江西中考物理复习专题七:课内测量型实验

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中考物理总复习专题突破七课内测量型实验课件

中考物理总复习专题突破七课内测量型实验课件
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量
是________(填入序号)。
A.滑块的质量m1
B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据________可知,滑块受到的滑动摩擦力f1=
________。(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦
力f2____(选填“<”“=”或“>”)f1。
【思路点拨】 (1)题目没有利用弹簧测力计拉动滑块,而是 利用小桶和沙子的重力通过定滑轮改变力的方向代替测力计 拉动滑块恰好做匀速直线运动,因此这时摩擦力的大小应该
等于小桶和沙子的重力,故需要测量小桶和沙子的总质量m2, 然后根据F=G=m2g计算;

类型五 课内测量实验(测小灯泡电功率)—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

类型五 课内测量实验(测小灯泡电功率)—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

实验序号
1 2 3
电压U/V
2.0 2.5 3.0
电流I/A
0.28 0.32 0.36
电功率P/W
0.56 0.80 1.08
由表中数据可知,该灯的额定电功率为_0__.8__0_W;
灯泡亮度
发光暗淡 正常发光 发光强烈
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值.请在 虚线方框中设计一个记录数据的表格.
题型 1 测量小灯泡电功率[2019.24,2016.25,2015.22,2014.21]
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现 电流表指针摆动,出现这种现象的原因是__开__关__接__触__不___良___;(3)查明原因 ,排除故障,正确操作,得到下表所示数据,请将表中内容补充完整:
(2)小蕾进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数 ,则电路中发生的故障可能是_小__灯__泡___断__路__(选填“小灯泡断路”“小灯泡 短路”或“滑动变阻器处断路”). (3)排除故障后,实验中,小蕾看到电压表示数为1.8 V,要使灯泡L正常发 光应向___A_____(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察 _电___压__表__(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯泡正常发光时,电流 表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___0_._6___W. 【交流与合作】 整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热,原因 是_P__A_部__分__有___电__流__通__过___,__该__部__分___因__电__流__的___热__效__应__而___发__热_________________.
,发现电压表指针偏转到满刻度处的位置,其原因可能是

(江西专版)中考物理复习方案 第二篇 题型突破 题型05 测量型实验题试题-人教版初中九年级全册物理

(江西专版)中考物理复习方案 第二篇 题型突破 题型05 测量型实验题试题-人教版初中九年级全册物理

题型(五) 测量型实验题【题型特点与解题技巧】1. 测量型实验题的题型特点:测量型实验是指运用测量工具直接或间接测量一些基本的物理量,分直接测量型和间接测量型两种。

(1)直接测量型实验考查对刻度尺、停表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表和电压表的使用;(2)间接测量型实验共5个实验:①用刻度尺、停表测平均速度;②用天平、量筒测物质密度;③用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率;④用电流表、电压表测电阻;⑤用电流表、电压表测小灯泡的电功率。

2. 计算题的解题技巧:(1)直接测量型实验需要特别注意的是测量工具的原理和正确使用方法;读数时要看清量程和分度值;根据实验要求选用量程和分度值合适的测量工具;(2)间接测量型实验要在掌握其实验原理的基础上,分析需要测量的物理量和如何测量这些量,然后确定选择哪些实验器材,涉及实验步骤、实验数据记录表格,分析实验注意事项,总结实验结论,并会分析实验的误差及其产生的原因。

类型一直接测量型实验【基本仪器使用系列】1. [2019·某某]亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。

(1)如图T5-1Ⅰ所示,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为cm。

图T5-1(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为 2 min 24 s,如图Ⅱ所示,停表外圈示数的单位为,分度值为s。

(3)天平的工作原理是。

如图Ⅲ所示,加减砝码后指针静止在(填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是,使天平水平平衡。

2. [2018·某某]亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗?图T5-2(1)如图T5-2甲所示,弹簧测力计使用前要校零,看清量程和。

使用中,测得桶重为G,则该桶中水重为G。

(2)如图乙所示是小梅同学做完实验后的情景。

请你帮助她完成实验器材的整理:①用镊子将砝码从托盘上取下,,并将小石块从托盘上取下,放在桌面上。

赣州市南康区中考物理复习专题07《质量及其测量》

赣州市南康区中考物理复习专题07《质量及其测量》

赣州市南康区中考物理复习专题07《质量及其测量》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共24分)1. (3分)(2020·高邑模拟) 以下对生活中的一些物理量的估测最接近实际的是()A . 智能手机的厚度约为2mmB . 一个普通苹果的质量约为2.5×l05mgC . 中学生3000m赛跑所用的时间约为6minD . 夏季,我省的平均气温可达32℃2. (3分) (2017八上·瑶海期末) 如小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右。

