一轮复习专题1.1 图文材料选择题 (共66张PPT)
合集下载
第一单元复习课件(共66张PPT) 2021—2022学年部编版语文八年级上册
诺贝尔
背景材料
诺贝尔奖
相关知识 路透社
亚洲运动会简称亚运会,是亚洲规模最大的综合性运动会,由亚洲 奥林匹克理事会的成员国轮流主办,每四年举办一届,与奥林匹克运 动会相间举行,分为亚洲夏季运动会(亚运会)、亚洲冬季运动会(亚冬 会)、亚洲青年运动会(亚青会)、亚洲残疾人运动会(亚残会)。
自1951年开始第1届,最初由亚洲运动会联合会主办,1982年后由 亚洲奥林匹克理事会主办。
通讯和消息的区别
相同点:都是新闻体裁,都有真实性和时效性要求。 不同点: (1)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道, 不求细节反映;通讯报道的是有影响有特点的人和事,可以搜 集材料,选择更典型的事例,全面深入报道失误的来龙去脉, 反映事物本质,并容许细节描写。
(2) 从表达上看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽也以 叙述为主,可以灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、 拟人、排比、反问等修辞手法,提高语言表现力;
• 特写 • 新闻特写,
• 特点: • 选材: • 分类:
通讯
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生
动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是
定义 记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消
息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道
通
的内容比消息更具体更系统。
课本17页
“倒金字塔结构”:按照重要 性递减原则
最重要事实 次要事实 再次要事实
新闻的电头
新闻的电头交代了通讯社名称、发电地点和发电 时间。
电头的作用:表明材料真实,报道及时。
著名通讯社名称: 新华社(中国) 美联社(美国) 路透社(法国) 塔斯社(俄罗斯)
2016届高考地理一轮复习课件-第14章-第2讲《森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例》
第10页,共66页。
年份
2009
201 0
201 1
植株 数量
灌木植 物
草本植 物
1 1.00 1.00 1 1.18 1.20
灌木植
地上 物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1.09 1.10
生物 量
草本植
物
1
1.47 1.55
灌木植 地下 物 生物
1 1.01 0.99
第11页,共66页。
2012 1.00 1.21 1.12 1.52 0.98
【答案】 1.A 2.D 3.D
第15页,共66页。
4.(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料,完成下列 要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主 根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强, 生长迅速,3~5 年即可成材,统称“速生桉”。我国西 南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图 a、b 分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。
【答案】 (1)A (2)B
第44页,共66页。
地理漫画的判读
小鸟的悲哀
第45页,共66页。
[读图技巧] 判读漫画,先抓主题,再分析,找出前因后果,最后 有针对性地提出解决问题的方法(或措施、意见)。 1.解读标题。漫画不能采用直白的标题,应该用夸 张、比喻、象征性的标题。漫画的特点和类型是一眼洞穿 的,但是漫画揭示的图示主题或主要内容是隐含较深的。
第22页,共66页。
2.雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡
热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺” 功能。需特别注意的是,近年来,全球大气中 CO2 增多, 与破坏热带雨林有一定关系。
第23页,共66页。
