还魂草阅读答案
部编版三年级语文下册课外阅读练习一答案
部编版三年级语文下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的天下！1、在下面的括号里填上符合的词语。
一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：( )—（）（）—（）3、漫笔中与“突然一亮”相照应的一个词是____ ____。
4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？__________________________________________________ ____________________XXX的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她愣住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，XXX在干涸中痉挛。
她似乎听到了XXX越来越响的哭声。
她的目光停滞了，显露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
XXX在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
滨城高中联盟2022—2023学年度下学期高二期中考试语文试题(含解析)
滨城高中联盟2022—2023学年度下学期高二期中考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：①艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴，而这种楼阁是如何建筑起来的？②先拿艺术作品做实例。
如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
”王昌龄不曾留下他作诗时心理历程的记载，但我们借助心理学的知识来从文字上分析，也可以想见大概。
③他必定使用想象。
想象就是在心里唤起意象。
如看到寒鸦，心中就印下寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。
意象在脑中留有痕迹，看不见寒鸦时仍可想到寒鸦像什么样，甚至于从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，你也可凑合已有意象推知大概。
④想象有再现的，有创造的。
一般的想象大半是再现的。
原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍是如此。
比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。
艺术作品不能不用再现的想象。
比如这首诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦”“日影”“团扇”“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。
⑤但只有再现的想象决不能创造艺术。
艺术既是创造的，就要用创造的想象。
创造的想象也并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。
王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象作成的。
人人都见过“寒鸦”和“日影”，却从来没有人想到班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。
但这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。
从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。
⑥从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。
“分想作用”就是把某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来。
这种分想作用是选择的基础。
许多人不能创造艺术就因为没有这副本领。
有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。
人教版三年级下册课外阅读练习及答案
人教版三年级下册课外阅读练习及答案第一单元还魂草走进大巴山密密的桷（fu）栎（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。
我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。
老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是多么旺盛！从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1．查字典给加点字的读音，再把拼音抄写在括号里。
（2分）还．魂草（）邮戳．（）2．短文告诉我们在大巴山的__________________里，___________________下面，_____________________上，可以找到还魂草。
（3分）3．还魂草能“还魂”，指的是它___________________________。
（2分）4．从短文最后一段可以看出，爷爷_________________________________。
（2分）第二单元河滩小河在这儿拐了个弯。
它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。
牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。
太阳是那样灿烂。
挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓……最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。
天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。
它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。
翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起。
树枝拉住它，把它扯成了一片一片的……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。
全能练考卷三年级下册语文第11周测试第九大题还魂草的答案
全能练考卷三年级下册语文第11周测试第九大题还魂草的答案1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)2、70. 下列选项中，“而”的用法与所给例子相同的一项是: （）例子:而计其长曾不盈寸。
[单选题] *A、化而为鸟。
B、盗窃乱贼而不作。
C、故外户而不闭。
