幼儿园大班美术：美丽的鱼教学设计
《美丽的鱼》教案15篇
《美丽的鱼》教案15篇《美丽的鱼》教案1活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、感受作品的美感。
活动重难点：能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。
学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
活动准备：1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。
2.小鱼的图片。
活动过程：一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。
1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。
活动反思：小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。
有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。
《美丽的鱼》教案2活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干）2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。
3、各组一块抹布。
活动过程：（一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？（三）欣赏用石头画作品（课件）（四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底色，然后在纸盒内把石头涂好底色，底色干后再进行装饰，完成作品。
《美丽的鱼》美术教案
《美丽的鱼》美术教案•相关推荐《美丽的鱼》美术教案作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《美丽的鱼》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《美丽的鱼》美术教案1活动目标：1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2、巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：1、彩泥。
2鱼图片及教师做的鱼。
3、幼儿掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》。
活动过程：一、导入以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。
二、了解鱼的外形特征1、观察鱼的图片，了解鱼的.外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
2、小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
三、教师示范1、出示教师制作的鱼让孩子观赏。
2、教师示范用泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的身体，用更少的泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的尾巴按在鱼身体后边，用彩泥团圆压扁做成眼睛，用彩泥搓成细条做成鱼身上花纹。
四、幼儿制作鱼1、幼儿亲自动手创作作品，用彩泥表现鱼的主要特征。
2、教师巡回指导并观察幼儿，重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。
3、在捏泥时，让能力强的幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼，能力弱的幼儿可模仿教师制作的鱼捏。
五、结束部分：1、欣赏幼儿作品。
2、让幼儿说说各自设计的鱼，让幼儿互相吸取对方的长处。
《美丽的鱼》美术教案2活动目的：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用这些知识创作出属于自己的美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来表现鱼的美丽。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：学会观察、表现鱼的美丽，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，带领学生欣赏各种美丽的鱼，引导学生关注鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 讲解：分析鱼的外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范：现场示范如何用画笔表现鱼的美丽，展示创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，动手创作属于自己的美丽鱼。
5. 互动：学生互相欣赏、评价对方的作品，教师给予指导意见。
7. 作业布置：课后完成一幅关于鱼的绘画作品。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 色彩搭配方法：冷暖色、对比色、相近色等。
七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅关于美丽的鱼的绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、示范讲解、实践创作等多种教学方法，使学生掌握了鱼的外形特征和色彩搭配，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
3. 课后可以布置拓展延伸作业，如让学生了解其他动物的外形特征和色彩搭配，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 了解其他动物的外形特征和色彩搭配。
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为“美丽的鱼”。
通过本节课的学习，学生将了解各种鱼类的特征，学会运用线条、形状和颜色绘制出心中的美丽鱼儿。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼类的基本结构特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼类特征的把握和表现。
教学重点：线条、形状和颜色的运用，以及创意发挥。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼类模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的特征，激发他们对鱼的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍鱼类的基本结构特征，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等，并结合实物模型进行讲解。
3. 例题讲解（10分钟）以一条简单的鱼为例，讲解如何运用线条、形状和颜色绘制鱼类。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，动手绘制一条美丽的鱼。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，老师给予指导和建议。
六、板书设计1. 鱼类的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍2. 线条、形状和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“美丽的鱼”为主题的画。
2. 答案要求：画面中包含至少两种鱼类，运用线条、形状和颜色表现鱼的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物模型、PPT和随堂练习等多种教学手段，让学生掌握了鱼类的基本结构特征，提高了他们的观察力和表现力。
但在课堂互动环节，部分学生评价不够积极，需要老师在今后的教学中多加引导。
2. 拓展延伸：课后让学生收集关于鱼类的资料，了解不同鱼类的特点和习性，为下一节课《鱼的故事》做准备。
同时，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学难点：鱼类特征的把握和表现。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。
2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。
二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。
2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。
三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。
2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。
2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。
3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。
4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。
4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。
五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。
2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。
3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。
六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。
