施工组织学课程设计范文
施工组织课程设计
施工组织课程设计一、引言施工组织是工程建设过程中的重要环节，它涉及到施工方案的制定、施工进度的安排、人力资源的调配等多个方面。
本课程设计旨在通过分析一个实际的施工项目，设计出合理的施工组织方案，以提高施工效率和质量。
二、项目背景本次课程设计的项目为某城市的一座高层办公楼的施工项目。
该项目位于市中心繁忙的商业区，占地面积约5000平方米，总建筑面积约2万平方米。
项目的施工周期为18个月，总投资约1亿元。
三、施工组织方案设计1. 施工方案制定根据项目的特点和要求，我们制定了以下施工方案：- 基础施工：采用钢筋混凝土桩基础，施工方式为钻孔灌注桩。
首先进行地质勘察，确定桩基的位置和数量，然后进行钻孔和灌注桩混凝土。
- 主体施工：采用钢结构和混凝土结构相结合的方式。
首先进行钢结构的制作和安装，然后进行混凝土结构的施工。
- 室内装修：根据办公楼的功能需求，进行室内隔断、地板铺设、电气设备安装等工作。
- 外部设施：包括道路、停车场、绿化等外部设施的建设。
2. 施工进度安排为了保证项目按时完成，我们制定了详细的施工进度安排。
具体安排如下：- 基础施工：预计耗时1个月，包括地质勘察、钻孔和灌注桩混凝土。
- 主体施工：预计耗时12个月，包括钢结构制作和安装、混凝土结构施工。
- 室内装修：预计耗时3个月，包括室内隔断、地板铺设、电气设备安装等工作。
- 外部设施：预计耗时2个月，包括道路、停车场、绿化等外部设施的建设。
3. 人力资源调配为了保证施工进度和质量，我们需要合理调配人力资源。
根据项目的施工特点和进度安排，我们将人力资源分配如下：- 基础施工：需要一支地质勘察团队、一支钻孔团队和一支灌注桩混凝土团队。
- 主体施工：需要一支钢结构制作团队和一支混凝土施工团队。
- 室内装修：需要一支室内装修团队，包括隔断、地板、电气等专业人员。
- 外部设施：需要一支道路建设团队、一支停车场建设团队和一支绿化团队。
四、施工组织方案实施1. 资源采购根据施工组织方案的需求，我们将采购以下资源：- 建筑材料：包括钢材、混凝土、砖块、玻璃等。
施工组织课程设计模板
施工课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握施工的基本概念、原理和方法，能够运用施工知识分析和解决实际工程问题。
具体来说，知识目标包括：理解施工的定义、目的和意义；掌握施工的设计原则、方法和步骤；熟悉施工的主要内容和相关术语。
技能目标包括：能够运用施工原理进行施工方案的设计和优化；能够运用施工方法进行施工进度的控制和管理；能够运用施工技术进行施工现场的和协调。
情感态度价值观目标包括：培养学生的工程意识、创新意识和团队合作意识；培养学生对施工的兴趣和热情；培养学生对工程质量和安全的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括施工的定义、目的和意义，施工的设计原则、方法和步骤，施工的主要内容和相关术语，施工的应用和实践。
具体来说，教学大纲的安排如下：1.第一章：施工的定义、目的和意义2.第二章：施工的设计原则、方法和步骤3.第三章：施工的主要内容和相关术语4.第四章：施工的应用和实践三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过这些教学方法的综合运用，我们将能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果和实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
这些教学资源将能够丰富学生的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握施工的知识和技能。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
平时表现将主要通过课堂参与、提问、小组讨论等方式进行评估；作业将包括练习题、案例分析报告等，以巩固和加深学生对施工知识的理解和应用；考试将包括期末考试和期中考试，以检验学生对施工理论和实践的掌握程度。
评估结果将及时反馈给学生，以指导其学习和改进。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行合理规划。
施工组织课程设计范本(DOC 49页)
施工组织课程设计范本(DOC 49页)2、结构概况3、工程地质概况根据广东省地质建设工程勘察院编制的《华南理工大学交通实验大楼岩土工程勘察报告》，场地地貌单元属风化剥蚀残丘边缘，地形较平坦。
据21个钻孔揭露分析，地基土按成因类型可划分为人工填土层、冲积层、坡积层、残积层、白垩系沉积岩及断层构造岩。
4、水文条件在勘察期间测得地下水位埋深0.60～1.40m。
从地基土的结构分析，人工填土中含有较多的上层滞水；冲积砂土层含较多孔隙水，其余冲积土和残积土均为弱透水性的粉质粘土，预计第四系在冲积砂土层中孔隙水（潜水）较丰富；场地处于断层带上，断层构造岩存在有一定的构造裂隙水。
总的来说，场地内地下水水量较丰富。
补给来源主要是靠大气降雨，有一定的侧向补给。
地下水对钢结构有弱腐蚀性，土对钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性。
场地内不存在泥石流、岩溶等不良工程地质现象，但场地处于断层带，岩石种类较多。
而且不同风化岩石面埋深度变化较大。
场地等级属一级，地基等级属一级，工程等重要性等级属二级，岩土工程勘察等级属甲级。
一层地下室开挖深度约 4.95～5.00m，影响基坑开挖的地下水主要是：基坑深度范围内人工填土中的上层滞水，以及基坑北侧坑底下附近的第四系冲积砂土的孔隙水。
第二节施工条件本工程东临五山路，交通便利，施工现场已具备开工条件,施工范围外道路可通行车辆,供施工材料和设备进场,建设单位提供电水满足施工要求。
第三章施工准备第一节施工组织准备成立项目经理部，确定各班组和组成人员，建立健全各项规章和实施细则。
使项目经理部从施工准备期开始，即可高效率运作，有效组织施工作业。
第二节施工技术准备1、组织专业人员熟悉、自审图纸；组织土建、安装等各专业相互联系对照，发现问题，提前与建设单位、设计单位协商，参加由建设单位、设计单位和监理单位组织的设计交底和图纸会审。
2、公司生产技术部门配合项目部认真编制施工组织设计，做出施工方案，明确施工操作要点。
【完整版】施工组织设计课程设计_1
黑龙江科技学院施工组织课程设计学院建筑工程学院专业交通土建班级 08-4学号姓名徐云龙指导老师王莹莹2 0 1 2年3月6日目录第一篇前言一、任务依据及对招标文件及合同条件认同程度声明二、编制依据、原则三、建设工程工作指导思想及目标：第二篇工程概况一、概述二、规划简况三、主要工程项目说明及工程数量四、场地地震效应五、与本路段交叉的河流六、地质、水文及气象资料第三篇施工前期准备工作第四篇施工方案及施工方法一、总施工工艺流程图二、道路施工方案三、道路施工方法四、桥梁涵洞施工方案及施工方法五、防护、排水工程施工六、各分项工程的施工顺序第五篇施工进度计划以及资源需用量计划一、施工组织设计二、施工进度计划横道图三、劳动力需用量计划四、施工机械台班投入计划五、主要材料、半成品需用量计划六、施工组织机构第六篇施工总平面图布置第一篇前言一、任务依据及对招标文件及合同条件认同程度声明南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程设计委托书南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程初步设计审查会纪要我公司完全认同招标文件及合同条件的所有条款，并将严格按照其有关规定进行投标活动和组织中标后的施工。
