极化波实验报告
极化实验
电磁场与微波测量实验报告实验五极化实验题目：电磁场与微波测量实验学院：电子工程学院班级：20132112xx撰写人：xx组内成员：xxxx一、实验目的1、培养综合性设计电磁波实验方案的能力；2、验证电磁波的马吕斯定律。
二、预习内容线极化波的相关概念和电磁波的马吕斯定律。
三、实验设备1、S426型分光仪：用于验证平面波的传播特点，包括不同媒质分界面时发生的反射和折射等诸多问题。
分光仪的部分组件名称和简要介绍如下：2、DH1121B型三厘米固态信号源该信号源是一种使用体效应管做震荡源的微波信号源，由振荡器、隔离器和主机组成。
三厘米固态振荡器发出的信号具有单一的波长（出厂时信号调在λ=32.02mm上），当发射喇叭口面的宽边与水平面平行时，发射信号电矢量的偏振方向是垂直的。
可变衰减器用来改变微波信号幅度的大小，衰减器的度盘指示越大，对微波信号的衰减也越大。
晶体检波器可将微波信号变成直流信号或低频信号（当微波信号幅度用低频信号调制时）。
四、实验原理平面电磁波是横波，它的电场强度矢量E和波长的传播方向垂直。
如果E在垂直于传播方向的平面内沿着一条固定的直线变化，这样的横电磁波叫线极化波。
在光学中也叫偏振波。
偏振波电磁场沿某一方向的能量有一定关系。
这就是光学中的马吕斯定律：I=I o cos2∅,式中I为偏振波的强度，∅为I与I O间的夹角。
五、实验步骤1、调整仪器，使分光仪两喇叭口面相互平行并与地面垂直，其轴线在同一条直线上；2、调整旋转短波导的轴承环至0度，然后打开三厘米固态信号源，电流表偏转一定角度，调节射天线上方的可变衰减器使表头指示接近满度，记下电流表数值（实验中取值为94）；3、旋转发射喇叭，每转10度记下一组电流表的读数，直到∅=90°；4、将实测值与理论值相比较，进行总结，得出结论。
六、实验结果及分析1、实验数据：2、结论由数据可看出，在一定误差允许的范围下，实验值跟理论值还是比较接近的，所以利用马吕斯定律来计算偏振光强度的方法是可行的，马吕斯定律得到了验证。
电磁波的极化实验报告
电磁波的极化实验报告电磁波的极化实验报告引言电磁波是一种横波，它由电场和磁场交替变化而形成。
电磁波的极化是指电场或磁场在空间中的振动方向。
在本次实验中，我们将通过实验验证电磁波的极化现象，并探讨其应用。
实验目的1. 了解电磁波的极化现象。
2. 掌握电磁波的极化实验方法。
3. 探究电磁波极化的应用领域。
实验材料1. 一台光源。
2. 一块偏振片。
3. 一块检偏片。
4. 一块反射板。
5. 一块透射板。
6. 一块电磁波检测器。
实验步骤1. 将光源打开，使其发出光线。
2. 将偏振片放置在光源前方，调整其方向，使光线通过。
3. 将反射板放置在光线前方，观察光线的反射情况。
4. 将透射板放置在光线前方，观察光线的透射情况。
5. 使用电磁波检测器对透射光进行检测，记录实验数据。
实验结果通过实验观察和数据记录，我们得出以下结论：1. 当光线通过偏振片时，只有与偏振片方向一致的光线能够通过，其余光线被吸收或反射。
2. 当光线经过反射板时，光线的振动方向发生了改变。
3. 当光线经过透射板时，光线的振动方向保持不变。
4. 使用电磁波检测器对透射光进行检测时，可以观察到电磁波的强度变化。
讨论与分析通过以上实验结果，我们可以得出以下结论：1. 偏振片可以选择性地通过特定方向的光线，这是由于光的电场振动方向与偏振片的分子结构相互作用导致的。
2. 反射板可以改变光线的振动方向，这是由于光线在反射时与反射板表面发生相互作用而导致的。
3. 透射板可以保持光线的振动方向不变，这是由于透射板的分子结构不会对光线的振动方向产生影响。
4. 电磁波的强度可以通过电磁波检测器进行测量，这为电磁波的研究提供了重要的实验手段。
应用领域电磁波的极化现象在许多领域都有着广泛的应用，例如：1. 光学领域：偏振片的应用可以实现光的偏振控制，用于光学仪器、光通信等领域。
2. 电子显示：液晶显示屏通过控制光的极化方向来实现图像的显示，这是电磁波极化应用的典型例子。
实验2 电磁波的极化实验
实验2 电磁波的极化实验1.1实验的意义平面波的极化是电磁理论中的一个重要概念，它表征在空间给定点上电场强度矢量的取向随时间变化的特征，并用电场强度矢量的端点随时间变化的轨迹来描述。
若该轨迹为直线，则称线极化；若轨迹为圆，则称圆极化；若轨迹为椭圆，则称椭圆极化。
1.2实验的目的通过matlab编程实现平面波的极化。
包括线极化，圆极化，以及椭圆极化。
1.3实验的原理1、线极化波1）产生条件：电场的x分量和y分量的相位相同或相差180度。
2）线极化波的特点：合成波的电场大小随时间变化，但矢量箭头端轨迹与x轴对夹角保持不变，即为一条直线。
2、圆极化波1）产生条件：电场的x分量和y分量的振幅相等，但相位相差90度。
2）圆极化波的特点：合成波的电场大小不随时间改变，但方向却随时间改变，其矢量箭头端轨迹在一圆上。
3、椭圆极化波1）产生条件：电场的x分量和y分量的振幅不相等，并且相位也不相等。
2）椭圆极化波的特点：合成波电场大小和方向都随时间改变而改变，其矢量箭头端轨迹在一椭圆上。
1.4实验的内容1、根据线极化波产生的原理用matlab编程来实现x分量的电场和x 分量的电场合成产生一线极化波；2、同理，根据圆极化波产生的原理用matlab编程来实现x分量的电场和x分量的电场合成产生一圆极化波；3、同理，根据椭圆极化波产生的原理用matlab编程来实现x分量的电场和x分量的电场合成产生一椭圆极化波；1.5实验的结果分析1、运行程序1，根据结果绘制出合成线极化波和电场x,y分量的关系图；2、运行程序2，根据结果绘制出合成圆极化波和电场x,y分量的关系图，注意左旋圆极化和右旋圆极化的区别；3、运行程序3，根据结果绘制出合成椭圆极化波和电场x,y分量的关系图，注意左旋椭圆极化和右旋椭圆极化的区别。
电磁波极化实验报告
