八年级政治上册 第十课诚信做人到永远课后习题精解 人教新课标版
八年级政治上第十课《诚信做人到永远》第二框做诚信的人(人教新课标版)
他又接着等。 随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们 乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能 搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们 多少好处？”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚 信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信……”“你是诚信啊， 你这不成心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们 ‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。 正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传 来：“孩子，上船吧！”一个白发苍苍的老者在船上掌着 舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？”老 人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！” 在 回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、 “地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，
• 如果小健告诉老师实情，可 能有什么结果？ • 如果小健履行对小奎的承诺， 可能有什么结果？ • 假如你是小健，你会怎么办？ 为什么？
对人诚实与尊重他人隐私， 是相互关联且常常发生冲突的 两种道德准则．当两者发生冲 突时，我们要结合具体情境， 坚持原则，权衡利弊，按照实 际情况妥善处理。
医生的谎言：“你的爸爸妈妈很快就会回来。只要你配合治 疗，病就会很快好起来的。”
快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败
言必行,行必果; 知之为知之,不知为不知; 以诚信换取诚信; 以诚信获得成功; 用诚信开启知识之窗; 用诚信鼓起上进之帆; 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功; 我要做21世纪, 诚信的小主人。
做一个诚实守信的
1、“王婆卖瓜”给人什么感受？
2、小童的实话实说为什么能打动买主？
诚信做人，是要 “实事求是”还是 “虚虚实实”？
诚信守则一
坚持实事求是
•
某记者到一家企业采访，经理盛情 款待，要他为企业写篇宣传文章，并 答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业 的产品存在质量问题，记者恪守诚信 原则，断然拒绝了这一要求。
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》知识要点和问题素材 人教新课标版
一、诚信是金1．言而有信一诺千金（1）诚信的含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（2）诚信是立身之本，不讲诚信可以欺人一时，但不能欺人一世。
被识破将难以在社会立足。
2．对人守信、对事负责（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
（2）慎重承诺，践约守信。
承诺是一件严肃的事情。
轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。
践约守信是我们诚实做人的核心。
（3）做大事小事都要认真。
诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节。
把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人3．诚信守则（1）诚实与信任的关系坚持诚实，就会赢得信任。
诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
（2）诚信守则的具体要求坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
①在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。
②在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。
③在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。
4．诚信的智慧诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。
我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
（1）诚实与隐私的关系对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
对此，我们应该正确把握两者之间的关系。
一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
初中八年级政治：第十课 诚信做人到永远 教材解析
新修订初中阶段原创精品配套教材第十课诚信做人到永远教材解析教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lesson 10 Integrity and life forever教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育第十课诚信做人到永远教材解析第十课诚信做人到永远教材解析【知识图表】【重点难点】加强诚信教育，坚持诚信做人，是本课的学习重点。
对于这部分内容的学习，建议同学们要从对自己诚实开始，对自己诚实才能对他人诚实。
对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，倾听自己内心的声音，不说违心的话，不作违心的事。
理解诚信表现的复杂性，是本课学习的难点。
对于本部分内容的学习，同学们可以通过查阅书刊、上网、或积极搜集现实生活中关于诚信的事例，将以上事例中的具体情景进行分析对比，理解体会情景材料中行为人做出正确选择的心理活动。
进一步提高自己在今后遇到类似问题时果断选择的能力。
【小资料】1．“诚信为本”，这句朴实而普通的话语，伴随着我国数千年历史的脚步融入人们的心灵深处，成为做人的一条基本原则，也成为立业治国之道。
2．百年老字号企业及时我们生活中极具特色的商业景观，也是一种文化景观。
这种景观的价值总是和诚信相连。
如同仁堂的堂训：求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲信誉，炮制虽繁必不敢省人工。
3．现代社会特别需要诚信。
就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市治本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。
【好题传真】【试题】（XX年广东省卷）XX年以来，广东省立案查处涉及农村使用假劣药品案件509起、销售使用假劣中药饮片案件145起、制售假劣疫苗案件5起，涉案货值60多万元，有效净化了农村用药环境。
对农村假冒伪劣药品的查处有利于（）a．规范农村药品市场秩序，营造诚信经营的社会氛围b．彻底消除农村药品市场的假冒伪劣现象c．提高农民的诚信意识d．杜绝危及农民人身和财产安全事故的发生【解析】上述题目以“XX年广东省查处假劣药品案件”事实材料为背景而设置，既考查学生观察社会、感悟总结、探究实践的能力，又考查学生关注时政内容，灵活应用教材知识的能力。
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》教材解析 人教新课标版
教材解析：八年级上册第十课诚信做人到永远【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．诚实守信是为人处事的基本原则，是本课的重点。
诚实守信是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。
