人教版七年级上册英语教学课件-Unit 1 Section A (1a-2d)
人教版七年级上册英语Unit 1Section A(1a-2d)
课题：Unit 1 My name’s Gina.第一课时Section A (1a—2d )学习目标：1、重点单词name (n.) 名字；名称；nice (adj.) 令人愉快的；宜人的；meet(v.) 遇见；相逢；too(adv.) 也；又；太；your (pron.) 你的；你们的；Ms （用于女子的姓氏或名前，不指明婚否）女士；his (pron.) 他的；and （conj.)和；又；而；her(pron.) 她的；yes (interj.) 是的；可以；she (pron.) 她；he (pron.) 他；no (adv. & adj.) 不；没有；不是；not(adv.) 不；没有2、重点词组good morning 上午好；good afternoon 下午好；nice to meet you遇见你很高兴3、重点句式(1)——What’s your name?——你的名字是什么？——I’m Dale./ My name’s Dale.——我是戴尔。
/我的名字是戴尔。
(2)Nice to meet you.见到你很高兴。
(3)——Is he Jack?——他是杰克吗？——No, he isn’t. ——不，他不是。
重点难点：重点正确使用形容词性物主代词my,your,his和her。
难点be动词(am,are,is)的一般疑问句的构成、语音、语调及其简略回答,what开头的特殊疑问句的构成及其回答。
导学设计：1. What's your name?你的名字是什么？【归纳】(1)这是一个由what引导的特殊疑问句，是询问别人____的常用语，回答时常用“______.”或“_____.”或者直接说出名字。
(2)your意为“你的，你们的”，是形容词性物主代词，不能单独使用，后面要接____。
在句中作定语，不能作主语。
类似的形容词性物主代词还有：_____(我的)，_____(他的)，_____(她的)等。
Starter Unit1 Section A(1a-2d)课件七年级英语上册课件(人教版2024)
Class: ___C______________
2. Ms Gao: ___B______________
Peter: My name is Peter Brown.
Ms Gao: ___D_______________
Peter: P-E-T-E-R, Peter.
B-R-O-W-N, Brown.
VR /,vi:'ɑ:/ 虚拟现实
（Virtual Reality）
UN /,ju:'en/ 联合国
（the United Nations）
2c
Listen to three conversations. Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
2. Good morning!
常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候，其 答语通常还是Good morning! 问候他人时，称呼语通 常放在问候语后，而且用逗号隔开。
v. 拼
Do you know how to
sp写ell
spell people’s name?
/sp
el/
We need to pronounce(发音) every letter(字母) in the name,
like this: P-E-T-E-R, Peter.
Let’s think.
When we have to go, what can we say?
互相
Peter: Hi, everyone! I’m Peter Brown.
Ms Gao:Thank you, Peter. Now class, please say hi to each other.
人教版英语七年级上册 Unit 1 Section A (1a—2d)
Unit 1 My name's Gina.Section A (la—2d)一、教学目标1.能掌握以下单词：name, nice, meel, his, and, her, your 等。
2.能够掌握my, your, his, her等形容词性物主代词的简单用法以及掌握What,s=what is rm=I am, name,s=name is 等缩写形式。
3.能够熟练运用以下句型打招呼和介绍自己、询问他人姓名：(1)—Hi. My name's Gina.一I'm Jenny. Nice to meet you!(2)—What's your/his/her name?—My/his/her name is ...⑶一Are you ...?—Yes, I am. / No, I'm not.(4) —Is he/she ...?Yes, she/he is. / No, she/ he isn't.4.能够听懂有关自我介绍和打招呼的对话，并且能够在听力中把握具体信息，如常见的英语人名等。
5.能够使学生结交新朋友，进一步促进同学之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习气氛中熟识新伙伴，增进友谊。
二、教学重点及难点重点：1.打招呼、介绍自己和询问他人姓名的基本句型。
2.my, your, his, her等形容词性物主代词的简单用法。
3.What's =what is, I'm=I am, name's=name is 等缩写形式。
难点：my, your, his, her等形容词性物主:代词的用法。
三、教学准备教师：教学课件：多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Task 1Step 1 Warm-up1.Free Talk. Warm greetings to the students.T: Hello!/Hi!Ss: Hello!/Hi!T: You are vefy beautiful/cool...Ss: Thank you.2.T plays the video. Get Ss to enjoy the video, What's your name?【设计意图】通过观看视频W而小约“〜皿根，让学生愉快地学习问姓名、打招呼的交际内容，引导学生更快地进入学习状态。
人教版英语七年级上册教案：Unit1SectionA(1a-2d)
4。1. 教授核心句型What's yourname?
