实验一-基于UML的网上购物系统分析与设计
网上购物商店 UML的使用报告
实验目的1.学会使用UML工具进行系统建模2.学会和熟悉创建系统用例模型过程3.熟悉和掌握创建系统静态模型过程4.学会和掌握创建系统动态模型过程实验步骤及要求1.创建系统用例模型进行系统分析和设计的第一步是创建系统的用例模型，作为描述系统的用户或者参与者所能进行的操作的模型，他在需求分析阶段有着重要的作用，整个开发过程都是围绕系统的需求用例表述的问题和问题模型进行的。
创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。
根据需求分析可知网上购物系统的参与者包括以下三种：(1)用户。
泛指所有使用网上购物系统的人，是专门抽象出来的一个参与者。
(2)普通用户。
即游客，进入网上商店浏览但是没有进行注册的用户，无权购买商品，仅有浏览商品信息的功能。
(3)注册会员用户。
已经注册过的用户，登陆网上商店后即可进行购物。
(4)管理员。
对本系统进行数据管理、数据维护，并对商品、订单和用户进行管理的用户。
普通用户用例图的建模过程如下：(1)在创建的“网上购物商店”模型中，右击用例视图，在弹出的快捷菜单中选择新建->用例图。
(2)将创建的用例图名称改为“普通用户用例图”。
(3)双击“普通用户用例图”，进图图形编辑窗口。
(4)单机编辑工具栏上的“参与者”图标，然后再图形编辑区德空白处单击鼠标右键，在创建的人形图案上修改参与者名称为“用户”。
(5)重复4步骤，再创建“普通用户”的参与者。
(6)单击编辑工具栏上的“泛化关系”图标，在图形编辑区中使泛化关系的空心三角箭头线段从“普通用户”参与者连接到“用户”参与者，创建两个参与者之间的泛化关系。
(7)单击编辑工具栏上的“用例”图标，在图形编辑区空白区右击，在创建的椭圆形的用例上修改用例名称为“注册”。
(8)依照7步骤，再创建“浏览商品信息”、“查询商品”、“在线帮助”、“分类商品信息显示”、“优惠商品信息显示”、“热门商品信息显示”、“分类商品查询”、“优惠商品查询”、“热门商品查询”和“高级查询”共10个用例。
网上购物系统架构设计(UML)
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4.要发出定单，客户必须填写在线表格关于运 送和发票地址以及付款细节（信用卡或支票）。 5.在客户定单输入到系统之后，销售人员发送电 子请求给仓库，附上所订购的配置的细节。 6.事务的细节，包括定单号和客户账号，要e-mail 给客户，使得客户可以在线查看定单的状态。 7.仓库从销售人员那里获得发票，并给客户运送 计算机。
6
图1-1 参与者（在线购物）
第２步（在线购物）用例建模：寻找用例
表1-1 寻找用例（在线购物）
需求 号
1
需
求
参与者 Customer Customer
用例
Display Standard Computer Configuration
客户使用制造厂商的Web页面来查看所选择的服务器、台式 机或笔记本的标准配置，价钱也同时显示出来。 客户选择查看配置的细节，也许带有买它的意愿或建立一个 更合适的配置。每种配置的价格在客户要求的情况下可以计 算出来。
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第１步（在线购物）用例建模： 寻找参与者
基于以上分析创建以下参与者：
1.客户-----------------Customer
2.销售人员-----------Salesperson 3.仓库-----------------Warehouse
Customer
Salesperson
Warehouse
Order Configured Computer 《extend》
请求销售人 员联系 Request Salesperson Contact
Customer
更新定单状态
打印发票
Update Order Status Warehouse 仓库
UML建模-网上购物
2010 —— 2011 学 年 第 一 学 期信息技术学院《软件系统建模与UML》综合设计实验 网上购物系统的UML建模班 级学 号姓 名任课教师日 期 2010年12月30日目 录第1章 系统需求 (2)第2章 需求分析 (3)2.1 识别参与者 (3)2.2 识别用例 (3)2.3 用例的事件流描述 (4)第3章 静态结构模型 (10)3.1 定义系统对象 (10)3.2 定义用户界面类 (10)3.3 建立类图 (11)第4章 动态行为模型 (17)4.1 创建系统顺序图（协作图） (18)4.2 创建系统的状态图 (22)4.3 创建系统的活动图 (23)第5章 物理模型 (27)5.1 创建系统组件图 (27)5.2 创建系统部署图 (28)第1章 系统需求一个客户通过因特网购买所需要的商品，客户可以在商品列表的Web页面上选择订购商品。
要发出定单，客户必须填上运送和付款信息，可接收的付款方式为信用卡、支票或者其他付款方式，一旦定单被输入，系统向客户发送一个确认e-mail消息，并附上定单的细节，在等待计算机送到的时候，客户可以在任何时候在线查到定单的状态。
后端定单处理包含下面所需的步骤：验证客户的信任度和付款方式、向仓库请求所订购的商品、打印发票并且请求仓库将商品运送给客户1. 客户使用商品列表的Web页面来查看所需要的商品，商品价格也同时显示出来。
2. 客户可以通过留言板向我们提出需要什么样的商品，需要什么样的服务，对我们提出一些意见和建议。
3. 客户可以选择在线订购商品，或者也可以要求销售人员在定单真正发出之前与自己联系，解释定单的细节、协商价格等。
4. 要发出定单，客户必须填写在线表格关于运送和发票地址以及付款细节（信用卡、支票或者其他付款方式）。
5. 在客户定单输入到系统之后，销售人员发送电子请求给仓库，附上所订购的商品的细节。