二、编制依据、原则（一）编制依据（1）南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程图纸等相关技术资料；(2）工程施工招标文件。
(3）工程答疑及会议纪要。
(4）国家与地方现行的道路工程、市政工程的技术政策。
(5）建设单位提供的各种技术资料及工程指令、质量要求等文件。
(6）国家现行的各种技术标准、施工规范、验收规范、工程质量检验与评定标准、操作规程等文件。
（二）编制原则1、遵照施工图纸、技术规范、现场实际情况、我单位实际情况和业主要求；2、做到统筹安排，科学合理的安排施工进度计划，组织均衡生产和工序衔接，做到紧张有序，确保工程质量，尽量缩短工期；3、采用先进的施工技术和设备，提高机械化、标准化施工作业水平。
4、采用项目法施工，推行全面质量管理，达到安全、文明、高效。
(完整)施工组织课程设计
（一）工程概况1。
工程建设概况工程名称：东方市××办公楼施工单位名称:东方市第二建筑工程公司设计单位名称：×××建筑设计院监理单位名称:诚信监理公司工程用途：办公楼开竣工日期：200×年7月1日开工,200×年10月31日竣工施工组织的指导思想:以确保业主合同的履行和保证施工质量为目标，以设计施工图样和施工验收规范为标准，精心组织、科学管理、积极应用新技术、新工艺、新设备,优质、高速、安全地完成本工程的施工。
2。
工程施工概况（1）建筑设计特点本工程为三层砖混结构。
1)门窗：外墙面上为塑钢门、窗；内墙面上为木门、窗；2）楼地面：底层素土回填夯实，上做60厚100号混凝土垫层;楼地面面层均为30厚豆石混凝土提浆压光；水泥砂浆踢脚线，高150；卫生间地面为马赛克贴面；3）内墙及板底：墙面为普通抹灰；板底为混合砂浆板缝抹平；墙面及板底刷白色106涂料两遍，墙面再刷浅绿（奶黄、浅兰）色涂料两遍，高2200；厨房间墙面做1200高水泥砂浆墙裙上刷绿色调和漆两遍;卫生间墙面浅绿色瓷砖，高1500；客厅及居室做窗帘盒,刷浅咖啡色调和漆两遍；4）不锈钢花格栏杆：木扶手，其上刷黑色调和漆两遍；1﹕2水泥砂浆踏步板及楼梯平台抹面,踏步板底喷大白浆两道；5）外墙面：1︰2·5水泥砂浆打底，米黄色弹涂面层；屋面檐口及雨蓬立面做白色水刷石；阳台立面做浅绿色水刷石；阳台及楼梯间的花格块,阳台栏杆立面、檐沟底、雨蓬底、窗台套侧面刷白色外墙涂料两遍；1∶2水泥砂浆勒脚，高600；工程PVC水落管;混凝土散水坡，宽800；砖砌明沟,砂浆抹面；6）屋面：屋面板上做1∶2·5水泥砂浆找平层、冷油层及二毡三油一砂防水层；上砌120×120×180小砖墩，纵横间距500，上铺预制隔热板（500×500×30），砂浆勾板缝;7）油漆：木门窗嵌缝抹平后，刷米黄色调和漆两遍。
建筑工程施工课程设计(3篇)
第1篇随着我国城市化进程的加快，建筑工程施工技术也在不断创新和发展。
为了使学生在实际工作中能够更好地适应市场需求，提高学生的实际操作能力，我校开设了建筑工程施工课程设计。
本文将从课程设计的目的、内容、方法和成果等方面进行阐述。
一、课程设计目的1. 使学生掌握建筑工程施工的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的实际操作能力。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生了解建筑工程施工的全过程，熟悉各类施工工艺和施工方法。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织协调能力。
二、课程设计内容1. 建筑工程图纸识读：使学生能够熟练识读建筑施工图纸，掌握图纸中的各类符号、尺寸、标注等信息。
2. 施工组织设计：使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和步骤，能够根据工程特点、现场条件等因素，选择科学、合理的施工方案和施工措施。
3. 施工进度计划：使学生掌握工程项目进度计划的编制方法，能够运用横道图、网络图等工具，合理安排施工进度。
4. 施工质量管理：使学生了解施工质量控制的基本理论和方法，掌握施工质量检查、验收等环节的操作要点。
5. 施工安全管理：使学生掌握施工安全管理的基本知识，了解施工现场的安全隐患及预防措施，提高学生的安全意识。
三、课程设计方法1. 教师讲解：教师对课程设计的相关理论、方法进行讲解，引导学生掌握课程设计的基本思路。
2. 学生自学：学生根据课程设计要求，查阅相关资料，进行自学。
3. 小组讨论：学生分组讨论，共同完成课程设计任务，提高学生的团队协作能力。
4. 指导教师辅导：指导教师对学生的课程设计进行指导和答疑，帮助学生解决实际问题。
四、课程设计成果1. 施工组织设计报告：包括施工方案、施工进度计划、施工质量管理计划、施工安全管理计划等。
2. 施工图纸识读报告：包括对施工图纸的识读和分析，以及对图纸中问题的解答。
3. 施工进度计划图表：包括横道图、网络图等，展示施工进度安排。
施工组织课程设计范本
-施工组织设计的经济效益分析
-施工组织设计与工程成本的关系
-经济效益分析的方法与指标
-提高施工组织设计经济效益的途径
-施工组织设计的前沿技术应用
- BIM技术在施工组织设计中的应用
-信息化平台在施工组织设计中的作用
-人工智能、大数据等技术在施工组织设计中的探索
-施工组织设计的国际视野
-绿色施工的理念与原则
-环保施工措施的实施与评价
-施工组织设计的综合案例分析
-结合实际工程案例，分析施工组织设计在工程中的应用
-从质量、安全、成本、信息、环保等方面评价施工组织设计的综合效果
-总结施工组织设计的成功经验和改进措施。
3、教学内容
-施工组织设计的创新与改进
-现代施工组织设计的新理念
-施工组织设计创新的方法与途径
-施工组织设计中的安全管理
-安全生产责任制及安全管理制度
-施工现场安全控制措施
-应急预案的编制与实施
-施工组织设计中的成本控制
-成本控制的原则与方法
-施工成本计划的编制与执行
-成本分析与优化措施
-施工组织设计的信息化管理
-施工信息管理系统的应用
-信息化施工组织设计的方法与流程
-施工组织设计的绿色施工与环保措施
-国外施工组织设计的发展现状与趋势
-国际工程项目施工组织设计的案例分析
-借鉴国际先进经验，提升我国施工组织设计水平
-施工组织设计的职业素养培养
-施工组织设计中的职业道德规范
-职业技能与职业素养的提升
-施工组织设计中的团队协作与职业道德实践
5、教学内容
-施工组织设计的风险评估与管理
-风险识别与评估的方法
施工组织设计课程设计心得5篇
施工组织设计课程设计心得5篇施工组织设计课程设计心得1作为工程管理专业的一名大学生,我深刻地体会到针对工程项目编写一份有效实施性强的施工组织设计对管理该工程项目起着极其重要的作用.我将我编写施工组织设计的一些总结如下.施工组织设计通常依次由目录.编制说明.工程概况.项目整体部署.主要工程施工方案或技术处理措施.施工进度计划.施工场地总体布置.工程质量管理及控制措施.职业安全健康管理.文明施工管理.消防治安保卫管理.环境保护措施.工程各方协调保护措施.附录等十四部分组成.施工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件,是施工技术与施工项目管理有机结合的产物,它是工程开工后施工活动能有序.高效科学合理地进行的保证.从施工组织设计编制的特点看:施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的,一般情况下师各施工企业分别独立进行,它有很强的技术性和综合性, 需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的社会经验.