电磁波极化实验报告电磁波极化实验报告引言：电磁波极化是电磁波振动方向的特性，对于电磁波的传播和应用具有重要意义。
本实验旨在通过实验方法探究电磁波的极化现象，并分析其在不同介质中的传播规律。
实验一：线偏振光的产生与检测实验目的：通过实验验证线偏振光的产生与检测原理。
实验步骤：1. 将一束自然光通过一块偏振片，调整偏振片的方向，观察透过偏振片后的光强变化。
2. 用另一块偏振片作为分析器，将其与第一块偏振片的透射轴垂直，观察透过分析器后的光强变化。
实验结果与分析：通过调整偏振片的方向，我们观察到透过偏振片后的光强发生了变化。
当两块偏振片的透射轴垂直时，透过分析器的光强最弱，几乎完全消失。
这说明通过偏振片后的光已经被线偏振。
实验二：电磁波的振动方向与介质的关系实验目的：通过实验探究电磁波的振动方向与介质的关系。
实验步骤：1. 将一束自然光通过一块偏振片，调整偏振片的方向，观察透过偏振片后的光强变化。
2. 将透过偏振片的光照射到不同介质（如玻璃、水等）中，再次观察光强的变化。
实验结果与分析：通过调整偏振片的方向，我们观察到透过偏振片后的光强发生了变化。
当光照射到不同介质中时，光强的变化情况也不同。
这说明电磁波的振动方向与介质的性质有关。
实验三：电磁波的反射与折射实验目的：通过实验研究电磁波在反射和折射过程中的极化现象。
实验步骤：1. 将一束线偏振光照射到一块玻璃板上，调整入射角度，观察反射光的强度和方向。
2. 将线偏振光从空气中射入玻璃板，观察折射光的强度和方向。
实验结果与分析：通过实验观察，我们发现反射光和折射光的振动方向与入射光的振动方向有关。
当入射角度变化时，反射光和折射光的振动方向也发生了变化。
这说明电磁波在反射和折射过程中会发生极化现象。
实验四：电磁波的旋光现象实验目的：通过实验研究电磁波的旋光现象。
实验步骤：1. 将一束线偏振光通过一块旋光片，观察透过旋光片后的光强变化。
2. 改变旋光片的转动方向和角度，再次观察光强的变化。
电磁波的偏振及极化测试
电磁波的偏振及极化测试在大地表面产生极化电流，极化电流因受大地阻抗影响产生热能而使电场信号迅速衰减，而垂直极化方式则不易产生极化电流，从而避免了能量的大幅衰减，保证了信号的有效传播。
因此，在移动通信系统中，一般均采用垂直极化的传播方式。
电磁波的极化是电磁理论中的一个重要概念，它表征在空间给定点上电场强度矢量的取向随时间变化的特性，并用电场强度矢量 E 的端点在空间描绘出的轨迹来表示。
由其轨迹方式可得电磁波的极化方式有三种：线极化、圆极化、椭圆极化。
极化波都可看成由两个同频率的直线极化波在空间合成 , 如图所示，两线极化波沿正 Z 方向传播，一个的极化取向在 X 方向，另一个的极化取向在 Y 方向。
若 X 在水平方向， Y 在垂直方向，这两个波就分别为水平极化波和垂直极化波。
若：水平极化波 Ex =Exm sin(wt-kz) 垂直极化波 Ey =Eym sin(wt-kz+δ)其中 Exm 、 Eym 分别是水平极化波和垂直极化波的振幅，δ是 Ey 超前 Ex 的相角（水平极化波取为参考相面）。
取 Z=0 的平面分析，有Ex =Exm sin(wt)Ey =Eym sin(wt+δ)综合得 aEx2-bExEy+cEy2=1式中 a 、 b 、 c 为水平极化波和垂直极化波的振幅 Exm 、 Eym 和相角δ有关的常数。
此式是个一般化椭圆方程，它表明由 E x 、 E y 合成的电场矢量终端画出的轨迹是一个椭圆。
所以：●当两个线极化波同相或反相时，其合成波是一个线极化波；●当两个线极化波相位差为л /2 时，其合成波是一个椭圆极化波；●当两个线极化波振幅相等，相位相差л /2 时，其合成波是一个圆极化波。
实验一所设计的半波振子接收（发射）的波为线极化波，而最常用的接收（发射）圆极化波或椭圆极化波的天线即为螺旋天线。
实际上一般螺旋天线在轴线方向不一定产生圆极化波，而是椭圆极化波。
当单位长度的螺圈数 N 很大时，发射（接收）的波可看作是圆极化波。
电磁波极化特性实验
1、 演示实验 接通电源，首先将接收、发射喇叭对准，当两个喇叭口与机械轴在一条线上时，
示波器显示信号最大。然后在两个喇叭之间放置：
铝合金板 有机玻璃板 玻璃板 纸张 手 纺织品 水平放置的栅格（稀疏栅格对准喇叭） 水平放置的栅格（稠密栅格对准喇叭） 垂直放置的栅格（稀疏栅格对准喇叭） 垂直放置的栅格（稠密栅格对准喇叭） 2、 操作实验 (1) 旋转喇叭天线，使得收发天线极化失配，每十度测量一次，观察接收信号的变
当接收天线与发射天线的电轴、机械轴一致时，可以接收到最强的信号幅 度最大。当旋转发射喇叭时，可以清楚看到接收信号在变化。 (5) 三螺钉调配、检波器
调节三个可调螺钉的伸到波导中的深度以及短路片的位置，可以达到最 佳匹配，使得经检波输出的信号幅度最大。 (6) 选频放大 经过检波后，信号变为 1kHz 的方波，通过最大增益为 60dB 的带通放大器对此 包络信号进行放大。
化。 (2) 如上反方向旋转，观察收发天线的极化失配影响。 (3) 收发天线之间插入栅格并旋转，观察接收信号大小。
四、 实验报告要求
(1) 画出实验系统组成原理图。 (2) 描述栅格不同放置下对电磁波的影响，并试图借助课本知识进行原理解释 (3) 画出接收信号随天线旋转角度的关系曲线 (4)验 电磁波极化特性实验
一、 实验目的和要求
1. 通过演示，了解电磁波的传播原理。 2. 通过演示，加深对电磁波的传播特性和栅格极化滤波的理解。 3. 将线极化天线进行旋转，了解收发天线极化失配对接受信号的影响。
二、 实验原理
1. 微波发射、接收系统组成框图如图 1.1 所示
体 效 应 PIN 振荡器 调制器
由音频振荡器产生一个固定频率的(1kHz)的正弦波信号，再送方波产生电 路形成方波，然后送 PIN 管市县微波信号的每场幅度调制。 (3) 发射天线部分
实验二 电磁波极化的研究
实验三 电磁波极化的研究1. 实验目的（1） 研究线极化波、圆极化波、椭圆极化波的形成和特点。