6. 事务的细节，包括定单号和客户账号，要e-mail给客户，使得客户可以在线查看定单的状态。
UML建模案例——网上订单处理系统
（3）通知发货。营销人员确
新的订单信息保存到数据库中。
认客户付款无误后，将客户订购
（2）修改订单状态。客户提交订 信息提交给仓库管理员以便及时
单后，营销人员检查订单后，发送e- 配货和发货。
mail给客户，修改订单为确认状态。
（4）打印发票。营销人员使
客户付款成功，钱款到账，金额无误， 用系统从数据库中提取订购信息
6、营销员打印发票序列图和协作图
三、创建系统动态模型 7、营销员通知仓管员发货的序列图和协作图
营销员通知仓管员发货的 工作流程：
（1）营销人在订单服务界 面OrderForm将客户的购物清单 发送到仓库管理员处。
（2）仓库管理获得购物清单 后，根据购物清单进行配货。
（3）仓库管理随即向客人发 货并附上发票。
网上订单处理系统的功能性需求包括以下内容： （1）客户在企业网站中选择需要的产品并放入购物车，进行订购。 （2）客户输入购买细节，提交订单，系统自动将订单信息保存到数据库。 （3）客户能够要求企业营销人员与自己联系，进一步了解产品、协商价格，确认订单 的细节。 （4）企业营销人员在收到客户的联系要求后，及时与客户联系，为客户提供咨询服务， 确认订单的细节。如果需要修改原订单，将修改后的订单信息更新到数据库并向客户发出 订单确认信息。 （5）客户收到订单确认信息后，汇款或网上支付产品款项至企业银行账户。 （6）订单处理系统检查用户帐号及付款金额，若金额无误，修改订单状态，将付款成 功信息通知营销人员。 （7）订单处理系统从数据库中获取订购信息和收到的付款信息生成发票后将该发票提 供给营销人员。营销人员发E-mail通知客户已发货，并将发票提供给仓库管理员。 （8）系统从数据库中获得该客户的订单信息和个人资料，生成订购信息列表，将该列 表提供给仓库管理员。由仓管员根据订购信息列表配货后，向客户发货并附上发票。最后 修改订单的状态。
UML课程设计--网上购物系统
《面向对象分析与设计》课程设计专业计算机科学与技术班级计算机08-1学号姓名指导教师完成时间2011-6-10成绩目录二设计目的 (3)1.需求分析 (3)系统功能分析 (3)三设计要求 (4) (4) (5) (7).................................................................................9........................................................................ 10 四用UML对系统建模 (12)1.用例图（用例建模）……………………………………………………12前台用户用例图及其文档 (12)后台管理员用例图及其文档 (14)2.系统类图 (16)3.顺序图 (17)4.构造活动图 (20)5.构造状态机图 (29)6.构件图 (33)7.部署图 (33)五使用说明书 (34)六工作总结 (39)一、设计题目:网上购物系统设计二、设计目的需求分析在线商城系统主要是针对中小型商城，购物系统管理员将商品信息整理归类发布到网上，用户登录该网站后，首先要注册为会员才能购买商品，提交订单给购物系统管理员，并同时将费用通过电汇或邮寄的方式交付到商城管理员处。
购物系统管理员在收到付款后，发货给购物者，并同时更新网上有关于该订单的付款状态，从而完成一次交易。
●只允许系统规定的购物系统管理员来添加和修改商品信息；购物系统管理员可以查看该系统的所有注册用户信息，可以修改某一个注册用户的基本信息，也可以删除某个用户；购物系统管理员可以查看该系统的所有订单，可以删除订单，也可以修改订单的付款状态、发货状态。
●任何一个网络用户都可以注册称为该系统的固定用户，注册时需要填写基本注册信息，还可以修改个人的基本信息。
●只有注册用户才能登录此系统，购买商品。
购买商品时可以任意选购商品，任意填写购买数量，可以修改已选择商品的购买数量，可以删除已选择的某一种商品，可以取消购买，可以提交购买下达订单确认一次购买成功。
网上购物系统（基于uml）rose
一、系统需求本系统共有三类用户：普通用户是指没有登陆权限（主要指网络用户），以匿名用户的身份访问系统网站。
此类用户主要有浏览系统信息、查看商品信息，注册成为会员。
把本网站设为首页，添加到收藏夹，联系开发人，查看交款方式，退换货原则，配送范围，交易条款，保密协议等操作。
浏览的内容包括：商品信息、商品分类信息。
商城会员：这类用户拥有普通用户的所有权限；普通用户可以注册成为会员，并根据会员ID和密码登陆系统，登陆之后可以对更改自己的信息但会员ID做为数据库表主键不能修改。
会员登陆后可以查看商品信息，查看各种分类商品信息，将商品添加到购物车中。
修改购物车中商品数量，或是删除某些不想要的商品。
系统管理员：系统管理员主要负责管理着系统后台信息；主要有订单管理，商品管理，会员管理，留言管理和系统管理。
订单管理有未确认订单和已确认订单管理，未付款订单和已付款订单管理，未发货和已发货订单管理，未归档和已归档订单管理。
商品管理主要有商品添加和商品管理，商品类别添加和商品类别管理。
会员管理主要有添加管理员和管理管理员，管理会员。
物流系统主要有支付方式添加和管理，配送方式添加和管理，配送地点添加和管理。
系统管理主要是上传管理。
因此，本系统主要功能是对商品进行管理规划，方便会员购买。
前台模块功能有：商品信息查看、会员注册、会员登录、会员信息修改、购物车管理、购物留言。
