环境地质学总论环境与地质环境 ppt课件
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普通地质学课件：地质环境与环境地质
一、环境地质学的一般概念
环境地质学：
是研究人类经济活动与地质环境之间相互作用、相互影响的学 科。
是运用地质学和社会经济学的观点，阐述人类赖以生存的环境 地质现象，以及各种地质作用对人类社会的影响，以便采取一 定的科学技术方法，对其作用定量评价和预测，提高人类的环 境质量。
二、环境地质学的研究内容
地面沉降 地下水污染 土地荒漠化 水土流失 矿产资源枯竭 咸水入侵
海平面上升 土壤盐碱化 诱发地震
小结
环境、地质环境、环境地质学的概念 环境地质学的研究内容及分支学科 我们面临的主要环境地质问题：
地面沉降、咸水入侵、地下水污染 海平面上升、土地荒漠化、土壤盐碱化 水土流失、诱发地震、矿产资源枯竭
《普通地质》课程 第十六章 矿产资源与地质环境
16.5 地质环境与环境地质
内容
1
环境地质学的一般概念
2
环境地质学的研究内容
3
我们面临的主要环境地质问题
一、环境地质学的一般概念
环境：指人类赖以生存的周围事物。向下可至地壳深 部，向外可达遥远的宇宙空间。
地质环境：也称自然环境，是指大气圈、水圈、生物 圈和科学技术研究可及的岩石圈的Байду номын сангаас称。
学习快乐!
环境地质学主要的研究两方面内容： ①主要由自然地质作用引起的原生地质环境问题； ②主要由人类活动造成的次生地质环境问题；
环境地质学包括以下分支学科和研究方向： 城市地质、灾害地质、资源地质学、废弃处置地质 学、医学地质学、旅游地质学、军事地质学、环境 法规等。
二、环境地质学的研究内容
九大环境地质问题
环境地质学1绪论.ppt
• 要查明环境地球化学的性质，有害元素和 污染物迁移转化规律。在确定环境背景与 环境质量的基础上，建立环境质量模式， 使之能够充分反映环境地球化学的性质与 人体健康的关系。
3. 综合分析法
• 环境地质学广泛地利用其他学科的研究方法， 包括综合法、比较法、典型法等。
• 环境地质学的研究课题一般都是复杂的矛盾统 一体，是一个多层次多因子的大系统。
• 它由许多因素(或称子系统)构成，这些因素相 互联系、相互制约．形成错综复杂的现象，分 析、处理这种复杂问题时，需要用综合的而不 是单一的、普遍联系的而不是静态的观点和方 法。
• 对于研究课题的全局，要协调各个局部(或子系 统)，才能达到好的效果。
3. 综合分析法
• 区域对比及区域模式的研究
• 环境演变是长期的，难以在短时间内重 现；不同区域的自然演变以及受人类活 动的影响，具有各自的演变模式和阶段。
• 其中以工程地质为主要内容的专业性地质图是 基础。
• 在综合分析环境地质图件资料的基础上。进行 生产区与生活区的划分。
• 在规划管理环境时，常需要编制一些相应的地 理图件，如土壤植被分布图、城市交通规划图 及矿产资源分布与开发利用远景规划图等。
(3) 历史环境地质图： • 人类现在所处的地质环境，是经历了地质历史
• 合理处置城市垃圾、工业废物是优化人 类环境的重要措施之一。
• 水污染以及地方病在很大程度上与生活 和工业废物的污染有关。
• 在选择废物处置场时，需要综合运用构 造地质学、水文地质学、岩石学、地貌 学等学科理论和方法。
5.医学地质学
• 研究人类健康与地质环境关系的学科称为医 学地质学(Geomedicine or Medical Geology )
• 我国也陆续制定了许多环境法规。 • 环境法规包括矿山开采法、水资源法、
3. 综合分析法
• 环境地质学广泛地利用其他学科的研究方法， 包括综合法、比较法、典型法等。
• 环境地质学的研究课题一般都是复杂的矛盾统 一体，是一个多层次多因子的大系统。
• 它由许多因素(或称子系统)构成，这些因素相 互联系、相互制约．形成错综复杂的现象，分 析、处理这种复杂问题时，需要用综合的而不 是单一的、普遍联系的而不是静态的观点和方 法。
• 对于研究课题的全局，要协调各个局部(或子系 统)，才能达到好的效果。
3. 综合分析法
• 区域对比及区域模式的研究
• 环境演变是长期的，难以在短时间内重 现；不同区域的自然演变以及受人类活 动的影响，具有各自的演变模式和阶段。
• 其中以工程地质为主要内容的专业性地质图是 基础。
• 在综合分析环境地质图件资料的基础上。进行 生产区与生活区的划分。
• 在规划管理环境时，常需要编制一些相应的地 理图件，如土壤植被分布图、城市交通规划图 及矿产资源分布与开发利用远景规划图等。
(3) 历史环境地质图： • 人类现在所处的地质环境，是经历了地质历史
• 合理处置城市垃圾、工业废物是优化人 类环境的重要措施之一。
• 水污染以及地方病在很大程度上与生活 和工业废物的污染有关。
• 在选择废物处置场时，需要综合运用构 造地质学、水文地质学、岩石学、地貌 学等学科理论和方法。
5.医学地质学
• 研究人类健康与地质环境关系的学科称为医 学地质学(Geomedicine or Medical Geology )