施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主.设计监理的特殊要求,同时也必须符合国家有关法律.法规.标准及地方规范的要求.施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用, 在一定的资源条件下实现工程项目的技术经济效益,达到施工效益与经济效益双赢的目的.而目前我们编制施工组织设计中存在着多的缺陷,例如:目前我们所收集的工程资料不够充分,对早已有的成功经验没有进行借鉴,所编制的内容缺乏新技术.新工艺.没有起到提高劳动效率.降低资源消耗的作用.往往有这种情况,没有借鉴,甚至根本不知道有这项成果的存在,这就给自己带来大量的重复劳动.缺乏技术理论基础和具体施工经验编制中只是对技术规范照搬照抄,而未对具体的工程特点进行有针对性的规划和设计,没有起到指导施工作用.施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制,以适应不同工程的特点,但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时,作了大量不必要的重复劳动,降低了工作效率.○现在编制的施工组织设计只是作为技术管理制度的一项 4工作,它主要追求施工效益而很少考虑经济效益,存在只注重组织技术措施, 而没有重视经济管理的内容, 以至于在施工过程中不讲成本,没有实现经济效益的目标.不过这次的课程设计还是让我学到了很多东西,熟练掌握了用CAD绘制总平面图和网络计划图.大致了解了框剪结构的施工过程,看到自己的不足才能在以后的编制过程中改变自己,希望在以后的工作中编制出更好的施工组织设计.施工组织设计课程设计心得2首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过实习,但这次却又是那么的与众不同.他将全面检验我各方面的能力:学习.生活.心理.身体.思想等等.就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去.关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获.实习结束后有必要好好总结一下.首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识.所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识.施工总体安排:1.按先地下.后地上.先主体.后围护.先粗装修后精装修的原则组织施工,及时进行结构验收,尽早形成工作面,组织主体交叉作业,有利缩短工期.柱.墙模板的配置考虑使用5-6次.特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝.2.在工程施工时,要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位.3.在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡,确保基坑槽的边坡不塌方.如基坑槽的验收不受相关条件的限制,基础土方与砼垫层施工采取交叉作业,各区进行清土.验槽.浇砼垫层,以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动.4.本工程为高层建筑物,可考虑对结构工程进行中间结构验收.结构施工中,合理安排工序穿插及预埋件的埋设.5.水电.设备等预留.预埋安装时,要紧密配合土建施工进度,积极组织穿插交叉作业,做好水.电管线的预埋预留工作,在装修阶段做好安装调试工作.模板工程:(1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正.2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置.(3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根.(4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底.(5)墙.柱侧模的底部,都要留设一定数量垃圾清理孔.模板应图刷脱模剂.还有好多注意事项,我在这就不列举了.钢筋绑扎应该符合下列规定:1.钢筋的交点须用铁丝扎牢.2.板和墙的钢筋网片,除靠外周两行钢筋的相交点可相隔交错扎牢,但必须保证受力钢筋不发生位移.双向受力的钢筋网片不得跳扣绑扎,而且必须全部扎牢.3.梁和柱的钢筋,出设计有特殊要求外,箍筋应与受力筋垂直设置.箍筋弯钩叠合出,应沿受力钢筋方向错开设置.对于梁,箍筋的弯钩在梁面左右错开50%,对于柱,箍筋弯钩在柱的四角相互错开.4.柱中的竖向钢筋搭接时,角部钢筋的弯钩应与模板成45度(多边形柱为模板内角的平分角:圆形柱与柱模板切线垂直):中间钢筋的弯钩应与模板成90度,如采用插入式振捣器浇筑小型截面柱时,弯钩与模板的角度最小不得小于_度.5.板.次梁与主梁交叉处,板的钢筋在上,次梁的钢筋居中,主梁的钢筋在下;当有圈梁或垫梁时,主梁的钢筋在上.6.板上下层钢筋有接头时,应按规范要求错开,其位置和搭接长度均要符合规范和设计要求.钢筋搭接处,应在中心和两端按规定用铁丝扎牢.7.摆放钢筋马凳支架后即可绑上层钢筋的纵横两个方向定位钢筋,并在定位钢筋上画分档标志.然后穿放纵横钢筋,绑扎方法同下层钢筋.砌墙的施工技术:首先,我知道了工人们在砌墙前,要根据上层梁确定墙的平整度与垂直度,然后再根据事先放好的墙轴线砌墙,这样能充分保证砌筑的质量和速度;其次,一般平整度相差不大于2公分就不用修改的,因为到时候可以用砂浆找平;再次,用泡沫专砌墙时在顶部必须留20公分的高度,然后用水泥砖斜砌,这样是为了防止上部混凝土收缩而产生裂缝;有构造柱相连的墙体应做成马牙槎,并设有伸出墙60公分的拉结筋,先砌完墙,再浇注构造柱;在楼板上砌砖第一道砖前必须用水润湿楼板并清理干净垃圾,这是为让砂浆与楼板更好的连接稳固;最后,在砌筑时必须组砌合理.搭接正确;在厕所和厨房的砌筑第一道砖必须用水泥砖,这样做是为了防潮.在各楼层控制点确定并验核后,保证其角度和距离的闭合差在规范要求之内,利用内控点穿出主要控制线,再放样各细部细线,最后放出墙.梁.柱边线,每次放样工作必须遵循〝从整体到局部,先控制后碎部〞的原则,并实测出各楼梯间.外墙大角的位移量,将所有测量成果资料存档.留底.砼作为工程中一个重要的材料,它的性能是非常重要的,所以在砼浇筑时,振动棒插入的间距为40cm?右,振捣时间一般为_-30S,并且在20-30min后对其进行二次复振.对于有预留洞,预埋件和钢筋密集的部位,应预先制定好相应的技术措施,确保振捣密实.在浇筑砼时,应经常观察,当发现砼有不密实等现象应立即采取措施.墙体拆模后,立即涂刷养护剂养护,加强混凝土的养护方案是防止混凝土开裂的重要环节.在该时期所有露出部分应不断保持湿润,不能湿润和干燥交替变换,墙模拆走后更要特别注意养护.自然养护的构件在混凝土浇筑完毕后,在_小时内加以覆盖和浇水养护.当最高气温高于25度时,覆盖和浇水养护的时间尚适当提前.浇水养护的延续时间不少于7昼夜,日平均气温低于5度时,构件不能浇水养护,但要加以覆盖.经过在工地这段一个月时间的实习,是我们学生在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西,比如现场施工的放样,水平仪.全站仪等仪器的使用,对现场施工工艺的要求,对施工图纸的认识以及对施工现场的管理(现场安全隐患的处理).实习时注意事项:1.施工前应对施工图纸进行熟悉;2.在进入施工现场时要配戴安全帽,注意安全;3.在现场施工时要按图纸和规范施工.