（2） 了解线极化波、圆极化波和椭圆极化波特性参数的测试方法2. 实验原理与说明电磁波极化是指波在无限大均包媒质中传播时，在空间某点位置上电场强度矢量E随时间变化的规律。
当E末端总在一直线上周期变化时，称为线极化波，当E末端的轨迹是圆（或椭圆）时，称为圆极化波；若圆轨道运动与波前进方向符合右手螺旋规则时，则称为右旋（或左旋）圆极化波，无论是线、圆或椭圆极化波都可由两个同频率的正交场线极化波组合而成。
设两同频率正交场线极化波为()x j x x xm E E eβφ--= ① ()y j x y ym E E e βφ--= ②1) 组成线极化波如图所示，式①和式②中，当0x y φφ-=,xm ym E E =±(或xm ym E E ≠)时，两个波在空间叠加()j z x y m E xE yE E e βφ--=+=式中m xm ym E xE yE =+合成场矢量E的方向与x 轴夹角不变，即： ()()y y m xx mE E arctg arctg E Eθ=±=±=常数若 ym xmE E 的值不同，则 θ为不同的定值，从而获得合成场矢量末端沿直线轨迹周期变化的极化波。
若ym E =0则θ=0这时线极化波为在空间某点的场，且仅在x 轴方向上周期变化。
同理，线极化波也可以分成为频率相同、场相垂直的两个线极化波。
2）组成圆极化波根据式①和②，若xm ym m E E E ==，及0x φ=,2y πφ=-,这时合成波可写成：2()j x y m E xE yE E x j y e β-=+=- ………………………………………………④合成场E与x 轴的夹角（在0z 处）为000cos()2()()cos()y xw t z E arctg arctg w t zE w t z πβθββ-+===--当z z θ=时，θ随时间向正值增大，合成场矢量末端按右手螺旋规则作圆周运动，故称为右旋圆极化波，如图所示同理，可得左旋圆极化波()j z m E E x j y e β-=+和0()()y xE arctg w t z E θβ==--这里有xm ym m E E E ==,及0x φ=,2y πφ=,2x y πφφ-=-随时间增加E矢量末端运动轨迹符合左手螺旋定则，故称左旋极化波，如图所示（3）组成椭圆极化波 当式①和式②所表示的两个线极化波，幅度不等，相位差仍为±π/2时，可得椭圆长短轴分别在x 轴和y 轴的椭圆极化波。
电磁波的极化与介质的介电常数的实验测量与分析
电磁波的极化与介质的介电常数的实验测量与分析引言：电磁波的极化是电磁波传播中的重要性质之一，而介质的介电常数则决定了电磁波在不同介质中的传播行为。
本文将通过实验测量与分析的方式，探讨电磁波的极化方式及介质的介电常数的相关实验方法与结果。
实验一：电磁波的极化实验实验目的：通过实验观察和测量，验证电磁波的极化现象，并探究不同极化方式对电磁波传播的影响。
实验材料：1. 一个发射天线2. 一个接收天线3. 一个电源4. 一个频率调节器5. 一个偏振片6. 实验台7. 射频信号发生器实验步骤：1. 将发射天线与接收天线分别连接到发射端和接收端。
2. 设置电源和频率调节器的参数，使其输出射频信号。
3. 在发射端插入偏振片，并调整其角度，观察接收端信号的变化。
4. 记录不同偏振片角度下接收端的信号强度。
实验结果与分析：通过实验观察和测量，我们可以得到以下结果和分析：1. 当发射端和接收端的偏振方向一致时，接收端的信号最强。
这说明电磁波在传播过程中会保持原有的偏振方向，不受外界干扰。
2. 当发射端和接收端的偏振方向垂直时，接收端的信号最弱，甚至无法接收到信号。
这说明在两个偏振方向垂直的情况下，电磁波无法有效传播。
3. 当发射端和接收端的偏振方向成任意角度时，接收端信号的强度介于最强和最弱之间，说明电磁波的传播受到偏振方向的影响。
实验二：介质的介电常数实验实验目的：通过实验测量与分析，探究不同介质对电磁波传播速度的影响，并确定介质的介电常数。
实验材料：1. 一个介质样品（如玻璃、金属等）2. 一个发射天线3. 一个接收天线4. 一个电源5. 一个频率调节器6. 一个信号发生器7. 实验台实验步骤：1. 将发射天线与接收天线分别连接到发射端和接收端。
2. 设置电源和频率调节器的参数，使其输出射频信号。
3. 将介质样品放置在发射端和接收端之间。
4. 测量在不同介质情况下接收端的信号强度。
5. 通过实验数据计算介质的介电常数。
极化波实验报告
极化波实验报告极化波实验报告引言：极化波是一种在物理学和电磁学中广泛应用的概念。
通过对极化波的实验研究，我们可以更好地理解光的行为和性质。
本实验旨在通过观察和测量不同极化状态下的光波，探索极化波的特性和应用。
实验目的：1. 理解极化波的概念和基本原理；2. 学习使用实验仪器测量和观察极化波；3. 探索极化波在实际应用中的作用和意义。
实验原理：极化波是指在某一特定方向上振动的电磁波。
它的振动方向可以是沿着光的传播方向，也可以是与传播方向垂直的方向。
常见的极化状态包括线偏振、圆偏振和未极化。
实验材料和仪器：1. 光源：使用一台稳定的白光源；2. 偏振片：包括线偏振片和圆偏振片；3. 透射光源：用于观察光的极化状态；4. 偏振片旋转器：用于调节偏振片的角度；5. 光强测量仪：用于测量不同极化状态下的光强。
实验步骤：1. 将白光源放置在实验台上，并打开电源；2. 在光源前方放置一个线偏振片，并调整其角度，观察光通过后的效果；3. 使用偏振片旋转器旋转线偏振片，记录不同角度下透射光的强度；4. 更换为圆偏振片，并重复步骤3，观察并记录不同角度下的透射光强度；5. 将线偏振片和圆偏振片叠加使用，观察光的极化状态变化；6. 根据实验数据，绘制光强随角度变化的曲线，分析不同极化状态下的光强变化规律。
