-第一框_意识的本质
高中政治 第五课 第一框 意识的本质 新人教版必修4
材料二 下面两副图是在电视剧和电影中出现的外星人 和妖怪的形象：
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1．“狼孩”的大脑是不是人脑？ 【提示】 是。 2．长期生活在狼群中的“狼孩”为什么不具有正常人 的意识？ 【提示】 意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被 反映的客观存在。“狼孩”之所以不具有正常人的意识就是 狼孩长期脱离社会造成的。
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●教学地位分析 尽管意识问题较为复杂、抽象，但这部分教学内容涉及 的一部分生物等自然科学的知识已被学生掌握，这为理解意 识的起源、生理基础等问题奠定了基础。所以本课部分内容 可以通过学生自主学习解决，由学生课前自学、搜集资料， 进行简单分析。在此基础上，课堂上重点探究意识的本质这 一问题，以提高学生的理性思考和理论分析能力。
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【知识对接】 材料信息
要绘制出完整的人脑活动图， 10年显然是太短了；大脑这样 的复杂系统
大脑高级功能，如思维、情绪 这些大群细胞综合活动的产物 是如何产生的，才是揭开大脑 工作奥秘的关键所在
大脑的活动是动态的、因环境 而变化，而且在不同层次上又 有不同性质的问题
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知识对接 人脑是高度发达的物质系 统，人脑结构的复杂性和 组织的严密性
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3．虽然没有外星人和妖怪的存在，为什么人们会有关 于外星人和妖怪的形象？
【提示】 来自客观存在。意识是客观存在的反映，意 识的内容是客观的物质世界，无论是什么形式的意识都可以 在现实世界中找出原型，都是人脑对客观存在的主观映象。
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【名师点拨】 把握意识注意克服下列认识的误区 (1)错误地认为有了人脑就有意识，意识的内容来源于人 脑。 (2)认为正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意 识是人脑自生的。
A．肯定了意识的内容来自客观事物 B．否定了人脑是产生意识的生理基础 C．否定了意识是自然界长期发展的产物 D．肯定了“仿真大脑”也有意识
第五课第一框意识的本质
宗教观念的形成
正确（错误）的思想意识是人们对客观
事物本来面目的如实（歪曲）反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲 的反映
（2）无论是正确的意识还是错 误的意识，都是人脑对客观事物 的反映。
鬼神观念的形成
动动手, 画一画 你想象 中的所 谓鬼神?
（3）意识的形成离不开社会（２）意识更重要的是社会发展的产物
劳 动 促 使 人 思 考 问 题
劳动工具的不断进步更说明了这一点。
（２）意识更重要的是社会发展的产物
劳 人脑的生成 动、 社 会 促使人思考问题 交 往 产生语言
意识一开始就是 劳动的产物，是社 会的产物。
思考：
为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？
从意识的起源 来看
思考：
动物能否望梅止渴？为什么？
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的
无条件反射 人和动 物共有 第一信号系统 条件反射 第二信号系统 人所 特有
反射
意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北的米德纳波尔，人们 常看到一种神秘的动物出没 于森林。一到晚上，有一个 四肢走路的怪物尾随在四只 大狼的后面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发现了 两个怪物，原来是两个母狼 养大的裸体女孩，大的有七 八岁，小的只有两岁。她们 的习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。
非选择题
• 创意产业，是指源自个人创意、技巧及才华，通 过知识产权的开发和运用，具有财富和就业潜力 的产业。创意产业推崇个人创造的精神创造，利 用人的创造力创造财富和就业机会。许多国家和 城市把创意产业作为其经济增长的支柱和重要动 力。(注：创意产业包括广告、建筑设计、艺术品、 工艺品、时装设计、电影、休闲软件、音乐、表 演艺术、出版、电视广播等行业。)
哲学 第五课第一框 意识的本质
C
3.意识是客观存在在人脑中的反映，对此正确的理解 有 ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ② 正确的意识和错误的意识的区别在于是否对客观 事物作出了反应 ③具体感觉是对客观事物的反映，抽象思维则可以脱 离客观事物，不是对客观事物的反映 ④人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结， 对未来的预测等都是人脑对客观事物的反映 A.① ② B.②③ C.③ ④ D.①④
①一切物质都具有的反应特性——物质基础 ②生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）——生物学前 提 ③人的意识
⑵意识是劳动和社会发展的产物
①劳动和交往促进了意识的物质器官——人脑的形成 ②劳动和交往促进了意识的表达手段——语言的产生
2、从生理基础看：
1、人脑是意识活动的物质器官：
意识 是人 脑的 机能
第五课 把握思维的奥妙 ——意识的本质
世界是物质的 物质决定意识 世界上现有物质后有意识 世界统一于物质 世界的本原是物质 物质第一性、意识第二性
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识依赖于物质
1.意识的起源 2.意识的生理基础 3.意识的内容
1.从意识的起源来看
意识 是物 质世 界长 期发 展的 产物 ⑴意识是自然界长期发展的产物
C
