人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习D卷
一年级上册语文同步练习识字(一)3 口耳目 人教(部编版)(含答案)
一年级上册语文同步练习识字(一)3 口耳目人教(部编版)(含答案)以下是《一年级上册语文同步练习识字(一)3 口耳目人教(部编版)》的部分内容：一、把汉字抄在横线上。
1、目2、耳3、眉4、眼5、口6、牙7、嘴二、读一读，写一写。
1、耳朵：___ ____ (可以画个图)2、眼睛：___ ____ (可以画个图)3、嘴巴：___ ____ (可以画个图)4、可爱：___ ____ (可以画个图)5、笑脸：___ ____ (可以画个图)6、牙齿：___ ____ (可以画个图)7、听见：___ ____ (可以画个图)三、根据上下文的意思，选择合适的词填空。
1、请你坐在椅子___面。
A、前B、上C、后2、请大家抬起左___，点一点。
A、耳B、眼C、手3、他笑起来像个大___。
A、牙齿B、眉毛C、嘴巴4、他的妹妹来了，他嘴巴___笑开了。
A、都B、又C、也5、王小丽听见了叫声，她___头朝来的方向看了一看。
A、慢慢B、灵巧C、迅速四、把问号填写完整。
1、耳___去什么地方？2、我们用___听音乐。
3、他长着两个大___。
4、她的___又大又亮。
5、他的___齐齐整整。
6、他的___很痛，不能吃东西。
答案：一、1、耳 2、目 3、嘴 4、眼 5、口 6、牙 7、眉二、1、耳朵：儿口2、眼睛：目口3、嘴巴：口山4、可爱：口女5、笑脸：口山6、牙齿：牙木 7、听见：口耳三、1、B、上 2、C、手 3、A、牙齿 4、B、又 5、C、迅速四、1、耳朵 2、耳朵 3、眼睛 4、眼睛 5、牙齿 6、牙齿。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）比一比，再组词。
晓________ 理________ 番________ 校________浇________ 埋________ 播________ 咬________2. （3分）根据意思选择恰当的字音。
干涸________（hégù）凑________上去（còu chòu）忍________住（rěn yǐng）一瞬________间（shùn shà）清澈________（zhéchè）涌________出（yǒng rǒng）3. （6分）按字的结构划分。
倍、埋、炭、滴、嫁、兽、蔬、滴、凝、菌左中右结构：________左右结构：________上下结构：________4. （5分）填空题。
（1）秦时明月汉时关，________。
（2） ________，将军夜引弓。
（3）《在柏林》是一篇________，作者是________国女作家、记者。
文章________，截取战争中一列火车的一个小画面。
体现了________，以及________。
（4）写在________期间，一个在战争中________的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往________。
在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。
老兵说出原因后，车厢里一片________。
5. （6分）辨字组词。
煤________ 官________ 拨________ 芒________ 差________媒________ 宫________ 拔________ 茫________ 羞________6. （4分）《给老师的一封信》中，流露出作者在毕业之际对老师的________之情。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习D卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）读拼音，写词语。
wěn míng sān cìzhǎ dào píng shí________________________________bàn fǎbúràng shūbāo zhōng biǎo________________________________2. （3分）查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （6分）加偏旁，变新字，并组词。
工：________、________________、________4. （5分）填空，用划线的词造句：①禹在外________，曾经________自己的________，但他________也没有进去看一看。
禹的儿子________，还不知道________。
……但……________②________被制服了，________过上了安定的日子，大家非常________这位治水的________。
从此，大禹的________。
……被……________……非常……________5. （6分） (2020三下·期中) 辨字组词组词。
梅________ 牡________ 史________ 骄________侮________ 牧________ 吏________ 娇________6. （4分）按课文内容填空。