实验结果与讨论：通过实验观察和测量，我们得到了不同极化状态下的光强随角度变化的曲线。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 线偏振光：当线偏振片的振动方向与光的振动方向垂直时，透射光强度最弱，当两者平行时，透射光强度最强；2. 圆偏振光：在圆偏振片旋转一周的过程中，透射光的强度保持不变，但振动方向会随着旋转而改变；3. 未极化光：未极化光是由各种方向的振动方向组成的光，其透射光强度在旋转过程中保持不变。
极化波在现实生活中有着广泛的应用。
例如，在液晶显示器中，通过调节电场的方向，可以改变液晶分子的排列方式，从而控制光的极化状态，实现显示效果。
电磁波极化实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除电磁波极化实验报告篇一：电磁场与微波实验报告(极化波)实验报告课程名称：电磁场与微波技术实验指导老师：谢银芳、王子立成绩：实验名称：极化波实验类型：验证型实验同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1、研究线极化波，圆极化波和椭圆极化波的产生和各自的特点。
2、了解线极化波，圆极化波和椭圆极化波特性参数的测量方法。
3、通过对三种线性极化波的研究，加深对电磁场极化特性的认识与理解。
二、实验内容和原理原理：平面电磁波的极化是指电磁波传播时，空间某点电场强度矢量e随时间变化的规律。
若e的末端轨迹在一条直线上时，称为线极化波；若e末端的轨迹是圆（或椭圆），称为圆（或椭圆）极化波。
若圆运动轨迹与波的传播方向符合右手（或左手）螺旋规则时，则称为右旋（或左旋）圆极化波。
而椭圆极化波末端为椭圆形。
线极化波、圆极化波和椭圆极化波都可由两个同频率的正交线极化波组合而成。
设同频率的两个正交线极化波为：ex?exme?j(kz??x)ey?eyme?j(kz??y)当?x??y??,exm??eym时，是线极化波当?x??y???2,exm??eym时，是圆极化波当?x??y介于线极化波与圆极化波时，是椭圆极化波内容：1.圆极化波的调整与测量2.线极化波的调整与测量3.椭圆极化波的调整与测量三、主要仪器设备如下图所示，其中辐射喇叭由固态信号源、衰减器及矩形喇叭组成。
其中固态信号源工作频率为f＝9375mhz。
接收喇叭由矩形喇叭，检波器，，微安表等组成。
其它装置基本上与实验一相同。
四、实验步骤和结果记录1、圆极化波根据圆极化波的要求，两相同频率的正交场相干波必须幅度相等，相位差?o?2。
因此，先使发射喇叭的转角为45左右，分别将接收喇叭垂直与水平放置，收到em1和em2，然后转动接收喇叭到任意一个角度，则将会出现大于或者小于em1值的情况。
波的干涉,极化的观察实验报告
波的干涉,极化的观察实验报告一、波的干涉观察现象：①在水槽演示仪上有两个振源的条件下，单独使用其中的一个振源，水波按该振源的振动方式向外传播；再单独使用另一个振源，水波按该振源的振动方式向外传播。
现象结论：每一个波源都按其自己的方式，在介质中产生振动，并能使介质将这种振动向外传播。
②找两个同学拉着一条长绳，让他们同时分别抖动一下绳的端点，则会从两端各产生一个波包向对方传播。
当两个波包在中间相遇时，形状发生变化，相遇后又各自传播。
（由于这种现象一瞬间完成，学生看不清楚，教师可用计算机多媒体演示）现象结论：波相遇时，发生叠加。
以后仍按原来的方式传播，是独立的。
1、波的叠加：在前面的现象的观察的基础上，向学生说明什么是波的叠加。
教师板书：两列波相遇时，在波的重叠区域，任何一个质点的总位移都等于两列波分别引起的位移的矢量和。
2、让学生思考和讨论，并在分析的基础上，给出干涉的定义：（教师板书）频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，并且振动加强和振动减弱的区域互相间隔，这种现象叫波的干涉，形成的图样叫做波的干涉图样。
请学生反复观察水槽中的水波的干涉，分清哪些区域为振动加强的区域，哪些区域为振动减弱的区域。
最后应帮助学生分析清楚：介质中某点的振动加强，是指这个质点以较大的振幅振动；而某点的振动减弱，是指这个质点以较小的振幅振动，这与只有一个波源的振动在介质中传播时，各质点均按此波源的振动方式振动是不同的。
问题：任何两列波进行叠加都可以产生干涉现象吗？（不可以）为什么？（干涉是一种特殊的叠加。
任何两列波都可以进行叠加，但只有两列频率相同）总结：干涉是波特有的现象。
二、应用请学生思考和讨论在我们生活中是否遇到过波的干涉现象，举例说明：例1、水波的干涉现象。
例2、声波的干涉现象。
三、课堂小结今天，我们学习了波特有的现象：波的干涉。
请同学再表达一下：什么叫波干涉？什么条件下可能发生波的干涉？。
场实验七 圆极化波特性的研究
实验七 圆极化波特性的研究一、实验目的1. 研究右旋、左旋圆极化波的形成、辐射及接收过程。
2. 研究右旋、左旋圆极化波的反射、折射特性。
3. 右旋、左旋圆极化波的反射、折射特性的测试方法。
二、主要实验仪器1. DH926B 型微波分光仪2. DH1121B 型3cm 固态信号源3. 右旋、左旋圆极化波辐射和接收天线2只4. 金属反射板、玻璃半透射板各1块5.uA 电流表三、实验内容与原理1. 实验内容1) 圆极化波椭圆度的调整与测试 2) 圆极化波反射折射特性的测试2. 实验原理我们用右旋、左旋圆极化波辐射和接收天线来说明圆极化波的原理，参见图7-1 。
电磁波圆极化天线是由矩-圆转换波导、有介质片的介质圆波导、圆锥喇叭构成。
图7-1 右旋、左旋圆极化波辐射和接收天线1) 辐射过程在矩形波导内传输的行波经矩-圆波导到达介质圆波导，矩形波导内传输的TE 10波被过渡为TE 11波；介质圆波导可做360°旋转，转盘指针可指出转动角度，TE 11波经介质片被分成两个分量，一是垂直于介质平面的分量E n ，二是平行于介质平面的分量E t ，经介质片分量E n 与分量E t 经L 距离（L 为介质片的长度）传播后相位差±90°。