材料一 “表象不是头脑的(生理的、心理的、心理物理的)机 材料二是典型的主观唯心主义的观点。他将存在看作是人的感觉 的产物，这就颠倒了思维与存在的关系，将感觉、意识当作是第 能。”“思维也不是头脑的产物，甚至也不是头脑的生理机能或一 材料四五进一步说明了意识的本质是人脑的机能，是对客观存在的反映。观 一性的，物质的存在当作是第二性的，认为意识可以决定存在。 般状态。”——阿芬那留斯，转引自《列宁全集》第18卷，第 念的东西是紧紧地依赖于物质的东西，依赖于存在的，即使是荒谬的观点、 255页。 臆想的东西，也不过是对现实的反映，也不能完全“凭空创造"。人的意识对 材料二 “存在就是被感知。”(贝克莱) 材料一否认了意识与意识的物质器官的关系。表象、思维都离不开物质器 客观存在的反映．并不是消极的、直观的，照镜子式的反映。观念来自于客 官——人的大脑，意识是人脑的机能，马克思主义认为，意识依赖于物质， 材料三 “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、 观，又是对客观的物质的东西加以改造，创造性的反映的结果，具有主观性。 其根据之一，就在于意识依赖于意识的物质器官。 反映的特性，这是合乎逻辑的。”(列宁) 材料四 “天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神 材料三主要说明了意识的产生是自然界长期发展的结果。根据现代科学提供 画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓”天马行空“似的挥写 的事实，说明了意识的产生大体经历了从无生命的物质的反应特性到生物的 了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是常见的人 反映特性，从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理的发展，从动 物的感觉和心理到人类的意识三个阶段。 体上，增加了眼晴一只，增长了颈子二三尺而已。” —— 《鲁迅全集》第6卷，第219页。 材料五 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改 造过的物质的东西而已。”——《马克思恩格斯选集》第2卷，第 l12页。 材料三、四、五说明了意识的本质问题。 请问答： （1）材料一、二的观点对吗?为什么? （2）材料三、四、五阐述了哪些哲学原理？
高中政治第二单元探索世界与追求真理第五课第一框意识的本质课后练习新人教版必修4
第一框意识的本质随堂巩固训练一、选择题1.意识是人类特有的。
人类意识产生的前提是( )A.一切物质都具有的反应特性B.生物的反应形式C.人脑结构的复杂性和组织的严密性D.劳动和社会交往,生物的反应形式是人类意识产生的前提,A项说法错误,B项说法正确;人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,C项说法错误;劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容,D项说法错误。
2.神经科学研究显示,人们对已知和熟悉的事物的偏好会随着年龄的增长而增长,但这种偏好其实并不是年龄在起作用,而是可以通过特定脑区的灰质变化来解释。
这一科学发现印证了( )A.意识是物质世界发展的产物B.大脑是意识产生的唯一源泉C.意识是客观存在的主观映象D.人脑是意识活动的物质器官,这说明人脑是意识活动的物质器官,D项符合题意;A、C两项与题意不符;人脑是意识产生的生理基础,B项说法错误。
3.沃森是IBM公司开发的人工智能系统,作为电脑医生,沃森每秒可以处理500 GB的数据,诊断准确率高且不用休息。
但行医远远不是处理数据这么简单,病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握,无论哪一点都离不开人类的医生。
这说明( )①人工智能是人脑的延伸,某些功能上是可以替代人类的②意识是人脑特有的功能,人工智能永远不能代替人的意识③人工智能虽然也有意识,但却不如人类的情感丰富细腻④人工智能是人类思维的产物,又可以超越人类思维A.①②B.③④C.①③D.②④,沃森每秒可以处理500GB的数据,诊断准确率高且不用休息”,说明人工智能是人脑的延伸,某些功能上是可以替代人类的,①符合题意;“行医远远不是处理数据这么简单,病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握,无论哪一点都离不开人类的医生”,表明意识是人脑特有的功能,人工智能永远不能代替人的意识,②符合题意;意识是人脑特有的机能,③认为人工智能也具有意识,说法错误;④认为人工智能可以超越人类思维,说法错误。
人教版高二思想政治必修三学案：第五课第一框 意识的本质
1 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质班级 姓名 编号：XA07【学习目标】1.了解意识是物质世界长期发展的产物、是人脑的机能。
理解意识是客观存在的反映。
理解物质第一性.意识第二性，物质决定意识。
2.通过对意识起源和本质原理的学习，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象.分析物质和意识的界限，把握两者之间辩证关系的能力。
3.牢固树立物质第一性，意识第二性，坚定唯物主义的信仰。
【重点难点】 意识的本质、物质决定意识原理、意识的产生过程。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。
）一、意识的本质1.意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是自然界长期发展的产物。
人类意识的产生经历了漫长的发展过程。
在这一过程中，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。
（2）意识是社会发展的产物。
意识一开始是劳动的产物，劳动在意识的产生过程中起决定性作用：劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的产生，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
温馨提示：物质世界≠物质，物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。
2.意识是人脑的机能（1）意识是人脑的机能。
人脑是意识产生的生理基础。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
温馨提示：人脑≠大脑思考：电脑能不能全面代替和超过人脑？3.意识是客观存在的反映（1）产生意识的厂房和机器——人脑。
（2）产生意识的原材料——客观存在。
温馨提示：客观存在通过生活和实践的环节进入人脑.并在人脑中加工改造而形成意识。
无论是正确意识，还是错误意识都是人脑对客观存在的反映。
从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
第五课第一框 意识的本质
重量
1500克
占体重的1/50 构造
黑猩猩400克 大猩猩500克 大象6000克，占体重的1/1000
大脑皮2600平方厘米140亿 皮层平滑 个神经细胞 黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面 积的1/14 人脑机能区包括运动区、 感觉区、语言区，形成网 络系统 动物脑没有语言区
机能
想一想：有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑 ？ 动物脑在机能（功能）上有没有可能达到人脑的水平？
想 一 想
自 然 界
整个世界
