法国大革命的捍卫者拿破仑

第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
课标: 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其 对欧洲资产阶级革命的影响。
一、人物生平
自主学习：完成以下人物档案
姓名 拿破仑· 波拿巴 国籍 性格
法国
性别 出生地
男 科西嘉岛
生卒年 1769年8月15日—1821年（圣赫勒拿岛）
孤僻、沉默寡言、勤奋、谨慎、高傲
经历 从军、收土、保巴、征意、执政、称帝
1、对内：
法国大革命的捍卫者拿破仑
政治上，建立中央集权的政治体制； 经济上，进行财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本 主义工商业的发展； 教育文化上，建立公立的中学和法兰西大学，鼓励科 学研究和技术教育； 法律上，颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法 规范。
拿破仑法典
拿破仑为什么要颁布《法国民法典》？ 《法国民法典》的背景、内容及立法原则、性质、 意义是什么？
1、1779年后，（10岁）进入军校学习，毕业后在炮兵团服役， 军衔为少尉。 2、1793年，24岁的拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦， 显露其杰出的军事才能，晋升为准将军衔。（马背上的罗伯 斯庇尔） 3、1795年，（26岁）担任巴黎卫戍区司令，平定保王党人的 暴乱。（共和国的救星） 4、1796年（27岁）与约瑟芬结婚，被任命总司令，率军远征 意大利，战胜了反法联军。 5、1798年5月，（29岁）远征埃及打击英国势力。不久法国 陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。 6、1799年（30岁）8月，非法潜回国内。10月达巴黎，暗中 组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日）， 任第一执政官，攫取政权。 7、1804年（35岁），3月颁布《拿破仑法典》，12月令教皇 为其加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
认识拿破仑政策和拿破仑本人
1.拿破仑身处转型时期的法国,封建等级制等旧有的 意识形态难以从其头脑中清除,称帝与恢复一些封建 旧制便是明证; 2.《拿破仑法典》维护资产阶级利益,捍卫了大革命 成果,由此可见:拿破仑是新兴资产阶级的代言人,他 是资产阶级皇帝不是封建皇帝; 3.拿破仑的对外战争固然有侵略性的一面,但它所到 之处,播撒《法典》民主平等的资产阶级法则,无疑 是指向欧洲大陆专制统治的利器,极大地推动了欧洲 的历史进程; 4.拿破仑有功有过,功大于过,不愧为法国杰出的资产 阶级政治家和军事家。
拿破仑贡献给法兰西的“火种”是什么？他“被钉在悬崖绝 壁上”的原因是什么？应该怎样全面评价拿破仑的功过？
提示： “火种”可以理解为是以《拿破仑法典》的精神 为代表的资本主义社会法律和规范，它冲击了旧 有的封建制度，为资本主义的发展扫除了道路。 拿破仑被“被钉在悬崖绝壁上”的原因，可从以 下几个方面思考：当时欧洲封建势力依然强大， 拿破仑的征服战争和奴役统治激起了各国人民的 反抗，拿破仑醉心于军事独裁统治，迷信战争， 耗费了大量国力，导致了法国社会的危机，最后 被反法同盟击败。
思考探究：
如何看待拿破仑对外战争？
拿破仑战争具有双重性质，既有反对外国武 装干涉、保卫大革命成果的革命性，又有强烈的 称霸欧洲侵略扩张性质。 他所进行的早期战争捍卫了大革命的成果， 又把大革命的思想和精神带到法军所到之处，动 摇了欧洲大陆的封建统治。但他后期进行的战争 侵犯了欧洲许多国家，掠夺了各国人民，招来了 广泛的反抗。
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思考探究：
拿破仑称帝是否意味着法国恢复到了法国大革命 前的封建专制统治状态？为什么？
不是。 虽然拿破仑恢复帝制，实行某些倒 退措施，但拿破仑政权是资产阶级的政权， 它的经济、政治、军事措施巩固了法国大 革命的成果，特别是《拿破仑法典》，以 法律的形式维护了资产阶级的利益，有利 于资本主义的发展。
第9课 一、人物生平 二、内政外交
1、拿破仑战争从捍卫革命成果的正义战争变成了侵 略扩张的非正义战争，激起了欧洲各国人民的反抗， 这是导致拿破仑失败的重要原因。 2、拿破仑统治后期，极力恢复封建王朝传统，既得 不到正统帝王们的支持，又失去昔日大力支持他上台 的各阶层各派人物的支持。他与奥国皇室联姻，过于 迷信战争，远征俄国等等,而连年的征战，国内人民产 生越来越强烈的厌战情绪。 3、远征俄国的失败、滑铁卢战役的失败，以及欧洲 反法势力的强大，也是拿破仑失败的重要因素。 拿破仑战争在本质上是两种社会制度的交锋。拿破仑 政权代表当时新兴资产阶级的利益，其失败表明在当 时欧洲大陆上封建势力仍大于资本主义势力。
1799年拿破仑回到法国，发动“雾月政变”，成立执 政府，自任第一执政。
1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
背 景
督政府统治的软弱：对内不能稳定政局，对外不能抗拒反法同 盟的干涉；资产阶级需要有一个强有力的政权来维护他们的统 治；拿破仑的个人才能。 雾月政变（1799年）——拿破仑上台 建立执政府
