2020考研英语二大纲原文
2020年考研英语二大纲
2020年考研英语二大纲考查目标（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练低运用基本的语法知识，其中包括（1）名词、代词的数和格的构成及其用法（2）动词时态、动词语态的构成及其用法（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法（4）常用连接词的词义及其用法（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法（6）虚拟语气的构成及其用法（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句）及强调句型的结构及其用法（8）倒装句、插入句的结构及其用法2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能阅读考生应能该懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明说明文、议论文、记叙文等（1）根据阅读材料，考生应能理解主旨要义（2）理解文中的具体信息（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系（4）根据上下文推断重要河或词组的含义（5）进行一定的判断和推理（6）理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
考试形式、考试内容与试卷结构考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括题册和1张答题卡。
考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将翻译和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。
第一部分英语知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。
2020考研英语二大纲原文(统编)
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
2020考研英语二大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲非英语专业2020年版
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
2020年英语二text2
“2020年英语二text2”内容如下：Text 2It is true that CEO pay has gone up-top ones may make 300 times the pay of typical workers on average, and since the mid-1970s CEO pay for large publicly traded American corporations has, by varying estimates, gone up by about 500% The typical CEO of a top American corporation now makes about S18.9 million a year.The best model for understanding the growth of CEO pay is that of limited CEO talent in a world where business opportunities for the top firms are growing rapidly. The efforts of America's highest-earning 1% have been one of the more dynamic elements of the global economy. It's not popular to say, but one reason their pay has gone up so much is that CEOs really have upped their game relative to many other workers in the U.S. economy.Today's CEO, at least for major American firms, must have many mere skills than simply being able to“run the company" CEOs must have a good sense of financial markets and maybe even how the company should trade in them. They also need better public relations skills than their predecessors, as the costs of even a minor slipup can be significant. Then there' s the fact that large American companies are much more globalized than ever before,with supply chains spread across a larger number of countries. To lead in that system requires knowledge that isfarly mind-boggling plus, virtually all major American companies are beyond this major CEOs still have to do all the day-to-day work they have always done.The common idea that high CEO pay is mainly about ripping people off doesn't explain history very well. By most measures, corporate governmance has become a lot tighter and more rigorous since the 1970s. Yet it is principally during this period of stronger govemnance that CEO pay has been high and rising. That suggests it is in the broader corporate interest to recruit top candidates for increasingly tough jobs.”Furthermore, the highest CEO salaries are paid to outside candidates, not to the cozy insider picks, another sign that high CEO pay is not some kind of depredation at the expense of the rest of the company. And the stock market reacts positively when companies tie CEO pay to, say, stock prices, a sign that those practices build up corporate value not just for the CEO.26. Which of the following has contributed to CEO pay rise?[A] The growth in the number of corporations[B] The general pay rise with a better economy[C] Increased business opportunities for top firms[D] Close cooperation among leading economies27. Compared with their predecessors, today's CEOs are required to______[A] foster a stronger sense of teamwork[B] finance more research and development[C] establish closer ties with tech companies[D] operate more globalized companies28. CEO pay has been rising since the 1970s despite______[A] continual internal opposition[B] strict corporate governance[C] conservative business strategies[D] Repeated government warnings29. High CEO pay can be justified by the fact that it helps______[A] confirm the status of CEOs[B] motivate inside candidates[C] boost the efficiency of CEOs[D] increase corporate value30. The most suitable title for this text would be______[A] CEOs Are Not Overpaid[B] CEO Pay: Past and Present[C] CEOs' challenges of Today[D] CEO Traits: Not Easy to Define。
2020英语二考试大纲精品
