中国古代著名音乐家介绍PPT课件
合集下载
《音乐家介绍》课件
。
创作实践
音乐家通过不断的创作实践， 逐渐摸索出自己的音乐语言和 表现方式。
交流与借鉴
音乐家通过与其他音乐家交流 和借鉴，不断丰富和完善自己 的音乐风格。
自我突破
音乐家在不断突破自我，尝试 新的音乐元素和表现方式，推 动自己的音乐风格不断向前发
展。
音乐风格的影响和意义
传承与创新
音乐家的音乐风格在传承经典的基础 上，融入了时代元素，为音乐发展注 入了新的活力。
《命运交响曲》是贝多芬音乐生涯的 巅峰之作，被视为古典音乐的巅峰之 作，对后世音乐家产生了巨大的影响 。
04
CATALOGUE
音乐家的艺术评价与影响
艺术评价的标准和观点
艺术评价标准
音乐家的艺术成就、创新性、技 巧水平、作品深度等。
不同观点
不同人对音乐家的评价可能存在 差异，因为评价标准、审美偏好 和关注点不同。
《音乐家介绍》ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 音乐家简介 • 音乐家的音乐风格 • 音乐家的代表作品 • 音乐家的艺术评价与影响
01
CATALOGUE
音乐家简介
音乐家的基本信息
姓名：贝多芬 出生地：德国波恩
出生日期：1770年12月 16日
职业：作曲家、钢琴家
音乐家的生平经历
01
02
03
贝多芬在作曲技巧上进行 了大量创新，对后世音乐 家产生了深远影响。
音乐改革
贝多芬致力于推动音乐改 革，强调音乐的情感表达 和个性展现。
社会影响力
贝多芬的作品在欧洲乃至 全世界产生了广泛的社会 影响，成为人类文化遗产 的重要组成部分。
02
CATALOGUE
音乐家的音乐风格
创作实践
音乐家通过不断的创作实践， 逐渐摸索出自己的音乐语言和 表现方式。
交流与借鉴
音乐家通过与其他音乐家交流 和借鉴，不断丰富和完善自己 的音乐风格。
自我突破
音乐家在不断突破自我，尝试 新的音乐元素和表现方式，推 动自己的音乐风格不断向前发
展。
音乐风格的影响和意义
传承与创新
音乐家的音乐风格在传承经典的基础 上，融入了时代元素，为音乐发展注 入了新的活力。
《命运交响曲》是贝多芬音乐生涯的 巅峰之作，被视为古典音乐的巅峰之 作，对后世音乐家产生了巨大的影响 。
04
CATALOGUE
音乐家的艺术评价与影响
艺术评价的标准和观点
艺术评价标准
音乐家的艺术成就、创新性、技 巧水平、作品深度等。
不同观点
不同人对音乐家的评价可能存在 差异，因为评价标准、审美偏好 和关注点不同。
《音乐家介绍》ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 音乐家简介 • 音乐家的音乐风格 • 音乐家的代表作品 • 音乐家的艺术评价与影响
01
CATALOGUE
音乐家简介
音乐家的基本信息
姓名：贝多芬 出生地：德国波恩
出生日期：1770年12月 16日
职业：作曲家、钢琴家
音乐家的生平经历
01
02
03
贝多芬在作曲技巧上进行 了大量创新，对后世音乐 家产生了深远影响。
音乐改革
贝多芬致力于推动音乐改 革，强调音乐的情感表达 和个性展现。
社会影响力
贝多芬的作品在欧洲乃至 全世界产生了广泛的社会 影响，成为人类文化遗产 的重要组成部分。
02
CATALOGUE
音乐家的音乐风格
中国古代十大音乐家
中国古代十大音乐家伯牙：春秋时代的琴师。
《荀子〃劝学》有“伯牙鼓琴，而六马仰秣”之说，可见他的琴艺之高超。
相传代表作品有《水仙操》、《高山流水》。
师旷：春秋时期晋国的乐师。
双目失明，但他的听觉敏锐，辨别音律十分准确。
他的代表作品有《白雪》、《玄默》。
李延年：汉代宫廷音乐家。
曾担任乐府的协律都尉。
他的代表作品有根据张骞从西域带回的《摩柯兜勒》，制作了２８首新曲调，作为仪仗使用的军乐。
嵇康：三国时期魏末琴家、文学家、思想家。
他学识渊博，善写诗赋文论，热爱音乐，擅长弹琴，以弹奏《广陵散》著称。
他的代表作品有《声无哀乐论》和《琴赋》，对音乐和琴的奏法及表现力，作了细致而生动的描写。
苏低婆：南北朝时宫廷音乐家。
她善弹胡琵琶，家传龟兹乐调“五旦七声”宫调体系。
其音乐理论，有力地促进了我国古代宫调体系的建立和发展。
万宝常：隋代音乐家，善弹多种乐器。
他的代表作品有《乐谱》。
李隆基：唐代音乐家，他也是我国古代第一位皇帝音乐家。
他擅长演奏羯鼓和横笛，创作改编了《夜半乐》、《小破阵乐》、《霓裳羽衣曲》等。
建立了唐代音乐机构教坊、梨园。
李龟年：唐代乐师，他演奏的吹管乐器筚篥技艺高超，很多诗人都听过他的演奏，并且写下了许多脍炙人口的诗句。
姜夔：宋代音乐家、词人，别号白石道人，世称姜白石。
代表作品有《扬州慢》、《凄凉犯》、《白石道人歌曲》等。
朱载育：明代乐律学家。
著有《乐律全书》、《律吕正论》、《律吕质疑辨惑》等书。
《乐律全书》总结了前人的乐律理论，并加以发展，首创了“新法密率”的理论。
《音乐家简介》课件
《音乐家简介》PPT课件
音乐家简介课程旨在介绍几位伟大的古典音乐家，他们的生平事迹、代表作 品以及对音乐世界的贡献。
莫扎特
沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特，奥地利作曲家，天才音乐家。他是古典音乐史上最具影响力的作曲家之一。
生平介绍
莫扎特生于1756年，逝世于 1791年，短暂而辉煌的一生。
代表作品
莫扎特的代表作品包括《魔 笛》、《第40交响曲》等。
肖邦的音乐作品展现了个人情感和独特的风格，对浪漫主义音乐起到了重要的影响。
柴可夫斯基
彼得·伊里奇·柴可夫斯基，俄罗斯作曲家，他的音乐作品富有浓厚的俄罗斯民族特色。
生平介绍
柴可夫斯基生于1840年，逝世于 1893年，他的一生充满了创作热 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