后台模块功能有：商品管理、订单管理、会员管理、管理员管理、留言管理用例图及相关的用例描述如图会员用例图二、系统分析系统包含的实体类有客户类(customer)、商品类(good)、订单类(order)、订单细节类(ordertail)、购物车类(CartBean)、留言单类(leavewords)，包含的边界类有购物车的物品表单(shoppingchart)、留言表单类(leavewordstable)、注册表单类(registetable)、登录表单类(logintable)、订单表单类(ordertable)，包含的控制类有购物类(shopping)、注册类(regist)、登录类(login)、留言类(leaveword)类图如图三、顺序图与协作图（1）会员下订单该用例是客户端下在客户登录后可以浏览上架的商品，并能搜索相应的商品，根据需要选择商品并下订单，该用例的流程如下：(1)用户指定相应的商品种类进行搜索，得到相应的商品信息；(2)选中自己需要的商品并选择其定购的数量放入购物车；(3)提交下订单请求，系统检查用户是否登录，若用户未登录转(4)，否则返回个人信息由用户确认，转(5);(4)用户登录系统，重新进入购物车页面，转(3)(5)顾客确认自己的信息后，由系统数据库记录订单信息更新订单表；(6)数据库更新成功后，返回顾客下订单成功的消息。
基于UML的网上购物商店的分析与设计
随着 网络 的不 断 发展 ，网络购 物 已经 日渐 成 为消 费者 的一种 生 活习惯 ，网上购 物商店 也就 是在 网络
上建 立一 个 虚拟 的购 物商店 ，结 合 网络技 术 和传统 实体 商店 的优 点 ，减少 流通 环节 ，降低 交易 成本 ，打 破 时空 和地 域 的限制 ，使用 ＵＭＬ对 网上 购 物商店 进行 建模 分析 ，将不 断 变换 的需求 映射 到模 型 中 ，能 大 大提 高 系统 的扩展性 和 开发 效率 。
［ 关 键 词 ］ＵＭＬ ； 系 统 建 模 ； 网上 购 物 商 店 ；类 图 ；用 例 图 ；顺 序 图 ；活 动 图 ；部 署 图 ［ 中图分类号］Ｔ Ｐ ３ １ １ ． ５ ２ ［ 文献标志码］Ａ ［ 文章 编 号 ］ １ ６ ７ ３ —１ ４ ０ ９（ ２ ０ １ ３ ）１ ９ — ０ ０ ４ ３ —０ ４
长 江大学学报 （ 自科版） ２ ０ １ ３ 年７ 月号理工上旬刊 第 １ ｏ 卷 第１ ９ 期
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｙ ａ ｎ ｇ ｔ ｚ ｅ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ（ Ｎ ａ ｔ Ｓ ｃ ｉ Ｅ ｄ ｉ ｔ ） Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ３ ，Ｖｏ １ ． １ ０ Ｎ ｏ ． １ ９
基于UML的网络购物系统的分析
基于UML的网络购物系统的分析摘要：论文简单的描述了UML的基本概念和发展历史，并且分析了目前运用UML存在的一些问题，通过在实际的设计开发中运用UML 对网络购物系统的开发例子来阐述UML的一些实现原理。
关键词：对象管理组织统一建模语言[Abstract]:[key words]：1.UML简介和背景：2.目前运用UML存在的一些问题：自从OMG（）提出UML以来,随着它的不断完善发展, UML逐渐被很多企业接受认可,在很短的时间内，UML已经成为软件工业中占支配地位的建模语言。
但目前在国内外UML的运用情况却不是很好。
2002年6月底,BZ公司对226个个体进行了调查,结果是有34%的开发人员运用UML进行系统开发的建模,62%的开发人员不用UML进行开发,4%的开发人员不太确定[1].究其原因是UML1.4还存在以下几个方面的不足:第一，目前UML很多地方运用难以解释的字符来描述系统的功能、系统的行为和计算,不易于理解。
并且没有对数据操作进行定义,很多对象之间的行为过程没有加以说明，如：对象之间关系的操作（relationship manipulation），这些都迫切需要一个标准化的行为描述语言(Action Specification Language)来对系统的行为进行精确的描述。
第二，UML虽然是一种面向对象的软件系统设计的标准描述语言，但是在其状态图中用状态和迁移表示对象行为关联时用到了大量的不易于理解的注释字符，因此，系统的UML模型既不是可以执行的也是不和用编程语言开发的可执行程序相协调。
第三，在不同的技术实现平台上（如：实现语言，软件环境）对同样需求的系统建模时细节差别很大，系统构建模型的重用性就很低。
这样在计算机技术正在向各个方向快速发展的今天，老的遗留系统必须和新技术的实施平台，开发技术相协调，使得新旧系统之间的集成或系统的演化面临不同的实现技术，老的遗留系统在运用新技术进行重构时，必然要浪费很多财力，人力进行系统模型的更新甚至完全重建系统。
UML建模案例网上订单处理系统
3、客户和营销员协商联络订的序列图 和交互图
UML统一建模语言
三、创建系统动态模型
4、客户付款的序列图和交互图
2 系统接收到到款通知后,由付 款对象对到账的金额进行核实。如 果金额与应付的金额有出入,立即向 客户发生错误信息。
3 如果金额正确,修改付款状态 和订单状态。
4 同时,将数据保存到数据库。
UML统一建模语言
三、创建系统动态模型Leabharlann 14、通知仓管员发货活动图
通知仓管员发货的活动图。在 活动图中有二个泳道,分别是客户泳 道和营销人员泳道,具体的活动过程 描述如下：
UML统一建模语言
网上订单处理系统 重点内容：
l需求分析 l创建系统用例模型 l创建系统静态模型 l创建系统动态模型 l创建系统部署模型
UML统一建模语言
一、需求分析
随着网络的发展和计算机的普及,越来越多的企业都在因特网上建立了自己的企业网 站。网上订单处理系统就是企业在进行网上销售活动时,利用计算机来对客户选择产品的 订单进行系统的处理,从而提高企业经营管理的效益。
UML统一建模语言
三、创建系统动态模型
11、客户订购产品活动图
客户订购产品的活动图中, 活动的对象是客户和系统,我 们使用二个泳道图来表示活动 的过程,具体描述如下：