人类社会 人的思 维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神） 世界，为什么却说整个世界是客观存在的 物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系
学习内容
起源
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映
意识的本质
结论：意识是自然界长期发展的产物。
低级 进化 高级
无生命物质 的反应特性
低等生物的 刺激感应性
高等动物的 感觉和心理
人类意识
物质基础：一切物质都具有的反应特性 生物学前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）
思考：是不是有了物质基础和生物学前提，人就 （起源） 一、意识是物质世界长期发展的产物
（2）意识更重要的还是社会发展的产物
劳动和社会交往促进了人脑的生成和语言 的产生，提供和丰富了意识的内容。
二、意识是人脑的机能 （生理基础）
• 为什么只有人脑才能产生意识，而动物 脑则不能？
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物 人脑与动物脑的区别
第五课 把握思维的奥妙
带答案学案8意识的本质
第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质【学习目标】1.识记意识的本质；理解意识是物质世界长期发展的产物；意识是客观存在的主观映象；运用哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。
2.通过对意识起源和本质原理的学习，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辩证关系的能力。
3.在世界本原问题上，牢固树立物质决定意识的思想观点，自觉坚持辩证唯物主义观点。
【学习重点难点】物质决定意识的原理及方法论。
【学习过程】学习活动一：意识是物质世界长期发展的产物。
（从意识的起源看）1、意识是___________的产物。
一切物质都具有的__________是人类意识产生的物质基础，_________________是人类意识产生的前提。
2、意识更重要的还是____________的产物。
意识一开始就是________的产物，_______的产物。
应用学习：1.人的意识是从动物心理发展而来的，但纯粹动物心理并不会自然地形成意识，意识是在劳动中产生的。
这说明意识是( )A ．动物心理发展的产物B ．社会发展的产物C ．人脑高度发达的产物D ．客观存在的反映合作探究：下图是中国月球探测工程形象标识，它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，整体图形由一弧两点巧妙形成中国古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
结合材料，从意识的本质角度谈谈你对中国月球探测工程形象标识的认识。
学习活动二：意识是人脑的机能。
（从意识的生理基础看）1、人脑是高度发达的____________，是意识活动的____________。
人脑结构的_________________，决定了它具有产生意识的生理基础。
学习活动三：意识是客观存在的反映（从意识的内容看）1、意识的形成，不仅需要人脑，还必须有____________。
第一框 意识的本质
一、意识是物质世界长期发展的产物
1、意识是自然界长期发展的产物
物 质 的 反 映 形 式
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、意识是劳动的产物，是社会的产物
① 意 识 是 劳 动 的 产 物
②意识是社会的产物
1929年，在印度加尔各答 东北的米德纳波尔，人们常看 到一种神秘的动物出没于森林。 一到晚上，有一个四肢走路的 怪物尾随在四只大狼的后面。 后来，人们打死了大狼，在狼 窝里发现了两个怪物，原来是 两个由母狼养大的裸体女孩， 大的有七八岁，小的只有两岁。 她们的习性像狼，吃生食，爬 行，不会说话，不会思维，只 会像狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。
狼 孩
二、意识是人脑的机能
人脑是产生意识的生理基础
黑猩猩经过人们的反复训练， 它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同 样点上火，给它一个水桶，让它灭 火，但它此时就束手无策了。
意识是人脑特 有的机能。人脑是 高度发达的物质系 统，是意识产生的 物质器官，是意识 产生的生理基础。 没有人脑就不可能 产生人类的意识。
由于小时候与狗共同生活了5年，她的举止行为都和狗一
样，她的智力只相当于6岁儿童。这一事实蕴含的哲理是 （ D ） A．意识是客观事物的正确反映 B．意识不能正确地反映客观事物 C．意识受主观条件的影响 D．意识是社会实践的产物
2、（2010·新课标文综）医学临床实践表明，人的思
维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联， 有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故 障有关，这进一步佐证了（ D ） ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的
5.1意识的本质---带答案
§1.5.1把握思维的奥妙第一框意识的本质导学案姓名【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
★【学习目标】1、识记意识的起源、意识的本质。
2、理解意识是社会的产物、劳动的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。
3、理解物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
★【学习重点、难点】重点：意识的本质；难点：意识是人脑对客观事物的反映。
【温故知新】物质的含义是什么？如何理解世界的物质性？什么是哲学中的运动和静止？规律的性质是什么？它要求我们办事中应该注意什么？〔基础梳理〕(A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它)一、意识是物质世界长期发展的产物1、意识是自然界长期发展的产物。
（1）一切物质都具有的__________是人类意识产生的物质基础。
（2）_________________（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的生物前提。
2、意识是社会发展的产物。
（1）人的意识是从______________发展来的，但纯粹的动物心理_____________ 成意识。
（2）意识一开始就是______________的产物，____________的产物。
（3）意识不仅是_____________的产物，更重要的还是____________的产物。
二、意识是人脑的机能（1）人脑是高度发达的___________系统，是意识活动的___________器官，具有产生意识的基础。
