小一班半日开放活动方案与总结
小班半日活动方案总结与反思 小班半日活动总结(精选5篇)
小班半日活动方案总结与反思小班半日活动总结(精选5篇)小班半日活动方案总结与反思篇一5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！早上８点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即加入。
看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。
这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。
儿子整个上午的表现都很好。
老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。
在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。
希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！这次半日观摩活动，让我感觉小班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
幼儿半日开放活动方案
幼儿半日开放活动方案一、活动目的和意义在幼儿教育中，半日开放活动被认为是一种有益于幼儿全面发展的教育方式。
通过开放活动，幼儿可以获得更多自由探索和互动的机会，培养他们的创造力、合作能力和表达能力。
本文旨在介绍幼儿半日开放活动的方案，为幼儿园教育工作者提供参考。
二、活动内容和组织方式1. 创设多样的活动区域在半日开放活动中，应为幼儿创设多样化的活动区域，如艺术区、科学区、运动区等。
每个区域都应提供相应的教具和材料，鼓励幼儿自由选择自己感兴趣的活动。
2. 提供开放的时间段为了让幼儿能够更好地参与半日开放活动，可以设置特定的时间段，在这个时间段内，幼儿可以根据自己的兴趣和需要自由地选择活动。
同时，也要在活动结束时与幼儿进行简短的交流和总结。
3. 引导和组织活动虽然是半日开放活动，但教育工作者的引导和组织仍然非常重要。
他们可以提供一些初始的启发性活动，例如问问题、讲故事等，激发幼儿的兴趣和参与度。
同时，还应关注幼儿的表现，给予积极的鼓励和指导。
4. 注意安全与卫生在开放活动中，教育工作者应时刻关注幼儿的安全和卫生。
活动区域应保持整洁、干净，活动材料和玩具应安全可靠。
在活动过程中，教育工作者要时刻注意幼儿的行为和态度，及时做出适当的指导和处置。
三、活动的预期效果1. 培养幼儿的独立性和自主性半日开放活动可以为幼儿提供更多的选择权，培养他们自主选择和决策的能力。
通过自由探索和尝试，幼儿可以培养出解决问题和应对挑战的能力，增强他们的自信心和独立性。
2. 促进幼儿的社交和合作能力在半日开放活动中，幼儿可以与其他小伙伴互动和合作。
他们可以一起参与各种活动，分享彼此的想法和经验，培养团队合作和沟通的能力。
这种社交和合作经验对幼儿的成长和发展非常重要。
3. 提升幼儿的创造力和表达能力在开放的环境中，幼儿可以自由地发挥想象力和创造力，将自己的想法和感觉通过各种艺术形式表达出来。
这能够培养幼儿的创新精神和艺术潜能，提升他们的表达能力和沟通能力。
幼儿园半日开放活动方案7篇
幼儿园半日开放活动方案7篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面给大家分享幼儿园半日开放活动方案，希望能够帮助大家!幼儿园半日开放活动方案1一、展示幼儿的学习成果（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。
（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。
（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。
根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。
最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！幼儿园半日开放活动方案2一、活动主题：孝顺妈妈二、活动目的：1、通过活动让幼儿懂得孝顺。
2、教会幼儿和家长包饺子。
3、让幼儿知道“三八”是妈妈的节日。
三、活动的详细流程及安排〔一〕、幼儿入园1、开窗通风，整理教室，保持空气新鲜流通，教室干净整齐。
2、做好晨检，热情微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状态有无异常，让幼儿、家长自由交谈。
〔二〕、活动安排第一节课：《包饺子》活动目的：1、在教师的讲解下、妈妈的帮助下，让幼儿学会包饺子，锻炼幼儿的动手能力。
2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。
活动过程：活动一：教师带领幼儿及长做早操。
活动二：简单讲述“三八”妇女节的由来。
活动三：《包饺子》1、教师教学，引出话题，小朋友今天是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子。
3、教师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤。
4、展示妈妈与幼儿包的饺子。
