点E,如图3(i)所示,∴∠ED′B=∠EBD′,∴EB=ED′,设EB=ED′=x,由勾股定理得:42+(3+x)2=(4+x)2,解得:x=4.5,过点D′作D′F⊥CE于F,∴D′F∥AC,∴△ED′F∽△EAC,∴=,即=,解得:D′F=,∴S△ACE=AC×EC=×4×(3+4.5)=15;S△BED′=BE×D′F=×4.5×=,则S四边形ACBD′=S△ACE﹣S△BED′=15﹣=10;(ii)当∠D′BC=∠ACB=90°时,过点D′作D′E⊥AC于点E,如图3(ii)所示,∴四边形ECBD′是矩形,∴ED′=BC=3,在Rt△AED′中,根据勾股定理得:AE==,∴S△AED′=AE×ED′=××3=,S矩形ECBD′=CE×CB=(4﹣)×3=12﹣3,则S四边形ACBD′=S△AED′+S矩形ECBD′=+12﹣3=12﹣.【点评】此题属于几何变换综合题,涉及的知识有:全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,垂直平分线定理,等腰三角形性质,以及矩形的判定与性质,熟练掌握判定与性质是解本题的关键.11.阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=﹣==.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴>0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)=(x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f(x)=+2x(x<0),f(﹣1)=+(﹣2)=﹣1,f(﹣2)=+(﹣4)=﹣(1)计算:f(﹣3)=﹣,f(﹣4)=﹣;(2)猜想:函数f(x)=+2x(x<0)是增函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.【分析】(1)根据题目中函数解析式可以解答本题;(2)由(1)结论可得;(3)根据题目中例子的证明方法可以证明(1)中的猜想成立.【解答】解:(1)∵f(x)=+2x(x<0),∴f(﹣3)=+2×(﹣3)=﹣,f(﹣4)=+2×(﹣4)=﹣故答案为:﹣,﹣;(2)∵﹣4<﹣3,f(﹣4)<f(﹣3)∴函数f(x)=+2x(x<0)是增函数,故答案为:增;(3)设x1<x2<0,∵f(x1)﹣f(x2)=+2x1﹣﹣2x2=(x1﹣x2)(2﹣)∵x1<x2<0,∴x1﹣x2<0,x1+x2<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0∴f(x1)<f(x2)∴函数f(x)=+2x(x<0)是增函数.【点评】本题考查函数的概念,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用函数的性质解答.12.对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“距离“,记作d(M,N).特别的,当图形M,N有公共点时,记作d(M,N)=0.一次函数y=kx+2的图象为L,L与y轴交点为D,△ABC中,A(0,1),B(﹣1,0),C(1,0).(1)求d(点D,△ABC)=1;当k=1时,求d(L,△ABC)=;(2)若d(L,△ABC)=0.直接写出k的取值范围;(3)函数y=x+b的图象记为W,若d(W,△ABC)≤1,求出b的取值范围.【分析】(1)根据新定义,转化为实际是求点D到点A的距离,当k=1时,求d(L,△ABC)实际是求两条平行线之间的距离,通过作垂线,转化为直角三角形用勾股定理求得;(2)若d(L,△ABC)=0就是求直线L与三角形ABC由公共点,可以先考虑仅有一个公共点时k的值,然后根据一次函数的性质,求得k的取值范围;(3)函数y=x+b的图象记为W,若d(W,△ABC)≤1就是求W到三角形ABC的距离小于或等于1,可以先求距离为1时的b的值,然后根据一次函数的性质,求得b的取值范围.【解答】解:(1)一次函数y=kx+2的图象与y轴交点D(0,2),d(点D,△ABC)表示点D到△ABC的最小距离,就是点D到点A的距离,即:AD=2﹣1=1,∴d(点D,△ABC)=1当k=1时,直线y=x+2,此时直线L与AB所在的直线平行,且△ABC和△DOE均是等腰直角三角形,d(L,△ABC)表示直线L到△ABC的最小距离,就是图中的AF,在等腰直角三角形ADF中,AD=1,AF=1×=d(L,△ABC)=故答案为:1,;(2)若d(L,△ABC)=0.说明直线L:y=kx+2与△ABC有公共点,因此有两种情况,即:k>0或k<0,仅有一个公共点时如图所示,即直线L 过B点,或过C点,此时可求出k=2或k=﹣2,根据直线L与△ABC有公共点,∴k≥2或k≤﹣2,答:若d(L,△ABC)=0时.k的取值范围为:k≥2或k≤﹣2.(3)函数y=x+b的图象W与x轴、y轴交点所围成的三角形是等腰直角三角形,并且函数y=x+b的图象与AB平行,当d(W,△ABC)=1时,如图所示:在△AGM中,AG=GM=1,则AM=,OM=1+,M(0,1+);即:b=1+;同理:OQ=OP=1+,Q(0,﹣1﹣),即:b=﹣1﹣,若d(W,△ABC)≤1,即b的值在M、N之间∴﹣1﹣≤b≤1+答:若d(W,△ABC)≤1,b的取值范围为﹣1﹣≤b≤1+.【点评】理解新定义的意义,将新定义的问题转化为数学问题是解决问题的关键,用特殊情况下计算结果,依据函数的性质进而推算出结果,是常用的方法,同时注意分类讨论的数学思想方法.13.在平面直角坐标系中,将一个点(横坐标与纵坐标不相等,且均不为0)的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫做这个点的“互换点”,如(﹣3,5)与(5,﹣3)是一对“互换点”.(1)任意一对“互换点”都能(填“都能”或“都不能”)在一个反比例函数的图象上;(2)M、N是一对“互换点”,若点M的坐标为(2,﹣5),求直线MN的表达式;(3)在抛物线y=x2+bx+c的图象上有一对“互换点”A、B,其中点A在反比例函数y =﹣的图象上,直线AB经过点P(,),求此抛物线的表达式.【分析】(1)根据乘法满足交换律即可求解;(2)根据“互换点”的意义求出点N的坐标,再利用待定系数法求出直线MN的表达式;(3)根据反比例函数图象上点的坐标特征可设A(k,﹣),由“互换点”的意义可得B(﹣,k),利用待定系数法求出直线AB的解析式,再将A、B的坐标代入y=x2+bx+c,即可求出此抛物线的表达式.【解答】解:(1)任意一对“互换点”都能在一个反比例函数的图象上.理由如下:设A(a,b)在反比例函数y=的图象上,则k=ab.根据“互换点”的意义,可知A(a,b)的“互换点”是(b,a).∵ba=ab=k,∴(b,a)也在反比例函数y=的图象上.故答案为:都能;(2)∵M、N是一对“互换点”,点M的坐标为(2,﹣5),∴N(﹣5,2).设直线MN的表达式为:y=kx+b,∴,解得:,∴直线MN的表达式为y=﹣x﹣3;(3)∵点A在反比例函数y=﹣的图象上,∴设A(k,﹣),∵A,B是一对“互换点”,∴B(﹣,k),设直线AB的解析式为y=mx+n,∵直线AB经过点P(,),∴,解得,∴A(2,﹣1),B(﹣1,2),或A(﹣1,2),B(2,﹣1).将A、B两点的坐标代入y=x2+bx+c,得,解得,∴此抛物线的表达式为y=x2﹣2x﹣1.【点评】本题考查了反比例函数、一次函数、二次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求一次函数、二次函数的解析式,方程组的解法,理解“互换点”的意义是解题的关键.14.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,6),点B在x轴的正半轴上.若点P,Q在线段AB上,且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线,则称这个矩形为点P,Q的“X 矩形”.下图为点P,Q的“X矩形”的示意图.(1)若点B(4,0),点C的横坐标为2,则点B,C的“X矩形”的面积为6.(2)点M,N的“X矩形”是正方形,①当此正方形面积为4,且点M到y轴的距离为3时,写出点B的坐标,点N的坐标及经过点N的反比例函数的表达式;②当此正方形的对角线长度为3,且半径为r的⊙O与它没有交点,直接写出r的取值范围0<r<3﹣或r>.【分析】(1)根据点A、B的坐标,利用待定系数法可求出直线AB的函数表达式,代入x=2即可求出点C的坐标,再利用矩形的面积公式即可求出点B,C的“X矩形”的面积;(2)①根据正方形的性质可得出∠ABO=45°,结合点A的坐标可得出点B的坐标及直线AB的函数表达式,由点M到y轴的距离为3可得出点M的坐标,再由正方形的面积结合点M的坐标即可得出点N的坐标,进而可得出经过点N的反比例函数的表达式;②找出⊙O与点M,N的“X矩形”相交的最小、最大值,由此即可得出结论.【解答】解:(1)设直线AB的函数表达式为y=kx+b(k≠0),将A(0,6)、B(4,0)代入y=kx+b,得:,解得:,∴直线AB的函数表达式为y=﹣x+6.当x=2时,y=﹣x+6=3,∴点C的坐标为(2,3),∴点B,C的“X矩形”的面积=(4﹣2)×(3﹣0)=6.故答案为:6.(2)①∵点M,N的“X矩形”是正方形,∴∠ABO=45°,∴点B的坐标为(6,0),直线AB的函数表达式为y=﹣x+6.∵点M到y轴的距离为3,∴点M的坐标为(3,3).∵点M,N的“X矩形”的面积为4,∴点N的横坐标为3﹣2=1或3+2=5,∴点N的坐标为(1,5)或(5,1).∴经过点N的反比例函数的表达式为y=.②如图1,取AB的中点E,当点E为MN的中点时,⊙O与点M,N的“X矩形”相交有最小值,此时r=OE﹣MN=3﹣,∴0<r<3﹣;如图2,当点N与点B重合(或点M与点A重合)时,⊙O与点M,N的“X矩形”相交有最大值,∵MN=3,∴BF=MN=.在Rt△OBF中,OB=6,BF=,∴OF==,∴r>.故答案为:0<r<3﹣或r>.【点评】本题考查了待定系数法求一次(反比例)函数解析式、矩形的面积、正方形的性质以及勾股定理,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出直线AB 的函数表达式;(2)①根据正方形的性质找出直线AB的函数表达式;②画出图形,利用数形结合解决问题.15.定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD 上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF 交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.【分析】(1)AB=AC,AD是△ABC的角平分线,又AD⊥BC,则∠ADB=90°,则∠F AB与∠EBA互余,即可求解;(2)如图所示(答案不唯一),四边形AFEB为所求;(3)证明△DBQ∽△ECN,即可求解.【解答】解:(1)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠DBA=90°,∠F AB与∠EBA互余,∴四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图所示(答案不唯一),四边形AFEB为所求;(3)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,∵DE=2BE,∴BD=CD=3BE,∴CE=CD+DE=5BE,∵∠EDF=90°,点M是EF的中点,∴DM=ME,∴∠MDE=∠MED,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△DBQ∽△ECN,∴,∵QB=3,∴NC=5,∵AN=CN,∴AC=2CN=10,∴AB=AC=10.【点评】本题为四边形综合题,涉及到直角三角形中线定理、三角形相似等知识点,这种新定义类题目,通常按照题设顺序逐次求解,较为容易.。