2. 教授核心词汇name,nice,meet,his,and,her,
your…
3. 通过书上练习巩固所学词汇
1. 通过核心词汇的练习，检查学生是否能够认读词汇
2.Ask the Ss to practice the conversations above with a partner. Then use their own names to practice instead of the names given.
3.Close your books and listen again, complete the conversations.
Conversation 3:
A: Hi. __________ Gina.
B: I’m Jenny. Nice to meet you!
A: __________________.
4. Guessing
Look at the pictures. Who is he / she?
1) 能掌握以下单词：
name nice meet his and her your
能掌握以下句型：
①—Hi. My na to meet you!
②—What’s your/his/her name?
—My/his her name is…
③—Are you…?
【本单元重点掌握目标】
1.主要学习学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名“What’s your/his/her name？My/His/Her name is…”；
人教版七年级英语上册 Unit 1 SectionA (1a-2d)
meet you, too.(我也很高兴认识你。)”，注意
too前要加逗号和前面部分隔开。
讲解来自《点拨》
eg：Wang Tao: Liu Li, this is Wang Hao. 王涛：刘丽，这是王浩。
Wang Hao：Nice to meet you.
王浩：很高兴认识你。 Liu Li：Nice to meet you, too. 刘丽：我也很高兴认识你。 拓展 还有下列打招呼的问候语： 初次认识可以说： —Glad to meet you. —Glad to meet you，too.
讲解来自《点拨》
—How do you do? —How do you do?
熟人、朋友之间问候要用：
—Glad/Nice to see you. —Glad/Nice to see you，too.
—How are you?
—I'm fine/Not bad/Very well，thank you. And you? 小孩或年轻人可以比较随便地说： —Hello！/Hi! —Hello！/Hi!
讲解来自《点拨》
典例
—Mom，this is my friend，Nick. —________ (安徽省安庆市十六校联考) C A．Thank you. C．Glad to meet you. B．OK. D．How are you?
【点拨】此题运用交际法。在交际用语中介绍他人
“This is...”，答语可用“Glad to meet you.” 或“Nice to meet you.”
Unit 1 My name’s Gina.
第一课时：Section A
(1a-2d)
第一课时：Section A (1a-2d)
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件一、教学内容本节课我们将学习最新人教版英语七年级上册Unit 1《My name's Gina》的内容。
具体包括：Section A 1a2d，主要涉及自我介绍、询问他人姓名以及电话号码等日常用语。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出关于个人信息的英语表达，如姓名、年龄、电话号码等。
2. 能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息。
3. 培养学生的英语听说能力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握关于个人信息的英语表达，如name, age, phone number等。
难点：正确运用一般疑问句和回答方式，进行自我介绍和询问他人信息。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生关注歌曲中出现的关于姓名的词汇，为新课的学习做好铺垫。
步骤一：教师播放歌曲，学生聆听。
步骤二：教师提问，引导学生回答歌曲中出现的关于姓名的词汇。
2. 呈现：教师展示多媒体课件，呈现Section A 1a2d的内容。
步骤一：教师展示1a的图片，引导学生学习关于姓名的英语表达。
步骤二：教师示范1b的对话，学生跟读。
步骤三：学生两人一组进行对话练习。
3. 练习：教师设计随堂练习，巩固所学知识。
步骤一：学生完成2a的练习，教师给予反馈。
步骤二：学生两人一组，根据2b的提示进行对话练习。
4. 互动：学生进行小组活动，模拟真实场景，进行自我介绍和询问他人信息。
步骤一：教师给出场景提示，如学校、公园等。
步骤二：学生分组，进行角色扮演。
步骤三：教师选取部分小组进行展示，给予评价。
六、板书设计1. Unit 1 My name's Gina2. 内容：词汇：name, age, phone number等句型：What's your name? My name's七、作业设计1. 作业题目：请用英语写一段自我介绍，包括姓名、年龄和电话号码。
人教版英语七年级上册 Unit 1 SectionA 1a-2d 课件
Mike
Mary
Jane
You: ______________ Jane: _____________ You: _____________ Mike: _____________ You: _____________ Mary: _____________ …
THANK YOU
Jim
Tom Tony Bob
Cindy
Mary
Jenny
A: What’s his name? B: His name is…/ He is… A: What’s her name? B: Her name is…/She is…
Linda
• 人称代词：
•I
you
•我
你
he she it 他 她它
• What’s this in English? It’s a / an…
• What’s this in English? It’s a / an…
What’s your name?