【关键字】英语、问题、有效、公平、统一、掌握、研究、位置、思想、需要、能力、标准、结构、水平、关系、设置、管理、保证、中心全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2019年版)I. 考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II .考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
2021年考研英语二大纲原文
2021年考研英语二大纲全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲规定了考研英语的考试范围、分值分布、题型题量等内容，是复习考研英语的指南。
为大家分享考研英语二大纲相关内容。
考研英语大纲对于考研英语复习具有指导意义，让复习方向化零为整，提高复习效率。
2021年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲预计将在7月初发布，历年来考研英语大纲变动都不会太大，在2021年考研英语大纲未发布之前，大家可以先参考2020年考研英二大纲。
以下是详细内容：2020考研英语二大纲原文(文字版)全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
2020年英语二text1
2020年英语二text1English Answer:The provided text presents a comprehensive analysis of the factors contributing to the rise of populism in contemporary political landscapes. Populism, a political approach that appeals to common people by emphasizing their economic grievances and fostering distrust towardspolitical elites and institutions, has witnessed a resurgence in recent years. This text delves into the interplay of economic, cultural, and emotional factors that have fueled the growth of populist movements worldwide.Economic Factors:Economic inequality and financial insecurity arecrucial drivers of populism. The widening gap between the wealthy and the working class, coupled with job losses and stagnant wages, has created a fertile ground for populist rhetoric. Populist leaders capitalize on the economicanxieties of the masses by promising to challenge the dominance of the elites and redistribute resources in favor of the "common man."Cultural Factors:The erosion of traditional values and social norms has also contributed to the rise of populism. Globalization and technological advancements have led to rapid societal transformations, leaving many individuals feeling alienated and disconnected from their communities. Populist movements tap into these concerns by offering a sense of belonging and identity, often by scapegoating minority groups or opposing globalization.Emotional Factors:Populism often appeals to emotions such as fear, anger, and nostalgia. Populist leaders use demagogic rhetoric to stir up these emotions, blaming outsiders or elites for the problems facing society. They create a sense of urgency and paranoia, convincing people that their way of life is underthreat and that only they can save it.Consequences of Populism:The rise of populism has significant implications for democratic societies. It can lead to the erosion of trust in institutions, the polarization of society, and the undermining of democratic norms. Populist leaders may be tempted to consolidate power and suppress dissent, leading to authoritarian tendencies.Addressing Populism:Addressing the root causes of populism requires a multifaceted approach. Economic policies that promote inclusivity and social justice can help alleviate economic disparities. Policies that foster social cohesion and integration can address cultural and identity-based concerns. Additionally, efforts to promote critical thinking and media literacy can help counter the spread of misinformation and propaganda.中文回答：经济因素：经济不平等和金融不安全是民粹主义的关键驱动力。
英语二20年第三篇
英语二20年第三篇The 2020 English II exam's third passage discusses the issue of environmental pollution and its impact on human health. This is a critical issue that affects people all over the world, and it is important to address it from multiple perspectives.From a scientific perspective, environmental pollutionis a major concern because it can lead to a wide range of health problems. Air pollution, for example, can cause respiratory issues and exacerbate conditions such as asthma. Water pollution can lead to the spread of waterborne diseases and contamination of food sources. Additionally, soil pollution can have long-term effects on agricultural productivity and food safety. It is crucial for scientists and researchers to continue studying the impact ofpollution on human health and to develop strategies for mitigating its effects.From a public health perspective, environmentalpollution is a pressing issue that requires immediate attention. It disproportionately affects vulnerable populations, such as children, the elderly, and low-income communities. These groups often have limited access to healthcare and are more susceptible to the adverse effects of pollution. Public health officials must work to raise awareness about the dangers of pollution and advocate for policies that promote clean air, water, and soil. This includes implementing regulations on industrial emissions, improving waste management practices, and investing