我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值.为实现自我的理想和光明的前程努力.一.课程设计的目的在本课程中,施工组织设计是一条贯穿于课程全部内容的主线,本课程设计将选择某生物科技有限公司办公楼工程的施工组织设计的部分设计工作作为设计内容,通过实践练习目的是使学生能够基本掌握施工组织设计的内容.工期计算步骤和方法,能够综合运用所学的施工技术与管理知识,初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力.1.通过课程设计使学生基本掌握一般民用建筑施工组织设计的内容.编制依据.编制原则.编制方法和步骤,以及它们之间的关系;2.通过绘制施工总平面图和计算工期等实践性环节的基本训练,提高编制施工组织设计的动手能力;3.通过办公楼工程施工组织设计,使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程;同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解.二.课程设计(一).设计条件1.工程概况:某单位工程为3层全现浇框架结构(见施工图),2.施工条件1) 施工工期:本工程施工工期为_0天.开工日期为5月_日2) 气象条件:施工期间主导风向偏东,雨季为8月,冬期从_月中旬至第二年1月和2月.3) 施工条件及工程特点:本工程为厂区第一栋建筑物,其余建筑为后续工程,场地可以随意使用.4) 技术经济条件:工程所在位置,地形不太复杂,具体情况详见总平面图.施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地;施工中所用机械设备类型不受限制,可任意选择;施工中用水.用电,均可以从附近已有的电路.水管网接入现场;施工中所需劳动力满足要求.(二).设计小组的划分教学班要将参加毕业设计的学生,分成若干个设计小组,每个设计小组以4_5人为宜.(三).设计内容: 1.编制说明 2.工程概况 3.施工部署(含施工准备工作安排.劳动力及主要机具计划.材料采购计划等)4.进度计划与工期保证措施5.主要施工方案与工艺方法6.质量等级.质量管理及质量保证措施7.安全生产与文明施工8.施工平面布置的设计三.设计要求:收集资料,根据所要求的设计内容,独立完成任务书要求的施工组织设计:1.编写工程概况:根据任务书,附图及土方吊装提供的内容编写,要简明扼要,文字通顺. 2.选择施工方案和施工方法 (1)划分施工段,并确定流水方向;(2)选择施工起重机械,并校核其技术性能,计算起重机台数,合理安排起重机位置及其附属设备的位置;(3)主要承重结构的施工方法,顺序及施工要点;(必须有施工方案选择的理由)(4)选择脚手架的类型并安排其位置.3.施工进度根据拟定的施工方案绘制施工进度计划(横道进度计划.网络进度计划).(1).施工综合进度计划的形式统一采用〝时标网络计划〞表示;(2).工序上要标注工序名称.历时,时标采用日历坐标(含年.月);(3).土建的关键工序的控制日期应为重要里程碑和关键节点,应排列在网络计划突出表示;(4).采用间接绘制法绘制,按早时标网络计划绘制;关键线路应置于显着的中心位置,并用粗线或彩色线条表示;(5).要求绘制在适当规格尺寸的方格纸上或用E_CEL绘制(成果须打印),图面整洁,布图合理,线条粗细.字体及符号大小适当;(6).各项工序安排要符合工艺流程,主体工程和辅助工程的开竣工日期安排应保证形成完整的生产能力,以及遵循施工综合进度计划的其它规定.4.施工平面图合理布置以下内容: (1).场内道路,水.电管线 (2).主要材料.构件堆放(存放)位置及面积(其中砂.石.水泥.红砖应通过计算).(3).临时工程及作业场(棚)布置,包括:1)砼及砂浆搅拌站; 2)模板堆放场; 3)模板操作场(棚); 4)钢筋操作场(棚);5)门窗堆放场(棚); 6)水暖配件堆放及操作场(棚); 7)石灰堆放场; 8)配电间;9)防水材料场地; 10)小型材料库.工具库; _)工长及工人班组休息室(根据人员而定).(4).机械布置:1)结构吊装机械依施工方案定;2)井架及其卷扬机位置.5.资源供应计划包括材料.构件.劳动力,施工机具需用计划按需用及施工进度编制.6.施工准备工作计划.7.格式要求文字说明八开纸,横向左侧装订,表格按统一格式填制,图幅高度同文字说明.图幅和表格长度不足时,可根据需要延长,折迭装订.封面尺寸同上,自行设计,附有编制.审核.批准栏.附图:建筑施工图.结构施工图.建筑总平面图.附表:工程量一览表.施工进度计划表.劳动力需用计划表.材料机构件需用计划表.施工机械.机具需用计划表.四.毕业设计成绩的评定内容(1)平时成绩根据该学生在毕业设计期间的出勤率.态度等,由指导教师给分,占30.(2)答辩小组阅卷人根据审阅设计说明书及图纸质量等给分,占30.(3)答辩小组根据答辩的质量及表现给分,占40.(4)在各部分评分中,建筑.结构.施工分别按30.40.30的比例给分.五.考核标准成绩按优秀.良好.及格.不及格四等级评定: (1)整洁度.封面.编制说明——占10; (2)主观努力及出勤状况——占20;(3)文字部分.图纸部分——各占25;(4)答辩——占20施工组织设计课程设计心得4首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过实习,但这次却又是那么的与众不同.他将全面检验我各方面的能力:学习.生活.心理.身体.思想等等.就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去.关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获.实习结束后有必要好好总结一下.首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识.所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识.施工总体安排:1.按先地下.后地上.先主体.后围护.先粗装修后精装修的原则组织施工,及时进行结构验收,尽早形成工作面,组织主体交叉作业,有利缩短工期.柱.墙模板的配置考虑使用5-6次.特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝.2.在工程施工时,要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位.3.在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡,确保基坑槽的边坡不塌方.如基坑槽的验收不受相关条件的限制,基础土方与砼垫层施工采取交叉作业,各区进行清土.验槽.浇砼垫层,以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动.4.本工程为高层建筑物,可考虑对结构工程进行中间结构验收.结构施工中,合理安排工序穿插及预埋件的埋设.5.水电.设备等预留.预埋安装时,要紧密配合土建施工进度,积极组织穿插交叉作业,做好水.电管线的预埋预留工作,在装修阶段做好安装调试工作.模板工程:(1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正.2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置.(3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根.(4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底.