2020年版北京市初三数学分类汇编-新定义

2020年版北京市初三数学分类汇编-新定义

2020年初三上学期期末、新定义1西城.对于给定的△ABC,我们给出如下定义:若点M是边BC上的一个定点,且以M为圆心的半圆上的所有点都在△ABC的内部或边上,则称这样的半圆为BC边上的点M关于△ABC的内半圆,并将半径最大的内半圆称为点M关于△ABC的最大内半圆.若点M是边BC上的一个动点(M不与B,C重合),则在所有的点M关于△ABC的最大内半圆中,将半径最大的内半圆称为BC关于△ABC的内半圆.(1)在Rt△ABC中,∠BAC = 90°,AB = AC = 2,①如图1,点D在边BC上,且CD=1,直接写出点D关于△ABC的最大内半圆的半径长;②如图2,画出BC关于△ABC的内半圆,并直接写出它的半径长;2东城. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,过⊙T 外一点P 引它的两条切线,切点分别为M ,N ,若︒<∠≤︒18060MPN ,则称P 为⊙T 的环绕点.(1)当⊙O 半径为1时,①在)2,0(),1,1(),0,1(321P P P 中,⊙O 的环绕点是___________;②直线y =2x +b 与x 轴交于点A ,y 轴交于点B ,若线段AB 上存在⊙O 的环绕点,求b 的取值范围;(2)⊙T 的半径为1,圆心为(0,t ),以)0(33,>m m m )(为圆心,m 33为半径的所有圆构成图形H ,若在图形H 上存在⊙T 的环绕点,直接写出t 的3朝阳.在平面直角坐标系xOy 中,已知点A (0,2),点B 在x 轴上,以AB 为直径作⊙C ,点P 在y 轴上,且在点A 上方,过点P 作⊙C 的切线PQ ,Q 为切点,如果点Q 在第一象限,则称Q 为点P 的离点.例如,图1中的Q 为点P 的一个离点.(1)已知点P (0,3),Q 为P 的离点.①如图2,若B (0,0),则圆心C 的坐标为 ,线段PQ 的长为 ; ②若B (2,0),求线段PQ 的长;(2)已知1≤P A ≤2, 直线l :3y kx k =++(k ≠0).①当k =1时,若直线l 上存在P 的离点Q ,则点Q 纵坐标t 的最大值为 ;②记直线l :3y kx k =++(k ≠0)在11x -≤≤的部分为图形G ,如果图形G 上存在P 的离点,直接写出k 的取值范围.图2图14石景山.在ABC △中,D 是边BC 上一点,以点A 为圆心,AD 长为半径作弧,如果与边BC 有交点E (不与点D 重合),那么称DE 为ABC △的A -外截弧. 例如,右图中DE 是ABC △的一条A -外截弧.在平面直角坐标系xOy 中,已知ABC △存在A -外截弧,其中点A 的坐标为(5,0), 点B 与坐标原点O 重合.(1)在点1(0,2)C ,2(5,3)C -,3(6,4)C ,4(4,2)C 中,满足条件的点C 是 ; (2)若点C 在直线2y x =-上, ①求点C 的纵坐标的取值范围;②直接写出ABC △的A -外截弧所在圆的半径r 的取值范围.5丰台.平面直角坐标系xOy 中有点P 和某一函数图象M ,过点P 作x 轴的垂线,交图象M 于点Q ,设点P ,Q 的纵坐标分别为P y ,Q y .如果P Q y y >,那么称点P 为图象M 的上位点;如果P Q y y =,那么称点P 为图象M 的图上点;如果P Q y y <,那么称点P 为图象M 的下位点.(1)已知抛物线22y x =-.① 在点A (-1,0),B (0,-2),C (2,3)中,是抛物线的上位点的是 ;② 如果点D 是直线y x =的图上点,且为抛物线的上位点,求点D 的横坐标D x 的取值范围; (2)将直线3y x =+在直线3y =下方的部分沿直线3y =翻折,直线3y x =+的其余部分保持不变,得到一个新的图象,记作图象G .⊙H 的圆心H 在x 轴上,半径为1.如果在图象G 和⊙H 上分别存在点E 和点F ,使得线段EF 上同时存在图象G 的上位点,图上点和下位点,求圆心H 的横坐标H x 的取值范围.EDCBA6顺义区.在平面直角坐标系xOy 中,若点P 和点P 1关于x 轴对称,点P 1和点P 2关于直线l 对称,则称点P 2是点P 关于x 轴,直线l 的二次对称点. (1)如图1,点A (0,-1).①若点B 是点A 关于x 轴,直线l 1:x =2的二次对称点,则点B 的坐标为 ; ②点C (-4,1)是点A 关于x 轴,直线l 2:x =a 的二次对称点,则a 的值为 ; ③点D (-1,0)是点A 关于x 轴,直线l 3的二次对称点,则直线l 3的表达式为 ;(2)如图2,⨀O 的半径为2.若⨀O 上存在点M ,使得点M ′是点M 关于x 轴,直线l 4:x = b 的二次对称点,且点M ′在射线x y 3=(x ≥0)上,b 的取值范围是;(3)E (0,t )是y 轴上的动点,⨀E 的半径为2,若⨀E 上存在点N ,使得点N ′是点N 关于x 轴,直线l 5:x y 33=的二次对称点,且点N ′在x 轴上,求t 的取值范围.7大兴区. 在平面直角坐标系xOy中,已知P(a,b),R(c,d)两点,且a≠c,b≠d,若过点P作x轴的平行线,过点R作y轴的平行线,两平行线交于一点S,连接PR,则称△PRS为点P,R,S的“坐标轴三角形”.若过点R作x轴的平行线,过点P作y轴的平行线,两平行线交于一点S',连接PR,则称△RP S'为点R,P,S'的“坐标轴三角形”.右图为点P,R,S的“坐标轴三角形”的示意图.(1)已知点A(0,4),点B(3,0),若△ABC是点A,B,C的“坐标轴三角形”,则点C的坐标为 ;(2)已知点D(2,1),点E(e,4),若点D,E,F的“坐标轴三角形”的面积为3,求e的值.,点M(m,4).若在⨀O上存在一点N,使得点N ,M, G的“坐标轴三角形”为(3)若⨀O的半径为3√22等腰三角形,求m的取值范围.8平谷区.在平面直角坐标系xOy中,有任意三角形,当这个三角形的一条边上的中线等于这条边的一半时,称这个三角形叫“和谐三角形”,这条边叫“和谐边”,这条中线的长度叫“和谐距离”.(1)已知A(2,0),B(0,4),C(1,2),D(4,1),这个点中,能与点O组成“和谐三角形”的点是,“和谐距离”是;(2)连接BD,点M,N是BD上任意两个动点(点M,N不重合),点E是平面内任意一点,△EMN是以MN为“和谐边”的“和谐三角形”,求点E的横坐标t的取值范围;(3)已知⊙O的半径为2,点P是⊙O上的一动点,点Q是平面内任意一点,△OPQ是“和谐三角形”,且“和谐距离”是2,请描述出点Q所在位置.9昌平区.对于平面直角坐标系xOy中,已知点A(-2,0)和点B(3,0),线段AB和线段AB外的一点P,给出如下定义:若45°≤∠APB≤90°时,则称点P为线段AB的可视点,且当P A=PB时,称点P 为线段AB的正可视点.(1)∠如图1,在点P1(3,6),P2(-2,-5),P3(2,2)中,线段AB的可视点是;∠若点P在y轴正半轴上,写出一个满足条件的点P的坐标:__________.(2)在直线y=x+b上存在线段AB的可视点,求b的取值范围;(3)在直线y=-x+m上存在线段AB的正可视点,直接写出m的取值范围.图1 备用图10通州11门头沟.对于平面直角坐标系xOy 中的图形M ,N ,给出如下定义:如果点P 为图形M 上任意一点,点Q 为图形N 上任意一点,那么称线段PQ 长度的最小值为图形M ,N 的“近距离”,记作 d (M ,N ).若图形M ,N 的“近距离”小于或等于1,则称图形M ,N 互为“可及图形”.(1)当⊙O 的半径为2时,①如果点A (0,1),B (3,4),那么d (A ,⊙O )=________,d (B ,⊙O )= _________; ②如果直线与⊙O 互为“可及图形”,求b 的取值范围;(2)⊙G 的圆心G 在轴上,半径为1,直线与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,如果⊙G和∠CDO 互为“可及图形”,直接写出圆心G 的横坐标m 的取值范围.备用图y x b =+x 5y x =-+12房山区如图28-1,已知线段AB 与点P ,若在线段AB 上存在..点Q ,满足PQAB ,则称点P 为线段AB 的“限距点”.图28- (1) 如图28-2,在平面直角坐标系xOy 中,若点)01-(,A ,)01(,B .① 在)20(,C ,)2--2(,D ,)3-1(,E 中,是线段AB 的“限距点”的是________;② 点P 是直线1+=x y 上一点,若点P 是线段AB 的“限距点”,请求出点P 横坐标P x 的取值范围.(2) 在平面直角坐标系xOy 中,点)1(,t A ,)1-(,t B ,直线32+33=x y 与x 轴交于点M ,与y 轴交于点N . 若线段MN 上存在线段AB 的“限距点”,请求出t 的取值范围.13密云区.在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为r(r>0).给出如下定义:若平面上一点P到圆心O的距离d,满足1322r d r≤≤,则称点P为⊙O的“随心点”.(1)当⊙O的半径r=2时,A(3,0),B(0,4),C(32-,2),D(12,12-)中,⊙O的“随心点”是;(2)若点E(4,3)是⊙O的“随心点”,求⊙O的半径r的取值范围;(3)当⊙O的半径r=2时,直线y=-x+b(b≠0)与x轴交于点M,与y轴交于点N,若线段MN上存在⊙O的“随心点”,直接写出b的取值范围.备用图14海淀.在平面直角坐标系xOy 中,对于点P (a ,b )和实数(0)k k >,给出如下定义:当0ka b +>时,将以点P 为圆心,ka b +为半径的圆,称为点P 的k 倍相关圆.例如,在如图1中,点P (1,1)的1倍相关圆为以点P 为圆心,2为半径的圆.(1)在点P 1(2,1),P 2(1,3-)中,存在1倍相关圆的点是_____,该点的1倍相关圆半径为_______. (2)如图2,若M 是x 轴正半轴上的动点,点N 在第一象限内,且满足∠MON =30°,判断直线ON 与点M 的12倍相关圆的位置关系,并证明.(3)如图3,已知点A 的(0,3),B (1,m ),反比例函数6y x=的图象经过点B ,直线l 与直线AB 关 于y 轴对称.①若点C 在直线l 上,则点C 的3倍相关圆的半径为 .②点D 在直线AB 上,点D 的31倍相关圆的半径为R ,若点D 在运动过程中,以点D 为圆心,hR 为半径的圆与反比例函数6y x=的图象最多有两个公共点,直接写出h 的最大值.图 1图 2图 31.西城.解:(1)①2. ② BC 关于△ABC 的内半圆,如图1, BC 关于△ABC 的内半圆半径为1.(2)过点E 作EF ⊥OE,与直线y x 交于点F ,设点M 是OE 上的动点, i )当点P 在线段OF 上运动时(P 不与O 重合),OE 关于△OEP 的内半圆是以M 为圆心,分别与OP ,PE 相切的半圆,如图2. ∴ 当34≤R ≤1时,t 的取值范围是32≤t ≤3.2东城.解:(1)①23,P P .…………………………2分②半径为1的⊙O 的所有环绕点在以O 为圆心,半径分别为1和2的两个圆之间(如下图阴影部分所示,含大圆,不含小圆).ⅰ)当点B 在y 轴正半轴上时,如图1,图2所示.考虑以下两种特殊情况:线段AB 与半径为2的⊙O 相切时,52=OB ; 当点B 经过半径为1的⊙O 时,1=OB .因为线段AB 上存在⊙O 的环绕点,所以可得b 的取值范围为 521≤<b ; ②当点B 在y 轴负半轴上时,如图3,图4所示.同理可得b 的取值范围为 152-<≤-b .综上,b 的取值范围为521≤<b 或152-<≤-b .………………………5分(3)42≤<-t .………………………7分3朝阳.解:(1)①(0,1);3.②如图,过C 作CM ⊥y 轴于点M ,连接CP ,CQ .∵A (0,2),B (2,0), ∴C (1,1). ∴M (0,1). 在Rt △ACM 中,由勾股定理可得CA =2. ∴CQ =2. ∵P (0,3),M (0,1), ∴PM=2.在Rt △PCM 中,由勾股定理可得PC =5.在Rt △PCQ 中,由勾股定理可得PQ =22-PC CQ =3.(2)①6.②21222-<≤-k 或21222k ≤<+.4石景山.解:(1)2C ,3C ; ………………………… 2分21yxAOB21yxA O B(2)①∵点在直线2y x =-上, 设点的坐标为.当时,过点作轴于点,如图.∴CDB △∽ADC △. ∴.∴.解得,. ∴(4,2)C 或13(,)22C'-.又∵直线2y x =-与y 轴交于点(0,2)-,结合图形,可得点的纵坐标的取值范围是或2C y >. ………………………… 5分 ②. ………………………… 7分 5丰台.解:(1)①A ,C . ………………………………………………………………2分 ②∵点D 是直线y x =的图上点,∴点D 在y x =上.又∵点D 是22y x =-的上位点,∴点D 在y x =与22y x =-的交点R ,S 之间运动.∵22,.y x y x ⎧=-⎨=⎩ ∴111,1.x y =-⎧⎨=-⎩ 222,2.x y =⎧⎨=⎩ …………3分∴点R (1-,1-),S (2,2).∴2D x -1<<. ……………………………………………………………5分(2)32Hx ->或3+2H x -<. ………………………………………………7分(全卷所有题目其他解法参照上述解法相应步骤给分)C C (,2)m m -90BCA ∠=°C CD x ⊥D 2CD BD AD =⋅2(2)(5)m m m -=⋅-14m =212m =C 322C y -<<-55r <≤xy'B DC C A –1123456–1–2–3123图20)图40)图30)0)6顺义.解:(1)① 点B 的坐标为 (4,1) ;………………………………… 1分② a 的值为-2 ; ………………………………… 2分 ③直线l 3的表达式为 y =- x ; …………………………… 3分 (2)如图2,设⨀O 与x 轴的两个交点为1M (-2,0),3M (2,0), 与射线x y 3=(x ≥0)的交点为4M ,则4M 的坐标为(1).4M 关于x 轴的对称点为2M .当点M 在1M 的位置时,b =-1, 当点M 在2M 的位置时,b =1, 当点M 在3M 的位置时,b =1,当点M 在劣弧12M M 上时(如图3),-1≤b ≤1,当点M 在劣弧23M M 上时(如图4),b 的值比1大,当到劣弧23M M 的中点时,达到最大值(如图5),综上,b 的取值范围是-1≤b 5分(3)∵x 轴和直线x y 3=关于直线x y 33=对称, 直线x y 3=和直线y =关于x 轴对称,∠⨀E 只要与直线x y 3=和y =∴t 的取值范围是:-4≤t ≤4. ……………………………………… 7分7大兴.(1)(3,4)…………………………………………………………………….2分 (2) ∵点D (2,1),点E (e ,4), 点D ,E ,F 的“坐标三角形”的面积为3, ∴33221=⨯-=∆e S DEF 22=-e∴4=e 或0=e ,.……………………………4分(3)由点N ,M , G 的“坐标轴三角形”为等腰三角形可得直线MN 为 b x y +=或b x y +-=①当直线MN 为b x y +=时,由于点M 的坐标为(m ,4),可得m =4-b由图可知,当直线MN 平移至与⊙O 相切,且切点在第四象限时,b 取得最小值. 此时直线MN 记为M 1 N 1,其中N 1T 1为直线M 1 N 1与y 轴的交点. ∵△O N 1T 1为等腰直角三角形,O 1N ∴OT 1=22223)223(⎪⎭⎫⎝⎛+=3∴b 的最小值为-3,∴m 的最大值为m =4-b =7………………………………………………5分当直线MN 平移至与⊙O 相切,且切点在第二象限时,b 取得最大值. 此时直线MN 记为M 2 N 2,其中N 2为切点,T 2为直线M 2 N 2与y 轴的交点. ∵△2ON 2T 为等腰直角三角形,2ON ∴2OT =22223)223(⎪⎭⎫ ⎝⎛+=3∴b 的最大值为3,∴m 的最小值为m =4-b =1,∴m 的取值范围是71≤≤m ,…………………………………………6分 ②当直线MN 为b x y +-=时. 同理可得,4-=b m , 当3=b 时,1-=m 当3-=b 时,-7=m∴m 的取值范围是-17-≤≤m .………………………………………7分 综上所述,m 的取值范围是71≤≤m 或17--≤≤m .8平谷解:(1)A ,B 5 ·············································································· 3 (2)1922t -≤≤; ············································································· 5 (3)点Q 在以点O 为圆心,4为半径的圆上;或在以点O 为圆心,3 (7)9昌平.(1)∠线段AB 的可视点是2P ,3P . ……………………………………………………………… 1分 ∠点P 的坐标:P (0,3)(答案不唯一,纵坐标p y 6≤p y ≤6). ………………2分(2)如图,直线与⊙1O 相切时,BD 是⊙1O 直径∴BD =25. ∵BE =23, ∴DE =22. ∴EF =︒45cos DE=4.∴F (0,7) 同理可得,直线与⊙3O 相切时,G (0,-8)∠b 的取值范围是:-8≤b ≤7. …………………5分(3)m 的取值范围:22225-≤≤--m 或32253+≤≤m ………………………………………7分 10通州11门头沟.(本小题满分7分)解:(1)① 1,3;…………………………………………………………………………2分② ∵由题意可知直线与⊙O 互为“可及图形”,⊙O 的半径为2, ∴3OE OF ==.……………………………………………………………3分 ∴32OM ON ==∴ 3232b -≤≤.………………………………………………………5分y x b =+xy–7–6–5–4–3–2–112345678–5–4–3–2–112345FENMO(2)22m -≤≤,522522m -≤≤+…………………………………………7分说明:12房山.(1)① C , E ; …………2分②由题意直线1+=x y 上满足线段AB 的“限距点”的范围 如图28-1所示.点P 在线段MN 上(包括端点)…………3分易求 2-1-=M x …………4分1=N x …………5分∴点P 横坐标P x 的取值范围为: 图28-11≤≤2-1-P x (2)如图28-2,-8=txy –7–6–5–4–3–2–112345678–5–4–3–2–112345C D OG G G G…………6分图28-2如图28-3,2-3=t…………7分图28-3综上所述:2-3≤t ≤8-13密云.(1) A ,C ………………………………2分(2)∵点E (4,3)是⊙O 的“随心点”∴OE =5,即d =5若, ∴r =10 ………………………………3分若 ,………………………………4分∴ ………………………………5分125r =352r =103r =10310r ≤≤(3) ………………7分14海淀.(1)解:P 1,3;(2)解:直线ON 与点M 的21倍相关圆的位置关系是相切.证明:设点M 的坐标为(x ,0),过M 点作MP ⊥ON 于点P ,∴ 点M 的21倍相关圆半径为21x .∴ OM =x .∵∠MON =30°,MP ⊥ON ,∴ MP =2OM =21x .∴ 点M 的21倍相关圆半径为MP .∴直线ON 与点M 的21倍相关圆相切.(3)① 点C 的3倍相关圆的半径是3;② h11b b -≤≤-≤≤或。