1 客户在订购界面输入订购 产品的详细信息。
2 系统生成新的订单,并将 订单保存到数据库。
3 将订单已被接受的信息和 订单详细的情况通过E-mail发 送给客户。
网购物系统uml的分析与设计（定稿）—-毕业论文设计
网络购物系统的UML分析与设计摘要：论文简单的描述了UML的基本概念和发展历史，并且分析了目前运用UML存在的一些问题，通过在实际的设计开发中，运用UML 对网络购物系统的开发例子来阐述UML的一些实现原理。
关键词：UML 系统分析系统分析 面向对象设计1.UML简介和背景：UML是有世界著名的面向对象技术专家G.BOOCH，J.RUMBAUGH，和I.JACOBSON发起，在BOOCH方法，OMT方法和OOSE方法的基础上，汲取其他面向对象方法的优点，广泛征求意见，几经修改而完成的。
目前UML得到了诸多大公司的支持，已经成为面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。
目前最新的UML规范说明是2003年3月发布的1.5版本。
OMG在同时进行两个UML版本的工作，一个是对1.X版本的改进工作，一个是有较大改动的版本2.0的工作。
OMG从2001年开始UML2.0的工作，由于UML2.0是一个比较大的升级工作，其发布时间也一再的推迟。
经过对2.0版本草案的多次征求意见和修改，2003年8月，OMG 发布了最后的征求意见版本。
正式的版本将很快发布。
在UML建模语言成为标准之前，有很多的OO方法，每种方法都说自己是最好的，出现了所谓的方法学大战。
随着UML被OMG采纳为标准，面向对象领域的方法学大战也随之结束。
UML在学术界和工业界越来越受到重视。
2. 目前运用UML存在的一些问题：自从OMG提出UML以来,随着它的不断完善发展, UML逐渐被很多企业接受认可, 在很短的时间内，UML已经成为软件工业中占支配地位的建模语言。
但目前在国内外UML的运用情况却不是很好。
2002年6月底,BZ公司对226个个体进行了调查,结果是有34%的开发人员运用UML进行系统开发的建模,62%的开发人员不用UML进行开发,4%的开发人员不太确定[1].究其原因是UML1.4还存在以下几个方面的不足: 1目前UML很多地方运用难以解释的字符来描述系统的功能、系统的行为和计算,不易于理解。
UML大作业--网上购物系统
UML大作业--网上购物系统第1章系统需求网上购物系统对于所有销售者讲，具体的优势体现在，不受营业时间和地狱的限制，任何时候、任何地方的消费者都可以浏览商品信息并进行交；不必支付使用现实的场地所产生的种种费用，比如水电费、房租、装修费和管理费等；不必承担显示经营可能产生的风险，如遭遇盗窃，抢劫等。
从消费者角度讲，不受“营业时间”的限制，足不出户就可看到全国各地的商品，可以使用信用卡网上支付，节约了大量的时间和金钱，满足了消费者付出最小成本得到最大效用的目的。
在这个过程中，机会成本将是人们做出抉择的重要依据。
网上购物能够兴起并相对稳定发展，是由于相对于传统购物方式，它能够降低消费者的机会成本，同时也降低消费者的机会，达到双赢。
网上购物系统的目标（1）用户注册后，登陆到网上购物系统中，可以进入购物流程（或在结帐之前注册并登陆系统）。
（2）客户可以登录网上购物系统浏览和购物，当注册后，可以在客户所购商品总金额达一定数量时，从普通会员根据量值不同自动升级成为不同等级的VIP会员，并享受不同折扣优惠。
（3）客户一次可以购买多种商品，当确认购买之后，将产生一张订单。
（4）订单生成后，客户可在前台查询订单的处理状态：“T”表示订单上的商品已发出，“F”表示订单上的商品未发出。
若订单不能在规定日期送达，客户可退单或做其它处理。
（5）一个销售商可以提供多种商品，且一种商品可以由多家销售商提供。
（6）客户和商家可在系统发表留言或评论。
第2章分析问题领域网上购物的特点是改变了以往的购物只能去现实的商场才能达到的结果,采用Web技术，借- 1 -助于Internet 互联网广泛应用技术，达到资源共享，提高以往购物的局限性，缩短人们的时间和提高工作效率，具有较好的交互性，从而实现信息化，规范化，系统化，网络化的平台，使整个购物活动过程简单、方便、易行。
节省了传统店面，店员的成本；节约了成本2.1确定系统范围和边界2.1.1客户前台功能：①客户管理功能系统实行会员注册或登陆，对客户的相关信息的信息（允许项）可以进行修改。
UML网上购物系统课程设计DOC
《信息系统分析与设计》课程设计汇报设计题目: 网上购物系统姓名:班级:学号:指导老师:目录1 需求分析 (1)2 系统建模 (3)2.1 创立系统用例模型 (3)2.1.1 顾客用例 (4)2.1.2 库存管理员用例 (5)2.1.3 系统管理员用例 (6)2.2 创立系统静态模型 (7)2.3 创立系统动态模型 (8)2.3.1 “顾客订购商品”用例 (8)2.3.2 “顾客删除订单”用例 (10)2.3.3 “顾客留言”用例 (11)2.3.4 “管理员处理订单”用例 (13)2.3.5 “库存管理员修改商品”用例 (14)2.3.6 商品状态 (16)2.3.7 在线购物活动图 (17)2.4 创立系统布署模型 (18)2.4.1 构件图 (18)2.4.2 布署图 (19)3 总结 (19)网上购物系统1 需求分析网上购物系统重要是针对中小型商城。
购物系统管理员将商品信息整顿归类公布到网上, 顾客进入该网站后, 可以浏览商品, 查看商品旳信息。
不过需要注册为会员才能购置商品, 提交订单给购物系统管理员, 并同步将费用通过电汇或邮寄旳方式交付到商城管理员处。
购物系统管理员在收到付款后, 发货给购物者, 并同步更新网上有有关该订单旳付款状态, 从而完毕一次交易。