一年级上册语文识字第3课《口耳目》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第3课《口耳目》同步练习一、基础与运用1．拼一拼，写一写。
mén kǒu tí mùtián yěbái yún门题白野shàng xiàlǐ wài dà xiǎo hé miáo下外苗小2．比一比，再组词。
日耳人口目火3．写出下面的笔画。
（教师帮助读题）横折弯钩撇横竖4．按要求给下列字分类。
口三目禾日月火小四三画：四画：五画：5．选一选，填一填。
（填序号）。
（1）①手②足③口④耳⑤目我们用吃饭。
我们用听声音。
我们用写字。
我们用走路。
我们用看东西。
（2）①卧②站③坐④行如松，如钟。
如风，如弓。
6．读一读，把不是同类的一组词语选出来（）A．你我他人她B．口耳手目足C．站坐走行卧7．看图写一写。
二、阅读与理解8．读一读。
回答问题。
手足口耳目，人的五件宝 。
学习和劳动，天天离不了。
读一读，回答： 、 、 、 、 是人的五件宝。
9．读一读，回答问题。
小眼睛，可口的饭菜它来吃。
小鼻子，美妙的音乐它来听。
小耳朵，甜甜的花香它来闻。
小嘴巴，五彩的世界它来看。
连一连，帮助小马虎改正上面的儿歌吧!小眼睛 耳 可口的饭菜它来吃 小耳朵 口 美妙的音乐它来听 小嘴巴 目 甜甜的花香它来闻 小鼻子 鼻 五彩的世界它来看三、综合表达10．猜猜这些是什么动物的影子，选出最熟悉的一种介绍给大家听。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________答案解析部分1．【答案】口；目；田；云；上；里；大；禾【解析】【分析】根据拼音和已经给出字，拼出剩下的字，组成词语。
第3课《口耳目》同步练习（解析版）
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习一、基础训练（共7题；）1.看图写字。
________ ________ ________ ________2.填空。
“一”加一笔，变成____________和____________字。
“目”减一笔，变成____________字。
3.给下面的字组词。
日________ 耳________ 人________ 口________ 目________ 火________4.选一选。
①手②足③口④耳⑤目Ⅰ我们用________吃饭。
Ⅱ我们用________听声音。
Ⅲ我们用________写字。
Ⅳ我们用________走路。
Ⅴ我们用________看东西。
5.我会填。
①“目”的笔顺是________，共________笔。
②“耳”的笔顺是________，共________笔。
③“手”的笔顺是________，共________笔。
6.根据课文《口耳目》填空。
___________如松，___________如钟。
___________如风，___________如弓。
7.“手”这个字一共有（）笔。
A. 三B. 四C. 五二、现代文阅读（共1题；）8.阅读乐园。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔答案解析部分一、基础训练1. 口；目；月；日2.十；二；日3.日月；耳朵；人民；口气；目光；水火4. ③；④；①；②；⑤5. ；5；；6；；46.站；坐；行；卧7. B二、现代文阅读8.（1）4（2）千；万；波；大；开；广。
(人教版)一年级上册语文识字三口耳目同步练习(含答案)
<口耳目>【知识塔】lián yì lián一、连一连 .wò huì fēn lèi chā huā二、我会分类插花 .【聪明屋】bǐ yì bǐ shuō shuo tā mén zhī jiān yǒu shén me bù tóng 三、比一比 ,说说它们之间有什么不同 .【益智园】cāi cai zhè xiē shì shén me dòng wù de yǐng zi xuǎn chū zuì shú xī四、猜猜这些是什么动物的影子 ,选出最|| 熟悉de yī zhǒng jiè shào gěi dà jiātīng的一种介绍给大家听 .【参考答案】二、三画：口三小四画：日月火五画：目禾四三、略四、略2 <口耳目>同步练习二读成语dú yi dú bǎ xīn xué de shēng zì huà chū lái 读一读 ,把新学的生字画出来 .mù dēng kǒu dāi ěr mù yì xīn 目瞪口呆耳目一新wáng yáng bǔ láo shǒu zhū dài tù亡羊补牢守株待兔shuǐ huǒ bù róng rì jī yuè lěi水火不容日积月累mù yǐ chéng zhōu xiōng yǒu chēng zhū木已成舟胸有成竹读读写写读拼音 ,写汉字 .答案木马十只禾苗认一认 ,连一连认一认 ,字宝宝该戴哪顶帽子 ,用直线连起来 .答案：填填、读读、想想读拼音 ,写汉字 .我会读山羊兔子小鸡水牛火鸡miáo木条竹子大米禾苗草地qī入口目光耳朵六月日期答案木马禾苗十年树木。
一年级上册语文一课一练识字一 第3课 口 耳 目 部编版(含答案)
一年级上册语文一课一练识字一第3课口耳目部编版(含
答案)
对不起，我无法提供完整的课文内容，限制了回答长度。
以下是第3课《口耳目》的大致内容和一些例题以供参考：
《口耳目》是一年级上册语文的第3课，课文主要讲述了人的五官——口、耳和目的功能和作用。
《口》是吃东西、说话的地方。