(完整版)北京中考数学新定义题目汇总

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2018西城一模28.对于平面内的⊙和⊙外一点,给出如下定义:若过点的直线与⊙存在公共点,记为点,,设,则称点(或点)是⊙的“相关依附点”,特别地,当点和点重合时,规定,(或). 已知在平面直角坐标系中,,,⊙的半径为. (1)如图,当时,①若是⊙的“相关依附点”,则的值为__________.②是否为⊙的“相关依附点”.答:__________(填“是”或“否”). (2)若⊙上存在“相关依附点”点, ①当,直线与⊙相切时,求的值. ②当时,求的取值范围.(3)若存在的值使得直线与⊙有公共点,且公共点时⊙的附点”,直接写出的取值范围.C C Q Q C A B AQ BQk CQ+=A B C k A B AQ BQ =2AQ k CQ =2BQCQxOy (1,0)Q -(1,0)C C r1r 1(0,1)A C k k 2(1A +C 2C k M 1r =QM C k k =r r y b =+C C b x2018平谷一模28. 在平面直角坐标系xOy 中,点M 的坐标为,点N 的坐标为,且,,以MN 为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x 轴,y 轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”.(1)已知点A (2,0),B (),则以AB 为边的“坐标菱形”的最小内角为_______;(2)若点C (1,2),点D 在直线y =5上,以CD 为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD 表达式;(3)⊙O ,点P的坐标为(3,m ) .若在⊙O 上存在一点Q ,使得以QP 为边的“坐标菱形”为正方形,求m 的取值范围.2018石景山一模28.对于平面上两点A ,B ,给出如下定义:以点A 或B 为圆心, AB 长为半径的圆称为点A ,B 的“确定圆”.如图为点A ,B 的“确定圆”的示意图.... (1)已知点A 的坐标为,点的坐标为, 则点A ,B 的“确定圆”的面积为_________;(2)已知点A 的坐标为,若直线上只存在一个点B ,使得点A ,B 的“确定圆”的面积为,求点B 的坐标;(3)已知点A 在以为圆心,以1为半径的圆上,点B 在直线上, 若要使所有点A ,B 的“确定圆”的面积都不小于,直接写出的取值范围.()11,x y ()22,x y 12x x ≠12y y ≠(1,0)-B (3,3)(0,0)y x b =+9π(0)P m ,y x =9πm2018怀柔一模28. P 是⊙C 外一点,若射线..PC 交⊙C 于点A ,B 两点,则给出如下定义:若0<PA PB ≤3,则点P 为⊙C 的“特征点”. (1)当⊙O 的半径为1时.①在点P 1(,0)、P 2(0,2)、P 3(4,0)中,⊙O 的“特征点”是 ;②点P 在直线y=x+b 上,若点P 为⊙O 的“特征点”.求b 的取值范围;(2)⊙C 的圆心在x 轴上,半径为1,直线y=x+1与x 轴,y 轴分别交于点M ,N ,若线段MN 上的所有点都不是...⊙C 的“特征点”,直接写出点C 的横坐标的取值范围.2018海淀一模28.在平面直角坐标系中,对于点和⊙,给出如下定义:若⊙上存在一点不与重合,使点关于直线的对称点在⊙上,则称为⊙的反射点.下图为⊙的反射点的示意图.(1)已知点的坐标为,⊙的半径为,①在点,,中,⊙的反射点是____________; ②点在直线上,若为⊙的反射点,求点的横坐标的取值范围; (2)⊙的圆心在轴上,半径为,轴上存在点是⊙的反射点,直接写出圆心的横坐标的取值范围.⋅2xOy P C C T O P OT 'P C P C C P A (1,0)A 2(0,0)O (1,2)M (0,3)N -A P y x =-P A P C x 2y P C C x2018朝阳一模28. 对于平面直角坐标系中的点P 和线段AB ,其中A (t ,0)、B (t +2,0)两点,给出如下定义:若在线段AB 上存在一点Q ,使得P ,Q 两点间的距离小于或等于1,则称P 为线段AB 的伴随点. (1)当t =-3时,①在点P 1(1,1),P 2(0,0),P 3(-2,-1)中,线段AB 的伴随点是 ; ②在直线y =2x +b 上存在线段AB 的伴随点M 、N , 且MN ,求b 的取值范围;(2)线段AB 的中点关于点(2,0)的对称点是C ,将射线CO 以点C 为中心,顺时针旋转30°得到射线l ,若射线l 上存在线段AB 的伴随点,直接写出t 的取值范围.2018东城一模28.给出如下定义:对于⊙O 的弦MN 和⊙O 外一点P (M ,O ,N 三点不共线,且P ,O 在直线MN 的异侧),当∠MPN +∠MON=180°时,则称点 P 是线段MN 关于点O 的关联点.图1是点P 为线段MN 关于点O 的关联点的示意图.在平面直角坐标系xOy 中,⊙O 的半径为1.(1)如图2, ,.在A (1,0),B (1,1),三点中,是线段MN 关于点O 的关联点的是 ;(2)如图3, M (0,1),N ,点D 是线段 MN 关于点O 的关联点.①∠MDN 的大小为 °; ②在第一象限内有一点E,点E 是线段MN 关于点O 的关联点,判断△MNE 的形状,并直接写出点E 的坐标;xOy 5=22,22M ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭22,22N ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭()2,0C 31,22⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭()3,m m③点F 在直线上,当∠MFN ≥∠MDN 时,求点F 的横坐标的取值范围.2018丰台一模28.对于平面直角坐标系xOy 中的点M 和图形1W ,2W 给出如下定义:点P 为图形1W 上一点,点Q 为图形2W 上一点,当点M 是线段PQ 的中点时,称点M 是图形1W ,2W 的“中立点”.如果点P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),那么“中立点”M 的坐标为⎪⎭⎫⎝⎛++2,22121y y x x . 已知,点A (-3,0),B (0,4),C (4,0). (1)连接BC ,在点D (,0),E (0,1),F (0,)中,可以成为点A 和线段BC 的“中立点”的是____________;(2)已知点G (3,0),⊙G 的半径为2.如果直线y = - x + 1上存在点K 可以成为点A 和⊙G 的“中立点”,求点K 的坐标;(3)以点C 为圆心,半径为2作圆.点N 为直线y = 2x + 4上的一点,如果存在点N ,使得y 轴上的一点可以成为点N 与⊙C 的“中立点”,直接写出点N 的横坐标的取值范围.2018房山一模 28. 在平面直角坐标系xOy P 为图形W 的“梦之点”. (1)已知⊙O 的半径为1. ①在点E (1,1),F (-22 ,-22),M (-2,-2)中,⊙O 的“梦之点”为 ; ②若点P 位于⊙O 内部,且为双曲线(k ≠0)的“梦之点”,求k 的取值范围. (2)已知点C 的坐标为(1,t ),⊙C 的半径为 2 ,若在⊙C 上存在“梦之点”P ,直接写出t 的取值范围.(3)若二次函数的图象上存在两个“梦之点”,,且23y x =-+F x 1212ky x=21y ax ax =-+()11Ax ,y ()22B x ,y,求二次函数图象的顶点坐标.2018门头沟一模28. 在平面直角坐标系xOy 中,点M 的坐标为,点N 的坐标为,且,,我们规定:如果存在点P ,使是以线段MN 为直角边的等腰直角三角形,那么称点P 为点M 、N 的 “和谐点”. (1)已知点A 的坐标为)3,1(,①若点B 的坐标为)3,3(,在直线AB 的上方,存在点A ,B 的“和谐点”C ,直接写出点C 的坐标;②点C 在直线x =5上,且点C 为点A ,B 的“和谐点”,求直线AC 的表达式.(2)⊙O 的半径为,点D 为点E 、F ),(n m 的“和谐点”,若使得△DEF 与⊙O 有交点,画出示意图直接.....写出半径的取值范围.备用图1 备用图2018顺义一模28.如图1,对于平面内的点P 和两条曲线、给出如下定义:若从点P 任意引出一条射线分别与、交于、,总有是定值,我们称曲线与“曲似”,定值为“曲似比”,点P 为“曲心”.例如:如图2,以点O'为圆心,半径分别为、(都是常数)的两个同心圆、,从点O'任意引出一条射线分别与两圆交于点M 、N ,因为总有是定值,所以同心圆与曲似,曲似比为,“曲心”为O'.122x x -=11(,)x y 22(,)x y 12x x ≠12y y =MNP ∆r (1,4)(1,2)r 1L 2L 1L 2L 1Q 2Q 12PQ PQ 1L 2L 12PQ PQ 1r 2r 1C 2C 12''r O M O N r =1C 2C 12r r2L 1图2(1)在平面直角坐标系xOy 中,直线与抛物线、分别交于点A 、B ,如图3所示,试判断两抛物线是否曲似,并说明理由;(2)在(1)的条件下,以O 为圆心,OA 为半径作圆,过点B 作x 轴的垂线,垂足为C ,是否存在k 值,使⊙O 与直线BC 相切?若存在,求出k 的值;若不存在,说明理由; (3)在(1)、(2)的条件下,若将“”改为“”,其他条件不变,当存在⊙O 与直线BC 相切时,直接写出m 的取值范围及k 与m 之间的关系式.2018通州一模28.在平面直角坐标系xOy 中有不重合的两个点()11,y x Q 与()22y x P ,.若Q ,P 为某个直角三角形的两个锐角顶点,且该直角三角形的直角边均与或轴平行(或重合),则我们将该直角三角形的两条直角边的边长之和定义为点Q 与点P 之间的“直距”.例如在下图中,点,,则该直角三角形的两条直角边长为1和2,此时点Q 与点P 之间的“直距”.特别地,当与某条坐标轴平行(或重合)时,线段的长即为点Q 与点P 之间的“直距”.(1)①已知O 为坐标原点,点,,则_______=AO D ,_______=BO D ; ② 点在直线上,请你求出的最小值;(2)点是以原点O 为圆心,1为半径的圆上的一个动点;点是直线上一动点.请你直接写出点与点之间“直距”的最小值.y kx =2y x =212y x =212y x =21y x m=x y PQ D ()1,1P ()3,2Q =3PQ D PQ PQ ()2,1A -()2,0B -C 3y x =-+CO D E F 24y x =+E F EF D。