(5)墙.柱侧模的底部,都要留设一定数量垃圾清理孔.模板应图刷脱模剂.还有好多注意事项,我在这就不列举了.钢筋绑扎应该符合下列规定:1.钢筋的交点须用铁丝扎牢.2.板和墙的钢筋网片,除靠外周两行钢筋的相交点可相隔交错扎牢,但必须保证受力钢筋不发生位移.双向受力的钢筋网片不得跳扣绑扎,而且必须全部扎牢.3.梁和柱的钢筋,出设计有特殊要求外,箍筋应与受力筋垂直设置.箍筋弯钩叠合出,应沿受力钢筋方向错开设置.对于梁,箍筋的弯钩在梁面左右错开50%,对于柱,箍筋弯钩在柱的四角相互错开.4.柱中的竖向钢筋搭接时,角部钢筋的弯钩应与模板成45度(多边形柱为模板内角的平分角:圆形柱与柱模板切线垂直):中间钢筋的弯钩应与模板成90度,如采用插入式振捣器浇筑小型截面柱时,弯钩与模板的角度最小不得小于_度.5.板.次梁与主梁交叉处,板的钢筋在上,次梁的钢筋居中,主梁的钢筋在下;当有圈梁或垫梁时,主梁的钢筋在上.6.板上下层钢筋有接头时,应按规范要求错开,其位置和搭接长度均要符合规范和设计要求.钢筋搭接处,应在中心和两端按规定用铁丝扎牢.7.摆放钢筋马凳支架后即可绑上层钢筋的纵横两个方向定位钢筋,并在定位钢筋上画分档标志.然后穿放纵横钢筋,绑扎方法同下层钢筋.砌墙的施工技术:首先,我知道了工人们在砌墙前,要根据上层梁确定墙的平整度与垂直度,然后再根据事先放好的墙轴线砌墙,这样能充分保证砌筑的质量和速度;其次,一般平整度相差不大于2公分就不用修改的,因为到时候可以用砂浆找平;再次,用泡沫专砌墙时在顶部必须留20公分的高度,然后用水泥砖斜砌,这样是为了防止上部混凝土收缩而产生裂缝;有构造柱相连的墙体应做成马牙槎,并设有伸出墙60公分的拉结筋,先砌完墙,再浇注构造柱;在楼板上砌砖第一道砖前必须用水润湿楼板并清理干净垃圾,这是为让砂浆与楼板更好的连接稳固;最后,在砌筑时必须组砌合理.搭接正确;在厕所和厨房的砌筑第一道砖必须用水泥砖,这样做是为了防潮.在各楼层控制点确定并验核后,保证其角度和距离的闭合差在规范要求之内,利用内控点穿出主要控制线,再放样各细部细线,最后放出墙.梁.柱边线,每次放样工作必须遵循〝从整体到局部,先控制后碎部〞的原则,并实测出各楼梯间.外墙大角的位移量,将所有测量成果资料存档.留底.砼作为工程中一个重要的材料,它的性能是非常重要的,所以在砼浇筑时,振动棒插入的间距为40cm?右,振捣时间一般为_-30S,并且在20-30min后对其进行二次复振.对于有预留洞,预埋件和钢筋密集的部位,应预先制定好相应的技术措施,确保振捣密实.在浇筑砼时,应经常观察,当发现砼有不密实等现象应立即采取措施.墙体拆模后,立即涂刷养护剂养护,加强混凝土的养护方案是防止混凝土开裂的重要环节.在该时期所有露出部分应不断保持湿润,不能湿润和干燥交替变换,墙模拆走后更要特别注意养护.自然养护的构件在混凝土浇筑完毕后,在_小时内加以覆盖和浇水养护.当最高气温高于25度时,覆盖和浇水养护的时间尚适当提前.浇水养护的延续时间不少于7昼夜,日平均气温低于5度时,构件不能浇水养护,但要加以覆盖.经过在工地这段一个月时间的实习,是我们学生在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西,比如现场施工的放样,水平仪.全站仪等仪器的使用,对现场施工工艺的要求,对施工图纸的认识以及对施工现场的管理(现场安全隐患的处理).实习时注意事项:1.施工前应对施工图纸进行熟悉;2.在进入施工现场时要配戴安全帽,注意安全;3.在现场施工时要按图纸和规范施工.我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值.为实现自我的理想和光明的前程努力.施工组织设计课程设计心得5作为工程管理专业的一名大学生,我深刻地体会到针对工程项目编写一份有效。
工程施工组织课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设成为国家重点发展的领域。
为了培养具有实际操作能力和创新意识的工程技术人才，本课程设计以工程施工组织为主题，旨在使学生了解和掌握工程施工组织的基本原理和方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、设计目的1. 熟悉工程施工组织的基本概念、原则和方法；2. 培养学生独立分析和解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力；4. 为今后从事工程建设管理工作打下基础。
三、设计内容1. 工程概况：包括工程名称、地点、规模、工期、质量要求等。
2. 施工组织设计原则：分析工程施工组织设计的基本原则，如进度、质量、安全、成本等。
3. 施工方案：根据工程特点和施工条件，制定合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工工艺等。
4. 施工进度计划：根据施工方案，编制合理的施工进度计划，包括施工进度表、网络图等。
5. 施工资源配置：合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源，确保施工顺利进行。
6. 施工安全措施：分析施工过程中的安全风险，制定相应的安全措施，确保施工安全。
7. 施工质量保证措施：分析施工过程中的质量风险，制定相应的质量保证措施，确保施工质量。
8. 施工成本控制：分析施工过程中的成本风险，制定相应的成本控制措施，确保施工成本合理。
9. 施工平面布置：根据施工进度计划，合理布置施工现场，包括临时设施、材料堆场、施工道路等。
10. 施工组织管理：分析施工过程中的组织管理问题，制定相应的管理措施，确保施工顺利进行。
四、设计要求1. 独立完成工程施工组织设计，要求设计内容完整、合理；2. 设计过程中，注重理论与实践相结合，充分发挥创新意识；3. 设计成果应具有实用性和可操作性；4. 设计过程中，注意团队合作，提高沟通能力；5. 设计成果应按时提交，并参加答辩。
五、总结通过本课程设计，学生将全面了解工程施工组织的基本原理和方法，提高解决实际问题的能力，为今后从事工程建设管理工作奠定坚实基础。
土木工程_施工组织课程设计范例
土木工程施工组织课程设计姓名:班级：一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼（兼单身职工宿舍），位于某市雁塔路，该建筑物为五层，局部六层，高，平面形式为L型，附楼带地下室，建筑总面积为6121㎡。
承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外，其余皆采用砖混结构。
实心砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁、楼梯均为现浇，为了满足抗震要求，每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。
室内地面皆采用水泥砂浆地面，室内抹灰为石灰砂浆打底，室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层，散水为素混凝土一次抹平。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150t/m2，地下水位在地表下6～7m。
地表耕土层厚。
建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地，东侧为雁塔路，距道沿3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。
3、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9、 10月，施工期间不遇冬季。