• 我国也陆续制定了许多环境法规。 • 环境法规包括矿山开采法、水资源法、
2-环境地质学基础PPT课件
环境地质学基础
岩石圈
自然环境演化与社会环境 发展的物质支撑
-
1
岩石圈的结构、特征及其 在人地系统中的作用
岩石圈的物质组成
内力作用下的地壳构造运动
-
2
第一节 岩石圈的结构、特征 及其在人地系统中的作用
岩石圈是人地复合系统的有机组成部分，它既是固体地球 的外壳，又是地表环境系统的重要物质基础，同时，还 是外力与内力持续交互作用的场所。
-
18
2.沉积岩与矿床
据19届国际地质学会统计资 料
①世界资源总储量的75～85%是沉积和沉积变质成 因的。
②石油、天然气、煤、油页岩等可燃性有机矿产以 及盐类矿产几乎均为沉积成因。
③铁矿的90%、铅锌矿的40～50%、铜矿的25～ 30%、锰矿和铝矿的绝大部分以及其它许多金属和非 金属矿产均为沉积或沉积变质成因的。
岩石圈一般是指由地壳和上地幔顶部坚硬岩石所组成的地 球圈层之一，厚度约70～100km。
一、岩石圈的结构
岩石圈是各种类型的岩石组成，是一个力学性质基本一致 的刚性整体。
垂直结构上，包括全部地壳和上地幔顶部的橄榄岩层。
水平结构上，地壳层包括大陆地壳和大洋地壳；地幔层也 在横向的各种构造环境中具有明显的不均一性结构。
-
15
岩石圈的组成
岩石组成:
❖ 火成岩：火成岩以岩浆岩为主。岩浆岩是由岩浆凝结形 成的岩石，约占地壳总体积的65%。分类：酸性岩、中性 岩、基性岩和超基性岩。
❖ 沉积岩：暴露在地壳表部的岩石，经过风化、剥蚀在原 地或经搬运堆积下来，经过成岩作用而形成的岩石。类型： 碎屑岩类， 粘土岩类， 生物化学岩类。
-
8
二、岩石与矿物
（一）矿物
岩石圈
自然环境演化与社会环境 发展的物质支撑
-
1
岩石圈的结构、特征及其 在人地系统中的作用
岩石圈的物质组成
内力作用下的地壳构造运动
-
2
第一节 岩石圈的结构、特征 及其在人地系统中的作用
岩石圈是人地复合系统的有机组成部分，它既是固体地球 的外壳，又是地表环境系统的重要物质基础，同时，还 是外力与内力持续交互作用的场所。
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2.沉积岩与矿床
据19届国际地质学会统计资 料
①世界资源总储量的75～85%是沉积和沉积变质成 因的。
②石油、天然气、煤、油页岩等可燃性有机矿产以 及盐类矿产几乎均为沉积成因。
③铁矿的90%、铅锌矿的40～50%、铜矿的25～ 30%、锰矿和铝矿的绝大部分以及其它许多金属和非 金属矿产均为沉积或沉积变质成因的。
岩石圈一般是指由地壳和上地幔顶部坚硬岩石所组成的地 球圈层之一，厚度约70～100km。
一、岩石圈的结构
岩石圈是各种类型的岩石组成，是一个力学性质基本一致 的刚性整体。
垂直结构上，包括全部地壳和上地幔顶部的橄榄岩层。
水平结构上，地壳层包括大陆地壳和大洋地壳；地幔层也 在横向的各种构造环境中具有明显的不均一性结构。
-
15
岩石圈的组成
岩石组成:
❖ 火成岩：火成岩以岩浆岩为主。岩浆岩是由岩浆凝结形 成的岩石，约占地壳总体积的65%。分类：酸性岩、中性 岩、基性岩和超基性岩。
❖ 沉积岩：暴露在地壳表部的岩石，经过风化、剥蚀在原 地或经搬运堆积下来，经过成岩作用而形成的岩石。类型： 碎屑岩类， 粘土岩类， 生物化学岩类。
-
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二、岩石与矿物
（一）矿物
环境地质概述(PPT 39页)
第三节 人类活动与地质环境
2）水资源开发对地质环境的影响
第三节 人类活动与地质环境
2）水资源开发对地质环境的影响
第三节 人类活动与地质环境
3）矿产资源开发对地质环境的影响
占有和破坏土地 污染空气 水土流失 边坡失稳 破坏地表植被 等等
第三节 人类活动与地质环境
4）能源开发对地质环境的影响
石油：对地表的破坏，含油污水、废气和废渣对环 境的污染 核能：放射性废弃物的污染 风能：噪声污染；影响景观；飓风时可能引发安全问题 生物能：资源枯竭；土地肥力下降；生态破坏 …………….
第四节 人体健康与地质环境
一、人体的元素组成
构造人体生命的元素可分三类：
1)生命机体不可缺少的宏量元素：氧、碳、氢、钾、钠、钙、 镁、氮、硫、磷和氯，占人体重量99.95％
2)生命机体所必需，稍有过剩或不足将有损健康的元素(主要是 微量元素)(<0.01%)：钼、铁、锌、铜、锰、钴、碘、氟、锡等。
（三）城市建设的地质因素 1）地基选择，2）城市地下空间的开发利用，3）城市地质
灾害防治，4）城市废物处置，5）城市供水，6）建筑材料供给。
新疆玛纳斯第四系中逆断层
虎丘斜塔（959-961）7层8面， 重 6000吨。残高47.7m, NE斜2.34m （2049’,最大3049’）
比萨斜塔（1174-1283）8层圆形，塔 高55.863m。8层底48.552m处，塔东 偏4.545m(5021’), 8层顶56.705m处, 东 偏6.785m (6049’).