第二节课：制作《小红花》活动目的：1、培养幼儿的动手能力，教会幼儿正确制作小红花。
幼儿园半日活动开放日活动方案8篇
幼儿园半日活动开放日活动方案8篇幼儿园半日活动开放日活动方案篇1一、活动依据进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。
在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。
结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。
等角度和孩子们共同去探索。
本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。
今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。
为此，我们今天开展《玩水真有趣》的活动。
二、生活环节1、来园：有礼貌的与老师问好，学习观察自然角中的小动物。
2、进餐：听音乐安静的进餐，主动的将桌子擦干净。
3 、盥洗：认真的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。
4、入厕：会排队，做到不推，不挤。
5、午睡：睡醒后，知道不打扰同伴。
6、午检：学习自己穿衣服，有困难知道找成人帮助。
三、教育活动：玩水真有趣1 、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。
喜欢玩水，体验玩水的快乐。
2 、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
3 、过程：（1）交代任务：今天我们来玩水。
水可以做什么？介绍今天的材料。
（2）运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛劳与快乐。
（3）玩水：洗一洗浇草浇花做饭洗碗导水实验小船游戏水具瓶子与袋子动物洗澡提供丰富材料进行操作，在操作过程中，不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。
（4）收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地，入厕洗手喝水，准备进入活动区。
四、活动区活动开放区域：音乐区重点指导：指导幼儿听音乐自由的律动，会简单的装扮自己。
投放材料：头饰、乐器、录音机、磁带等。
开放区域：建筑区重点指导：指导幼儿学习自己做记录图，有成功感。
投放材料：积塑、积木、白纸、彩笔等。
开放区域：美工区重点指导：学习用不同的方法玩橡皮泥。
小学开放日活动总结5篇
小学开放日活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学开放日活动总结5篇活动总结是我们对上次活动的回顾和总结，以便更好地准备下次活动，活动总结促使我们了解活动的效果和影响，为今后的活动规划提供依据，下面是本店铺为您分享的小学开放日活动总结5篇，感谢您的参阅。
开放半日活动方案(精选7篇)
开放半日活动方案（精选7篇）开放半日活动方案第1篇一、时间、地点和目的(一)时间20XX年下半学期下午15:00整(二)地点:豆豆班活动室(三)目的:向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活、学习上对孩子教育的贡献和才能。
二、准备工作:(一)事先向家长发邀请帖,邀请每个家长来园欣赏半日活动;(二)将活动室布置成学习角,给家长准备椅子和签到本;(三)张贴两位老师授课的名称、内容和过程。
三、过程:(一)组织孩子入座,向来宾的家长问好交代授课老师的内容和名称、组织孩子正式进入学习活动的时间;(二)李平上完语言类的《躲猫猫》后,孩子入厕小便、喝水,组织休息和准备工作;(三)再次组织孩子入座学习,由江华教计常类的《圆和方形》;(四)两节学习活动后,组织孩子回到家长身边,协同家长一同进行区角游戏;(五)家长和老师进行育儿的交流,共同探讨一下孩子目前成长中有利的情况,并结束整个半日活动开放半日活动方案第2篇一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动时间：20xx年12月31日7：30～11：30具体安排：7：30～8：30入园接待：1、老师和学生问好，晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
4、8：30---8：45喝水、入厕。
5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝。
6、9：30～11：30元旦联欢活动。
联欢会具体安排：1、新年致词20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。
欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。
幼儿园半日开放活动总结
幼儿园半日开放活动总结活动背景幼儿园是孩子们第一次离开家庭进入社会集体生活的场所，为了提高家长对孩子在幼儿园的学习和生活的了解，增进家校合作，我园于2021年6月20日组织了一次半日开放活动，邀请家长们参与并亲自体验幼儿园的教育和教学活动。
活动内容一、早操活动活动开始，我们组织了一次早操活动，家长们和孩子们一同参与。
通过早操活动，家长们了解到幼儿园每天的晨间活动，认识到孩子们每天的规律作息和身体锻炼的重要性。
