2006年北京外国语大学二外日语考研试题
(附有答案)2006年北京第二外国语学院试题
北京第二外国语学院2006年硕士研究生入学考试试卷英语专业文学专业综合考试1卷满分：150考试说明：请将答案写在试卷上Instructions: You are required to answer all the following questions in English.I. Explain the following (15)1. the Glorious Revolution2. the Ku Klux Klan3. Progressive MovementII. Choose the correct answer from teach of the following (15)1. Which of the following is the most famous of all British newspapers?A. The Times.B. The Guardian.C. Daily TelegraphD. Daily Mirror2. Which of the following is a tabloid?A. New Statesman.B. The Sun.C. Sunday Times.D. Morning Star3. How many terms was Franklin Roosevelt elected for?A. One.B. Two.C. Three.D. Four.4. The nuclear family consists of the following except .A. grandmother.B. mother.C. father.D. unmarried children.5. The first group of English Puritans to land in America called themselves "Pilgrims" becauseA. it was the name of their churchB. they had been persecuted .,.C. they had wandered for a great distance in search of freedomD. they came from HollandIII. Answer the following question (20)What, according to the author, is the fundamental cause of poverty in affluent America?IV. Complete each of the following statements. (8)1. A morpheme is one that cannot constitute a word by itself.2. By duality is meant the property of having two levels of structures, such that units of thelevel are composed of elements of the level and each of the two levels has its own principles of organization.3. According to Chomsky, the object of investigation in linguistics is the ideal speaker’s rather than his performance.4. According to G Leech, meaning is the communicative value an expression has by virtue of what it refers to, over and above its purely conceptual content.5. "X buys something from Y" and "Y sells something to X" are in a relation of .6. In linguistics, languages are studied at a theoretical point in time: one describesa ’state’ of the language, disregarding whatever changes might be taking place.7. The features that define our human languages can be called features.V. Tell if each of the following statements is true or false. (8)l. The last sound of "sit" can be articulated as an unreleased or released plosive. These different realizations of the same phoneme are in complementary distribution.2. All words contain a root morpheme.3. After comparing "They stopped at the end of the corridor" with "At the end of the corridor, they stopped", you may find some difference in meaning, and the difference can be interpreted in terms of collocative meaning.4."Tulip", "rose" and "violet" are all included in the notion of "flower", therefore they are super ordinates of "flower".5. The words "water" and "teacher" have a common phoneme and a common morpheme as well.6. Paradigmatic relation in syntax is alternatively called horizontal relation.7. Root also falls into two categories: free and bound.8. The theory of meaning which relates the meaning of a word to the thing it refers to, or stands for, is known as the referential theory.VI. Fulfill the following requirements.(22)1. Distinguish between the two possible meanings of more beautiful flowers by means of IC analysis.(4)2. Classify the following pairs of antonyms into the three types such as complementary, gradable, and converse.