法国大革命的捍卫者拿破仑
历史 法国大革命的捍卫者拿破仑
拿破仑
——法国大革命的捍卫者
歌 德：拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的人…… 丘吉尔：这世界上没有比他更伟大的人了。 斯大林：拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫。 蒲鲁东：他的天才是一种破坏，而非其他……拿破仑正是以这种天才的力 量，把他所接触的东西都毁坏了。 梯也尔：谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和 1813年的疯子呢？……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。 拿破仑：从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧。法国农民来自军人西班牙平民
法国农民
军人
西班牙人民
原则： 方法：
标准：
将历史人物放在特定的历史环境 一分为二、客观公正 史论结合、论从史出 是否符合历史潮流 是否有利于生产力发展 是否有利于社会进步
功绩： ①对内：平定叛乱，巩固统治；
颁布拿破仑法典,巩固资产阶级革命成果 ②对外：打击反法同盟，捍卫革命成果；
（2）结合材料三分析，你觉得评价拿破仑的关键之处何在？
（2）关键之处：要把历史人物放到具体的历史环境中去考察，抓住历史发 展的潮流。
●材料二 “有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’ 这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”
（1）上述材料中，你认为哪段材料的评价不合适？结合另外一段正确的评 价材料，分析这段不合适的评价在“历史人物评价”上犯了哪种错误？
⑴材料一。材料一不能全面评价，只看到一方面。
材料三 拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着…… 认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱 和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
动摇欧洲封建统治，传播革命思想； 促进封建社会向资本主义社会的转变
岳麓版高三历史选修4_《法国大革命的捍卫者拿破仑》参考学案3
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑【课标】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响【学习重点】《民法典》及其历史意义；拿破仑战争对欧洲的影响及如何评价拿破仑【知识模块】一、从少尉到统帅1、1769年8月15日，拿破仑-波拿巴出生于国的科西嘉岛。
青年拿破仑深受和思想影响，亲身经历了资产阶级的巨大变革，是法国大革命的坚定支持者。
2、24岁的拿破仑在收复战役中展现了杰出的军事才能，被政府破格授予准将军衔。
人们称他为“马背上的罗伯斯庇尔”。
在平定保王党人叛乱后，又被视为“共和国的救星”，此后，他为捍卫成果和，率军四处征讨，创造了一系列战争奇迹。
二、《拿破仑法典》1、1799年，拿破仑发动“”，成立，自任第一执政。
年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。
2、拿破仑为了巩固资产阶级革命成果，颁布了《》。
这是国家最早的一部民法典，它确定了人们在法律上的和在革命中形成的，巩固了法国大革命的成果。
成为立法的蓝本，成为世界史上的一个里程碑，认为它“总括了革命的全部法规”。
三、奥斯特里兹与滑铁卢1、拿破仑的欧洲霸权在年达到鼎盛时期，他在附属国推行法国的制度，促进了当地的发展。
但这种统治也具有和的性质，引起了各国人民的反抗。
2、随权力不断扩大，拿破仑日益向往制，建立起统治。
英、俄、普、奥等国组成新的，向法国发动进攻。
在战役中，拿破仑战败。
【选择题】1、18世纪末19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败。
这从根本上反映了：A、拿破仑的个人力量有限B、在俄国的惨败使其元气大损C、资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D、拿破仑遭到了法国人民的反对2、法军总司令杜戈米埃将军曾在报告中写道：“我实在无法用语言来描绘波拿巴的伟大功绩，……这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的，请你们奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他靠自己也会飞黄腾达的。
”这位年轻人指的是谁？他在什么事件中展现了他的才能？A、拿破仑土伦战役B、拿破仑平定保王党叛乱C、路易·波拿巴土伦战役D、路易·波拿巴平定保王党叛乱3、以“皇帝”名义推行《民法典》，自誉为“永垂不朽”的事情，发生在下列哪一时期：A、法国资产阶级革命B、美国的南北战争C、日本武装倒幕运动D、德意志第三帝国4、拿破仑对法国历史最大的贡献是A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权C．建立法兰西第一帝国D．发动对俄国的战争【材料题】材料一： 1804年拿破仑颁布《法国民法典》，1807年改名为《拿破仑法典》，这是狭义的《拿破仑法典》。
高中历史 3.9《法国大革命的捍卫者拿破仑》教案 岳麓版08版选修4
高中历史 3.9《法国大革命的捍卫者拿破仑》教案岳麓版08版选修4第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教案【课标要求】1. 简述拿破仑的主要政治活动，2. 讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【教学目标】1．知识与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。
2．过程与方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。