代表作品
柴可夫斯基的代表作品包括《天 鹅湖》、《1812序曲》等。
响曲》、《这是这的时代》等。
3
对音乐的贡献
施特劳斯的音乐作品具有独特的和声和 节奏特点，对音乐史产生了重要的影响。
约翰·威廉·斯特劳斯
约翰·威廉·斯特劳斯，奥地利作曲家，他是华尔兹之王，他的音乐充满了欢快和浪漫的气息。
1 生平介绍
斯特劳斯生于1825年，逝世于1899年，他创作了大量受欢迎的华尔兹和进行曲。
对音乐的贡献
莫扎特的音乐作品具有创新 性和多样性，深深地影响了 后世的音乐创作者。
贝多芬
路德维希·范·贝多芬，德国作曲家，音乐史上最重要的作曲家之一。他的音乐作品充满激情和创造力。
1
代表作品
2
贝多芬的代表作品包括《命运交响曲》、
《第九交响曲》等。
3
生平介绍
贝多芬生于1770年，逝世于1827年，他 的一生充满了挑战和战胜。
音乐家简介课程旨在介绍几位伟大的古典音乐家，他们的生平事迹、代表作 品以及对音乐世界的贡献。
莫扎特
沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特，奥地利作曲家，天才音乐家。他是古典音乐史上最具影响力的作曲家之一。
生平介绍
莫扎特生于1756年，逝世于 1791年，短暂而辉煌的一生。
代表作品
莫扎特的代表作品包括《魔 笛》、《第40交响曲》等。
肖邦的音乐作品展现了个人情感和独特的风格，对浪漫主义音乐起到了重要的影响。
柴可夫斯基
彼得·伊里奇·柴可夫斯基，俄罗斯作曲家，他的音乐作品富有浓厚的俄罗斯民族特色。
生平介绍
柴可夫斯基生于1840年，逝世于 1893年，他的一生充满了创作热 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
代表作品
柴可夫斯基的代表作品包括《天 鹅湖》、《1812序曲》等。
响曲》、《这是这的时代》等。
3
对音乐的贡献
施特劳斯的音乐作品具有独特的和声和 节奏特点，对音乐史产生了重要的影响。
约翰·威廉·斯特劳斯
约翰·威廉·斯特劳斯，奥地利作曲家，他是华尔兹之王，他的音乐充满了欢快和浪漫的气息。
1 生平介绍
斯特劳斯生于1825年，逝世于1899年，他创作了大量受欢迎的华尔兹和进行曲。
对音乐的贡献
莫扎特的音乐作品具有创新 性和多样性，深深地影响了 后世的音乐创作者。
贝多芬
路德维希·范·贝多芬，德国作曲家，音乐史上最重要的作曲家之一。他的音乐作品充满激情和创造力。
1
代表作品
2
贝多芬的代表作品包括《命运交响曲》、
《第九交响曲》等。
3
生平介绍
贝多芬生于1770年，逝世于1827年，他 的一生充满了挑战和战胜。
音乐家聂耳 PPT优秀课件2
课外搜集
•
今天我们学习了音乐家聂耳， 请同学们利用课余时间搜集一些 聂耳叔叔的音乐作品。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
音乐家聂耳
姓名：聂耳 出生地：云南玉溪 生卒年：1912—1935 代表作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》 《金蛇狂舞》
听赏《金蛇狂舞》
• 《金蛇狂舞》是一首由聂耳创作 的民乐合奏曲，旋律激昂，热情洋 溢，锣鼓铿锵有力，在民间喜庆时 ， 巨龙舞动，锣鼓
中国古代著名音乐家介绍PPT课件
五：音乐思想家
LOGO
• 隋时期，虽然对胡乐,民间音乐极为重视，但是重雅轻 俗和雅俗的争论仍然存在，反映在各自的著述言论中。 复古者认为只有“正声”才能起到良好的社会作用， 杜佑则强调“古乐”，反对民间音乐，外族音乐。但 胡俗乐的盛行时阻挡不了的。
• 代表人物有：唐太宗李世民，白居易等。
唐太宗李世民
相传在安史之乱后许和子逃出了宫廷并嫁了人 ，有人曾听到她在广陵地方的一条船上唱歌。
LOGO
许和子曾住过的地方
[大唐歌飞]
灿烂辉煌的时代，傲视群雄的主宰。一则千古不 朽的爱情悲剧，一个才华洋溢的放浪诗仙，一场 宫廷院闱的政治角力，一段悲欢 离 合 的传奇故事
，演绎了一出永不落幕的戏剧人生……
2.坊乐工任智方的四个女儿
• 代表艺人：黄幡绰，张野狐，李仙鹤，曹叔度，王大 娘，李可及等。
四.音乐理论家
LOGO
• 隋唐两代，政权统一。特别是唐代，政治稳定，经济 兴旺，统治者奉行开放政策，勇于吸收外域文化，加 上魏晋以来已经孕育着的各族音乐文化融合打基础， 终于萌发了以歌舞音乐为主要标志的音乐艺术理论全 面发展的高峰。这一时期在理论与实践的结合上，音 乐理论家们作了卓有成效的探索。
• 代表人物有隋代的万宝常，郑译，唐代的祖孝孙，张 文收，五代后周的王朴等。
万宝常
LOGO
• 万宝常，生于南北朝时期的梁国（治今安徽砀山）， 陈灭梁后，他跟着父亲万大通随梁大将王琳投奔北齐。 隋文帝杨坚开皇初年（公元581年），郑泽等人重定 乐律，制黄钟调。演奏后，文帝问万宝常意见，万答 曰：“此乃亡国之音，岂陛下之所宜闻？”接着，万 宝常竭力说明此乐声之哀怨放纵，实非雅正音乐的道 理。隋文帝终于同意他的意见，命其调整乐音。万宝 常果真出手不凡，他制成了各种乐器，还撰写了《乐 谱》六十四卷，提出了有名的八十四调。
中国古代十大音乐家
中国古代十大音乐家
伯牙：春秋时代的琴师。
《荀子·劝学》有“伯牙鼓琴，而六马仰秣”之说，可见他的琴艺之高超。
相传代表作品有《水仙操》、《高山流水》。
师旷：春秋时期晋国的乐师。
双目失明，但他的听觉敏锐，辨别音律十分准确。
他的代表作品有《白雪》、《玄默》。
李延年：汉代宫廷音乐家。
曾担任乐府的协律都尉。
他的代表作品有根据张骞从西域带回的《摩柯兜勒》，制作了28首新曲调，作为仪仗使用的军乐。
嵇康：三国时期魏末琴家、文学家、思想家。
他学识渊博，善写诗赋文论，热爱音乐，擅长弹琴，以弹奏《广陵散》著称。
他的代表作品有《声无哀乐论》和《琴赋》，对音乐和琴的奏法及表现力，作了细致而生动的描写。
