住院医师规范化培训沟通反馈管理办法 (26)
住院医师规范化培训管理办法范本（2篇）
住院医师规范化培训管理办法范本一、引言住院医师是医院中非常重要的一群人，其工作涉及到患者的生命安全和健康。
为了保证住院医师的专业素养和工作能力，提高医疗服务质量，制定住院医师规范化培训管理办法是非常必要的。
本办法旨在明确住院医师的培训内容、培训要求、培训管理和考核评价等方面的具体规定，以推动住院医师培训的科学化、规范化和高效化。
二、培训内容1. 临床技能培训住院医师需要在培训期间掌握一定的临床技能，包括但不限于常见病、多发病、疑难病的诊断和治疗方法，以及一些常规操作技能（如心电图、胸部X光片解读等）。
培训期间，住院医师应该积极参与临床技能操作和实践，不断提高自己的技能水平。
2. 专业知识培训住院医师需要在培训期间扎实掌握相关的医学基础知识和临床专业知识。
这包括但不限于解剖学、病理学、生理学、药理学、微生物学等基础学科的知识，以及各临床学科的学科特点和疾病诊治的基本原则等。
培训期间，住院医师应该通过听课、自学等方式不断提高自己的专业知识水平。
3. 人文素质培养住院医师需要具备一定的人文素质，包括良好的沟通能力、合作能力、职业道德和责任心等。
培训期间，各培训机构应该通过举办讲座、座谈会等形式，加强对住院医师人文素质的培养和引导。
三、培训要求1. 学习时间要求住院医师规范化培训的学习时间一般为3年，其中包括1年的基础培训和2年的临床培训。
在培训期间，住院医师应该全身心地投入到学习中，积极参与各种培训活动。
2. 出科考核要求住院医师需要在培训期满后通过出科考核，获得相应的进阶资格。
出科考核内容包括但不限于理论考试、临床操作能力考核等，通过出科考核的住院医师将获得相应的执业资格。
四、培训管理和考核评价1. 培训管理各培训机构应该建立健全的培训管理制度，包括住院医师的入职管理、学习计划安排、培训内容管理等。
同时应该配备专业的培训指导教师，对住院医师进行定期的学习指导和实践引导。
2. 考核评价住院医师培训期满后应该进行考核评价，以评估其培训效果和能力水平。
住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法（试行）?第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
国家卫生计生委住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法（试行)第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作,培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生；（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格,需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同)对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用.第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议;（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制,对培训招收工作进行区域间统筹协调;（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价;(六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作.第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定,制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
住院医师规范化培训管理办法
住院医师规范化培训管理办法第一章总则第一条为适应医院人事制度改革、提高临床住院医师素质，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，以及XXX《关于开展住院医师规范化培训的通知》精神，制定本办法。
第二条目标是:建立与国际接轨的住院医师规范化培训制度，建成有规模的临床医师规范化培训基地，向省内各级医院培养、输送优秀的临床住院医师,引入竞争和分流机制，促使住院医师由“医院人”向“社会人”的身份转变。