3．情感、态度与价值观：法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯物史观教育。
从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而骄傲自满、迷信武力导致失败。
【教学重点】拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。
【教学难点】1．评价拿破仑当政时期的内外政策。
2．拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。
【教学课时】1课时【教学过程】（导入新课）创设情境、激发兴趣（提出问题）作为资产阶级革命时代的政治家、军事家，拿破仑对欧洲的历史进程产生了重大影响。
他创造过许多战争奇迹，至今被奉为经典战例，却以滑铁卢惨败而蒙羞。
捍卫法国大革命成果的《法国民法典》，如恩格斯所说，“总结了革命的全部法则”，对后世产生了深远影响。
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑（板书）一、从少尉到统帅（提出问题）有人说拿破仑“其实没有什么才能，只不过运气好”，你觉得对吗？你觉得拿破仑为什么能够上台？（学生活动）1．出身与个性（1）科西嘉岛的破落贵族家庭（2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃2．少年经历（1）求学：1779年进入布里埃纳军校→巴黎军事学院（2）思想：深受启蒙思想的影响3．崭露头角：1793年土伦战役，荣升少将，被称为“马背上的罗伯斯庇尔”4．热月政变受牵连5．声名大震：1795年，平息保王党叛乱，拿破仑成为“共和国的救星”6．捍卫共和国：1796年出任总司令，远征意大利，击败第一次反法联军结果：拿破仑以少胜多，第一次反法同盟失败影响：捍卫资产阶级革命成果和共和国统治；打击欧洲封建势力二、《拿破仑法典》（提出问题）拿破仑通过什么方式建立政权的？为巩固政权颁布了什么法律？有什么影响？（学生活动）1．雾月政变：1799年，拿破仑潜回巴黎，发动政变，推翻督政府，建立执政府，自任第一执政。
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
二、《拿破仑法典》
（二）统治措施
1、对内政策 （1）政治上：建立中央集权的政治体制 （2）经济上：财政改革；创办银行；鼓励发展工商业
（3）法制上：颁布法典，确立资本主义法律规范
《拿破仑法典》:是资本主义国家最早的一部民法 典，成为资产阶级社会立法的蓝本，是世界法律史上的 里程碑;巩固了法国大革命成果。法典在18法律。法 典对德国、西班牙、瑞士等国的立法起到重要影响。
阶段
第一阶段
执政派别
君主立宪派
时间
1789年7月－ 1792年8月 1792年8月－ 1793年5月 1793年6月－ 1794年7月 1794年7月－ 1799年11月
特点
保留君主
第二阶段
第三阶段 革命后初期
吉伦特派
雅各宾派 热月党人 的督政府
处死国王 确立共和 革命高潮 罗伯斯庇尔 从热月政变 到雾月政变
1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
1804年12月2日，35岁的拿破仑在巴黎圣母院举行加冕典礼
图为皇后约瑟芬
巴黎圣母 院 1804年12月2日，在巴黎圣母院大教堂，法兰西皇 帝拿破仑举行加冕典礼。
英雄--降E大调 贝多芬第三交响乐
此曲完成于1804年春，本欲呈献给法国第一执 政拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇 帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并 愤怒的高喊：“这是一个独裁者！”。后来出版时 他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这 部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多 芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是贝多芬最著名的代 表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全 体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情 绪，保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫 主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就 是这第三交响曲。
材料题：法国大革命的捍卫者拿破仑
材料题：法国大革命的捍卫者拿破仑1．在人类历史发展中，涌现出一大批重要历史人物。
他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。
阅读下列材料，回答问题。
材料一这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区……。
是位行政家……而他竞还有立法家所具有的才能。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》材料二拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等。
他的称帝可能是出于某种需要，但……把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样，则纯属历史的倒退。
——张芝联主编《法国通史》（1）根据材料一概括梯也尔对拿破仑的评价。
结合所学知识指出其史实依据。
（2）结合所学知识论证材料二的观点。
（3）综上所述，你认为评价拿破仑时应遵循什么样的原则2．（2022·江苏杨州中学）阅读下列材料材料一在一个世纪内不要重演同样的事情当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。
我拯救了濒于夭折的革命我把它从废缠上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。
在法国、在欧洲，我注入了新思想这些思想是不会消失的。