4、施工工期本工程基础部分已完工，定于4月1日开工， 11月30日竣工。
限定总工期8个月，日历工期为244天。
5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担，该公司各分派一个项目负责人。
该队瓦工20人，木工16人，钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人。
根据需要可有部分民工协助工作，但不超过50人。
施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。
建筑材料及预制品件可用汽车运入工地，空心楼板等由市建筑总公司预制场制作（运距10公里）。
木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。
大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼，工人宿舍无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。
可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊，QT1-2型塔吊。
汽车除解放牌（5吨）外，尚有黄河牌（8吨）可以使用。
基坑工程施工组织课程设计
基坑工程施工组织课程设计嘿，大家好！今天咱们聊聊基坑工程施工组织的事儿。
你别看这个话题听起来有点儿高大上，其实它挺贴近咱们生活的。
想象一下，你要在一个空地上建个大楼，但这个地儿得先给挖个坑，这个坑可不是随便挖的，得有一套很讲究的计划和步骤才能安全又高效地进行。
说白了，基坑就像是大楼的“窝”，要把窝挖好，楼才能稳稳当当地建起来。
所以，今天咱们就来好好唠一唠基坑工程是怎么组织和管理的，听起来是不是挺有意思的？先说说基坑的设计吧。
哎，别以为就是个坑，这坑可得经过精心设计，不能光靠“想当然”。
设计可不是随便画画图，得考虑地质、土壤、水文、气候等一大堆因素。
比如，地质不好，坑里的土可能会松散，甚至会发生滑坡，哎呀，那可就麻烦了！所以，施工组织设计要先做土壤测试，搞清楚地下是啥情况，这样才能知道基坑该怎么支护，怎么防水，怎么避免塌方。
别小看这步骤，合适的设计能省下不少事儿，不合适的话，早晚得闹心。
然后就是施工过程中的管理了。
你知道吧，施工现场的管理可不容易。
工人多、设备多、材料多，大家都是忙得像热锅上的蚂蚁，乱成一团。
而且基坑工程可不是什么简单的挖个坑就完事儿，这里头有支护结构的搭建、排水系统的布置、坑内施工的安全监控，一样都不能少。
这时候，施工组织者的作用就显得特别重要了。
他们得把所有的事情都安排得井井有条，谁负责啥、啥时候干什么，都得清清楚楚。
你得想象一下，施工组织就像一个指挥官，他得指挥好每一个环节，保证进度、安全、质量都能顺利进行。
真得说，这个工作，真不是一般人能做得了的。
说到安全，基坑工程可不是开玩笑的事儿。
你看看，坑这么深，围着坑工作的人又多，稍微不小心，可能就会发生危险。
所以，安全防护措施可得提前做好。
比如，坑边得设置好防护栏杆，坑底得按规定设置警戒线，坑里得配备合适的排水设施，防止积水导致土壤松动。
除此之外，施工现场还得保持良好的通风，避免有害气体积聚。
说实话，这些事儿真得是一点儿都不能马虎。
土木工程-施工组织课程设计范例(含横道图)
土木工程施工组织课程设计姓名:班级:一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼(兼单身职工宿舍)，位于某市雁塔路，该建筑物为五层，局部六层，高22.45m，平面形式为L型，附楼带地下室，建筑总面积为6121㎡。
承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外，其余皆采用砖混结构。
实心砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板，大梁、楼梯均为现浇，为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。
室内地面皆采用水泥砂浆地面，室内抹灰为石灰砂浆打底，室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层，散水为素混凝土一次抹平.设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150t/m2，地下水位在地表下6～7m。
地表耕土层厚0.5m。
建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地，东侧为雁塔路，距道沿3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。
3、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9、10月,施工期间不遇冬季.4、施工工期本工程基础部分已完工，定于4月1日开工, 11月30日竣工.限定总工期8个月,日历工期为244天。
5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担，该公司各分派一个项目负责人。
该队瓦工20人,木工16人，钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人。
根据需要可有部分民工协助工作，但不超过50人。
施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。
建筑材料及预制品件可用汽车运入工地，空心楼板等由市建筑总公司预制场制作（运距10公里）.木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。
大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼，工人宿舍无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。
可供施工选用的起重机有QT1—6型塔吊，QT1—2型塔吊。
施工组织课程设计
施工组织课程设计【施工组织课程设计】一、项目背景1.1 项目概述本项目是一坐位于某城市市中心的高层住宅建造工程，总建造面积约为X平方米，共有X层，包括地下室和地上主体结构。
该项目的施工组织对于确保工程质量、提高施工效率至关重要。
1.2 项目目标本课程设计旨在培养学生在施工组织方面的能力，使其能够独立完成类似项目的施工组织工作。
通过本课程设计，学生将学习到施工组织的基本原理、方法和技巧，并能够运用所学知识解决实际问题。
二、课程设计内容2.1 课程大纲本课程设计包括以下内容：- 施工组织的基本概念和原理- 施工组织的任务和职责- 施工组织的组织结构和人员配置- 施工组织的计划编制和管理- 施工组织的资源调配和供应管理- 施工组织的安全管理和质量控制- 施工组织的进度控制和成本控制- 施工组织的风险评估和应对措施- 施工组织的信息管理和沟通协调2.2 课程教学方法本课程设计将采用以下教学方法：- 理论讲授：通过课堂讲解，介绍施工组织的基本理论和方法。
- 实践操作：组织学生进行实地考察和实际操作，使其能够亲身体验施工组织的实际工作。
- 个案分析：通过分析实际案例，培养学生解决问题的能力。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
三、课程设计要求3.1 学习目标通过本课程设计，学生应达到以下学习目标：- 理解施工组织的基本概念和原理。