(2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用
年份
2009
201 0
201 1
植株 数量
灌木植 物
草本植 物
1 1.00 1.00 1 1.18 1.20
灌木植
地上 物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1.09 1.10
生物 量
草本植
物
1
1.47 1.55
灌木植 地下 物 生物
1 1.01 0.99
第11页,共66页。
2012 1.00 1.21 1.12 1.52 0.98
【答案】 1.A 2.D 3.D
第15页,共66页。
4.(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料,完成下列 要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主 根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强, 生长迅速,3~5 年即可成材,统称“速生桉”。我国西 南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图 a、b 分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。
【答案】 (1)A (2)B
第44页,共66页。
地理漫画的判读
小鸟的悲哀
第45页,共66页。
[读图技巧] 判读漫画,先抓主题,再分析,找出前因后果,最后 有针对性地提出解决问题的方法(或措施、意见)。 1.解读标题。漫画不能采用直白的标题,应该用夸 张、比喻、象征性的标题。漫画的特点和类型是一眼洞穿 的,但是漫画揭示的图示主题或主要内容是隐含较深的。
第22页,共66页。
2.雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡
热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺” 功能。需特别注意的是,近年来,全球大气中 CO2 增多, 与破坏热带雨林有一定关系。
第23页,共66页。
(2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用
高考政治一轮总复习题型突破:图示类选择题ppt课件
高考题型突破系列(二)
图示类选择题
【题型特点】 图示型政治选择题具有文字少、信息量大的特点,是综合
考查解读信息能力、知识应用能力的一类题。有的是曲线图
(包括直线、折线,分一条或两条及以上),有的是柱状图,有的
是饼状图,以坐标系曲线图居多。
【典型案例】 (2013·福建文综)该图是a、b两种理财产 品在一定时间内的收益率走势图。就这两 种产品的比较,分析正确的是 ( )
【技法训练】 (2012·广东文综)以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图,
不考虑其他因素,表达合理的是
(
)
【解析】选A。一般而言,投资股票的收益与公司的经济效益相
关联,风险最大、收益最高;国债收益低于股票但高于储蓄,因其
以国家财政为还本付息的保证,所以风险低于股票和储蓄。
【方法技巧】解答此类选择题的基本思路 (1)增强数据、图表意识,全面、准确提取图示信息。
①仔细审读题干揭示的图示内容,这是图示的主旨。②区分纵轴、 横轴各自代表的变量名称,并看清图例说明。③对图示进行分段
分析及整体分析,看其变化方向、趋势。④有部分图示下有小注,
还要注意特殊年份。⑤有多幅示意图的,还要在分析每幅图的基 础上分析多幅图之间的联系。⑥一幅图有多条曲线的,分清每条 曲线的趋势及其之间关系。
(2)总结规律,寻找答题捷径。 ①需求曲线图题,其曲线为反函数曲线,即从坐标系左上角向右
下角倾斜,曲线平稳的为高档耐用品,曲线陡峭的为生活必需品。
②供给曲线图题,其曲线为正函数曲线,即从坐标系左下角向右 上角延伸。③曲线图向左平移,代表价格不变、数量减少,向右 平移则表明价格不变、数量增加。④汇率曲线图题,曲线向下倾 斜表明外汇兑换的人民币数量减少,代表人民币升值。
图示类选择题
【题型特点】 图示型政治选择题具有文字少、信息量大的特点,是综合
考查解读信息能力、知识应用能力的一类题。有的是曲线图
(包括直线、折线,分一条或两条及以上),有的是柱状图,有的
是饼状图,以坐标系曲线图居多。
【典型案例】 (2013·福建文综)该图是a、b两种理财产 品在一定时间内的收益率走势图。就这两 种产品的比较,分析正确的是 ( )
【技法训练】 (2012·广东文综)以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图,