……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。
——拿破仑《给儿子的遗训》材料二对拿破仑来说，最致命的还是他于1812年侵入俄国时所遇到的各阶层人士的激烈抵抗，这种抵抗正像冰天雪地一样，灾难性地毁灭了拿破仑的大军。
从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业处一落千丈，并最终不可避免地在厄尔巴岛上结束了。
这样法国革命的意识形态也就对其创始人发生了反作用拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三法国著名史学家素布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。
一代又一代，它将无间断地引起人们的思考，激发人们的热情”。
高中历史第三单元资产阶级政治家第9课法国大革命的捍卫者拿破仑(3)教学教案岳麓版选修
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
一、教学目标：
课标:简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
1、了解拿破仑的简要生平，以及拿破仑在法国大革命前后的主要政治、军事活动，分析评价拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响，培养学生历史思维的能力。
2、通过对拿破仑富有传奇色彩人生的了解，熏陶学生的情操，培养健全的人格，树立远大积极的理想，为人类社会进步奉献自己的力量。
二、教学课时：1课时
三、重点难点：
重点：《拿破仑法典》及其历史意义
难点：拿破仑对外战争的双重性以及如何评价拿破仑
四、学习方法：多媒体辅助教学、讲授法、比较法、问题探究法相结合，注重史料教学，力
争论从史出；创设情景，巧妙设问、引导和点拨；引导学生自主学习、探究和
合作学习相结合。
五、教学过程：
六、板书设计：
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
一、傲视王侯，自古英雄出少年——拿破仑崭露头角
二、数风流人物，还看今朝 ---拿破仑对内统治
三、金戈铁马，气吞万里如虎---拿破仑对外战争
四、风流总被，雨打风吹去---拿破仑统治结束
五、汉青史上丹心照,功过自有后人评——拿破仑人物评价
七、教学反思：
本课围绕拿破仑的人物经历及对捍卫法国大革命所作出的贡献进行教学设计，主要采用小组展示、师生探究的方式开展课堂，充分发挥学生的主体作用，体现了教师将课堂交给学生的理念和全国卷背景下高考备考的新方向。
通过本课的学习，有利于培养学生历史解释、信息提取、史料实证等核心素养，而且在感悟拿破仑富有传奇色彩人生的过程中，有助于培养学生健全人格、抗击挫折能力，体现了历史核心素养中对立德树人的要求，作为在高一级开设选修课程的尝试，取得了较好的反响。
法国大革命成果的捍卫者拿破仑
和国所需要的军事独裁者，这
是个偶然现象。但是假若没有
拿破仑这个人，他的角色就会
由另一个来扮演”
必然性
偶然性
二、成为军事独裁者
1799年，发动“雾月政变”； 原因：督政府统治软弱无能，资产阶级需要强权 拿破仑军事威望高。 过程：拿破仑潜回巴黎，发动政变，推翻督政府，
建立执政府，从第一执政→终身执政→称帝
四、对外战争
（二）后期作战：（1810—1815） 1、1812年，60万大军进攻俄国； 2、1813年，与英、俄、普第六次反法同盟会战 3、1815年，与英、俄、普、奥第七次反法同盟交战 原因：
1815年，拿破仑重返巴黎，推翻波旁王朝，再登皇位
过程： 滑铁卢战役，法军惨败
评价拿破仑后期作战
1）作战目的：扩大统治范围，发展霸权利益 2）作战性质：非正义的侵略战争 3）作战结果：兵败滑铁卢
拿破仑失败原因：
（对外侵略战争，带去灾难，招致反抗，致使帝国覆灭）
评价拿破仑战争
①革命性：抗击反法联盟
性 质
②争霸性： 与英俄
③侵略性： 对俄意埃等
①捍卫革命成果 影 ②传播资产阶级思想和资本主义生 响 产方式，瓦解封建生产方式，加快
封建制度的解体 ③奴役、侵略，引起反抗
思考：拿破仑帝国为什么灭亡？
滑 铁 卢 战 役
1804年贝多芬创作 《拿破仑·波拿巴大交响 曲》，本欲献给法国第一 执政拿破仑。但当得知拿 破仑将即位皇帝时，贝多 芬立刻将总谱写有题词的 封面撕下，并愤怒地高喊： “这是一个独裁者！”后 来他将标题改为《英雄交 响曲，为纪念一位伟大的 英雄而作》。
伟人们对拿破仑的评价：
歌德说:“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的 人......" 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说:“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后,恺 撒和亚历山大终于后继有人."
第09课 法国大革命的捍卫者拿破仑
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑重点突破一、怎样评价拿破仑及其历史活动? 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。
他的对外战争，功过参半。
1.拿破仑是法国历史上也是世界历史上一位叱咤风云的人物。
他在抗击欧洲“反法同盟”和平息王党叛乱中崛起，通过雾月政变夺取政权。
1804年加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。
1814年帝国覆灭。
2.他掌权以后，采取各种措施，便利了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《法典》。
确立了资本主义社会的立法规范。
3.拿破仑的对外战争，功过参半。
他实行军事独裁统治。
他所进行的早期战争，捍卫了法国大革命的成果，侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺各国人民，从而导致各国人民的反抗，盛极一时的法兰西第一帝国在拿破仑穷兵黩武中覆亡。
二、为什么说《法国民法典》巩固了法国大革命的成果？《法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来：1．确立了个人私有制的原则，维护了资产阶级的利益。