我们通过嘴巴进食，品尝食物的味道。
同时，嘴巴是我们表达感觉、交流思想的工具，可以说话、唱歌。
《耳》是听音乐、听声音的地方。
耳朵可以分辨各种声音，帮助我们听到声音传达的信息。
《目》是看事物、看世界的地方。
眼睛可以帮助我们观察周围的事物，看到美丽的景色和别人的表情。
下面是一些课后练习题的例子：
1. 请把下面的字写在横线上：
嘴喉吱咳哇啊哦吟吻
答案：写在横线上
2. 请把图片与对应的字配对：
图1：嘴
图2：耳
图3：目
图4：眉毛
答案：
图1：嘴
图2：耳
图3：目
图4：眉毛
3. 请根据描述，写出对应的五官：
a. 我们通过这个部位进食和说话。
答案：口
b. 我们用这个部位来听声音。
答案：耳
c. 我们可以通过这个部位看到事物。
答案：目
以上只是一部分例题，希望能对你有所帮助。
如果需要更多的题目和答案，请参考教材或向老师寻求帮助。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习C卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）写出带有下面偏旁的字并组词。
亻 ________ ________ ________ ________宀 ________ ________ ________ ________氵 ________ ________ ________ ________讠 ________ ________ ________ ________2. （3分）辨字组词。
堤________ 屹________ 沸________提________ 吃________ 佛________3. （6分）数笔画填空。
“并”共有________笔，第5笔是 ________。
“令”共有________笔，第3笔是 ________。
“道”共有________笔，第11笔是 ________。
4. （5分）熟读课文《狼牙山五壮士》，回答问题。
课文按________的顺序，依次写了“接受任务→________→________→顶峰歼敌→________”。
5. （6分）我会填空。
（1）“他”笔顺：________第一笔是________。
（2）“也”笔顺：________第三笔是________。
（3）“听”笔顺：________第五笔是________。
（4）“河”笔顺：________第六笔是________。
6. （4分）课文回眸室。
（1）“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着________的图案：有的刻着两条相互缠的龙，嘴里吐________；有的刻着________，前爪相互抵着，各自________；还有的________。
”这座桥是赵州桥，它是隋朝的石匠________设计并参加建造的。
一年级上册语文一课一练-识字一 第3课 口 耳 目 部编版(含答案)
第3课 口 耳 目一、选xu ǎn 一y ì 选xu ǎn 。
①手 ②足 ③口 ④耳 ⑤目 1.我们用（ ）吃饭。
2.我们用（ ）听声音。
3.我们用（ ）写字。
4.我们用（ ）走路。
5.我们用（ ）看东西。
二、给ɡěi 下xi à 面mi àn 的de 字z ì 组z ǔ 词c í。
耳________ 人________ 上________ 口________ 目________ 下________三、填空。
“一”加一笔，变成________和________字。
“目”减一笔，变成________字。
四、选择题。
“手”这个字一共有（ ）笔。
A ．三B ．四C ．五 五、根ɡēn 据j ù 课k è 文w én 《口k ǒu 耳ěr 目m ù》填ti án 空k ōn ɡ。
________如松，________如钟。
________如风，________如弓。
六、看k àn 图t ú，听t īn ɡ 爸b à 爸b à 妈m ā妈m ā 读d ú 一y ì 读d ú，再z ài 完w án 成ch én ɡ 练li àn 习x í。
十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
八九十只在哪里？小树后面捉虫去。
1.数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。
2.用“_________________”画出小鸡的叫声。
3.在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）八九十只小鸡弄丢了。
（）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
（）参考答案一、③④①②⑤二、耳朵大人上下口气目光下方三、十二日四、 B五、站坐行卧六、1.二三一2.叽叽叽，叽叽叽3. ×√。
语文统编版(2024)版一年级上册识字第3课 口耳目手足 课时练 含答案01
《口耳目手足》一、选择题1．“站”的部首是（）A．立B．占C．口2．“目”的笔画为（）A．3B．4C．53．下列选项中，与“嘴巴”有关的选项是（）A．口B．耳C．目4．“耳”的读音是（）A．ér B．ěr C．èr5．哪一组汉字都是翘舌音（）A．色我B．目金C．口水D．舌水二、书写6．墙上挂了几幅画着人身体部位的图，快来根据所学汉字猜一猜，填一填。