（2）现代脑科学研究成果证明，没有_______________，就不可能有人类意识的产生。
意识是_____________的机能。
（3）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列____________实现的。
反射分为________和__________。
______________是动物由遗传获得的本能。
条件反射分为两种：一种是______________，叫做___________，这是人和动物所共有的；一种是在________________，叫做________________，这是人所特有的。
第一框意识的本质
第一框意识的本质在心理学中，第一框意识是人类意识中最基础的形式。
它指的是一个人能够自我感知并且对外部环境做出反应的认知状态。
具体来说，第一框意识是一个人感知到的、主观体验到的、并且无法被共所知的经验。
本文将从以下几个方面来探索第一框意识的本质。
它是什么第一框意识是人类最原始也是最基础的意识形式，是人类认知活动和自我意识的基石。
它包括我们感知到的一切，如声音、图像、情感、身体感觉等。
它是我们意识中最自然和最原始的形式，我们不需要任何训练就能够体验它。
人们通常将第一框意识称为“我意识”或“自我”。
它是一个人对自己、对周围环境的体验和感知。
它是从生命早期开始形成的，伴随着一个人的成长和发展逐渐变得更为复杂和丰富。
它是如何形成的第一框意识的形成与大脑的发育密切相关。
它在出生前开始形成，从婴儿时期开始逐步发育并成熟。
在婴儿时期，第一框意识是非常感性的，婴儿只能感受到自己和周围的环境，无法将感觉形式化或与语言联系起来。
在成长过程中，随着感官和大脑的发育，第一框意识逐渐变得更加丰富、复杂和精细。
此外，社交因素也对第一框意识的形成起着重要作用。
在社交互动中，婴儿学会感知自己和他人之间的情感联系，随着成长，儿童逐渐能够理解自己和他人之间的情感反应，并开始开发复杂的理解和沟通能力。
这些过程中，第一框意识在儿童认知和社交发展中扮演着重要角色。
它的特点和功能第一框意识的特点主要包括以下三个方面：1.主体性：意识的主体是个体自我。
2.直观性：意识的对象是感官直接感知到的世界，是主体最直接的经验。
3.实践性：意识是人在实践中获得的，是人体验世界、行动实践的结果。
第一框意识是我们感知世界和自我的基础，它有以下几种功能：1.分辨：第一框意识让人们能够分辨不同的感觉和经验，从而有效地感知和处理世界。
2.反应：第一框意识能够让人们根据自己的感觉和经验做出反应，例如回避危险、满足基本需求等。
3.记忆：第一框意识也能够帮助人们记住过去的感觉和经验，并且将它们与未来的预测联系起来。
意识的本质教学设计
第一框意识的本质一、教材分析《意识的本质》是人教版高中政治必修四第5章第1框的教学内容, 主要学习意识是客观存在的反映。
二、教学目标1. 知识目标:识记意识的本质；理解意识是物质世界长期发展的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的反映。
2. 能力目标:通过对意识起源和本质的原理学习, 使学生逐步确立辨证唯物注意的意识观, 具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辨证关系的能力。
3. 情感、态度和价值观目标:牢固树立物质决定意识, 意识对物质具有反作用的思想观点, 坚定辨证唯物主义的信仰。
三、教学重点难点意识的本质四、学情分析本框题的内容比较简单, 主要是为学习第二框意识的作用作铺垫和准备的, 所以, 教师在讲这节课时不要在具体内容上花过多的时间。
五、教学方法1. 教师启发、引导, 学生自主阅读、思考, 讨论、交流学习成果。
2. 学案导学: 见后面的学案。
3. 新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1. 学生的学习准备: 课前预习2．教师的教学准备：多媒体课件制作, 课前预习学案, 课内探究学案, 课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：全班分为四组, 教室内教学。
七、课时安排: 1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑, 使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标教师: 哲学的基本问题就是物质和意识的关系问题, 通过前边的学习, 我们知道了整个世界是由物质构成的, 物质本质上是一种客观实在。
那么, 意识的本质是什么呢？下面我们来探究一下意识的本质。
(多媒体展示学习目标, 强调重难点, 明确学习目标)（三）合作探究、精讲点拨探究一: 意识是物质世界长期发展的产物教师活动：指导学生阅读课本第35页探究框题内容, 并思考所提问题。
学生活动: 阅读课本, 分组讨论问题。
河南省确山县第二高级中学高中政治人教版必修4第5课第1框《意识的本质》教案[ 高考]
![河南省确山县第二高级中学高中政治人教版必修4第5课第1框《意识的本质》教案[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/ceb1652752ea551810a687dd.png)
确山二高二年级政治学科共案时间：_____________ 星期：_____________主备人： ___史金明____ 使用人：_____________教学主题：_第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质【三维目标】1．知识目标◇识记：意识的起源、意识的本质。
◇运用:结合哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。
2．能力目标通过意识起源和本质原理的学习，使学生逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质与意识的界限、把握二者之间的辩证关系的能力。
3．情感、态度、价值观目标在世界本原问题上，牢固树立物质决定意识的思想观点，自觉坚持辩证唯物主义观点。
【学习重点、难点】重点：意识是客观存在的主观映象难点：意识是客观存在的主观映象【复习提问】（1）世界的物质性表现在哪些方面呢？（2）规律的客观普遍性原理及方法论？【教学过程】一、从起源上看：意识是物质世界长期发展的产物1、意识是自然界长期发展的产物①意识产生的物质基础：一切物质都具有反应特性是人类意识产生的物质基础。
②意识产生的生物学前提：生物的反应形式，是人类意识产生的生物学前提。
【活动探究】1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们进孤儿院时，具有狼的特征，每天晚上，隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候就休息，昼睡夜出，靠四肢行走。
人们花了很大力气使她们恢复人性，小女孩在抚养一年后死去，大女孩两年后才会直立，6年后才艰难地学会直立行走，但快跑时还得四肢并用，7年学会了45个单词，听懂几句简单的话。