二、教师示范教学活动幼儿园老师们为家长们展示了几个典型的教学活动，包括手工制作、语言表达、音乐游戏等。
家长们通过亲身参与，了解到幼儿园的教学理念和教学方法，并亲身体验了一些教学活动。
三、亲子游戏为了增进家长与孩子的亲子关系，我们安排了一些亲子游戏。
家长们带着自己的孩子参与游戏，共同感受游戏的乐趣，增进亲子之间的情感交流。
四、座谈交流活动结束后，我们组织了一次座谈交流会。
家长们踊跃发言，提出自己的问题和建议。
我们的工作人员进行了解答并进行了详细的说明。
通过座谈交流，加强了家校之间的沟通和合作，有利于更好地开展幼儿教育工作。
活动效果与问题通过本次半日开放活动，取得了以下效果： 1. 家长们对于幼儿园的教育理念和教学方法有了更深入的了解； 2. 家长们加深了对于幼儿园教师的认识和信任； 3.家长们认识到了家校合作的重要性，愿意积极参与幼儿园的各项活动和教育工作。
但是，我们也发现了一些问题： 1. 教室空间较小，家长们参与活动时有些拥挤，影响了体验效果； 2. 由于时间紧张，无法展示幼儿园所有的教学活动，有些家长对于幼儿园的整体教学情况了解有限。
对策与建议针对上述问题，我们提出了以下对策与建议： 1. 加大教室改造投入，增加教室空间，提供更好的活动环境； 2. 将半日开放活动升级为全日开放活动，增加展示时间，让家长们更全面地了解幼儿园的教学情况。
总结本次幼儿园半日开放活动取得了较好的效果，提高了家长对于幼儿园教育的了解和认同度，增进了家校之间的合作。
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案一、活动背景和目的小班半日开放活动是为了促进家长与孩子之间的亲子互动、支持家长参与幼儿园教育活动而设计的。
通过开放幼儿园的教育环境，增进家长对孩子学习和成长的了解，帮助家长与幼儿园教师合作共同促进孩子的综合发展。
二、活动时间和地点活动时间为每周的一个工作日上午，持续时间为半天，具体活动时间根据幼儿园的安排而定。
活动地点为幼儿园的教室和活动场所。
三、活动内容1. 欢迎与介绍开始活动前，幼儿园工作人员向参与活动的家长进行欢迎和介绍，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 观摩课程家长可以观摩幼儿园的正常课程，了解幼儿园的教学和管理情况。
在观摩课程中，家长可以近距离观察和了解孩子在学校的表现和学习情况。
3. 亲子游戏家长和孩子一起参与亲子游戏，加强亲子之间的感情和互动。
亲子游戏可以根据孩子的年龄和兴趣进行，例如拼图、认字游戏、音乐和舞蹈等。
4. 家长座谈会在活动结束时，组织家长座谈会，让家长们分享彼此的经验和观点，一起讨论如何更好地支持孩子的学习和成长。
幼儿园的教师也可以借此机会与家长交流和互动。
四、活动准备1. 通知家长提前通知家长活动的时间、地点和内容，并询问家长是否参与。
可以通过短信、公告或者家长群等多种方式进行通知。
2. 教室和场所布置确保教室和活动场所的环境整洁、安全、适合亲子活动。
可以设置一些亲子游戏的道具和玩具，以提供足够的互动。
3. 活动材料准备根据活动内容，准备好所需的教具、游戏道具等材料。
确保材料的质量和安全，避免尖锐物品和有毒物品的使用。
4. 安全措施提前检查活动场所的安全设施，确保家长和孩子的安全。
家长在参与活动时，要负责照顾好自己的孩子，避免发生意外情况。
五、活动效果评估1. 家长反馈活动结束后，给家长提供反馈表，让家长对活动的内容和效果进行评价。
根据家长的反馈，不断改进和完善活动方案。
2. 学习记录幼儿园可以记录每次活动的学习情况和家长的参与情况，形成档案。
幼儿园半日开放活动方案
幼儿园半日开放活动方案背景随着城市化的进程不断加快，家长们的生活变得越来越忙碌。
很多家长在白天都需要上班，无法在幼儿园结束后接送孩子回家。
为此，越来越多的幼儿园开始提供半日开放的服务，让家长们可以选择在幼儿园继续让孩子参加各种有益的活动，以充实孩子的生活，同时也让家长放心工作。
目标为了满足家长的需求，提供一个能够让幼儿参加安全、有趣、有意义的半日开放活动计划。
方案时间安排幼儿园半日开放活动的时间通常为下午2点到5点。
在这段时间内，我们计划开展以下活动。
活动内容1.体育活动•赛跑：幼儿园为孩子们准备了比赛场地，让孩子们可以在这里和同龄人一起参加比赛。
•拉绳比赛：这是一项团队协作的活动，孩子们需要和团队一起完成拉绳比赛。
•智力竞赛：让孩子们在比赛中撒播他们所学习的知识，学习知识并在游戏中切实体现出来。
2.手工活动•做糖果：让孩子们亲手制作糖果，锻炼孩子的手工技巧。
•画画：幼儿园为孩子们准备了颜料和画纸，让孩子们可以自由的发挥想象力画画。
3.音乐活动•听歌唱歌：为孩子们播放流行歌曲和儿歌，让孩子们通过跟着节奏唱歌来锻炼语言表达能力。
•学乐器：在这里，孩子们可以学习钢琴、吉他等乐器，从而不断提高自己的音乐技能。
4.自然科学活动•看星星：在晚上，我们可以让孩子们一起观看星空，并通过讲解星座、卫星等科普知识来激发孩子对科学的兴趣。
•科学实验：提供简单的实验装备，让孩子们可以亲自参与进行简单的科学实验。
餐饮安排在下午4点左右，我们将为孩子们准备健康、营养的茶歇，供孩子们吃点心、喝果汁。
这样可以为孩子们提供一定的能量，让孩子在后面的活动中更加精神。
结论通过实施上述半日开放活动方案，不仅可以满足家长的需求，让他们放心工作，还能够提高孩子的生活质量和娱乐性。
同时，这些活动还有助于孩子们学会团队协作、锻炼体育、发挥想象、了解科学等多个方面的能力。