第三节 人类活动与地质环境
自然资源开发对地质环境的影响 1）土地资源开发对地质环境的影响有哪些？
水土流失 土地荒漠化 土壤板结
地质环境与环境地质
展。
例如，地壳运动引起的地震、火 山喷发等地质灾害，会对环境造 成严重破坏，影响人类生活和经
济发展。
环境地质对地质环境的反馈
环境地质是指人类活动对地质环境的影响和改造，这种影响和改造反过来 又会对地质环境产生反馈作用。
人类活动如采矿、修路、城市建设等，会对地质环境造成破坏，如山体滑 坡、地面塌陷等，这些破坏又会对人类生活和社会发展造成影响。
环境地质的重要性
1 2 3
保障人类生存与发展
环境地质研究有助于了解和预测地质环境的变化 ，为人类提供安全、可靠的地质环境，保障人类可以合理利用和保护自然资 源，优化土地利用和城市规划，促进经济、社会 和环境的可持续发展。
应对地质灾害
环境地质研究有助于预测和防范地质灾害，降低 灾害对人类生命财产的损失，维护社会稳定和安 全。
例如，过度开采地下水会导致地下水位下降，进而引发地面沉降、海水入 侵等问题。
地质环境与环境地质的协同演化
01
地质环境和环境地质之间存在相互影响和相互制约的关系，这种关系导致了它 们之间的协同演化。
02
在长期的地质历史过程中，地质环境和环境地质相互作用、相互影响，形成了 今天的地质景观和生态环境。
03
在城市地下空间开发中，考虑地质条件，确 保地下工程的安全性和稳定性。
资源开发中的环境地质应用
矿产资源开发
在矿产资源开发中，进 行地质环境评估，预防 因采矿引发的地质灾害
。
地下水开采
合理规划地下水开采， 避免过度开采导致的地
面沉降和环境问题。
海洋资源开发
在海洋资源开发中，进 行海洋地质勘查和环境 评估，确保海洋生态安
水资源保护与利用
总结词
水资源是宝贵的自然 资源，需要采取有效 措施进行保护和合理 利用。
例如，地壳运动引起的地震、火 山喷发等地质灾害，会对环境造 成严重破坏，影响人类生活和经
济发展。
环境地质对地质环境的反馈
环境地质是指人类活动对地质环境的影响和改造，这种影响和改造反过来 又会对地质环境产生反馈作用。
人类活动如采矿、修路、城市建设等，会对地质环境造成破坏，如山体滑 坡、地面塌陷等，这些破坏又会对人类生活和社会发展造成影响。
环境地质的重要性
1 2 3
保障人类生存与发展
环境地质研究有助于了解和预测地质环境的变化 ，为人类提供安全、可靠的地质环境，保障人类可以合理利用和保护自然资 源，优化土地利用和城市规划，促进经济、社会 和环境的可持续发展。
应对地质灾害
环境地质研究有助于预测和防范地质灾害，降低 灾害对人类生命财产的损失，维护社会稳定和安 全。
例如，过度开采地下水会导致地下水位下降，进而引发地面沉降、海水入 侵等问题。
地质环境与环境地质的协同演化
01
地质环境和环境地质之间存在相互影响和相互制约的关系，这种关系导致了它 们之间的协同演化。
02
在长期的地质历史过程中，地质环境和环境地质相互作用、相互影响，形成了 今天的地质景观和生态环境。
03
在城市地下空间开发中，考虑地质条件，确 保地下工程的安全性和稳定性。
资源开发中的环境地质应用
矿产资源开发
在矿产资源开发中，进 行地质环境评估，预防 因采矿引发的地质灾害
。
地下水开采
合理规划地下水开采， 避免过度开采导致的地
面沉降和环境问题。
海洋资源开发
在海洋资源开发中，进 行海洋地质勘查和环境 评估，确保海洋生态安
水资源保护与利用
总结词
水资源是宝贵的自然 资源，需要采取有效 措施进行保护和合理 利用。
环境地质学 绪论PPT幻灯片
运用地质学和相关学科的原理和方法，研究地球环境内部圈层和地表圈层、 甚至与日地空间圈层系统三者之间的关系，尤其是与人类息息相关的地球表 层环境系统中，地质环境演化与人类生存环境变化、人类工程活动对地质环 境的影响程度等问题。 2.区域环境地质问题的研究
对一个区域的环境开展地质调查、填图、制图，对环境质量现状进行综合评 价，针对各种环境地质问题展开研究，提出预测。 这种“调查-评价-预测”方法，是开展环境地质研究的基本手段。
外 内核 核
生物圈 岩石圈 水圈
大气圈 地 地壳 幔
岩生面水大以石物圈气下圈圈：圈十：：包：余括位地环公地于球绕里球地上地乃表表存球至面，在最地湖主生外下泊要命层几、由物的百江富质气米河含的体。、硅空圈海、间层洋，铝。等上的水至硅域海酸，平盐是面类个上岩连十石续多构而公成不里。规，则下的至圈海层平。
二、性质 环境地质学是介于环境科学与地学基础学科之间相互渗透和交叉形 成的一综合性很强的学科群。以人类－地球复合系统为研究对象，研 究其发展、组成和结构、调节和控制改造和利用的科学。
三、研究对象
探索全球范围内自然环境演化的规律
地球的各个圈层为开放体系，各圈层结构、活动规律与效应有各自特征， 相互依存、彼此制约、相互作用和相互矛盾，组成统一整体。
港口、湖湾和其他沿岸水域。它的研究内容包括:海洋、湖泊等水体中 污染物质通量的研究，即某种污染物在一定时间内通过各种途径排入水 体的量；污染物进入水体后的迁移转化规律，包括污染物被水体中物质 的吸附和被生物吸收后的迁移，以及由于化学、光化学、生物化学作用 造成的形态变化等；海洋、湖泊污染的生态效应，即低浓度污染物对水 生生物的长期慢性毒性；在合理利用水体自净能力的基础上，提出控制 污染物通量的可行措施，制定和选择沿岸工农业布局的最佳方案。