(4)Host----guest borrow ----lend innocent-----guilty strong ------weak3. Tell whether each of the underlined part is endocentric or exocentric.(4)a matter of degree the man who laughed It is going to take placeThe train arrived on time.4. Give the phonetic term for each of the following descriptions. (2)(1) the sound produced by the lower lip and the upper front teeth(2) the sound produced with a complete closure in the mouth so that the air stream cannot escape through the mouth5. Fill in the blank: (1)=CHILD (x, y) & MALE (x)6. Tell the sense relation between a and b in each pair: (3)(1) a. She got a tulip.b. She got a flower.(2) a. You haven t returned the book to me.b. You received a book from me.(3) a. The boy chased the dog.b. The dog was chased by the boy.7. Analyze the following dialogue with reference to Grice’s Cooperative Principle: (4) A: I know you are a famous sociologist. Could you define the term "culture", please1?B: Well, culture is culture. That’s it.VII. Answer the following questions briefly. (12)1. What is a root used in morphology? (3)2. Define "minimal pairs". (3)3. What is meant by "arbitrariness" according to Saussure? (6)VIII. Complete the following sentences by choosing and mark the best alternative (A, B, C or D) in each bracket (20)( ) 1. Geoffrey Chaucer, the "father of English poetry", is one of the greatest poets of England.A. LyricalB. narrativeC. sonnetD. dramatic( ) 2. "To be, or not to be: that is the question: / Whether ’tis nobler in the mind to suffer/The slings and arrows of outrageous fortune, / Or to take arms against a sea of troubles, /And by opposing end them." This excerpt is taken from Shakespeare’s tragedy .A. Romeo and JulietB. King LearC. Othello, the Moore of VeniceD. Hamlet, Prince of Denmark( ) 3. The trumpet of a prophecy "0 Wind,/If winter comes, can Spring be far behind?" is from .A. Keat’s Ode to a NightingaleB. Byron’s The Isles of GreeceC. Shelly’s Ode to the West WindD. Frost’s Stopping by Woods on a Snowy Evening( ) 4. The following works are all of Charles Dickens except .A. Oliver TwistB. David CopperfieldC. Great ExpectationD. Martin Eden( ) 5. The form of John Bunyan’s masterpiece, The Pilgrim’s Progress, isA. allegoryB. epicC. fairytalesD. legend( ) 6. Jane Erye and the greater WutheringHeight by brought to the novel an introspection and an intense concentration on the inner life of emotion which before them had been the province of poetry alone.A. Virginia WoolfB. George EliotC. the Bronte sistersD. Emily Dickinson( ) 7. The Victorian poets include (① Lord Alfred Tennyson ② Robert Browning ③Matthew Arnold ④John Keats)A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④( ) 8. The spokesman for the school of "Art for Art’s Sake" isA. Oscar WildeB. Bernard ShawC. William Yeats .D. Thomas Hardy ?