图③是，共画。
图②是，第二笔是。
图④是，可以组词“手套”。
图①可以用来听音乐，我猜上面画着。
7．看图写字。
8．写出下面各字。
9．我会看图写字。
三、连线题10．我会认一认，连一连。
11．连一连。
四、填空题12．我会猜谜语。
嘴巴尖尖像把刀，提起害虫本领高。
大树公公有了病，只要它到病就好。
谜底：( )五、语言表达13．我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？六、信息匹配14．听妙妙的口令来做动作，选一选，填一填。
（填序号）①行②站③坐④卧( )如风( )如弓( )如松( )如钟参考答案：1．A2．C3．A4．B5．D6．三7．8．9．10．11．12．啄木鸟13．我们的口可以说话、读书、唱歌、讲故事……我们的耳可以倾听……我们的目可以看书、看电视……我们的手可以写字、做手工、画画……我们的足可以走路、踢球……14．①④②③。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习C卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）我会汉字加法。
门 + 口 =________ 未 + 口 =________下 + 口 =________ 刀 + 口 =________2. （3分）看拼音，写词语。
xù zheɡuǒ zhe tuōxiéyīshān bù zhěnɡ________________________________wēn róu chuān dài nàmèn yītāhútú________________________________3. （6分）拼一拼，写一写.（1）nán dào________这不是雷锋shū shu________留下的zú jì________吗？（2）hé àn________边有一棵bì lǜ________的liǔshì________.（3）zhuō zǐ________上摆着一盘tián cài________，wèi dào________好极了！4. （5分）根据课文《世界上第一个听诊器》内容填空。
“原来，通过木板，在另一头________的声音！雷奈克________，声音果然________。
”这时的感叹号和“果然”表现出________ 从这两句话可以看出，雷奈克________，他从孩子司空见惯的跷跷板游戏中受到启发。
由此可见，________是进行创造发明的基础。
5. （6分）“口”加两笔变成________。
人教(部编版 )一年级上册语文课后作业-识字(一)3《口耳目》(含答案)
人教（部编版）一年级上册语文课后作业-识字（一）3《口耳目》（含答案）一、认读字音1.观察，把相同的单词横线相连。
眼耳口目1.目目2.口口3.耳耳4.眼眼2.观察，圈出与例词相同（相近）部分，再写出来。
1.后→左：______2.父→母：______3.衣→马：______4.我→爷：______二、读短文回答问题《口耳目》瞧！这位小哥哥有一双大眼睛，一副美丽的小嘴巴和一双灵敏的耳朵。
他的眼睛骨碌碌，眨呀眨着，总是在东张西望。
他的小嘴巴啊，唧唧喳喳，一张一合，吐着香喷喷的话。
他的耳朵呀，扭来扭去，听着有趣的故事。
1.这位小哥哥有哪三个地方？2.他的眼睛总是在干什么？3.他的小嘴巴是在干什么？4.用一句话概括这个小哥哥的特点。
三、写词语造句1.口：______________________________________________________________2.眼：______________________________________________________________3.耳：______________________________________________________________四、写生字目口耳1.找一找你家用品里有：目口耳的东西，并写出来。
2.能看的是有“目”的东西，能说话的是有“口”的东西，能听的是有“耳”的东西。
你知道这三个字分别有什么意思吗？写写。
识字-答案一、认读字音–目、目–口、口–耳、耳–眼、眼1.后→口2.父→口3.衣→目4.我→目二、读短文回答问题1.他有眼睛、嘴巴和耳朵。
2.他的眼睛总是在东张西望。
3.他的小嘴巴吐着香喷喷的话。
4.这位小哥哥有着灵活的视觉、口齿伶俐、喜欢倾听。
三、写词语造句1.口：小猫张开大口吃掉了小鱼。
2.眼：小明睁开眼睛看见了五彩斑斓的彩虹。
3.耳：妈妈喊了很久，终于让小明听见了。
四、写生字1.举例：目—电视、口—杯子、耳—耳机2.目：看、眼睛。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）写出带有下列偏旁的字。
攵：________ ________ ________ 口：________ ________ ________2. （3分）(2019·繁昌) 比一比，再组词。
密________ 泡________ 斑________ 惜________ 清________蜜________ 跑________ 班________ 借________ 情________3. （6分）看拼音写词语。