2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。
2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。
（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。
（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。
（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。
本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。
3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。
三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。
答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。
教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。
教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。
2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。
第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。
2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。
3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。
第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。
2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。
3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。
反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。
但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。
这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。
同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。
幼儿大班美术课优质教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课优质教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用色彩和线条表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿认知鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养幼儿运用色彩和线条进行绘画的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的描绘，色彩的搭配。
教学重点：学会用线条和色彩表现鱼的美丽。
四、教具与学具准备教具：PPT展示鱼的各种图片，绘画材料（水彩笔、油画棒、彩铅等）。
学具：绘画纸张，水彩笔、油画棒、彩铅等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示PPT，呈现各种美丽的鱼，引导幼儿观察并说出鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的鱼的美丽特征。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师以一条具体的鱼为例，讲解如何描绘鱼的外形特征。
（2）教师示范如何用色彩和线条表现鱼的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放绘画材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。
（2）幼儿在绘画过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，教师组织作品展示。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿互相评价，教师给予积极评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）绘画步骤：a. 用铅笔勾勒鱼的外形。
b. 用水彩笔、油画棒、彩铅等填充颜色。
c. 用黑色水笔描绘鱼的细节。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中最美丽的鱼。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中观察其他动物的特点，尝试用绘画表现出来。
（2）组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同完成一幅关于动物的绘画作品。
大班美术课优质教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课优质教案《美丽鱼》含反思《美丽鱼》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽鱼》。
通过本节课学习，让学生解鱼类外形特征，学会运用线条和色彩描绘出美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼类基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画能力，提高审美观念。
3. 培养学生观察力、想象力及动手操作能力，激发学生对美术兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类外形特征，并运用线条和色彩进行绘画。
2. 教学重点：掌握鱼类基本外形特征，学会运用线条和色彩描绘美丽鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生参观鱼缸，引导学生观察鱼类外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解鱼类外形特征（10分钟）结合鱼类图片，详细讲解鱼类外形特征，让学生对鱼有更深入解。
3. 示范绘画步骤（15分钟）以一条美丽鱼为例，分步骤示范绘画过程，讲解如何运用线条和色彩描绘鱼。
4. 学生动手实践（45分钟）学生在老师指导下，动手绘制自己心中美丽鱼。
在此过程中，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业点评（10分钟）学生完成作品后，进行作业点评，挑选优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽鱼》2. 板书内容：鱼类外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等绘画步骤：起稿、勾线、上色注意事项：线条流畅、色彩搭配、画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一条自己心目中美丽鱼，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握鱼类基本外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。
但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：课后让学生收集其他动物图片，解它们外形特征，为下一节课学习做准备。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》（2篇）
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。
2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。
3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。
2、知识准备：鱼类的知识。
活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。
活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。
活动方式：集体个别活动过程：一、开始局部：1、猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。
从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。
大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。
教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。
4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。
（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
（2）认识不同形状的鱼的特点。
教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。
（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
）（3）比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼）请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，主要学习如何绘制和装饰美丽的鱼。