对一个区域的环境开展地质调查、填图、制图，对环境质量现状进行综合评 价，针对各种环境地质问题展开研究，提出预测。 这种“调查-评价-预测”方法，是开展环境地质研究的基本手段。
外 内核 核
生物圈 岩石圈 水圈
大气圈 地 地壳 幔
岩生面水大以石物圈气下圈圈：圈十：：包：余括位地环公地于球绕里球地上地乃表表存球至面，在最地湖主生外下泊要命层几、由物的百江富质气米河含的体。、硅空圈海、间层洋，铝。等上的水至硅域海酸，平盐是面类个上岩连十石续多构而公成不里。规，则下的至圈海层平。
二、性质 环境地质学是介于环境科学与地学基础学科之间相互渗透和交叉形 成的一综合性很强的学科群。以人类－地球复合系统为研究对象，研 究其发展、组成和结构、调节和控制改造和利用的科学。
三、研究对象
探索全球范围内自然环境演化的规律
地球的各个圈层为开放体系，各圈层结构、活动规律与效应有各自特征， 相互依存、彼此制约、相互作用和相互矛盾，组成统一整体。
港口、湖湾和其他沿岸水域。它的研究内容包括:海洋、湖泊等水体中 污染物质通量的研究，即某种污染物在一定时间内通过各种途径排入水 体的量；污染物进入水体后的迁移转化规律，包括污染物被水体中物质 的吸附和被生物吸收后的迁移，以及由于化学、光化学、生物化学作用 造成的形态变化等；海洋、湖泊污染的生态效应，即低浓度污染物对水 生生物的长期慢性毒性；在合理利用水体自净能力的基础上，提出控制 污染物通量的可行措施，制定和选择沿岸工农业布局的最佳方案。
普通地质学课件——第二十章 人类社会与地质环境
城市地质学、灾害地质学、资源地质学、废物 处理地质学、医学地质学、旅游地质学、军事地 质学、环境法规等。
第二节 城市兴衰与地质环境
一、城市兴衰的地质因素
城市的兴衰与其所处地质环境密切相关。地质环境优者长 盛不衰，劣者则逐渐衰亡或毁于一旦。我国城市按其兴衰 史及其与地质环境的关系关系，可初步划分为五种类型:
之间的相互作用。它主要研究两方面的内容：1） 主要由自然地质作用引起的原生地质环境问题， 例如：火山喷发、地震、冰川地方病等引起的环 境灾害；2）主要由人类活动造成的次生地质环境 问题。例如由地下水污染、地面沉降土地沙漠化 等造成的环境灾害。根据国外已趋定型的模式， 环境地质学应包括以下分支学科和研究方向：
（1）协助给人体输送宏量元素。 （2）微量元素是构成人体多种酶的组分和激活剂。 （3）某些微量元素是构成人体激素和维生素的重 要成分或活性组分。 （4）影响核酸代谢
三、地方病的环境地质致因
地方病又称水土病，其分布具有明显的区域 性，系与一定的地质环境（地形、岩石、火山、 水质）有关。
四、地质药物
地质药物有413种，它包括古生物药物、矿物 药物和岩石药物。古生物药物由化石构成；矿物 药物由天然矿物构成；岩石药物有岩石构成。
核废物陆地处置场址选择的一般原则是：
1）地质构造稳定。 2）处置介质的透水性差，对放射性核素具有较强
的吸附与阻滞能力。
3）场地的地下水不丰富。流速小于1m/a。 4）处置场（库）应远离供水水源、地表水体和地
下含水层，且无遭受洪水袭击的潜在危险。
5）远离城镇和人口聚居地。
第五节 人为地质作用
随着全球人口激增，人类活动已构成一种巨 大的地质营力。研究环境地质学的目的正是要协 调人、资源和环境三者的关系。不仅要评价、预 测自然地质作用对人类造成的危害，而且要防治 由人类活动对环境造成的危害，人为地质作用恶 化环境的主要表现有：
第二节 城市兴衰与地质环境
一、城市兴衰的地质因素
城市的兴衰与其所处地质环境密切相关。地质环境优者长 盛不衰，劣者则逐渐衰亡或毁于一旦。我国城市按其兴衰 史及其与地质环境的关系关系，可初步划分为五种类型:
之间的相互作用。它主要研究两方面的内容：1） 主要由自然地质作用引起的原生地质环境问题， 例如：火山喷发、地震、冰川地方病等引起的环 境灾害；2）主要由人类活动造成的次生地质环境 问题。例如由地下水污染、地面沉降土地沙漠化 等造成的环境灾害。根据国外已趋定型的模式， 环境地质学应包括以下分支学科和研究方向：
（1）协助给人体输送宏量元素。 （2）微量元素是构成人体多种酶的组分和激活剂。 （3）某些微量元素是构成人体激素和维生素的重 要成分或活性组分。 （4）影响核酸代谢
三、地方病的环境地质致因
地方病又称水土病，其分布具有明显的区域 性，系与一定的地质环境（地形、岩石、火山、 水质）有关。
四、地质药物
地质药物有413种，它包括古生物药物、矿物 药物和岩石药物。古生物药物由化石构成；矿物 药物由天然矿物构成；岩石药物有岩石构成。
核废物陆地处置场址选择的一般原则是：
1）地质构造稳定。 2）处置介质的透水性差，对放射性核素具有较强
的吸附与阻滞能力。
3）场地的地下水不丰富。流速小于1m/a。 4）处置场（库）应远离供水水源、地表水体和地
下含水层，且无遭受洪水袭击的潜在危险。
5）远离城镇和人口聚居地。
第五节 人为地质作用
随着全球人口激增，人类活动已构成一种巨 大的地质营力。研究环境地质学的目的正是要协 调人、资源和环境三者的关系。不仅要评价、预 测自然地质作用对人类造成的危害，而且要防治 由人类活动对环境造成的危害，人为地质作用恶 化环境的主要表现有：
《环境地质概论》PPT课件-精品文档
• 境的社会性、经济性和应用性。通过本课程的教学， • 使同学们学会 认识与分析 地形、地貌、地壳环境特征的形成 • 机理，以及地质灾害的不利因素，增强忧患意识，更好地欣赏 • 自然美，并了解矿物岩石的组成、结构、构造及其它在工业、 • 艺术、建筑装潢等方面的利用价值。激发科学热情，为深入研 • 究人口、资源、环境和经济社会的可持续发展提供专业基础理 • 论与技术方法。