2．规定革命中剥夺贵族教士的土地是合法的,为获得小块土地的农民提供了法律保障。
3．一切法国人均享有民事权利。
它是一部典型的资产阶级法典。
【能力训练】一、选择题1．下列对拿破仑的评价正确的是A．重建君主制度，导致大革命成果付诸东流B．对于近代法律制度的建设作出了重大贡献C．发动侵略战争，阻碍了各国人民反封建斗争D．宣扬“民族主义”，造成欧洲国家的分裂2．拿破仑被视为“共和国的救星”，因为他A．收复被保王党占领的土伦B．平定保王党在巴黎策动的叛乱C．颁布了《法国民法典》D．发动“雾月政变”，成立执政府3．拿破仑取得政权的必然性在于A．精疲力竭的法兰西共和国需要军事独裁者B．督政府的腐败和无能造成机遇C．拿破仑的个人才能和野心D．拿破仑具有建立欧洲霸权的野心4．成为资本主义立法的蓝本的是A．《权利法案》B．1787年宪法C．1875年宪法D．《法国民法典》5．法兰西第一帝国的覆灭说明①拿破仑对外战争具有侵略性②欧洲封建势力强于资本主义势力③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治完全违背了历史发展的方向A.①②③④B.①②③C.①②D.①二、非选择题6．阅读下列材料：材料一他用不断的战争来代替不断的革命——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
历史人物评说---拿破仑
五年的法国大革命(1789-1794年) 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 革命后初期 执政派别 君主立宪派 吉伦特派 雅各宾派 热月党人 的督政府 时间 1789年7月－ 1792年8月 1792年8月－ 1793年5月 1793年6月－ 1794年7月 1794年7月－ 1799年11月 特点 保留君主 处死国王 确立共和 革命高潮 罗伯斯庇尔 从热月政变到 雾月政变
材料1：“拿破仑军队的剌刀之所以这样有力，是因为刀尖上有 思想” “对德国来说拿破仑并不是象他的敌人所说的那样是一 个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建 制度的摧毁人。” ——恩 格斯 材料二：有谁能预料到这位1800年的明智之士会变成1812年和1813 年的疯子呢？……这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治 活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。它教导他们 决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁！不 管是在什么情况下！ ——法国历史学家阿道夫·梯也尔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法国大革命的捍卫者拿破仑
生平大事记： 8、1798年远征埃及 9、1799年雾月政变 10、1804年加冕称帝，法兰西第一帝国 11、1804年《法国民法典》 目的 主要内容 影响 12、1805年三皇会战 多次打败反法同盟 影响 13、1810——1811年鼎盛时期 影响
评价拿破仑对外战争：
具有多重性质 前期战争捍卫了法国大革命成果和国家主权，在欧洲大陆上传 播了资产阶级革命思想，动摇欧洲封建统治秩序 ，正义战争。
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
法国在大地上进行的长期的流血斗争，不是 想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是 为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一 场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是 特权作为欧洲文明的原则的殊死斗争。
——19世纪的英国将军纳皮尔
哥雅： 《1808年5月3日（枪杀）》，1814年 （该画描绘了拿破仑军队屠杀西班牙起义者的罪行）
拿破仑法典，指《法国民法典》， 也指拿破仑称帝执政期间制定的所有的 法典，包括： 《法国民法典》(1804年) 《民事诉讼法典》(1806年) 《商业法典》(1807年) 《刑事诉讼法典》(1808年) 《刑法典》(1810年) 这些法典巩固了法国资产阶级革命 的成果，有利于法国资本主义的发展， 是确立法国资产阶级统治秩序的法律化 表现。
溃退中的拿破仑军队
莱比锡战役
空中看意大利 海岸附近的厄 尔巴岛
1815年3月1日，拿破仑带领一队卫士冒险渡海。3月20日，在法国 本土登陆，沿途兵不血刃，顺利抵达巴黎，再次登上皇位，开始了 “百日”统治。
电影《滑铁卢之战》片断
滑铁卢战役
滑铁卢狮子山。战胜拿破仑的英国威灵顿公爵令人用拿破仑军队 丢弃在战场上的枪炮铸了一尊长4.5米，高4.45米，重28吨的雄狮。雄 狮面向法国。用以纪念在滑铁卢战役中阵亡的数万名将士。
恩格斯
拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有 人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信 自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山 穷水尽的地步。然而凡事物极必反，古今概莫能 外。
——贝尔纳多特（法国元帅）
结 束
拿破仑
罗伯斯庇尔(1ห้องสมุดไป่ตู้58-1794)
由于在土伦战役中的杰出表现，拿破仑被雅各宾派政府破格授予 准将军衔。人们称他是“马背上的罗伯斯庇尔”。
高二历史 法国大革命的捍卫者拿破仑
43岁, 1812年进入莫斯科,俄国实行焦土政策, 法军几乎全军覆没
44岁,1813年在莱比锡战役中失败,拿破仑 帝国开始瓦解
45岁,1814年退位后被流放到地中海厄尔巴 岛,拿破仑帝国覆亡
46岁,1815年率一队卫士渡海,沿途兵不血 刃,再次返回巴黎,建立”百日王朝”,遭遇 滑铁卢,退位被囚于大西洋圣赫勒拿岛
埃菲尔铁塔建 于19世纪末，这 座塔是为纪念法 国大革命100周 年而在法国举行 的万国博览会时 兴建的。肃然地 站立在大铁塔之 下,法国大革命的 硝烟和炮火伴随 着《马赛曲》的 激昂旋律迴响在 耳边,久久无法平 静.