in sustainable energy sources.From an economic perspective, environmental pollution can have significant financial implications. The healthcare costs associated with pollution-related illnesses can place a heavy burden on individuals and healthcare systems. Additionally, pollution can negatively impact tourism, agriculture, and other industries that rely on clean and healthy environments. By addressing pollution, governments and businesses can potentially save money in the long run and create new opportunities for economic growth through sustainable practices.From a social justice perspective, environmental pollution is an issue of equity and fairness. Low-incomeand marginalized communities are often disproportionately affected by pollution due to the location of industrial facilities and waste disposal sites. This can perpetuate environmental racism and exacerbate existing social inequalities. It is essential to prioritize the needs of these communities and ensure that they have a voice in decision-making processes that affect their environment and health.From an ethical perspective, addressing environmental pollution is a moral imperative. We have a responsibilityto protect the planet and its inhabitants from harm, and allowing pollution to continue unabated is a violation of that responsibility. It is essential to consider the long-term consequences of our actions and make decisions that prioritize the well-being of current and future generations.In conclusion, environmental pollution is amultifaceted issue that requires a comprehensive andinterdisciplinary approach. By considering the scientific, public health, economic, social justice, and ethical implications of pollution, we can work towards creating a healthier and more sustainable world for all. It is essential for individuals, communities, governments, and businesses to come together to address this critical issue and prioritize the health and well-being of both people and the planet.。
2020年 英语text2
2020年英语text2In recent years, the importance of English language learning has been growing rapidly due to globalization and the increasing demand for international communication. As such, the English language plays a significant role in various aspects of life, including education, business, and travel. In this article, we will explore the importance of English language learning in 2020 and discuss strategies for effective language acquisition.Importance of English Language Learning in 20201. Global Communication:English has become the lingua franca of the world. Proficiency in this language allows individuals to communicate with people from diverse backgrounds and cultures. The ability to effectively convey ideas, thoughts, and information in English enhances intercultural understanding and cooperation, both in personal and professional contexts.2. Education and Career Opportunities:English language proficiency is increasingly required in the global job market. Many multinational companies have made English the official language of business operations. Furthermore, English language skills are essential for pursuing higher education in prestigious universities and research institutions worldwide. By learning English, individuals can broaden their job prospects and gain access to a wider range of educational opportunities.3. Access to Information and Resources:The majority of scientific research, technological advancements, and academic publications are in English. Proficiency in English enables individuals to access and benefit from a wealth of knowledge in various fields. Moreover, individuals who can read English can access a vast number of resources on the internet, including articles, books, and research papers.Strategies for Effective English Language Acquisition1. Immersion:One of the most effective ways to learn English is through immersion. This can be achieved by surrounding oneself with the language, such as watching English movies, reading English books, and participating in English-speaking communities. Immersion allows learners to become familiar with the language's nuances, vocabulary, and grammar naturally.2. Practice:Consistent practice is crucial for improving English language skills. Engaging in daily conversation, writing in English, and listening to English audio materials are all effective ways to practice. Language learners can also take advantage of language exchange programs or find language learning partners to enhance their speaking and listening skills.3. Utilize Online Resources:The