My name is … / I'm...
Introduce oneself and greet people.
Greet people: 1. Hello!/Hi! 2. Good morning! 3. Nice to meet you! 4. —What’s your/ his/ her name?
— My/ His/ Her name is... I’m/ He’s/ She’s…
Translation．（翻译，一空一 词）
1. _W__h_at_’_s __ y_o_u_r____name?
(你叫什么名字？）
meet you 2. Nice to ______ ______.
人教版英语七年级上册UNIT 1 My name‘s Gina Section A 1a- 2d
Excuse me 对不起，打扰一下（礼貌表达）
B: No, _I_’_m__n_o_t . _I_’m__ Bob. Nice to meet you.
E: _N__ic_e__to__m_e_e_t_y_o_u_,_t_o_o__.
Pair work
Suppose(假设) it is your first day at school. Greet your new classmate.
Ask someone's name
询问别人名字：
○What's your name? what's = what is
Greet people
给别人打招呼：
○Hi/ Hello! ○Good morning! ○Nice to meet you!
1b Listen and repeat.
A: What’s your name? B: Alan.
My name is Gina.
Section A 1a- 2d
Learning After this class, you can … Aims 1.introduce yourself
2.greet people
Brainstorm
1a ○What can you see in the picture? ○I can see...
1c Greet your classmates by using the following sentences.(pair work)
Hello!/Hi! Good morning/afternoon/evening. My name is…/I’m… What’s your name? My name is …/I’m… Nice to meet you. Nice to meet you, too…
人教版七年级英语上册Unit1 SectionA (2d) 对话讲解课件
Exercise
单词变形
• 1. This is __m__y_ ( I ) pencil box. • 2. That is my brother. _H__i_s_ (he) name is Tom. • 3. This is my sister, and _h_e_r__ (she) name is Helen. • 4. What isy_o_u__r_ (you) name? • 5. Nice t_o__m___e_e_t_ (meet) you.
Helen: She's Jane. What’s your name ? =Can /Could /may I have your name please?
Linda: Is he Jack? =Can /Could you tell me your name please?
Helen: No, he isn’t. His name's Mike.
Section A 1a--2d
2d Listen to the conversation.
Linda: Good afternoon! My name's Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What's her name? Helen: She's Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t. His name's Mike.
补全对话
• Tony: Hello. What's _y_o__u_r_ name? • Jenny: Myna__m__e_'_sJenny. • Tony:__I_'_m_____ Tony.
七年级上册英语授课课件 Unit 1 Section A (1a-2d)
1
A：Goodmorning！ I'mCindy. B：Hello，Cindy！ I'mDale. A：Nicetomeetyou!
3
A：Hi. Myname'sGina. B：I'mJenny.
Nicetomeetyou! A：Nicetomeet you，too.
1b
Conversation1 Cindy:Goodmorning! I’mCindy. Dale:Hello, Cindy! I’mDac.
Tom:Andwhat’shername?
Alice:Nicetomeetyou.
Grace:Hername’sAlice.