第三条本办法所称住院医师是指参加我院住院医师规范化培训的医师。
第二章组织机构与职责第四条住院医师规范化培训专家委员会是本业务最高主管机构，主任由业务院领导担任，各二级学科主任和资深教授担任委员。
其职责是讨论制定住院医师规范化培训相关政策，审定各二级学科制订的住院医师培训考核实施细则，督促检查各二级学科住院医师培训计划、培训考核执行情况，审定住院医师培训1-资历。
第五条住院医师规范化培训部是日常管理机构，设在教务处。
其职责是在专家委员会指导下开展工作，制定医院住院医师规范化培训相关政策，负责住院医师规范化培训的日常管理及培训工作，组织住院医师的招聘工作，组织对二级学科住院医师培训的质量评估，管理住院医师培训期间的所有档案，办理住院医师培训合格证书，负责临床专业学位的申报工作，组织和培训住院医师师资人员和管理人员，负责学员助学金的审核发放。
第六条二级学科住院医师标准化培训办公室是培训管理组织机构，经广东省认定的我院内科学、外科学、妇产科学、耳鼻咽喉科学、麻醉与重症医学、放射医学、急救医学、康复理疗学、全科医学等二级学科由教研室主任牵头组成住院医师培训指导小组，配备一名兼职秘书。
第七条科室住院医师指导小组是具体的执行机构，由科室主任或副主任担任住院医师培训指导小组负责人，师资人员应为高年资主治医师以上人员。
第三章住院医师的招聘第八条报名条件一、国家重点高等院校医疗专业应届本科毕业生，获得医学学士学位。
住培沟通反馈机制
住培沟通反馈机制
住院医师规范化培训（以下简称住培）沟通反馈机制是住培过程中的重要组成部分，它可以促进教师、住院医师和管理人员之间的有效沟通，及时发现和解决问题，提高培训质量和效果。
住培沟通反馈机制应包括以下几个方面：
1. 定期反馈：住院医师应定期向教师和管理人员反馈自己的学习情况、工作进展和存在的问题。
教师和管理人员也应定期向住院医师反馈他们的表现和评价，以及对他们的建议和指导。
2. 及时沟通：当住院医师在学习和工作中遇到问题时，应及时向教师和管理人员沟通，以便及时得到帮助和解决。
3. 双向沟通：住培沟通反馈机制应是双向的，教师和管理人员应积极倾听住院医师的意见和建议，并及时做出回应和改进。
4. 多种形式：住培沟通反馈机制可以采用多种形式，如面对面交流、电子邮件、问卷调查、小组讨论等，以满足不同人的需求和偏好。
5. 保密性：住培沟通反馈机制应保证住院医师的隐私和保密性，所有反馈信息应仅用于改进培训和提高住院医师的能力。
总之，住培沟通反馈机制是住培过程中的重要环节，它可以促进教师、住院医师和管理人员之间的有效沟通，及时发现和解决问题，提高培训质量和效果。
因此，建立和完善住培沟通反馈机制对于提高住院医师的培训质量和职业发展具有重要意义。
国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法(试行)的通知
定 ，组织 符合条 件 的培训对 象参加 医师 资格考 试 ，协助 其 办理执业 注册 和变 更手 续 。
第 四章
第十七条
培 训 招收
探索 建立 国家住 院 医师规 范化培 训招 收匹
为贯彻 《 关于 建立 住院 医师 规范化培训 制度
的指导 意见 ，规范住 院医师规范化培训实施 工作 ， 培养一 支高素质 的 临床 医师 队伍 ，制定本 办法 。 第二条 住院 医师 规范化培 训是毕业后 医学教育 的重
（ 三 ）对培训基地和 专业 基地 建设 、认定和管理工作进
行 检查 指导 ；
２ ０ １ ４ 年 ９ 月第 ２ １ 卷第 １ ８ 期
的培 训能力 ，统筹 规划 各地 培训基 地数 量 。培 训基地 应 当
具备 以下基 本条 件 ： （ 一 ）为三级 甲等医 院； （ 二） 达到 《 住 院医师规 范化 培训基地认定标准 （ 试 行） 》
要 求；
效考 核 的重要 指标 ，对 带教 医师 给予补 贴 。 第 十五条 培训 基地应 当按 照国家统 一制定 的 《 住 院
（ 七 ）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条 省级卫生计 生行政部 门负责本地 住院医师规
范 化培训 的组织 实施和管 理监督 。按照 国家政 策规定 ，制
订本地实施 方案和措 施 ，编制落 实培训规 划和年度 培训计