internet provides a multitude of resources for learning English. Online language learning platforms, such as Duolingo and Babbel, offer interactive lessons and exercises to help learners improve their language skills. Additionally, there are numerous websites, podcasts, and YouTubechannels dedicated to English language learning, providing learners with access to authentic materials and native speakers' conversations.4. Seek Professional Guidance:Enrolling in English language courses or hiring a language tutor can be highly beneficial for individuals seeking structured guidance and personalized feedback. Language schools and private tutors provide learners with a comprehensive curriculum, opportunities for practice, and a supportive learning environment.In conclusion, the importance of English language learning in 2020 cannot be overstated. With globalization, the ability to communicate effectively in English has become essential in various aspects of life. By recognizing the significance of English language acquisition and implementing effective strategies, individuals can enhance their communication skills, broaden their horizons, and open doors to a plethora of opportunities in today's interconnected world.。
2020年硕士研究生入学考试统考英语二考试大纲
2020年硕士研究生入学考试统考英语二考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
2020考研英语二大纲原文全解析
2020考研英语二大纲全解析来源：文都教育2020考研大纲已经发布，相比早年的九月中旬，今年大纲的发布日前提前了两个多月，这对广大考生而言绝对是利好消息，这样大家就能更加准确地把握考查方向，考查要点，从而做充分的备考工作。
那么，面对新大纲的发布，文都教育要跟大家分享一些有关于2020考研英语二大纲中的变动，希望能够引起大家的注意，为大家的复习指明方向。
相比2019考研大纲，就整体而言，2020考研英语二新大纲在考试形式、考试内容、试卷结构等方面均未为作出较大的变动，主要的变动体现在两个部分：附录1第二项以及第三项的内容，具体内容如下：有关部分国家（或地区）名称及相关信息的变化①2019年考研英语二大纲只列举了25个国家（或地区）的名称及相关信息，而新大纲（2020考研英语二大纲）则在原来的基础上新增了33个国家（或地区）的名称及相关信息。
②除了新增国家（或地区）名之外，有关国家的信息也发生了些许变化。
2020与2019大纲中都包含的25个国家（或地区）中有9个国家的信息有变化，英国和美国的国家名称标记了全名，有7个国家（或地区）的“人”的称呼增加了“-woman”和“the -”的叫法。
例如：2019年大纲中，England的国民称为“Englishman”,而在2020大纲中England的人称为“Englishman,Englishwoman; the English”。
大洲名和大洋名的变化2019年考研英语二大纲只列举了七大洲的名称及形容词，2020年考研英语二大纲新增了四大洋的名称及形容词。
综上所述我们发现，2020考研英语二大纲在很多细节信息上进行了完善和修订，这就提醒广大考生需要拓宽复习范围，尽可能增加自己的知识面，比如仔细了解大纲中新增的33个国家（或）地区的信息以及四大洋的名称。
此外，广大考生还要注意及时更新自己的知识库，尤其是在自己平时的复习当中，以考研英语二的翻译模块为例，该模块经常会涉及相关人名、地名、国家名、地区名的翻译，既然2020大纲对这些作出了新的规范和要求，广大考生则应严格按照大纲给出的内容进行备考，遇到有关国家名称、“人”的称呼等翻译时，应及时注意自己的表达，使其符合新大纲的要求，否则在考场上就会失分，追悔莫及。
2020考研英语二考研大纲原文
2020考研英语二考研大纲原文摘要：2020考研大纲于7月8日发布，关注大纲解析，获取大纲变化，考研帮为你持续关注。
以下为2020考研英语二考研大纲原文。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
【研究生】2020考研英语二考试大纲
【关键字】研究生中国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2019年版)I. 考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II .考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(大概式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III. 考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
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全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)
I.考试性质
英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇
考生应能较熟练地掌握 5500 个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。
考试时间为 180 分钟。
满分为 100 分。
试卷包括试题册和 1 张答题卡。
考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案
按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容
试题分四部分，共 48 题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。
在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白，要求考生从每题给出的 4 个选项中
选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。
该部分由 A、B 两节组成，共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
A 节(20 小题)
本部分为多项选择题。
共四篇文章，总长度为 1500 词左右。
要求考生阅读文
章并回答每篇文章后面的问题。
考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选
出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设 5 题，共 20 题。
每小题 2 分，共 40 分。
B 节(5 小题)
本部分有两种备选题型。
每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者
两种形式的组合进行考查。
本节文章设 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。
备选题型包括：
1)多项对应
本部分为一篇长度为 450~550 词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为
5 道题目，右侧一栏为 7 个选项。
要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提
供的信息从右侧一栏中的 7 个选项中选出对应的 5 项相关信息。
2)小标题对应
在一篇长度为 450~550 词的文章前有 7 个概括句或小标题。
这些文字或标题分
别是对文章中某一部分的概括或阐述。
要求考生根据文章内容和篇章结构从这 7 个选项中选出最恰当的 5 个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分翻译
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为 150 词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译
成汉语。
共15 分。
第四部分写作
该部分由 A、B 两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
共 2 题，25 分。
A 节
考生根据所给情景写出约 100 词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
共 10 分。
B 节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇 150 词左右的英语说明文或议论文。
提供情景的形式为图画、图表或文字。
共 15 分。
(三)试卷结构。