此时，适当的转动介质圆波导（角度），使得两个分量的幅值相等时可得到圆极化波。
以产生辐射右极化波为例，当TE 10波过渡为TE 11波成为分量E r 后（参见图7-1），介质圆波导内介质平面与Y 轴成45°时（有时稍偏离45°），则有：2rm nm tm E =E =E ，实现了圆极化波幅度相等的条件。
TE 11 TE 10由于E n 与E t 的速度不同，即r εννννc t c n =>=，当介质片的长度L 取得适当，使得E n 波的相位超前E t 波的相位90°时，满足了右旋极化波的相位条件，此时n 、y与z 轴构成右手螺旋规则，形成右旋极化波。
交替极化实验报告
一、实验目的1. 了解极化波的基本概念及其产生原理；2. 掌握极化波在不同介质中的传播规律；3. 掌握极化波在反射、折射等过程中的极化状态变化；4. 通过实验验证电磁波极化理论。
二、实验原理1. 极化波：电磁波在传播过程中，其电场矢量或磁场矢量在垂直于传播方向的平面上沿一定方向振动，这种振动称为极化。
根据振动方向的不同，极化波可分为线极化波、圆极化波和椭圆极化波。
2. 电磁波在介质中的传播：当电磁波从一种介质传播到另一种介质时，由于介质的折射率不同，电磁波会发生折射现象。
根据斯涅尔定律，入射角和折射角之间存在一定的关系。
3. 极化波在反射、折射过程中的极化状态变化：当极化波在两种介质的界面发生反射或折射时，其极化状态会发生变化。
根据布儒斯特定律，当入射角等于布儒斯特角时，反射波和折射波相互垂直，反射波为线极化波，折射波为圆极化波。
三、实验器材1. 电磁波发生器；2. 矢量网络分析仪；3. 介质板（如玻璃、塑料等）；4. 滑动可调衰减器；5. 连接线；6. 铁架台。
四、实验步骤1. 将电磁波发生器连接到矢量网络分析仪，设置合适的频率和功率；2. 将介质板放置在实验装置中，调整介质板与电磁波传播方向的夹角；3. 调整滑动可调衰减器，使电磁波功率适中；4. 测量入射波、反射波和折射波的极化状态，记录数据；5. 改变介质板与电磁波传播方向的夹角，重复步骤4，观察极化状态的变化；6. 比较不同角度下的极化状态，验证布儒斯特定律。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，通过调整介质板与电磁波传播方向的夹角，可以观察到反射波和折射波的极化状态发生变化。
当入射角等于布儒斯特角时，反射波为线极化波，折射波为圆极化波；2. 通过实验验证了布儒斯特定律，即当入射角等于布儒斯特角时，反射波和折射波相互垂直；3. 实验结果表明，极化波在不同介质中的传播规律符合电磁波极化理论。
六、实验总结本次实验成功验证了电磁波极化理论，掌握了极化波在不同介质中的传播规律。
电磁波极化实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除电磁波极化实验报告篇一：电磁场与微波实验报告(极化波)实验报告课程名称：电磁场与微波技术实验指导老师：谢银芳、王子立成绩：实验名称：极化波实验类型：验证型实验同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1、研究线极化波，圆极化波和椭圆极化波的产生和各自的特点。
2、了解线极化波，圆极化波和椭圆极化波特性参数的测量方法。
3、通过对三种线性极化波的研究，加深对电磁场极化特性的认识与理解。
二、实验内容和原理原理：平面电磁波的极化是指电磁波传播时，空间某点电场强度矢量e随时间变化的规律。
若e的末端轨迹在一条直线上时，称为线极化波；若e末端的轨迹是圆（或椭圆），称为圆（或椭圆）极化波。
若圆运动轨迹与波的传播方向符合右手（或左手）螺旋规则时，则称为右旋（或左旋）圆极化波。
而椭圆极化波末端为椭圆形。
线极化波、圆极化波和椭圆极化波都可由两个同频率的正交线极化波组合而成。
设同频率的两个正交线极化波为：ex?exme?j(kz??x)ey?eyme?j(kz??y)当?x??y??,exm??eym时，是线极化波当?x??y???2,exm??eym时，是圆极化波当?x??y介于线极化波与圆极化波时，是椭圆极化波内容：1.圆极化波的调整与测量2.线极化波的调整与测量3.椭圆极化波的调整与测量三、主要仪器设备如下图所示，其中辐射喇叭由固态信号源、衰减器及矩形喇叭组成。
其中固态信号源工作频率为f＝9375mhz。
接收喇叭由矩形喇叭，检波器，，微安表等组成。
其它装置基本上与实验一相同。
四、实验步骤和结果记录1、圆极化波根据圆极化波的要求，两相同频率的正交场相干波必须幅度相等，相位差?o?2。
因此，先使发射喇叭的转角为45左右，分别将接收喇叭垂直与水平放置，收到em1和em2，然后转动接收喇叭到任意一个角度，则将会出现大于或者小于em1值的情况。
极化实验报告
一、实验名称：电磁波极化实验二、实验目的：1. 理解电磁波极化的基本概念；2. 掌握电磁波极化实验的基本原理和方法；3. 通过实验验证电磁波极化现象，加深对电磁波理论的理解。
三、实验原理：电磁波是一种横波，其电场强度矢量E和磁场强度矢量H都垂直于波的传播方向。
电磁波在传播过程中，电场强度矢量E可以沿传播方向的不同方向振动，形成线极化波、椭圆极化波和圆极化波。
线极化波：电场强度矢量E沿传播方向上的一条直线振动；椭圆极化波：电场强度矢量E沿传播方向上形成一个椭圆轨迹振动；圆极化波：电场强度矢量E沿传播方向上形成一个圆形轨迹振动。
本实验通过调整电磁波的极化状态，观察和测量电磁波的极化特性，验证电磁波极化现象。
四、实验器材：1. 电磁波发生器；2. 电磁波接收器；3. 调制器；4. 分光仪；5. 旋转器；6. 光电二极管；7. 指示器；8. 秒表；9. 实验桌。
五、实验步骤：1. 将电磁波发生器、电磁波接收器、调制器、分光仪、旋转器、光电二极管、指示器等设备按照实验装置图连接好。
2. 打开电磁波发生器，调整频率，使电磁波发生器输出稳定的电磁波。