( ) 9. "Diedrich Knickerbocker" is the pseudonym of for his works which combines European legends with New England reality.A. CooperB. Washington IrvingC. Nathaniel HawthorneD. Philip Frenau( ) 10. Ralph Waldo Emerson is one of the greatest American litterateurs whose call for an independent American culture played a crucial part in the American intellectual history.The following works are all his exceptA. NatureB. "The Poet"C. "The American Scholar"D. Walden( ) 11. The term of "the gilded age" comes from ’s work with the same name.A. F. S. FitzgeraldB. William FaulknerC. Mark TwainD. James Joyce( ) 12. The following authors are famous American realist novelists exceptA. Henry JamesB. Jack LondonC. Mark TwainD. Stephen Crane( ) 13. The novel describes the struggle of a young country girl, half aware of her powers, to protect herself against the cunning wiles of the capitalist society.A. Tess of the D’UrbervillesB. Pride and PrejudiceC. The Purple ColorD. Sister Carrie( ) 14. "The Lost generation" refers to the young who experienced the disillusion after WWI. One of its representative writers isA. William FaulknerB. F. S. FitzgeraldC. Langston HughesD. Vladimir Nabokov( ) 15. Mark Twain’s claim to greatness in American literature lies in the fact that his works reflect the keynote of localism atA. the Romantic AgeB. the Age of ModernismC. the Age of RealismD. the Jazz Age( ) 16. Although modernism is a vague term in definition, it might contain some characteristics such as __________ (①complexity ②the use of symbols ③allusion ④irony)A. ①②④B. ②③C.①②③D. ①②③④( ) 17. The title of the following poem "The apparition of these faces in the crowd/ Petals on a wet, black bough.” isA. "The Waste Land"B. "In a Station of the Metro"C. "The Road not Taken"D. "The Negro Speaks of Rivers( ) 18. is the only Afro-American woman writer who won the Nobel Prize in literature.A. Toni MorrisonB. Lalita TademyC. Catherine Ann PorterD. Alice Walker( ) 19. As the leader of the Harlem writers who created the Black Renaissance, was known as the "Poet Laureate of Harlem".A. Ralph EllisonB. Langston HughesC. Richard WrightD. Alice Walker( ) 20. As the first important American playwright with 49 published plays, did a great to establish the modes of the modern theatre in the country.A. BeckettB. Eugene O’NeilC. RichardsonD. Bernard ShawIX. Explain the following literary phrases and indicate at least one representative writer with one of his major works respectively. (15)1. Code hero2. Angry Young Man3. The Jazz AgeX. Read the following excerpt and answer the questions. (15)One night I accidentally bumped into a man, and perhaps because of the near darkness he saw me and called me an insulting name. I sprang at him, seized his coat lapels and demanded that he apologize. He was a tall blond man, and as my face close to his he looked insolently out of his blue eyes and cursed me, his breath hot in my face as he struggled. I pulled his chin down sharp upon the blood gush out, and I yelled, "Apologize! Apologize!" But he continued to curse and struggle, and I butted him again and again until he went down heavily, on his knees, profusely bleeding. I kicked him repeatedly, in a frenzy because he still uttered insults though his lips were frothy with blood. Oh yes, I kicked him! And in my outrage I got out my knife and prepared to slit his throat, right there beneath the lamplight in the deserted street, holding him by the collar with one hand, and opening the knife with my teeth - when it occurred to me that man had not see me, actually; that me, as far as he knew, was in the midst of a walking nightmare! And I stopped