要测出文具盒的质量,他应该()A . 取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调B . 取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移C . 不取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调D . 不取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移3. (3分)下列措施中,能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是()A . 宇航员将它带到太空B . 放在冰箱里,水温度变低C . 水结成冰,体积变大D . 打开瓶盖,喝掉一口4. (3分)(2013·柳州) 实验室测量质量的常用工具是()A . 刻度尺B . 量筒C . 钟表D . 天平5. (3分)相同规格的玻璃瓶,分别装满水和浓盐水,可以区分它们的方法是()A . 看颜色B . 闻气味C . 称质量D . 测体积6. (3分)(2020·呼伦贝尔) 托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A . 可代替指针用来指示平衡B . 相当于向左调节平衡螺母C . 使横梁静止D . 相当于在右盘中加小砝码7. (3分)(2017·宜兴模拟) 根据你的生活经验,以下估测最接近实际的是()A . 人洗澡时感觉舒适的水温约为56℃B . 教室内一盏日光灯工作时的电流约1AC . 成年人正常步行的速度约为1.1m/sD . 一枚一元硬币的质量约为60g8. (3分)(2017·昆明) 对下列物理量数值的估计,最接近实际的是()A . 同学们使用的一本九年级的物理课本的质量约为100gB . 通常情况下骑行自行车的速度约为1m/sC . 让人感觉舒适而温暖的室内温度是25°CD . 一盏家用节能灯正常工作的电流为2A二、多选题 (共5题;共15分)9. (3分)商店常用如图所示台秤称量货物的质量,有关称量的说法不正确的是()A . 货物的质量等于砝码的质量B . 若砝码磨损了,称量的结果比货物实际质量大C . 若秤盘下粘了一块泥,称量的结果比货物实际质量小D . 若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些,称量的结果比货物实际质量大10. (3分)(2016·遵义模拟) 名城遵义吸引了很多外地游客,下列数据是游客获取的与遵义相关的信息,其中错误的是()A . 红军山纪念碑底座外围直径为20cmB . 夜晚沿着美丽的湘江河畔走3km需要40minC . 一瓶500mL五十三度茅台酒净含量大于0.5kgD . 游客沿红军山石梯拾级而上走了20级,游客克服自身重力做了2000J的功11. (3分)(多选)在用托盘天平测定物体质量的过程中,为了使衡量平衡,可以()A . 添减砝码,使天平重新平衡B . 调节平衡螺母,使天平重新平衡C . 移动游码,使天平重新平衡D . 调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡12. (3分)(2019·槐荫模拟) 如图所示的图中,读数错误的是()A . 木块的长度⒌50cmB . 铁块的重力⒋6NC . 石头的体积20cm3D . 某物体的质量为6⒉4g13. (3分) (2020八下·北京期末) 如图所示,把装满水的溢水杯放在天平的左盘,调节砝码后使天平平衡,在溢水杯的水面轻轻放一木块,木块浮于水面,同时,一部分水从溢水杯中溢出流到旁边的空的小烧杯中。

中考物理实验的基本类型

中考物理实验的基本类型

中考物理实验的基本类型:一、测量型。

直接测量型,例如:用刻度尺测量长度、用温度计测量水的温度。

间接测量型,例如:测量力(包括摩擦力)、测量机械效率、测量密度、测量电阻、测量电功率等。

二、研究型。

例如:规律型的发声体在振动、研究熔化的特点、研究杠杆平衡条件、平面镜成像特点实验、焦耳定律、电流与电压电阻关系实验、动能大小与哪些因素有关等。

概念形成的压力作用效果与哪些因素有关、同种物质的质量与体积的关系(密度的概念形成)、不同种物质吸热的多少与哪些因素有关等。

课外题材的探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关、单摆的摆动周期与摆长是否有关、机械效率的高低与哪些因素有关等。