2020中考数学复习(北京)重点专题九新定义问题

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二、重难专题突破专题九新定义问题(必考)综合训练类型一新定义点与函数问题(8年4考:2017.29、2015.29、2014.25、2013.25)1.(2019房山区一模)在平面直角坐标系xOy中,⊙C的半径为r,给出如下定义:若点P的横、纵坐标均为整数,且到圆心C的距离d≤r,则称P为⊙C的关联整点.(1)当⊙O的半径r=2时,在点D(2,-2),E(-1,0),F(0,2)中,为⊙O的关联整点的是;(2)若直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个,求r的取值范围;(3)⊙C的圆心在x轴上,半径为2,若直线y=-x+4上存在⊙C的关联整点.求圆心C的横坐标t的取值范围.第1题图2. (2019丰台区二模)对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下定义:若⊙C上存在两个点A,B ,使得点P 在射线BC 上,且∠APB =14∠ACB (0°<∠ACB <180°),则称P 为⊙C 的依附点.(1)当⊙O 的半径为1时,①已知点D (-1,0),E (0,-2),F (2.5,0),在点D ,E ,F 中,⊙O 的依附点是 ; ②点T 在直线y =-x 上,若T 为⊙O 的依附点,求点T 的横坐标t 的取值范围;(2)⊙C 的圆心在x 轴上,半径为2,直线y =-x +2与x 轴、y 轴分别交于点M ,N .若线段MN 上的所有点都是⊙C 的依附点,直接写出圆心C 的横坐标m 的取值范围.3. (2019西城区一模)在平面直角坐标系xOy 中,对于两个点P ,Q 和图形W ,如果在图形W 上存在点M ,N (M ,N 可以重合)使得PM =QN ,那么称点P 与点Q 是图形W 的一对平衡点.第3题图①(1)如图①,已知点A (0,3),B (2,3).①设点O 与线段AB 上一点的距离为d ,则d 的最小值是 ,最大值是 ;②在P 1(32,0),P 2(1,4),P 3(-3,0)这三个点中,与点O 是线段AB 的一对平衡点的是 ;(2)如图②,已知⊙O 的半径为1,点D 的坐标为(5,0).若点E (x ,2)在第一象限,且点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,求x 的取值范围;(3)如图③,已知点H (-3,0),以点O 为圆心,OH 长为半径画弧交x 轴的正半轴于点K .点C (a ,b )(其中b ≥0)是坐标平面内一个动点,且OC =5,⊙C 是以点C 为圆心,半径为2的圆.若HK ︵上的任意两个点都是⊙C 的一对平衡点,直接写出b 的取值范围.第3题图② 第3题图③4. (2019朝阳区二模)M (-1,-12),N (1,-12)是平面直角坐标系xOy 中的两点,若平面内直线MN 上方的点P 满足:45°≤∠MPN ≤90°,则称点P 为线段MN 的可视点.(1)在点A 1(0,12),A 2(12,0),A 3(0,2),A 4(2,2)中,线段MN 的可视点为 ;(2)若点B 是直线y =x +12上线段MN 的可视点,求点B 的横坐标t 的取值范围;(3)直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点,直接写出b 的取值范围.第4题图类型二 新定义距离与函数问题(8年2考:2018.28、2012.25)1. (2012北京)在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点P 1(x 1,y 1)与P 2(x 2,y 2)的“非常距离”,给出如下定义:若|x 1-x 2|≥|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|x 1-x 2|; 若|x 1-x 2|<|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|y 1-y 2|.例如:点P 1(1,2),点P 2(3,5),因为|1-3|<|2-5|,所以点P 1与点P 2的“非常距离”为|2-5|=3,也就是图①中线段P 1Q 与线段P 2Q 长度的较大值(点Q 为垂直于y 轴的直线P 1Q 与垂直于x 轴的直线P 2Q 的交点).第1题图①(1)已知点A (-12,0),B 为y 轴上的一个动点,①若点A 与点B 的“非常距离”为2,写出一个满足条件的点B 的坐标; ②直接写出点A 与点B 的“非常距离”的最小值; (2)已知C 是直线y =34x +3上的一个动点,①如图②,点D 的坐标是(0,1),求点C 与点D 的“非常距离”的最小值及相应的点C 的坐标; ②如图③,E 是以原点O 为圆心,1为半径的圆上的一个动点,求点C 与点E 的“非常距离”的最小值及相应的点E 和点C 的坐标.第1题图2. (2019东城区一模)在平面直角坐标系xOy 中,对于P ,Q 两点给出如下定义:若点P 到x 、y 轴的距离中的最大值等于点Q到x、y轴的距离中的最大值,则称P,Q两点为“等距点”.下图中的P,Q两点即为“等距点”.第2题图(1)已知点A的坐标为(-3,1),①在点E(0,3),F(3,-3),G(2,-5)中,为点A的“等距点”的是;②若点B在直线y=x+6上,且A,B两点为“等距点”,则点B的坐标为;(2)直线l:y=kx-3(k>0)与x轴交于点C,与y轴交于点D,①若T1(-1,t1),T2(4,t2)是直线l上的两点,且T1与T2为“等距点”,求k的值;②当k=1时,半径为r的⊙O上存在一点M,线段CD上存在一点N,使得M,N两点为“等距点”,直接写出r的取值范围.备用图3.(2018北京)对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“闭距离”,记作d(M,N).已知点A(-2,6),B(-2,-2),C(6,-2).(1)求d(点O,△ABC);(2)记函数y=kx(-1≤x≤1,k≠0)的图象为图形G.若d(G,△ABC)=1,直接写出k的取值范围;(3)⊙T的圆心为T(t,0),半径为1.若d(⊙T,△ABC)=1,直接写出t的取值范围.4. (2019石景山一模)在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).对于图形M,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为正方形ABCD边上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为图形M的“正方距”,记作d(M).(1)已知点E(0,4),①直接写出d(点E)的值;②直线y=kx+4(k≠0)与x轴交于点F,当d(线段EF)取最小值时,求k的取值范围;(2)⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,若d(⊙T)<6,直接写出t的取值范围.类型三新定义图形与函数问题(仅2016.29考查)1. (2019石景山区二模)对于平面直角坐标系xOy中的点P,Q,给出如下定义:若P,Q为某个三角形的顶点,且边PQ上的高h,满足h=PQ,则称该三角形为点P,Q的“生成三角形”.(1)已知点A(4,0).①若以线段OA为底的某等腰三角形恰好是点O,A的“生成三角形”,求该三角形的腰长;②若Rt△ABC是点A,B的“生成三角形”,且点B在x轴上,点C在直线y=2x-5上,则点B的坐标为;(2)⊙T的圆心为点T(2,0),半径为2,点M的坐标为(2,6),N为直线y=x+4上一点,若存在Rt△MND,是点M,N的“生成三角形”,且边ND与⊙T有公共点,直接写出点N的横坐标x N的取值范围.2.(2018平谷区一模)在平面直角坐标系xOy中,点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x轴,y轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”.(1)已知点A(2,0),B(0,23),则以AB为边“坐标菱形”的最小内角为°;(2)若点C(1,2),点D在直线y=5上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD表达式;(3)⊙O的半径为2,点P的坐标为(3,m).若在⊙O上存在一点Q,使得以QP为边的“坐标菱形”为正方形,求m的取值范围.图①图②第2题图类型四 新定义几何问题(2019.28新考查)1. (2019北京)在△ABC 中,D ,E 分别是△ABC 两边的中点,如果DE ︵上的所有点都在△ABC 的内部或边上,则称DE ︵为△ABC 的中内弧.例如,如图①中DE ︵是△ABC 的一条中内弧.第1题图① 第1题图②(1)如图②,在Rt △ABC 中,AB =AC =22,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,画出△ABC 的最长的中内弧DE ︵,并直接写出此时DE ︵的长;(2)在平面直角坐标系中,已知点A (0,2),B (0,0),C (4t ,0)(t >0).在△ABC 中,D ,E 分别是AB ,AC 的中点.①若t =12,求△ABC 的中内弧DE ︵所在圆的圆心P 的纵坐标的取值范围;②若在△ABC 中存在一条中内弧DE ︵,使得DE ︵所在圆的圆心P 在△ABC 的内部或边上,直接写出t 的取值范围.2. P 是⊙O 内一点,过点P 作⊙O 的任意一条弦AB ,我们把P A ·PB 的值称为点P 关于⊙O 的“幂值”.第2题图(1)⊙O的半径为6,OP=4.①如图,若点P恰为弦AB的中点,则点P关于⊙O的“幂值”为;②判断当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”是否为定值,若是定值,证明你的结论;若不是定值,求点P关于⊙O的“幂值”的取值范围;(2)若⊙O的半径为r,OP=d,请参考(1)的思路,用含r、d的式子表示点P关于⊙O的“幂值”或“幂值”的取值范围;(3)在平面直角坐标系xOy中,C(1,0),⊙C的半径为3,已知点M(t,0),N(0,-t),若在直线MN 上存在点P,使得点P关于⊙C的“幂值”为6,请直接写出t的取值范围.参考答案类型一新定义点与函数问题1. 解:(1)E,F;【解法提示】∵D(2,-2),E(-1,0),F(0,2),O(0,0),∴OD=22+22=22>2,OE=1<2,OF=2,∴E,F为⊙O的关联整点;(2)如解图①,当⊙O与直线y=-x+4相切时,切点为G(2,2),则r=OG=22+22=22.当⊙O过点Q(-2,6)时,则r=OQ=22+62=210,结合图象,当直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个时,r的取值范围为22≤r<210;第1题解图①(3)如解图②,当⊙C过点M(3,1)时,CM=2,ME=1,则CE=3,此时点C的横坐标t=3-3,当⊙C′过点N(5,-1)时,则FC′=3,此时点C′的横坐标t=5+3,结合函数图象,圆心C的横坐标t的取值范围为3-3≤t≤5+3.第1题解图②2. 解:(1)①E、F;【解法提示】如解图①,根据P为⊙O的依附点,可知:当r<OP<3r(r为⊙O的半径)时,点P为⊙O 的依附点.第2题解图①∵D (-1,0),E (0,-2),F (2.5,0), ∴OD =1,OE =2,OF =2.5, ∴1<OE <3,1<OF <3, ∴点E ,F 是⊙O 的依附点, 故答案为:E 、F ; ②如解图②,第2题解图②当点T 在第四象限,OT ′=1时,作T ′N ⊥x 轴于点N ,易知N (22,0),OT =3时,作TM ⊥x 轴于点M ,易知M (322 ,0),∴满足条件的点T 的横坐标t 的取值范围为22 <t <322.当点T 在第二象限时,同理可得满足条件的t 的取值范围为-322 <t <-22 ,综上所述,满足条件的t 的值的范围为22 <t <322 或-322 <t <-22. (2)4<m <42 或-4<m <2-22 .【解法提示】如解图③,当点C 在点M 的右侧时,第2题解图③由题意M (2,0),N (0,2),当CN =6时,OC =CN 2-ON 2 =42 ,此时C (42 ,0), 当CM =2时,此时C (4,0),∴满足条件的m 的值的范围为4<m <42 . 如解图④,当点C 在点M 的左侧时,第2题解图④当⊙C 与直线MN 相切时,易知C ′(2-22 ,0), 当CM =6时,C (-4,0),∴满足条件的m 的值的范围为-4<m <2-22 ,综上所述,满足条件的m 的值的范围为:4<m <42 或-4<m <2-22 . 3. 解:(1)① 3,13 ;【解法提示】d 的最小值=OA =3,d 的最大值=OB =22+32 =13 . ②P 1;【解法提示】由题图①可知,P 1到线段AB 的最小距离=OA =3,最大距离=P 1A =(32)2+32 =352,则线段AB 上存在点M ,N ,使得P 1M =ON ;P 2到线段AB 的最大距离=12+12 =2 ,∵2 <3,∴P 2不符合题意;P 3到线段AB 的最小距离=32+32 =32 ,∵32 >13 ,∴P 3不符合题意.(2)第3题解图①由题意得,点D 到⊙O 的最近距离是4,最远距离是6,点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,此时需要满足E 1到⊙O 的最大距离是4,即OE 1=3,根据OE 1=3解出此时x =5 ;同理当E 2到圆O 的最小距离是6,即OE 2=7, 根据OE 2=7,解得此时x =35 , ∴5 ≤x ≤35 ; (3)4143≤b ≤5.【解法提示】点C 在以O 为圆心,半径为5的上半圆上运动,以C 为圆心,半径为2的圆刚好与弧HK 相切,此时要想弧HK 上的任意两点都是⊙C 的平衡点,需要满足CK ≤6,如解图②,当CK =6,此时a =-13 ,b =4143 ,同理,当CH =6时,a =13 ,b =4143.在两者中间时,如解图③所示,此时a =0,b=5,∴4143≤b ≤5.第3题解图②第3题解图③4. 解:(1)A 1,A 3;【解法提示】如解图①,以MN 为直径的半圆交y 轴于点E ,以E 为圆心,EM 长为半径的⊙E 交y 轴于点F ,∵MN 是⊙G 的直径,M (-1,-12 ),N (1,-12 ),∴∠MA 1N =90°,MN ⊥EG ,EG =1,MN =2.∴EF=EM =2 ,∴∠MFN =12 ∠MEN =45°,∵45°≤∠MPN ≤90°,∴点P 应落在⊙E 内部,且落在⊙G 外部(包含边界),且不与点M 、N 重合.∴线段MN 的可视点为A 1,A 3.第4题解图①(2)如解图②,以(0,-12 )为圆心,MN 为直径作⊙G ,以(0,12 )为圆心,2 为半径作⊙E ,两圆在直线MN 上方的部分与直线y =x +12分别交于点E ,F .如解图②,过点F 作FQ ⊥x 轴于点Q ,过点E 作EH ⊥FQ 于点H , ∵FQ ⊥x 轴, ∴FQ ∥y 轴,∴∠EFH =∠MEG =45°. ∵∠EHF =90°,EF =2 ,∴EH =FH =1. ∵E (0,12 ),∴F (1,32).只有当点B 在线段EF 上时,满足45°≤∠MBN ≤90°,点B 是线段MN 的可视点. ∴点B 的横坐标t 的取值范围是0≤t ≤1;第4题解图②(3)-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52;【解法提示】如解图③,⊙G 与x 轴交于点H ,与y 轴交于点E ,连接GH ,OG =12 ,GH =1,∴OH =GH 2-OG 2 =12-(12)2 =32,∴H (32 ,0),E (0,12). 