➢网上购物系统旳功能性需求包括如下内容:➢只容许系统规定旳购物系统管理员来添加和修改商品信息；系统管理员可以查看该系统旳所有注册顾客信息, 可以修改某一种注册顾客旳基本信息, 也可以删除某个顾客；购物系统管理员可以查看该系统旳所有订单, 可以删除订单, 也可以修改订单旳付款状态、发货状态。
➢任何一种网络顾客都可以注册称为该系统旳固定顾客, 注册时需要填写基本注册信息, 还可以修改个人旳基本信息。
➢只有注册顾客才能登录此系统, 购置商品。
购置商品时可以任意选购商品, 任意填写购置数量, 可以修改已选择商品旳购置数量, 可以删除已选择旳某一种商品, 可以取消购置, 可以提交购置下达订单确认一次购置成功。
用uml网上购物系统课程设计
用uml网上购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握UML的基本概念、图示方法及其在网上购物系统设计中的应用。
2. 使学生了解网上购物系统的基本功能模块及其相互关系。
3. 帮助学生理解面向对象设计原则，并将其应用于网上购物系统的设计中。
技能目标：1. 培养学生运用UML工具进行系统分析与设计的能力，能独立绘制网上购物系统的UML图。
2. 提高学生解决实际问题的能力，通过小组合作完成一个简单的网上购物系统设计。
3. 培养学生运用所学知识进行系统优化与改进的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程及系统设计领域的兴趣，激发其探索精神。
2. 培养学生的团队协作意识，使其学会在团队中发挥个人优势，共同解决问题。
3. 引导学生关注信息技术对社会生活的影响，认识到所学知识在实际应用中的价值。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生运用UML进行网上购物系统设计的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生明确学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. UML基本概念：UML的定义、作用及其主要图示方法（类图、用例图、序列图等）。
2. 网上购物系统需求分析：介绍网上购物系统的功能模块，如用户模块、商品模块、购物车模块等，分析各模块的功能需求。
3. 面向对象设计原则：单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等，并探讨其在网上购物系统设计中的应用。
4. UML图绘制：根据需求分析，指导学生绘制网上购物系统的类图、用例图、序列图等，展示系统结构及功能。
5. 系统设计：介绍如何将UML图转化为具体的系统设计，包括数据库设计、接口设计等。
6. 系统实现与优化：分析网上购物系统的实现过程，探讨性能优化、安全性提升等方面的问题。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲安排如下：第一周：UML基本概念及图示方法介绍；第二周：网上购物系统需求分析；第三周：面向对象设计原则及其应用；第四周：UML图绘制及系统设计；第五周：系统实现与优化。
实验一基于UML的网上购物系统分析及其设计应用
试验一基于UML网上购物系统分析和设计一、试验目标1．熟悉UML各图基础功效和使用方法。
2．掌握怎样使用建模工具绘制UML各图方法。
3．学习面向对象系统分析和设计方法。
二、试验器材1．PC一台。
2．Rational Rose 工具软件。
三、试验内容利用Ration Rose统一建模工具，以华龙百货销售网上购物系统为试验案例，进行基于UML系统分析和设计，完成需求获取、系统分析、系统设计各阶段基础任务。
四、试验步骤1．分析网上购物系统需求，绘制用例图，建立用例模型。
识别用例之间关系。
用例图图：网上购物用例图用户服务用例图订单管理用例图用户管理用例图商品管理用例图2．分析关键用例用例描述（包含主事件流、可选事件流和例外事件流）。
答：搜索商品用例名：搜索商品（Search for Items）简明说明：这个用例描述用户依据关键词搜索商品过程。
前置条件：用户已进人Main Page页面。
事件流：（无）。
基础事件流：（1）用户输人关键词，点击“搜索”按钮；（2）系统依据所输人关键词，查询数据库；（3）系统显示查询结果。
替换事件流：数据库中无符合关键词商品（缺货或没有该商品）。
（1）在基础事件流第2步，系统查询数据库时，查到数据库商品无符合关键词商品，用例开始；（2）系统显示“查无符合关键词商品!”信息；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
把商品加人购物车用例名：把商品加人购物车（Add Items to Shopping Cart）简明说明：这个用例描述把物品加人购物车过程。
前置条件：用户已登录，并进人ItemUI页面。
事件流：（无）。
基础事件流：（1）用户点击所选商品旁“加进购物车”按钮，用例开始；（2）系统依据所选商品PID查询数据库，看是否有所选商品；（3）系统依据用户C1D查询数据库，获取用户信息；（4）系统把所选商品信息及用户信息加人用户购物车中；（5）系统更新显示购物车信息；（6）用例结束。
替换事件流一：所查商品不符合要求（缺货或没有该商品）。
基于UML的在线商城的分析与设计
基于UML的在线商城的分析与设计在线商城是一种电子商务平台，其基本需求包括商品展示、购物车、用户注册和登录、订单生成和支付等功能。
核心功能如下：商品展示：为游客和会员提供不同权限的商品浏览功能，包括商品详情、价格、库存等信息。
购物车：允许用户将商品添加到购物车中，并对购物车内的商品进行管理，如修改数量、删除等操作。
用户注册和登录：提供注册和登录功能，注册时需填写基本信息并绑定或邮箱。
订单生成：允许用户在购物车中选择商品生成订单，并提供多种支付方式。
订单支付：支持多种支付方式，如支付宝、支付等。