三、操作型。

例如:组成串并联电路、用滑动变阻器改变电流等。

其中包括测量型实验和研究型实验中有实验步骤的实验。

各种类型的出题方式及对策:一、直接测量型实验。

出题方式1:测量工具的使用方法。

例如:温度计读数时视线的要求;刻度尺的记录结果;天平的调节;不同测量工具共同使用时的要求等。

对策:由于这些内容都出现在书本上,要想掌握准确采用的方法主要是:阅读法,即仔细阅读书本中的有关内容,将重点的字、词、句画出,进行重点理解记忆。

对比法,将测量工具的使用方法对比总结出共同点和不同点,这样理解起来更透彻,记忆更清晰。

例如:视线问题,刻度尺、量筒、温度计的要求都不同。

出题方式2:测量工具的制作原理和使用条件。

这类试题主要都在选择题和填空题中。

其中制作原理决定了使用的要求和适用的范围。

例如:弹簧测力计的制作原理是弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越长。

从这个原理可以看出,弹簧的示数表示的是弹簧受到的拉力,不是物体受到的拉力。

从而根据物体间力的作用是相互的知道物体受到的拉力,而要想测出重力或滑动摩擦力还要根据二力平衡。

这样就能够理解测量滑动摩擦力时,为什么物体要水平放置,拉力方向要水平、物体要做匀速直线运动的要求。

可以看出理解测量工具的制作原理对理解物理实验有重要影响。

最新(人教版通用)江西省2019中考物理总复习 专题七 课内测量型实验专题演练(含答案).doc

最新(人教版通用)江西省2019中考物理总复习 专题七 课内测量型实验专题演练(含答案).doc

专题七课内测量型实验专题演练类型一电学类命题角度❶测量小灯泡的电功率1.(2018·上饶广丰区模拟)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V。

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。

(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A),实验时应选用滑动变阻器________。

(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到______(选填“A”或“B”)端。

(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他首先应该操作的是______(填序号)。

A.检查电路是否开路B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(5)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片的同时,眼睛应注视________表的示数。

(6)调节滑片至某位置时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________W。

(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。

发现小灯泡的电流与电压不成正比,原因可能是________________________________。

第1题图丁2.(2018·扬州改编)某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为6 V,小灯泡标有“2.5 V”字样(灯丝电阻约为10 Ω),有以下两种规格的滑动变阻器可选用:A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。

(1)本实验中应选择规格为________________________的滑动变阻器。

(2)将图甲中的实物电路连接完整,并在图乙的线框内画出电路图。

(3)移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为____________A,此时小灯泡的电功率________(选填“大于”或“小于”)额定功率。

(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻,若考虑电压表的分流作用,那么测量值要比真实值______(选填“大”或“小”)。

江西省中考物理第7课时长度与时间的测量机械运动课件

江西省中考物理第7课时长度与时间的测量机械运动课件
• 2.测量工具:__________。
• 3.刻度尺的使用与读数——“六会”(如图2所 示)
图2 • (1)会认:正确认识刻度尺的_____零__刻__度_、线
量__程_____和分_度__值______。
• (2)会选:所测物体的长度不能超过刻度尺的 量_程_____,且要选择合适分度值的刻度尺。
• (3)会放:刻度尺的零刻度线(或整刻度线)对准 被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被 测物体边缘保持平行,不能歪斜。
• (4)会看:读数时,视线应与刻度尺___垂__直__, 不得斜视。
• (5)会读:一定要估读到分度值的__下__一__位__。
• (6)会记:长度测量正确读数必须包括准确值、 ____估_读__值_及___单__位__。测量结果要由___数__字__ 和单_位_____组成。没有单位的记录是毫无意义的。
图1 •注意 天文测量中常用的 长度 单位是“光年 (l.y.)”,即光在真空中沿直线传播一年的距离。1 l.y.≈9.461×1015m。
• (3)单位换算:
• 1 km=_____1_0_3_m;1 dm=_____1_0_-_1m;1 cm=__1_0-__2 _____m;
• 1 mm=____1_0_-_3_m;1 μm=____1_0_-_6_m;1 nm=_1_0-__9 ____m。 刻度尺
度是表示物体运动快慢的物理量。(比值定义法)
•注意 速度是比值定义的物理量,与路程和时间 无关,只是大小等于两者比值。
• (2)计算公式:___v_=__st _。
s
• 变形公式:求路程s=___v_t ;求时间t=___v_。
• (3)单位:①基本单位:米每秒,符号为______; m②/s交通运输中常用的速度单位:_______;③ k换m算/h关系:1 m/s=_______ km/3h.6。

测量型实验

测量型实验

实验题专题训练一、测量型实验(可分为直接测量和间接测量实验)初中物理测量型实验主要有直接测量型和间接测量型两种,共15个实验,这些是中考物理实验测试必不可少的组成部分。

1.直接测量型实验共10个实验:⑴用刻度尺测长度,⑵用秒表测时间,⑶用量筒测固、液体的体积,⑷用水表测家庭自来水使用量,⑸用天平测物体的质量,⑹用温度计测水的温度,⑺用弹簧测力计测力的大小,⑻用电流表测电流,⑼用电压表测电压,⑽用电能表测电功的大小。

直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等进行考查,而这些知识和能力在课堂教学中已逐步渗入,常用物理测量工具的共性都需要看量程、分清分度值。