对诚信重要性的理解可从以下两方面来理解：个人角度诚信不仅是个人的一种道德情操，也是孕育其他道德品质的基础；社会角度诚信是我国的经济发展和社会发展的基石。
而社会生活中惟利是图、坑蒙拐骗的违法行为滋生，导致了社会的诚信危机。
结合反面的事例，从失信的危害，进一步理解诚信的重要性。
2．诚信的守则，是本课的重点。
诚信守则实质上是诚信做人的一些要求。
诚信守则一：坚持实事求是；诚信守则二：在涉及利益冲突时，应站在多数人的利益一边；诚信守则三：在涉及眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边；诚信守则四：在涉及情与法的冲突时，应站在法律一边。
在具体的学习过程中，要让学生去思考，让学生自己提出问题。
3．讲诚信要与具体的情境结合起来，是本课的难点。
诚信是做人的总体要求，是非常具体的。
而社会生活是非常复杂的，一方面，诚信做人的根本不能丢，即遇到问题要坚持诚信的原则，不能因为人情、利益上的关系而放弃原则。
另一方面，对待不同的人与事，运用诚信的智慧也是诚信做人所不可缺少的。
坚持诚信的原则和具体问题具体分析是诚信做人的有机统一体，二者缺一不可。
可通过对具体实例的分析来理解：如“善意的谎言”、“涉及隐私问题”、“面对坏人、恶人要不要将隐私”，将诚信问题具体化，在具体分析过程中增强诚信的智慧。
【命题预测把握方向】本课内容涉及诚信品质的重要性，具有诚信的守则和智慧。
可选取学生生活中和社会生活中不讲诚信的现象和事例，分析其危害，培养学生诚信品质；也可结合诚实守信道德模范的典型事例：如替夫还债的武秀君等，分析诚信品质是做人的基本原则，做人要慎许诺，重承诺。
考察时多以漫画、格言、典例为载体，以简答、选择的形式考察。
【关注社会链接热点】1．2008年2月16日，《中国青年报》报道：刘志贤在1953年7月向万孝军借了5元钱，由于工作调动始终没有联系上万孝军。
2019年精选初中政治思品八年级上册[第四单元 交往艺术新思维第十课 诚信做人到永远]人教版课后练习[含答案
![2019年精选初中政治思品八年级上册[第四单元 交往艺术新思维第十课 诚信做人到永远]人教版课后练习[含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/314e9fb0a0116c175f0e48d4.png)
2019年精选初中政治思品八年级上册[第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远]人教版课后练习[含答案解析]第七篇第1题【单选题】有人说：“失去金钱，我们不过略有所失；失去美貌，我们不过小有损失；失去诚信，我们就会变得一贫如洗。
”对这句话的理解，你认为正确的是( )A、诚信是无价的B、美貌比金钱重要C、金钱和美貌一点也不重要D、金钱、美貌、诚信都一样重要【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据《社会信用体系建设规划纲要（2014－2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。
这告诉我们( )①信用社会，法制先行②对人守信，对事负责③大事诚信，不拘小节④失信可耻，守信光荣A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】考试后的一天，小力来到老师的办公室，碰巧办公室里空无一人，办公桌上放着老师阅完的期中考试政治试卷。
他快速地翻阅了一遍，发现自己和刘琴的成绩并列第一，心里很不是滋味。
于是他马上将试卷中答错的两道客观试题改正过来。
几天后，老师将政治试卷发给了学生。
小力找到老师，说客观题中有两道题判错了。
老师将分数做了更改，结果小力的分数超过了刘琴并得到了老师的表扬。
同学们对他既羡慕，又敬佩，使他的虚荣心得到了极大的满足。
对小力做的这件事情，理解不正确的有( )A、无可厚非，是为了追求自己的荣誉B、违反了诚信的要求，也使自己失去了诚信C、影响他成为诚信的人D、是一种为了追求自己的利益不讲公正的行为【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年1月16日，中央文明办、最高人民法院等八部门共同召开“构建诚信惩戒失信”首次发布会。
失信者将被禁止乘坐飞机、列车软卧，限制在金融机构贷款或办理信用卡，其名单将由最高人民法院向签约各方推送。
这一制度的实施( )①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为感到无路可走③在一定程度上“没收”了失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图漫画《拒绝搭乘》告诉我们( )①建设诚信社会关键是靠诚信档案建设②必须坚守诚实守信的良好道德品质③大事诚信，不拘小节④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念A、①②B、②④C、③④D、①③【答案】：【解析】：第6题【单选题】儿子车祸去世后，吴恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，替子还债15万余元。
八年级政治上册 第十课诚信做人到永远同步学习 人教新课标版
第十课诚信做人到永远名师导学“诚信”？讲诚信有什么重要性？（1）诚信就是诚实守信。
“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义。
（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2.诚信的基本要求和基本内容是什么？装门面（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。
（2）诚信守则的内容：坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。
3.怎样正确理解诚信表现的复杂性？一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头。
这时候，医生却对他说，病情并不严重，只要自己有信心就一定能治愈。
诚实守信是为人处事的基本原则，而这位医生却对病人说了谎。
我能明白这位医生的良苦用心，可我不知道到底应如何看待诚信与说谎的矛盾。
你如何评价这位医生的做法？讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。
在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理；在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”；对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。
诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出于公心、永不自欺，就会成为诚信的人。
政治第十课《诚信做人到永远》第一框课件(人教新课标八年级上)
信的
Hale Waihona Puke 用；；果相真信。
。
5
我们为人处事、与人交往， 要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”，就是内诚于己诚实 无欺、诚实做人、诚实做事，实 事求是。
“信”，就是外信于人， 有信用、讲信誉、守信义、不 虚假。
6
3 童叟无欺
8 一诺千金
9 履行约定
1 出尔反尔
7 坦坦荡荡
13 言过其实
10 尔虞我诈
11 表里如一
1
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一、走近诚信
“人去了,但债不能死”
北京奥运会火炬手、全国道德模范——2 武秀君
中 国 免 检 产 品
以上正反两个事例说明了 做人做事要讲究什么？
3
第十课 诚信做人到永远
诚信是金
4
二、认识诚信
信诚《
， 诚 实
， 真 心
辞 海
，实》
不 欺 ；
意 ； 的
曰 ：
确确
实、
；真
“人而无信，不知其可也。” ── 《论语》
10
三、探究诚信
陈医生是某市人民医院的 一位名医。有一天他接到 了这样的一位病人，经过 陈医生的诊断后，得出了 一个不幸的结论：肝癌晚 期！善良的陈医生在思考： 要不要把真实的病情告诉 病人？如果你是陈医生， 你会怎么做？
11
•1、不要把真实的病情告
诉病人. 假如医生告诉 病人实情，病人可能 会绝望而放弃治疗， 以致更快的死去。 •2、不告诉病人实情。
20
谢谢观看
再 见!