the blade, slicing the air as I pushed him away, letting him fall back to the street.I stared at him hard as the lights of a car stabbed through the darkness, he lay there, moaning on the asphalt; a man almost killed by a phantom. It unnerved me. I was both disgusted and ashamed.I was like a drunken man myself, wavering about on weakened legs. Then I was amused. Somethingin this man’s thick head has sprung out and beaten him within an inch of his life. I began to laugh at this crazy discovery. Would he have awakened at the point of death? Would Death himself have freed him for wakeful living? But I didn’t linger. I ran away into the dark, laughing so hard I feared I might rupture myself. The next day I saw his picture in the Daily News, because a captain stating that he has been "mugged". Poor fool, poor blind fool, I thought with sincere compassion, mugged by an invisible man!1. What novel is this excerpt chosen from? Who is the author?2. Summarize the narrator’s change of emotion in encountering the white man and analyze the causes for the change.3. What is the significance of this novel in literature history答案：英美概况部分I. Explain the following (15)1. the Glorious Revolutiona. It refers to the event of 1688 the English Revolution, when the Catholic king James II was forced to flee with his baby son to France.b. The throne was offered to his daughter and her husband Dutch king William.c. The Bill of Rights was passed by Parliament to restrict the power of the Monarchy.d. This was the beginning of the Constitutional Monarchy in Britain.2. the Ku Klux Klana. After the Civil War, some southern whites formed the Ku Klux Klan.b. It was a violent secret society that hoped to protect white interests and advantages by terrorizing blacks and preventing them from making social advances.c. By 1872, the federal government had suppressed the Klan, but it revived several times in later history.3. Progressivea. It was a movement in early 20th century to reform society and individuals through government action.b. It was primarily a movement of social engineer who believed that scientific and cost-efficient solutions could be found to all political problems.II. Choose the correct answer from teach of the following (15)1. A2. B3. D4. A5. CIII. Answer the following question (20)The fundamental cause of poverty in affluent America is the overall unequal distribution of wealth and income. The richest fifth of American family receives over 40 percent of the national income, whereas the poorest fifth receives only 5.21 percent.语言学部分IV. Complete each of the following statements. (8)1. bound2. primary, secondarypetence4. connotative5. synonymy6.synchronic7.designV. Tell if each of the following statements is true or false. (8)l. F 2.T 3. F 4. F 5. F 6. F 7. T 8.TVI. Fulfill the following requirements. (22)1. ((more beautiful) flowers) (more (beautiful flowers))2. complementary: innocent---guilty,gradable: strong---weak,converse: host---guest borrow---lend3. endocentric: a matter of degree the man who laughed It is going to take place exocentric: The train arrived on time.4. (l) labiodental (2) nasal5. son6. (1) entailment (2) presupposition (3)synonymy7. B fails to comply with Maxim of quantity and Maxim of