huàhuàyóu huàtiáo fúbiān fúpíng yǔ________________________________________píng lùn jiǎng pǐn dàjiǎng bái zhǐhuàzhǐ________________________________________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________________________________________jíqínágěi náqùhébìng bìng pái________________________________________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshì qing huài shì________________________________________hǎo shìlái bùjí________________4. （5分）理解句子。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练 (共7题；共30分)1. （4分）读拼音，写汉字。
（1）在李叔叔植树的生yá________中，目dǔ________了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ________飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ________献出了自己的青春。
（2）夏天里，草pínɡ________在长，甘zhē________在长，pù________布在长，随着太阳威力的zēnɡ________加，铁轨连接处的fènɡ________隙也几乎被填满。
2. （3分）选择合适的字填空。
元圆园①我们学校的花________有很多花。
②________宵节的晚上，我们一家在一起吃________宵。
③月亮像个大________盘。
3. （6分） (2019一上·新会月考) 我会读拼音写笔画。
piědiǎn nàshùshùzhéhénɡzhé________________________________________________4. （5分）根据课文《东方之珠》内容填空。
①________、________的浅水湾，是旅游度假的好地方。
②________是全港三大闹市之一。
摩天大楼________，商店里的各种商品________，宽阔的街道上________。
③香港，真是一颗无比璀璨的________。
5. （6分）用下列字组成词语，写在横线上。
________ ________ ________ ________ ________ ________6. （4分）根据课文《我们爱你啊，中国》内容填空。
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人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础训练 (共7题；共30分)
1. （4分）选字填空。
郎朗狼廊
________中 ________嚎 ________读走________
2. （3分）选字填空。
棵颗
①村头有________木棉树。
②这串珍珠有几________？
3. （6分）比一比，再组词。
人________口________日________上________
八________田________目________十________
4. （5分） (2019三上·莲都期末) 按课文填空。
（1）水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩________。
小雨滴________，一场________便开始了。
（2）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了________。
（3）远上寒山石径斜，________。
停车坐爱枫林晚，________。
5. （6分）比一比，再组词。
姑________ 柳________ 寻________
苦________ 迎________ 村________
6. （4分）在括号里天上恰当的词语。
________的叶子 ________的小喇叭 ________的喜讯
7. （2分）下列四组生字读音完全不同的一项是（）
A . 铸涛寿筑
B . 湛堪甚勘
C . 构沟够苟
D . 遄端瑞喘
二、现代文阅读 (共1题；共7分)
8. （7分）阅读短文，完成练习。
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。
有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
（节选自吴然的《珍珠泉》）
（1）短文有许多“有新鲜感”的词句，你喜欢吗？请选择一句抄在下面的横线上。
（2）你从哪些句子中体会到了水泡的有趣？请结合文本说说你的理由。
参考答案一、基础训练 (共7题；共30分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
二、现代文阅读 (共1题；共7分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：。