苏低婆：南北朝时宫廷音乐家。
她善弹胡琵琶，家传龟兹乐调“五旦七声”宫调体系。
其音乐理论，有力地促进了我国古代宫调体系的建立和发展。
万宝常：隋代音乐家，善弹多种乐器。
他的代表作品有《乐谱》。
李隆基：唐代音乐家，他也是我国古代第一位皇帝音乐家。
他擅长演奏羯鼓和横笛，创作改编了《夜半乐》、《小破阵乐》、《霓裳羽衣曲》等。
建立了唐代音乐机构教坊、梨园。
李龟年：唐代乐师，他演奏的吹管乐器筚篥技艺高超，很多诗人都听过他的演奏，并且写下了许多脍炙人口的诗句。
姜夔：宋代音乐家、词人，别号白石道人，世称姜白石。
代表作品有《扬州慢》、《凄凉犯》、《白石道人歌曲》等。
朱载育：明代乐律学家。
著有《乐律全书》、《律吕正论》、《律吕质疑》。
名人周—聂耳人物介绍 完整版课件PPT
聂耳：
热爱学习 热爱音乐 乐于助人 热爱祖国
义勇军进行曲
1935年春天，上海淮海中路1258号3楼的小房 间里，一位年轻的作曲家正在忘我地投入创作。 他时而在钢琴上弹奏，时而用手在桌子上打拍子， 时而在地板上走来走去。仅用两天时间就完成了 曲谱初稿。后来他又在躲避国民党政府追捕的颠 沛流离中完成了曲谱定稿。一首表现中华民族的 刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结 御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。他就是 被誉为“国歌之父”的人民音乐家——聂耳，而 这首不朽之作正是中华人民共和国国歌——《义 勇军（1912－1935）， 原名聂守信，字子义（亦 作紫艺），汉族，云南 玉溪人。中国音乐家。从小家境贫寒， 他创作了数十首革命歌曲，他的一系列 作品，正是共产党领导的人民革命的产 物。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是 中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中 华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的 作曲者。
后来，聂耳又学会了演奏二胡、三 弦、月琴、风琴，他成了学校学生音 乐团的组织者和指挥。
聂耳的作品基本都是在他去世前不到两年的时间里 所写的，他实际从事音乐创作只有短短三年不到的时间 ，作品也仅有各种歌曲35首左右和民族器乐改编曲4首， 其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。
齐唱群众歌曲： 抗日救亡题材《义勇军进行曲》《毕业歌》《前进歌》 《自卫歌》 群众劳动生活题材《码头工人》《开矿歌》《大路歌》 《开路先锋》《打长江》 女工劳动生活题材《回声歌》《天天歌》《一天十二点 钟》《四不歌》《奴隶们起来》《新女性》。
1933年聂耳在上海联华影片公司工作 时，结识了一位名叫“小毛头”的卖报女 孩，”“卖报童”的原型便是她。这名小女 孩姓杨，十岁，还没有一个正式的学名，人 们都叫他“小毛头” 。有一天“小毛头” 饿得头昏眼花，摇摇晃晃的时候，一辆电车 靠站，一批人从电车上涌下来，“小毛头” 被撞倒在地，头上起了血泡，手上的报纸散 乱一地，“小毛头”坐在地上大哭起来。这 时一个陌生的叔叔帮她拾起了报纸，还扶她 起来，把弄脏的报纸都买走了——这个人就 是聂耳。
《音乐家聂耳》PPT课件2 (共9张PPT)
课外搜集
•
今天我们学习了音乐家聂耳， 请同学们利用课余时间搜集一些 聂耳叔叔的音乐作品。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
高山流水志家国课件
《高山流水》的文化内涵
音乐与自然的融合
自然是中国文化中重要的主题，在这首乐曲中，音 乐家通过音乐表现让人们更加深入地感受到自然之 美，并引导人们对自然的关注与保护。
音乐与人文精神的表达
中国传统音乐注重品德修养，体现人文精神。《高 山流水》中的音乐也蕴含了古人的高雅情操和品德 追求。
高山流水在现代文化中的应用
《高山流水》的创作背景
《高山流水》的故事
据传说，郑国渠游览黄山时，看到泉水从石缝中涌 出，流入小川，渐渐成为江河。他深受启发，回到 家后写下了这首音乐作品。
与南唐宫廷的关系
郑国渠曾在南唐宫廷服务，写过一些音乐作品。在 南唐灭亡后，他离开了宫廷，后在江南传授琴艺。
《高山流水》的音乐特点Leabharlann 1 曲式结构爱国情怀
郑国渠创作的《高山流水》，作为中国传统文化的精髓之一，具有浓郁的爱国情怀，也是爱 国主义教育的重要内容。
1
影响与价值
《高山流水》历久弥新，被誉为中国古典音乐中的瑰宝。作为中国艺术的代表之 一，它也代表了中华文化的博大精深。
2
示例分析
随着翻译和演绎的不断传承，《高山流水》已经在世界范围内获得越来越多的欣 赏者。其婉转、秀美和雄浑的美感已被成功地应用于电影、广告等领域。
结语
文化素养
通过学习，相信学生们可以更好地理解和欣赏中国传统音乐的魅力，提高文化素养和审美能 力。
《高山流水》由两个曲子 组成：前曲描绘高山流水 的泉源，后曲描绘水流向 远方。
2 音乐表现手法
曲子充分表现了山水景色 的婉转、秀美和雄浑，以 及水的流淌之声，给人以 清新、悠远、灵秀和明亮 的美的感受。
3 意境描绘
《高山流水》将山水之灵、 人文之美、音律之趣完美 结合，蕴含着中国古代音 乐的哲学思想和审美精神。
《音乐家聂耳》PPT课件2
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
课外搜集
•
今天我们学习了音乐家聂耳，
请同学们利用课余时的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
音乐家聂耳