因此，我们相信，这些活动将在家长和孩子们中间产生巨大反响。
小班家长助教半日开放活动方案
小班家长助教半日开放活动方案一、活动主题。
“家园共育，快乐成长”二、活动目的。
1. 让家长全面了解孩子在幼儿园的半日生活和学习情况，加强家园之间的沟通与合作。
2. 邀请家长走进课堂，发挥家长的不同职业优势，丰富幼儿园的教学资源，拓宽幼儿的视野。
三、活动时间。
[具体日期]上午8:30 11:30。
四、活动地点。
小班教室及幼儿园户外活动场地。
五、活动准备。
# （一）教师准备。
1. 提前一周与家长助教沟通活动内容、流程，协助家长准备教学材料。
2. 对教室进行简单布置，营造温馨、欢迎的氛围，如在教室门口张贴“欢迎家长”的标语，在墙上展示幼儿的作品等。
3. 准备好活动当天所需的教具、玩具、点心等物品。
4. 安排好活动当天的拍照和录像工作，以便活动后与家长分享。
# （二）家长助教准备。
1. 根据自己的职业特长或兴趣爱好，确定教学主题和内容，如医生家长可以讲解健康小常识，厨师家长可以教幼儿做简单的点心等。
2. 准备好与教学内容相关的道具、图片、视频等资料，尽量做到生动有趣、通俗易懂。
3. 提前熟悉幼儿园的环境和小班幼儿的特点，与教师沟通教学过程中的注意事项。
六、活动流程。
# （一）入园接待（8:30 9:00）1. 教师和小小礼仪员（幼儿代表）在幼儿园门口迎接家长和幼儿的到来。
2. 家长签到后，引导幼儿自主选择区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。
教师在旁观察幼儿的活动情况，并与家长进行简单交流，介绍区域活动的目的和内容。
# （二）早操活动（9:00 9:30）1. 教师带领幼儿和家长到户外操场集合，整队。
2. 幼儿跟随音乐做早操，教师在前面示范，鼓励家长一起参与。
可以对积极参与的家长和幼儿进行表扬，如“看，[宝宝名字]的爸爸做得多棒呀，像个大孩子一样！”# （三）教学活动（9:30 10:20）1. 家长助教闪亮登场！教师向幼儿介绍今天的家长老师，激发幼儿的兴趣。
2. 家长助教开始教学活动。
例如，如果是警察家长，可以这样开展活动：家长穿着警服，英姿飒爽地走进教室，小朋友们的眼睛一下子就亮了。
2024年幼儿园半日开放活动总结
2024年幼儿园半日开放活动总结随着社会的发展和人们对教育需求的提高，幼儿教育逐渐受到重视。
为了满足家长的需求，我园于2024年开始实行半日开放活动，让家长亲身参与孩子的教育，促进家园合作，提高幼儿教育的质量。
经过一年的实践和总结，我们取得了一定的成绩和经验。
首先，我们认为半日开放活动是家园合作的具体实践。
家长参与到孩子的教育过程中，能更好地了解孩子的学习情况和成长发展，从而更好地配合幼儿教育工作。
通过家园共同参与的活动，能够促进家长和教师的沟通和交流，增进彼此的了解和信任，形成利于幼儿教育发展的良好氛围。
半日开放活动的开展主要包括课程观摩、亲子互动、教育讲座等。
其中，课程观摩是家长了解幼儿教育的重要途径。
通过观摩课程，家长能够亲眼见到幼儿在学习中的表现和教师的授课方式，了解幼儿教育的内容和方法。
对于一些有意向参与幼儿教育的家长来说，观摩课程能够让他们更好地了解幼儿教育的本质和要求，为他们参与幼儿教育做好准备。
此外，亲子互动也是半日开放活动的重要组成部分。
通过亲子互动的活动，可以增加家长和孩子之间的亲子互动和沟通，提高亲子关系的质量。
例如，我们开展了亲子游戏、亲子手工等活动，让家长和孩子一起参与其中，共同完成任务。
这种方式能够增强家长和孩子之间的默契感和亲密感，促进家庭的和谐发展。
另外，我们还组织了一系列的家长教育讲座，以提高家长的教育意识和育儿能力。
这些讲座包括幼儿心理发展、教育游戏、家庭教育等多个方面的内容。
通过这些讲座，家长能够了解到更多的教育知识和技巧，能够更好地引导孩子的学习和成长，提高家庭教育的效果。
半日开放活动的开展，对于幼儿的发展和家长的教育意识起到了积极的促进作用。
通过家长的参与，幼儿能够感受到家长的关爱和支持，进一步增强自信心和学习动力。
家长的陪伴和鼓励，也能够为幼儿提供更多的学习机会和资源，帮助他们更好地完成学习任务。
同时，家长的参与还能够提高教师的工作积极性和责任心，增加教育的良好氛围和效果。
幼儿园小班半日开放活动方案
幼儿园小班半日开放活动方案幼儿园小班半日开放活动方案家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。
幼儿园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。
在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。
家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。
活动目的：逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。
感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。
活动流程：一、晨间活动(8:00-8:20)户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操(8:30-8:50)器械操、韵律操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐(9:00-9:30)饼干、牛奶1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动观摩《快乐的小蚂蚁》活动目标：1、学唱歌曲并参与表演。