Conversation3 Bob:Excuseme, areyouEric? Eric:Yes, Iam. AreyouMike? Bob:No, I’mnot. I’mBob. Nicetomeetyou. Eric:Nicetomeetyou, too.
考点6 too/tuː/adv. 也；又；太
too 用作副词，意为“也”，常用于肯定句句末，常用逗 号与前边内容隔开。This is a cup, too. 这也是一个杯子。
too
too 用作副词，还可意为“太”。The hat is too big. 这帽 子太大了。
too 用作副词，用于人称代词之后，表示“某人 也……”。—I like English. 我喜欢英语。—Me, too./Me too. 我也喜欢。
考向 his用作形容词性物主代词，意为“他的”，后 加名词(短语)。 e.g. Thisishisruler. 这是他的尺子。
典例 Hesold (卖) ______C____house. [重庆B改编] A. heB. himC. his
人教版七年级上册初一上册英语第一单元优质课件
人教版七年级上册初一上册英语第一单元优质课件一、教学内容本节课，我们将在人教版七年级上册英语第一单元展开学习。
具体内容包括：Unit 1 My name is Gina. 我们将重点学习section A 1a2d，掌握如何用英语进行自我介绍，询问和回答姓名、国籍等基本交际用语。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课重点单词和短语，如name, last name, first name, China, class, grade等。
2. 培养学生运用所学知识进行自我介绍和询问他人姓名能力。
3. 提高学生听说能力，使他们能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用last name和first name，以及名词单复数变化。
2. 教学重点：自我介绍和询问他人姓名表达方式。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、磁带等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲《Hello, hello, hello》，让学生感受英语氛围，同时引出本节课主题——自我介绍。
2. 新课内容展示：a. 播放section A 1a录音，让学生跟读，学习如何用英语进行自我介绍。
b. 展示section A 2a图片，引导学生学习如何询问和回答姓名。
c. 通过小组合作，让学生练习自我介绍和询问他人姓名交际用语。
3. 例题讲解：a. 解析section A 2b对话，讲解如何询问和回答国籍。
b. 分析section A 2c练习，引导学生正确使用last name和first name。
4. 随堂练习：a. 让学生模仿section A 2a2c内容，进行自我介绍和询问他人姓名练习。
b. 教师随机抽取学生进行角色扮演，检验学生对所学知识掌握。
b. 学生分享学习心得，互相交流。
六、板书设计1. Unit 1 My name is Gina.2. 重点单词和短语：name, last name, first name, China, class, grade等。
人教版七上英语新教材Starter-Unit-1-Section-A-(1a-2d)(21页)课件
How do they greet? 23003
1b Greet your classmates.
Hello,...
Good morning, ...
Hi,... 23003
Good morning,...
Pair work
Good morning, Helen!
Good morning, Teng Fei!
23003
26个英文字母发音
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
/eɪ/
/bi:/
/si:/
/di:/
/i:/
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
/eɪtʃ/
/aɪ/
/dʒeɪ/
/keɪ/
/el/
Oo
Pp
Rr
/əʊ/
/pi:/
/kju:/
/a:/
Uu /ju:/
2 3 0/V0viv3:/
Ww /dʌblju:/
Xx /eks/
B: M2y 3na0m0e3is Jim Green.
Ⅱ.判断下列各组字母的排列顺序是否正确。
1. ABD ( ) 2. BCD ( ) 3. LEN ( ) 4. xyz ( ) 5. DEB ( ) 6. rst ( ) 7. HIJ ( ) 8. jkm ( ) 9. FGJ ( )
10.2cd3f0(0)3 11. CPG ( ) 12. UVW ( )
Starter Unit 1 Hello!
Section A (1a~2d)
23003
1.能听懂有关问候他人的表达方式。 2.能运用表示问候的句型进行简单的交流。 2 3 0 0 33.能够认真、规范朗读和书写26个英文字母。
七年级英语上册 Unit 1 SectionA (1a-2d)
不能独立使用， It is not black. not 常用于be动词之 它不是黑色的。
后表示否定。
一、单项选择 1.The book must be Lily's.Look! __A___ name is on the cover.