姓名：聂耳 出生地：云南玉溪 生卒年：1912—1935
代表作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》 《金蛇狂舞》
听赏《金蛇狂舞》
• 《金蛇狂舞》是一首由聂耳创作 的民乐合奏曲，旋律激昂，热情洋 溢，锣鼓铿锵有力，在民间喜庆时 ， 巨龙舞动，锣鼓喧天，洋溢出鲜明 的民族特色和生活气息。
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
课外搜集
•
今天我们学习了音乐家聂耳，
请同学们利用课余时的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
音乐家聂耳
姓名：聂耳 出生地：云南玉溪 生卒年：1912—1935
代表作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》 《金蛇狂舞》
听赏《金蛇狂舞》
• 《金蛇狂舞》是一首由聂耳创作 的民乐合奏曲，旋律激昂，热情洋 溢，锣鼓铿锵有力，在民间喜庆时 ， 巨龙舞动，锣鼓喧天，洋溢出鲜明 的民族特色和生活气息。
音乐家PPT教学课件
4
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
5
1912—1935年）中国作 曲家。云南玉溪人。出 身清寒，自幼爱好音乐， 能奏多种民族乐器。中 学时即秘密加入共青团。 1933年加入中国共产党。
1935年拟取道日本赴苏联，7月17日在日本鹊
沼海滨游泳时，不幸溺水逝世。创作歌曲有《义
勇军进行曲》等30余首，集中表现中国人民抗日
救国的坚强意志和工农群众的苦难与反抗，是我
2020/12/10
3
冼星海和《黄河大合唱》
作品有《黄河大合唱》合唱等 四部，歌曲《到敌人后方去》等约 500首，交响曲《民族解放》等两部 及管弦乐《中国狂想曲》等。他继 聂耳之后，以更广泛的题材、体裁， 更丰富的艺术手法，表现中国人民 的解放斗争，对全国军民的抗日战 争起了很大的鼓舞作用。
2020/12/10
国无产阶级音乐的先驱。来自2020/12/101
聂耳创作《义勇军进行曲》
2020/12/10
聂耳的小提琴和弓
2
《义勇军进行曲》 田汉词，聂耳曲。原为影片《风
云儿女》主题歌。作于1935年4月。5 月，百代公司录制了由袁牧之等人演 唱的唱片，广泛传唱。乐曲富于动力， 象征中华民族不屈不挠的战斗精神， 曾长时间激励中国人民争取民族解放 的斗志，建国时被定为国歌。
中国古代著名音乐家
中国古代著名音乐家先秦著名音乐家师延：相传为商纣王时期的乐师。
曾为纣王作靡靡之乐。
周武王伐纣时，师延东逃，投濮水而死。
师涓：春秋卫灵公时期的宫廷乐师。
《韩非子。
十过》记述师涓随卫灵公赴晋事，途中住宿在濮水之上，灵公夜半闻鼓新声者，以为鬼神，就命师涓记录下来。
至晋国以后，师涓为晋平公援琴演奏此曲，曲未终了，被晋国乐师师旷打断，说是商纣王的靡靡之音，并说“闻此声者必削”，因此不可弹奏。
师襄：春秋时期的乐官。
清代梁玉绳《〈汉书人表考〉四》认为同名者有两人。
其一，卫国乐官，亦称师襄子。
《韩诗外传》[五]、《史记。
孔子世家》都说孔子曾从他学琴。
其二。
鲁国乐官，称击磬襄。
见于《论语。
微子》。
但王肃《孔子家语》则以为师襄就是击磬襄。
州鸠：周景王[公元前544---前520年在位]时的乐官。
称泠州鸠霍伶州鸠。
伶[泠]为职官称呼。
周景王因将铸无射钟，曾向州鸠请教乐、律。
《国语》中详细记载了州鸠的回答，使历史文献中论述乐、律问题的名篇。
其中所载十二律名称以及七律的解释，是这方面最早的史料。
苌弘：生卒？-----公元前492年。
又称苌叔。
周景王姬贵、周敬王姬匄时[公元前544---前476]的大夫。
传说孔子曾经向他问乐，作有《苌弘》十五篇，今佚。
孔子：春秋时著名的教育家、音乐家。
名丘，字仲尼。
鲁国陬邑[今山东曲阜]人。
生卒：公元前551---前479年。
儒家创始人。
祖先是没落贵族,他幼年孤贫,成为平民出身的士。
后做过管仓和看管牛羊的小吏,54岁时做过三个月鲁国管刑法的大司寇。
其后周游列国十余年,未得禄位,回鲁国专心从事文化教育,开我国私人讲学之先河。
言行主要见于《论语》；事迹主要见于《史记。
孔子世家》。
孔子也是一位音乐家，热爱并精通传统音乐，用音乐作为教育课程六艺之一。
他曾从师襄学琴,又相传他问礼于老聃,问乐于苌弘,还能鼓瑟、吹笙、击磬,喜唱歌,“与人歌而善,必使反之,而后和之”。
他推崇夏、商、周的古乐,35岁时在齐闻《韶》,“学之,三月(日)不知肉味”。
2.2第二课 中国古代著名音乐家
第二课中国古代著名音乐家教学目标：简单了解我国古代几位著名的音乐家。
教学重点：了解伯牙绝弦、易水送别等历史故事。
教学过程：一、导入中国古代有着悠久的音乐文化，同时，也有众多的著名音乐家。
但中国古代对音乐家比较轻视，不像对待画家、诗人那样尊崇，因为画家、诗人还属于文人士大夫阶层，而乐手地位则较低，只是供贵族娱乐的“伶人”。
二、古代音乐家1、伯牙春秋时期的琴师伯牙是最早见于文献的音乐家。
相传他琴艺高超，但苦于无人理解，后来他遇到了钟子期。
《列子·汤问》记载:伯牙善弹琴，钟子期善听琴。
一次，伯牙弹了一首表现高山屹立、气势雄伟的乐曲，钟子期赞赏地说:“巍巍乎志在高山。
”伯牙又弹了一首表现水流汹涌、浪涛澎湃的曲子，钟子期又说:“洋洋乎志在流水。
”钟子期能深刻地领会伯牙所弹奏乐曲的内涵。
从此，他们两人结成了知音，传为千古佳话。
后来子期去世了，伯牙就终身不再弹琴。
相传代表作品有《水仙操》、《高山流水》。
2、师旷春秋时期还有一位乐师受到后人的推崇，那就是晋国乐师师旷，相传他是一位盲人，但善弹琴，精于辨音。
晋平公铸造大钟，乐工们都说音已经调准，师旷却不以为然，后来另一位有名的音乐家师涓证实师旷是对的。