订单跟踪：用户可以查询订单的配送状态，了解订单的实时动态。
会员中心：会员可以查看自己的订单历史、购物车、个人信息等。
基于UML的在线商城系统设计包括以下图形：类图：描述系统中类的结构及类之间的关系，包括商品类、用户类、订单类、购物车类等。
用例图：描述系统的功能需求和行为，包括商品展示、购物车管理、订单生成和支付等用例。
时序图：描述系统中对象之间的交互和消息传递顺序，如用户浏览商品、添加商品到购物车、生成订单等时序图。
private String id;private String name;private double price;private int stock;// constructors, getters and setters...usecase Product_Display {main:游客和会员可以查看商品列表和商品详情extension:游客不可购买商品，只可浏览；会员可购买商品时序图示例：用户浏览商品并添加到购物车的过程如下：系统将商品信息以HTML页面的形式返回给用户。
用户在页面上浏览商品，选择所需商品并点击“加入购物车”按钮。
系统接收用户的请求，并将所选商品添加到购物车中。
系统返回成功信息给用户，提示商品已成功加入购物车。
随着互联网的普及和技术的不断发展，电子商务已成为日常生活中不可或缺的一部分。
UML_网上购物系统
网上购物系统一、需求分析1 系统功能需求1.1系统的功能需求主要包括以下几个方面：①系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括商品的添加、删除和修改，对购物者基本信息的添加、修改、查询和删除。
②购物者通过客户机浏览器根据账号和密码进入选购商品的界面，在这里购物者可以查询已购买的商品，继续选购商品，查询自己的基本信息。
1.2 系统主要包括以下几个模块：①基本业务处理模块。
基本业务处理模块主要用于实现购物者通过合法认证登录到该系统中进行网上购物的选择和确定。
②信息查询模块。
信息查询模块主要用于实现购物者对购物信息的查询和对自身信息的查询。
③系统维护模块。
系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括购物者信息、商品信息等信息的维护。
数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库操作。
二、系统建模1.创建系统用例模型网上购物系统的参与者包含以下两种：购物者系统管理员1.1 购物者用例图购物者能够通过系统进行如下活动：查询商品信息。
购物者可以在查询界面了解可供自己选择的商品信息。
登录网上购物系统。
购物者能够根据自己的账号和密码登录购物系统，如果身份验证失败，不得进行下一步操作。
通过身份认证才能够进入下一个操作页面。
选择想购买的商品。
在选择商品的界面选择自己想购买的商品并确认提交。
查询个人信息。
可以通过查询界面查询自己的基本信息。
登录查询商品Custemer选择商品查询个人信息1.2 系统管理员用例图系统管理员能够通过系统进行如下活动：登录购物系统。
系统管理员使用账号和密码登录系统进行本系统的管理和维护工作。
添加购物者信息。
将新注册的购物者的基本信息录入到本系统，并在数据库中保存。
修改购物者信息。
对于个人基本信息发生变化的购物者，修改数据库中相关购物者的人、个人信息并保存。
删除购物者信息。
将不再需要保存的购物者个人信息从数据库中删除。
查询购物者信息。
根据购物者的姓名对购物者的个人基本信息进行相关的查询。
uml课程设计_网上购物系统
uml课程设计_网上购物系统一、课程目标知识与理解：1. 学生能理解UML的基本概念，掌握用例图、类图、序列图等UML图的作用和基本表示方法。
2. 学生能描述网上购物系统的功能需求、模块划分和关键业务流程。
3. 学生能运用UML图表达网上购物系统的静态结构和动态行为。
技能与运用：1. 学生能够运用用例图分析和表达用户与系统的交互过程，绘制网上购物系统的用例图。
2. 学生能够运用类图描述网上购物系统中各个实体的属性、方法及关系，绘制类图。
3. 学生能够运用序列图描述网上购物系统中关键业务流程的时序关系，绘制序列图。
情感态度价值观：1. 培养学生面对复杂问题进行系统分析、设计的能力，增强解决问题的自信心。
2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高合作学习的意识。
3. 培养学生对软件工程和UML建模的兴趣，激发学生创新思维和探索精神。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过网上购物系统案例，让学生掌握UML基本知识和应用。
学生特点：本课程面向初中年级学生，他们对计算机有一定的了解，具备基本的操作能力，但对UML知识掌握有限。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生从实际案例出发，通过动手实践，掌握UML基本图示的绘制和应用。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. UML基础知识：- UML基本概念介绍- UML图的作用和分类2. 网上购物系统需求分析：- 系统功能需求描述- 用户角色划分- 用例图绘制方法3. 网上购物系统静态结构设计：- 实体类识别- 类图绘制方法- 关系描述（关联、继承、实现等）4. 网上购物系统动态行为设计：- 序列图基本概念- 序列图绘制方法- 时序关系描述5. 教学案例与实践：- 网上购物系统用例图案例分析- 网上购物系统类图案例分析- 网上购物系统序列图案例分析6. 教学内容安排与进度：- UML基础知识（1课时）- 网上购物系统需求分析（1课时）- 网上购物系统静态结构设计（2课时）- 网上购物系统动态行为设计（2课时）- 教学案例与实践（2课时）7. 教材章节与内容对应：- 《信息技术》第四章：UML基本概念与图示方法- 《信息技术》第四章：软件设计方法与应用教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，按照教学大纲进行组织。