设问：（1）狼孩有没有意识？说说你们的看法。
（2）为什么狼孩没有意识？2、意识更是社会发展的产物（1）劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成。
高中政治一轮复习 哲学生活 第五课 意识的本质
形成的错误的判断和感知，是指观察者在客观因素干扰下或者
自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错
误的感觉。比如：一个小桶装满了沙，另一个大桶装的沙和小
桶的一样多，当人们不知道里面的沙子有多少时，大多数人拎
起两个捅时都会说小捅重得多。他们之所以判断错误，是看见
小桶较小，想来该轻一些，谁知一拎起来竟那么重，于是过高
(2)意识是社会发展的产物
劳动、社会 交往
人脑的生成----意识的物质器官 产生语言—意识的表达手段
二.从意识的生理基础看：意识是人脑的机能 （1）人脑（≠大脑≠电脑）是产生意识的生理（物质） 基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识 （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的 （3）有了人脑，不一定就会产生意识（必须要在社会实 践中，通过实践使客观存在作用于人脑）。
14．近年来，随着经济社会持续发展，我国就业市场的需求
意识能够正确（如实）反映客观存在的（ ）
（3）意识的形成离不开社会实践
特别提醒 正确理解意识内容的客观性和形式的主观性
无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是 内容的 肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存 客观性 在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改
造的结果
①从意识的主观形式上看，意识一般都是以思想、观念、 认知等主观形式表现 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程， 形式的 不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不 主观性 同的反映 ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象， 不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实 的歪曲的、虚幻的反映
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向 上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。
2019春高中政治人教版必修四教学案：5.1意识的本质(含答案)
第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质1．识记意识的本质。
2．理解意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的反映。
3．学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。
鲁迅先生说过，天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。
在一些电影和电视剧中，人们塑造了各种外星人的形象。
这些千奇百怪的外星人形象和我们人类的形象也大体相同，他们的行为和心理活动也时时闪现着人类的影子。
【自主探究】(1)鬼神观念、对外星人形象的想象都属于人的主观意识。
人类能够“描神画鬼”“塑造各种外星人形象”主要说明了什么？(2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念以及外星人形象的创造？(1)意识是人脑的机能。
人脑是生成意识的厂房和机器，意识是人类特有的。
(2)不会。
在人的头脑中产生的观念也是一种意识，而且不管这种意识多么荒唐、可笑，它们依然是客观存在的反映。
如材料中所说的，天才们笔下的鬼神都逃不出人们所见到的客观世界的人或物的模样。
外星人的样子以及行为、心理也与现实世界的人们有着千丝万缕的联系。
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。
离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。
一、意识是物质世界长期发展的产物1．意识是自然界长期发展的产物(1)1物质基础。
(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)2前提。
2．意识是社会发展的产物(1)3自发地形成意识。
(2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——4人脑的生成，促进了意识的表达手段【想一想】意识产生的决定因素是什么？劳动是使猿变成人的决定因素，也是人的意识产生的决定因素。
二、意识是人脑的机能1．【想一想】“意识是大脑的机能”说法正确吗？不准确。
意识是人脑的机能，是人的大脑的机能，动物也有大脑，但是不能产生意识。
29反射活动实现的。
反射分为12条件反射又分为第一、第二信号系统。
意识就是在13第一和系统基础上产生的反映。
意识的本质
《生活与哲学》第五课第一框意识的本质班级姓名【学习目标】1、知识目标①识记意识的起源、意识的本质。
②理解意识是社会的产物、劳动的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的反映。
③进一步理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
2、能力目标逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质与意识的界限、把握二者之间的辩证关系的能力。
3、情感态度与价值观目标牢固树立物质第一性，意识第二性，意识具有主观能动性的思想观点，坚定辩证唯物主义的信仰。
【学习重、难点】①重点：意识的本质、意识是人脑对客观事物的反映。
②难点：意识的起源。
【自主梳理与课堂探究】一、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物1、意识是________长期发展的产物。
⑴__________ __是人类意识产生的物质基础。
⑵________ _____是人类意识产生的前提。
2、意识是社会发展的产物。
劳动和社会交往促进了意识的物质器官的----________的生成；促进了意识的表达手段----_________的产生，提供和丰富了意识的内容。
【拓展提升】意识的产生经历一个漫长的过程。
这个过程大体可分为三个发展阶段：由一切物质具有反应特性到生命物质的刺激感应性；由低级生物的刺激感应性到动物的感觉和心理；由动物的感觉和心理到人类意识的产生。