他的代表作品有《白雪》、《玄默》。
3、李延年西汉时期有一位著名的宫廷音乐家，他就是汉武帝李夫人的哥哥李延年，他在乐府中担任协律都尉，曾为当时著名文人司马相如等所写19首郊祀歌词作曲，还根据张骞从西域带回的《摩诃兜勒》制作了28首新乐调，作为仪仗使用的军乐，这不仅体现了当时作曲技术的水平，也促进了民族间音乐文化的交流。
4、李龟年唐代最著名的宫廷乐师是唐玄宗时的李龟年，他精通乐理，能作曲，经常出入宫廷及王侯府邸。
杜甫在《江南逢李龟年》中写道:“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
”可见他在当时名声极大，很受贵族欢迎。
三、【小贴士】——易水送别战国时期，秦国想要吞并六国，统一天下，燕太子丹为了反秦国的暴政，派壮士荆轲去刺杀秦王政(即后来的秦始皇)，在荆轲出发去秦国执行刺杀任务前，他的好朋友高渐离赶到易水边为他送行，高渐离擅长击筑(古代的一种弦乐器，颈细肩圆，中空，十三弦)，在当时是著名的音乐家，他奏出悲壮的音乐，旁边的人听了都痛哭流涕，荆轲却和着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。
《音乐家聂耳》PPT课件 (共11张PPT)
引住了，都站在附近静静地听他拉琴。
后来那位小姑娘真的一边唱一 边卖，她的歌声使她的生意也好了 起来。现在聂耳早已去世了，但那 聂耳学习非常刻苦， 位小姑娘还活着，已成为白发斑斑 的老人了。人总是要死的，但聂耳 的《卖报歌》将长存于世。 ，
。 。
1934年年歌剧《扬子江暴风雨》公 演时，特请小毛头本人扮演剧中报童， 在舞台上首次公开演唱作为场曲的《卖 报歌》，从此传唱开来，深受儿童喜爱。 这首歌短小精悍的儿童歌曲以跳跃的节 奏，活泼的音调，生动的刻画出一个天 真活泼的报童形象。音乐的情绪的乐观 向上的，对未来充满了希望。
《义勇军进行曲》诞生于 ， 是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌 一直 。
。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
高中音乐鉴赏 人民音乐家 PPT课件
《怒吼吧，黄河》 -----号召中华儿女奋起打败日 本侵略者
拓展与探究
? １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
? ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
1《黄河大合唱》 是一部史诗性的大型声乐
套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美， 具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神， 是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的 90%。所以民间
流传着这样一句话：“黄河一碗水， 半碗泥。”下游流经华北平原，因水 流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”， 全靠人工筑堤。
《黄河大合唱》是冼星海
最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3
月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有 悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人 民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中 华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具 有独创性，达到了很高的艺术成就。
2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，
超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在 表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到 极高境界，被誉为“人民音乐家”。代表作有 《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合 唱》等。
。
拓展与探究
1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展 手法？
隔凡，螺蛳结顶
2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课 中欣赏过。今天，作为高中生的你， 由于文化知识及欣赏水平的提高，再 次欣赏该作品一定会有进一步的感受 与体验，请你参与交流。
隔 凡 我国民间音乐术语，俗称“凡忘工”,民间移宫变调手法之 一。即将原旋律的“角”（3）音在演奏时变换为“清角”（4）音， 使旋律的片段或全曲达到下五度移宫,与借字手法中的单借相同。 螺蛳结顶:音乐创作的一种技法。 螺蛳结顶 是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶 端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。[1]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》 第三段采用“螺蛳结顶”旋法，上下对答呼应，句幅逐层减缩， 情绪逐层高涨，达到全曲高潮.