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实验一-基于UML的网上购物系统分析与设计实验一基于UML的网上购物系统分析与设计一、实验目的1．熟悉UML各图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制UML各图方法。
3．学习面向对象的系统分析与设计方法。
二、实验器材1．PC一台。
2．Rational Rose 2003工具软件。
三、实验内容利用Ration Rose统一建模工具，以华龙百货销售有限公司的网上购物系统为实验案例，进行基于UML的系统分析与设计，完成需求获取、系统分析、系统设计各阶段的基本任务。
四、实验步骤1．分析网上购物系统的需求，绘制用例图，建立用例模型。
识别用例之间的关系。
用例图如图：网上购物用例图顾客服务用例图订单管理用例图顾客管理用例图商品管理用例图2．分析主要用例的用例描述（包括主事件流、可选事件流和例外事件流）。
答：搜索商品用例名：搜索商品（Search for Items）简要说明：这个用例描述顾客根据关键词搜索商品的过程。
前置条件：顾客已进人Main Page页面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客输人关键词，点击“搜索”按钮；（2）系统根据所输人关键词，查询数据库；（3）系统显示查询结果。
替代事件流：数据库中无符合关键词的商品（缺货或者没有该商品）。
（1）在基本事件流第2步，系统查询数据库时，查到数据库商品无符合关键词的商品，用例开始；（2）系统显示“查无符合关键词的商品!”信息；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
把商品加人购物车用例名：把商品加人购物车（Add Items to Shopping Cart）简要说明：这个用例描述把物品加人购物车的过程。
前置条件：顾客已登录，并进人ItemUI页面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客点击所选商品旁的“加进购物车”按钮，用例开始；（2）系统根据所选商品的PID查询数据库，看是否有所选商品；（3）系统根据顾客的C1D查询数据库，获取顾客信息；（4）系统把所选商品信息及顾客信息加人顾客的购物车中；（5）系统更新显示购物车的信息；（6）用例结束。
替代事件流一：所查商品不符合要求（缺货或者没有该商品）。
（1）在基本事件流第2步，系统查询数据库时，查到数据库里该商品已不存在，或者数量为0，用例开始；（2）系统显示“商品已无，加人购物车失败”信息；（3）用例结束。
替代事件流二：顾客没有购物车。
（1）在基本事件流的第3步，系统查出顾客没有购物车，用例开始；（2）系统提示顾客创建一个新的购物车；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
查着购物车用例名：查看购物车（View the Shopping Cart）o简要说明：这个用例描述顾客查看购物车信息的过程。
前置条件：顾客已登录并且拥有一个购物车。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客点击“查看购物车”按钮，用例开始；（2）系统根据当前顾客CID查询相关的购物车；（3）系统显示该购物车信息；（4）用例结束。
替代事件流：顾客购物车已不存在。
（1）系统根据顾客名查不到相关的购物车（可能是未访问时间太长，系统已取消该购物车）；（2）系统显示“购物车不存在”信息；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
从购物车删除某商品用例名：从购物车删除某商品（Delete ltcms in Shopping Cart）简要说明：这个用例描述顾客删除购物车中某商品的过程。
前置条件：顾客已登录，并且已在购物车界面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客点击’‘从购物车删除某商品”按钮，用例开始；（2）系统显示“是否删除该商品?”警告；（3）顾客选择确定；（4）系统根据购物车IID和顾客CID访问数据库；（5）删除购物一车中的该商品；（6）系统更新购物车显示界面；（7）用例结束替代事件流：顾客取消删除。
（1）在基本事件流第3步中，顾客取消，用例开始；（2）系统返回购物车界面；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
修改购物车用例名：修改购物车（Update the Shopping Cart）o简要说明：这个用例描述顾客更新购物车中商品数量的过程。
前置条件：顾客已登录，并且已在购物车界面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客修改购物车中商品数量（可以不修改），点击“修改商品信息”按钮，用例开始；（2）系统根据购物车IID和顾客CID访问数据库；（3）系统将新的购物车信息保存到购物车数据库（数量为0则删掉商品信息）；（4）系统根据数据库中购物车信息更新购物车界面；（5）用例结束。
替代事件流：库存商品数量不足。
（1）系统检查到顾客欲购商品数量大于库存中商品数量，用例开始；（2）系统显示该商品数量不足的信息：（3）用例结束后置条件：（无）。