• 的认识与研究推向了一个新 的高度，那就是
• 既要研究地质环境对人的影响，也要研究人对
• 地质环境的作用，也就是 特别强调了人与地质
• 环境的关系，新的学科 一一 环境地质学由• 此诞生了。 Nhomakorabea•
•
环境地质学主要是在地质科学基础上发展起来的介
• 于地质科学和环境科学之间的综合性边缘学科。 •
环境地质学具有广泛的研究领域， 它包括这样一些研究内容：
写在前面－
沉思往事立残阳，不知何事萦怀抱。 新翻乐府凄凉词，曲罢一声长叹。
随着自然科学和生产力和高速发展，人类与 所生存的自然环境即地质环境的矛盾进一步激 化，特别是20世纪50年代以来，全球性的环境地质问题 日趋尖锐，水资源短缺、水质恶化、地面沉降、岩溶塌 陷、海水入浸、滑坡、沙漠化以及多发性地方病等，说 明地质环境对人类所产生的巨大影响，人类对地质环境
• • 一、什么是环境地质学
• 1.什么是环境
•
环境是指人类赖以生存的周围事物－－大气、水、土地、
• 岩石、矿山、森林、山脉、动物、植物等的总称。
•
•
环境的范围随着科学技术进步而扩大，向下可至地壳下
• 部，向外可达恒远的宇宙空间。
1、区域地质环境研究，为区域规划、经济发 展、国土整治及资源开发等提供科学依据。
环境地质学总论环境与地质环境 ppt课件
ppt课件
30
四、地质环境系统的组成要素、结构和功能
矿山地质环境系统结构和功能
避免矿山地质环境问题需回答：
矿山适宜开发的程度如何？ 开发后造成的危害程度多大？ 怎样合理地开发？ 怎样进行地质环境保护？ ——编制矿山地质环境保护与恢复方案，并认真执行
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四、地质环境系统的组成要素、结构和功能
ppt课件
12
三、地质环境的基本特征
地质环境以系统的方式存在
什么是系统？
系统：是指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有统 一功能的整体。（整体性、相关性、层次性、发展性）
由多个要素组成；
要素间相互作用、相互联系；
构成一个统一的整体；
具有一定的功能；
系统也是一种思维方式和处理问题的技巧。
ppt课件
23
四、地质环境系统的组成要素、结构和功能
地质环境系统的功能
定义：地质环境系统与外部环境相互联系和作用过程的秩序 和能力。可以理解为系统结构整体与环境进行物质能量、 信息交换的秩序、功效和能力的描述。（无好坏之分）
系统的功能无好坏之分，只有在与环境相互作用的过程中才 能够体现。
如：地质环境系统的自净功能；
不稳定斜坡 泥石流 土地和地貌景观破坏
ppt课件
33
四、地质环境系统的组成要素、结构和功能
ppt课件
22
四、地质环境系统的组成要素、结构和功能
怎样理解地质环境的时空结构？
① 地质环境系统分析的关键就是结构分析。
是认识地质环境系统的手段，探索系统演化规律的线索，解 决地质环境问题的基础。
② 结构变化是地质环境系统演化的内在根据，也是系统 功能改变的根本原因。
《环境地理学》PPT课件
模式与经济发展水平
2、环境保护是我国的三大基本国策之一
• 环境保护 • 计划生育 • 保护耕地
基本思路
• 提高可持续发展意识 • 积极发展生态农业 • 走低能源、低消耗发展道路 • 改变经济发展模式
感谢下 载
• 环境污染：
指由于自然环境中有害物质含量增 加，破坏了自然环境各组成要素 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 等)原有物质成分和结构，导致环 境各要素及整个环境自净能力降 低或丧失，并发生严重质量退化， 其中的有害物质对人类健康造成 危害。
• 生态环境质量下降：
是指由于自然环境系统某一组 成部分的功能遭到破坏以及环境 污染的影响，导致系统本身按正 常规律运动的能力(自我平衡能 力)降低，异常变化增多，整个 环境系统的发展，呈现出越来越 不利于人类生产和生活的趋势。
切尔诺贝利事故中受到核污染的患者
海洋赤潮
污染令全球气候变暖
曾经的森林
曾经的耕田
长江葛洲坝岸边堆积的“白色垃圾”
烂漫？废弃的塑料袋
学习与讨论：京都协议书
• 背景：政府间气候变化专门委员会（Intergovernme ntal Panel on Climate Change，简称IPCC）已经预计 从1990年到2100年[全球气温将升高1.4℃—5.8℃。 1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约 参加国三次会议制定了《京都议定书》（英文：Kyo to Protocol，又译《京都协议书》、《京都条约》； 全称《联合国气候变化框架公约的京都议定书》） 是《联合国气候变化框架公约》（United Nations Fr amework Convention on Climate Change，UNFCCC） 的补充条款。其目标是“将大气中的温室气体含量 稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变 对人类造成伤害”。
2、环境保护是我国的三大基本国策之一