(正确答案)3、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）4、下列中括号内字注音无误的一项是（）[单选题] *A.杏[仁]（rén）火[炽]（chì）[暂]时（zàn）(正确答案)B.机[杼]（zhù）一[钹]（bá）[犬]牙（quǎn）C.[叛]乱（pàn）褴[褛]（lǚ）坚[劲]（jìn）D.[溶]解（róng) [燕]山（yàn）惆[怅]（chàng）5、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)6、下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是( ) [单选题] *A.林黛玉潇湘妃子《葬花吟》脖子上有金锁共读《西厢记》B.薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C.王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府(正确答案)D.晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子7、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc
三年级（上）期末课外阅读理解题（一）脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。
这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。
当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！”1.我会填词语。
一（）木棍一（）脚印一（）锁链2.小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。
B.脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
3.“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。
B.加粗悲伤的语气读。
C.重音放在“真正”上。
4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。
A.我们应当注意保护小动物。
（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。
（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。
（）（二）干好自己不喜欢的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。
这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。
祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。
工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
广东省六校2022-2023学年高三下学期第五次联考语文试题(含答案)
广东省六校2022-2023学年高三下学期第五次联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一；学界关于人工智能的讨论颇热，有些学者过度夸大了人工智能的“自主性”，把智能机器看作是一个超人“物种”，人类的“机械公敌”。
有些学者对技术更新迭代的速度有过高的期望，无论是“超人”的想象，还是技术乌托邦主义者的“超级智能”，都不是科学、客观地看待人工智能的态度。
“人工智能”是一个1950才出现的概念，古代的自动机械“木牛流马”和近代的自动化机械手臂都不是“人工智能”。
“人工智能”（AI）这个词最早出现于1956年。
人工智能的目的是通过“智能计算机和计算机程序的编写，以某种方式模仿或者复制人的思想和行为的过程”。
可见，人工智能是和智能化、自主学习技术联系在一起的，它早已广泛进入了我们的日常生活领域，包括下棋、解决数学问题、理解书面语和口语、辨认图片内容。
人工智能的技术基础是大数据和深度学习技术。
互联网上的信息量大约每 1.25年翻一番。
大数据是一种信息搜索方法，其工作方式主要是搜索、推荐和挖掘。
Alpha Go打败了李世石，不是Alpha Go有多么聪明，而是Alpha Go在和人类棋手对弈的时候读取了海量的数据，它每秒能搜索8万个位置，通过大数据搜索，分析出落子的最佳策略。
深度学习是人工智能的另一个技术基础。
一台智能机器的学习速度大约比人类快100万倍甚至更多。
Alpha Go在和人类棋手对弈时，自主学习了几十万张棋谱，掌握了围棋艺术的规则和模式，并通过大数据算法分析每一个落子点可能导致的结果，从中选取最有利最快捷的落子点，所以在某种意义上它是站在上万个一流围棋高手的肩膀上，没有大数据和自主学习技术，Alpha Go几乎什么也做不了。
人工智能引起的最大争议就是它和人类之间的关系，它究竟是模仿人还是取代人？在有些生产领域和服务行业，人工智能早就以智能机器的形式取代了人类。
2024届高考专区小说专题训练-------创作意图(含答案)
小说专题训练-------创作意图一、阅读下面的文字，完成下列小题。
子承父业杨春艳午后，锦溪一条老街巷里，几个头戴梅花点蓝色染布头巾的阿婆，正围坐在一个小桌边，每人面前一套蓝色盖碗，盖碗里是浓酽的茶水，桌子中间一个捧盒，不同格子里放着瓜子、袜底酥、茴香豆、红枣等五六样吃食，阿婆们边喝着阿婆茶，边聊开了。
“有听说不？李木匠的儿子从上海的啥子复旦大学读完书回来，说是要继承李木匠的手艺，做木匠呢。
”“哪能不晓得，可把李木匠气坏了。
四年前他的儿子考了个镇上的状元，那时候可真是风光啊，李木匠指望着儿子有大出息呢，这下好了，大上海不待，跑回这旮旯里来了，李木匠这个脸真是丢大了！”“看起来蛮机灵的小伙子，竟然这样犯傻，四年书算是白念了。
”几个阿婆正说着，看到李木匠的儿子李莞正朝这边走来，远远地就朝她们微一欠身，阿婆们闭了嘴，彼此碰一碰衣袖，促狭地笑了。
李莞心里清楚，对于他窝在锦溪老街子承父业，街坊四邻议论纷纷，说什么的都有。
不用说，爹娘对他也很失望。
但李莞却一副胸有成竹的样子，他拍着胸脯向李木匠保证：五年，给我五年时间，我一定重新让二老脸上有光，为我这个儿子骄傲。
李木匠不置可否。
李莞向他请教怎么做木匠活，他一副“你爱干吗干吗，老子可不管你”的冷淡模样，一声不吭乒乒乓乓干自己的活。
李莞呢，也不生气，嘻嘻哈哈跟在爹后面，亦步亦趋地仿效爹的动作。
手很快磨破了，脚被木头、锤子砸过好几回，好不容易做出的椅子，表面糙糙地扎着小毛刺，多处榫头有偏差，歪歪扭扭的，但李莞却心满意足地笑了。
对着这张小椅子咔咔咔拍照，在微信朋友圈里炫耀：李大师第一件作品。
李木匠以为儿子瞎倒腾一阵，新鲜劲一过也就知难而退了。
不想，李莞正经八百买回来一摞书，《实用木材手册》《明式家具珍赏》《欧美家具品鉴》……忙完手头木工活，把身上的木屑抖干净，又如痴如醉地钻研起这些书来。
李木匠见儿子来真的，心头五味杂陈，得，得，得，老子认命了，老李家就只是个匠人的命。
三年级阅读理解入门(二)(含答案)
第二阶段理清文章结构第一节认识总分总结构亲爱的同学，下面这篇文章是什么结构?还魂草①大巴山的枥树林里，有一种奇异的小草，大家叫它还魂草。
②走进密密的柳枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
它的大小和我们的手掌差不多，茎细如丝，叶子像一片片花瓣，整个草叶看上去就像盛开的花儿。
我们轻轻地拔起它，小心地抖去根部的泥沙，采集多了，带回家，晾干后收藏起来老人拿它当茶喝，能明目强身;我们拿它当书签，送给好朋友。
③还魂草真能还魂吗?你看，每当我们看书累了，把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶片缓缓伸开，颜色又显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力就是这么旺盛!④我喜欢普通又神奇的还魂草。
思路点拨1.请你认真阅读短文，然后完成下面的填空。
短文主要向我们介绍了( 还魂草 )，共( 4 )个自然段。
第①自然段告诉我们大巴山的枥树林里，有一种奇异的小草，大家叫它(还魂草 )。