凯旋门最初是由拿破仑一世下令修建的，这座建筑1806年 开始兴建，直到30年后才完工。它很快就成为法国的象征。
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑 课件（岳麓版选修4）
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
课标: 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其
对欧洲资产阶级革命的影响。
真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对无知的征服！ ——拿破仑
拿 破 仑 帝 国
（荒野 雄狮的 意思）
在西方的历史上没有哪个人象拿破仑这样如此长久获得的赞誉。他以个 人非凡的努力，从普通的科西嘉岛民，成为法兰西人的皇帝，叱咤欧洲 二十余年。他所建立的荣耀使得法兰西人在欧洲赢得前所未有的尊敬。
3、认识：创造了战争奇迹，捍卫了大革命成果
一.法兰西第一帝国的建立
1.热月党人和督政府的统治
①.淸除雅各宾派的激进措施
②.尽力保护革命成果.维护资 产阶级共和制.防止封建复辟
③.督政府的软弱腐败统治: 1795
2.雾月政变和执政政府的统治
“怡巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得 精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者， 这是个偶然现象。但是，假若不曾有拿破仑这 个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演 的”。
高中历史：3.9《法国大革命的捍卫者拿破仑》测试岳麓版08版选修4
第三单元资产阶级政治家第9课法国大革命的捍卫者拿破仑测试【基础夯实】1．拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是（）A. 远征埃及B. 莱比锡战役C. 滑铁卢之战D. 奥斯特里茨战役2．拿破仑采取的措施中对资本主义社会影响深远的是（）A. 重用人才B. 精简政府机构C. 建立法兰西银行D. 颁布《拿破仑法典》3．《拿破仑法典》颁布的最重要的意义是（）A. 废除了封建君主制度和等级制度B. 巩固法国的某某政体C. 废除封建土地所有制和封建义务D. 成为资本主义立法的蓝本4．从历史发展的角度看，拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是（）A. 强化君主制度，此后俄德意均保留君主制B. 重创俄国势力，使它向西扩X受到遏制C. 以武力及法典推广法国大革命的观念D. 刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件5．拿破仑帝国在欧洲盛极一时，但这种强盛只是表面现象，主要是因为（）A. 占领地区太多，难以统治B. 欧洲封建势力的反扑C. 波旁王朝伺机复辟D. 被占领地区人民的觉醒6．拿破仑改造法国的措施中影响最大的是（）A. 建立法兰西第一帝国B. 多次打败反法联盟C．制定和颁布《民法典》 D. 登上欧洲大陆霸主的宝座7．恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会是由另一个人来扮演”，其基本含义是（）A. 拿破仑的业绩人人都可以做B. 当历史需要时任何人都会成为英雄C. 拿破仑并不是英雄人物D. 当时的时势造就了拿破仑这个杰出人物8．拿破仑帝国由盛转衰的历史事件是（）A. 奥斯特里茨战役B. 远征俄国C. 颁布《法典》D. 滑铁卢的惨败9．拿破仑对法国历史最大的贡献是（）A. 颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治B. 发动政变夺取政权C. 建立法兰西第一帝国D. 发动对俄国的战争10．阅读下列材料：材料一他用不断的战争来代替不断的革命——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
是个偶然现象。但是假若不曾有拿破仑这个人，他的
角色就会由另一个人来扮演的。
——恩格斯
如何理解恩格斯的话？你认为拿破仑上台的原因 是什么？
理解：拿破仑上台是必然性和偶然性结合的 结果。
必然性：法国的形势需要强势人物来掌权。 偶然性：拿破仑的政治军事才能。
《拿破仑法典》封面
“我真正的光荣并 非打了40次胜仗，滑铁 卢一战抹去了关于这一 切的记忆。但是有一样 东西是不会被人忘记的， 它将永垂不朽——那就 是我的《民法典》。”
问题3
拿破仑称帝是否意味着法国恢复到大革命前的 封建专制统治状态？
拿破仑恢复帝制，属于历史倒退的行为。 但拿破仑政权是资产阶级的政权，它政治、 经济、军事等方面的政策措施巩固了法国大革 命的成果，特别是《拿破仑法典》，以法律的 形式维护了资产阶级的利益，有利于资本主义 的发展。
奥斯特里兹战役（三皇会战）
----------列宁《论尤尼乌斯的小册子》
列宁是如何评价拿破仑战争的？
前期是正义性的民族战争，维护了法国大 革命的成果，后期是非正义的侵略战争，侵略 奴役欧洲其它国家人民，激起了人民的反抗， 从而导致帝国走向灭亡。
材料一：“拿破仑的刺刀之所以这样有力，是因为 刀尖上有思想”...... “对德国来说，拿破仑并不像他 的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国 是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社 会的摧毁人。
⒉过：
⑴对内：专制独裁； ⑵对外： 后期侵略战争带有侵略和称霸的性质，践踏了欧洲弱小民族 的利益，违背了民族自决的原则；同时也消耗了帝国的人力和财 力，给帝国带来危机，最终导致帝国的垮台。 ⒊总体评价： 法国资产阶级杰出的军事家、政治家。
阅读材料，回答问题。
高中历史岳麓版选修4： 法国大革命的捍卫者拿破仑
清单一拿破仑早期的军事生涯从少尉到统帅1.出生1769年，出生于法国的科西嘉岛。