当直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点, ①当直线y =x +b 与y 轴交点在y 负半轴上, 将H (32 ,0)代入y =x +b 得32 +b =0,解得b 1=-32, 将N (1,-12 )代入y =x +b 得1+b =-12 ,解得b 2=-32 ,∴-32 <b ≤-32;②当直线y =x +b 与y 轴交点在y 正半轴上, 将 E (0,12 )代入得b =12,当直线y =x +b 与⊙E 相切于T 时交y 轴于Q ,连接ET ,则ET ⊥TQ , ∵∠EQT =45°, ∴TQ =ET =EM =2 ,∴EQ =ET 2+TQ 2 =(2)2+(2)2 =2. ∴OQ =OE +EQ =12 +2=52.∴12 ≤b ≤52. 综上所述:-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52.第4题解图③类型二 新定义距离与函数问题1. 解:(1)①B (0,2)或B (0,-2)(写出一个答案即可); ②12; (2)①设C 点坐标为(m ,34m +3),D (0,1);于是当非常距离最小时有|m |=|34 m +3-1|,解得 m 1=-87 ,m 2=8(舍去),于是点C 的坐标为(-87 ,157);②平移直线y =34 x +3与⊙O 相切,切点为点E ,与x 轴、y 轴交点分别为点A 、B ,由切线的性质可知点E 即为最接近直线y =34x +3的点,亦为题中所求的点.第1题解图如解图,过点E 作EF ⊥x 轴于点F . 设点E 的坐标为E (x 0,y 0),x 0<0; 易知:Rt △EFO ∽ Rt △AOB , ∴FO EF =OB AO =34 ,即-x 0y 0 =34, 又∵点E 为⊙O 上的点,∴可得方程组:⎩⎪⎨⎪⎧x 20 +y 20 =1,4x 0+3y 0=0, 解得:x 0=-35 ,y 0=45 ,∴点E 的坐标为(-35 ,45).设点C 的坐标为C (a ,34 a +3),由①可知:当|-35 -a |=|(34 a +3)-45 |时有最小值,∴a =-85 或325(舍去),∴点C 的坐标为C (-85 ,95 ),此时最小值为-35 -(-85 )=1.2. 解:(1)①E ,F ;【解法提示】点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点E 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点F 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点G 到x ,y 轴的距离中的最大值等于5;∴点E ,F 是点A 的“等距点”.②(-3,3);【解法提示】∵点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,A ,B 两点为“等距点”,∴点B 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∵点B 在直线y =x +6上,∴设B (a ,a +6),当a =3时,a +6=9,不符合题意,当a +6=3时,a =-3,符合题意,∴B (-3,3).(2)①∵T 1(-1,t 1),T 2(4,t 2)是直线l 上的两点, ∴t 1=-k -3,t 2=4k -3. ∵k >0,∴|-k -3|=k +3>3,4k -3>-3, 依题意可得:当-3<4k -3<4时,k +3=4,解得k =1; 当4k -3≥4时,k +3=4k -3,解得k =2. 综上所述,k 的值为1或2; ②32≤r ≤32 . 【解法提示】当k =1时,y =x -3,则点C 的坐标为(3,0),点D 的坐标为(0,-3);如解图,过点O 作OE ⊥CD 于点E ,过点E 作EF ⊥x 轴于点F ,∵CD =32+32 =32 ,∴OE =CE =322 .∴EF =22×322 =32 .则线段CD 上的点到x ,y 轴的距离中的最小值等于32 ,∴半径r 的最小值为32;线段CD 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∴半径为r 的⊙O 上存在一点M ,使得点M 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,如解图,过点G (3,3)作x 轴的垂线,垂足为点C ,连接OG ,则OG =32+32 =32 ,∴⊙O 的半径r 的最大值为32 ;综上所述,r 的取值范围是32≤r ≤32 .第2题解图3. 解:(1)如解图①,d (点O ,△ABC )=2; (2)-1≤k ≤1且k ≠0;【解法提示】如解图①,y =kx (k ≠0)经过原点,在-1≤x ≤1范围内,函数图象为线段.第3题解图①当y=kx(-1≤x≤1,k≠0)经过(1,-1)时,k=-1,此时d(G,△ABC)=1,当y=kx(-1≤x≤1,k≠0)经过(-1,-1)时,k=1,此时d(G,△ABC)=1,∴-1≤k≤1,∵k≠0,∴-1≤k≤1且k≠0.(3)如解图②,⊙T与△ABC的位置关系分三种情况:①⊙T在△ABC的左侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=-4;②⊙T在△ABC的内部时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,0≤t≤4-22;③⊙T在△ABC的右侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=4+22;综上,t=-4或0≤t≤4-22或t=4+22.第3题解图②4. 解:(1)①5;【解法提示】∵正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0),点E(0,4)在y轴上,∴点E到正方形ABCD边上C点间的距离有最大值,EC=5,即d(点E)的值为5.②如解图①所示:∵d(点E)=5,∴d(线段EF)的最小值是5,∴符合题意的点F满足d(点F)≤5,当d(点F)=5时,BF1=DF2=5,∴点F1的坐标为(4,0),点F2的坐标为(-4,0),将点F1的坐标代入y=kx+4得:0=4k+4,解得:k=-1,将点F2的坐标代入y=kx+4得:0=-4k+4,解得:k=1,∴k=-1或k=1.∴当d(线段EF)取最小值时,EF1直线y=kx+4中k≤-1,EF2直线y=kx+4中k≥1,∴当d(线段EF)取最小值时,k的取值范围为:k≤-1或k≥1;(2)t的取值范围为-3<t<3.【解法提示】⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,当d(⊙T)=6时,如解图②所示:CM=CN=6,OH=3,∴T1C=TC=5,CH=OC+OH=1+3=4,∴T1H=T1C2-CH2=52-42=3,TH=TC2-CH2=52-42=3,∴d(⊙T)<6,t的取值范围为-3<t<3.图①图②第4题解图类型三 新定义图形与函数问题1. 解:(1)①如解图①,不妨设满足条件的三角形为等腰△OAR ,则OR =AR .过点R 作RH ⊥OA 于点H , ∴OH =HA =12OA =2,∵以线段OA 为底的等腰△OAR 恰好是点O ,A 的“生成三角形”, ∴RH =OA =4.∴OR =OH 2+RH 2 =25 . 即该三角形的腰长为25 ;第1题解图①②(1,0),(3,0)或(7,0)【解法提示】如解图②所示:若A 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(7,0); 若B 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(3,0). 综上,点B 的坐标为(1,0),(3,0)或(7,0).第1题解图②(2)如解图③可得:若N 为直角顶点:-1-2 ≤x N ≤0;第1题解图③如解图④可得:若M 为直角顶点:-6≤x N ≤-2;第1题解图④综上,点N 的横坐标x N 的取值范围为:-6≤x N ≤0. 2. 解:(1)60;【解法提示】如解图①所示,∵点A (2,0),B (0,23 ), ∵OA =2,OB =23 ,在Rt △AOB 中,由勾股定理得:AB =22+(23)2 =4, ∵OA =12 AB ,∠AOB =90°,∴∠ABO =30°, ∵四边形ABCD 是菱形, ∴∠ABC =2∠ABO =60°, ∵AB ∥CD ,∴∠DCB =180°-60°=120°,∴以AB 为边的“坐标菱形”的最小内角为60°;第2题解图①(2)如解图②,第2题解图②∵以CD为边的“坐标菱形”为正方形,∴直线CD与直线y=5的夹角是45°.过点C作CE⊥DE于点E.∴D(4,5)或(-2,5).∴直线CD的表达式为:y=x+1或y=-x+3;(3)分两种情况:①先作直线y=x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=x,如解图③,第2题解图③∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,5),∴当1≤m≤5时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;②先作直线y=-x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=-x,如解图④,∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,-1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,-5),∴当-5≤m≤-1时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;综上所述,m的取值范围是1≤m≤5或-5≤m≤-1.第2题解图④类型四 新定义几何问题1. 解:(1)画出DE ︵如解图①所示,DE ︵与BC 相切时,△ABC 的中内弧最长.此时DE ︵的长为以DE 长为直径的半圆.∵在Rt △ABC 中,AB =AC =22,∴BC =2AB =2·22=4.∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×4=2.∴lDE ︵=180π360×2=π;第1题解图①(2)①当t =12时,C (2,0).连接DE ,当DE ︵在DE 的下方时,点P 的纵坐标最小时点P 为DE 的中点,如解图②所示.∵A (0,2),∴BA =2.∵点D 是BA 的中点,∴BD =1.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×2=1.∴⊙P 的半径PD =12.∵12<1,∴DE ︵是△ABC 的中内弧.∴y P ≥1.第1题解图②第1题解图③当DE ︵在DE 的上方时,点P 的纵坐标最大时,⊙P 与AC 相切于点E .如解图③所示,作DE 的垂直平分线FG 交DE 于点F ,交x 轴于点G ,则四边形DBGF 是矩形,圆心P 在FG 上.∵C (2,0),A (0,2),∴BC =BA =2.∴Rt △ABC 是等腰直角三角形.∴∠ACB =45°.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC .∴∠AED =∠ACB .∴∠AED =45°.连接PE ,∵⊙P 与AC 相切于点E ,∴PE ⊥AC .∴∠PEA =90°.∴∠PEF =∠PEA -∠AED =45°.∵PF ⊥DE ,∴∠FPE =45°.∴∠PEF =∠FPE .∴PF =EF .∵FG 平分DE ,∴DF =EF =12DE=12×1=12.∴PF =12.∵FG =BD =1,∴PG =FG -PF =1-12=12.∴P (12,12).∴y P ≤12. 综上,圆心P 的纵坐标y P 的取值范围为y P ≥1或y P ≤12;②0<t ≤2 .【解法提示】ⅰ. 当P 在DE 上方时,如解图④所示,圆心P 在边AC 上且DE ︵与边BC 相切于点F 时,符合题意.∵C (4t ,0),∴BC =4t .∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC ,DE =12 BC =12 ×4t =2t .连接PF .∵⊙P 与BC 相切于点F ,∴PF ⊥BC .∵DE ∥BC ,∴DE ⊥PF .∴DG =12 DE =12 ×2t =t .∵PF ⊥BC ,∴PF ∥y 轴.∴△EPG ∽△EAD .∴PG AD =EG ED =12 .∴PG =12 AD =12 ×1=12 .又∵GF =BD =1,∴PF =PG+GF =12 +1=32 .∴DP =32 .在Rt △PDG 中,由勾股定理得DP 2=DG 2+GP 2,即(32 )2=t 2+(12 )2.解得t =±2 .∵t >0,∴t =2 .∴t 的取值范围是0<t ≤2 .第1题解图④ⅱ. 当P 在DE 下方时,如解图⑤.⊙P 与AC 相切于点E 为临界状态,过P 作PM ⊥DE 于点M ,DE 为△ABC 的中内弧,只需PM ≤1即可.此时易得△EMP ∽△ABC ,∴PM CB =EM AB ,即PM 4t =t2 .得PM =2t 2,故0<t ≤22.第1题解图⑤综上,t 的取值范围为0<t ≤2 . 2. 解:(1)①20;【解法提示】如解图①所示:连接OA 、OB 、OP .∵OA =OB ,P 为AB 的中点,∴OP ⊥AB .∵在Rt △PBO 中,由勾股定理得:PB =OB 2-OP 2 =62-42 =25 ,∴P A =PB =25 .∴⊙O 的“幂值”=25 ×25 =20.第2题解图①②当弦AB 的位置改变时,点P 关于⊙O 的“幂值”为定值.证明:如解图②,AB为⊙O中过点P的任意一条弦,且不与OP垂直.过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′,OA′.第2题解图②∵在⊙O中,∠AA′P=∠B′BP,∠AP A′=∠BPB′,∴△AP A′∽△B′PB.∴P APB′=P A′PB.∴P A·PB=P A′·PB′=20.∴当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值.(2)r2-d2;【解法提示】如解图③所示,连接OP,过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点,连接OA,OB.第2题解图③∵AO=OB,PO⊥AB,∴AP=PB.∴点P关于⊙O的“幂值”=AP·PB=P A2.在Rt△APO中,AP2=OA2-OP2=r2-d2.∴点P关于⊙O的“幂值”=r2-d2.(3)1-6≤t≤6+1.【解法提示】如解图④所示:过点C作CP⊥AB交AB于点P.第2题解图④∵点P关于⊙C的“幂值”为6,若⊙O半径为r,CP=d,则由(2)可知r2-d2=6.∴d2=3,即d=3.如解图⑤,以点C为圆心,3为半径作辅助圆⊙C′,∵点P在直线MN上,∴当直线MN与⊙C′相交即可满足条件.当点M在x轴正半轴时,直线MN与⊙C′相切如解图⑤,∵M(t,0)、N(0,-t),∴ON=OM=t,∵OM=ON,∴∠OMN=45°.∴在直角三角形CPM中,PM=CP=3.则CM=CP2+PM2=6,∴OM=6+1.∴t=6+1.同理当点M在x轴负半轴时,解得t=1-6,结合函数图象,t的取值范围为1-6≤t≤6+1.第2题解图⑤。