• 环境保护 • 计划生育 • 保护耕地
基本思路
• 提高可持续发展意识 • 积极发展生态农业 • 走低能源、低消耗发展道路 • 改变经济发展模式
感谢下 载
• 环境污染：
指由于自然环境中有害物质含量增 加，破坏了自然环境各组成要素 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 等)原有物质成分和结构，导致环 境各要素及整个环境自净能力降 低或丧失，并发生严重质量退化， 其中的有害物质对人类健康造成 危害。
• 生态环境质量下降：
是指由于自然环境系统某一组 成部分的功能遭到破坏以及环境 污染的影响，导致系统本身按正 常规律运动的能力(自我平衡能 力)降低，异常变化增多，整个 环境系统的发展，呈现出越来越 不利于人类生产和生活的趋势。
切尔诺贝利事故中受到核污染的患者
海洋赤潮
污染令全球气候变暖
曾经的森林
曾经的耕田
长江葛洲坝岸边堆积的“白色垃圾”
烂漫？废弃的塑料袋
学习与讨论：京都协议书
• 背景：政府间气候变化专门委员会（Intergovernme ntal Panel on Climate Change，简称IPCC）已经预计 从1990年到2100年[全球气温将升高1.4℃—5.8℃。 1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约 参加国三次会议制定了《京都议定书》（英文：Kyo to Protocol，又译《京都协议书》、《京都条约》； 全称《联合国气候变化框架公约的京都议定书》） 是《联合国气候变化框架公约》（United Nations Fr amework Convention on Climate Change，UNFCCC） 的补充条款。其目标是“将大气中的温室气体含量 稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变 对人类造成伤害”。
环境地质学 第二讲 环境与地质环境48页PPT
环境地质学 第二讲 环境与地质环境
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
END
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露
凝
无
游
氛
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天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
END
地质环境与地质灾害概述(共 57张PPT)
3.地震的强度 地震的强度以震级和烈度衡量。 震级是衡量地震绝对强度的级别。 强度是地震对地面和建筑物的破坏程度。 4.地震的分布 全球地震动的分布很有规律，主要集中在3个 带： （1）环太平洋地震带 （2）地中海—印尼地震带 （3）洋脊地震带 5.地震灾害的预报与预防 地震预报要求回答何时、何地、发生何种震级的地震。
四、地质环境与人体健康
（一）人体的元素组成 1.生命机体不可缺少的宏量元素 O、C、H、K、Na、Ca、Mg、S、P和Cl，占人体重量 99.95%； 2.生命机体所必需，稍有过剩或不足将有损健康的元素 （主要是微量元素，均小于人体重量的0.01%） 3.生命机体不需要，但易被人体吸收的有害元素； 如镉、汞、铅等。
（二）地质灾害的分类与分级
2. 地质灾害分级 1.地质灾害的分类 按不同的分类原则，地质灾害 根据地质灾害的规模划分。 地质 有 灾害的灾度是指灾害事件发 多种分类方案： 生后 （1）按空间分布状况划分 分为陆地地质灾害和海洋地质灾害 所造成的破坏损失程度的级 （2）按灾害的成因分类 次。 分为自然动力型、人为动力型及复合 按照人员伤亡、经济损失的 动力型 大 （3）按地质环境变化的速度划分 小，分为特大型、大型、中 分为突发性和渐进性地质灾害 型和 小型四个等级。
云南省昭通市鲁甸县 （北纬 27.1 度，东经 103.3 度）发生 6.5 级 地震，震源深度 12 公 里。截至8月7日，地 震 共 造 成 615 死 亡 114 人失踪， 3143 人 受伤 。图为 8 月 7 日， 甘家寨在地震中几乎 被夷为平地，而后来 发生的次生灾害，全 村有近一半的人被埋 和失踪，仅存的一栋 砖混结构的房屋斜依 在废墟当中。
三、地质环境与城市规划和城市建设
（一）地质环境与城市规划
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3
一、环境的概念
为什么要明确环境的概念？
将复杂的事物、问题简化； 明确研究某一事物和问题的主体； 选择与研究主体相关的环境要素。
在环境科学中，环境的概念是什么？
狭义环境的概念
环境是影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造
的自然因素及社会因素的总和。主要指人类的生存环境，是
人类赖以生存和发展的物质条件。
ppt课件
2
一、环境的概念
什么是环境？
广义环境的概念（系统科学中环境的概念）
环境是指系统以外的事物，也就是说环境总是相对于 某个中心事物或研究主体而言的。
环境是相对的，没有边界的。 环境不是研究的主体，但与研究主体不可分。
系统
环境
环境
ppt课件