(绵阳) A．Her B．His C．Its D．My
【点拨】用题眼法。根据题中“Lily's”可知应用Her。
5．—Nice to meet you, Gina！ —____C____！ A．Hi, John B．Good morning, John C．Nice to meet you, too, John D．See you later, John
2
知识点 5 Are you Helen？此问句用来询问对方是 否是某一确定的人，是以动词be(am, is, are)开头的一 般疑问句。其肯定回答是Yes, I am.；其否定回答是No, I'm not.。否定回答完毕可适当介绍自己是谁。
eg：—Are you Jim? 你是吉姆吗？
—Yes, I am. /No, I'm not. I am Tom. 是的，我是。/不，我不是。我是汤姆。
典例
—Mom，this is my friend，Nick.
—____C____ (安徽省安庆市十六校联考)
A．Thank you.
B．OK.
C．Glad to meet you. D．How are you?
【点拨】此题运用交际法。在交际用语中介绍他人 “This is...”，答语可用“Glad to meet you.” 或“Nice to meet you.”
—Hi. My name's Gina. —I'm Jenny. Nice to meet you！❶ —Nice to meet you，too.
人教版七年级英语上册教学课件《Unit 1 Section A 1a-2d》
3. What’s his name? 他叫什么名字？
他的
询问一个男生名字的时候可以说： What’s his name? 回答时候可以说： His name/He is …
What’s her name? 她叫什么名字？
她的
询问一个女生名字的时候可以说： What’s her name? 回答时候可以说： Her name/She is …
拓 展 询问对方姓名的句型还有：
(1) May I have your name? 我可以知道你的名字吗? (2) May I ask your name? 我可以问一下你的名字吗? (3) Can you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗? (4) Your name, please? 请告诉我你的 these sentence patterns
I’m…
A: Nice/Glad to meet/see you! B: Nice/Glad to meet/see you, too!
1c
Practice the conversations with your partner. Then greet your classmates.
2a Listen to the conversations and number the pictures
[1-4].
3
2
1
4
2b Listen again. Circle the names you hear.
Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
Section A 1a-2d
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拓展
典例 — ______C____?
—I’m Kate.
What’s this
B. Are you Kate
C. What’s your name D. Where are you
知识点 3 Ms./mɪz/(用于女子的姓氏或姓名前，不指明 婚否)女士
eg: Ms. White is our English teacher. 怀特女士是我们的英语老师。
8．—Is he Alan?
—_______B_.He's David.
A．Yes，he is
B．No，he isn't
C．Yes，she is
D．No，she isn't
【点拨】用语境分析法。根据问句“他是艾伦吗？”和答句中 “他是戴维。”可知空处答语应为否定，且前后人称一致。故选 B。
9．This is my friend ____C____his name is Stan.
2
1
3
A：What's your name? A：Good morning！ A：Hi. My name's Gina.
B：Alan.
I'm Cindy.
B：I'm Jenny.
A：Hello，Alan.
B：Hello，Cindy！
Nice to meet you!
I'm Ms. Brown.
I'm Dale.
A：Nice to meet
A：Nice to meet you! you，too.
1b
Conversation 1 Cindy: Good morning! I’m Cindy. Dale: Hello, Cindy! I’m Dale. Cindy: Nice to meet you! Conversation 2 Ms. Brown: What’s your name? Alan: Alan. Ms. Brown: Hello, Alan. I’m Ms.
本 节 课 主 要 练 习 了 听 力 ， 掌 握 了 单 词 Ms. 和 句 式Nice to meet you! What’s your/his/her name? My/His/Her name’s..., Are you Helen?的用法,学会 了如何询问他人的姓名。
Conversation 4 Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s
Ms. Miller. What’s your name?
Jack: My name’s Jack. Ms. Miller: And what’s your name? Mary: My name’s Mary.
B：Her name's... ❹
知识点 4 —What's his/her name? —His/Her name’s...本对话适用于向对方询问作为第三方 的男性/女性的姓名及回答。
考向一 his /hIz/ pron. 他的。后常接名词。 her /hɜː(r)/ pron. 她的，后常接名词。
2a、2b
Conversation 1
Conversation 2
Eric: Hello. What’s your namToem? : What’s his name?