manner.VII. Answer the following questions briefly. (12)See the text book英美文学部分VIII. Complete the following sentences by choosing and mark the best alternative (A, B, C or D) in each bracket. (20 )1. B2. D3.C4. D5. A6. C7. C8. A9. B 10. D11. C 12. D 13. D 14. B 15. C16. D 17. B 18. A 19. B 20. BIX. Explain the following literary phrases and indicate at least one representative writer with one of his major works respectively. (15)答案略X. Read the following excerpt and answer the questions. (15)答案略。
北外二外日语试题和答案2007-2009
解 详 及 案 答 校 90多所淘院宝校店英ht语t：p专:1/业3/9s考8h6o研0p16真9113题6947资（23料武2.-汉t部a李o分b老a院o师.c）omQQ：1136798813 话 电
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2006年日语能力考试N2真题及答案
2006 2文字・語彙（100点35分)問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。
その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい.問1・彼が来日した目的は、研究のための資料を集めることである。
（1）．目的１．もくてき２．もくでき３．もくひょう４．もくびょう（2）．資料１．げんりよう２．ざいりょう３．しりょう４．ひりょう問2・この町では、住民の努力で犯罪や事件が減っている。
（3）．努力１．きょうりょく２．きょりょく３．どうりょく４．どりょく（4）．犯罪１．はいさい２．はいざい３．はんさい４．はんざい（5)．事件１．じけん２．じこ３．じじょう４．じたい問3・今度引っ越すマンションは、家賃が今の二倍だ。
（6）．家賃１．いえだい２．いえちん３．やだい４．やちん(7)．二倍１．にかい２．にき３．にばい４．にぶ問4・険しい山の中で鉄橋をかける工事が行われている.(8）．険しい１．あやしい２．くわしい３．けわしい４．ひとしい（9）．鉄橋１．てつきょ２．てっきょ３．てっきょう４．てっきょう問5・優勝を祈って、みんなで応援した。
（10)．優１．ゆうしょう２．ゆうじょう３．ゆしょう４．ゆじょう（11）．祈って１．ねらって２．ねがって３．いわって４．いのって（12）．応援１．しんえん２．しえん３．おえん４．おうえん問6・あの人はいつも、自分の損得より他人のことを考えて行動する.（13）．損得１．そんどく２．そんとく３．いんどく４．いんとく（14)．他人１．ちにん２．ちじん３．たにん４．たじん問7・大都市の大学は、広いキャンパスを求めて、次々と郊外へ移転していった。
(15）．求めて１．もとめて２．みとめて３．まとめて４．つとめて（16）．次々と１．つぎつぎと２．だんだんと３．たびたびと４．ぞくぞくと(17）．郊外１．こうがい２．こうがい３．ぎょうがい４．きょうがい（18）．移転１．はってん２．じてん３．かいてん４．いてん問8・この標識のあるところは駐車できません。
北京外国语大学英语语言文学考研初试二外日语复习资料日语语法
北京外国语大学英语语言文学考研初试二外日语复习资料日语语法1、小句（简体形）と思います表示说话人的思考内容李さんはもうすぐ来ると思います。
（我想小李马上就来）2、名[人]は小句（简体形）と言いました向第三者转述他人所说的话陳さんはパーティーに行くと言いました。
（老陈说要去参加联欢会）如果想明确指出是向谁说的，则在句子中加入“名词＋に”。
小野さんは李さんにちょっと休みたいと言いました。
（小野女士跟小李说想休息一下）如果转述某人反复说起的事情时，用“と言っています”表示。
来週のハイキングに張さんもいきたいと言っています。
（小张说他也想参加下星期的郊游）“～と思おもいます”及“～と言いいました”前面出现名词或二类形容词小句时必须加“だ”。
あそこは駅だと思います。
（我想那儿是车站）3、～のです／んです⑴～のです／んです表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。
用于说明状况或解释原因、理由。
“～のです”多用于书面语，而“～んです”是“～のです”的口语形式。
“～のです／～んです”前接简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形，“だ”要换成“な”。
すみません，頭が痛いんです。
（对不起，我头疼。
）⑵どうして～のですか／んですか询问理由的完整形式,回答此问时也要用“～のです／んです”的形式。
どうして食べないんですか。
（为什么不吃？）--もうおなかがいっばいなんです。
（已经吃饱了）どうして遅刻したんですか。
（为什么迟到了？）--寝坊したんです。
（睡懒觉了）4、小句が，小句[铺垫]“が”除表转折的用法，还表铺垫，与表铺垫的“けど”相比“が”多用于书面。
明日から連休ですが，どうするか決めましたか。
（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）明日から連休だけど，どうするか決めた？（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）5、动（简体形）＋名小句（动词简体形）＋名动词由动词做谓语的小句（以下简称动词小句）修饰名词时，用动词的简体形。
2006年日语能力考二级真题文法部分02
2006年日语能力考二级真题文法部分02。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅴ次の文の__にはどんな言葉をいれたらよいか。
1，2，3，4から最も適当なものを一つ選びなさい。
問(42)2回も同じ間違いをするとは、注意が足りなかったと___。
1.言う一方だ2.言いっこない3.言わざるをえない4.言うわけにはいかない問(43)その人を雇うかどうかは書類だけでは決められないから、結局は実際に本人に会って判断する___。
1.はずがない2.にほかならない3.よりほかはない4.というものでもない問(44)この欠陥を直さないと、重大な事故が起こる___。
1.ぐらいだ2.ところだ3.べきである4.おそれがある問(45)こんなところで先生に会うなんて、___。
1.思ってもみなかった2.思ってもしょうがなかった3.肺ずにはいられなかった4.思ってはいられなかった問(46)同じ値段なら、質がいいほうがたくさん売れる___。
1.わけがない2.に限る3.にきまっている4.ばかりになっている問(47)大人のくせに、そんなつまらないことでかんかするのは___。
1.こどもっぽい2.こどもらしい3.子ども向きだ4.子どもだらけだ問(48)寒いなあ。
こんなに冷えるのなら、セーターを___。
1.持ってきただろうか2.持ってくればよかった3.持ってきてしかたがない4.持ってくることは持ってきた問(49)入学試験が終わった後兄は毎日___。
