语文版五年级语文下册一单元试卷练习题及答案

语文版五年级语文下册一单元试卷练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音写词语。

kāi pìshōu huòài mùxī wàng

tǐ miàn hǎo chùpián yi fēn fù

二、给带点字选择正确的读音。

脊．梁（jǐ jí）悄．然（qiǎo qiāo）灯泡．（pāo pào）

哺．乳（bǔ pǔ）挑．拨（tiǎo tiāo）漂泊．（bó pō）

三、辨字组词。

销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）

四、按要求回答问题。

①一针见（____）②（____）然起敬③半（____）半（____）

④（____）有成竹⑤手忙（____）乱⑥情不自（____）

1.把词语补充完整。

2.写出两个与③结构相同的词语：______、______。

3.情境运用。(填序号)

①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（____）。

②他（____）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。

五、选词填空。（填序号）

A．珍宝 B．瑰宝

1．被英法联军掠走的金牛头可是稀世（_______）！

2．京剧是我国戏剧艺术中的（_______）。

A．适宜 B．适合

3．过去的经验未必（_______）当前的情况。

4．色素的配合，身段的大小，一切都很（__________）。

六、按要求写句子。

1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”

改间接引语：_____________________________

2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

改反问句：_____________________________

3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）

_____________________________

4．桂花很香。（改为夸张句）

_____________________________

5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）

_____________________________

6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

_____________________________

七、按课文内容填空。

1.一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。这句话运用了______________的手法，赞扬了搭石

____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。

2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法，介绍了____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_____的速度更快。

3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字：

______________、____________、___________。

八、课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

1．本段的中心句是______________________________________________。2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________

3．作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。

九、课外阅读，回答问题。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的

帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的

注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与

伙伴们自如地见面了。她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．用“/”括号里不正确的词语。

2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文

中指的是______的事情。

3．根据短文内容填空。

苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认

识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊

在相互尊重的环境中愉快地生活。

4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？

（1）教室门口：_________________________________ （2）走进教室：_________________________________

5．学习这篇短文后我们明白的道理是（）。

A．我们上学都要戴帽子。B．老师的话我们要听。

C．生活中我们要友善地对待别人。D．对待别人要宽容、大度。

十、习作。

亲爱的同学，在小学五年的学习中，你一定有过困惑、烦恼、欢喜或收获吧！

请选择有关你学习中发生的一些事，借助对这些事情的具体描绘，用恰当的语

言表达自己的看法或感受。题目自拟，做到结构完整，内容具体，不少于400

字。

注意：习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息

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