第②自然段共( 4 )句话，分别向我们介绍了还魂草的(位置)(外形)(作用)。
第③自然段共( 3 )句话，介绍了还魂草的( 生命力顽强)特点。
第④自然段一句话，直接表达了作者的感情——我( 喜欢 )还魂草。
2.现在你能看出②③自然段和前后两个自然段之间有什么联系吗?第一段引起二三两段，第四段总结二三两段，第一段和第四段互相照应。
3.还魂草的神奇表现在什么地方，用“”画出来。
最后一栋房子①一个人应该如何对待自己的学习和工作?我们不妨看看下面这篇小故事。
②一位上了年纪的木匠准备退休了，他告诉雇主:“我不想再盖房子了，想和我的老伴过一种更加悠闲的生活，虽然很留恋那份报酬，但我该退休了。
”雇主看到他的好工人要走觉得非常惋惜，于是就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
③木匠答应了。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，他只想快点干完回家，所以，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
部编版八年级下册语文期末复习：说明文阅读 练习题精选(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：说明文阅读练习题精选趣说九死还魂草传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。
有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。
住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难，心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然因此死而复生。
龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。
龙女来到人间后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。
事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。
它虽名卷柏，但和柏树没有任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。
它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根。
顶端轮状丛生小枝呈莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。
其叶小，异形，鳞状，腹背各两列，交互排列。
九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。
植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。
这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。
为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。
在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。
在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5％以下，几乎变成“干草”！这可是其他植物都难以承受的生命之轻，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低于16％，否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。
而此时的九死还魂草，进入“假死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四肢”，悠悠醒来。
日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后，被浸入水中，居然“还魂”复活，恢复生机了。
语文三年级下册课外阅读练习(附答案)
语文三年级下册课外阅读练习(附答案)一粒种子一颗种子躺在泥土里，它醒来时感到温暖，于是挺起身体。
它口渴了，喝了一口水，感觉很舒服，又挺起身体。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外面去。
”“外面是什么样子？也这么黑吗？”“不，外面很亮。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，让你容易钻出去。
”种子听了很高兴，又挺起身体。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又挺起身体，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（颗）种子一（口）水一（只）小鸟一（只）蚯蚓一（阵）春风一（群）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：喝）—（饮）（黑）—（亮）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是“黑” “暗”。
4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？“挺起身体”。
5、想一想，种子发芽需要哪些条件？水分、温度、阳光等。
6、这篇短文讲了一个种子发芽成长的故事。
XXX的小女孩在广阔的海滩上，潮水已经退去。
一个拾贝的渔家小女孩，用明亮的黑眼睛寻找着彩色的贝壳。
突然，她停下了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银色的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
它似乎听到了XXX越来越响的哭声。
小女孩的目光停滞了，流露出同情和怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
XXX在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
XXX被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眼睛里闪烁着爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜蜜……1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯（枯萎）可怜（可悲）欢乐（快乐）2、我能照样子写词语：小心翼翼（小心谨慎）、（一步一个脚印）（踏踏实实）。
2018-还魂草阅读答案-实用word文档 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==还魂草阅读答案篇一：新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案还魂草大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还．(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féng fèng)间筛下的．光斑，yìng( 映 )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如huā bàn(花瓣 )，草叶像盛开的花儿。