21
2 虚伪
5 轻诺寡言
4 不负责任
6 言行一致
14 拾金不昧
15 口是心非
2019-2020年人教版政治思品八年级上册第四单元 交往艺术新思维第十课 诚信做人到永远习题精选[含答案解析]
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2019-2020年人教版政治思品八年级上册第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远习题精选[含答案解析]第三十六篇第1题【单选题】日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。
有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生，她振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗?”老板辞退了这个学生。
上题故事告诉我们的道理是( )A、这个老板太苛刻，不讲人情B、这个女孩真倒霉，刚好抽查了她C、做人、做事要负责，讲诚实D、少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬【答案】：【解析】：第2题【单选题】交友时不说大话、空话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。
有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明在交往中要( )A、言而有信B、坦诚相见C、宽容理解D、平等待人【答案】：【解析】：第3题【单选题】“诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做真正的人。
”对此理解正确的是( )①诚信是与人交往的通行证②诚信是文明交往的前提③诚信是建立良好合作关系的基础④诚信是金，是为人之本A、①③B、②④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】读下面漫画，出现此类社会现象的原因可能是( )A、政府相关立法不健全B、经营者缺乏诚信意识C、行政机关没有公正司法D、消费者没有维权意识【答案】：【解析】：第5题【单选题】在日常生活中，下列我们能够许诺的是( )A、把自己的复习资料借给同学看B、答应同学周末去营业性网吧C、帮助学习有困难的同学代写作业D、把作业借给同学抄袭【答案】：【解析】：第6题【单选题】据报道，张宇（化名）1999年就读华南理工大学时，得到宝贵的助学贷款21150元；2004年6月毕业后开始还贷款，今年，他还清了所有的助学贷款。
这说明他( )A、顽强拼搏，完成学业B、信守承诺，履行约定C、拒绝谎言，懂得承诺D、艰苦朴素，努力学习【答案】：【解析】：第7题【单选题】2016年9月25日，国务院办公厅下发相关意见，对失信被执行人（老赖）联合惩戒措施达100项，这一张针对“老赖”的天罗地网覆盖，体现了( )A、诚信体系的建立需要制度的保障B、诚信体系已完全覆盖到社会生活的各方面C、诚信是国家层面的价值目标D、讲诚信就能办成任何事【答案】：【解析】：第8题【单选题】一个诚实的人，必须做到( )①对人重诺守信，对事负责②尊重个人隐私③严守国家机密④任何情况下都不能说谎A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【填空题】______和______是不可分的。
八年级政治上册 第十课诚信做人到永远优化训练 人教新课标版
同步测控第十课诚信做人到永远我夯基我达标1.广东省化州市某彩票投注站站主林海燕，在一位先生预约购置彩票而又没有按时付钱的情况下，把中了巨奖518万元的彩票送到这位彩民的手里。
为此，她被中国体彩中心授予“中国体彩发行诚信先进个人〞称号。
对此你的看法是…〔〕①林海燕太愚蠢了②林海燕具有老实守信的美德③林海燕真正做到了“做老实人，办老实事〞④林海燕践约了自己的承诺，是应该的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.小军跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。
他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。
〞小军听了应该〔〕A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了D.人云亦云3.诚信是为人处事的根本原那么，我们要想拥有诚信的智慧，做个诚信的人，就要〔〕①正确理解诚信原那么②与人为善③出于公心④永不自欺A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.我们老实做人的核心是〔〕A.对事负责B.老实C.严于律己D.践信守约5.考试，是每个同学都回避不了的事。
有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。
对此，下面的看法中正确的有…〔〕①考试作弊无助于我们获得真实的本领②考试作弊不利于我们培养诚信的品格③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值④自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩〞来欺骗老师和家长是更大的错误A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。
有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。
她却振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？〞老板淡淡地说：“你不老实，请你离开。
〞这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》第一框课件 人教新课标版
1.诚信的含义
“诚信”即诚实守信。“诚” 就是诚实无欺、诚实做人、诚 实做事，实事求是；“信”即 有信用、讲信誉、守信义、不 虚假。 （P.115）
2. “君子一言，驷马难追” 的含 义
人在理智状态下一旦许下诺 言，就要忠实地履行承诺。 无数实事告诉我们，交往中 不兑现自己的承诺，失信于人， 就会产生信任危机。