所以只要掌握好其一,便可基本无碍。

2011.广东中考:16.(6分)(1)如图11所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的____,测出的读数如图12所示,则液体温度为℃。

2) ①如图13所示,秒表的读数为s。

②如图14所示,物体的长度为cm。

(3)请你用笔画线代替导线,将如图15所示的实物电路连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。

2. 间接测量型实验共6个实验:⑴用天平、量筒测物质密度,实验原理是ρ=m/v和排水法⑵用刻度尺、秒表测平均速度,原理v=s/t ⑶用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率,实验原理主要是η=W有/W总、W=F•S及二力平衡,⑷用弹簧测力计测浮力(5)用电流表、电压表测电阻实验原理是欧姆定律I=U/R的推导式R=U/I (6)用电流表、电压表测小灯泡的电功率,实验的原理有两种,①伏安法的实验原理即为P=U•I,②电能表、秒表测电功率实验的原理即为P=W/ t。

解决此类题时,一定要细心,确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。

同时还应注意题意的局部拓展性变化。

近年来各地的中考物理测量型实验在这类题中变化较多,要格外注意。

2010.广东中考)16、(6分)(1)如图15所示,金属块所受的浮力为____N,金属块的质量是______Kg,金属块的体积是______m3。

2021年江西中考物理复习专题7 课内探究型实验(教学课件)

2021年江西中考物理复习专题7  课内探究型实验(教学课件)

(1)实验探究应在_较_暗__(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行 ,实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是_便__于__确_定__像__的_位__置_;
(2)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上不__能__(选填“ 能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明所成的像是__虚__像。
(3) 将 蜡 烛 A 靠 近 玻 璃 板 , 所 成 像 的 大 小 将 _不_变__( 选 填 “ 变 大 ”“变小”或“不变”)。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。 由此可得:在反射现象中,_____反__射__角_等__于__入_射__角_________。
实验次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为90°,请 在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
序号 1 2 3 4
F1/N 1.5 3.0 1.5 1.0
l1/cm 10.0 10.0 20.0 30.0
F2/N 1.0 2.0 Fra bibliotek.0 2.0l2/cm 15.0 15.0 15.0 15.0
9.(2020·自贡)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的 平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5 N。
温度t/ ℃ 88 90
94 96 98 98 98 98
(5)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 使__物__质__均__匀__受__热__ (写一点即可)。
(6)图甲的实验装置,安装时应按照__由__下__到__上____ (选填“由上 到下”或“由下到上”)的顺序;实验中除了图甲的器材之外, 还需要的测量工具是__秒__表______。

浅谈初中物理的三种类型实验

浅谈初中物理的三种类型实验

浅谈初中物理的三种类型实验初中物理实验,概括起来可分三种类型:①测量型实验;②验证型实验;③探究型实验。

下面我们分别就这些类型进行讨论:一、测量型实验这种实验主要是掌握各种基本仪器的基本使用方法,这些基本仪器主要包括刻度尺、量筒和量杯、天平、温度计、弹簧秤、电流表、电压表等仪器。

但这些仪器的特点都有大致的相同点和一些不同点。

比如:都有量程和分度值,刻度尺一般准确到mm或cm,天平准确到0.1g或0.2g;量筒准确到1mL或2mL或5mL;常用温度计准确到1℃;体温计准确到0.1℃。

可根据实际需要选用最小刻度不同的同类仪器。

在今年中考中这些也是常见的,例如:北京市2012年中考物理第24题天平的使用,25题温度计的使用,26题刻度尺的使用等等。

同时,这些基本仪器使用也要注意,例如:所有的基本仪器的使用前都要先看量程和分度值,读数时的准确程度就与分度值有关。

但也有一些不同,例如:刻度尺要零刻度线,天平、弹簧秤、电流表、电压表等要调零,读数时包括准确值、估计值和测量单位等等。

在初中阶段测量型实验除了上面的单独测量外,还有一些如密度的测量,速度测量及电阻测量等等,这些测量也有一个共同点就是都要多次测量求平均值以减小误差。

以上这些就是测量型实验要注意的问题。

另外测量型实验又分直接测量型与间接测量型两种。

1、直接测量型实验是指利用有关基本仪器直接测出欲测物理量的实验。

如用刻度尺测长度(宽度、厚度),用量筒测体积,用天平测质量,用测力计测力,用温度计测温度,用电流表测电流,用电压表测电压等。

2、间接测量型实验是指先测出有关物理量,再由物理公式(或原理)计算得到欲测物理量的实验。

如测密度时先测出质量m和体积V,再由P=mv 得到密度P ;又如测出小灯泡的电压U和电流I,则由R=UI可得小灯泡的电阻R,或由可得小灯泡的实际电功率P(伏安法)等。