2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。
活动准备：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程：1、摸摸小动物：摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。
2、蚂蚁运粮食。
“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”“我们试一试加上动作好吗?”5、发现大面包“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”6、想出好办法引导幼儿说出大家一起抬等。
半日开放活动方案5篇
半日开放活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班半日开放活动方案
幼儿园小班半日开放活动方案幼儿园小班半日开放活动方案1一、生活活动1、提醒幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。
2、向幼儿讲述多喝水的好处，并鼓励幼儿多喝水。
二、区域活动1、科学区：指导重点：鼓励幼儿探索沉浮的秘密。
2、角色区：指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。
三、教育活动活动名称：数学活动——数块多想法组合活动目标：1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。
2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。
活动准备：课件、作业纸、数块每人一份。
活动过程：1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：“李老师给小朋友带来了一个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们一起做游戏。
谁来试试拼一拼数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。
”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。
2、播放课件，布题：“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。
”教师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。
请幼儿之间相互检查，教师个别指导。
“小朋友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。
你们准备好了吗?”教师继续播放课件，告诉小朋友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合，并尝试操作材料完成。
3、自取作用纸，完成题目。
请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的经验对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。
教师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、教师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告诉幼儿，完成题目有许多方法，只有仔细观察、动脑筋，才能想出答案。
小朋友们今天都很棒!四、户外体育活动1、集体操：指导重点：引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐，喊口号时声音洪亮。
2、集体游戏：切西瓜指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能按照儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。
幼儿园半日开放活动总结
幼儿园半日开放活动总结一、活动目的和背景幼儿园半日开放活动是为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，以及促进家园合作，搭建家园沟通平台，增进教师与家长之间的互动和信任。
本次活动以“快乐学习、健康成长”为主题，通过丰富多样的活动形式，提供一个互动、交流、体验的平台，让家长更好地参与到孩子的学习和成长中。
二、活动内容本次半日开放活动的内容涵盖了幼儿园各个方面，包括教育环境的展示、孩子们的学习成果展示、亲子互动游戏、亲子体验课程等。
1. 教育环境展示我们将幼儿园的教育环境进行了全方位的展示，包括活动室、阅览角落、游戏区、美术区等各个角落，让家长们更好地了解孩子在园的学习环境。
同时，我们还准备了一些展示板，介绍了我们的教学理念、园长寄语等信息，让家长们更好地了解学校的教育理念和管理情况。
2. 学习成果展示孩子们在活动中展示了他们的学习成果，包括手工作品、绘画作品、音乐舞蹈表演等。