2020北京中考数学二模分类汇编28题新定义

2020北京中考数学二模分类汇编28题新定义
A
B
C
①在下图中画出一条 RtABC 的形内弧; ②在 RtABC 中,其形内弧的长度最长为_________.
1 2 3 4X
-1
-2
-3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-4
5
【2020 门头沟二模】
2020年北京中考二模28题新定义
28.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,存在半径为 2,圆心为(0,2)的⊙W,点 P 为⊙W 上的 任意一点,线段 PO 绕点 P 逆时针旋转 90°得到线段 PO ,如果点 M 在线段 PO 上,那么称 点 M 为⊙W 的“限距点”. (1)在点 A(4,0),B(1,2),C(0,4)中,⊙W 的“限距点”为____________________;
-I 上
A
2 34567口飞
I 图3
Y,
7 从B 5
4 3
2
I _,JOI l23456�:9x
-I
备用图
3
【2020 朝阳二模】
2020年北京中考二模28题新定义
28.对于平面直角坐标系 xOy 中的点 P 和图形 M,给出如下定义:Q 为图形 M 上任意一 点,如果 P,Q 两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为点 P 与图形 M 间的开距离,记作 d(P,M).
(1)如图, A(1,0) , B(1,1) , P(0,2) ,
① 点 P 关于点 B 的定向对称点的坐标是

② 在点 C(0, 2) , D(1, 3) , E(2,1) 中,
是点 P 关于线段 AB
的定向对称点.
(2)直线 l:y
3 3
x
b
分别与
x
轴,y
轴交于点
G,H,⊙M

2020年北京中考数学复习课件§7.6 新定义问题

2020年北京中考数学复习课件§7.6 新定义问题

(1)当☉O的半径为1时,
①分别判断点M(2,1),N 32 ,0

,T(1, 3
)关于☉O的反称点是否存在,若存在,求其坐标;
②点P在直线y=-x+2上,若点P关于☉O的反称点P'存在,且点P'不在x轴上,求点P的横坐标的取值范围;
(2)☉C的圆心在x轴上,半径为1,直线y=- 3 x+2 3 与x轴、y轴分别交于点A,B.若线段AB上存在点P,使得点P 3
图d图a图b图c如图c,AC3=1,此时点C3的横坐标为2;
如图d,C4B=3,此时点C4的横坐标为2 2 .易知点C在线段C1C2和C3C4上满足题意, ∴圆心C的横坐标xC的取值范围是-2≤xC≤1- 2 或2≤xC≤2 2 .
4.(2015北京,29,8分)在平面直角坐标系xOy中,☉C的半径为r,P是与圆心C不重合的点,点P关于☉C的反称 点的定义如下:若在射线CP上存在一点P',满足CP+CP'=2r,则称P'为点P关于☉C的反称点.下图为点P及其 关于☉C的反称点P'的示意图. 特别地,当点P'与圆心C重合时,规定CP'=0.