教材涵盖了鱼类的基本外形、颜色以及花纹等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解鱼类的基本外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘出美丽的鱼。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使之能创作出富有个性的鱼类作品。
3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和颜色描绘出美丽的鱼。
难点：如何创作出富有创意和个性的鱼类作品。
四、教具与学具准备教具：鱼类图片、视频、绘画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张绘画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示鱼类图片和视频，让学生了解鱼类的基本外形特征，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解鱼类的基本外形特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
示范如何用线条和颜色描绘出美丽的鱼，重点讲解如何创作出富有创意和个性的鱼类作品。
3. 实践环节（10分钟）学生动手绘制美丽的鱼，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品欣赏与评价（5分钟）让学生展示自己的作品，互相欣赏、学习和借鉴。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容主要包括鱼类的基本外形特征、绘画技巧以及创作建议。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友，尝试用线条和颜色描绘出他们的特点。
2. 收集关于鱼类的图片或资料，下一节课分享给大家。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了鱼类的基本外形特征，大多数学生能创作出富有创意和个性的鱼类作品。
但在绘画过程中，部分学生对颜色搭配和绘画技巧掌握得不够好，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：邀请海洋生物专家到校进行讲座，让学生更加深入了解鱼类知识。
组织学生参观海洋馆，亲身感受鱼类的美妙世界。
鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解各种鱼的特点，学会用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类鱼的特点。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构、不同种类鱼的特点、彩泥和水粉的使用。
难点：如何引导学生观察、思考，发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。
学具：画纸、彩泥、水粉、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察、讨论鱼的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构，引导学生了解不同种类鱼的特点。
（2）示范如何用彩泥和水粉创作出鱼的画作，讲解彩泥和水粉的使用方法。
3. 实践（10分钟）学生根据讲解，动手用彩泥和水粉创作属于自己的鱼。
4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类鱼的特点3. 彩泥和水粉的使用方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作一幅关于鱼的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了鱼的基本结构，创作出了具有个性的作品。
但在教学过程中，部分学生对彩泥和水粉的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他水中生物，了解它们的特点，进行创作。
可以组织学生参观海洋馆，增加对水中生物的了解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节中学生的操作指导3. 互动环节的组织与评价4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 鱼的基本结构：掌握鱼的基本结构是创作的基础，教师应详细讲解鱼的身体部位及其特点，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学背景该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。
此活动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。
二、教学目标1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表现能力；3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和耐心的品质。
三、教学流程1. 导入环节教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图片和实物。
引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。
引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的姿态、流动的线条等等。
2. 正式教学第一步：练习线条教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。
教师以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下图所示：线条练习线条练习第二步：绘制鱼的基础教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。
教师在教学细节上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。
这里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，防止养成错误的涂画习惯。
第三步：丰富鱼图案为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。
幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。
如下图所示：鱼图案选择鱼图案选择第四步：利用环保材料实现鱼群制作教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制作环保材料鱼组，讲解纸模板的制作方法，并引导幼儿独立完成手工制作的过程。
3. 总结教学成果在所有工作完成之后，教师会在课堂上展示所有幼儿的作品，并引导幼儿进行学习经验的分享和总结。
教师也会对课堂表现较好的幼儿给予肯定，激励幼儿认真参与学习。
四、教学反思这是一堂较为成功的大班美术课程，通过带有启发式的美丽的鱼主题，以观察和画画的方式加深儿童对动物的认知和体验；同时，通过快乐创造的过程，发育孩子们的审美感和表现力，注意是技能、感受性学习和知识性学习的有机结合。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用色彩和线条表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条表现鱼的美感，提高绘画能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发想象力与创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并运用色彩和线条进行表现。
教学重点：让幼儿掌握鱼的基本画法，学会运用色彩进行搭配。
四、教具与学具准备教具：鱼缸、活鱼、画纸、画笔、颜料、水彩笔、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察鱼缸里的鱼，让幼儿描述鱼的外形特征，如颜色、大小、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示鱼的画法，让幼儿了解鱼的基本结构。
（2）教师示范如何运用色彩和线条表现鱼的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，动手绘画自己心中的美丽鱼。
4. 教师巡回指导（15分钟）教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行个别指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：颜色、大小、形状等。
（2）鱼的画法：基本结构、色彩搭配、线条运用。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的鱼。
2. 答案：参照课堂示范，运用所学的画法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的其他动物，学会观察和表现。
（2）鼓励幼儿尝试运用其他绘画材料，如彩泥、折纸等，创作更多有趣的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并运用色彩和线条进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握鱼的基本画法，学会运用色彩进行搭配。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的鱼》。
本节课将带领孩子们了解鱼的基本特征，学习如何用彩泥制作出各种漂亮的鱼，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解鱼的基本特征，如生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸等。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，让他们能够独立完成彩泥鱼的制作。