滑坡地下水系统与环境； 斜坡地下水系统与环境； 流域地下水系统与环境。
可认为是地球深部。
ppt课件
9
二、地质环境
局域地质环境系统
全球地质环境系统的一部分； 空间范围不固定，如何确定局域地质环境系统？
空间范围
由于研究对象因目的和任务而变，空间范围也随之而变， 可以由一个场地到几万平方公里。（水平和垂向）
荒漠化、地面沉降、水土流失、泥石流、滑坡、崩塌等。
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10
随着空间和时间的改变，系统的结构、特征和功能也发生
变化，从而表现出不同的等级关系。
系统在不同的层次上表现出不同的行为特征，遵循的规律和 研究方法也不同。
地质环境系统是有层次的。要简化复杂系统，以便对其结构、
功能和演化进行分解和预测。
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15
三、地质环境的基本特征
地质环境是不断演化的
① 世界上任何事物都有其发生、发展和消亡的过程。 在地质学中，造山运动、海陆变迁、生物大爆发和大 灭绝事件等，对于某一地质环境问题亦然。
•
3、地表至地下10km是地球四大要素最齐全，相互作用最活跃，对人类影
响最突出的空间区域；
•
4、该深度大体相当于上、下地壳之间的分界面，即康拉德面。它也被视作
硅铝层的边界面，该面与莫霍面之间的地震带称为康拉德层，常诱发浅源地
震。据此可以认为，该界面以下是地球内动力最活跃最集中区域，是导致全
球地质环境系统地震、火山喷发的主要动力源区。换句话说，该深度以下即
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12
三、地质环境的基本特征
地质环境以系统的方式存在
什么是系统？
系统：是指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有统 一功能的整体。（整体性、相关性、层次性、发展性）
由多个要素组成；
要素间相互作用、相互联系；
构成一个统一的整体；
具有一定的功能；
系统也是一种思维方式和处理问题的技巧。
② 演化不等于变化。
地质环境背景是地质环境的基本组成，地质环境演化的主要依据； 地球演化相对于地质环境演化历史长； 局域地质环境系统具有明显的演化特征。
二、地质环境
时间范围
比全球的小，但具体的对象可能有所不同，可由片刻到 几十上百年。
地下水污染、地面沉降；水土流失、荒漠化；泥石流、 滑坡等。
为什么要考虑地质环境系统时空尺度？
——正确分析和解决问题的前提！
建立地质环境系统的基础。 解决地质环境问题的前提。 是分析问题方法，如：时间换空间、空间换时间等。 判断结果可靠性的依据。
地质环境是人类环境中极为重要的组成部分，主要是指 与人的生存发展有着紧密联系的地质背景、地质作用及其发 生空间的总和，又称为地质环境系统。
• 强调研究对象、组成要素、演化过程，具有明确的范围。
• 地质环境系统是人工和自然的复合系统。 • 地质环境——研究的对象 环境地质——分析研究过程
从空间概念上，地质环境系统包括全球地质环境系统和局域
1、建立全球地质环境系统的需要 2、下界面不完全一致 3、本教材认为地表以下平均10km处。
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8
二、地质环境
全球地质环境系统
本教材认为地表以下平均10km处。
•
1、由地表至地下10km是目前人类从事各种活动的空间；
2、该深度是目前地质理论认识较详尽，绝大部分探测手段可以查明的最大 范围，超出此深度人们所知甚少,尚难运用于工程实践；
地质环境可以理解为研究的对象，环境地质则是对这个对象的分析研究过程
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7
二、地质环境
全球地质环境系统
与岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相重叠的部分。在这里， 气、水、岩（土）、生物相互作用、相互联系，是人类居住、 生活、从事各种社会经济活动，并与气、水、岩（土）、生 发生联系的场所。
全球地质环境系统界限？
环境地质学
Environmental Geology
总论——环境地质与地质环境
主讲教师：曾斌 zengbin_19@
中国地质大学环境学院
School of Environmental Studies - CUG
提纲
• 一、环境的概念 • 二、地质环境的概念 • 三、地质环境的基本特性 • 四、地质环境系统的组成要素及结构
ppt课件
13
三、地质环境的基本特征
地质环境是开放系统
——地质环境系统与环境间具有密切的关系
这种关系通过什么建立的？
物质和能量的交流。
物质 能量
孤立系统 封闭系统 开放系统
物质 能量
ppt课件
系统
环境
物质 能量
14
三、地质环境的基本特征
地质环境系统是有层次的
层级理论：系统不存在绝对的部分（子系统）和绝对的 整体，通常可以按不同的时空尺度或功能分解为相对 离散的多个部分（子系统）或等级层次
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4
一、环境的概念
狭义的环境包含什么？
自然环境 社会环境
某个人的个体 一个家庭或国家的群体
环境科学研究什么 ?