时间：1804年12月 法兰西第一帝国 帝 国 建 立 对 财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商 内 业的发展；法律上，颁布《民法典》确立了资本主 政 义社会的立法规范；教育文化上，建立公立的中学 策 和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。 对 外 战 争
1804
1、目的： 2、内容：
自由和平等原则、所有权原则、契约自治原则
3、性质： 4、意义：
第9课 一、人物生平 二、内政外交
1、对内：
2、对外：
法国大革命的捍卫者拿破仑
（1）多次打败反法同盟，确立了法国欧洲霸主的地位
奥斯特里兹战役——“三皇之战”
（2）1810—1811达到鼎盛，欧洲大多数国家沦为法国 的附庸。
第9课 一、人物生平 二、内政外交 三、帝国覆灭
法国大革命的捍卫者拿破仑
思考探究：
欧洲国家为何要干涉法国革命？
欧洲大陆各封建君主国同法国作战，主要是为了 扑灭法国革命，重建封建秩序，同时抵御侵略； 正进行工业革命的英国，企图消灭自己的商业 竞争对手，实现“大陆均衡”政策。
思考探究：
你认为拿破仑最终失败的因素有哪些？
思考探究：
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法 兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是， 假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来 扮演的”。----恩格斯 恩格斯拿破仑上台这一事件是如何认识？你认为拿破仑上 台的原因是什么？ 关于“时势”和“英雄”的关系：历史的规律表明，每当社 会的大变革时期，都是英雄辈出的时代，偶然性存在于必然性 之中，时势造英雄（即英雄人物是应时代的需要而产生）。 原因：（1）当时法国督政府统治的软弱：对内不能稳定政 局，对外不能抗拒反法同盟的干涉；资产阶级需要有一个 强有力的政权来维护他们的统治和利益 （2）拿破仑的个人才能，抓住机遇。
英雄--降E大调 贝多芬第三交响乐 此曲完成于1804年春，本欲呈献给法国第一执政 拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝 时，贝多芬立刻将谱写有题词的封面撕下，并愤怒 的高喊：“这是一个独裁者！”。 后来出版时他将标题《拿破仑 · 拿巴大交响曲》改 为《英雄交响曲》 ——“为纪念一位伟大的英雄而 作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功， 从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是贝多芬最 著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模 式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和 欢乐的情绪，保持着深沉、真挚的感情，呈现出强 烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的 交响乐就是这第三交响曲。
政治上建立中央集权的政治体制；经济上，进行
拿 破 仑 帝 国
内 外 政 策
早期：抗击欧洲的反法同盟,捍卫了大革命的成果, 传播了革命思想和精神,动摇了欧洲大陆的封建统治； 确立法国欧洲霸主地位 后期：侵略欧洲一些国家,带有争霸、侵略和奴役性。
帝国覆亡
[解析与探究]
我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块 大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从 天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种 已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！…… 我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给 他。 ——拿破仑
1795年，拿破仑结识了巴 黎的贵妇人约瑟芬，并在 第二年和她举行了婚礼， 由此逐渐进入上流社会。
约瑟芬
《跨越阿尔卑斯山圣 伯纳隘道的拿破仑》
人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡 坡上，阴沉的天空、奇险的地势加强 了作品的英雄主义气势，拿破仑红色 的斗篷使画面辉煌激昂。年轻的拿破 仑手指向高高的山峰，骑在一匹直立 的烈马背上。 据说，当时拿破仑要求画家表现他 “镇定自如地骑在一匹烈马上”，以 渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的 阿尔卑斯山远征”。这幅画作的作者 是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表 画家雅克· 路易· 大卫。这幅画的历史背 景是，拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进 入意大利，想给奥地利军队以出其不 意的打击，战争进行了一个月。后来， 这次战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝 座打开了通道。
我一生最骄傲的那一刻， 是接受授予少尉军官，因为今 天的辉煌正是那一刻的点燃， 才使我生命的航船渡入了腾达 的航线。 ——拿破仑
法国资产阶级革命时期他参加 革命军，1793年，在土伦战役 中初露锋芒。
拿破仑
罗伯斯庇尔(1758-1794)
由于在土伦战役中的杰出表现，拿破仑被雅各宾派政府破格授予 准将军衔。人们称他是“马背上的罗伯斯庇尔”。