他学习异常勤奋，尤其爱好历史和数学。
2．担任少尉1779年后，拿破仑进入军校学习。
毕业后，他在一个炮兵团服役，军衔为少尉。
3．收复土伦1793年，拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦，展现了杰出的军事才能。
4．平定保王党人叛乱1795年，拿破仑担任巴黎卫戍区司令，平定了保王党人叛乱。
5．远征意大利1796年，拿破仑被任命为总司令，率军远征意大利，战胜了奥地利—撒丁反法联军。
清单二捍卫法国大革命的成果《拿破仑法典》1.背景1798年，拿破仑率军远征埃及，次年回国，发动“雾月政变”，成立执政府，自任第一执政。
1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。
2．目的为了巩固资产阶级革命成果。
3．意义(1)是资本主义国家最早的一部民法典，确立了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。
(2)成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。
[深化认知]拿破仑统治时期，采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施，建立起资本主义的统治秩序，特别是颁布了《民法典》和其他几部法典，确立了资本主义社会的法律规范。
一位法国史学家曾说过：“法国旧制度是在大革命时被摧毁的，而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。
”清单三拿破仑帝国的兴衰奥斯特里兹与滑铁卢1.奥斯特里兹会战1805年，在奥斯特里兹爆发了“三皇会战”，拿破仑打败第三次反法同盟，确立了拿破仑在世界军事史上的杰出地位。
2．称霸欧洲拿破仑的欧洲霸权在1810～1811年达到鼎盛时期，欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
他在附属国推行《法国民法典》，促进了当地资本主义的发展。
3．失败退位(1)原因①权力不断扩大，日益向往君主制。
②1812年，拿破仑远征俄国，几乎全军覆没。
(2)退位①第一次退位：1814年，反法同盟的军队攻陷巴黎，拿破仑被迫退位。
②第二次退位：1815年，滑铁卢战役中，拿破仑战败，被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。
法国大革命的捍卫者拿破仑_课件
阅读材料：
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位 新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石 头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天 上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火 种已经上升…到原来的地方，我却一直被钉在 这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把 我的威名留给他。 1、拿破仑献给法兰西的”火种“是什么？
——19世纪的英国将 军纳皮尔
认识①欧洲大陆各封建君主国同法
国作战，主要是为了扑灭法国革命， 重建封建秩序；正进行工业革命的英 国，企图消灭自己的商业竞争对手。
②拿破仑战争在本质上是两种社会制 度的交锋。拿破仑政权代表当时新兴 资产阶级的利益，其失败表明在当时 欧洲大陆上封建势力仍大于资本主义 势力。
探究三:
如何评价拿破仑的对外战争?这些战争是否 可以避免发生？
前期战争捍卫了法国大革命果实，扫荡 了欧洲封建势力，将法国大革命的思想 散播到欧洲各地。
后期战争带有侵略和争霸性质，预示这 一帝国不能持久。
四、强弩之末
1、饮恨莱比锡（1813.10，德意志）
四、强弩之末
2、最后一战—滑铁卢（1815.6，比利时）
——《拿破仑传》
一、土伦升起的将星
2、崭露头角： 土伦战役
土伦战役的法军总司令杜戈米埃将军在 报告中写道：“我实在无法用语言来描绘波 拿巴的伟大功绩，他拥有一颗充满智慧的头 脑，知识渊博，性格鉴定。这位非常优秀的 军官的才能使无法描述完全的”，“请你们 奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他 靠自己也会飞黄腾达的”。
拿破仑为什么以此为傲？请结合《民法 典》的作用和意义加以说明。
《拿破仑法典》-----永远的丰碑
法律上的平等 保护财产权
法国《民法典》中规定： 第8条：“所有法国人都享有 民事权利……” 5的弃4赔自5巩有展条偿己固利。：，的了于除不财大资非得产革本供强。命主公迫的义用任成的并何果发有人，公放正
第9课【法国大革命的捍卫者拿破仑】
材料二： 《拿破仑法典》在相当长的时间里成为世
界各地编纂新法典时当作基础来使用的法典。比利时、
卢森堡现在仍然将《拿破仑法典》当作自己的法典使
用。
——《马克思恩格斯选集》
依据材料指出《拿破仑法典》对法国、对欧洲、
对世界有什么影响？
法国《民法典》中规定：
第8条：法“律所有上法的国人平都等享有民事权利……”
现：坚定不移地捍卫大革
命成果
3、机遇垂青，脱颖而出
崭露头角： 共和国的救星：
土伦战役 平息保王党叛乱
军事统帅：
出任总司令，远征意大利， 击败第一次反法联军
政治声望日盛，为夺权铺平道路
4、上台执政：雾月政变1799
材料一：恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄 得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这 是个偶然现象。但是假若不曾有拿破仑这个人，他的 角色就会由另一个人来扮演的。 ——恩格斯
一、拿破仑的崛起
雾月政变
1799年 “雾 月政变”— —拿破仑成 立执政府， 自任第一执 政，建立起 军事独裁统 治