想一想：1、无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系?2、如果人一出生就不在社会中生活，那么人就不会形成意识，这说明了什么？【实例探究】一.1.人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程。
人类意识产生的物质基础是（A级）A．物质的反应特性B．人脑C．思维着的精神D．生物的反应形式2．“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”。
对马克思这句话的理解正确的是（A级）A．有了人的存在就一定会有意识 B．意识是在社会实践过程中形成的C．脱离了社会也可以形成意识 D．意识是自然界长期发展的产物3．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观存在作用于他们的头脑，但并没有形成人的意识。
第五课 第一框 意识的本质
Ｃ
10、近年来，一些新名词不断产生。诸如知识经 济、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、电子商务、 电子政务、网络经济、再就业等。从哲学上看，这 一事实说明 （ ） A、理论对实践具有指导作用 B、意识是客观存在在人脑中的反映 C、意识是人脑的机能 D、事物是普遍联系的
Ｂ
11、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神 思，所谓‘天马行空’似的挥写了。然而他们写出来的， 也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加 了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这段话说明， 人们头脑中的鬼神观念是 ①人脑对客观世界的歪曲反映 ②人脑对鬼神的虚幻反映 ③人按照自己的形象创造出来的 ④可以在人间找到它的原型 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③④
低级
高级
一切物质都具有反应特性是人类意识产生 无机物 低等生物 高等动物 人 的物质基础
岩石 风化 植物 向阳 动物的 反射 思维着的 精神
意识是自然界长期 发展的产物
简单 反应 刺激 感应 感觉和 心理 人类 意识
生物的反应形式是人类意识产生的前提
第一框 意识的本质
一、意识是物质世界长期发展的产物【从意 识的起源看】 1、意识是自然界长期发展的产物
人脑与动物脑的区别
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动产生物质器官
人脑的结构
人脑的功能
二、意识是人脑的机能【从意识的生理 基础看】 1、人脑是高度发达的物质系统，是意识 活动的物质器官(加工厂),是产生意识的 生理基础。 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。
那么人的意识活动怎样实现呢？
原理归纳
★物质决定意识的原理
识，意识是物质的反映。 方法论：这就要求我们想问题、办事 情要坚持一切从实际出发，实事求是， 使主观符合客观。 原理内容：世界的本质是物质（物质
第五课 第一框意识的本质
第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质编写人：王中印审核人：姜炎炎班级姓名组名【明确目标有的放矢】1．识记：意识是物质的产物；意识是人脑的机能；意识是客观存在的反映。
2．理解意识的本质：意识是人脑对客观事物的反映。
3．从意识的内容看，意识是。
意识的形成，不仅需要人脑，还必须有被反映的_____ _______。
不管是_____________，都是人脑对_____________的反映，都是客观存在通过________________的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。
【深入思考生成问题】（请将你在预习中不明白的问题和疑问写下来，等待课堂上与老师和同学们探究，讨论解决）客观存在生活和实践人脑形成意识（原材料）（厂房和机器）（成品）【合作探究解决问题】判断正误1．一切物质都具对外刺激作出感应的特性2．生物的反应形式是人类意识产生的物质基础3．意识不仅是自然界发展的产物，而且是社会发展的产物4. 意识是人脑的机能，意识是人脑的产物5.意识是在第二信号系统基础上产生的反映6. 意识是客观存在的主观映像7.意识的内容源于客观存在，是客观的，而意识的反映形式则是主观的。
8.正确的思想是对客观存在的反映，错误的思想不是对客观存在的反映9.意识和物质是相互依赖，不可分离的10.电脑和人工智能，通过对人脑某些思维功能的模拟，最终会胜过人脑，统治和消灭人类【巩固基础提升能力】一、选择题1．人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程，在这一过程中，人类意识产生的物质基础是A．一切物质都具有的反应特性B．人脑C．思维着的精神D．客观存在2.列宁指出：一切物质都具有在本质上跟感觉相近似的特性、反映的特性。
下列选项不能正确说明上述观点的是( )A.科学地揭示了意识产生的必然性B.意识是物质世界长期发展的产物C.意识的产生具有偶然性D.意识的产生具有物质特性3.在蚂蚁界，一窝蚂蚁多达万只，但多而不乱，各司其职、分工明细，没有谁挑肥拣瘦，也没有互相扯皮、内耗，大家配合默契，于是有人认为某些动物还是有意识的。
5.1意识的本质(1)
探究四
人脑是意识的物质器官。但是， 是不是有了人脑，就有了意识呢？
狼孩的故事
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北的米德纳波尔，人们 常看到一种神秘的动物出没 于森林。一到晚上，有一个 四肢走路的怪物尾随在四只 大狼的后面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发现了 两个怪物，原来是两个母狼 养大的裸体女孩，小的有七 八岁，大的只有十一二岁。 她们的习性象狼，吃生食， 爬行，不会说话，不会思维， 只会像狼一样嗥叫，常常在 晚上出来觅食。
动物心理不能发展为人的意识，其根本原因：
动物不能使用劳动工具劳动，没有高度发 达、高度完善的人脑。
纯碎的动物心理并不会自发地形成意识。 意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。
劳动是整个人 类生活的第一个基 本条件。劳动不是 消极地适应环境， 而是积极地支配自 然，改造自然。制 造和使用工具的需 要使人直立行走， 解放双手。
课堂练习
判断：
1. 除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有
人脑才是意识的来源。
（ ）×
2. 人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对
事物的反映一样。
（ ）×
3. 只要有健全的大脑就会产生意识，植物人和精神
病人不能产生意识。
（ ）×
4. “上帝、鬼神”观念是人随心所欲创造的，不是
客观存在在人脑中的反映。
劳动使人直立行走 骨骼发育
.