3. 调整调制器，使调制器输出调制后的电磁波。
4. 调整分光仪，使分光仪输出线极化波。
5. 将线极化波输入旋转器，通过旋转器调整电磁波的极化状态。
6. 将调整后的电磁波输入光电二极管，光电二极管将电磁波转换为电信号。
7. 将电信号输入指示器，观察指示器显示的信号强度。
8. 重复步骤5-7，分别测量线极化波、椭圆极化波和圆极化波的信号强度。
9. 记录实验数据。
六、实验结果与分析：1. 通过实验，我们观察到当电磁波的极化状态为线极化时，信号强度随旋转器旋转角度的变化而变化，且变化规律符合马吕斯定律。
2. 当电磁波的极化状态为椭圆极化时，信号强度随旋转器旋转角度的变化而变化，但变化规律与线极化波不同。
3. 当电磁波的极化状态为圆极化时，信号强度基本不变。
4. 通过实验结果分析，我们验证了电磁波极化现象，加深了对电磁波理论的理解。
电磁波的极化实验
6、如果电表指示差别很大，适当调整发射喇叭的角度，直到接收喇叭旋转到任一角度时电表指示接近。此时，可以根据圆极化波右旋、左旋的特性来判断右旋、左旋圆极化波。
7、通过计算轴比判断接收到的是否为圆极化波，要求轴比 满足：
2、调整微波分光仪的接收喇叭口面应与电磁波圆极化天线口面互相正对，即它们各自的轴线应在一条直线上，指示两喇叭位置的指针分别指于工作平台的或0-180刻度处。
3、打开信号源。
4、将发射喇叭旋转45°，其内部介质片也随之旋转，内部介质片应与喇叭垂直轴线成45°。此时，理论上实现了圆极化波幅度相等条件的要求。
5、按表1.1a要求记录数据。
6、平稳缓慢地旋转接收天线，从0度旋转到90度，每隔10度记录一次电表指示读数，记录在表1.1b中，与按要求比较得出结论。
7、将收发天线调整到水平极化固定，重复上述过程，记录在表1.2a-b中。
7、在实验老师指导下关闭系统，并将系统恢复到最初状态。
圆极化波的产生实验
1、将微波分光仪发射端喇叭换成电磁波圆极化天线，并使圆锥喇叭连接方式同原矩形发射喇叭连接。
测量信号I=
调整接收天线极化指针置于－90°位置
测量信号I=
调整接收天线极化指针置于＋45°位置
测量信号I=
调整接收天线极化指针置于－45°位置
测量信号I=
表1.2b（发射喇叭天线置于水平极化状态，实验过程中保持不变）
角度θ
0°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°
90°
cos2θ
电磁波的极化实验报告
电磁波的极化实验报告引言在物理学中，电磁波的极化是指电磁波的振动方向。
电磁波可以不受限制地在空间中传播，但是当电磁波遇到特定的界面或介质时，它的振动方向可能会发生变化。
本实验旨在通过观察电磁波在不同介质中的传播和振动方向变化，了解电磁波的极化现象。
实验目的1.了解电磁波的极化现象；2.熟悉极化过程中电磁波的振动方向变化；3.掌握实验方法和技巧。
实验器材1.一台微波发生器；2.一根微波天线；3.一台微波接收器；4.一块极化片；5.一根扇形极化片；6.一台旋转平台。
实验步骤1.将微波发生器和接收器连接好，并将接收器放置在旋转平台上。
2.将微波发生器的频率调至适当的数值，以确保发出的波长较长。
3.将微波发生器的天线朝向接收器，并将天线放置在旋转平台上。
4.将极化片放置在两者之间，然后将旋转平台调整至合适的位置，以使电磁波能够通过极化片。
5.打开微波发生器和接收器，并调整其功率适当。
6.观察微波接收器的读数，并记录下来。
7.将扇形极化片放置在极化片上，并调整旋转平台，以改变扇形极化片的角度。
8.观察微波接收器的读数，并记录下来。
9.将扇形极化片取下，并将极化片旋转90度，使其垂直于之前的方向。
10.重复步骤8，记录读数。
11.关闭微波发生器和接收器，结束实验。
数据记录与分析根据实验步骤中记录的读数，我们可以绘制出电磁波的振幅随极化片角度变化的图表。
通过观察图表，我们可以得出以下结论： 1. 当极化片与电磁波振动方向垂直时，微波接收器读数最低； 2. 当极化片与电磁波振动方向平行时，微波接收器读数最高； 3. 当极化片角度介于垂直和平行之间时，微波接收器读数为中间值。
结论通过实验我们发现，电磁波的极化现象可以通过极化片来观察和控制。
当电磁波与极化片振动方向垂直时，电磁波无法通过，而当二者振动方向平行时，电磁波可以完全通过。
实验结果与我们对电磁波的极化现象的理解相吻合。
总结本实验通过使用微波发生器、接收器和极化片，成功观察到了电磁波的极化现象。
电磁波的极化实验
5、按表1.1a要求记录数据。
6、平稳缓慢地旋转接收天线，从0度旋转到90度，每隔10度记录一次电表指示读数，记录在表1.1b中，与按要求比较得出结论。
7、将收发天线调整到水平极化固定，重复上述过程，记录在表1.2a-b中。
7、在实验老师指导下关闭系统，并将系统恢复到最初状态。
圆极化波的产生实验
1、将微波分光仪发射端喇叭换成电磁波圆极化天线，并使圆锥喇叭连接方式同原矩形发射喇叭连接。
2、调整微波分光仪的接收喇叭口面应与电磁波圆极化天线口面互相正对，即它们各自的轴线应在一条直线上，指示两喇叭位置的指针分别指于工作平台的或0-180刻度处。
3、打开信号源。
4、将发射喇叭旋转45°，其内部介质片也随之旋转，内部介质片应与喇叭垂直轴线成45°。此时，理论上实现了圆极化波幅度相等条件的要求。
2、为了避免小平台的影响，可以松开平台中心三个十字槽螺钉，把工作台取下。另外将收发天线中间或附近的物体移开以减少环境对实验结果的影响。
3、调整发射天线和接收天线的极化，使得轴承环上的0刻度均对准固定刻度线，即使两天线均工作在垂直极化。
4、打开信号源，调整发射端可调衰减器上的千分尺，使得微安表的指针指向满量程。
实验三 电磁波的极化
当
ϕ y − ϕx =
π
2
即 α = −(ωt + ϕ x ) 且
Exm = E ym 可判断出