活动二：阅读:课本P116页《洗盘子》的 故事 1、这个学生的经历说明了什
么？你能举出类似的例子吗？ 答：不讲诚信的人一旦被识 破，将很难在社会上立足， 其结果是伤害了别人，也伤 害了自己。 举例：略
2、试写出表示不诚信的词 答：言而无信、信誉扫地……
为人诚实，言而 有信，也是自身道德 的升华。
在我们周围，常常看到一些不负责人的行为。例如， 答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的 事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；为了达到自己的 目的，不择手段、不惜损害他人的利益，不振西自己 的人格，做事投机取巧，等等。 ◎对于“责人重于泰山”这句话，你是怎样理解的？ ◎有人认为“对事负责与对人守信是两回事”，这种 看法错在哪里？ ◎有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧 要的个人小事。你怎样看待这些事？
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“小节无害论” P.118
活动五(课本第118页) 1、你赞成“小节无害论”吗？ 答：不赞同 2、赞成的理由是什么？不赞成的理由是 什么？ 答：我们所做的大事、小事，都要认 真面对，在做人方面实质上没有大事小 事之分，小事不诚信，大事也难诚信。 3、自己有过不太诚信的“小节”吗？对 这件事你体会最深的是什么？ 根据实际情况回答。
活动四(课本第117页) 1、卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是 什么品质促使他这样做的？ 答：实现了他的承诺，是诚信的品质 促使他这样做。 2、人为什么要践约守信？ 答：实实在在做事，讲求诚信，是人 的基本美德，是人们崇尚的行为准则，是 人立足于社会的基础。
2019-2020年政治思品八年级上册第十课 诚信做人到永远人教版习题精选四十二
2019-2020年政治思品八年级上册第十课诚信做人到永远人教版习题精选四十二第1题【单选题】《招聘》表明( )A、弄虚作假行为非常普遍B、人们警惕性高，能够避免上当受骗C、社会存在信任危机D、人与人之间没信任可言【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国是礼仪之邦，历来遵守诚实守信的道德品质。
以下对诚实与守信之间联系表述正确的是( )A、重诺守信，对事负责，从说实话做起B、孔明接受托孤为一“诚”字，曾子杀猪为一“信”字C、诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现D、培养诚实守信的良好品质，应该从小事做起【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在德国找工作时却到处碰壁，原来他曾有过三次乘车逃票的记录。
这告诉我们( )A、诚实是做人的基本要求和原则B、国外公司爱小题大作C、不要到国外去留学或找工作，那里太苛刻了D、乘车人人必须买票【答案】：【解析】：第4题【单选题】射阳县实验初中2015届毕业生凌当誉，以县第一名的成绩升入盐城中学，由于他勤奋努力，成绩优异，自立自强，乐于助人，被评为2016年度全国“最美中学生”。
凌当誉曾获得23届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛个人一等奖、26届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛个人特等奖、2016江苏省奥林匹克数学夏令营二等奖。
凌当誉同学勤奋学习、积极参加科技竞赛体现了他能够________ ，评选全国“最美中学生”活动体现国家大力加强_______。
( )A、忠于职守精神文明建设B、奉献爱心科学文化建设C、不做看客民主政治建设D、明辨是非社会建设【答案】：【解析】：第5题【单选题】要赢得别人的信任，就要做到( )①对人守信②对事负责③说老实话④花言巧语A、①②B、②③④C、①②③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面漫画中借钱者的行为( )①不利于建立和谐的人际关系②降低人与人之间的信任度③是一种快速致富的捷径④将会增加社会生活中的矛盾和冲突A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面漫画《寸步难行》带给我们青少年的启示是( )A、要依法惩处失信行为B、大事诚信，不拘小节C、要尊重客观实际，做有把握之事D、诚信是立身处世的基本原则【答案】：【解析】：第8题【单选题】对右图漫画理解错误的是( )A、诚信政府是建立诚信社会的基础B、经济活动参加者应树立诚信观念C、失信于人，会产生信任危机D、不讲诚信要付出代价【答案】：【解析】：第9题【单选题】已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
八年级政治上册 第十课 诚信做人到永远素材(诚信,绽放着的生命之美) 人教新课标版
诚信，绽放着的生命之美这些年来，我们忘却在夜雨敲窗时刻思念，不再写下无期待回音的书笺，不去倾听花树凋零后的寂静，总以为文字其实是一种追悼。
而那些青灯翻卷的闩子里，多少智慧的文字，照亮我们今天内心的光芒。
现在发现，我们需要追悼很多，也需要更多光芒的照耀。
而现在我只想用最简单的文字讲述最平凡的故事。
那是八十年代末，爸爸在外干活，和他一起干活的一个民工的钱丢了，具体怎样丢的我不清楚，反正连回家的路费都没了。
那时工程已完工，其他的人也忙着回家过年了，而他却回不了他的家乡--河南了，爸爸听说后借给了他五十块钱。
那时五十可不是个小数目，特别对身在农村的我家来说，而且借给了一个素不相识的陌生人。
那人在一两年后将钱寄还时，我从爸妈的低声私语中，知道了我刚刚讲述的那件事，也知道了诚信。
当我上小学的时候，我并不知道有诚信这个词，但现在想想有些事有些人却只有用诚信这个词才能形容。
我不是讲故事的能手，但我知道真实感人的故事，即使用朴实的文字描述也胜过词藻华丽，空尤一物的文章。
八十多岁的爷爷今年去世了，也算平静安稳的走完了这一生。
在爷爷的坟前姑姑哭着说出了这些年一直隐藏心底的往事。
在我奶奶之前，我有个病死的奶奶，是我姑姑的母亲，我奶奶是续娶的。