购买购物车中的商品用例名：购买购物车中的商品（Purchase Items in Cart）o简要说明：这个用例描述顾客选择好所要商品后，确定购买的过程。
前置条件：顾客已登录，并且已在购物车界而。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客点击‘“结算”按钮，用例开始；（2）系统根据登录顾客CID查询顾客数据库；（3）系统根据顾客信息显示送货信息；（4）顾客修改送货信息（可以不改），并选择提交；（5）系统查询商品数据库.检查该商品库存是否满足购物数量；（6）系统对于购物车中的每种商品。
在商品数据库的商品信息中减去相应的数量；（7）顾客通过支付系统进行结算；（8）根据送货信息、创建一个新的订单，订单号根据订单数据库数据由系统自动生成；（9）系统将该顾客的商品信息加人新建的订单中；（10）系统设置订单状态；（11）系统把订单信自、保存到订单数据库；（12）系统显示订单信息和“购物成功”信息；（13）用例结束。
替代事件流：商品数量不足。
（1）在基本事件流第5步中.系统检查出商品数量不足，用例开始；（2）系统显示数量不足信息并返回购物车界而，并提示顾客修改购物车中的相关商品数量或者删除该商品；（3）用例结束。
后置条件；（无）。
3．绘制抽象类图，建立网上购物系统的领域模型，给出关键业务概念的术语表。
网上购物部分的分析类图4．进行系统分析，根据用例描述，绘制顺序图，完成用例实现。
在用例实现过程中，需考虑新增加的责任如何分配。
答：顺序图如下：搜索商品用例的顺序图把商品加入购物车用例顺序图查看购物车用例的顺序图修改购物车用例的顺序图从购物车删除某商品用例的顺序图购买购物车中的商品用例的顺序图5．根据顺序图，绘制协作图。
答：对应协作图如下：搜索商品用例的协作图把商品加入购物车用例协作图查看购物车用例的协作图修改购物车用例的协作图从购物车删除某商品用例的协作图购买购物车中的商品用例的协作图6．绘制网上购物过程的活动图。
7．绘制订单对象的状态图。
8．绘制分析类图，建立分析模型。
网上购物部分的分析类图9．绘制包图，完成系统总体结构设计。
10．分析系统的设计模式，绘制设计类图。
11．进行系统的数据库设计。
答：数据库设计如下表所示：字段名称字段类型说明备注CID Int 顾客编号Primary Key LoginName Varchar（20）登录名称Not Null CustomerPassword Varchar（20）顾客密码Not Null CustomerEmail Varchar（40）顾客电子邮箱Not Null CustomerName Varchar（20）顾客姓名CustomerSex Varchar（2）顾客性别CustomerTel Varchar（16）顾客电话CustomerHandphone Varchar（13）顾客手机CustomerAddress Varchar（100）顾客地址CustomerZip Varchar（10）顾客邮编CustomerLevel Int 顾客级别CustomerCreatDate Datetime 建立日期字段名称字段类型说明备注PID Int 商品编号Primary Key CaID Int 类别编号Not Null ProductName Varchar（100）商品名称ProductContent Varchar（5000）商品内容ProductDescription Varchar（2000）商品简介Price Decimal（9,2）会员价格MemberPrice Decimal（9,2）会员价格ProductPicture Varchar（200）商品图片Productstocks Int 商品库存RegisterDate Datetime 商品上架日期字段名称字段类型说明备注CaID Int 类别编号Primary Key CategoryName Varchar（100）类别名称订单（Order）表字段名称字段类型说明备注OID Int 订单编号Primary KeyCID Int 顾客编号Foreign key ,NotNullOrderDate Datetime 订单提交日期Not Null OrderRecName Varchar 收货人姓名OrderRecAddress Varchar 收货人地址OrderEmail Varchar 收货人电子信箱OrderTel Varchar 收货人电话OrderRecZip Varchar 收货人邮编OrderTotalAmount Decimal（9,2）商品总金额OrderStatus Int 订单状态订单状态：1为核查，2为发货，3为等待货物，4为交付，5为取消，默认为1订单项目（OrderLineItem）表字段名称字段类型说明备注LID Int 订单项编号Primary KeyOID Int 订单编号Foreign key ,NotNullIID Int 购物项目编号Foreign key ,NotNullPID Int 商品编号Foreign key ,NotNull Quantity Int 订单项数量Not Null LineItemAmount Decimal（9,2）订单项金额Not Null购物车（cart）表字段名称字段类型说明备注IID Int 购物项目编号Primary KeyCID Int 顾客编号Foreign key ,NotNull PID Int 商品编号Foreign key ,NotNull Quantity Int 购物项数量Not Null Price Decimal（9,2）价格MemberPrice Decimal（9,2）会员价格12．绘制系统的部署图。
五、实验结果最终类图：六、实验小结答：在实验中遇到的主要问题是创建各种模型图的时候，不知道如何使用UML去创建模型，不知道创建菜单和创建工具在哪里，经过询问同学后和上网搜索之后知道了位置，才顺利进行了实验。