制作电子版毕业留言簿

信息技术教学渗透社会主义核心价值观之

制作电子版毕业留言簿

一、教学目标

1、熟练组合运用所选软件的各种相关技巧，培养信息综合处理能力。

2、在老师的协助下，学会选用一款软件制作个性化电子版毕业留言。通过观察、体会交流与评价作品，提高自身的审美能力。

3、(1)加强网络安全防范意识，认清网上信息的精华和糟粕，做遵守网络道德的网民。(2)学会利用信息技术手段表达自己的思想感情，增强学习信息技术的主动性。

4、教学重点与难点

重点：让学生学会选用一款软件完成美观、有个性的电子版毕业留言；增强网络安全意识。

难点：版面设计与技能综合运用的策略与技巧。

二、学情分析及教学策略

学习对象是高一年级的学生，对信息技术课有着浓厚的兴趣，已经初步具备了一定的信息技术应用能力，大部分学生具备了一定的从网上获取、加工和管理信息的能力。

本课教学紧密联系生活实际，从学生的兴趣出发，因需而学，提高学生学习信息技术的主动性；采用引导、启发、讨论、合作相结合的教学方法，通过任务的完成让学生体验“学以致用的自豪感；创设轻松的学习氛围，使学生在良好的学习心境下迸发灵感的火花，创作个性

化电子作品。同时，注意引导学生如何面对信息安全，遵守道德法律法规，从而使学生养成良好的计算机使用习惯和健康文明的网络道德。

三、教学过程：

1、创设情境，激发共鸣

老师通过屏幕广播出示“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”两句唐诗。

师：同学们，这是我们学过的一首唐诗，谁能帮老师对出下两句？生：桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

师：非常好。这首诗是唐朝诗人李白的一首《赠汪轮》，谁能简单说说这首诗表达了什么？

生：表达了好朋友之间的深厚友情。

师：看来，友情是个永恒的话题。同学们，友情是珍贵的、难忘的,友情真的是人生一笔珍贵的财富。

2、点明主题，提出任务

师：三年了，友谊的种子早已在我们心中生根发芽，此记得千言万语涌上心头，汇成我们的毕业留言。老师出示课题“毕业留言”。今天，老师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达，我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。

3、欣赏范例，梳理技巧

师：在制作之前，请同学们欣赏这样一个电子版毕业留言设计作品。学生欣赏并表达自己的感受。

师：它运用了哪些技巧？

学生讨论。老师引导学生及时总结。

技巧：艺术字、文本框、背景、页面边框、自定义动画、滚动字幕。[设计意图：通过欣赏范例，让学生进入创作的意境。通过学生讨论与老师引导，学生整理自己的思路并梳理所学的知识点与操作技巧。] 师：在制作过程中要用到很多素材，老师也为大家准备了一些素材,在D盘的素材库下面，大家可以下载使用。同学们也可以通过Internet网络上网查询所需的相关素材。

教师讲述：在IE浏览器中访问GOOGLE网站，在搜索窗口中输入关键字“图片素材”，展示搜索结果（注意观察新出现的页面）

——众多的网站链接（打开其中一个浏览）。

教师强调网络信息的相关知识：不要去一些恶意或不健康网站进行信息的浏览和下载，否则很容易感染计算机病毒。

[设计意图：为学生提供相应的素材，避免有些学生盲目搜集网上素材浪费时间，提高制作效率。同时，在引导学生上网查询所需的素材资料时加强了网络安全方面的教育，以进一步增强学生的网络安全意识。]

4、版面设计，领悟创新

师：版面设计就是指页面的整体编排。它包括艺术字、图片、文本框等的合理摆放，字体的修饰，页面授装饰等。无论怎样设计，都要求整体紧凑、赏心悦目。

5、动手实践，自由创作

学生选择软件制作毕业留言，可以相互讨论、请教制作技巧。老师巡回指导，及时指导、帮助学生。

6、完成作品，互相评析。