划；按照国家规划与标准 ，建设 、认定和管理培 训基 地、专 业 基地 ，并报告 国务 院卫 生计生 行政部 门予 以公布 ；根 据 需要组建 专家委 员会或指定 有关行业 组织 、单位 负责本地 住 院医师规范化培训 的具体业务技术建设和 Ｅ ｌ 常管理工作 。
住院医师规范化培训年度工作的合作与沟通
推动医院医疗质量持 续改进，提升医院整 体实力。
汇报范围
01
02
03
04
本年度住院医师规范化 培训的整体情况。
合作与沟通方面的具体 措施和成果。
存在的问题和不足之处 。
下一步的计划和展望。
02
合作与沟通在住院医 师规范化培训中的重 要性
提升培训效果
01
通过合作与沟通，住院医师能够 更全面地了解患者的病情和治疗 方案，从而提高诊疗水平和治疗 效果。
推动团队协作
组建专业团队
组建由医学教育专家、临床医师、管理人员等组 成的专业团队，共同负责培训工作。
分工协作
明确团队成员的职责和分工，确保各项工作有序 推进。
团队培训
定期组织团队成员参加相关培训和学习活动，提 升团队整体的专业素养和协作能力。
06
合作与沟通效果评估
培训效果提升情况
培训内容的针对性和实用性得到了提高，住院医师的临床技能和理论知识水平有了 显著提升。
缺乏有效的沟通机制和平台，使得沟 通难以顺畅进行。
04
合作与沟通策略制定
明确合作目标
提升住院医师临床技能和医疗水平
01
通过与各科室、专家团队的合作，共同制定培训计划和课程，
确保住院医师能够掌握必要的临床技能和医疗知识。
促进医院内部交流与合作
02
鼓励住院医师与本院其他医护人员、医技人员等交流合作，共
培训方式的多样性和灵活性得到了体现，包括讲座、案例分析、实践操作等多种形 式，使得住院医师能够更好地掌握和应用所学知识。
培训效果的评估和反馈机制得到了完善，能够及时发现问题并进行改进，从而保证 了培训质量。
团队协作加强情况
团队成员之间的沟通和协作更加 顺畅，形成了良好的团队合作氛
住院医师规范化培训规定及管理办法
住院医师规范化培训规定及管理办法第一篇：住院医师规范化培训规定及管理办法住院医师规范化培训规定及管理办法（试行）各科室、部门：为加快医院医师队伍的建设，加强住院医师规范化培训和管理，使住院医师尽快掌握临床知识和技能，保障医院医疗技术长足发展，根据我院医疗专业特点特制定此规定，从2012年7月开始试行，望各科严格遵照执行。
一、住院医师规范化培训，分两个阶段进行。
第一阶段：为期三年，科室轮转及出科考核。
轮转医师参加科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作技能基本训练。
1、轮转：（1）、内科系统的医师需轮转的科室有：PICU、神经内科、新生儿科、风湿免疫科、心肾科、呼吸科、消化科。
（2）、外科系统的住院医师需轮转的科室有：儿外科、新生儿外科（3）、轮转时间：PICU、神经内科、新生儿科、每个科室轮转期为半年，儿外科、新生儿外科、风湿免疫科、心肾科、呼吸科、消化科科室轮转期为三个月。
轮转期指在科室参加正常工作的有效时间，由于其它原因包括病假、婚假、产假、事假而致使在科室参加值班的有效时间未满的，假满后要后续补上，否则不给予出科鉴定（因工作需要由医院主管部门安排调出科室的除外）。
（4）、科室质量管理组要全面负责住院医师在本科室的轮转及培训工作，认真制定培训计划，为出科前的理论及技能考核打好基础。
2、出科考核：临床能力考核、出科鉴定、院内学分累计。
（1）、临床能力考核（临床能力平时考核）：包括医疗法律、法规知识、核心制度、常见病诊疗常规及诊疗技能考核，包括所在专业的专科基本辅助检查知识。
（2）、出科鉴定：出科前由轮转医师按照《医院轮转医师出科考核表》的要求先做自我鉴定，由科主任组织全科医护人员对住院医师在本科室轮转期间的表现、职业道德水平包括是否具有救死扶伤、以病人为中心的职业责任感，以及医德医风、医患关系、团结合作等情况，给于公平的评价及鉴定。
（3）、院内学分累计：住院医师在轮转期间每年必须完成院内学分总分的85%。
住院医师规范化培训质量管理办法
住院医师规范化培训质量管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实国务院7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发（2013）56号）、《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发c2017J63号）《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发[2023]34号），加强培训基地管理，提升培训质量，明确培训基地、委派单位及培训对象三方职责，特制定本办法。
