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《梦溪笔谈二则》PPT优秀课件2

日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的人在全世界数学史上找不到，只有中国出了这么一个。英国著名科学史专家李约瑟博士称沈括的《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标。
Байду номын сангаас
以虫治虫
沈括
傍不肯
子方虫
解释加点词： 1。方为秋田之害。 2。其喙有钳
3。千万蔽地。
4。则以钳搏之 5。土人谓之“傍不肯”。
肢箧：履：伏：
从旁边打开箱子。走，踩踏。通“服”。
精练：
精熟。
练习：
一、解释下面加横线的字。
1、钱帅登之乃以瓦布之问塔动之因便实钉之 2、乃以瓦布之贻以金钗
练习：
二、回答下列问题
1、是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。 2、“密使其妻”写出匠师怎样的心态？怕别人知道他无能。
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

《梦溪笔谈二则》PPT课件2 (共17张PPT)

阅读短文，说说虫害发生的年代、季节、范围和危害的程度。
阅读短文后，对你有什么启示？
沈
括
梵天寺木塔：
创建于后梁贞明二年（916），宋乾德二年(964)重建。这里是指重建时的木塔。
钱氏：
指五代时割据浙江的吴越王钱鹨及其孙子。
方两三级：方，才。级，层钱帅：患：指钱亻叔(chu)（929-988），钱鹨(liu)的孙子。嫌，担心。
沈括
在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。
沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？

挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《梦溪笔谈二则》精品课件ppt

研读内容：

第一层，从开头到“而动如初”。这层写建塔过程中工匠们未能解决塔身不稳定的问题。第二层从“无可奈何”到“塔遂定”。这层写喻皓采用“布板”和“实钉”的办法解决了塔动的问题。第三层从“盖钉板上下弥束”到“人皆伏其精练”。这一层解释了塔定的原因及众人对此事的反应，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。
3、一个“笑”字透露了喻皓什么样的心理活动？

1、喻皓对匠师无能的嘲笑。
2、他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，技艺高超。
写作特点
文字简洁生动详略得当
感
航风十天筝四史上世上升纪第的中一力国 “量人飞做万人升户 ”空利。实用验火，箭被的誉反为冲人力类和

梦溪笔谈二则
梵天寺木塔
沈括
翻译

钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。
文章研读
1、内容理解
记述北宋著名建筑家喻皓用“布板”，“实钉”方法解决高层建筑木塔不稳定的生动事例，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。
2、《梵天寺木塔》写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？