姑姑说奶奶其实是饿死的，当时实在没有吃的东西，她偷偷地省下了自己的那一份，却不敢让爷爷知道，因为爷爷是宁肯自己饿死电不会让聪慧善良的妻子饿着的。
奶奶告诉爷爷是生病了，那时生病是没钱治的。
临死前她告诉姑姑千万不要告诉爷爷，她怕他内疚。
送走了爷爷，姑姑是卸下了一个包袱还是又背上了一个，我不知道，我只知道这是情，是最真的诚、最挚的信。
诚信是什么，用朴实的话说就是对得起良心。
在喧嚣的社会中，那些大吵大闹的大人物，大起大落的大事件冲击、强占着我们的注意、视野--粗糙、喧闹的生活使我们的感觉变得散漫而不敏感。
虚夸、鼓胀起来的人内在往往是空洞的，大红大紫装扮起来的人内在往往是丑陋的，大吹大擂炫耀自己的人内在往往是空虚的。
八年级政治上册第十课诚信做人到永远课后习题精解课标试题
诚信做人到永远自主我夯基我达标1．小HY跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。
他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。
〞小HY听了应该〔〕A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了D.从此以后看不起奶奶思路解析：老实的意义和价值并不只是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个老实的人。
做人老实要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这是老实的价值。
答案：B2.诚信的根本要求是〔〕①对人守信②见义勇为③与人为善④对事负责A.①②B.③④C.②③D.①④思路解析：这是一道由多项选择变形而来的单项选择题，对这类题的解答一般选择排除法。
这道题主要考察我们对诚信的根本要求的掌握情况，题目问法比拟直接，内容也不复杂，所以用直接法就可以解答。
诚信的根本要求是对人守信、对事负责，所以只有①④是正确的。
答案：D3.我们老实做人的核心是〔〕A.对事负责B.老实C.严于律己D.践信守约思路解析：这道题考察我们对老实做人的核心的理解。
老实做人的核心是践信守约，所以D 项是正确的。
A项对事负责是诚信的根本要求而非核心，所以不对。
B项老实只是践信守约中的一局部，也不对。
C项严于律己的范围过大，也是错误的。
答案：D4.以下属于诚信方面的名言警句的是〔〕A.君子一言，驷马难追B.不以规矩，不成方圆C.我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理D.人而无信，不知其可也思路解析：此题主要考察我们对诚信的理解，并把它与名言警句相联络。
A项是正确的，它是说人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
B项是错的，它是说社会生活需要一共同的规那么来约束，与诚信无关。
C项也是错的，它的意思是人与人之间需要互相宽容，这也与诚信无关。
D项是对的，它的意思是做人不讲信誉，不知他怎么可以立身处事，强调了诚信的重要性。
思想道德：第十课诚信做人到永久教案(人教新课标八年
第十课诚信做人到永久一、课标的具体要求本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的道德”：“知道对人守信、对事负责是诚信的大体要求，了解生活中诚信的复杂性，明白诚实才能取得信赖，尽力做诚实的人”。
二、教学目标一、知识目标把握诚信的含义。
了解“一诺千金”的内涵。
知道什么是“对人守信，对事负责”。
明白诚信的智慧与诚信守则。
二、能力目标在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。
能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
3、态度价值观目标诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
把诚信作为立身之本。
三、学情分析不良社会风气对学生的影响。
虽然我国的精神文明建设在不断地增强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫致使弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己现象不可避免。
这些现象对初中学生的影响不可轻视。
譬如考试作弊、言行不一、借物不还、胡乱许诺等在学生身上时有发生，所以讲究诚信做人已经成为关系到初中生健康成长的一件大事。
初中生的心理特点容易引发诚信问题。
初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封锁半开放的心理进展阶段。
他们情绪波动大、易冲动，在朋友眼前会轻易许诺，而难以兑现；成人感的产生，使他们有爱体面的心理，为保全部面有时不吝弄假，对问题熟悉肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人。
所有这些现象都要求咱们增强诚信教育。
四、课时安排：二课时第一课时：诚信是金教学重点、难点：引导学生体会到诚信是立身之本教学进程：导入：案例分析：（案例来自教材116页）一、讨论：（1）她为何失业？（信用问题）（2）---7000万===+7个亿（诚实问题）这两个案例说明了一个什么道理？用一句话或一个词语说说案例一的教训，案例二的启迪！(3)交流有关“诚信”的案例（如：“狼来了！”“烽火戏诸侯！”）二、走进生活：（1）（小品演出来展示）好朋友是如此离开他的！指导学生按照自己的理解编辑2――3个生活片断，说明因为他的不诚信而最终失去了一个个好朋友。
（比如：他人多找了钱给自己而不退；借书不还；做了错事反而栽给朋友等！）（2）在你的生活中，有无经历过他人对你不诚信的时候或情形？他给你留下的印象是如何的？对你们的交往有什么影响？班级内交流。
2019年精选初中八年级上册政治思品第四单元 交往艺术新思维第十课 诚信做人到永远人教版知识点练习【含答案
2019年精选初中八年级上册政治思品第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远人教版知识点练习【含答案解析】二十第1题【单选题】某校计划设立“诚信考场”，于是同学们议论纷纷。