不考虑其他因素,表达合理的是
(
)
【解析】选A。一般而言,投资股票的收益与公司的经济效益相
关联,风险最大、收益最高;国债收益低于股票但高于储蓄,因其
以国家财政为还本付息的保证,所以风险低于股票和储蓄。
【方法技巧】解答此类选择题的基本思路 (1)增强数据、图表意识,全面、准确提取图示信息。
①仔细审读题干揭示的图示内容,这是图示的主旨。②区分纵轴、 横轴各自代表的变量名称,并看清图例说明。③对图示进行分段
分析及整体分析,看其变化方向、趋势。④有部分图示下有小注,
还要注意特殊年份。⑤有多幅示意图的,还要在分析每幅图的基 础上分析多幅图之间的联系。⑥一幅图有多条曲线的,分清每条 曲线的趋势及其之间关系。
(2)总结规律,寻找答题捷径。 ①需求曲线图题,其曲线为反函数曲线,即从坐标系左上角向右
下角倾斜,曲线平稳的为高档耐用品,曲线陡峭的为生活必需品。
②供给曲线图题,其曲线为正函数曲线,即从坐标系左下角向右 上角延伸。③曲线图向左平移,代表价格不变、数量减少,向右 平移则表明价格不变、数量增加。④汇率曲线图题,曲线向下倾 斜表明外汇兑换的人民币数量减少,代表人民币升值。
高中政治 一轮图表复习课件
兼顾效率与公平 (收入分配与社会公平)
财政及其作用
征税和税收
分配制度
分配原则
财政与税收
财政收入与支出
财政的重要来源
制度保障
重要体现
解决
按劳分配为主体
多种分配方式并存
分配制度 (按劳分配为主体、多种分配方式并存)
分配原则 (兼顾效率与公平)
个人收入的分配(初次分配)
含义
地位
客观必然性
意义
按个体劳动者劳动成果分配
树立正确消费观,健康理性消费
主要途径
其他途径
常见的消费心理:四种
践行正确的消费原则:四种
恩格尔系数:含义、与生活水平的关系
消费
为何生产
制度保障
载体:企业
原因
公有制为主体
生产
意义
多种所有制经济共同发展
权利和义务
就业
法定公司形式
公司组织机构
如何生产
主体:劳动者
需要:资金
反作用(四点)
经济建设为中心
改革制度
提高劳动者素质
加快科技发展与创新
含义、地位、作用、类型
典型组织形式:公司制
公司制优点
公司经营与发展
合法权益的维护
投资与融资
形势和重要性
解决的措施
决定(四点)
四种投资方式各自特点
投资风险与收益成正比
公有制为主体
制度保障
多种所有制经济共同发展
地位、范围
主体地位的体现(2点)
如何增强其主体地位(3点)
实现形式
直接影响因素:供求关系
价值量的决定因素
价值量与社会必要劳动时间、社会生产率的关系
对消费者的影响
财政及其作用
征税和税收
分配制度
分配原则
财政与税收
财政收入与支出
财政的重要来源
制度保障
重要体现
解决
按劳分配为主体
多种分配方式并存
分配制度 (按劳分配为主体、多种分配方式并存)
分配原则 (兼顾效率与公平)
个人收入的分配(初次分配)
含义
地位
客观必然性
意义
按个体劳动者劳动成果分配
树立正确消费观,健康理性消费
主要途径
其他途径
常见的消费心理:四种
践行正确的消费原则:四种
恩格尔系数:含义、与生活水平的关系
消费
为何生产
制度保障
载体:企业
原因
公有制为主体
生产
意义
多种所有制经济共同发展
权利和义务
就业
法定公司形式
公司组织机构
如何生产
主体:劳动者
需要:资金
反作用(四点)
经济建设为中心
改革制度
提高劳动者素质
加快科技发展与创新
含义、地位、作用、类型
典型组织形式:公司制
公司制优点
公司经营与发展
合法权益的维护
投资与融资
形势和重要性
解决的措施
决定(四点)
四种投资方式各自特点
投资风险与收益成正比
公有制为主体
制度保障
多种所有制经济共同发展
地位、范围
主体地位的体现(2点)
如何增强其主体地位(3点)
实现形式
直接影响因素:供求关系
价值量的决定因素
价值量与社会必要劳动时间、社会生产率的关系
对消费者的影响
一轮复习基因的自由组合定律ppt课件
完整版ppt课件
13
小结
自由 组合 定律
杂交实验(两对相对性状)
F2性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 9∶3∶3∶1
理论解释 (假说)
F1在产生配子时,每对遗传因 子彼此__分_离___,不同对的遗传 因子可以_自__由__组__合_。
测交验证
子代性状表现类型及其比例为
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 1∶1∶1∶1
TtBb ×ttBb
完整版ppt课件
24
有关孟德尔试验典型比例的习题
子代基因型/表现型比例
亲代基因型
1:1
?
3:1
?
1:2:1
?
1:1:1:1
?
9:3:3:1
?
3:1:3:1
?
1: 1: 3: 3
?
1: 0: 1: 0
?