家长们可以欣赏孩子们的作品，了解他们在不同学科中的学习情况，同时也可以给予孩子们肯定和鼓励。
3. 亲子互动游戏我们准备了一些亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子之间的感情和互动。
比如亲子接力赛、亲子拔河等游戏，既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以增进亲子间的互动和合作精神。
4. 亲子体验课程我们还设置了一些亲子体验课程，让家长和孩子们一起参与其中，共同学习和体验一些特殊的技能或活动。
比如亲子烹饪课、亲子手工课等，让家长和孩子们一起动手制作美食或手工作品，增进亲子间的互动和合作能力。
三、活动收获通过本次半日开放活动，家长们更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，孩子们也感受到了来自家长的关心和支持，亲子关系更加紧密。
同时，活动也为教师和家长之间搭建了一个良好的沟通平台，增进了彼此之间的了解和信任。
此外，孩子们通过活动展示自己的学习成果，得到了来自家长和教师的肯定和鼓励，激发了他们的学习兴趣和自信心。
四、活动反思与建议尽管本次半日开放活动取得了一定的效果，但也存在一些问题和不足。
幼儿园家长半日开放活动方案及总结优秀8篇
幼儿园家长半日开放活动方案及总结优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园半日家长开放活动总结
幼儿园半日家长开放活动总结近日，本幼儿园举办了一次半日家长开放活动。
通过此次活动，不仅拉近了幼儿园和家长之间的距离，也展示了幼儿园的办学特色和教育成果。
下面，我将就此次活动进行一个总结。
一、活动背景及目的本次半日家长开放活动旨在提供一个展示平台，让家长亲身感受孩子在幼儿园的学习生活，加深家长对幼儿园办学理念的了解，促进家园共育的有效沟通。
通过家长的参与，提升幼儿的自信心和表达能力，增强他们对学习的积极性和热情。
二、活动内容1. 开放课堂：每个班级都组织了一堂开放课堂，让家长亲眼目睹孩子的学习情况，了解教学内容和方式。
家长们可以在教师的引导下，参与到孩子的学习中，共同探索和体验。
2. 互动游戏：教师们设计了一系列互动游戏，既考验了孩子们的综合能力，也让家长们感受到幼儿园的教育理念和培养目标。
通过游戏的过程，增强了家长和孩子之间的亲子关系。
3. 学生展示：幼儿园的学生们积极准备了各种展示活动，包括舞蹈、诗歌朗诵、手工制作等，展示了他们的才艺和学习成果。
这不仅让家长们欣赏到孩子们的才华，也让他们对幼儿园的教育成果更加有信心。
4. 亲子互动：家长们还参与到了一些亲子互动活动中，例如亲子手工制作、亲子游戏等。
这些活动不仅让家长和孩子加深了亲密互动，也增进了家长们之间的交流和了解。
三、效果评估1. 家长反馈：通过收集家长的反馈意见和评价，绝大多数家长表达出对此次活动的满意和认可。
他们认为活动内容丰富多样，能够全方位地展示学校的教育特色和孩子的成长成果。
2. 学生表现：在此次活动中，孩子们展示了他们的自信和自主性。
他们能够主动与家长沟通，表达自己的想法和感受。
同时，在互动游戏和展示环节中，孩子们展示了良好的团队合作精神和创造力。
3. 教师评价：教师们认为此次活动能够有效地增强家园之间的联系，提升家长对幼儿园教育的认同感和参与度。
同时，也让教师更好地了解了家长的期望和关注点，提供更有针对性的教育服务。
四、不足和改进尽管此次活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处，需要进一步改进。
幼儿园家长半日开放活动总结
幼儿园家长半日开放活动总结幼儿园家长半日开放活动总结1幼儿园半日家长开放日活动总结家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。
半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。
而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。
活动取得了较好的效果。
在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。
入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。
早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。
每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。
活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。
2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。
2、加点时家长去参观。
3、反馈表每人一张，活动结束上交。
4、请家长签到。
5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。
6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。
在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。
小班级美食开放半日活动方案
小班级美食开放半日活动方案一、活动主题。