拓展与探究
? １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
? ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
1《黄河大合唱》 是一部史诗性的大型声乐
套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美， 具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神， 是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的 90%。所以民间
流传着这样一句话：“黄河一碗水， 半碗泥。”下游流经华北平原，因水 流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”， 全靠人工筑堤。
《黄河大合唱》是冼星海
最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3
月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有 悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人 民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中 华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具 有独创性，达到了很高的艺术成就。
2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，
超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在 表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到 极高境界，被誉为“人民音乐家”。代表作有 《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合 唱》等。
。
拓展与探究
1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展 手法？
隔凡，螺蛳结顶
2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课 中欣赏过。今天，作为高中生的你， 由于文化知识及欣赏水平的提高，再 次欣赏该作品一定会有进一步的感受 与体验，请你参与交流。
隔 凡 我国民间音乐术语，俗称“凡忘工”,民间移宫变调手法之 一。即将原旋律的“角”（3）音在演奏时变换为“清角”（4）音， 使旋律的片段或全曲达到下五度移宫,与借字手法中的单借相同。 螺蛳结顶:音乐创作的一种技法。 螺蛳结顶 是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶 端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。[1]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》 第三段采用“螺蛳结顶”旋法，上下对答呼应，句幅逐层减缩， 情绪逐层高涨，达到全曲高潮.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.筚篥
主要演奏家有：李龟年，张野狐，尉迟青，王麻 奴，黄日迁，刘楚才，尚陆之，史敬约等。
筚篥
LOGO
4.羯鼓
LOGO
• 唐朝时，很多人喜爱且擅长羯鼓。唐玄宗 便是其中之一，他常说：“羯鼓是八音的领 袖，其它乐器不可与之相比。”并作鼓曲《 秋风高》，每当秋高气爽，即奏此曲。
• 著名演奏家：汝南王李琎，宋王府瑾，李 花奴，李龟年，王文举。
二. 乐器演奏家
LOGO
1.琵琶
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）白明达：中国隋唐间宫廷音乐家，龟兹人。隋炀帝(605～ 618)时为乐正，颇得宠幸。隋亡入唐，高宗(650～683)时犹在宫 廷供奉。白明达善作曲,《隋书·音乐志》载:“炀帝不解音律,略 不关怀。后大制艳篇,辞极淫绮。令乐正白明达造新声，创《万 岁乐》、《藏钩乐》、《七夕相逢乐》、《投壶乐》、《舞席同 心髻》、《玉女行觞》、《神仙留客》、《掷砖续命》、《斗鸡 子》斗百草、《泛龙舟》、《还旧宫》、《长乐花》及《十二时》 等曲，掩抑摧藏，哀音断绝。”炀帝赏识他的这些乐曲，曾表示 要按曹妙达在北齐封王开府之例，予以厚禄。明达所创乐曲，至 唐代尚有流传，如《泛龙舟》、《七夕相逢乐》；五代时的敦煌 曲子词还有词调《斗百草》。白明达作品中影响最大者是《春莺 啭》，唐崔令钦《教坊记》云：“唐高宗晓音律，因风叶鸟声， 晨坐闻之，命乐工白明达写之，遂有此曲。凡箜篌，大弦未尝鼓， 唯作此曲，入鸟声即弹之。筝则移两柱向上，鸟声毕，入急，复 移如旧也。”此曲曾传入日本，今日本雅乐有《春莺啭》。
相传在安史之乱后许和子逃出了宫廷并嫁了人 ，有人曾听到她在广陵地方的一条船上唱歌。