完整版ppt课件
25
已知子代基因型及比例为:
YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2。
16 16 16 16
4 , 杂合子占 1 4 12,其中双杂合个体(YyRr)占
3种 1﹕2﹕1
2种 显﹕隐=3﹕1
F1测交后代基因型、 2种
表现型种类及比值
1﹕1
4种(2n 种) 比值相等
9种(3 n种) (1﹕2﹕1)n
4种(2n 种) 9﹕3﹕3﹕1(3﹕1)n
4种(2n种) 1﹕1﹕1﹕1(1﹕1) n
完整版ppt课件
29
基因的分离定律
基因的自由组合定律
遗传实 质
等位基因随同源染色体 的分开而分离
自由组合定律内容
完整版ppt课件
高三复习一轮课本必修一课件
03
表达
知识点3
光合作用和呼吸作 用的原理及其应用
重点与难点解析
1 2
3
重点1解析
细胞膜的结构和功能是细胞生物学的基础,是高考的重点考 查内容。
难点2解析
光合作用和呼吸作用的调控机制涉及多个方面的知识,是高 三复习的难点之一。
难点3解析
遗传信息的传递和表达涉及到分子生物学的内容,对于学生 来说较为抽象,不易理解。
01
02
03
基础知识点
测试学生对课本中基础概 念、定义的记忆和理解。
应用题
设计涉及实际应用的题目 ,考察学生运用所学知识 解决问题的能力。
综合题
结合多个知识点,考察学 生的知识整合和运用能力 。
检测结果分析与反馈
分数统计
对每位学生的测试成绩进行统计,分 析整体和个体的掌握情况。
错题分析
针对学生答错的题目,分析其错误原 因,找出知识盲点。
检测结果分析与反馈
• 成绩对比:将学生本次成绩与之前成绩进行对比,评估复 习效果。
检测结果分析与反馈
针对性辅导
对掌握较差的学生进行一 对一辅导,帮助他们查漏 补缺。
调整复习计划
根据学生普遍存在的问题 ,调整复习计划和策略。
鼓励与激励
对进步明显的学生给予肯 定和鼓励,激发他们的学 习积极性。
06
知识结构图
知识结构图1 知识结构图2
细胞膜的结构和功能 细胞器的结构和功能
知识结构图3
光合作用和呼吸作用的原理及其应用
03
习题解析与练习
典型例题解析
解析几何中的直线与圆的位置关系
通过分析直线与圆的方程,利用代数方法判断直线与圆的位置关系,如相切、相交或相离。
政治高考一轮复习多彩的PPT课件
含义:反映人们各类消费支出在消费总支
出中所占的比重
消 费 及
消费 结构
恩格尔系数:⑤
占家庭总支出的
比重 食品支出
其
恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平
类 型
⑥ ,消费结构⑦
多 彩
提高
改善
的 消
⑧ 从众心理
费
⑨ 求异心理
消费心理
⑩ 心理
树立正确
求实攀心比理
的消费观 消费行为
量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费
第8页/共71页
特别提醒 恩格尔系数不是一个绝对量,而是一个相对量,是指食品支出占家 庭总支出的比重。也就是说,恩格尔系数的降低,并不意味着食品 支出总额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一般情况 下伴随着食品支出金额的增加。
第9页/共71页
命题探究 命题角度1 影响消费的因素
[预测题型:选择题] 【例1】(2009·江苏)随着我国城乡居民人均可 支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品 的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 ( ) A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响
第13页/共71页
材料二 表 我国农村居民生活消费支出构成统计
年份
1985 1990
家庭人均 纯收入指数 (1978年
=100) 268.9
311.2
食品 支出%
57.79 58.80
交通通讯 支出%
文教娱乐用 品及服务支
出%
1.8 1.44
3.9 5.37
1995 2000
383.6 483.4
第7页/共71页
3.恩格尔系数 (1)恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况 的经济指标。恩格尔系数=食品支出总额/家庭 消费支出总额×100%。 (2)恩格尔系数变化的原因:根本原因是我国 经济的不断发展,直接原因是人民收入水平的 不断提高。 (3)恩格尔系数过大,必然影响其他消费支 出,特别是影响发展资料、享受资料的增加, 限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数 减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构 改善。
出中所占的比重
消 费 及
消费 结构
恩格尔系数:⑤
占家庭总支出的
比重 食品支出
其
恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平
类 型
⑥ ,消费结构⑦
多 彩
提高
改善
的 消
⑧ 从众心理
费
⑨ 求异心理
消费心理
⑩ 心理
树立正确
求实攀心比理
的消费观 消费行为
量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费
第8页/共71页
特别提醒 恩格尔系数不是一个绝对量,而是一个相对量,是指食品支出占家 庭总支出的比重。也就是说,恩格尔系数的降低,并不意味着食品 支出总额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一般情况 下伴随着食品支出金额的增加。
第9页/共71页
命题探究 命题角度1 影响消费的因素
[预测题型:选择题] 【例1】(2009·江苏)随着我国城乡居民人均可 支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品 的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 ( ) A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响
第13页/共71页
材料二 表 我国农村居民生活消费支出构成统计
年份
1985 1990
家庭人均 纯收入指数 (1978年
=100) 268.9
311.2
食品 支出%
57.79 58.80
交通通讯 支出%
文教娱乐用 品及服务支
出%
1.8 1.44
3.9 5.37
1995 2000
383.6 483.4
第7页/共71页
3.恩格尔系数 (1)恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况 的经济指标。恩格尔系数=食品支出总额/家庭 消费支出总额×100%。 (2)恩格尔系数变化的原因:根本原因是我国 经济的不断发展,直接原因是人民收入水平的 不断提高。 (3)恩格尔系数过大,必然影响其他消费支 出,特别是影响发展资料、享受资料的增加, 限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数 减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构 改善。