对此，你认为正确的是( )A、甲同学：讲诚信，就会吃大亏B、乙同学：讲诚信，就不能得高分C、丙同学：现在竞争太激烈，不能事事讲诚信D、丁同学：诚信是立身之本，考试必须讲诚信【答案】：【解析】：第2题【单选题】联想创始人柳传志认为“联想品牌核心就是诚信”.腾讯CEO马化腾的格言是“唯有诚信，才能长久”，万达董事长王健林推崇的是“合作最重要的是讲诚信”。
上述三位企业家的话旨在说明( )A、诚信是立业之本，非常宝贵B、诚信是中华民族的传统美德C、诚信有利于构建良好人际关系D、诚信已成为每个人的价值追求【答案】：【解析】：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话强调( )A、诚信是为人做事的基本准则B、诚信是企业资本、财富、竞争力C、诚信是公民职业道德的基本要求D、诚信是良好的政府形象【答案】：【解析】：第4题【单选题】诚实守信，替儿还债的信义母亲杨爱平当选2016年度“心动安徽?最美人物”。
杨爱平的事迹启示我们( )①诚实守信是做人的基本原则②对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求③诚实守信就能提高社会知名度，并获得荣誉④生活中只有合作没有竞争A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：下图漫画《水中之‘谜’》告诫我们( )A、要有高超的修车技术B、要诚信创造财富C、要掌握这一生财之“道”D、诚信只从自己利益出发【答案】：【解析】：第6题【单选题】期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。
试卷发下来了，“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。
仔细检查后，发现老师加错分数，多给了10分。
短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。
爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“快译通”。
小宝之所以很快获得了爸爸的奖励，是因为( )A、他为取得好成绩尽了最大努力B、他表现出了诚实、不作假的良好品行C、爸爸降低了对孩子的要求D、他特别渴望得到“快译通”【答案】：【解析】：第7题【单选题】为了维护司法权威，建立与完善社会诚信机制，全国法院已建立“失信者黑名单”制度。
八年级政治上册 第10课 第一框 诚信是金习题 人教新课标
诚信是金习题精选【基础巩固】一、单项选择题（每小题2分，共16分）1．诚信的基本要求是（）A．对人守信，对事负责B．诚心诚意C．坦诚相见D．诚恳真挚2．诚实做人的核心是（）A．真心真意B．践约守信C．开诚布公D．轻易承诺3．“君子一言，驷马难追”这一古训说的是（）A．说话的速度很快，骏马的速度都跟不上B．君子跑赛的速度比不过骏马C．人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺D．只有君子才应该诚信4．恪守信用落实到具体的行动上，即表现为（）A．轻许诺言B．积极负责的态度C．得过且过D．敷衍了事5．下列行为符合诚信要求的是（）①答应他人的事要做到，做不到时表示歉意②借他人钱物要及时归还③弄虚作假④言行一致，知错就改A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．诚信表现为诚实守信，所以在对待人和事的时候（）A．对人守信和对事负责是两回事B．只对人守信，可以不必对事情负责C．只对事负责，可以不对人守信D．对人守信，对事负责7．下列行为体现了诚信要求的是（）A．为获取利益，制作、出售盗版书籍B．商场承诺“质量保证”，结果出现了假货C．值日小组没擦黑板，组内成员互相推诿D．小安打碎了玻璃，向老师承认了错误8．班里数学测验成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。
小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。
”因此小虎（）A．干脆告诉爸爸我考了85分B．不给爸爸看试卷C．跟爸爸实话实说D．拿同学的卷子蒙混过关二、多项选择题（每小题5分，共20分）1．关于诚信，理解正确的有（）A．言而有信，一诺千金B．做老实人，办老实事C．人而无信，不知其可也D．君子一言，驷马难追2．有关诚信的成语有（）A．一诺千金B．开诚布公C．实事求是D．心悦诚服3．言而无信的危害在于（）A．一旦被人识破，就难以在社会上立足B．既伤害了别人，也伤害了自己C．难以保证事业的成功D．失信与人，产生信任危机4．承诺是一件严肃的事情，因此（）A．没有把握时不要轻易许诺B．要随便地许诺C．许下的诺言应该努力兑现D．承诺越多，说明对人越热情【能力升级】三、辨析题（10分）没有诚信，何来尊严?四、材料分析题（每小题10分，共30分）当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和250本书赠给当地的一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。
2019-2020学年八年级政治上册《第十课 诚信做人到永远》学案一 人教新课标版.doc
2019-2020学年八年级政治上册《第十课诚信做人到永远》学案一人教新课标版一、学习目标：1.把握诚信的含义，了解“一诺千金”的内涵，懂得什么是“对人守信，对事负责”。
2.能运用诚信的智慧解决面临的问题，把诚信作为立身之本。
二、学习重难点：诚信是立身之本三、学法指导：阅读教材、熟悉教材、思考教材、找出重点、理解记忆四、自主学习：1. 我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即______________。
2. 交往中不兑现自己的_________，失信于人，就会产生______________。
3. 为人诚实，言而有信，能得到____________________，也是________________的升华。
4. 对人守信、对事负责，是诚信的___________。
恪守信用落实到_________________上，即表现为一种__________________的态度。
5. 轻易承诺而________________，是一种不良品质。