LOGO
许和子曾住过的地方
[大唐歌飞]
灿烂辉煌的时代，傲视群雄的主宰。一则千古不 朽的爱情悲剧，一个才华洋溢的放浪诗仙，一场 宫廷院闱的政治角力，一段悲欢 离 合 的传奇故事
，演绎了一出永不落幕的戏剧人生……
2.坊乐工任智方的四个女儿
LOGO
（3）康昆仑
中国唐代琵琶家,宫廷乐师西域康国(今新疆一带) 人。其人活动在唐德宗至宪宗(780～820)时期, 善弹琵琶。成名后,又曾向段善本学艺。善弹 《羽调绿腰》和《凉州》。
（4）段善本
长安庄严寺僧，法名善本。琵琶技艺高超，人 称“段师”。贞元年间一次琵琶竞技中，曾将对手 康昆仑所奏《羽调绿腰》移入枫香调弹奏，令对 手折服，拜其为师。有弟子数十人，并作有《西 梁州》、《道调凉州》等曲。勤奋好学，技艺精 湛，白明达叹为“神人”。
• 其中，李花奴受玄宗皇帝赏识，“召花奴 将羯鼓为我来解秽”。
羯鼓
LOGO
5.方响
LOGO
• 演奏家：郭道源，吴缤。
6.拍板
LOGO
• 演奏家： 黄幡绰。
7.古琴
LOGO
• 演奏家： • 贞元中的雷生，孙息； • 太和中的贺若夷，甘党等。
三.歌舞艺人
LOGO
隋唐五代时期的歌舞多以集体歌舞为主，在《乐府杂 论》中没有记载，在绘画中或《教坊记·补录》中偶 有提及。
著名音乐家
目录
LOGO
一.歌唱家 二.乐器演奏家 三.歌舞艺人 四.音乐理论家 五.音乐思想家
一. 歌唱家
LOGO
1.许和子
人物简介
LOGO
原是吉州永新县（今江西吉安永新县） 的民间歌手，其家世代都是乐工。开元末年 被选入宫廷，入教坊宜春院为内人，后改名“ 永新”。 她不仅年轻貌美，而且声音甜润，善 于表达歌曲的思想和意境，还能变古调为新 声，可以和历史上的著名歌手韩娥、李延年 齐名，是我国古代著名的女歌唱家。 天宝十 四年(755年)安史之乱爆发，许和子逃出长安 ，颠沛流离。后流落风尘，郁郁老死。
LOGO
（5）李管儿 是段善本的学生，也是段善本后最有名的琵琶 演奏者。
（6）曹刚 是曹氏家族三大家中最受人推崇的琵琶家，其 手 指灵活，弹姿优美，“善用拨若风雨”。
（7）裴神符，赵璧 善于五弦方面的弹奏。
（8）张隐耸 善于阮咸方面的弹奏。
LOGO
2.筝
筝方面的演奏家主要有： • 元和至太和中的李青青，龙佐； • 大中以来的常述本，史从，李从周等。
LOGO
据传教坊乐工任智方的四个女儿均以 善歌著称。或“吐纳凄婉，收敛浑沦”， 善于运用声音，声音含蓄且又饱满， 凄凉婉转；或“容止闲和，旁观若意不 在歌”，声音自然清雅，毫无紧张之感 ；或“发声遒润，虚静似从空中来”，声 音结实而圆润，用假声清唱时，歌声 犹似自天边传来。
3.张红红 LOGO
《乐府杂录》中记载了在大历中叫张红 红的歌者，“喉声嘹亮，颖悟绝伦”。当 时一个著名歌手王善才自撰一曲《长命西 女》，叫她隔屏风歌唱，“一声不失”。 后被唐代宗发现，招入宜春院，很得李隆 基的宠爱，叫其为“记曲娘子”。
她发明的摆豆记谱是对中国古代音乐发 展的一大贡献，后来得知一位给予她恩德 的将军韦青去世的消息，悲痛过度而亡。
4.声乐理论
LOGO
• 这一时期的声乐理论也有精辟的论 述：
• “善歌者，必先调其气。氤氲自脐 间出，至喉乃噫其词，即分抗坠之 音。”
• 以上论述中强调“气”在歌唱中的 作用，气之法在“调”还要有支点， 做到自然通畅。
代表人物有：安叱奴，公孙大娘，王屋山，沈河翘， 庞三娘，颜大娘，魏二等。
代表作有：公孙大娘的《剑器》，沈河翘的《河满 子》，王屋山的《绿腰》，小蛮的《杨柳枝》等。
LOGO
（2）裴神符
琵琶在演奏技巧上的卓绝完美有着西域疏 勒(今新疆喀什)音乐家裴神符(又名裴洛儿 )的功劳。自己创作的乐曲《火风》，旋 律起伏跌宕、节奏奔放豪迈。乐曲到高潮 时，他的左手还加进了推、带、打、拢、 捻等技巧，用的都是前所未有的演奏方法， 音乐形象刚劲淳厚、虎虎有生气，仿佛是 一支乐队在合奏。唐太宗也连声叫绝，封 裴神符为“太常乐工”。
史书上说她“美而慧，善辞歌，变新声”，LOG当O 时 人认为“韩娥、李延年殁后千余载旷无其人，至永 新始继”，她的声音具有极强的穿透力，“喉啭一声 ，响传九陌”。唐玄宗曾叫李谟吹笛，为永新伴奏 ，结果是歌唱完笛亦裂；这还不算，就连乐队也 压不过她的声音。
许和子的音色极富感染力，一次玄宗在勤政楼 宴待百官，观者数千，喧哗聚音，无法听百戏之 音，玄宗恼怒欲罢宴，还是高力士献策让永新高 歌一曲，全场立即寂然,“永新善歌”就是这么得来的 。
主要演奏家有：李龟年，张野狐，尉迟青，王麻 奴，黄日迁，刘楚才，尚陆之，史敬约等。
筚篥
LOGO
4.羯鼓
LOGO
• 唐朝时，很多人喜爱且擅长羯鼓。唐玄宗 便是其中之一，他常说：“羯鼓是八音的领 袖，其它乐器不可与之相比。”并作鼓曲《 秋风高》，每当秋高气爽，即奏此曲。
• 著名演奏家：汝南王李琎，宋王府瑾，李 花奴，李龟年，王文举。
二. 乐器演奏家
LOGO
1.琵琶