高三一轮复习123.pptx
• (1)膜的流动性和选择透过性都是活细胞的膜所具有的特性。 • (2)决定糖蛋白识别作用的是糖类的不同。 • (3)膜上蛋白质具有物质运输(载体蛋白)、信息传递(受体)、识别等作用。
第15页/共62页
•
[2012·福建宁德测试]如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物
质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是 ( )
• [答案] (1)①自由扩散'主动运输'②吸收 a'③ c'(2)胞吐(外排作用) '流动性
第39页/共62页
• 1. [2010·上海]如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是( ) 第40页/共62页
• A. 该膜中载体也能运输蔗糖 • B. 碘以该方式进入海带细胞 • C. 该方式不会出现饱和现象 • D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时
第34页/共62页
•
细胞膜的结构与物质跨膜运输的综合考查
• 判断物质运输方式(自由扩散、协助扩散和主动运输)
• (2)据运输方向:逆浓度梯度运输方式是主动运输。 第35页/共62页
•
如图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细
胞的两种方式。
第36页/共62页
• (1)①曲线甲代表________,曲线乙代表________。②已知某海洋生物的细胞中物质X、 物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度 单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1 中的 ________(a、b、c……)表示。③细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若 肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞 重吸收,则代表此过程中水的流动可用________。(a、b、c……)表示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020年2月
(1)了解图意,进行图文转换,读图包括读图名、读图例、读内容、读功 能等环节,从图中获取有用信息; (2)根据图中箭头指向、数据或曲线变化规律推断其变化趋势; (3)联系相关知识进行分析,掌握图示地理事物的时空变化规律。 2.地理关联示意图的判读 地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事 物,表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。
B.西北部
C.东南部
D.西南部
5.澳门老城区少见自行车,原因可能是老城区
街道( )
A.狭窄 B.曲折 C.坡大 D.路面凹凸
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷1)下图为我国东部地区某城市街道机动 车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月 25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木;而如今, 一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则杂树丛生,灌木零乱(右图)。 拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成1—3题。
2.造成图示绿化隔离带景观差异的 原因可能是该街道两侧( )
A.用地类型差异 B.居民爱好差异 C.景观规划差异 D.行政管辖不同
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷1)下图为我国东部地区某城市街道机动 车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月 25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木;而如今, 一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则杂树丛生,灌木零乱(右图)。 拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成1—3题。
4.图1剪纸所反映的景观主要分布于我国( )
A.四川盆地
B.华北平原
C.珠江三角洲 D.长江三角洲
5.形成这种景观特征的自然条件有( )
A.沟壑纵横,降水集中
B.地势低平,降水丰沛
C.地形封闭,排水不畅
D.山河相间,降水均匀
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷3)剪纸是中国传统民间艺术,2009年9 月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的 内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好 生活的向往,图1是一帧剪纸作品。据此完成黑 B.青 C.港 D.黔
耒阳市正源学校
典例分析--地理统计图
2020年2月
地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形,其形式多种多样,主 要有柱状图、曲线图、扇形图、玫瑰图等,其中地理坐标图和结构图一直 是命题主角,掌握地理统计图的基本特点是判读的关键。 地理统计图的判读步骤:
紧扣题意,准确答题。
1.地理过程示意图的判读
地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常
见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、
岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。解
读该类示意图的一般步骤是:
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
2.文字材料类,重点是对文字的理解,不同信息的逻辑关系。 文字材料类试题的题干有一段或几段文字材料构成,考查考生阅读、理解 材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力。无论材料如何繁杂, 都是为考查能力服务的,材料呈现的是现象,要透过现象看本质。结合设 问来阅读文字材料。方向更具体,目标更明确,分析更具有针对性。分析 文字材料时,需要做到:
耒阳市正源学校
答题思路
2020年2月
1.图像判读类,重点分析图像信息。 图像判读类,需要结合所学知识,(1)读图名;(2)读图例;(3)读 地理位置:根据经纬线,河流,山脉走向,重要地名;(4)不同时期的图 组,读地理事物变化过程及变化趋势;(5)据设问筛选有效信息,做出 判断。
耒阳市正源学校
答题思路
1.当地自然植被属于( ) A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针叶林
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷1)下图为我国东部地区某城市街道机动 车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月 25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木;而如今, 一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则杂树丛生,灌木零乱(右图)。 拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成1—3题。
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
(2)读图名。根据景观图的图名,确定景观图所表示的主题属于哪种地 理要素或要说明哪种地理现象。 (3)读图中的地理要素。从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、 地形特征、标志性建筑等),进行空间定位。 (4)分析景观图中的地理要素。细心观察景观图中各地理要素的特征和 相互之间的关系,把握区域地理特征,联系所学地理知识解答题目。
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
地理景观图是用画面直接展示地理事物的图,图中的信息量大,对学生 的能力要求较高。地理景观图不仅能考查考生的图像判读与信息提取能 力、地理空间想象能力、景观欣赏与审美能力,还能考查学生对基本概 念、自然原理和自然规律的理解、推导、综合分析及判断能力。景观图 判读的方法如下:
耒阳市正源学校
典例分析--地理统计图
2020年2月
耒阳市正源学校
典例分析--地理统计图
2020年2月
无论何种形式的地理统计图,均通过反映地理事物的数量特征和变化趋势 来承载重要的地理信息,因此应重点判读以下两个方面。(1)判读同一地 理事物(现象)的数量大小和变化,如数值的大小、极值、特征值、随时空 变化规律(趋势)等,并进行适当计算,最后用准确的地理术语描述其特征。 (2)判读不同地理事物(现象)间的数量关系,判读统计对象各部分的构成 情况。
6.该景观主要分布区具代表性的地方剧种是
()
A.川剧
B.豫剧
C.粤剧
D.越剧
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
常见的地理示意图,包括地理原理示意图、过程示意图、关联图等。既然
是示意图,那么示的什么意是判读的关键。因此地理示意图判读的一般步
骤:(1)了解图意,图文转换或图图转换;(2)知识回顾,寻找依据;(3)
2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇
C.河谷
D.湖盆
3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
【举一反三】(2019·北京卷)图4是中国某机场空调耗能变化示意图。 读图,回答第6题。
3.图示常绿灌木成为我国很多
城市的景观植物,制约其栽种
范围的主要自然因素是( )
A.气温
B.降水
C.光照
D.土壤
耒阳市正源学校
典例分析--地理景观图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷3)剪纸是中国传统民间艺术,2009年9 月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的 内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好 生活的向往,图1是一帧剪纸作品。据此完成4—6题。
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
【例题】图示2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成 4—5题。
4.与欧盟籍相比,2015年非欧盟籍( )
A.男性人口数量较多
B.25~50岁女性比例较小
C.劳动人口比例较大
D.50岁以上人口比例较大
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
(4)通过分析之后,将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效 信息,加速问题的解决。 (5)最后,在确定出所有的框中内容之后,按箭头连结关系,重新梳理一 遍,对应设计的地理规律或原理,进行查缺补漏,确保对应完整准确。地 理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、 外部特征、发展趋势等要素联网成图,反映的是地理事物间的逻辑关系。 在分析该类图示时,应注意以下几点: (1)分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物的主题是什 么。 (2)分析这类地理事物的形成和演变过程,注意找出突破口。 (3)观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清地理事物间的 逻辑关系。
2020年2月
【例题】图示2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成 4—5题。
5.近些年来,非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大,使欧盟( )
A.人均消费剧增
B.老龄化进程趋缓
C.人均收入剧降
D.劳动力供给过剩
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月
【举一反三】(2017·新课标卷1)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。 该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000 毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成1—3题。
1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米
B.约为2 000毫米
C.约为210毫米
D.远小于210毫米
耒阳市正源学校
典例分析--地理示意图
2020年2月