Alice: My name’s Alice. Grace: His name’s Eric.
Eric: I’m Eric.
Tom: And what’s her name?
A．so
B．or
C．and
D．/
【点拨】用语法判定法。前后两句为并列关 Nhomakorabea，所以用and。
10．—Nice to meet you, Gina！ —___C_____！
A．Hi, John
B．Good morning, John
C．Nice to meet you, too, John D．See you later, John
一、根据句意及所给提示完成单词 1．—Is his____ name Tony？—No. He is Tom. 2．Let'sm_e_et____(见面) at 7：00 in the morning. 3．—Your jacket is veircey n________． —Thank you! 4．Her ruler is browhne. S_____ likes it very much. 5. —__A_r_e____(是) you Lucy and Lily? —Yes, we are.
Alice: Nice to meet you. Grace: Her name’s Alice.
Conversation 3 Bob: Excuse me, are you Eric? Eric: Yes, I am. Are you Mike? Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice to meet you. Eric: Nice to meet you, too.
Very well, thank you
B. It’s all right
C. That would be very nice D. Nice to meet you
【点拨】由前面两句可知两人初次相见，故要用Nice to meet you.打招呼。
知识点 2 —What's your name? —Alan.
考向 该句用于询问对方的名字，简单询问可用“Your name, please？”答语使用“My name’s...”、 “I’m...” 或“... is my name.”也可直接说出名字。 eg:—What’s your name, please?请问你叫什么名字？ —My name’s Tom./I’m Tom./Tom is my name./Tom.我 的名字叫汤姆。/我叫汤姆。/汤姆是我的名字。/汤姆 。
Conversation 3 Gina: Hi. My name’s Gina. Jenny: I’m Jenny. Nice to meet you! Gina: Nice to meet you, too.
1c
Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates
__ru_le_r________o_ra_n_g_e______
__c_u_p__________c_a_p______
_b_a_s_e_b_a_l_l ______k_e_y______ _b_a_s_k_e_t_b_a_ll___s_c_h_o_o_lb__a_g_…_
—Hi. My name's Gina. —I'm Jenny. Nice to meet you！❶ —Nice to meet you，too. —What's your name? —Alan. ❷ ——Hello，Alan. I'm Ms. ❸ Brown. —Good morning！I'm Cindy. —Hello，Cindy！I'm Dale. —Nice to meet you!
拓展 辨析Ms., Miss, Mrs. 与Mr.
Ms. “女士”，用于婚姻状况不明的女士的姓氏或姓 名前。
Miss “小姐”，用于未婚女士的姓氏或姓名前。
Mrs. “夫人”，用于已婚女士的姓氏或姓名前。 Mr. “先生”，用于男士的姓氏或姓名前。
1b
Listen and number the conversations [1－3]
考向二 Are you...？同义句为Is your name...? 但Is your name...？答语与其不同，见下表：
问句
肯定答语 否定答语
Are you Tim？ Is your name Tim？
Yes, I am. Yes, it is.
No, I'm not. No, it isn't.
二、单项选择 6.The book must be Lily's.LooAk! _____ name is on the cover.
(绵【阳点)拨】用题眼法。根据题中“Lily's”可知应用Her。
A．Her
B．His
C．Its
D．My
D 7. —What's your name? —________name is Li Ping.
2c
Practice the conversations in pairs.
A：Hello！What's your name? A：What's his name?
B：My name's...
B：His name's...
A：I'm...
A：And what's her name?
B：Nice to meet you！
考向二 her还可作代词宾格。 eg：Do you like her？你喜欢她吗？
2d
Roleplay the conversation.
Linda：Good afternoon！My name's Linda. Are you Helen？ ❺ Helen：Yes，I am. Nice to meet you，Linda. Linda：Nice to meet you，too. What's her name? Helen：She's Jane. Linda: Is he Jack? Helen：No，he isn't. His name's Mike.