电场矢量终端运动方向与电磁波传播方向满足左手螺旋关系——左旋圆极化波。 左旋圆极化波。 电场矢量终端运动方向与电磁波传播方向满足左手螺旋关系 左旋圆极化波 说明：上述结论适用于沿+Z方向传播的均匀平面波。 +Z方向传播的均匀平面波 说明：上述结论适用于沿+Z方向传播的均匀平面波。
（3） 椭圆极化
电场强度矢量端点的轨迹是一个椭圆。 电场强度矢量端点的轨迹是一个椭圆。
若 Ex和 Ey 振幅、相位都不相同，则合成波为椭圆极化波。 振幅、相位都不相同，则合成波为椭圆极化波。 令
ϕx = 0,ϕy = φ 得 Ex = Exm cos ωt , Ey = Eym cos (ωt + φ )
ϕ
y
−ϕ
x
= 0,ϕ
y
= ϕ
x
或 ϕ
y
−ϕ
x
= π
y
合成后
2 2 2 E = Ex2 + E y = Exm + E ym cos(ωt + φx ) Eym = const (ϕ y − ϕx = 0) arctg Exm α = arctg Ey = Eym Ex −arctg = const (ϕ y − ϕx = π ) Exm
x
圆极化的平面波
（3） 椭圆极化 电场强度矢量端点的轨迹是一个椭圆。 电场强度矢量端点的轨迹是一个椭圆。
y
x 椭圆极化与圆极化类同，分右旋极化和左旋极化。 椭圆极化与圆极化类同，分右旋极化和左旋极化。
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内蒙古工业大学信息工程学院实验报告课程名称：电磁场与电磁波实验名称：反射实验和极化波的产生与检测实验类型：验证性■综合性□设计性□实验室名称：电磁场与电磁波实验室班级：电子10-1班学号：201010203008 姓名：苏宝组别：同组人：成绩：实验日期： 2013年5月21 电磁场与电磁波实验实验一：反射实验实验目的熟悉dh926ad型数据采集仪、dh926b型微波分光仪的使用方法掌握分光仪验证电磁波反射定律的方法实验设备与仪器dh926ad型数据采集仪 dh926b型微波分光仪dh1121b型三厘米固态信号源金属板实验原理电磁波在传播过程中如遇到障碍物，必定要发生反射，本处以一块大的金属板作为障碍物来研究当电磁波以某一入射角投射到此金属板上所遵循的反射定律，即反射线在入射线和通过入射点的法线所决定的平面上，反射线和入射线分居在法线两侧，反射角等于入射角。
如图所示，平行极化的均匀平面波以角度? 入射到良介质表面时，入射波、反射波和折射波可用下列式子表示为平行极化波的斜入射示意图实验内容与步骤系统构建时，如图1，开启dh1121b型三厘米固态信号源。
dh926b型微波分光仪的两喇叭口面应互相正对，它们各自的轴线应在一条直线上，指示两喇叭位置的指针分别指于工作平台的0-180刻度处。
将支座放在工作平台上，并利用平台上的定位销和刻线对正支座，拉起平台上四个压紧螺钉旋转一个角度后放下，即可压紧支座。
反射全属板放到支座上时，应使金属板平面与支座下面的小圆盘上的90-90这对刻线一致，这时小平台上的0刻度就与金属板的法线方向一致。
将dh926ad型数据采集仪提供的usb电缆线的两端根据具体尺寸分别连接图1 反射实验到数据采集仪的usb口和计算机的usb口，此时，dh926ad型数据采集仪的usb指示灯亮（蓝色），表示已连接好。
然后打开dh926ad型数据采集仪的电源开关，电源指示灯亮（红色），将数据采集仪的通道电缆线两端分别连接到dh926b型微波分光仪分度转台底部的光栅通道插座和数据采集仪的相应通道口上（本实验应用软件默认为通道1）。
最后，察看dh1121b型三厘米固态信号源的“等幅”和“方波”档的设置，将dh926ad型数据采集仪的“等幅/方波”设置按钮等同于dh1121b型三厘米固态信号源的设置。
转动微波分光仪的小平台，使固定臂指针指在某一刻度处，这刻度数就是入射角度数，然后转动活动臂在dh926ad型数据采集仪的表头上找到一最大指示，此时微波分光仪的活动臂上的指针所指的刻度就是反射角度数。
如果此时表头指示太大或太小，应调整微波分光仪微波系统中的可变衰减器或晶体检波器，使表头指示接近满量程做此项实验。
入射角最好取30°至65°之间，因为入射角太大或太小接收喇叭有可能直接接收入射波。
做这项实验时应注意系统的调整和周围环境的影响。
采集过程中，dh926ad型数据采集仪的usb指示灯连续闪动（蓝色），表示采集过程正在继续。
应用软件屏幕上的信号灯颜色也随着实验的继续进行红色、绿色切换。
您需要顺时针匀速转动dh926b型微波分光仪的活动臂，随着活动臂的移动，采集点数依次增加，当您停止移动活动臂，绘图框会保持原来的状态直到您再次开始移动活动臂。
这个过程中，您便可在绘图框中实时观察到信号变化（如图10）。
当采集过程中的已采集的脉冲变化等于您在进入采集过程界面之前设定的采集点数时，屏幕上会出现“此次采集完毕”的采集结束实验结果及分析记录实验测得数据，验证电磁波的反射定律入射角50，反射角50，参数129。
129可能是参考相位不同入射角60，反射角60，参数61.匀速转动dh926bd的转盘入射角50，匀速转动晶体检波器臂，反射角50，参数60篇二：电磁场与微波实验报告(极化波) 实验报告课程名称：电磁场与微波技术实验指导老师：谢银芳、王子立成绩：实验名称：极化波实验类型：验证型实验同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1、研究线极化波，圆极化波和椭圆极化波的产生和各自的特点。
2、了解线极化波，圆极化波和椭圆极化波特性参数的测量方法。
3、通过对三种线性极化波的研究，加深对电磁场极化特性的认识与理解。
二、实验内容和原理原理：平面电磁波的极化是指电磁波传播时，空间某点电场强度矢量e随时间变化的规律。
若 e的末端轨迹在一条直线上时，称为线极化波；若e末端的轨迹是圆（或椭圆），称为圆（或椭圆）极化波。
若圆运动轨迹与波的传播方向符合右手（或左手）螺旋规则时，则称为右旋（或左旋）圆极化波。