6. 诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要_______________，把做事与________________有机统一起来。
五、合作探究：1、案例分析：（案例来自教材116页）（1）在餐厅打工的她为什么失业？(2) 这两个案例说明了一个什么道理？用一句话或一个词语说说案例一的教训，案例二的启示。
(3)交流有关“诚信”的案例（如：“狼来了！”“烽火戏诸侯！”）2、八年级1班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你列举两种典型现象来反驳正方（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
3、分析教材118页材料：小节无害论，并回答材料后的问题。
六、课堂展示：分组展示课前预习和合作探究内容七、总结归纳：同学们总结本课时所学内容，相互点评八、达标检测：1. 已有300多年历史的同仁堂的堂训是:“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
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诚信做人到永远自主广场我夯基我达标1．小军跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。
他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。
”小军听了应该（）A.B.C.D.思路解析：诚实的意义和价值并不只是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人。
做人诚实要对得起自己，答案：B2.诚信的基本要求是（①对人守信②见义勇为③与人为善A.①②B.③④C.②③D.思路解析：这是一道由多项选择变形而来的单项选择题，对这类题的解答一般选择排除法。
这道题主要考查我们对诚信的基本要求的掌握情况，题目问法比较直接，内容也不复杂，所以用直接法就可以解答。
诚信的基本要求是对人守信、对事负责，所以只有①④是正确的。
答案：D3.我们诚实做人的核心是（）A.对事负责B.诚实C.严于律己D.思路解析：这道题考查我们对诚实做人的核心的了解。
诚实做人的核心是践信守约，所以D 项是正确的。
A项对事负责是诚信的基本要求而非核心，所以不对。
B项诚实只是践信守约中的一部分，也不对。
C答案：D4.下列属于诚信方面的名言警句的是（）A.B.C.D.思路解析：本题主要考查我们对诚信的理解，并把它与名言警句相联系。
A项是正确的，它是说人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
B项是错的，它是说社会生活需要共同的规则来约束，与诚信无关。
C项也是错的，它的意思是人与人之间需要互相宽容，这也与诚信无关。
D项是对的，它的意思是做人不讲信用，不知他怎么可以立身处事，强调答案：AD5.要做到诚信做人，就要（A.B.C.D.思路解析：这道题主要考查我们对怎样诚信做人的认识，纠正一些有关的错误想法。
在诚信做人方面，没有大事、小事之分，都要认真面对。
生活就是由点点滴滴的小事构成的，小事上不讲诚信，很难在遇到大事时讲诚信。
所以说，要做到诚信做人，就要无论事大、事小都要讲诚信。
A项是错的，不拘小节，在大事上也很难坚持诚信。
B项对人诚实、对事负责的统一是符合诚信做人的要求的，所以是对的。
C项重视在小事上更要讲诚信的观点是正确的。
D答案：BC6.2010年高考时，全国723万考生在走进考场之前全部签署了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。
下列对此理解正确的有（A.B.C.D.思路解析：此题从不同的角度说明诚信在采取措施、营造良好氛围、培养诚信意识、纠正错误行为等方面有着重要的作用。
所以，A、B、C、D答案：ABCD7.2010年2月18日，在某市举办的2010年春季人才供需见面会上，由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。
这个事例告诉我们（A.B.C.D.思路解析：诚实守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。
“精诚所至，金石为开。
”真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。
在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。
A、B、C、D四答案：ABCD8.日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。
有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。
她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。
”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。
”第二家、第三家……她屡屡碰壁。
不仅如此，她的房东也要她退房。
万般无奈，她只得搬离了这个城市。
这个学生的经历说明了（A.诚信是为人之本，“人无信不立”B.C.不诚信必然要付出昂贵的代价D.思路解析：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，而且事情也做不成。
D项与题干的要求没有什么关系，不能选。
A、B、C三项符合题意要求，答案：ABC我综合我发展9.西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。
凡答应了的事，无论多么这个故事告诉我们一个什么道理?思路解析：这道题考查我们分析、理解、概括的能力。
首先分析这段材料的内容，讲的是季布重承诺，获得大家的信任和赞扬的事。
然后把材料内容与我们所学知识结合起来。
承诺是有关诚信方面的问题，许下诺言，就要履行，否则就是不讲诚信的表现。
最后用简练的语言答案：季布重承诺的故事告诉我们为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任，而不兑现自己的承诺、失信于人，则会产生信任危机。