1.遊びつつある2.遊んだままだ3.遊んでいる最中だ4.遊んでばかりいる問(50)あんな一巨大な建物を大昔の人が造ったとは、不思議としか___。
1.言いようがない2.言うほどではない3.言ってたまらない4.言うにちがいない問(51)その俳優が大好きなので、ぜひ私に彼へのインタビューを___。
1.してさしあげませんか2.していただけませんか3.させてくださいませんか4.させていただきませんか問題Ⅵ 次の文の__にはどんな言葉をいれたらよいか。
n1_日语能力考试_2006年听力及原文
問（1）．聴解スクリプト：１番夫婦で子供に買う椅子を選んでいます。
二人はどの椅子を買うことにしましたか。
女：しんちゃんも１歳になったし、そろそろこんな椅子買ってあげましょうよ。
あの子、トラが大好きだし。
男：そうだなぁ。
おっ、これは足がトラの足になっているんだねえ。
でも、顔がないからかなあ。
ちょっと変な感じがするよ。
女：そうねえ。
じゃあ、これは？顔がついてるわよ。
座らせたとき、落ちなくてすむし。
男：いや、前に顔があると食事のとき邪魔だよ。
女：じゃあ、これかこれなら顔が後ろにあっていいわよ。
男：こっちは、横に落ちそうだねえ。
女：じゃあ、これなら前足も付いてて、後ろから抱くようになるから危なくないわ。
男：そうだなあ、これにしよう。
Ｑ二人はどの椅子を買うことにしましたか。
１．２．３．４．問（ 2）．聴解スクリプト：２番男の人と女の人が話しています。
二人は何を見ていますか。
女：すっごいわねえ、あんな離れたとこから。
男：お互いの呼吸がぴったり合わなきゃ、できないよね。
女：ほんと。
だって少しでもタミングがずれたら、あの女の人、あの高さからまっさかさまでしょう？男：まあ、でも、網があるから怪我はしないだろうけど、やっぱりすごいよねえ。
Ｑ二人は何を見ていますか。
１．２．３．４．問（ 3）．聴解スクリプト：３番男の子と女の子が話しています。
男の子が一番すきなのはどれですか？男の子：僕、微生物が好きなんだ。
女の子：え？微生物ってなに？男の子：目に見えないくらい小さい生き物のことなんだよ。
女の子：へえ。
男の子：見て、これ、僕が一番好きなやつ。
これってさあ、手も足もないんだ。
両手を挙げてるように見えるのは、手じゃなくてここから水の中の栄養分を取っているんだって。
その先に生えてる毛をときどき動かして、食べ物のある方に移動するんだよ。
女の子：ふうん。
この黒い目みたいなの、かわいいね。
男の子：そうだろ。
Ｑ男の子が一番すきなのはどれですか？１．２．３．４．問（ 4）．聴解スクリプト：４番女の人が話しています。
北京外国语大学(已有10试题)
北京外国语大学英语学院英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语新闻业务与新闻学基础知识2006——2009国际新闻2010国际法学专业（无此试卷）外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002中国外语教育研究中心外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）文化语言学2007语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002外国文学所英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005国际问题研究所外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002社会科学部外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002国际商学院外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002俄语学院俄语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）俄罗斯社会与文化2002——2003，2005俄罗斯文学2002——2005俄语翻译2004俄语翻译技巧2002翻译理论（俄语专业）2003俄语翻译理论与实践2005俄语基础2004——2005俄语语言学基础理论2002——2004现代俄语语言学2005俄语综合2002法语系法语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德语系德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005日语系日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）日本社会文化2004（日语系）日本语言文学2004（日语系）以下试卷为日研中心试卷，仅供参考：专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）日研中心日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）西葡系西班牙语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）西班牙语基础2003——2004（其中2004年的试卷共12页，缺P11-12）西班牙语专业2003——2004欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）阿语系阿拉伯语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语系欧洲语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）亚非语系亚非语言文学专业（无此试卷）国际交流学院语言学及应用语言学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004现代汉语1999古代汉语1999综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001中国历史文化2001历史文化综合1999——2000语言学与应用语言学专业综合2000语言学及现代汉语2000——2001比较文学与世界文学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004中国古代文学专业综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001高翻学院外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）。
2006年日语能力考二级真题文法部分01
2006年日语能力考二级真题文法部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅳ次の文の___にはどんなことばを入れたらよいか。
最も適当なものを1234から一つ選びなさい。
問(22)他人の住所を勝手に公表することは、法律___、認められていない。
1.上2.上に3.次第4.次第に問(23)あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月___です。