我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cáng zàng)起来。
老人拿它pào（泡）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，．送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chéng shèng)．满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛(chéng shèng)！．从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jì xì）着．他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。
2、在文中的（）内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词：立即（立刻）渐渐（缓缓）碧绿（嫩绿）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。
（2）、还魂草的作用有：能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。
（3）、还魂草能“还魂”，指的是它生命力很旺盛。
（4）、从最后一段可以看出，爷爷热爱故乡、思念故乡。
部编版三年级下册第一单元课外阅读练习及答案
部编版三年级下册第一单元课外阅读练习及答案（一）还魂草走进大巴山密密的桷（fu）栎（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。
我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。
老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是多么旺盛！从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1．查字典给加点字的读音，再把拼音抄写在括号里。
（2分）还．魂草（）邮戳．（）2．短文告诉我们在大巴山的__________________里，___________________下面，_____________________上，可以找到还魂草。
（3分）3．还魂草能“还魂”，指的是它___________________________。
（3分）4．从短文最后一段可以看出，爷爷_________________________________。
（4分）参考答案：1.huán chuō2. 桷栎树林落叶苔藓3.有强烈的生命力4.对故乡的热爱和依恋。
（二）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多。
福建省部分地市2023届高三下学期4月适应性练习 语文含答案
福建省2023届高中毕业班适应性练习卷语文（答案在最后）注意事项：1.答题前，学生务必在练习卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。
学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的"准考证号、姓名"与学生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本练习卷上无效。
3.答题结束后，学生必须将练习卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：女士们、先生们、朋友们！“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。
在此，我愿提出全球文明倡议。
——我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
——我们要共同倡导弘扬全人类共同价值，和平、发展、公平、正义、民主、自由是各国人民的共同追求，要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗。
——我们要共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
——我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
我们愿同国际社会一道，努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然。
中国共产党将致力于加强政党交流合作，携手共行天下大道。
我们愿同各国政党和政治组织深化交往，不断扩大理念契合点、利益汇合点，以建立新型政党关系助力构建新型国际关系，以夯实完善全球政党伙伴关系助力深化拓展全球伙伴关系。
部编版语文三年级下册课外阅读练习及答案
部编版语文三年级下册课外阅读练习第一单元：还魂草走进大巴山密密的桷（fu）栎（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。
我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。
老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是多么旺盛！从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1．查字典给加点字的读音，再把拼音抄写在括号里。
（2分）还．魂草（）邮戳．（）2．短文告诉我们在大巴山的__________________里，___________________下面，_____________________上，可以找到还魂草。
（3分）3．还魂草能“还魂”，指的是它___________________________。
（3分）4．从短文最后一段可以看出，爷爷_________________________________。
（4分）1.huán chuō2. 桷栎树林落叶苔藓3.有强烈的生命力4.对故乡的热爱和依恋。
第二单元：蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
【语文】小学三年级语文下册课外阅读专项练习
三年级语文下册课外阅读练习（一）还魂草大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还(hái huán)魂草.走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féngèng)间筛下的光斑，yìng( )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草.还魂草茎细如线，叶如huā bàn( )，草叶像盛开的花儿.我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cáng zàng)起来.老人拿它pào（）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友.还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chéng shèng)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活.还魂草的生命力是那么旺盛(chéng shèng)！