第二条住院医师规范化培训应充分建立在培训基地、委派单位和培训对象三方自愿的基础上。
单位委派的培训对象（以下简称〃单位人〃）由培训基地、委派单位和培训对象三方签订委托培训协议（以下简称〃三方协议〃）；面向社会招收的培训对象（以下简称〃社会人〃）直接与培训基地签订培训协议。
在培训过程中各方要严格遵守协议规定，培训基地做好培训档案资料管理。
台州市卫生健康委负责全市住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，指导监督各基顺口学员开展培训工作。
第二章培训基地第三条培训基地必须高度重视并加强对住院医师规范化培训工作的领导，建立健全住院医师规范化培训协调领导机制，制订并落实确保培训质量的管理制度和各项具体措施，切实保障住院医师规范化培训工作落到实处。
培训基地主要行政负责人作为培训工作的第一责任人全面负责基地的培训工作，分管院领导具体负责住院医师规范化培训工作；教育培训管理职能部门作为协调领导机制为公室，具体负责培训工作的日常管理与监督。
承担培训任务的科室实行科室主任负责制，健全组织管理机制，切实履行对培训对象的带教和管理职能。
第四条培训基地如实向委派单位和培训对象介绍住院医师规范化培训的政策规定、基地具体安排、培训待遇及其他有关要求，并为培训对象办理信息注册、考试报名、执业注册等手续，做好培训对象及其档案资料的管理工作。
对出现违纪违规行为的培训对象，培训基地有权视情节轻重作出相应处罚，并及时通报委派单位。
住院医师规范化培训管理办法
住院医师规范化培训管理办法《住院医师规范化培训管理办法》是指医院对住院医师进行规范化培训的管理办法。
以下为一个参考的《住院医师规范化培训管理办法》的内容：一、总则1. 本办法的目的是为了规范住院医师的培训工作，提高住院医师的临床技能和综合素质。
2. 本办法适用于各类医院的住院医师培训工作。
二、培训内容1. 培训内容包括理论学习、实践操作和病例讨论等。
2. 培训内容应符合住院医师的实际需求，并根据实际情况进行调整和更新。
三、培训时间1. 住院医师的培训时间应根据不同专业和不同年级进行安排。
2. 培训时间应充分考虑住院医师的工作量和工作强度，合理安排培训时间和工作时间。
四、培训方法1. 培训方法包括面授课程、模拟操作训练、实地实习和远程教育等多种形式。
2. 培训方法应根据住院医师的实际情况进行选择和优化。
五、培训评估1. 培训过程应进行评估，评估指标包括知识掌握程度、技能操作能力和临床表现等方面。
2. 培训评估结果应及时反馈给住院医师，并进行个人指导和辅导。
六、培训记录1. 培训过程和评估结果应做好记录，包括培训课程、培训时间、培训地点和培训内容等。
2. 培训记录应作为住院医师绩效考核的依据。
七、培训管理1. 培训工作由医院行政部门负责组织和协调。
2. 培训工作应设立专门的培训管理部门，负责培训计划的制定、培训资源的配置和培训效果的监督。
八、法律责任对不履行培训义务和违反规定的单位和个人，将依法追究法律责任。
以上是一个简要的《住院医师规范化培训管理办法》的内容，具体实施还需要根据实际情况进行具体规定和操作。
住院医师规范化培训管理办法范本
住院医师规范化培训管理办法范本第一章总则第一条为加强住院医师规范化培训管理，提高住院医师的临床技能和综合素质，保障医疗服务质量，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训应遵循以下原则：（一）科学性原则，即培训内容科学、方法科学、评价科学、效果科学；（二）整体性原则，即培训过程要全面覆盖住院医师的各个方面；（三）循序渐进原则，即培训过程要按照住院医师的实际情况，从基础阶段到进阶阶段，循序渐进，分期分批进行；（四）实践性原则，即培训过程要强化实践操作，提高住院医师的临床技能；（五）灵活性原则，即培训过程要根据住院医师的个体差异，采取相应的调整措施。
第三条住院医师规范化培训应包括以下内容：（一）临床技能培训，即针对住院医师的专业技能进行培训；（二）学科知识培训，即针对住院医师的学科知识进行培训；（三）综合素质培训，即针对住院医师的综合素质进行培训。
第二章住院医师招生和入培第四条住院医师在入培之前，应参加统一的入培考试，通过后方可入培。