研究对象：“人类—环境”系统 ，是一个以人类为中心 的生态系统。
环境科学的内涵：影响人类生存发展的食物或物质条件 外延：符合内涵规定属性和特征的具体事物
ppt课件
5
二、地质环境
什么是地质环境？
地质环境系统。
ppt课件
6
二、地质环境
“地质环境”与“环境地质”的区别？
地质环境是一种空间概念，在实际应用时常加前后缀，如×× 地区地质环境调查，以说明研究对象的地理范围、观察对象的地质 学色彩，调查意指对这个特定空间实体和现象的描述、刻画。
环境地质一词常具有思辨的成分，用于学科的定名，如环境地 质学。它将地质环境作为研究对象，探讨环境问题发生的地质学本 质，或指某些环境问题的地质学机理分析，既包括自然地质作用也 包括人为地质作用的物理、化学本质，如××地区地面沉降的环境 地质研究。
一、环境的概念
为什么要明确环境的概念？
将复杂的事物、问题简化； 明确研究某一事物和问题的主体； 选择与研究主体相关的环境要素。
在环境科学中，环境的概念是什么？
狭义环境的概念
环境是影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造
的自然因素及社会因素的总和。主要指人类的生存环境，是
人类赖以生存和发展的物质条件。
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一、环境的概念
什么是环境？
广义环境的概念（系统科学中环境的概念）
环境是指系统以外的事物，也就是说环境总是相对于 某个中心事物或研究主体而言的。
环境是相对的，没有边界的。 环境不是研究的主体，但与研究主体不可分。
系统
环境
环境
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滑坡地下水系统与环境； 斜坡地下水系统与环境； 流域地下水系统与环境。
可认为是地球深部。
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二、地质环境
局域地质环境系统
全球地质环境系统的一部分； 空间范围不固定，如何确定局域地质环境系统？
空间范围
由于研究对象因目的和任务而变，空间范围也随之而变， 可以由一个场地到几万平方公里。（水平和垂向）
荒漠化、地面沉降、水土流失、泥石流、滑坡、崩塌等。
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随着空间和时间的改变，系统的结构、特征和功能也发生
变化，从而表现出不同的等级关系。
系统在不同的层次上表现出不同的行为特征，遵循的规律和 研究方法也不同。
地质环境系统是有层次的。要简化复杂系统，以便对其结构、
功能和演化进行分解和预测。
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三、地质环境的基本特征
地质环境是不断演化的
① 世界上任何事物都有其发生、发展和消亡的过程。 在地质学中，造山运动、海陆变迁、生物大爆发和大 灭绝事件等，对于某一地质环境问题亦然。
•
3、地表至地下10km是地球四大要素最齐全，相互作用最活跃，对人类影
响最突出的空间区域；
•
4、该深度大体相当于上、下地壳之间的分界面，即康拉德面。它也被视作
硅铝层的边界面，该面与莫霍面之间的地震带称为康拉德层，常诱发浅源地
震。据此可以认为，该界面以下是地球内动力最活跃最集中区域，是导致全
球地质环境系统地震、火山喷发的主要动力源区。换句话说，该深度以下即
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三、地质环境的基本特征
地质环境以系统的方式存在
什么是系统？
系统：是指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有统 一功能的整体。（整体性、相关性、层次性、发展性）
由多个要素组成；
要素间相互作用、相互联系；
构成一个统一的整体；
具有一定的功能；
系统也是一种思维方式和处理问题的技巧。
② 演化不等于变化。
地质环境背景是地质环境的基本组成，地质环境演化的主要依据； 地球演化相对于地质环境演化历史长； 局域地质环境系统具有明显的演化特征。
二、地质环境
时间范围
比全球的小，但具体的对象可能有所不同，可由片刻到 几十上百年。
地下水污染、地面沉降；水土流失、荒漠化；泥石流、 滑坡等。
为什么要考虑地质环境系统时空尺度？
——正确分析和解决问题的前提！
建立地质环境系统的基础。 解决地质环境问题的前提。 是分析问题方法，如：时间换空间、空间换时间等。 判断结果可靠性的依据。
地质环境是人类环境中极为重要的组成部分，主要是指 与人的生存发展有着紧密联系的地质背景、地质作用及其发 生空间的总和，又称为地质环境系统。
• 强调研究对象、组成要素、演化过程，具有明确的范围。
• 地质环境系统是人工和自然的复合系统。 • 地质环境——研究的对象 环境地质——分析研究过程
从空间概念上，地质环境系统包括全球地质环境系统和局域
1、建立全球地质环境系统的需要 2、下界面不完全一致 3、本教材认为地表以下平均10km处。
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二、地质环境
全球地质环境系统
本教材认为地表以下平均10km处。
•
1、由地表至地下10km是目前人类从事各种活动的空间；
2、该深度是目前地质理论认识较详尽，绝大部分探测手段可以查明的最大 范围，超出此深度人们所知甚少,尚难运用于工程实践；
地质环境可以理解为研究的对象，环境地质则是对这个对象的分析研究过程
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二、地质环境
全球地质环境系统
与岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相重叠的部分。在这里， 气、水、岩（土）、生物相互作用、相互联系，是人类居住、 生活、从事各种社会经济活动，并与气、水、岩（土）、生 发生联系的场所。
全球地质环境系统界限？
环境地质学
Environmental Geology
总论——环境地质与地质环境
主讲教师：曾斌 zengbin_19@
中国地质大学环境学院
School of Environmental Studies - CUG
提纲
• 一、环境的概念 • 二、地质环境的概念 • 三、地质环境的基本特性 • 四、地质环境系统的组成要素及结构
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三、地质环境的基本特征
地质环境是开放系统
——地质环境系统与环境间具有密切的关系
这种关系通过什么建立的？
物质和能量的交流。
物质 能量
孤立系统 封闭系统 开放系统
物质 能量
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系统
环境
物质 能量
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三、地质环境的基本特征
地质环境系统是有层次的
层级理论：系统不存在绝对的部分（子系统）和绝对的 整体，通常可以按不同的时空尺度或功能分解为相对 离散的多个部分（子系统）或等级层次
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一、环境的概念
狭义的环境包含什么？
自然环境 社会环境
某个人的个体 一个家庭或国家的群体
环境科学研究什么 ?
研究对象：“人类—环境”系统 ，是一个以人类为中心 的生态系统。
环境科学的内涵：影响人类生存发展的食物或物质条件 外延：符合内涵规定属性和特征的具体事物
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二、地质环境
什么是地质环境？
地质环境系统。
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二、地质环境
“地质环境”与“环境地质”的区别？
地质环境是一种空间概念，在实际应用时常加前后缀，如×× 地区地质环境调查，以说明研究对象的地理范围、观察对象的地质 学色彩，调查意指对这个特定空间实体和现象的描述、刻画。
环境地质一词常具有思辨的成分，用于学科的定名，如环境地 质学。它将地质环境作为研究对象，探讨环境问题发生的地质学本 质，或指某些环境问题的地质学机理分析，既包括自然地质作用也 包括人为地质作用的物理、化学本质，如××地区地面沉降的环境 地质研究。