例如2012苏州中考物理试卷第30题:按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干。

中考物理测量型实验专题备考

中考物理测量型实验专题备考

5.会使用钟表或停表测量时间
复习时要求学生: 能使用钟表或停表来测量时间以及正确读数 在使用秒表时: 测量前:注意小圈的指针所指数字的单位是min;大圈指 针所指数字的单位是 s。 测量时:先观察分针所指的示数,再秒针所指的示数。
6.会测量力的大小
复习时要求学生: 会使用弹簧测力计测量力的大小
测量前:(1)校零。使指针对准零刻度线; (2)观察测力计的测量范围和最小分度值; 测量时:要使测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向 在一条直线上。
电流表与电压表的比较
名称 用途 符号 量程及 分度值 连接 电流流向 如何试触 可否不电源幵 绝丌允许 联 0-0.6A (0.02A) 0-3A (0.1A) 串联在电路中 0-3V (0.1V) 0-15A (0.5V) 幵联在电路中 电流表 测量电流 电压表 测量电压
“+”进,“-”出 大量程试触 量程许可时可以
中 考 考 什 么
四.备考策略
• (一)知识梳理 • (二)复习实验基础知识、技能,夯实基础。 了解仪器的构造、原理、用途,掌握仪器的量程、分度值、使 用方法和使用规则,以达到熟练地、正确地读数,在介绍这些基 本仪器使用方法时,应抓住各种基本测量仪器的共性来加以指导: • (三)突出重难点,注重对比 该专题涉及的重点实验是对密度和电阻(电功率)的测量, 可细化到小专题进行复习,对比电阻(电功率)的测量的实验原 理、实验电路图、变阻器作用、数据处理。把近几年的考题整合、 找学生的失误点,盲点,找不同地区该实验题中的亮点 、分析不 同的考查方式。并贯穿了常规方法到特殊方法的过度,抓住不同 方法中知识的联系点。 • (四)以实验操作考试为契机,强化实验复习。
正确
错误 正确
测量

中考物理总复习 专题七 课内测量型实验课件

中考物理总复习 专题七 课内测量型实验课件

2021/12/9
第四页,共十五页。
(3)她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量(cèliáng,再读出电流表A1的
示数,即可计算小灯泡的额定功率。
2021/12/9
第五页,共十五页。
(4)小明说,利用丙图,把R0更换成未知电阻Rx,把小灯泡的 额定电流和额定功率当作已知条件(灯丝(dēnɡ sī)电阻随温度而变化),
衡(pínghéng)力,而它在水平方向只受到绳子拉力和摩擦力的作用,因 此根据二力平衡(pínghéng)得,摩擦力的大小和绳子对滑块的拉力相等
,即f1=F=m2g;
(3)小桶落地后,绳子没有拉力了,滑块由于惯性继续向前运动,但是 滑块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变,所以其受到的摩擦力大
小不变,即f2=f1=m2g。
利用小桶和沙子的重力通过定滑轮改变力的方向代替测力计
拉动滑块恰好做匀速直线运动,因此这时摩擦力的大小应该
等于小桶和沙子的重力,故需要测量小桶和沙子的总质量m2,
然后根据F=G=m2g计算;
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(2)当滑块做匀速直线运动时,它处于平衡(pínghéng)状态,受到的是平
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【自主解答(jiědá)】(1)B (2)二力平衡 m2g (3)=
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内容(nèiróng)总结
No 专题七 课内测量型实验。(4)小明说(mínɡ shuō),利用丙图,把R0更换成未知电阻Rx,把小灯
泡的。(3)灯在额定电压下正常发光,为测量小灯泡额定功率,调。电压为3.8 V,根据并联电路电压
【制定计划与设计实验】
实验小组设计了如图所示的

(江西专版)中考物理 总复习专题突破七课内测量型实验专题演练

(江西专版)中考物理 总复习专题突破七课内测量型实验专题演练

专题突破七课内测量型实验专题演练类型一电学类命题角度❶测量小灯泡的电功率1.(2019·上饶广丰区模拟)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V。

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。

(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A),实验时应选用滑动变阻器________。

(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到______(选填“A”或“B”)端。

(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他首先应该操作的是______(填序号)。

A.检查电路是否开路B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(5)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片的同时,眼睛应注视________表的示数。

(6)调节滑片至某位置时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________W。

(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。

发现小灯泡的电流与电压不成正比,原因可能是________________________________。

第1题图丁2.(2019·扬州改编)某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为6 V,小灯泡标有“2.5 V”字样(灯丝电阻约为10 Ω),有以下两种规格的滑动变阻器可选用:A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。