第五条住院医师入培时应提交以下材料：（一）身份证、学历证书等身份证明材料；（二）相关职业注册证书；（三）相关医学科目证书；（四）个人简历、自传等个人资料。
第六条住院医师入培之后，应签订培养协议，并按照培训计划进行培训。
第三章培训计划和实施第七条培训单位应按照相关要求，制定住院医师的培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方法、培训时间等。
第八条培训单位应根据住院医师的需求和实际情况，制定个性化的培训计划。
第九条培训单位应根据住院医师的不同阶段，提供不同层次的培训，包括基础培训和进阶培训。
第十条培训内容应包括基础知识培训、临床技能培训、学术研究培训、医患沟通培训、法律法规培训等。
第十一条培训单位应采取多种方法，包括理论教学、实践操作、病例讨论、模拟操作等，提供多样化的培训。
第四章培训管理和考核评价第十二条培训单位应建立健全住院医师的培训管理制度，包括培训档案管理、培训记录管理、信息反馈管理等。
住院医师规范化培训管理办法
住院医师规范化培训管理办法
是指对住院医师进行规范化培训的管理方法。
该管理办法旨在加强住院医师的培训质量和水平，提高其医疗技术和人文素养，使其能够胜任临床医疗工作。
住院医师规范化培训管理办法通常包括以下内容：
1. 培训计划：制定住院医师的培训计划，明确培训目标、培训内容和培训时间等。
2. 培训机构：确定住院医师的培训机构，如医院、医学院等。
3. 培训导师：指定具有丰富临床经验和教学能力的医生作为住院医师的导师，负责指导其临床实践和培训进程。
4. 培训评估：建立住院医师的培训评估机制，对其培训过程进行评估，包括临床案例讨论、技术操作考核等。
5. 培训记录：对住院医师的培训过程进行记录，包括每个住院医师的培训计划、培训成绩和学习情况等。
6. 培训证书：对完成规范化培训的住院医师颁发培训证书，以证明其具备相应的临床能力和素质。
住院医师规范化培训管理办法的实施可以提高住院医师的专业水平和综合素质，对于改善医疗服务和保障患者安全具有重要意义。
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国家卫生计生委住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
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住院规范化培训沟通反馈制度
为了进一步加强基地与学员之间、规培管理部门与各级教学人员的良好沟通，确保规培学员遇到问题时能与规培管理部门及时互通、有效解决、理解一致，规培管理工作稳定发展，特制定本沟通反馈制度。
一、沟通渠道
1.社交网络平台（微信群、QQ群）
2.座谈会（规培学员座谈会、教学工作座谈会）
3.管理部门下达的决策、计划、会议精神等
二、沟通方式
1.基地规培管理办公室按年级配备一名专职辅导员任年级班主任，班主任主要负责该年级规培医生的思想动态及工作、生活及学习情况，每个年级均设有男女班长各一名，每10名规培医生成立一个学习小组，并设有小组长。
班主任建立QQ群和微信群以及组长群，通过班主任、班长、组长形成一个三级管理沟通链，建立有效的沟通反馈机制。
2.规培办公室每季度组织定期召开规培医师座谈会，通过多听少讲的方式，充分听取规培医生的意见和建议，及时掌握规培医生的思想动态和学习生活情况，并对意见和建议收集归纳整理。
若能当场能够解决的问题，给予现场答复和解决；若不能够马上解决的，应设立一个时限，将问题梳理
好及时向上级领导汇报，在设定的时间里反馈给规培医师处理意见。
3.规培办公室还建立教学秘书微信群，定期召开教学秘书座谈会，通过收集规培医师意见及整改，及时传达给教学秘书，通过座谈的形式共同探讨如果提高临床教学工作，更好的培养出优秀的规培医师。
达到相互交流经验，相互学习的目的，为规培工作的顺利开展起到了重要的作用。
二、沟通原则
1.所有沟通目的都是为了解决问题，准确是基本的原则和要求，在沟通中应当先听后说的形式，通过收集整理反馈的意见和建议统一解决。
2.信息要及时反馈，以便各方了解事态的发展，及时做出反应。
三、沟通效果
基地医院应建立与住院医师之间顺畅的沟通反馈机制，通过定期不定期的座谈、建议收集、网络问卷调查、多维度评价等方式,建立管理者、带教与住院医师之间的信息沟通与交流渠道。
积极研究解决住院医师培训过程中存在的问题与不足，推动住培工作稳步、健康、可持续发展。
四、沟通流程。