《梦溪笔谈二则》PPT课件2

肢箧：履：伏：
从旁边打开箱子。走，踩踏。通“服”。
精练：
精熟。
练习：
一、解释下面加横线的字。
1、钱帅登之乃以瓦布之问塔动之因便实钉之 2、乃以瓦布之贻以金钗
练习：
二、回答下列问题
1、是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。 2、“密使其妻”写出匠师怎样的心态？怕别人知道他无能。
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？
前天和闺蜜去买鞋，在一家专柜前，我看上了一双小白鞋，叫导购找一下38号。导购摆摆手说，断码了，没有38号。我很满意鞋子的款式，就在觉得遗憾准备离开时，闺蜜眼尖，拿起展台上的鞋子，惊喜地问，这不就是38号的吗？没想到，导购大惊失色，说：“怎么会有只38号的？”她旁边的同事接了句，“呀，下午那个顾客要的是双 37号的，你是不是错装了只38号的？”导购满脸通红，赶紧拿出发票单查看，最后确定下午装错了鞋子。可能是怕受到大家批评，她又理直气壮地接了句，“没事，她发现装错了会回来的，怕什么！”我和闺蜜对视一眼，怎么会如此理直气壮地不负责！这么粗心的员工，因为她的失误，可能要废掉两双鞋。一个品牌的壮大，可能需要几代人奋斗几十年，覆灭往往也在旦夕之间。作为员工，不为自己的失误找原因，反而用借口去搪塞，不是在拖企业的后腿吗？我是做老师的，刚参加工作时，眼高手低，总是负能量爆棚，抱怨声不断。某一天，同事递给我一张老照片，给我讲了个故事。那是她刚参加工作时，针对小学生作业的各种“脏、乱、差”，她想了个“好办法”，让家长监督孩子完成后签字。这么一来，作业的质量果然提高不少。但有一个孩子总是不写作业，后面也没有家长签名，她愤怒地通知他叫了家长。没想到，第二天出现在办公室里的，是个拄着拐杖、颤颤巍巍的老太太。作为班主任，她居然不知道这个孩子是留守儿童。那一刻，站在老人面前，她同样觉得汗颜。她把孩子的作业情况和老人家说了，一把年纪的老人赶忙保证说：“老师，我不知道留了这些作业，以后我天天来，问清楚后回去监督他完成！”她羞愧得满脸通红，赶紧摆手说：“你不用再来了，以后放学我看着他写作业，写完再让他回家。”老人急了，说：“那怎么行呢，天长日久的，再说我自己的孙子我怎么能不负责呢！”那会儿同事的小儿子刚百天，她特别感谢老人的体谅，没再勉强。但是从那以后，她对每一个孩子无论是生活还是学习，都用心地负她用手机偷偷拍下一老一少离校的这一幕，时刻提醒自己反思，作为教师，是否对工作真的尽职尽责；作为母亲，又是否对孩子尽到应尽的义务。同事说到这里，看着我笑着问：“只要你再认真一点，再负责一点，工作会有多难呢？”没有走不通的路，只有想不通的人。是啊，再繁琐的工作，再困难的处境，只要担起该肩负的责任，再用点心，能有多难呢？认真你就输了”，这是我听过最扯的一句话。我的大学同学宋宋毕业就进了市里的招牌医院，成为一名医生。难得和她偶遇，一起吃饭，她也总是闷闷不乐、心不在焉的样子。问她怎么了，她的回答经常是，某位病人出现了轻微并发症，她还在想着怎么解决，然后甩我们一脸医学名词。一年以后，年纪轻轻的她已经独当一面，名声大噪，她事业上的顺风顺水都令我们羡慕。直到有一天，网上出现一个她的专访，点进去我才发现，在那些平平凡凡的日子，她活得闪闪发光。对生命的尊重让她挽救了一个又一个患者，对工作的负责让她赢得了一项又一项荣誉。你看见了她头顶戴着的王冠，却没看见她肩上扛起的责任。生活不会对懈怠的人青睐有加，但却会对肯用心的人格外眷顾。不认真，你连输的资格都没有。有人说过，认真的意义，在于可以给自己一个交代。那么今天，你给自己一个什么样的交代？一位哲人说过：“快乐之道无他，就是自己力所不及的事不要去忧虑。”善忘能使人更坦然、更恬淡地面对生活，从而永葆愉悦健康的身心。善忘不代表健忘一个人拿着柴刀，到自家住院里砍竹子，突然觉得肚子不舒服，就把柴刀放在地上，坐下休息了一会。他一抬头看到竹子，禁不住自言自语：“这里有许多竹子，家里正要用，很可惜没有带刀来。”站起来时，见旁边地上有一把菜刀，高兴的说：“天随人愿，不知是谁把到丢在这里。”后来回家，在家门口徘徊半天：“看着眼熟，这是谁家？”正好妻子出门看见他，知道他又忘了，就开口骂他。他不满地说：“你这个妇人，看着有点面善，但是我没有得罪你，你怎么开口就骂人呢？”健忘是一种病态，给生活带来许多不方便，而善忘是一种智慧。善忘，并不是与生俱来的天赋，而是千锤百炼的领悟。忘记过往恩怨美国前首相乔治，有一天和一位朋友散步。每走过一道门，乔治都要小心翼翼地把它关好。那位朋友说：“你用不着关这些门呀。” “唔，应该的！”乔治说，我这一辈子都在关闭我身后的门户。这是必须的。当你关门的时候，所有过去的事情都被关在后面了，然后，你就可以重新开始，向前迈进。”人要活在当下，不要总停留在过去，也不要总空想着未来。泰戈尔说过：“如果你为失去太阳而哭泣，你也将失去星星。”善忘能使人更坦然、更恬淡地面对生活，从而保持愉悦健康的身心。往事如烟俱忘却，心底无私天地宽。忘记世俗名利一位年近七十的老伯在老街上经营一家茶馆，他从不站在门口吆喝着招揽客人，客人来了就接待，没客人就半躺在老藤椅上打盹。一天，县城中小有名气的古董收藏家走进茶馆歇脚，无意间看中老伯手中的紫砂壶，此人越看越喜欢，决定以十万元的价格买下来。老伯有些犹豫但没有同意。晚上回到家后，他每躺一会儿就要起身看看，看到紫砂壶还好好地在桌子上，他才能再次安心地躺下。老伯平静的生活完全被打乱了，大家纷纷登门拜访，有人问他还有没有更值钱的宝贝，有人向他借钱，甚至半夜有小偷光顾，老伯再也无法忍受了，他叫来所有的人，然后拿起砍柴的斧头，向紫砂壶砸去，转眼间紫砂壶在众人惊愕的眼光中成了一堆碎��

沈括《梦溪笔谈》二则课件

未：没有
故：所以
3.匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”
匠师：工匠师傅布：铺排如此：这样，指木塔不稳定
译文：工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。
乃：顺接连词，当“于是，便”讲
4.乃以瓦布之，而动如初。初：从前，当初
以：介词，用
而：转折连词，当“但是”讲
译文：于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还是想当初一样晃动。
如《以虫治虫》观突出以虫治虫这一中心，对“傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细，而对“子方虫”为害则一笔带过。《梵天寺木塔》对如何解决塔动，对人物动作、语言、神态作了传神的描写。
《梦溪笔谈》二则
2.生动简洁。
写作特点
如：《以虫治虫》只用了70个字就记述了 “傍不肯”在子方虫危害秋田作物时应运而生，迅速彻底地消灭了害虫，保证了农业大丰收的情况。《梵天寺木塔》仅用 130个字就清楚地记述了喻皓解决“塔动 ”问题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。
2、用自己的话说说塔不动的原因。答：因为木板与塔紧密相联，相互制约，所以不能动。 3、“人皆服其精”中“其”指谁？为什么佩服他？答：指喻皓。因为关于塔的叙述已经结束，这是作者从侧面突出喻皓在建筑方面的高明。
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？
《梦溪笔谈》二则
1.详略得当。
写作特点
履：走，踩踏。
其：那
相持：相互支撑。持：支撑
自：自然，当然不能：不会
10.人履其板，六幕相持，自不能动。
译文：人踩在那楼板上，上下及四周板壁相互支撑，(塔)当然不会晃动。
人：人们。伏：通假字，同“服”，佩服

《梦溪笔谈二则》PPT课件

“以” 1.岁以大穰：因的天敌。
2.以钳搏之：用精选ppt
9
参考译文自检
子方
虫
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的"狗蝎"，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为"傍不肯"。
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15
揭开谜底:
• 北京市绿化局检查执法处的工作人员解开了谜团：原来信封里面装的是一种名叫“蒲螨” 的寄生性螨虫。它能寄生在树木害虫叶柄小蛾体内，杀灭害虫。而一般的喷药方法则对叶柄小蛾没有多大效果。据悉，这种“以虫治虫”、环保的消灭树木害虫方法，如果试验成功，有精选p可pt 能在全市推广。 16
啄木鸟吃害虫
猫头鹰吃田鼠
…………
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12
合作学习小组讨论
傍不
肯
①利用生物治虫有什么好处？
降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境……
②学习本文给了我们什么启示？
有效地保护自然资源，积极开展生物防
治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作
用，是降低农业生产成本、促进农业增
产、保护生态环境的一项重要措施。
鸟兽的嘴，此处指虫子的嘴。全部消灭搏斗都，全十天过去，先前
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8
文中虚词的用法
“为” 1.方为秋田之害：成为
2.二虫尽为所吞：被（表示被动）
3.项为之强：
因为
“之” 1.秋田之害：结构助词，相当于“的”

《梦溪笔谈二则》PPT课件2

日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的人在全世界数学史上找不到，只有中国出了这么一个。英国著名科学史专家李约瑟博士称沈括的《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标。
以虫治虫
沈括
傍不肯
子方虫
解释加点词： 1。方为秋田之害。 2。其喙有钳
3。千万蔽地。
4。则以钳搏之 5。土人谓之“傍不肯”。
肢箧：履：伏：
从旁边打开箱子。走，踩踏解释下面加横线的字。
1、钱帅登之乃以瓦布之问塔动之因便实钉之 2、乃以瓦布之贻以金钗
练习：
二、回答下列问题
1、是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。 2、“密使其妻”写出匠师怎样的心态？怕别人知道他无能。
阅读短文，说说虫害发生的年代、季节、范围和危害的程度。
阅读短文后，对你有什么启示？
梵天寺木塔
沈括
梵天寺木塔：
创建于后梁贞明二年（916），宋乾德二年(964)重建。这里是指重建时的木塔。
钱氏：
指五代时割据浙江的吴越王钱鹨及其孙子。
方两三级：方，才。级，层钱帅：患：指钱亻叔(chu)（929-988），钱鹨(liu)的孙子。嫌，担心。
喻皓：北宋初建筑家。浙东人，曾任杭州都料匠。擅长营造，尤其建塔。所著《木经》三卷，是我国古代重要的建筑专著，已散失。
贻（yí ）：但：
赠给。只。
此易耳，但逐层布板讫，这很容易，只要逐层铺好便实钉之，则不动矣：木板，并用钉子钉牢，就不动了。如：盖：遵照。因为。
弥束：紧密约束。六幕：批上、下、左、右、前、后六面
练习：
三、翻译句子