- 掌握施工组织的任务和职责。
- 熟悉施工组织的组织结构和人员配置。
- 能够编制和管理施工组织计划。
- 能够调配和管理施工组织的资源供应。
- 具备施工组织的安全管理和质量控制能力。
- 能够控制施工进度和成本。
- 能够评估施工组织的风险并制定应对措施。
- 具备施工组织的信息管理和沟通协调能力。
3.2 课程评估本课程设计的评估方式包括以下几个方面：- 课堂参预度：学生在课堂上的积极参预程度。
- 作业完成情况：学生按时完成的课程作业。
- 实践操作成果：学生在实地考察和实际操作中的表现和成果。
工程施工课程设计(3篇)
第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，对土木工程类专业人才的需求日益增加。
为提高学生的实际操作能力，我校土木工程专业特开设工程施工课程设计，旨在让学生在教师指导下，运用所学知识，对某一具体工程项目进行施工组织设计，从而提高学生的综合素质。
二、课程设计目的1. 使学生熟悉和掌握工程施工组织设计的基本原理和方法，提高学生解决实际问题的能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通与协调能力。
3. 增强学生对工程项目的认识，提高学生的工程实践能力。
4. 为学生今后从事土木工程相关工作奠定基础。
三、课程设计内容1. 工程概况：介绍工程项目的背景、规模、结构形式、施工环境等。
2. 施工组织设计：包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置、施工质量控制、施工安全措施、施工环境保护等。
3. 施工图纸绘制：根据施工组织设计，绘制施工图纸，包括平面图、剖面图、立面图等。
4. 施工成本预算：根据施工组织设计，对工程项目的成本进行预算。
5. 施工现场布置：根据施工组织设计，对施工现场进行布置。
四、课程设计实施1. 教师讲解：教师向学生讲解工程施工组织设计的基本原理和方法，并对课程设计进行指导。
2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组负责一个具体工程项目。
3. 小组讨论：各小组根据教师讲解的内容，对所负责的工程项目进行讨论，确定施工方案。
4. 教师审核：教师对各小组的施工方案进行审核，提出修改意见。
5. 完成设计：各小组根据教师意见，完善施工组织设计，绘制施工图纸，进行成本预算和施工现场布置。
6. 成果展示：各小组向教师和同学展示课程设计成果，并进行答辩。
五、课程设计评价1. 评价标准：根据工程施工组织设计的完整性、合理性、创新性等方面进行评价。
2. 评价方式：教师根据评价标准，对每个小组的课程设计成果进行评分。
3. 评价结果：根据评价结果，评选出优秀课程设计作品。
通过工程施工课程设计，学生能够将所学理论知识与实际工程相结合，提高解决实际问题的能力，为今后从事土木工程相关工作奠定坚实基础。
施工组织课程设计范例
单位工程施工组织课程设计工程概况一、工程建设概况本建筑为五层框架结构工程，总建筑面积约为1718平方米，建筑南北方的宽度约为16.44米，东西方向长度约为27.84米，建筑总高度为18.6米，占地面积457.69平方米。
该拟建工程的建设单位为湖南省第六工程公司、工程名称为某学院第一教学楼，为公用性建筑供学生使用。
资金来源包括国家拨款、地方政府筹资及学校自身支付等，总造价为3000万元，施工工期为2010年4月1日至2010年9月30日，共计6个月。
本工程由湖南城市学院建筑规划设计院设计。
二、工程特点1、建筑设计特点：本建筑平面形状呈一字形，基础类型为桩基础，各部分做法如下：屋面：1:3水泥砂浆找平层，1:1:8水泥石灰炉渣垫坡，1:2:5水泥砂浆找平层内掺5%防水剂，SBS卷材防水层，混凝土架空隔热层。
楼地面：一楼大厅及所有走廊为水磨石地面，各种办公用房均为地面砖地面，地面规格为500*500镜面抛光耐磨砖，卫生间地面为马赛克，楼梯间地面为花岗石面层，所有房间的踢脚做法同地面层。
内墙面：内墙面均为混合砂浆抹灰，面作坊瓷涂料三遍，卫生间内墙裙高1.8米，面贴150*150瓷砖。
天棚：天棚均为混合砂浆抹灰，面做仿瓷涂料三遍，卫生间内天棚为木龙骨吊顶塑料板面层，所有外墙门窗采用无色铝合金，内装纱扇，玻璃为5毫米厚平板玻璃，卫生间玻璃采用磨砂玻璃。
门窗：所有外墙门窗采用无色铝合金，内墙采用木门窗、大厅荆门采用玻璃门，玻璃为5mm厚平板玻璃、调和漆两道。
外墙为75*150面砖镶贴。
楼梯栏杆造用不锈钢栏杆，扶手为63*3.5 不锈钢管。
2、结构设计特点本工程按六度抗震设防，抗震等级为框架四级，耐火等级为二级，结构构件主筋保护层厚度为：基础40毫米，板20毫米，框架30毫米。
除构造柱砼等级为C20外，其余构件砼等级均为C25，框架梁柱纵向钢筋锚固长度40d，搭接长度48d，非框架梁底部纵筋锚固长度20d，面筋锚固长度25d，搭接长度30d。
施工组织设计课程设计范本
施工组织设计课程设计范本一、课程目标知识目标：1. 让学生理解施工组织设计的基本概念、原理和步骤，掌握施工组织设计的主要内容和方法。
2. 使学生了解施工组织设计的实际应用，如工程项目的时间安排、资源分配、施工平面布置等。
3. 帮助学生掌握施工组织设计的相关规范和标准，提高对施工图纸的理解能力。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，独立完成小型工程项目的施工组织设计。
2. 提高学生分析和解决施工组织设计过程中出现问题的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能就施工组织设计方案进行有效讨论和修改。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，增强对施工组织设计工作的责任感和使命感。
2. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德，关注施工过程中的安全问题。
3. 增强学生的环保意识，认识到施工组织设计在绿色施工和可持续发展方面的重要性。
本课程针对高年级学生，具有较强的理论性和实践性。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际工程项目中，提高施工组织设计能力，为将来从事相关工作打下坚实基础。
在教学过程中，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，使学生在掌握专业知识的同时，形成正确的价值观和职业素养。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念：包括施工组织设计的定义、作用、分类和基本原则。
2. 施工组织设计步骤：讲解施工组织设计的准备工作、设计方案、实施方案和施工组织设计的调整。
3. 施工组织设计内容：分析工程项目进度计划、资源需求计划、施工平面布置、施工方法和安全技术措施。
4. 施工组织设计方法：介绍网络计划技术、流水线施工、线性规划等在施工组织设计中的应用。
5. 施工组织设计实例分析：结合教材案例，分析施工组织设计的实际应用和优化方法。
6. 施工组织设计软件应用：介绍常用施工组织设计软件的功能和使用方法，如AutoCAD、Project等。
7. 施工组织设计规范与标准：解读相关施工组织设计规范和标准，提高学生施工组织设计的规范性。
框架结构施工组织设计_共10篇
★框架结构施工组织设计_共１0篇第1篇：施工建筑施工组织课程设计(框架结构）建筑施工组织课程设计任务书一、设计目的使学生熟悉和掌握多层住宅施工的施工组织进度的XX原则、方法和步骤;加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力。