3. 培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够通过观察和思考，创作出各种独特的鱼。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够了解鱼的基本特征，掌握彩泥制作的基本技巧。
难点：如何引导孩子们观察和思考，激发他们的创造力和想象力，制作出独特的鱼。
四、教具与学具准备教具：彩泥、彩泥工具、鱼图片、水族馆视频等。
学具：每个孩子准备一份彩泥和彩泥工具。
五、教学过程1. 引入：通过播放水族馆的视频，让孩子们观察鱼的生活环境和特征，引导孩子们了解鱼的基本特征。
2. 讲解：展示鱼的图片，详细讲解鱼的外形特征，如鱼的身体、鳞片、尾巴等，以及鱼的生活习性，如生活在水中，用鳃呼吸等。
3. 示范：教师示范如何用彩泥制作鱼，讲解制作技巧，如如何塑造鱼的身体、鳞片、尾巴等。
4. 创作：孩子们根据自己的观察和思考，用彩泥制作出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答孩子们的问题，引导他们发挥创造力，制作出独特的鱼。
5. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏，互相学习。
六、板书设计板书设计如下：鱼的基本特征：1. 生活在水中2. 有鳞片3. 用鳃呼吸如何制作彩泥鱼：1. 塑造鱼的身体2. 制作鳞片3. 塑造尾巴七、作业设计1. 请孩子们回家后，和家长一起观察家里的金鱼，记录下金鱼的生活环境和特征。
答案：金鱼生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，喜欢游动等。
2. 请孩子们回家后，和家长一起用彩泥制作金鱼，并将作品展示给家长。
答案：根据观察和想象，制作出独特的金鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们对鱼的基本特征有了更深入的了解，他们在制作彩泥鱼的过程中，充分发挥了自己的观察力和想象力，创作出了许多独特的作品。
大班美丽的鱼美术教案7篇
大班美丽的鱼美术教案7篇通过制定教案我们可以干更加明确自己的教学目标，教案是教师衡量自己的一个标准，下面是作者为您分享的大班美丽的鱼美术教案7篇，感谢您的参阅。
大班美丽的鱼美术教案篇1活动目标1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
2、幼儿尝试创作刮画。
3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
重点幼儿尝试创作刮画。
难点幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
活动准备图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。
活动过程1、导入活动，引起兴趣。
教师讲述故事《变色鸟》，并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。
2、调动幼儿已有经验，启发幼儿说出对颜色的感觉。
--天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较清凉？--天气很冷的时候，你喜欢什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和对比色。
将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。
--说说对三组颜色的感觉有何不同。
出示图片，请幼儿观察。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，教师巡回指导。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。
我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技巧方法。
了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。
大班美丽的鱼美术教案篇2活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。
2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
大班美术活动美丽的鱼优质教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的鱼优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用绘画技巧表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解鱼的多样性。
2. 培养学生运用色彩、线条表现鱼的美感。
3. 培养学生的观察力、想象力及动手能力，激发他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：鱼的形态特征、色彩搭配。
难点：如何运用绘画技巧表现鱼的美丽。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，呈现各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的特征，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分析鱼的外形、色彩、线条等特点，引导学生了解鱼的多样性。
3. 示范：现场示范如何绘画一条美丽的鱼，讲解绘画技巧及注意事项。
4. 实践：学生根据示范，动手绘画自己的美丽鱼作品。
5. 现场指导：在学生绘画过程中，教师巡回指导，及时解答学生的问题。
6. 展示评价：学生完成作品后，进行展示，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 美丽的鱼2. 内容：鱼的形态特征、色彩搭配、绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课学到的绘画技巧，为自己喜欢的鱼绘制一幅美丽的作品。
示例：一条五彩斑斓的热带鱼，运用鲜艳的色彩和流畅的线条表现鱼的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、现场指导等方式，使学生掌握了鱼的绘画技巧，激发了他们对美术的热爱。
但在教学过程中，部分学生对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察其他动物的特征，尝试绘画其他动物，提高他们的观察能力和绘画技巧。
同时，开展“我的动物朋友”主题绘画活动，让学生充分展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解；2. 教学目标的具体制定；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、现场指导；5. 作业设计的针对性和拓展延伸的深度。
美丽的鱼儿大班美术活动教案
美丽的鱼儿大班美术活动教案美丽的鱼儿大班美术活动教案范文作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的美丽的鱼儿大班美术活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的鱼儿大班美术活动教案篇1一、设计背景幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。
大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。
幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。
二、活动目标1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
三、重点难点掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。
四、活动准备空白的鱼若干条、各种线条小图片；彩笔、绘画纸;五、活动过程（一）开始环节通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……教师小结：它们的形状不一样。
鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：美丽的鱼教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class art: beautiful fish
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
大班美术：美丽的鱼
活动目标：
1．学习运用各种线条装饰鱼的技巧，让幼儿感受线条的装饰美。
2．培养幼儿大胆地想象和表现美的能力。
活动准备：
1．线条装饰“鱼”若干幅。
2．画纸、头饰套等人手一份。
3．录音带（小鱼游）。
4．6个碟子，里面有鱼头、鱼尾、鱼鳍等各部分花纹图案若干；黑板一块。
5．各种不同的“鱼”若干条（用卡纸做）。
活动过程：
1．认识几种不同的鱼的名称。
教师：今天，老师请来了几位新朋友，你们都认识哪几位？
教师：那你知道它们的形状、颜色、花纹是怎么样的吗？
2．引导幼儿欣赏几幅鱼的线条装饰画。
教师：今天海底世界举行一个化装舞会，各种鱼儿把自己打扮得漂漂亮亮的，你们看它们美不美？它们美在什么地方？（引导幼儿边看边讨论，启发幼儿观察画中的鱼的形状及各种线条的特征。
）
3．将幼儿分组玩游戏：我为小鱼打扮。
教师：小朋友，这里还有一些小鱼没有打扮好，请小朋友帮助它们吧，看哪一组的小鱼最漂亮（每组幼儿在碟子里找出漂亮的图案组成一条漂亮的小鱼，帮助幼儿进一步感受线条的装饰美。
）
4．分组活动：用线条装饰鱼。
教师：小朋友，你们也想参加鱼的化装舞会吗？那请你们用线条画一条漂亮的鱼，并把它做成头饰戴在头上去参加舞会好吗？
5．教师简单评价幼儿作品，并请幼儿把画好的画套在头饰上，戴好，在音乐声中参加舞会。
6．总结。
教师：我们今天认识了这几种鱼，它们分别叫什么？你们喜欢这次舞会吗？
鱼的形状有：○ ◇ ◇ ◇
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。