10.2010年8月，广东一体彩投注站老顾客吴先生因临时出差，便电话委托该投注站老板林海燕代购了700元彩票，彩票号码是由林海燕帮他选的。
孰料竟中了500万大奖！由于彩票最大的规矩是：不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，林海燕完全可以将大奖据为有人说，林海燕是个讲诚信的人；也有人说，她完全可以将500万大奖据为己有，她真傻。
思路解析：这是一道开放型题目，材料以人们比较关注的彩票为背景，比较新颖，与现实生活联系比较密切。
考查的目的主要是，在诚信问题上出现利益冲突时，我们能否正确地进行选择，做一个真正诚信的人。
要答好此题，必须全面掌握诚信的含义，理解诚信对个人、社答案：诚信是为人处世的基本原则。
在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。
如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人利益。
或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种暂时的满足，然而，坚持诚信是我们做人的原则，我们不能因小失大。
11．军人对敌人隐瞒军事秘密；医生对绝症患者隐瞒病情，使他们安心地度过生命的最后时光。
思路解析：讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。
在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理；在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”；对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。
诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出以公心、永答案：上述事例不是不讲诚信的表现。
在特定的环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。
但这不是出于个人的“私利”，而是为了维护国家、集体的利益，或者对方的利益。
军人保密不是虚伪，医生以善意的谎言安慰患者，也和故意骗人是两回事。
所以，关键看“不诚信”的出发点和最终目的是否与人为善、出以公心。
12．学习完本课之后，王利得到这样一个认识：共同生活在一个班级中，我们要有一个共同思路解析：这是一道较为简单的辨析题，做这类题目要注意两步：先作出判断，再说明理由。
主要考查分析辨别能力。
本题考查的知识点是良好的班集体要有共同的目标，结合生活经验答案：每个同学都有自己的理想和追求，但个人的理想必须服从于班级的共同理想；每个同学也必须遵守班级规章制度，共同创设良好的氛围，共同努力，共同进步。
所谓“不以规矩，不成方圆”。
因此，我们大家有了共同的目标，就拥有团结奋斗的不懈动力。
我们生活在一个班集体之中，如果没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的、各做各的，我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝聚力，就会成为一个松散的班集体。
而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不竭动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗。
13．李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题！包在我身上了。
”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。
渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。
李壮非常委屈，觉得大家都不理解他。
思路解析：承诺是一件严肃的事情。
轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。
我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
践约守信是我答案：不轻易许诺是守信的重要保证。
在与他人的合作中，许诺要慎重。
无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。
但是，承诺一旦作出，就必须兑现。
由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。
切不要一味推诿，企图赖账。
当然，信守诺言也要具体情况具体分析。
由于生活是复杂的，在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
我创新我发展14．2010年2月29日，杭州新世纪外国语学校学生每人领到一本“诚信档案”。
开学伊始，学校倡议全校同学把自己在校、在家及在社会上的诚信实践活动记录在“诚信档案”中。
校生活实例守信情况记录失信情况记录完成作业上课无人监考时对待同学说话办事对待集体班级劳动考试成绩不理想，但父母询问社会上答案：生活实例守信情况记录失信情况记录完成作业完成作业（独立完成、准时交、质量好）未完成作业（抄袭、缓交、未做）上课上课遵守纪律，认真听讲，积极思维上课违反纪律，做小动作，消极懒惰无人监考时无人监考时纪律好（班级无人监考时作弊（班级的小测验）的小测验）对待同学光明磊落，表里如一人前背后，言行相离说话办事说实话，办实事说假话，做坏事（如去网吧、游戏房）对待集体关心、爱护集体，认真负责破坏公物，有损集体，逃避班级劳动班级劳动积极参与偷懒、磨蹭考试成绩不理想，但父母询问真实汇报自己的成绩告诉家长试卷还没发，或老师还没反馈成绩，或不告诉父母真实成绩社会上答应帮邻居捎东西，准时捎到答应小王周末一起去钓鱼却无故没去学会做人为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市教育局提出在我市各级各类学校广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园，做诚信的人”的活动。
为此，我市某校八年级（5（1（2（3）围绕主题（4）为了搞好这次活动，你需要作哪些准备？至少写出两项。