从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jìxì）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦.1、在不正确的读音上画斜线.2、在文中的（）内写出汉字.3、在文中找出下列词语的近义词：立即（）渐渐（）碧绿（）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的（）里，（）下面，（）上可以找到还魂草.（2）、还魂草的作用有：（）.（3）、还魂草能“还魂”，指的是它（）.（4）、从最后一段可以看出，爷爷( ).（二）木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了.他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活.他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了.雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙.木匠答应了.可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料.木匠完工后，雇主来了.他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物.”木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了.你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力.终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里.如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子.1.根据短文内容填空木匠因为( )，想过一种更加悠闲的生活准备退休.雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅( )，而且还( ).完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到( )_.2.写出下列词语的近义词：悠闲（）报酬（）惋惜（）诚恳（）3.仔细阅读，回答问题（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？（三）有一天，一只老山羊爬山时把腿shuāi【】坏了，请毛驴把他背(bēi bèi)回家.毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了.过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上huán huan【】走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背(bēi bèi)它？“千斤”.毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂（tu tú）了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一xí【】话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chuícuí)下头不好意思地走了.1、给文中带点的字选择正确的读音，用“—”画出.在文中“【】”内写出正确的字词.2、找出下列各词的近义词.缓缓——( )友谊——（）3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”.（1）、毛驴说的.（）（2）、牛大哥说的.（）（3）老山羊说的.（）4、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目.请你选择一个，在（）里打“√”.（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？7、用文中的一句话，把下面的话补充完整.这篇寓言故事告诉我们：（）（四）失踪的森林王国很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头.小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声.森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木.”后来，国王去世了，临终时再三zhǔfù()儿子：“森林是我们的保护神.我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，fǒu zé()，各种妖魔鬼怪都会来危害我们.”新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱.国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力quàn ()阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国.国王却置若罔（wǎng）闻.鲜花四季开放，野果挂满枝头.生活中充满了笑声和歌声.森林王国的百姓安居乐业，一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷chēn zàn()新国王为自己创造了新颖神奇的生活.可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：鲜花四季开放，野果挂满枝头.生活中充满了笑声和歌声.森林王国的百姓安居乐业，鲜花四季开放，野果挂满枝头.生活中充满了笑声和歌声.森林王国的百姓安居乐业，鲜花四季开放，野果挂满枝头.生活中充满了笑声和歌声.森林王国的百姓安居乐业，鲜花四季开放，野果挂满枝头.森林王国的百姓安居乐业，妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风.雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼.百姓们看着被雨妖洗劫后的bēi cǎn()景象，都失声痛哭.热魔却狞笑着来了.他对百姓们说：“你们讨厌水吗?好，我就让你们尝尝干hàn()的滋味！”热魔在森林王国四处横行.他经过的地方，河床lù()出来了，井水枯干了，土地干裂了.没有森林的调节，空气干燥极了.一群群蝗虫飞来吃zhuāng jia()，许多人生了病.沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来.转眼间，整个森林王国天昏地暗.黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘.沙丘一步步向城市bī jìn()，百姓只好背井离乡、四处逃荒.国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上.森林王国就这样消失得无影无踪了.1、在文中的（）内写出字词.2、给加点字选择正确的读音，打“√”.调节（diào tiáo）出没（ méi mò）干燥（zào cào）四处(chǔ chù)逃荒参天大树（cān chà）高楼大厦（shà xià）3、联系上下文推测下列词语的意思.安居乐业：背井离乡：4、照样子，写四个词语.瓦蓝瓦蓝（）跃跃欲试（）呼吸（）铺天盖地（）5、选择文中的词语填空.一（）法令一（）客人一（）图画一（）大树一（）蝗虫一（）妖魔鬼怪6、认真读短文后，根据短文内容填空：（1）新国王废除了特别法令，乱砍树木.这条“特别法令”指的是（）（2）森林王国富饶的原因是( )后来森林王国消失得无影无踪的原因是( )（3）客人送给新国王的图画的内容是( ).（4）“置若罔（wǎng）闻”的意思是( )课文中()对( ) 置若罔闻；现实生活中，你有过这样的经历吗？( )（5）森林王国的“保护神”是( )（6）、原来的森林王国( ) ,最后()7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这样说?8、“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声”.谈谈你对这句话的理解.9、连词造句，叙述新国王的所作所为（成语使用可不分先后）：怀恨在心、置若罔闻、接二连三、无影无踪10、旧国王说的话，你认为哪几句最重要？请在文中用“_______”画出.11、短文主要写了一件什么事？你读后有何感想？12、如果你喜欢画画，可以根据这个故事画一组连环画.。