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）白明达：中国隋唐间宫廷音乐家，龟兹人。隋炀帝(605～ 618)时为乐正，颇得宠幸。隋亡入唐，高宗(650～683)时犹在宫 廷供奉。白明达善作曲,《隋书·音乐志》载:“炀帝不解音律,略 不关怀。后大制艳篇,辞极淫绮。令乐正白明达造新声，创《万 岁乐》、《藏钩乐》、《七夕相逢乐》、《投壶乐》、《舞席同 心髻》、《玉女行觞》、《神仙留客》、《掷砖续命》、《斗鸡 子》斗百草、《泛龙舟》、《还旧宫》、《长乐花》及《十二时》 等曲，掩抑摧藏，哀音断绝。”炀帝赏识他的这些乐曲，曾表示 要按曹妙达在北齐封王开府之例，予以厚禄。明达所创乐曲，至 唐代尚有流传，如《泛龙舟》、《七夕相逢乐》；五代时的敦煌 曲子词还有词调《斗百草》。白明达作品中影响最大者是《春莺 啭》，唐崔令钦《教坊记》云：“唐高宗晓音律，因风叶鸟声， 晨坐闻之，命乐工白明达写之，遂有此曲。凡箜篌，大弦未尝鼓， 唯作此曲，入鸟声即弹之。筝则移两柱向上，鸟声毕，入急，复 移如旧也。”此曲曾传入日本，今日本雅乐有《春莺啭》。
相传在安史之乱后许和子逃出了宫廷并嫁了人 ，有人曾听到她在广陵地方的一条船上唱歌。
LOGO
许和子曾住过的地方
[大唐歌飞]
灿烂辉煌的时代，傲视群雄的主宰。一则千古不 朽的爱情悲剧，一个才华洋溢的放浪诗仙，一场 宫廷院闱的政治角力，一段悲欢 离 合 的传奇故事
，演绎了一出永不落幕的戏剧人生……
2.坊乐工任智方的四个女儿
LOGO
（3）康昆仑
中国唐代琵琶家,宫廷乐师西域康国(今新疆一带) 人。其人活动在唐德宗至宪宗(780～820)时期, 善弹琵琶。成名后,又曾向段善本学艺。善弹 《羽调绿腰》和《凉州》。
（4）段善本
长安庄严寺僧，法名善本。琵琶技艺高超，人 称“段师”。贞元年间一次琵琶竞技中，曾将对手 康昆仑所奏《羽调绿腰》移入枫香调弹奏，令对 手折服，拜其为师。有弟子数十人，并作有《西 梁州》、《道调凉州》等曲。勤奋好学，技艺精 湛，白明达叹为“神人”。
• 其中，李花奴受玄宗皇帝赏识，“召花奴 将羯鼓为我来解秽”。
羯鼓
LOGO
5.方响
LOGO
• 演奏家：郭道源，吴缤。
6.拍板
LOGO
• 演奏家： 黄幡绰。
7.古琴
LOGO
• 演奏家： • 贞元中的雷生，孙息； • 太和中的贺若夷，甘党等。
三.歌舞艺人
LOGO
隋唐五代时期的歌舞多以集体歌舞为主，在《乐府杂 论》中没有记载，在绘画中或《教坊记·补录》中偶 有提及。
著名音乐家
目录
LOGO
一.歌唱家 二.乐器演奏家 三.歌舞艺人 四.音乐理论家 五.音乐思想家
一. 歌唱家
LOGO
1.许和子
人物简介
LOGO
原是吉州永新县（今江西吉安永新县） 的民间歌手，其家世代都是乐工。开元末年 被选入宫廷，入教坊宜春院为内人，后改名“ 永新”。 她不仅年轻貌美，而且声音甜润，善 于表达歌曲的思想和意境，还能变古调为新 声，可以和历史上的著名歌手韩娥、李延年 齐名，是我国古代著名的女歌唱家。 天宝十 四年(755年)安史之乱爆发，许和子逃出长安 ，颠沛流离。后流落风尘，郁郁老死。
LOGO
（5）李管儿 是段善本的学生，也是段善本后最有名的琵琶 演奏者。
（6）曹刚 是曹氏家族三大家中最受人推崇的琵琶家，其 手 指灵活，弹姿优美，“善用拨若风雨”。
（7）裴神符，赵璧 善于五弦方面的弹奏。
（8）张隐耸 善于阮咸方面的弹奏。
LOGO
2.筝
筝方面的演奏家主要有： • 元和至太和中的李青青，龙佐； • 大中以来的常述本，史从，李从周等。
LOGO
据传教坊乐工任智方的四个女儿均以 善歌著称。或“吐纳凄婉，收敛浑沦”， 善于运用声音，声音含蓄且又饱满， 凄凉婉转；或“容止闲和，旁观若意不 在歌”，声音自然清雅，毫无紧张之感 ；或“发声遒润，虚静似从空中来”，声 音结实而圆润，用假声清唱时，歌声 犹似自天边传来。
3.张红红 LOGO
《乐府杂录》中记载了在大历中叫张红 红的歌者，“喉声嘹亮，颖悟绝伦”。当 时一个著名歌手王善才自撰一曲《长命西 女》，叫她隔屏风歌唱，“一声不失”。 后被唐代宗发现，招入宜春院，很得李隆 基的宠爱，叫其为“记曲娘子”。
她发明的摆豆记谱是对中国古代音乐发 展的一大贡献，后来得知一位给予她恩德 的将军韦青去世的消息，悲痛过度而亡。
4.声乐理论
LOGO
• 这一时期的声乐理论也有精辟的论 述：
• “善歌者，必先调其气。氤氲自脐 间出，至喉乃噫其词，即分抗坠之 音。”
• 以上论述中强调“气”在歌唱中的 作用，气之法在“调”还要有支点， 做到自然通畅。
代表人物有：安叱奴，公孙大娘，王屋山，沈河翘， 庞三娘，颜大娘，魏二等。
代表作有：公孙大娘的《剑器》，沈河翘的《河满 子》，王屋山的《绿腰》，小蛮的《杨柳枝》等。
LOGO
（2）裴神符
琵琶在演奏技巧上的卓绝完美有着西域疏 勒(今新疆喀什)音乐家裴神符(又名裴洛儿 )的功劳。自己创作的乐曲《火风》，旋 律起伏跌宕、节奏奔放豪迈。乐曲到高潮 时，他的左手还加进了推、带、打、拢、 捻等技巧，用的都是前所未有的演奏方法， 音乐形象刚劲淳厚、虎虎有生气，仿佛是 一支乐队在合奏。唐太宗也连声叫绝，封 裴神符为“太常乐工”。
史书上说她“美而慧，善辞歌，变新声”，LOG当O 时 人认为“韩娥、李延年殁后千余载旷无其人，至永 新始继”，她的声音具有极强的穿透力，“喉啭一声 ，响传九陌”。唐玄宗曾叫李谟吹笛，为永新伴奏 ，结果是歌唱完笛亦裂；这还不算，就连乐队也 压不过她的声音。
许和子的音色极富感染力，一次玄宗在勤政楼 宴待百官，观者数千，喧哗聚音，无法听百戏之 音，玄宗恼怒欲罢宴，还是高力士献策让永新高 歌一曲，全场立即寂然,“永新善歌”就是这么得来的 。