“美食小世界，欢乐共分享”二、活动目的。
1. 让小班的小朋友们体验美食制作的乐趣，提高动手能力。
2. 增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活。
3. 加强家园合作，促进家长与幼儿园之间的沟通交流。
三、活动时间。
[具体日期]上午9:00 12:00。
四、活动地点。
小班教室及教室外的活动区域。
五、活动准备。
# （一）物资准备。
1. 食材：水果（如香蕉、草莓、苹果等）、面包片、果酱、蔬菜（如生菜、黄瓜、胡萝卜等）、火腿肠、小饼干、酸奶、一次性餐盘、餐叉、餐刀、围裙、帽子、一次性手套等。
2. 工具：案板、水果刀、小擀面杖、模具（如心形、圆形等）、榨汁机。
3. 场地布置：彩色气球、彩带装饰教室，摆放好桌椅，设置制作美食的工作台。
4. 奖品：小贴纸、小徽章，用于奖励表现优秀的小朋友。
# （二）人员准备。
1. 教师提前培训，熟悉活动流程，掌握美食制作技巧，以便在活动中指导小朋友和家长。
2. 邀请家长志愿者，协助教师管理活动现场，如分发食材、工具等。
六、活动流程。
# （一）欢迎家长（9:00 9:15）1. 教师和小朋友们在教室门口欢迎家长的到来，每个小朋友给家长一个大大的拥抱。
2. 家长签到后，引导家长到指定位置就座。
# （二）活动开场（9:15 9:30）1. 教师热情洋溢地开场：“亲爱的家长们、小朋友们，大家上午好！欢迎来到我们的美食开放半日活动。
今天呀，我们要一起变身小厨师，制作超级美味的食物。
我都已经闻到美食的香味啦，小朋友们想不想快点开始呀？”2. 简单介绍活动的目的、流程和注意事项，提醒家长和小朋友们在制作美食过程中要注意安全。
# （三）美食制作（9:30 11:00）1. 水果沙拉制作（9:30 10:00）1. 教师先示范：“小朋友们，我们先来做一个超级简单又好吃的水果沙拉。
看，这是我们的水果宝宝们，有弯弯的香蕉、红红的草莓，还有大大的苹果呢。
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小一班半日开放活动方案与总结
(2016-2017学年第一学期)
一、活动目的
1. 逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。
2. 感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
3. 近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
4 . 学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参加集体活动。
二、活动时间
2016年11月17日下午
三、活动流程
1. 2:20-2:40 幼儿起床、入厕、家长签到
2. 2:40-3:00 幼儿喝水
3. 3:00-3:20 集体教育活动：孵小鸡（美术）
活动目标
（1）学习正确的撕贴方法。
（2）通过操作，提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。
活动过程
（1）由鸡妈妈与小朋友的对话导入活动。
（2）引导幼儿学孵小鸡。
①鸡妈妈教本领。
②提出要求。
③幼儿动手操作。
（3）结束
组织幼儿欣赏作品
4. 3:30-4:00 区角
美工区：捏水果
搭建区：纸杯搭建
休闲区：钓鱼
科学区：帮助小兔盖房子
操作区: 系鞋带
5. 4:00-4:20 午点
进餐要求：保持安静并保护桌面地面的卫生。
6. 4:20-4:30 入厕
7. 4:30-5:00 展示活动
律动《头发膝盖肩膀脚》《鞋匠舞》《吃西瓜》《织布》《爬楼梯》等；
歌曲《我爱我的幼儿园》《我是乖孩子》《我的朋友在这里》《苹果》《月饼》《我爱我的小动物》等；儿歌《幼儿园像我家》《甜甜讲卫生》《牵牛花》《我的五官》《我的小手帕》《秋天来了》《花儿好看我不摘》《秋天的树叶》、《一二三四五》等；手指游戏《小虫虫》《我有一个幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等。
5:00-5:10 幼儿离园
四、活动总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教学理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
2016年11月17日，举行了小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园。
本次活动，我以教育活动、区角活动、教学展示等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。
活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。
同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。
家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。
本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不
仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。
2016年11月18日。