(1)本实验中应选择规格为________________________的滑动变阻器。

(2)将图甲中的实物电路连接完整,并在图乙的线框内画出电路图。

(3)移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为____________A,此时小灯泡的电功率________(选填“大于”或“小于”)额定功率。

(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻,若考虑电压表的分流作用,那么测量值要比真实值______(选填“大”或“小”)。

赣州市章贡区中考物理复习专题07《质量及其测量》

赣州市章贡区中考物理复习专题07《质量及其测量》

赣州市章贡区中考物理复习专题07《质量及其测量》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共24分)1. (3分) (2018八下·无锡月考) 下列常见物体质量的估测,错误的是()A . 一个成人:60kgB . 一只鸡蛋:50gC . 一头大象:6tD . 一元硬币:100g2. (3分)(2020·呼伦贝尔) 托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A . 可代替指针用来指示平衡B . 相当于向左调节平衡螺母C . 使横梁静止D . 相当于在右盘中加小砝码3. (3分)食品包装中经常用到铝箔。

铝材能制成铝箔是由于铝具有()A . 良好的导热性B . 良好的延展性C . 较强的抗腐蚀性D . 较小的密度4. (3分)如图所示是市场上的电子秤,它有很多功能:测量物体的质量、显示物品的单价、总价,给顾客和商家带来了方便,如图所示苹果和桔子的总质量是()A . 0.180 kgB . 1 500 gC . 2.70 kgD . 2.7 g5. (3分)如图所示是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是()A . 刻度尺B . 量筒C . 温度计D . 天平6. (3分)(2018·桐梓模拟) 下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是()A . 用天平测量物体质量时.向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B . 使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出C . 使用刻度尺测量长度时,必须从零刻度线量起D . 使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平7. (3分) (2016九上·井陉开学考) 以下所给数据中,最接近实际的是()A . 一个西瓜的质量一般是50kgB . 正常成年人脉搏跳动的时间间隔约为1sC . 人的正常体温大约是40℃D . 普通楼梯一级台阶的高度约为50cm8. (3分) (2018八上·临沂期末) 在学习和生活中,我们要善于发现,善于思考。

上饶市中考物理总复习题型训练07:实验题(基本仪器的使用与读数)

上饶市中考物理总复习题型训练07:实验题(基本仪器的使用与读数)

上饶市中考物理总复习题型训练07:实验题(基本仪器的使用与读数)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共21题;共52分)1. (2分)如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是________ ,所测物体的长度是________ .2. (1分) (2018八上·江海期末) 如图1所示,刻度尺的分度值为________,木板的长度是________cm。

如图2所示,秒表的读数为________;3. (4分)(2018·巢湖模拟) 摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃。

将0~100℃之间划分为100等分,每一等分就是1℃。

华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉,读作华氏度),水沸腾时的温度定为212℉。

将32~212℉之间划分为180等分,每一等分就是l℉。

则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=________℉。

人的正常体温大约为________℃。

4. (4分)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,如图所示方法进行测量,那么矿石的体积是________厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,由此导致矿石体积的测量值________真实值.5. (2分)在“测定物体的密度”的实验中,用托盘天平测量物体的质量时,物体应放入________盘(选填“左”或“右”),对比“探究物体质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,需要测量的物理量________,多次实验的目的________(均选填“相同”或“不同”)7. (2分) (2017九上·江都月考) 如图所示电路中,在甲、乙、丙处填入相应电表使L1 、L2并联,则________接电压表,________接电流表.8. (2分)小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有额定电压为“2.5伏”、“2.2伏”的小灯各一个.他选取一个小灯并正确连接电路,刚闭合电键时,观察到电压表、电流表的示数分别为1伏和0.14安.他移动滑动变阻器的滑片,观察到小灯泡逐渐变亮.突然,小灯熄灭,无论他怎样移动变阻器的滑片,小灯都不亮,电压表的示数始终如图(a)所示,则电源电压为________ 伏,变阻器的最大阻值为________ 欧.他将另一小灯接入该电阻中,重新进行试验,发现当小灯正常发光时,滑片的位置恰好在变阻器的中点上,电压表的示数如图(b)所示,则此小灯的额定电压为________伏,额定功率为________ 瓦.9. (2分)标有“2000revs/kW·h”的电能表,发现30min内铝盘转过了100转,则家里的用电器消耗的电能为________ kW·h,合________ J。