3 2
,
0

,P2(1,4),P3(-3,0)这三个点中,与点O是线段AB的一对平衡点的是
;
图1
图2
图3
(2)如图2,已知☉O的半径为1,点D的坐标为(5,0).若点E(x,2)在第一象限,且点D与点E是☉O的一对平衡点,求
x的取值范围.
(3)如图3,已知点H(-3,0),以点O为圆心,OH长为半径画弧交x轴的正半轴于点K.点C(a,b)(其中b≥0)是坐标平
关于☉C的反称点P'在☉C的内部,求圆心C的横坐标的取值范围.
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二、重难专题突破专题九新定义问题(必考)类型一新定义点与函数问题(8年4考:2017.29、2015.29、2014.25、2013.25)1.(2019房山区一模)在平面直角坐标系xOy中,⊙C的半径为r,给出如下定义:若点P的横、纵坐标均为整数,且到圆心C的距离d≤r,则称P为⊙C的关联整点.(1)当⊙O的半径r=2时,在点D(2,-2),E(-1,0),F(0,2)中,为⊙O的关联整点的是;(2)若直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个,求r的取值范围;(3)⊙C的圆心在x轴上,半径为2,若直线y=-x+4上存在⊙C的关联整点.求圆心C的横坐标t的取值范围.第1题图2. (2019丰台区二模)对于平面直角坐标系xOy 中的点P 和⊙C ,给出如下定义:若⊙C 上存在两个点A ,B ,使得点P 在射线BC 上,且∠APB =14∠ACB (0°<∠ACB <180°),则称P 为⊙C 的依附点. (1)当⊙O 的半径为1时,①已知点D (-1,0),E (0,-2),F (2.5,0),在点D ,E ,F 中,⊙O 的依附点是 ;②点T 在直线y =-x 上,若T 为⊙O 的依附点,求点T 的横坐标t 的取值范围;(2)⊙C 的圆心在x 轴上,半径为2,直线y =-x +2与x 轴、y 轴分别交于点M ,N .若线段MN 上的所有点都是⊙C 的依附点,直接写出圆心C 的横坐标m 的取值范围.3. (2019西城区一模)在平面直角坐标系xOy 中,对于两个点P ,Q 和图形W ,如果在图形W 上存在点M ,N (M ,N 可以重合)使得PM =QN ,那么称点P 与点Q 是图形W 的一对平衡点.第3题图①(1)如图①,已知点A (0,3),B (2,3).①设点O 与线段AB 上一点的距离为d ,则d 的最小值是 ,最大值是 ;②在P 1(32,0),P 2(1,4),P 3(-3,0)这三个点中,与点O 是线段AB 的一对平衡点的是 ; (2)如图②,已知⊙O 的半径为1,点D 的坐标为(5,0).若点E (x ,2)在第一象限,且点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,求x 的取值范围;(3)如图③,已知点H (-3,0),以点O 为圆心,OH 长为半径画弧交x 轴的正半轴于点K .点C (a ,b )(其中b ≥0)是坐标平面内一个动点,且OC =5,⊙C 是以点C 为圆心,半径为2的圆.若HK ︵上的任意两个点都是⊙C 的一对平衡点,直接写出b 的取值范围.第3题图② 第3题图③4. (2019朝阳区二模)M (-1,-12),N (1,-12)是平面直角坐标系xOy 中的两点,若平面内直线MN 上方的点P 满足:45°≤∠MPN ≤90°,则称点P 为线段MN 的可视点.(1)在点A 1(0,12),A 2(12,0),A 3(0,2),A 4(2,2)中,线段MN 的可视点为 ; (2)若点B 是直线y =x +12上线段MN 的可视点,求点B 的横坐标t 的取值范围; (3)直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点,直接写出b 的取值范围.第4题图类型二 新定义距离与函数问题(8年2考:2018.28、2012.25)1. (2012北京)在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点P 1(x 1,y 1)与P 2(x 2,y 2)的“非常距离”,给出如下定义:若|x 1-x 2|≥|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|x 1-x 2|;若|x 1-x 2|<|y 1-y 2|,则点P 1与点P 2的“非常距离”为|y 1-y 2|.例如:点P 1(1,2),点P 2(3,5),因为|1-3|<|2-5|,所以点P 1与点P 2的“非常距离”为|2-5|=3,也就是图①中线段P 1Q 与线段P 2Q 长度的较大值(点Q 为垂直于y 轴的直线P 1Q 与垂直于x 轴的直线P 2Q 的交点).第1题图①(1)已知点A (-12,0),B 为y 轴上的一个动点, ①若点A 与点B 的“非常距离”为2,写出一个满足条件的点B 的坐标;②直接写出点A 与点B 的“非常距离”的最小值;(2)已知C 是直线y =34x +3上的一个动点, ①如图②,点D 的坐标是(0,1),求点C 与点D 的“非常距离”的最小值及相应的点C 的坐标; ②如图③,E 是以原点O 为圆心,1为半径的圆上的一个动点,求点C 与点E 的“非常距离”的最小值及相应的点E 和点C 的坐标.第1题图2. (2019东城区一模)在平面直角坐标系xOy 中,对于P ,Q 两点给出如下定义:若点P 到x 、y 轴的距离中的最大值等于点Q到x、y轴的距离中的最大值,则称P,Q两点为“等距点”.下图中的P,Q两点即为“等距点”.第2题图(1)已知点A的坐标为(-3,1),①在点E(0,3),F(3,-3),G(2,-5)中,为点A的“等距点”的是;②若点B在直线y=x+6上,且A,B两点为“等距点”,则点B的坐标为;(2)直线l:y=kx-3(k>0)与x轴交于点C,与y轴交于点D,①若T1(-1,t1),T2(4,t2)是直线l上的两点,且T1与T2为“等距点”,求k的值;②当k=1时,半径为r的⊙O上存在一点M,线段CD上存在一点N,使得M,N两点为“等距点”,直接写出r的取值范围.备用图3.(2018北京)对于平面直角坐标系xOy中的图形M,N,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q 为图形N上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M,N间的“闭距离”,记作d(M,N).已知点A(-2,6),B(-2,-2),C(6,-2).(1)求d(点O,△ABC);(2)记函数y=kx(-1≤x≤1,k≠0)的图象为图形G.若d(G,△ABC)=1,直接写出k的取值范围;(3)⊙T的圆心为T(t,0),半径为1.若d(⊙T,△ABC)=1,直接写出t的取值范围.4. (2019石景山一模)在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).对于图形M,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为正方形ABCD边上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为图形M的“正方距”,记作d(M).(1)已知点E(0,4),①直接写出d(点E)的值;②直线y=kx+4(k≠0)与x轴交于点F,当d(线段EF)取最小值时,求k的取值范围;(2)⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,若d(⊙T)<6,直接写出t的取值范围.类型三新定义图形与函数问题(仅2016.29考查)1. (2019石景山区二模)对于平面直角坐标系xOy中的点P,Q,给出如下定义:若P,Q为某个三角形的顶点,且边PQ上的高h,满足h=PQ,则称该三角形为点P,Q的“生成三角形”.(1)已知点A(4,0).①若以线段OA为底的某等腰三角形恰好是点O,A的“生成三角形”,求该三角形的腰长;②若Rt△ABC是点A,B的“生成三角形”,且点B在x轴上,点C在直线y=2x-5上,则点B的坐标为;(2)⊙T的圆心为点T(2,0),半径为2,点M的坐标为(2,6),N为直线y=x+4上一点,若存在Rt△MND,是点M,N的“生成三角形”,且边ND与⊙T有公共点,直接写出点N的横坐标x N的取值范围.2.(2018平谷区一模)在平面直角坐标系xOy中,点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x轴,y轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”.(1)已知点A(2,0),B(0,23),则以AB为边“坐标菱形”的最小内角为°;(2)若点C(1,2),点D在直线y=5上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD表达式;(3)⊙O的半径为2,点P的坐标为(3,m).若在⊙O上存在一点Q,使得以QP为边的“坐标菱形”为正方形,求m的取值范围.图①图②第2题图类型四 新定义几何问题(2019.28新考查)1. (2019北京)在△ABC 中,D ,E 分别是△ABC 两边的中点,如果DE ︵上的所有点都在△ABC 的内部或边上,则称DE ︵为△ABC 的中内弧.例如,如图①中DE ︵是△ABC 的一条中内弧.第1题图① 第1题图②(1)如图②,在Rt △ABC 中,AB =AC =22,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,画出△ABC 的最长的中内弧DE ︵,并直接写出此时DE ︵的长;(2)在平面直角坐标系中,已知点A (0,2),B (0,0),C (4t ,0)(t >0).在△ABC 中,D ,E 分别是AB ,AC 的中点.①若t =12,求△ABC 的中内弧DE ︵所在圆的圆心P 的纵坐标的取值范围; ②若在△ABC 中存在一条中内弧DE ︵,使得DE ︵所在圆的圆心P 在△ABC 的内部或边上,直接写出t 的取值范围.2.P是⊙O内一点,过点P作⊙O的任意一条弦AB,我们把P A·PB的值称为点P关于⊙O的“幂值”.第2题图(1)⊙O的半径为6,OP=4.①如图,若点P恰为弦AB的中点,则点P关于⊙O的“幂值”为;②判断当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”是否为定值,若是定值,证明你的结论;若不是定值,求点P关于⊙O的“幂值”的取值范围;(2)若⊙O的半径为r,OP=d,请参考(1)的思路,用含r、d的式子表示点P关于⊙O的“幂值”或“幂值”的取值范围;(3)在平面直角坐标系xOy中,C(1,0),⊙C的半径为3,已知点M(t,0),N(0,-t),若在直线MN 上存在点P,使得点P关于⊙C的“幂值”为6,请直接写出t的取值范围.参考答案类型一新定义点与函数问题1. 解:(1)E,F;【解法提示】∵D(2,-2),E(-1,0),F(0,2),O(0,0),∴OD=22+22=22>2,OE=1<2,OF=2,∴E,F为⊙O的关联整点;(2)如解图①,当⊙O与直线y=-x+4相切时,切点为G(2,2),则r=OG=22+22=22.当⊙O过点Q(-2,6)时,则r=OQ=22+62=210,结合图象,当直线y=-x+4上存在⊙O的关联整点,且不超过7个时,r的取值范围为22≤r<210;第1题解图①(3)如解图②,当⊙C过点M(3,1)时,CM=2,ME=1,则CE=3,此时点C的横坐标t=3-3,当⊙C′过点N(5,-1)时,则FC′=3,此时点C′的横坐标t=5+3,结合函数图象,圆心C的横坐标t的取值范围为3-3≤t≤5+3.第1题解图②2. 解:(1)①E、F;【解法提示】如解图①,根据P为⊙O的依附点,可知:当r<OP<3r(r为⊙O的半径)时,点P为⊙O 的依附点.第2题解图①∵D (-1,0),E (0,-2),F (2.5,0), ∴OD =1,OE =2,OF =2.5, ∴1<OE <3,1<OF <3, ∴点E ,F 是⊙O 的依附点, 故答案为:E 、F ; ②如解图②,第2题解图②当点T 在第四象限,OT ′=1时,作T ′N ⊥x 轴于点N ,易知N (22,0),OT =3时,作TM ⊥x 轴于点M ,易知M (322 ,0),∴满足条件的点T 的横坐标t 的取值范围为22 <t <322.当点T 在第二象限时,同理可得满足条件的t 的取值范围为-322 <t <-22 ,综上所述,满足条件的t 的值的范围为22 <t <322 或-322 <t <-22. (2)4<m <42 或-4<m <2-22 .【解法提示】如解图③,当点C 在点M 的右侧时,第2题解图③由题意M (2,0),N (0,2),当CN =6时,OC =CN 2-ON 2 =42 ,此时C (42 ,0), 当CM =2时,此时C (4,0),∴满足条件的m 的值的范围为4<m <42 . 如解图④,当点C 在点M 的左侧时,第2题解图④当⊙C 与直线MN 相切时,易知C ′(2-22 ,0), 当CM =6时,C (-4,0),∴满足条件的m 的值的范围为-4<m <2-22 ,综上所述,满足条件的m 的值的范围为:4<m <42 或-4<m <2-22 . 3. 解:(1)① 3,13 ;【解法提示】d 的最小值=OA =3,d 的最大值=OB =22+32 =13 . ②P 1;【解法提示】由题图①可知,P 1到线段AB 的最小距离=OA =3,最大距离=P 1A =(32)2+32 =352,则线段AB 上存在点M ,N ,使得P 1M =ON ;P 2到线段AB 的最大距离=12+12 =2 ,∵2 <3,∴P 2不符合题意;P 3到线段AB 的最小距离=32+32 =32 ,∵32 >13 ,∴P 3不符合题意.(2)第3题解图①由题意得,点D 到⊙O 的最近距离是4,最远距离是6,点D 与点E 是⊙O 的一对平衡点,此时需要满足E 1到⊙O 的最大距离是4,即OE 1=3,根据OE 1=3解出此时x =5 ;同理当E 2到圆O 的最小距离是6,即OE 2=7, 根据OE 2=7,解得此时x =35 , ∴5 ≤x ≤35 ; (3)4143≤b ≤5.【解法提示】点C 在以O 为圆心,半径为5的上半圆上运动,以C 为圆心,半径为2的圆刚好与弧HK 相切,此时要想弧HK 上的任意两点都是⊙C 的平衡点,需要满足CK ≤6,如解图②,当CK =6,此时a =-13 ,b =4143 ,同理,当CH =6时,a =13 ,b =4143.在两者中间时,如解图③所示,此时a =0,b=5,∴4143≤b ≤5.第3题解图②第3题解图③4. 解:(1)A 1,A 3;【解法提示】如解图①,以MN 为直径的半圆交y 轴于点E ,以E 为圆心,EM 长为半径的⊙E 交y 轴于点F ,∵MN 是⊙G 的直径,M (-1,-12 ),N (1,-12 ),∴∠MA 1N =90°,MN ⊥EG ,EG =1,MN =2.∴EF=EM =2 ,∴∠MFN =12 ∠MEN =45°,∵45°≤∠MPN ≤90°,∴点P 应落在⊙E 内部,且落在⊙G 外部(包含边界),且不与点M 、N 重合.∴线段MN 的可视点为A 1,A 3.第4题解图①(2)如解图②,以(0,-12 )为圆心,MN 为直径作⊙G ,以(0,12 )为圆心,2 为半径作⊙E ,两圆在直线MN 上方的部分与直线y =x +12分别交于点E ,F .如解图②,过点F 作FQ ⊥x 轴于点Q ,过点E 作EH ⊥FQ 于点H , ∵FQ ⊥x 轴, ∴FQ ∥y 轴,∴∠EFH =∠MEG =45°. ∵∠EHF =90°,EF =2 ,∴EH =FH =1. ∵E (0,12 ),∴F (1,32).