1.にかけて2.をかねて3.にそって4.をめぐって問(24)あの日の記憶を___ものなら消してしまいたい。
1.消す2.消せる3.消そう4.消した問(25)収入が減る___、教育費などの支出は増えていくのだから、節約するしかない。
1.せいで2.一方で3.おかげで4.ことで問(26)この公園では、季節を___美しい花が見られます。
1.除き2.問わず3.こめて4.はじめ問(27)いったん引き受けた___、納得できる仕事をしたい。
1.からといって2.からには3.かと思うと4.かといって問(28)面接試験では、話し方___、服装などにも気をつける必要がある。
1.の反面2.としては3.に過ぎず4.はもちろん問(29)試合直前の打ち合わせをしようと、選手たちはコーチの___集まった。
1.末に2.ものに3.もとに4.際に問(30)調査結果に___、論文を書く。
1.とって2.くらべて3.もとついて4.ともなって問(31)今年は気温が高い___、冬になってもなかなか雪が降らない。
1.せいか2.わりに3.くせに4.ことか問(32)そのスポーツクラブは入会金が要らない___、わが家から近い。
1.ために2.ものの3.うえに4.ほどの問(33)かたいあいさつは___、さっそく乾杯しましょう。
1.ぬかずに2.ぬくものか3.ぬきながら4.ぬきにして問(34)あたりが暗くなるに___、だんだん眠くなってきた。
2006年日语能力考试3级真题-听力
（100点 25分） 問題Ⅰ 例（1）．
2006 年日语能力考试 3 级真题
聴解
昂立新日语
１． ２． ３． ４．
問題 Ⅰ 解 答 番 号解答欄 Anwser Sheet ①②③④ 問１ ① ② ③ ④
昂立新日语
例（2）． １．やおや ２．にくや ３．ケーキや ４．アイスクリームや 問題 Ⅰ 解 答 番 号解答欄 Anwser Sheet ①②③④ 問１ ① ② ③ ④
問題１１
昂立新日语
男の人が話しています。この男の人が説明しているグラフはどれですか？ ここは地震の多いところです。多くの人はわからないぐらいの小さな地震です が、2003年以外には一年に5000回以上起きています。特に2005年は前の年の倍 以上に起きています。今の所大きな地震の心配はありませんが、注意が必要で す。
問題６ 男の人がコンピュータについて話しています。コンピュータの字はいまどうな っていますか？ 男１：あ～コンピュータが壊れた。どうしたの？ひらがながでるんだけど、カ タカナ出なくて、漢字は？ 男２：漢字は大丈夫なんだけど、みてこれ～
問題７ 女の人と男の人が電車の中で話しています。女の人はどの人のことを話してい るのですか？ 女：あの人～よくテレビに出てる人じゃない？ 男：え、どの人？ 女：あの～後ろから二番目の帽子を被った男の人。 男：え、どっち？ 女：あ、今隣の人の方を見て、話している人。 男：あ～、わかった。名前なんだっけ？ 女：それは～忘れた！
2006年日语N5考试
2006年日语四级考试试题及答案文字・語彙(100点25分)問題Ⅰ＿＿＿のことばはどうよみますか。
１２３４からいちばんいいものをえらびなさい。
問1・えいががすきですが、時間がなくて見られません。
（1）．時間１．しかん２．じがん３．しがん４．じかん（2）．見られません１．きられません２．みいられません３．みられません４．きいられません問2・これは一つ千円です。
（3）．一つ１．ひとつ２．ふだつ３．ふたつ４．ひどつ（4）．千円１．せいえん２．せいねん３．せんねん４．せんえん問3・父は目も耳もおおきい。
（5）．父１．すち２．ちぢ３．しち４．つち（6）．目１．て２．あし３．め４．はな（7）．耳１．くち２．あたま３．みみ４．からだ問4・水を買っていきます。
（8）．水１．くつ２．みず３．きって４．くすり（9）．買って１．かって２．つくって３．とって４．あらって問5・ドアの前に立ってください。
（10）．前１．まい２．めえ３．めい４．まえ（11）．立って１．たって２．すわって３．のって４．とまって問6・まだCDを半分しか聞いていません。
（12）．半分１．はんぷん２．はんぶん３．ほんぶん４．ほんぷん（13）．聞いて１．きいて２．おいて３．ひらいて４．はたらいて問7・あの古いいえには電話がありません。
（14）．古い１．ぬるい２．わるい３．ふるい４．まるい（15）．電話１．でんき２．でんわ３．てんわ４．てんき問題Ⅱ＿＿＿のことばはどうかきますか。
１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問1・さとうさんはきょうがっこうをやすんだ。
（16）．がっこう１．学校２．字校３．字枚４．学枚（17）．やすんだ１．体すんだ２．体んだ３．休すんだ４．休んだ問2・これはなんのばーていーですか。
（18）．なん１．同２．何３．向４．伺（19）．ぱーてぃー１．ベーティー２．バーティー３．パーディー４．パーティー問3・あめがふっていますからいきません。
北外二外日语真题资料 日语程度副词
北外二外日语真题资料日语程度副词表示强调程度的副词大いに大大地、很、非常、颇。
〇今夜のパーティーは、身内の人ばかりですから、大いに楽しくやりましょう。
今天晚上参加宴会的都是自己人，咱们大大地开心一番。
〇君の意見には大いに賛成だ。
我非常赞成你的意见。
極めて极其、很、非常（一般多用于文章语言）〇今年度内に景気が回復するのは、極めて難しい。
估计在本年度之内经济复苏是极其困难的。
〇この計画に対しては反対するものが多く、賛成したものは極めて少数であった。
对于这一计划，表示反对的人占多数，表示赞成的人只有极少数。
ごく极、非常、最、顶（在如下两组意义相反的形容词当中，“ごく”只用来修饰A 组的词，而不用于修饰B组的词。
A“小さい、安い（便宜）、近い、短い、軽い、少ない”；B“大きい、高い（贵）、遠い、長い、重い、多い”）〇売り上げ高の減少は、ごくわずかにすぎない。
销售的减少只不过是很少的一点点。
〇これはごくありふれたものです。
这只是最普通的东西。
実に（表示佩服、惊讶的心情）实在是、的确是、真、确实。
〇さっきまで賛成していた野坂さんが、突然反対するなんて実に不思議だ。
直到刚才为止还一直表示赞成的野坂，突然表示反对，实在是不可思议。
〇実に、この絵はよく書けている。
这张画儿画得确实不错。
ずいぶんa（程度）相当厉害、非常、特别（多用于口语，用于关系亲近的人之间）〇朝からずいぶん寒いと思っていたが、とうとう雪になった。
早上起来就觉得特别冷，最后终于下雪了。
〇クリスマスイブの町はずいぶんの人出であった。
圣诞节前夜的晚上，街上的行人相当多。
b（表示相当长的时间）〇ずいぶん会ってないですね。
咱们好就不见了啊。
〇今日ずいぶん働いた。
今天干活干得时间够长的。
たいそう很、甚、非常（年轻人很少使用）〇あの先生の授業は、学生の間でたいそう評判が悪かったそうだ。
据说那个老师的课在学生中评价非常不好。
〇おじいさんは八十二におなりになってもたいそうお元気ですね。
2006研究生考试日语203
２００６年全国硕士研究生入学统一考试日语试题解析一 基礎知識学校がっこうの国語教育こくごきょういくが、変かわり初はじめている。
今年ことしは小学校しょうがっこう、来年らいねんは中学校ちゅうがっこう、再来年さいらいねんは高校こうこうという順じゅんで、国語こくごの教科課程きょうかかていが新あたらしくなる。
（１）教科書きょうかしょも、新あたらしい枠組わくぐみ（２）考かんがえる必要ひつようが出でてきたわけだ。
何なにが変かわるのか。