一、拿破仑的崛起 二、拿破仑的统治
1、 1804年称帝，建立法兰西第一帝国
第一帝国的性质—— 资产阶级的军事独裁帝国
夺过皇冠，自己戴上
1804年12月 拿破 仑在巴黎圣母院 举行加冕典礼， 自称拿破仑一世， 建立起法兰西第 一帝国。
爆发标志： 1789. 7. 14巴黎人民攻占巴士底狱
五年的法国大革命(1789-1794年)
阶段
执政派别
时间
特点
第一阶段 第二阶段
第三阶段 革命后初期
君主立宪派 吉伦特派
雅各宾派 督政府
1789年7月－ 1792年8月
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政治上建立中央集权的政治体制；经济上，进行
拿 破 仑 帝 国
内 外 政 策
早期：抗击欧洲的反法同盟,捍卫了大革命的成果, 传播了革命思想和精神,动摇了欧洲大陆的封建统治； 确立法国欧洲霸主地位 后期：侵略欧洲一些国家,带有争霸、侵略和奴役性。
帝国覆亡
[解析与探究]
我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块 大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从 天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种 已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！…… 我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给 他。 ——拿破仑
•不想当将军的士兵，不是好士兵 •人多不足以依赖，要生存只有靠自己 •想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好 •让驴子和学者走在队伍中间 •统治世界的是想象力！ •不能分享胜利的军队是无法作战的。 •幸福是个人价值的最大发挥。 •爱国是文明人的首要美德。 •统一指挥是战争的第一要事。 •总司令最重要的品质就是冷静的头脑。 •删节本！可鄙的办法！青年人有时间阅读长篇巨著，也有想象 力去掌握一切伟大的事物。 •历史描绘出人心。 •我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。 •我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也有界限，我从不知 道我的工作有何界限。
第9课 一、人物生平 二、内政外交 三、帝国覆灭
法国大革命的捍卫者拿破仑
思考探究：
欧洲国家为何要干涉法国革命？
欧洲大陆各封建君主国同法国作战，主要是为了 扑灭法国革命，重建封建秩序，同时抵御侵略； 正进行工业革命的英国，企图消灭自己的商业 竞争对手，实现“大陆均衡”政策。
思考探究：
你认为拿破仑最终失败的因素有哪些？
1804
1、目的： 2、内容：
自由和平等原则、所有权原则、契约自治原则
3、性质： 4、意义：
第9课 一、人物生平 二、内政外交
1、对内：
2、对外：
法国大革命的捍卫者拿破仑
（1）多次打败反法同盟，确立了法国欧洲霸主的地位
奥斯特里兹战役——“三皇之战”
（2）1810—1811达到鼎盛，欧洲大多数国家沦为法国 的附庸。
认识拿破仑政策和拿破仑本人
1.拿破仑身处转型时期的法国,封建等级制等旧有的 意识形态难以从其头脑中清除,称帝与恢复一些封建 旧制便是明证; 2.《拿破仑法典》维护资产阶级利益,捍卫了大革命 成果,由此可见:拿破仑是新兴资产阶级的代言人,他 是资产阶级皇帝不是封建皇帝; 3.拿破仑的对外战争固然有侵略性的一面,但它所到 之处,播撒《法典》民主平等的资产阶级法则,无疑 是指向欧洲大陆专制统治的利器,极大地推动了欧洲 的历史进程; 4.拿破仑有功有过,功大于过,不愧为法国杰出的资产 阶级政治家和军事家。
1、对内：
法国大革命的捍卫者拿破仑
政治上，建立中央集权的政治体制； 经济上，进行财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本 主义工商业的发展； 教育文化上，建立公立的中学和法兰西大学，鼓励科 学研究和技术教育； 法律上，颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法 规范。
拿破仑法典
拿破仑为什么要颁布《法国民法典》？ 《法国民法典》的背景、内容及立法原则、性质、 意义是什么？
英雄--降E大调 贝多芬第三交响乐 此曲完成于1804年春，本欲呈献给法国第一执政 拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝 时，贝多芬立刻将谱写有题词的封面撕下，并愤怒 的高喊：“这是一个独裁者！”。 后来出版时他将标题《拿破仑 · 拿巴大交响曲》改 为《英雄交响曲》 ——“为纪念一位伟大的英雄而 作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功， 从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是贝多芬最 著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模 式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和 欢乐的情绪，保持着深沉、真挚的感情，呈现出强 烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的 交响乐就是这第三交响曲。
我一生最骄傲的那一刻， 是接受授予少尉军官，因为今 天的辉煌正是那一刻的点燃， 才使我生命的航船渡入了腾达 的航线。 ——拿破仑
法国资产阶级革命时期他参加 革命军，1793年，在土伦战役 中初露锋芒。
拿破仑
罗伯斯庇尔(1758-1794)
由于在土伦战役中的杰出表现，拿破仑被雅各宾派政府破格授予 准将军衔。人们称他是“马背上的罗伯斯庇尔”。