而椭圆极化波末端为椭圆形。
线极化波、圆极化波和椭圆极化波都可由两个同频率的正交线极化波组合而成。
设同频率的两个正交线极化波为：ex?exme?j(kz??x)ey?eyme?j(kz??y) 当?x??y??,exm??eym时，是线极化波当?x??y?? ?2,exm??eym时，是圆极化波当?x??y介于线极化波与圆极化波时，是椭圆极化波内容：1.圆极化波的调整与测量 2.线极化波的调整与测量 3.椭圆极化波的调整与测量三、主要仪器设备如下图所示，其中辐射喇叭由固态信号源、衰减器及矩形喇叭组成。
其中固态信号源工作频率为f＝9375mhz。
接收喇叭由矩形喇叭，检波器，，微安表等组成。
其它装置基本上与实验一相同。
四、实验步骤和结果记录1、圆极化波根据圆极化波的要求，两相同频率的正交场相干波必须幅度相等，相位差? o?2。
因此，先使发射喇叭的转角为45左右，分别将接收喇叭垂直与水平放置，收到em1和em2，然后转动接收喇叭到任意一个角度，则将会出现大于或者小于em1值的情况。
然后慢慢移动pr2的位置，知道接收喇叭在各个角度上的输出指示值都相等。
这样就实现了???kz1?kz2??pr0:α=50.0° pr2:l0=25.214mm ?2，记此时pr2的位置为l0，依照表格记录相关数据。
pr3:|em1|=|em2|∝i=3.46 圆极化波调整与测试数据记录：2、线极化波在前面产生圆极化波实验的基础上，调整pr2的位置l0，使?x??y???即可产生线极化波。
调整pr2的位置使l1化波。
当pr0:α=50.0° pr2:l1=29.685mm 当i?imax时，θr=θ0=110°i?imax=4.06?a ?l0??/8 ，所以把的位置往前调整 ?/8就产生了线极转动角度为0、10、20、......170度时记录测量数据填入表二中。
3、椭圆极化波在前两部分实验的基础上，改变的位置，使l1?l2?l0即可产生椭圆极化波。
当pr3转动角度为0、10、20、......170度时记录测量数据填入表三中并计算出椭圆极化波的椭圆度e 选择保持pr0 的转角不变为α=50°移动金属栅网位置到l0?l2?l0?椭圆极化波实验数据记录如下：?8，测得l2=27.492mm五、实验数据记录和处理实验数据记录见上文表格。
数据处理结果见上文表格。
实验处理过程：对于一个读数i2(?a)2 2为了求其正比于i的e，需要将读数开根号即可。
椭圆度：对于圆极化波，椭圆度e=imin/imax，求出e=0.81>0.8的实验要求，因此，实验达到目的。
在圆极化波中，数据呈现先增大后减小再增大的趋势，我们进行了分析，认为这是因为调试的时候，没有严格地将椭圆的长轴短轴与接收面的垂直水平对应起来。
这个在实验中是不规范的，以后应该注意。
对于圆极化波，因为所有的数值相差不大，所以，我们有充分的理由相信，它是一个在误差允许范围内的圆极化波。
对于线极化波，因为需要对比实验读数和角度余弦的关系，为了更加方便地看出其线性关系，所以，我们作了一张比较图，图像结果如下：可以看出，它们的趋势大致相同，但是存在一定的误差，在误差允许范围内，可以认为线极化波已经达到（实验理论应为两线重合）。
对于椭圆极化波，本身是比较随意的，因为除了两种特殊的极化波：线极化波和圆极化波，其他都是椭圆极化波，这里就不作多的分析。
对于该椭圆，椭圆度为：e=0.609.六、收获与体会第二次的实验明显比第一次复杂很多，但是也不难理解，该实验的条理、思路非常清晰，这将有利于我们理解波的叠加等问题。
本实验很繁琐，调试的时候需要一定的耐心，但是更需要的是调试的技巧，我们两个人协作，一个人调整，一个人监督数据的变化，细微地调整，终于功夫不负有心人调了出来。
另外，实验前面的数据对后面实验结果影响较大，所以，在实验开始的时候需要特别认真。
由于本实验是在调节出圆极化波的基础上来调节出线极化波的，所以对圆极化波的调节有比较高的要求。
实际测量中发射喇叭的角度α并不等于45度，根据装置的差异会有一定的微调，大致在50度左右。
在调节圆极化波的过程中，要将介质板角度、发射喇叭偏转角度和移动平台的调整调节结合起来。
这样才能得到较为理想的圆极化波。
另外在测量的过程中要注意对其他组别的实验装置的电磁波的屏蔽，否则会产生较大的误差。
篇三：北邮电磁场与微波测量实验报告实验五极化实验北邮电磁场与微波测量实验报告实验五极化实验学院：电子工程学院班号：2011211204 组员：执笔人：学号：2011210986一、实验目的1．培养综合性设计电磁波实验方案的能力 2．验证电磁波的马吕斯定理二、实验设备s426型分光仪三、实验原理平面电磁波是横波，它的电场强度矢量e和波长的传播方向垂直。
如果e在垂直于传播方向的平面内沿着一条固定的直线变化，这样的横电磁波叫线极化波。
在光学中也叫偏振波。
偏振波电磁场沿某一方向的能量有一定关系。
这就是光学中的马吕斯定律：i?i0cos2?式中i为偏振波的强度，?为i与i0间的夹角。
dh926b型分光仪两喇叭口面互相平行，并与地面垂直，其轴线在一条直线上，由于接收喇叭是和一段旋转短波导连在一起的；在该轴承环的90度范围内，每隔5度有一刻度，所以接收喇叭的转角可以从此处读到。
四、实验步骤1．设计利用s426型分光仪验证电磁波马吕斯定律的方案；根据实验原理，可得设计方案：将s426型分光仪两喇叭口面互相平行，并与地面垂直，其轴线在一条直线上，由于接收喇叭是和一段旋转短波导连在一起的；在该轴承环的90度范围内，每隔5度有一刻度，接收喇叭课程从此处读取?（以10度为步长），继而进行验证。
2．根据设计的方案，布置仪器，验证电磁波的马吕斯定律。
实验仪器布置通过调节，使a1取一较大值，方便实验进行。
然后，再利用前面推导出的?，将仪器按下图布置。
a1五、实验数据1、数据分析：由数据可看出，实验值跟理论值是接近的，相对误差基本都很小，在误差允许范围内，所以可以认为马吕斯定律得到了验证。