二、设计题目多层住宅小区工程施工组织课程设计三、施工条件１、该工程为某单位**的职工住宅小区，小区内共有m栋住宅楼；每栋为二个单元，n层,每层高３．０米，包括一层地下室(钢筋混凝土墙体)，基础埋深５米。
框架结构，内、外墙均为２４０mｍ,隔断墙１2０ｍm；屋顶为加气混凝土屋面板保温板，中间一层１：3水泥砂浆找平层,屋面为两层APP防水；卫生间为聚氨酯涂膜防水层两道，外墙为干粘石面层，内墙和顶棚为2０mm水泥砂浆打底外涂石灰面层，楼面为玻化砖砖和部分木地板。
木门,铝合金窗。
2、工程位于**市某市郊,地下水位较高，全年气候条件均适宜一般性土建安装施工.3、小区位于**市ＸＸ大道与ＸＸ路交叉处,区内地势平坦，业主征用土地较多,土建施工临时设施布置场地只在西、北方向受XX大道与ＸＸ路约束控制，东、南方向可以较自由安排.４、施工所需要的人力、材料及设备均可以按照要求给予满足.５、工期要求：基础及主体结构施工工期为ｘ个月。
四、设计内容１、根据一般条件下的施工方案,XX施工总体进度安排横道图２、XX单栋住宅楼施工进度计划横道图３、进行施工平面布置（水、电、临建设施、主要机械、场站布置)4、主要劳动力、机械设备安排计划五、设计步骤与方法１、计算工程量2、根据工程量与工期的相对情况，经济的选择主要项目施工方法3、部署流水施工方案,XX施工进度计划4、XX劳动力、机械设备安排计划5、确定施工平面布置(水、电、临建设施场地布置）6、绘制施工平面布置图。
六、要求提交成果１、设计计算书２、施工平面布置图３、单栋施工进度表、总施工进度计划表(横道图）４、主要劳动力、机械设备分月安排计划七、课程设计进度安排布置任务、查阅相关资料、做好**类准备工作并复核计算工程量。
施工组织课程设计五百字
施工课程设计五百字一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握施工的基本概念、原理和方法，能够运用施工知识分析和解决实际工程问题。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解施工的定义、目的和作用；（2）掌握施工的设计原则、方法和步骤；（3）熟悉施工的各种计划类型及其应用。
2.技能目标：（1）能够运用施工知识进行工程项目的设计；（2）能够编制施工计划，并对计划进行有效管理；（3）能够分析和解决施工过程中出现的问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对施工的兴趣和热情，提高学生对工程项目的责任感；（2）培养学生团队协作精神，增强学生沟通协调能力；（3）培养学生严谨治学的态度，提高学生的创新能力和实践能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括施工的定义、目的和作用，施工的设计原则、方法和步骤，以及施工的各种计划类型及其应用。
具体内容包括：1.施工的定义、目的和作用；2.施工的设计原则、方法和步骤；3.施工的各种计划类型及其应用，如施工进度计划、施工资源计划、施工质量计划等；4.施工计划的编制和管理方法。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解施工的相关概念、原理和方法，使学生掌握施工的基本知识；2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解施工在工程项目中的应用；3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生团队协作精神和沟通协调能力；4.实验法：安排学生进行施工计划的编制和实施，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的施工教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关施工领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，生动展示施工的相关内容；4.实验设备：准备施工计划编制和管理所需的软硬件设备，如计算机、投影仪等。
五、教学评估本节课的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
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施工组织学课程设
施工组织设计
一工程概况
1 地理位置
龙王嘴污水处理厂位于武昌东湖开发区南湖北岸关山村，占地
11.9 公顷，该厂址交通方便，在厂区东南侧有可供扩建的用地，处理后的尾水排入南湖。
本次改扩建工程将在现状的污水处理厂已征用土地及厂区南侧新征土地上进行。
其中本课程设计只涉及厂区管线相关施工组织设计。
2 厂区管线设计
由于本次扩建工程的构筑物需要拆除现有的雨水管道，本工程拟对厂区的雨水管道进行改造。
厂区中水管线：厂区中水管线呈环状布置，并在适当位置设置阀门井、洒水栓。
生物除臭系统利用滤池后的出水，厂区喷洒水利用中水即经深度处理并消毒后的出水，供厂区绿化用水，以及各建、构筑物的冲洗用水，及大部分生产用水均采用中水。
回用水管采用
DN100PE 管道送至各建、构筑物，并配置有洒水栓龙头。
为确保卫生安全，回用水管道与厂区给水管道完全独立设置。
管道基础采用180°中粗砂基础，做法参见06MS201-1-11。
药剂管道：厂区的药剂管道主要为加PAC 管及加氯管，采用管沟的形式敷设
电缆管线：厂内电缆管线较为集中处，可采用电缆沟的形式敷设，局部辅以穿管埋地的方式敷设。
尾水排放管道：为BH=2.5X 2.0m箱涵，将污水处理厂处理后的尾水排入南湖。
3 厂区道路设计平面设计：为便于交通运输和设备的安装和维护，
龙王嘴污
水处理厂厂区主干道宽为6m，次干道宽为4m,道路可通向每座构建筑物，并与一期道路顺接。
厂区内部道路总长约为2374 米：其中路宽为 6 米的道路,长约142 米；路宽为 4 米的道路,长约2232 米。
纵断面设计：纵断面高程的设计以结合厂内现状场平高程, 同时考虑满足各种管线最小埋深及排放要求为原则,尽量减少土方工程量。
道路设计最大纵坡0.57%,最小纵坡0.3%。
横断面设计：厂内道路宽 6 米,车行道路拱采用直线形式。
车行道横坡为双向,坡度为1%。
厂内道路宽 4 米。
车行道横坡为单向,坡度为1%。
二施工方案的选择
1 施工分段
污水管道分三段同时施工,分别流水作业,施工范围为三大段管道长度。
2施工机械的类型及台数
主要施工机具
3关键部位或特殊要求的施工工艺方案
(1)沟槽开挖
1、沟槽开挖以挖掘机反挖为主，人工为辅的方式进行。
为防止超挖扰动或破坏槽底结构，挖掘机挖沟槽土方至设计槽底以上20cm，其余土方由人工清挖至槽底随时测点，槽底高程允许偏差控制在士
2cm，不得超挖。
基底用机械夯实。
2、当开挖沟槽发现以建的地下各类设施或文物时，应采取保护措施，并及时通知有关单位处理。
3、沟槽的开挖质量应符合下列规定：不扰动天然地基或地基处理符合设计要求槽壁平整，边坡度符合设计的规定，沟槽中心线每侧的净宽不应小于管道沟槽底部开挖宽度的一半。
4、在有地下管道地段，为防止破坏，采用人工挖沟槽，在开挖前对地下管线平面位置以及埋深等作详细调查。
5、沟槽边坡系数按1: 0.05放坡，并按设计规定在沟槽底两侧留工作宽度，对松软土质和易塌方地段用方木、木板支撑加固，防止塌方。
6、土方在沟槽一侧堆放，耕植土及时外运，现场土方应堆放整齐，美观稳定，保持排水通畅。
7、沟槽开挖时出现土质松软与原设计水文地质条件不符及其它特殊情况时，及时通知监理工程师会同设计单位、业主等部门制。