还魂草阅读答案
还魂草阅读答案【篇一：课外阅读习题1】还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(ch?ng shang)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛(ch?ng shang)！1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。
2、在文中的（）内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词：立即（）渐渐（）碧绿（）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的（）里，（）下面，（）上可以找到还魂草。
（2）、还魂草的作用有：（）（）（）（3）、还魂草能“还魂”，指的是它（）。
（4）、从最后一段可以看出，爷爷（）二、木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊：太丢人了呀??要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。
终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来??但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
1.根据短文内容填空木匠因为（），想过一种更加悠闲的生活准备退休。
雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅（），而且还（）完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到（）。
2.写出下列词语的近义词：悠闲（）报酬（）惋惜（）诚恳（）3.仔细阅读，回答问题（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？三、“千斤”。
巴金《还魂草》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
还魂草[注]巴金敏，五年了，我没给你写过一个字。
然而今天在林那拿到你托他转给我的短笺。
你的亲切的微笑浮现在我眼前，还是那么生动，就像你昨天才离开我似的。
傍晚，我离开林，匆匆赶回小镇。
回到家里，半睡半醒地躺了好一会儿，直到一个小女孩清脆的声音从楼梯上送进来。
“黎伯伯，你的信来了！”孩子快乐地叫着。
她略带黑色的宽脸上闪耀着一对漆黑发亮的大眼珠，嘴带笑地张开，雪白的牙齿露在外面。
她把信递给我后，小小的手伸起来指着她的浓黑头发，得意中略含一点羞惭，说：“你看，好不好?”一只红缎子扎的大蝴蝶伏在她的乌亮头发上，映着灯光发出炫目的光彩。
“好看得很，”我称赞道，“哪个给你戴上的?”“妈妈，”“她笑了，“黎伯伯，你给我——”她抿着嘴笑，不再说下去。
“你说，黎伯伯给你做什么?”“你给我讲个像还魂草那样好听的故事啊！“你还想听得哭起来吗?”我笑说。
敏，你该记得还魂草的故事，这是我们敬爱的一个年长朋友根据传说改编的。
我第一次听到它时，还同你住在一起。
我们被感动得许久说不出话，默默地互相注视。
这个情景我至今还不能忘记。
敏，你的短笺我反复诵读。
在你忙碌的生活中，还时时在打听我的消息。
可是我却像石人一样地沉默了。
我为这件事情感到惭愧。
我预备写一封信，告诉你我最近的生活情形，应该从什么地方写起呢?我的书桌就放在窗前，窗上玻璃被炸弹全震破了，现在补上了几块，也留着几个空洞。
只要起一阵风，大股的尘土就会灌进房里来。
你看，我们就是在灰尘中生活着的。
昨天早晨，我又被利莎喜悦的声音唤醒了，秦家凤也来了。
两个女孩年轻的笑脸灿烂地发亮，把我从充满阴郁气氛的世界中救出来了。
她们表情有点相似，只是利莎多一点稚气，秦家凤略带一点沉静的大人气。
此外，纯洁、善良、友爱等等，两张脸上都有，而且同样充满朝气，好像早晨刚刚开放的花朵。
利莎望着我，央求说：“黎伯伯，给我们讲个故事罢。
”她又看看秦家凤说：“秦姐姐，你不是来听黎伯伯讲故事吗?”我在利莎的头上轻轻敲了一下：“就你一个人花样多。
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还魂草阅读答案【篇一：课外阅读习题1】还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(ch?ng shang)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛(ch?ng shang)！1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。
2、在文中的（）内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词：立即（）渐渐（）碧绿（）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的（）里，（）下面，（）上可以找到还魂草。
（2）、还魂草的作用有：（）（）（）（3）、还魂草能“还魂”，指的是它（）。
（4）、从最后一段可以看出，爷爷（）二、木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊：太丢人了呀??要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。
终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来??但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
1.根据短文内容填空木匠因为（），想过一种更加悠闲的生活准备退休。
雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅（），而且还（）完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到（）。
2.写出下列词语的近义词：悠闲（）报酬（）惋惜（）诚恳（）3.仔细阅读，回答问题（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？三、“千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”1、给文中带点的字选择正确的读音，用“—”画出。
在文中“【】”内写出正确的字词。
2、找出下列各词的近义词。
缓缓——( ) 友谊——（）3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。
（1）、毛驴说的。
（）（2）、牛大哥说的。
（）（3）老山羊说的。