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实验数据记录: 在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格,并将测量 数据及计算结果填入表中.
如下表所示 :
油的体 积
V/cm3
40
空烧杯的 质量m1/g
30
烧杯和油的 总质量m2/g
62
油的质量 m/g
32
油的密度 ρ/(g·cm-3)
0.8
10.(排水法) (2017抚顺)在测量石块密度的实验中: 【方案一】 (1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻 度线处,若天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示,则 应将平衡螺母向___右_____(选填“左”或“右”)调节,使 横梁在水平位置平衡.
变,则有I1Rx=I2(Rx+R)得Rx=
.I 2 R
I1 I2
实验3 测量固体和液体的密度
9. (2017天津)下面是小明同学的实验报告,请按要求帮他 将报告补充完整. 实验:测量食用油的密度 实验目的:测量油的密度 实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、油 实验原理:_______ _Vm______
【解析】【方案一】(1)指针指向分度盘的左侧,说明天平左
侧“重”,应增加右侧的质量,所以应将平衡螺母向右端调节,
使横梁平衡;(2)天平的读数方法为,右盘中砝码的质量加上
2.2V 0 .2 4 A
≈9.17
Ω,多
次测量取平均值,是为了减小实验误差;(3)当灯泡两端的电
压逐渐增大时,灯丝的温度升高,其电阻增大,故电压表与
电流表的示数的比值将变大.
8. (缺电压表)(2017贵港)用伏安法测电阻,实验电路如 图甲所示. (1)连接电路时,开关应该是__断__开____的. (2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数 如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为____8____Ω.
灯泡正常发光,电压表的示数为U2; ③小灯泡额定功率的表达式是P额=_(_U_1_-__U_2_)_I_额_.
【解析】(4)因为小灯泡正常发光时的电压为2.5 V,而此时 小灯泡两端的实际电压为2 V,应增大小灯泡两端的电压, 由于串联电路具有分压作用,应使滑动变阻器分得的电压 减小,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,所以滑片应 向左端移动,直到电压表示数为2.5 V时为止;(5)电源电压 为6 V,电阻两端电压为2 V,滑动变阻器分压为4 V,是定 值电阻两端电压的两倍,根据分压原理可知,
0 .4 2 A
0 .5 8 A
LED灯两端电压增大时,其电阻将减小;【拓展应用】由表
中数据可知,LED灯的电功率越大,灯越亮,故为了使LED
灯变亮,小华应将用大功率的LED灯.
4. (2017铁岭)小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选 择了额定电压为2.5 V的小灯泡,电源电压保持6 V不变,滑 动变阻器规格为“40 Ω 1 A”,连接电路图如图甲所示. (1)小红所连接电路存在一处错误,请你在错误的导线上画 “×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线.
实验2 测量小灯泡和定值电阻的阻值
6. 某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值,他已 连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤. (1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大,请 你按照要求,用笔画线代替导线,完成实物图电路的连接.
第6题图甲
第6题答图甲
(2)当电压表示数为2.2 V时,电流表示数如图乙所示,则 被测电阻为___9_.1_7___Ω.该同学通过改变被测电阻两端的电 压,共测得3组数据,最后算出电阻的平均值,这样做的 目的是___减__小__实__验__误__差_____.
第10题图甲
(2)将石块放在左盘中,在右盘中加减砝码,并移动游码使
横梁重新平衡.盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示,
则石块质量为___2_7_.4___g.
(3)用细线吊着石块将其放入盛水的
量筒中,量筒中前、后液面如图丙
所示,石块的体积是___1_0____cm3.
(4)石块的密障后,经过多次测量得到实验数据如下:
实验序 号
电压U/V
电流 I/A
电功率 P/W
亮 暗
1
1.0
0.30 0.30 暗
2
1.2
0.42
0.50
较 暗
3
1.5亮
第3次实验时,电流表示数如图乙所示,读数为_0_.5_8_A,则 该LED灯的额定功率为___0_.8_7___W.当灯两端的实际电压 小于额定电压时,实际功率___小__于___额定功率.
(5)进一步分析发现,当LED灯两端的电压增大时,其电阻 将___减__小___. 【拓展应用】妈妈买了一款LED护眼灯,小华使用时发现 该灯发光较暗,通过上面的实验可知,为了使护眼灯变亮, 小 华 应 换 用 ______大__功( 选率填 “ 大 功 率 ” 或 “ 小 功 率 ” ) 的 LED灯.