一言ひとことで言いえば「話はなしことば」の教育きょういくをしようということだ、わたしの実感じっかんである。
（３）、今いままでやていなかったことが、不思議ふしぎだったのだ。
今いま、わたしは、何なんヵか所しょかて「話はなしことば」の講座こうざを持もっている、ＮＨＫ文化ぶんかセンタせんたー（４）、マスコミますこみを志望しぼうする学生がくせいのための講座こうざがある。
学生がくせいたちは「マニュアルまにゅあるでももらって話はなしし方かたでも勉強べんきょうしようか」程度ていどの軽かるい調子ちょうしで応募おうぼして（５）。
そして、最初さいしょの授業じゅぎょうでわたしが「ここでは、話はなし方かたも教おしえないし、読よむこともしない」というと、大半たいはんの学生がくせいは、「アあ」当あてが外はずれた顔をする。
しかし、一回目いっかいめの授業じゅぎょうが進すすむ（６）、学生がくせいの目めは輝かがやき始はじめる。
そして。
そして「こんな大切たいせつなことを、なぜ今いままで学校がっこうでは教おしえてくれなかったのだろうか。
「イい」もっと早はやく学まなべていたら・・・」という。
別べつに卓抜たくばつな講義こうぎをしている（７）ではない。
当方とうほう（８）してみれば、ジャじゃーナリストなりすとのための教育きょういくの前まえに、ことばに対たいする考かんがえ方を、「ウう」尐々述しょうしょうのべるだけなのだ。
「エえ」それも当然とうぜんのことしか言いわないのに、恐縮きょうしゅくな限かぎりである。
北京外国语大学考研：二外日语复习经验汇总
北京外国语大学考研二外日语经验分享汇总考生1：二外：我选的日语，86分。
跟着网上视频学了一遍标日四本书，然后就没再用那几本书。
买了n2语法书（我觉得语法书都差不多，买自己喜欢的就好啦）历年真题细细看看了两遍（今年得亏了真题了），还做了一本佳禾外语的n2阅读理解（看以前的学姐推荐过，我也是强烈推荐！）今年日语题型有点变化，我觉得主要还是考察阅读理解的能力，句子能读懂就知道怎么选啦。
翻译我记得是20个日译中，几乎每个句子都是片假名单词，我都是按照相近的英语发音猜的。
其实翻译还是考察语法点，每一句会有一个很明显的语法点，我认为把语法点翻译出来应该就给点分吧。
今年的题比较简单，听说日语分大小年，不知道明年会不会难一些呢，所以亲们要认真准备啦。
但是真题的重要性是不会变的啦，尤其是第一题选读音，今天重复了好多往年的题～我平时记发音老是混乱，今年真是侥幸。
唉，写到这里感觉考完试日语就荒废了...惭愧...所以总结一下，日语就是：真题理解+语法熟熟哒+记发音。
考生2：第二外语：日语参考书：（1）标准日本语初级上下册（2）标准日本语中级上下册（3）基础日语教程（朱春跃，彭广陆）（4）2006-2015年北外日语真题及答案（5）1990-2009日语能力二级文法及答案（6）全国名校外国语学院二外日语（圣才考研）（7）考研二外（日语）对策词汇、阅读理解、翻译（周维强）（8）新日本语能力测试读解（外文出版）（9）日语二级文法190条（10）日语能力考试语法问题对策2级（完全掌握）二外日语部分我花的时间不是很多，首先把先把真题扫一遍，了解考试难度，再把参考书弄懂，主要集中在文法和词汇上。
（1）本科时候日语学过日本语初级上下，有点底子，所以我就选择了二外日语。
（2）北外的二外的难易度我没有具体了解过，听说西班牙语稍微容易些。
我所知道的德语、法语、日语都不简单。
（3）从历年的真题来看，日语一年比一年难，而且题型不固定，有时候会涉及能力一级的语法和阅读，当然分数不大，主要是考察日语能力二级的文法、词汇、读解和翻译。
2006年N1真题含答案
文字·語彙 (100点 45分)問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、とのように読みますか。
その読み方を、それぞれの１２３４から一つ選びなさい。
問1?この製品の国内市場はすでに飽和状態になっており、海外の市場を開拓する必要に迫られている。
（1）．飽和１．しょくあ２．しょくわ３．ほうあ４．ほうわ（2）．開拓１．かいさい２．かいせき３．かいたく４．かいほう（3）．迫られる１．せまられて２．せめられて３．はかられて４．はこられて問2?これら二つの商品は名前が類似していて紛らわしいため、当局はメーカーに変更を促した。
（4）．類似１．るいい２．るいぎ３．るいじ４．るいに（5）．紛らわしい１．こならわしい２．まぎらわしい３．わからわしい４．わずらわしい（6）．促した１．うながした２．そくした３．たくした４．ほどこした問3?再びふるさとに澄んだ川を取り戻すまで、どんな努力も惜しまない。
（7）．再び１．さいび２．ざいび３．ふたたび４．ふだたび（8）．澄んだ１．くんだ２．すんだ３．しずんだ４．とんだ（9）．惜しまない１．おしまない２．きしまない３．したしまない４．つつしまない問4?あの人は穏やかでいいひとだが、融通の効かないところがある。
今回のことについても、もう少し柔軟に考えてくれるといいのだが。
（10）．穏やか１．おだやか２．さわやか３．なごやか４．ゆるやか（11）．融通１．かくずう２．かくつう３．ゆうずう４．ゆうつう（12）．柔軟１．しゅうけつ２．じゅうけつ３．しゅうなん４．じゅうなん問5?業界に腐敗が広がるのを阻止するために、行政の迅速な対応が望まれる。
（13）．腐敗１．ふうはい２．ふうばい３．ふはい４．ふばい（14）．阻止１．そうし２．そし３．そっし４．そんし（15）．迅速１．しっそく２．しっそく３．しんそく４．じんそく問題II 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。
同じひらがなで書く言葉を、１２３４から一つ選びなさい。
2006年日语能力考二级真题读解部分03
2006年日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅲ次の(1)から(4)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1，2，3，4から一つ選びなさい。
(1)本を読む習慣のない大学生が、つまり、読書の本当の喜びを知らない人が、本など読まなくてもいいのではないかと言うのは、たしかに(注1)腹が立っが、理解できないわけではない。
好きも嫌いも、(注2)当の読書をそれほどやっていないわけだから、読書の必要性がよくわからないのも、ある意味(注3)無理はない。
(齋藤孝『読書力』による)(注1)腹が立つ:怒りたくなる(注2)当の～:まさにその～(注3)無理はない:しかたがない問(1)「無理はない」とあるが、ここで筆者は何が無理はないと考えているのか。
1.本を読まない大学生でも、読書の必要性をよく理解していること2.あまり本を読まない人が、本など読まなくてもいいと考えること3.最近の大学生は本を読む習慣がないのでその喜びを知らないこと4.あまり本を読まない大学生が増えたことに腹が立つこと(2)以前、年の暮れにデパートで販売の仕事をしていたとき、一人のおじいさんが売り場にやって来た。
私が注文を聞いて商品を包装しているとき、そのおじいさんは私の胸の(注)名札を見て、「私の名字もあなたと同じ××なんですよ」と言った。
「そうなんですか」自分と同じ名字だと言われて親しみがわいた。
しかし仕事中だったので、おじいさんには悪いと思いながらも、それだけ答えて包装を続けた。
「お待たせしました。
」私は商品をおじいさんに渡した。
「ありがとう。
来年が××さんにとっていい1年でありますように」同じ名字であるだけで、これだけ温かい言葉がもらえるとは思わなかった。