,
生意劳
成识动
促的和
进物社
人质会
思 考
器 官
交 往
—
问促
题
人 脑
进 了
劳动使人脑生成
思考问题
劳动产生语言
高二政治意识的本质测试题
第五课第一框：意识的本质（测试题）一、单项选择题1、蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
这说明（）A、人的意识是能动的，动物的意识是不能动B、人的意识水平比动物的意识水平高得多C、动物没有意识，意识是人类特有的D、蜜蜂的智慧在某些方面对人类高得多2、面对日益减少的森林面积，日益恶化的生态环境，有识之士发出“绿色可以没有我们，但是我们不能没有绿色”的呼声，这呼声蕴含的哲理是（）A、人类必须服从自然B、承认自然的客观性是基本前提C、人类可以利用但不能改造自然D、自然界先于人类存在3、宇航员对其他天体和宇宙物质的观察分析证明，诸天体基本都是由构成地球的那些化学元素和基本粒子构成的。
这说明（）A、无机界和有机界是统一的B、各类生物之间，人与生物界之间是统一的C、生物界和非生物界是统一的D、天与地是统一的物质世界4、就其根源讲，意识是（）A、人脑的机能，来源于人脑B、物质的反映，来源于物质C、自然界的产物，来源于自然界D、社会的产物，来源于社会5、对意识的认识是多角度的，下列属于从本质角度看的是（）A、意识的形式是主观的B、意识是人脑特有的机能C、意思是对物质世界发展到一定阶段的产物D、意识是客观存在在人脑中的反映二、非选择题6、有人认为，自然界具有物质性，社会生活的变迁，发展是由人的愿望，目的，动机决定的。
你认为观点对吗，为什么？参考答案一、单项选择题：CBDBD二、非选择题：6、（1）自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，因此，认为自然界具有物质性的观点是正确的。
（2）人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质的要素。
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一到晚上，有一个四肢走路的
怪物尾随在四只大狼的后面。
后来，人们打死了大狼，在狼
窝里发现了两个怪物，原来是
两个由母狼养大的裸体女孩，
大的有七八岁，小的只有两岁。
她们的习性像狼，吃生食，爬
行，不会说话，不会思维，只
会象狼一样嗥叫，常常在晚上
出来觅食。
14
• 注意：1、有了人脑不一定就会产生意识， 人脑只是产生意识的物质基础，要产生意 识，除了要有人脑，还必须要在社会实践 中，通过实践使客观存在作用于人脑。
否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了什 么性质的反映。
客观事物 通过实践 人脑 形成 意识
正确意识
（原材料） （途径）（加工厂） （产品） 错误意识
18
注意：
（1）错误的思想意识是人们对客观 事物本来面目的歪曲反映 （2）宗教观念是客观事物在人脑中 虚幻的歪曲的反映
因此，正确的思想意识与错误的思想 意识都是人脑对客观存在的反映 （3）、意识的形成离不开社会实践。
21
1、在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能 够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。因此， 有人认为，电脑是有意识的。上述观点（ ）
Ｄ ①认为意识是物质世界长期发展的产物
②否认意识是人脑对客观事物的反映 ③否认意识是人脑特有的机能 ④否认意识是客观的 A、①② B、①③ C、②④ D、②③
22
念是客观事物在人脑中歪曲的、虚幻的反映，所以，
离开了客观对象，不会有鬼神观念。
1177
三、意识是客观存在的反映
1、意识是客观存在的主观映象，离开了客观 存在，意识既不能产生也不能发展。
（1）人脑是生成意识的厂房和机器 （2）客观存在是生成意识的原材料 （3）无论正确意识还是错误意识都是人脑对客观存在 的反映.......结果。正确意识与错误意识的区别不在于是
Ｃ 画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛。”这段话
生动地说明（ ） A、上帝是根本不存在的，关于上帝的观念不过是人脑 自生的 B、上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了 上帝 D、物质决定意识，意识反作用于物质
24
4、近年来，一些新名词不断产生。诸如知识经济、电 子邮件、多媒体、软件、信用卡、电子商务、电子政
20
• 补充：全面理解意识的本质：
1、意识的内容是客观的。一切意识现象都是客观世界的 反映，离开了客观世界，意识既不能产生，也不能发 展。无论正确意识还是错误意识，无论具体感觉还是 抽象思维，无论是人们对现状的感受与认识，还是对 过去的思考与总结，以至对未来的预测，都是人脑对 客观存在的反映。
2、意识的形式是主观的。意识的内容是客观的，但意识 并非客观世界本身，也不是客观事物直接进入意识， 而是经过主观能动加工过的关于客观世界的形象、本 质和关系等，即对客观世界的反映。客观世界反映到 人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式存在， 因而意识的形式是主观的。
第五章 把握思维的奥妙 5.1 意一识、的意本识质的本质
1
忆一忆：
1、生产力和生产关系 2、邓小平理论、“三 个代表”重要思想 3、中国共产党 4、科学发 展观 5、人民民主专政的国家政权 6、四项 基本原则 7、联合国 8、独立自主的和平 外交政策 9、一般动物的求生欲望 10、狐 狸的狡猾心理
3
阅读P35探究：
意识产生之前, 一切物质对外界的作用有没有反 应？它们是怎么反应的呢?