(3)LED灯不发光、电流表示数几乎为0,可以初步判断是电路 中某处发生断路,而电压表示数约为电源电压,可以确定是和 电压表并联的部分发生了断路,所以故障可能是LED灯发生 了断路;(4)因为电流表使用的是0~0.6 A的量程,每大格是 0.2 A、每小格是0.02 A,读数是0.4 A+0.02 A×9=0.58 A;因 为第3次实验时,LED灯的电压是其额定电压,这时通过它的 电流是0.58 A,所以其额定电功率是P=UI=1.5 V×0.58 A= 0.87 W;
(6)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡,来测量小灯泡的
额定功率.设计了如图丙所示电路,电源电压未知、电阻的阻
值为R0,请你将实验步骤补充完整. ①只闭合开关__S_1__(选填“S1”或“S2”),将滑动变 阻器的滑片移至最左端,读出电压表的示数为U1; ②只闭合开关__S_2__(选填“S1”或“S2”),再次调节 滑片,直至电压表的示数为_U_1_-__I_额_R__0 _,此时小 第4题图丙
______________________________.
【解析】(1)滑片向左移动电流表示数变大,即滑动变阻器的
电阻变小,故应把“A”接线柱接入电路;电源是两节干电池,
则电压表应选择“0~3 V”的量程;(2)电流表示数为0.2 A+
0.02 A×2=0.24 A,被测电阻的阻值R=
U I
=
【解析】(1)根据电路图连接实物电路的过程中,为了保
证电路安全,开关应该是断开的;(2)根据电压表和电流
表所用量程以及指针所指位置,可以读出待测电阻两端的
电压为U=2.4 V,电路中的电流I=0.3 A,则待测电阻的
阻值RUI == 02
. .
4 3
V A
=8 Ω.在连接实物电路时,变阻器、电流
表应该与待测电阻串联,电压表应该与其并联,故可画出
第4题图乙
(4)若使小灯泡正常发光,应将滑片向___左_____(选填“左” 或“右”)移动至电压表示数为_2_.5______V. (5)小红想要继续探究“电流与电阻的关系”,只将小灯泡 换成阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电 压保持2 V不变,则更换的定值电阻阻值不能大于 20 _______Ω.
当LED灯两端的实际电压小于额定电压时,通过LED灯的电
流也小于其正常工作时的电流,根据P=UI可得,当电压小
于额定电压时,实际功率也小于额定功率;(5)根据R= UI 可得,当LED两端电压分别1.0 V、1.2 V和1.5 V时,其电阻
分别是 1 . 0 V
0 .3 0 A
≈3.33 Ω、1 . 2 V ≈2.86 Ω、 1 . 5 V ≈2.59 Ω,所以当
第二部分 江西中考题型研究
题型七 课内测量型实验
拔高提升专题
实验1 测量电灯泡的电功率 1. (2017陕西改编)小华观察家中手电筒,发现里面只有一 个LED 灯,其额定电压为1.5 V,他想测出该LED灯的额定 功率. (1)请在图甲中用笔画线代替导线完成实物电路的连接.
第1题图
第1题答图
(2)连接 电路 时 , 开 关 应 处 于断__开______(选 填 “ 断 开 ” 或 “闭合”)状态,滑动变阻器的滑片应处于左最________(选 填“左”或“右”)端. (3)连好电路后闭合开关,发现LED灯不发光,电流表示数 几乎为0,电压表示数约为3 V,则该电路的故障可能是 LED灯__断__路____(选填“短路”或“断路”).
滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍,滑动
变阻器最大阻值为40 Ω,因此定值电阻最大阻值为20 Ω; (6)①闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片移至最左端,读出 电压表的示数为U1;②只闭合S2,再次调节滑片,直到电 压表的示数为U1-I额R0,读出此时电压表的示数U2,③灯 泡两端的电压为U1-U2,额定电流为I额,灯泡的额定功率 为(U1-U2)I额.
主要实验步骤:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针指在分度盘中线的右侧,
要使横梁平衡,应将平衡螺母向________左(选填“左”或
“右”)侧调节.
(2)往量筒中倒入适量的油,测出油的体积,
如图甲所示.
(3)用天平测出空烧杯的质量为30 g.
(4)将量筒中的油全部倒入烧杯中,测出烧
第9题图
杯和油的总质量__偏__小___,如图乙所示.
实物电路,如答图甲所示;
(3)在没有电压表的情况下,应利用现有器材间接测得待测
电阻两端的电压;可以采取如答图乙所示的电路测出待测
电阻的阻值.a.实验过程:闭合开关,将滑动变阻器滑片
移到a端,记录此时电流表的示数I1,则电源电压U=I1Rx;
再将滑动变阻器滑片移到b端,记下此时电流表的示数I2 ,
则电源电压U=I2(Rx+R);b.Rx的表达式:因电源电压不
第8题图乙
请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山 同学连接实物图(导线不能交叉).
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