只有当点B 在线段EF 上时,满足45°≤∠MBN ≤90°,点B 是线段MN 的可视点. ∴点B 的横坐标t 的取值范围是0≤t ≤1;第4题解图②(3)-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52;【解法提示】如解图③,⊙G 与x 轴交于点H ,与y 轴交于点E ,连接GH ,OG =12 ,GH =1,∴OH =GH 2-OG 2 =12-(12)2 =32,∴H (32 ,0),E (0,12). 当直线y =x +b (b ≠0)与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,若线段CD 上存在线段MN 的可视点, ①当直线y =x +b 与y 轴交点在y 负半轴上, 将H (32 ,0)代入y =x +b 得32 +b =0,解得b 1=-32, 将N (1,-12 )代入y =x +b 得1+b =-12 ,解得b 2=-32 ,∴-32 <b ≤-32;②当直线y =x +b 与y 轴交点在y 正半轴上, 将 E (0,12 )代入得b =12,当直线y =x +b 与⊙E 相切于T 时交y 轴于Q ,连接ET ,则ET ⊥TQ , ∵∠EQT =45°, ∴TQ =ET =EM =2 ,∴EQ =ET 2+TQ 2 =(2)2+(2)2 =2. ∴OQ =OE +EQ =12 +2=52.∴12 ≤b ≤52. 综上所述:-32 <b ≤-32 或12 ≤b ≤52.第4题解图③类型二 新定义距离与函数问题1. 解:(1)①B (0,2)或B (0,-2)(写出一个答案即可); ②12; (2)①设C 点坐标为(m ,34m +3),D (0,1);于是当非常距离最小时有|m |=|34 m +3-1|,解得 m 1=-87 ,m 2=8(舍去),于是点C 的坐标为(-87 ,157);②平移直线y =34 x +3与⊙O 相切,切点为点E ,与x 轴、y 轴交点分别为点A 、B ,由切线的性质可知点E 即为最接近直线y =34x +3的点,亦为题中所求的点.第1题解图如解图,过点E 作EF ⊥x 轴于点F . 设点E 的坐标为E (x 0,y 0),x 0<0; 易知:Rt △EFO ∽ Rt △AOB , ∴FO EF =OB AO =34 ,即-x 0y 0 =34, 又∵点E 为⊙O 上的点,∴可得方程组:⎩⎪⎨⎪⎧x 20 +y 20 =1,4x 0+3y 0=0, 解得:x 0=-35 ,y 0=45 ,∴点E 的坐标为(-35 ,45).设点C 的坐标为C (a ,34 a +3),由①可知:当|-35 -a |=|(34 a +3)-45 |时有最小值,∴a =-85 或325(舍去),∴点C 的坐标为C (-85 ,95 ),此时最小值为-35 -(-85 )=1.2. 解:(1)①E ,F ;【解法提示】点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点E 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点F 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,点G 到x ,y 轴的距离中的最大值等于5;∴点E ,F 是点A 的“等距点”.②(-3,3);【解法提示】∵点A 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,A ,B 两点为“等距点”,∴点B 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∵点B 在直线y =x +6上,∴设B (a ,a +6),当a =3时,a +6=9,不符合题意,当a +6=3时,a =-3,符合题意,∴B (-3,3).(2)①∵T 1(-1,t 1),T 2(4,t 2)是直线l 上的两点, ∴t 1=-k -3,t 2=4k -3. ∵k >0,∴|-k -3|=k +3>3,4k -3>-3, 依题意可得:当-3<4k -3<4时,k +3=4,解得k =1; 当4k -3≥4时,k +3=4k -3,解得k =2. 综上所述,k 的值为1或2; ②32≤r ≤32 . 【解法提示】当k =1时,y =x -3,则点C 的坐标为(3,0),点D 的坐标为(0,-3);如解图,过点O 作OE ⊥CD 于点E ,过点E 作EF ⊥x 轴于点F ,∵CD =32+32 =32 ,∴OE =CE =322 .∴EF =22×322 =32 .则线段CD 上的点到x ,y 轴的距离中的最小值等于32 ,∴半径r 的最小值为32;线段CD 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,∴半径为r 的⊙O 上存在一点M ,使得点M 到x ,y 轴的距离中的最大值等于3,如解图,过点G (3,3)作x 轴的垂线,垂足为点C ,连接OG ,则OG =32+32 =32 ,∴⊙O 的半径r 的最大值为32 ;综上所述,r 的取值范围是32≤r ≤32 .第2题解图3. 解:(1)如解图①,d (点O ,△ABC )=2; (2)-1≤k ≤1且k ≠0;【解法提示】如解图①,y =kx (k ≠0)经过原点,在-1≤x ≤1范围内,函数图象为线段.第3题解图①当y=kx(-1≤x≤1,k≠0)经过(1,-1)时,k=-1,此时d(G,△ABC)=1,当y=kx(-1≤x≤1,k≠0)经过(-1,-1)时,k=1,此时d(G,△ABC)=1,∴-1≤k≤1,∵k≠0,∴-1≤k≤1且k≠0.(3)如解图②,⊙T与△ABC的位置关系分三种情况:①⊙T在△ABC的左侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=-4;②⊙T在△ABC的内部时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,0≤t≤4-22;③⊙T在△ABC的右侧时,d(⊙T,△ABC)=1,此时,t=4+22;综上,t=-4或0≤t≤4-22或t=4+22.第3题解图②4. 解:(1)①5;【解法提示】∵正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0),点E(0,4)在y轴上,∴点E到正方形ABCD边上C点间的距离有最大值,EC=5,即d(点E)的值为5.②如解图①所示:∵d(点E)=5,∴d(线段EF)的最小值是5,∴符合题意的点F满足d(点F)≤5,当d(点F)=5时,BF1=DF2=5,∴点F1的坐标为(4,0),点F2的坐标为(-4,0),将点F1的坐标代入y=kx+4得:0=4k+4,解得:k=-1,将点F2的坐标代入y=kx+4得:0=-4k+4,解得:k=1,∴k=-1或k=1.∴当d(线段EF)取最小值时,EF1直线y=kx+4中k≤-1,EF2直线y=kx+4中k≥1,∴当d(线段EF)取最小值时,k的取值范围为:k≤-1或k≥1;(2)t的取值范围为-3<t<3.【解法提示】⊙T的圆心为T(t,3),半径为1,当d(⊙T)=6时,如解图②所示:CM=CN=6,OH=3,∴T1C=TC=5,CH=OC+OH=1+3=4,∴T1H=T1C2-CH2=52-42=3,TH=TC2-CH2=52-42=3,∴d(⊙T)<6,t的取值范围为-3<t<3.图①图②第4题解图类型三 新定义图形与函数问题1. 解:(1)①如解图①,不妨设满足条件的三角形为等腰△OAR ,则OR =AR .过点R 作RH ⊥OA 于点H , ∴OH =HA =12OA =2,∵以线段OA 为底的等腰△OAR 恰好是点O ,A 的“生成三角形”, ∴RH =OA =4.∴OR =OH 2+RH 2 =25 . 即该三角形的腰长为25 ;第1题解图①②(1,0),(3,0)或(7,0)【解法提示】如解图②所示:若A 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(7,0); 若B 为直角顶点时,点B 的坐标为(1,0)或(3,0). 综上,点B 的坐标为(1,0),(3,0)或(7,0).第1题解图②(2)如解图③可得:若N 为直角顶点:-1-2 ≤x N ≤0;第1题解图③如解图④可得:若M 为直角顶点:-6≤x N ≤-2;第1题解图④综上,点N 的横坐标x N 的取值范围为:-6≤x N ≤0. 2. 解:(1)60;【解法提示】如解图①所示,∵点A (2,0),B (0,23 ), ∵OA =2,OB =23 ,在Rt △AOB 中,由勾股定理得:AB =22+(23)2 =4, ∵OA =12 AB ,∠AOB =90°,∴∠ABO =30°, ∵四边形ABCD 是菱形, ∴∠ABC =2∠ABO =60°, ∵AB ∥CD ,∴∠DCB =180°-60°=120°,∴以AB 为边的“坐标菱形”的最小内角为60°;第2题解图①(2)如解图②,第2题解图②∵以CD为边的“坐标菱形”为正方形,∴直线CD与直线y=5的夹角是45°.过点C作CE⊥DE于点E.∴D(4,5)或(-2,5).∴直线CD的表达式为:y=x+1或y=-x+3;(3)分两种情况:①先作直线y=x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=x,如解图③,第2题解图③∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,5),∴当1≤m≤5时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;②先作直线y=-x,再作圆的两条切线,且平行于直线y=-x,如解图④,∵⊙O的半径为2,且△OQ′D是等腰直角三角形,∴OD=2OQ′=2,∴BD=3-2=1,∵△P′DB是等腰直角三角形,∴P′B=BD=1,∴P′(3,-1),同理可得:OA=2,∴AB=3+2=5,∵△ABP是等腰直角三角形,∴PB=5,∴P(3,-5),∴当-5≤m≤-1时,以QP为边的“坐标菱形”为正方形;综上所述,m的取值范围是1≤m≤5或-5≤m≤-1.第2题解图④类型四 新定义几何问题1. 解:(1)画出DE ︵如解图①所示,DE ︵与BC 相切时,△ABC 的中内弧最长.此时DE ︵的长为以DE 长为直径的半圆.∵在Rt △ABC 中,AB =AC =22,∴BC =2AB =2·22=4.∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×4=2.∴lDE ︵=180π360×2=π;第1题解图①(2)①当t =12时,C (2,0).连接DE ,当DE ︵在DE 的下方时,点P 的纵坐标最小时点P 为DE 的中点,如解图②所示.∵A (0,2),∴BA =2.∵点D 是BA 的中点,∴BD =1.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE =12BC =12×2=1.∴⊙P 的半径PD =12.∵12<1,∴DE ︵是△ABC 的中内弧.∴y P ≥1.第1题解图②第1题解图③当DE ︵在DE 的上方时,点P 的纵坐标最大时,⊙P 与AC 相切于点E .如解图③所示,作DE 的垂直平分线FG 交DE 于点F ,交x 轴于点G ,则四边形DBGF 是矩形,圆心P 在FG 上.∵C (2,0),A (0,2),∴BC =BA =2.∴Rt △ABC 是等腰直角三角形.∴∠ACB =45°.∵点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC .∴∠AED =∠ACB .∴∠AED =45°.连接PE ,∵⊙P 与AC 相切于点E ,∴PE ⊥AC .∴∠PEA =90°.∴∠PEF =∠PEA -∠AED =45°.∵PF ⊥DE ,∴∠FPE =45°.∴∠PEF =∠FPE .∴PF =EF .∵FG 平分DE ,∴DF =EF =12DE=12×1=12.∴PF =12.∵FG =BD =1,∴PG =FG -PF =1-12=12.∴P (12,12).∴y P ≤12. 综上,圆心P 的纵坐标y P 的取值范围为y P ≥1或y P ≤12;②0<t ≤2 .【解法提示】ⅰ. 当P 在DE 上方时,如解图④所示,圆心P 在边AC 上且DE ︵与边BC 相切于点F 时,符合题意.∵C (4t ,0),∴BC =4t .∵D 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴DE ∥BC ,DE =12 BC =12 ×4t =2t .连接PF .∵⊙P 与BC 相切于点F ,∴PF ⊥BC .∵DE ∥BC ,∴DE ⊥PF .∴DG =12 DE =12 ×2t =t .∵PF ⊥BC ,∴PF ∥y 轴.∴△EPG ∽△EAD .∴PG AD =EG ED =12 .∴PG =12 AD =12 ×1=12 .又∵GF =BD =1,∴PF =PG+GF =12 +1=32 .∴DP =32 .在Rt △PDG 中,由勾股定理得DP 2=DG 2+GP 2,即(32 )2=t 2+(12 )2.解得t =±2 .∵t >0,∴t =2 .∴t 的取值范围是0<t ≤2 .第1题解图④ⅱ. 当P 在DE 下方时,如解图⑤.⊙P 与AC 相切于点E 为临界状态,过P 作PM ⊥DE 于点M ,DE 为△ABC 的中内弧,只需PM ≤1即可.此时易得△EMP ∽△ABC ,∴PM CB =EM AB ,即PM 4t =t2 .得PM =2t 2,故0<t ≤22.第1题解图⑤综上,t 的取值范围为0<t ≤2 . 2. 解:(1)①20;【解法提示】如解图①所示:连接OA 、OB 、OP .∵OA =OB ,P 为AB 的中点,∴OP ⊥AB .∵在Rt △PBO 中,由勾股定理得:PB =OB 2-OP 2 =62-42 =25 ,∴P A =PB =25 .∴⊙O 的“幂值”=25 ×25 =20.第2题解图①②当弦AB 的位置改变时,点P 关于⊙O 的“幂值”为定值.证明:如解图②,AB为⊙O中过点P的任意一条弦,且不与OP垂直.过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′,OA′.第2题解图②∵在⊙O中,∠AA′P=∠B′BP,∠AP A′=∠BPB′,∴△AP A′∽△B′PB.∴P APB′=P A′PB.∴P A·PB=P A′·PB′=20.∴当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值.(2)r2-d2;【解法提示】如解图③所示,连接OP,过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点,连接OA,OB.第2题解图③∵AO=OB,PO⊥AB,∴AP=PB.∴点P关于⊙O的“幂值”=AP·PB=P A2.在Rt△APO中,AP2=OA2-OP2=r2-d2.∴点P关于⊙O的“幂值”=r2-d2.(3)1-6≤t≤6+1.【解法提示】如解图④所示:过点C作CP⊥AB交AB于点P.第2题解图④∵点P关于⊙C的“幂值”为6,若⊙O半径为r,CP=d,则由(2)可知r2-d2=6.∴d2=3,即d=3.如解图⑤,以点C为圆心,3为半径作辅助圆⊙C′,∵点P在直线MN上,∴当直线MN与⊙C′相交即可满足条件.当点M在x轴正半轴时,直线MN与⊙C′相切如解图⑤,∵M(t,0)、N(0,-t),∴ON=OM=t,∵OM=ON,∴∠OMN=45°.∴在直角三角形CPM中,PM=CP=3.则CM=CP2+PM2=6,∴OM=6+1.∴t=6+1.同理当点M在x轴负半轴时,解得t=1-6,结合函数图象,t的取值范围为1-6≤t≤6+1.第2题解图⑤。

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