非生物
低级生物
动物
人
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
➢这些反应与人的意识有什么关系呢？
简单 反应
应激 反应
感觉和 心理
人类 意识
（物质基础）
（生物学前提）
4
一、意识是物质世界 长期发展的产物
1、意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础 生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。
5
纯粹的动物心理会不会自发地形成意识呢
劳 促进了意识的物质 劳动创造了人，
动 器官—人脑的生成 也促使意识的
和 促进了意识的表达 社 手段—语言的产生
会 提供和丰富了意 交 识的内容
产生和发展。 社会实践活动 的需要促进了 意识的形成和 发展。
Ｂ 务、网络经济、再就业等。从哲学上看，这一事实说
明（ ） A、理论对实践具有指导作用 B、意识是客观存在在人脑中的反映 C、意识是人脑的机能 D、事物是普遍联系的
25
2、一些地方出现过“狼孩”、“熊孩”、 “豹孩”，他们虽为人所生，但由于他们的生 活环境长期与人类社会活动脱离，所以他们没
Ｃ 有形成人的意识。这一事实说明（ ）
A、人脑不一定是产生意识的物质器官 B、有了人脑一定会有意识 C、脱离社会实践，人脑不会有意识功能 D、意识是大脑的产物
23
3、著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类 创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能
可见，意识是在第一和第二信号系统共 同作用的产物。因此说意识是人脑的机能。
16
P36（下）离开了客观对象 能不能产生人类的意识？ 离开了客观对象，会不会 有鬼神观念？
鬼神观念的形成
（1）从内容上看，意识是客观事物在人脑中的反映，
而不是人脑主观自生的，意识的形成离不开客观事物
（2）鬼神观念是意识的一种，是错误的意识，鬼神观
往 2、意识是劳动的产物、也
是社会发展的产物。
6
想一想： 1、才下眉头，却上心头 2、 心有 灵犀一点通 3、眉头一皱，计上心来 4、心心相印 5、运用之妙，存乎一心 （1）这里的“心”是指什么意思？ （2）人的心能产生意识吗？人的意识、 思想是怎样产生的？ （3）人脑可以产生意识，动物的脑可 以产生意识吗？为什么？
19
2、 什么是意识？（小结）
（1）、从起源看，它是物质世界长期发展的产 物；
（2）、从生理基础看，它是高度发达的物质系 统——人脑的机能；
（3）、从内容看，它是客观存在的主观映象。
意识的本质：意识是人脑对客观事物的反 映
总之，物质世界先于人的意识存在，物质 是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
1、人脑是高度发达的物质系 统，是意识活动的物质器官。 2、人脑是产生意识的生理基础
3、意识是人脑的机能。
4、人的意识不同于动物的本 能活动。意识是人特有的。 13
人脑是产生意识的物质器官。但是，是
不是有了人脑，就有了意识呢？
狼孩
1929年，在印度加尔各答 东北的米德纳波尔，人们常看
到一种神秘的动物出没于森林。
（1）上述例子中哪些是属于物质范畴？哪些 是属于意识范畴？这样区分的依据是什么？
（2）唯物主义和唯心主义在物质和意识关系 问题上的根本观点分别是什么？
（3）你是赞成唯物主义的观点还是赞成唯心
主义的观点？为什么？
2
世界是客观存在的物质世界，但世 界上除了有物质现象以外，还有另一类 现象，即意识现象，是人们在生活和实 践中首先遇到和无法回避的基本问题。 要正确认识和把握这一基本问题，就必 须进一步了解意识现象，揭开意识的本 质。我们今天的学习，就是要揭开意识 的神秘面纱。
• 2、意识是人脑的机能，而不能说意识是人 脑的产物。因为意识是物质的产物，是物 质世界长期发展的产物。人脑是意识的生 理基础，意识是人脑对客观事物的反映。 意识不是人脑自行产生的。
15
5、意识活动是通过人脑对外界 刺激的一系列反射活动实现的。
反 无条件反射 ——由遗传获得的本能 射 条件反射 ——第一、二信号系统
人脑皮层面积的1/14
人脑机能区包括运 动区、感觉区、语 言区，形成网络系 统
动物脑没有语言区
11
意识是人脑的机能
黑猩猩灭火
后黑来猩，猩人 们 到 点经反把船上过复黑上火人训猩，，们练猩同给的，放样它 一它个能水打桶开，水让 它龙灭头火，，用但水它 此桶时放已水束灭手火无。
策了。
12
二、意识是人脑的机能
7
二、意识是人脑的机能
➢人脑为什么不同于动物的脑？ 读P36上
从古猿到人的进化 中脑量的变化
8
人脑平面图
9
人脑的功能
1100
重量 构造 机能
人脑
动物脑
1500克
黑猩猩400克
占体重的1/50
大猩猩500克
大象6000克，占体重 的1/1000
大脑皮2600平方厘 皮层平滑 米140亿个神经细胞 黑猩猩的大脑皮层是