1、1779年后，（10岁）进入军校学习，毕业后在炮兵团服役， 军衔为少尉。 2、1793年，24岁的拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦， 显露其杰出的军事才能，晋升为准将军衔。（马背上的罗伯 斯庇尔） 3、1795年，（26岁）担任巴黎卫戍区司令，平定保王党人的 暴乱。（共和国的救星） 4、1796年（27岁）与约瑟芬结婚，被任命总司令，率军远征 意大利，战胜了反法联军。 5、1798年5月，（29岁）远征埃及打击英国势力。不久法国 陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。 6、1799年（30岁）8月，非法潜回国内。10月达巴黎，暗中 组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日）， 任第一执政官，攫取政权。 7、1804年（35岁），3月颁布《拿破仑法典》，12月令教皇 为其加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
1799年拿破仑回到法国，发动“雾月政变”，成立执 政府，自任第一执政。
1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
背 景
督政府统治的软弱：对内不能稳定政局，对外不能抗拒反法同 盟的干涉；资产阶级需要有一个强有力的政权来维护他们的统 治；拿破仑的个人才能。 雾月政变（1799年）——拿破仑上台 建立执政府
时间：1804年12月 法兰西第一帝国 帝 国 建 立 对 财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商 内 业的发展；法律上，颁布《民法典》确立了资本主 政 义社会的立法规范；教育文化上，建立公立的中学 策 和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。 对 外 战 争
思考探究：
如何看待拿破仑对外战争？
拿破仑战争具有双重性质，既有反对外国武 装干涉、保卫大革命成果的革命性，又有强烈的 称霸欧洲侵略扩张性质。 他所进行的早期战争捍卫了大革命的成果， 又把大革命的思想和精神带到法军所到之处，动 摇了欧洲大陆的封建统治。但他后期进行的战争 侵犯了欧洲许多国家，掠夺了各国人民，招来了 广泛的反抗。
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑
课标: 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其 对欧洲资产阶级革命的影响。
一、人物生平
自主学习：完成以下人物档案
姓名 拿破仑· 波拿巴 国籍 性格
法国
性别 出生地
男 科西嘉岛
生卒年 1769年8月15日—1821年（圣赫勒拿岛）
孤僻、沉默寡言、勤奋、谨慎、高傲
经历 从军、收土、保巴、征意、执政、称帝
思考探究：
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法 兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是， 假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来 扮演的”。----恩格斯 恩格斯拿破仑上台这一事件是如何认识？你认为拿破仑上 台的原因是什么？ 关于“时势”和“英雄”的关系：历史的规律表明，每当社 会的大变革时期，都是英雄辈出的时代，偶然性存在于必然性 之中，时势造英雄（即英雄人物是应时代的需要而产生）。 原因：（1）当时法国督政府统治的软弱：对内不能稳定政 局，对外不能抗拒反法同盟的干涉；资产阶级需要有一个 强有力的政权来维护他们的统治和利益 （2）拿破仑的个人才能，抓住机遇。
拿破仑贡献给法兰西的“火种”是什么？他“被钉在悬崖绝 壁上”的原因是什么？应该怎样全面评价拿破仑的功过？
提示： “火种”可以理解为是以《拿破仑法典》的精神 为代表的资本主义社会法律和规范，它冲击了旧 有的封建制度，为资本主义的发展扫除了道路。 拿破仑被“被钉在悬崖绝壁上”的原因，可从以 下几个方面思考：当时欧洲封建势力依然强大， 拿破仑的征服战争和奴役统治激起了各国人民的 反抗，拿破仑醉心于军事独裁统治，迷信战争， 耗费了大量国力，导致了法国社会的危机，最后 被反法同盟击败。
1795年，拿破仑结识了巴 黎的贵妇人约瑟芬，并在 第二年和她举行了婚礼， 由此逐渐进入上流社会。
约瑟芬
《跨越阿尔卑斯山圣 伯纳隘道的拿破仑》
人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡 坡上，阴沉的天空、奇险的地势加强 了作品的英雄主义气势，拿破仑红色 的斗篷使画面辉煌激昂。年轻的拿破 仑手指向高高的山峰，骑在一匹直立 的烈马背上。 据说，当时拿破仑要求画家表现他 “镇定自如地骑在一匹烈马上”，以 渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的 阿尔卑斯山远征”。这幅画作的作者 是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表 画家雅克· 路易· 大卫。这幅画的历史背 景是，拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进 入意大利，想给奥地利军队以出其不 意的打击，战争进行了一个月。后来， 这次战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝 座打开了通道。
思考探究：
拿破仑是。 虽然拿破仑恢复帝制，实行某些倒 退措施，但拿破仑政权是资产阶级的政权， 它的经济、政治、军事措施巩固了法国大 革命的成果，特别是《拿破仑法典》，以 法律的形式维护了资产阶级的利益，有利 于资本主义的发展。
第9课 一、人物生平 二、内政外交