（）4、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个，在（）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：（）四、失踪的森林王国很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。
小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
生活中充满了笑声和歌声。
森林王国的百姓安居乐业，可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：鲜花四季开放，野果挂满枝头。
生活中充满了笑声和歌声。
森林王国的百姓安居乐业，鲜花四季开放，野果挂满枝头。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
森林王国就这样消失得无影无踪了。
1、在文中的（）内写出字词。
2、给加点字选择正确的读音，打“√”。
3、联系上下文推测下列词语的意思。
安居乐业：背井离乡：4、照样子，写词语。
瓦蓝瓦蓝跃跃欲试呼吸铺天盖地5、选择文中的词语填空。
一（）法令一（）客人一（）图画一（）大树一（）蝗虫一（）魔鬼怪6、认真读短文后，根据短文内容填空：（1）、新国王废除了特别法令，乱砍树木。
这条“特别法令”指的是（2）森林王国富饶的原因是后来森林王国消失得无影无踪的原因是（3）、客人送给新国王的图画的内容是课文中新国王对大臣们的劝阻_置若罔闻；现实生活中，你有过这样的经历吗？（5）森林王国的“保护神”是（）（6）、原来的森林王国鲜花四季开放，野果挂满枝头。
生活中充满了笑声和歌声。
森林王国的百姓安居乐业????后来狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
转眼间，整个森林王国天昏地暗。
黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
最后森林王国消失得无影无踪了。
7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这样说?8、“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声”。
谈谈你对这句话的理解。
9、连词造句，叙述新国王的所作所为（成语使用可不分先后）：怀恨在心、置若罔闻、接二连三、无影无踪10、旧国王说的话，你认为哪几句最重要？请在文中用“_______”画出。
11、短文主要写了一件什么事？你读后有何感想？12、如果你喜欢画画，可以根据这个故事画一组连环画。
【篇二：人教版三年级下册课外阅读题】班级：（一）一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：()—（）（）—（）3、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）4、这篇短文写了一件什么事？______________________________________________________ __________（二）拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密??1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯（）可怜（）欢乐（）2、我能照样子写词语：小心翼翼____________、_____________。
3、概括短文的主要内容。
______________________________________________________ __________4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密??”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？______________________________________________________ __________4、你觉得小女孩是一个怎样的人？______________________________________________________ __________（三）_______的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子（高兴得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知丈夫一听急得双脚直跳痛心地抱头大哭起来妻子惊奇地问怎么啦夫捶胸顿足地说唉你把我们最值钱的东西——信誉只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭（果然居然虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。
当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了??”1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。
3、照样子，写出几个结构相同的词语。
老老实实（）兴冲冲（）奄奄一息（）4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
（1）东西价钱便宜，质量又好。
（）（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。
（）5、给第四小节加上标点符号。
6、认真阅读短文，回答问题：⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？_________________________________________________⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？_________________________________________________（3）妻子最后明白了什么呢？_____________________________________________7、找出本文的中心句用“________”画出来。
8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。
_________________________________________________(四) 吃西瓜傍晚，妈妈下班回家，(居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜。
这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢）向厨房走去??1、划去（）里不恰当的词语。
在文中的“【】”内写出正确的字词。
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火：爱不释手3、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。
“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢）向厨房走去??” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。
“我”说：_____________________________________________4、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。
本文主要讲：（）（五）还魂草【篇三：小学三年级语文下册阅读理解训练题】ass=txt>鸟岛青岛湖的鸟岛是鸟的天下。