《梦溪笔谈》二则培训课件.ppt

它，代子方虫
全，都
之，悉为两段。
译文：忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳子跟子方虫搏ko斗，子方虫全都被咬成两段6 。
十天
年成
因为
丰收
旬日子方皆尽，岁以大穰。
（被）消灭
省略“之”，代子方虫被消灭这件事
译文：十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。
自然，当然
胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
译文：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔)当然不会晃动了。
ko
24
通“服”，佩
高明、精熟
服
人皆伏其精练。
他，代喻皓
译文：人们都佩服喻皓的高明。
ko
25
短文结构
1、本文是怎样突出喻皓才能的呢？
使用对比的手法：本文用“匠师”的言行举止和喻皓作对比，从而突喻皓的高超的才能。
“无可奈何”一词形象地表现出“匠师”
的样子；“笑”表现出喻皓的从容，胸有成竹。
“此易耳”与“匠师”挖空心思无、计__可_施_________
的神态形成对_比__________，反映了这道难题对喻皓
ko
7
这语气助词，称，叫种无义
它，代这种虫子
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
以前
当地人
译文：这种虫过去曾经有过，当地人称它为”傍不肯“。
ko
8
了解短文内容：
1、虫害发生的时间： 2、虫害发生的季节： 3、虫害发生的范围： 4、傍不肯的外形、数量、威力： 5、灭虫成效：

梦溪笔谈二则 PPT优秀课件2

沈括
在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。
沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。
日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的人在全世界数学史上找不到，只有中国出了这么一个。英国著名科学史专家李约瑟博士称沈括的《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标。
以虫治虫
沈括
傍不肯
子方虫
解释加点词： 1。方为秋田之害。 2。其喙有钳
3。千万蔽地。
4。则以钳搏之 5。土人谓之“傍不肯”。
肢箧：履：伏：
从旁边打开箱子。走，踩踏。通“服”。
精练：
精熟。
练习：
一、解释下面加横线的字。
1、钱帅登之乃以瓦布之问塔动之因便实钉之 2、乃以瓦布之贻以金钗
练习：
二、回答下列问题
1、是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。 2、“密使其妻”写出匠师怎样的心态？怕别人知道他无能。
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

《梦溪笔谈二则》精品PPT课件2(共18张)

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名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

《梦溪笔谈》二则课件

保留：即保留人名、地名、国名、官名、年号、或与现代汉语意思相近的词语。
补充：即补充单音节词为双音节词，或补出省略成分。删除：删除不需要的虚词。调整：即调整词序或语序，使之合乎现代汉语的习惯。
4.
解释文中关键字词的含义
1、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之正当成为的害。危害
梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰： “此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练
解释下列句子中的“以”。
以虫治虫岁以大穰不以疾也用因此如
徐喷以烟
用
翻译下列句子。
千万蔽地。则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。
理解内容
将本文分为三个层次，并概括其大意。
①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范围。
②子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫，庄稼因此获得大丰收。 ③说明天敌的出现并非偶然，而是“旧曾有之”。
3.乃
于是
以瓦布之，而动如初。
用表转折，但是
于是就把瓦片铺排在塔上，但是木榙还像当初一样晃动。
4.无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，
没有办法秘密地赠给用，把
问塔动之因。
没有加办法，匠师就秘密地让他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
5.皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，只终了，完毕则不动矣。”

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喻皓：北宋初建筑家。浙东人，曾任杭州都料匠。擅长营造，尤其建塔。所著《木经》三卷，是我国古代重要的建筑专著，已散失。
贻（yí ）：但：
赠给。只。
此易耳，但逐层布板讫，这很容易，只要逐层铺好便实钉之，则不动矣：木板，并用钉子钉牢，就不动了。如：盖：遵照。因为。
弥束：紧密约束。六幕：批上、下、左、右、前、后六面
阅读短文，说说虫害发生的年代、季节、范围和危害的程度。
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沈
括
梵天寺木塔：
创建于后梁贞明二年（916），宋乾德二年(964)重建。这里是指重建时的木塔。
钱氏：
指五代时割据浙江的吴越王钱鹨及其孙子。
方两三级：方，才。级，层钱帅：患：指钱亻叔(chu)（929-988），钱鹨(liu)的孙子。嫌，担心。
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰知识就是力量。 ──培根知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦走你的路，让别人去说罢！ ──但丁最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

《梦溪笔谈》两则优秀教学课件：29页

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四大发明
牛顿爱因斯坦爱迪生关注科学
沈括(1031～1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。

他晚年用笔记文学体裁所着的《梦溪笔谈》共二十六卷，再加上《补笔谈》三卷和《续笔谈》，共列有条文六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史的重要着作。

《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。

英国着名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。

谈笔溪梦
《梦溪笔谈》二则沈括以虫治虫
学习目标：
一、了解课文记述的生动事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就；
二、学习详略得当突出中心的方法；
三、品味简洁生动的语言特点；
四、掌握文中重要实词及虚词的意义和用法。

《梦溪笔谈》二则以虫治虫
１、朗读课文，注意
读准字音，节奏，读顺。

扫清字词障碍：狗蝎（xiē）（huì）喙钳（qián）大穰（ráng）旬日傍不肯（xún）（páng）
初读课文
1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象？。

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