生命教育教案

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《生命如花》生命教育教案

活动目标：

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、珍爱自己的生命。

3、增强应对挫折的勇气，培养积极的处世态度，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。

学生现状分析: 当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，以及家长的过分宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏面对困难，解决困难的能力和心理承受能力。因此，当所谓的困难突然降临时，往往情绪低落，不易振作，采取消极悲观的态度，有人当自己所谓的利益受到一点的损害的时候，常常采取极端的措施，甚至为此付出生命的代价。

活动准备：让学生向自己的父母了解自己出生前父母的感受和出生后父母照顾自己的情况。

活动过程：

一、生命来之不易

主持人导入：我们每个人都是一个生命，生命如花般美好艳丽，那么，我们关注过这个陌生而又熟悉的生命么？今天，就让我们来关注这如花的生命。

1、课件展示：展示相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。

2、主持人：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝出生后父母养育子女的辛劳，我们还特意采访了几位家长，现在我们就听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦。

3、播放家长讲述养育子女之辛苦的录像和录音。

4、主持人：听了以上几位家长的倾诉，首先我要向以上几位家长表示感谢，同时，我们是否想到了自己的父母了呢？下面请同学们根据自己的调查，结合提示的问题，自由发言。

5、展示问题：

（1）、父母得知自己有了小宝宝的时候，他和他们的亲人会有怎样的表现？

（2）、小孩出生前，要在妈妈肚子里呆多长时间？

（3）、这段时间里，妈妈应注意什么？身体和情绪有什么变化？做些什么父亲又做了些什么？

（4）、孩出生后家人都会做些什么？有什么样的表现？

（5）、说说你了解到的父母养育自己的过程中的辛苦故事。

6、学生小组讨论并交流。

7、诗歌朗诵《热爱生命》

二、珍视生命：

主持人：是啊，父母把我们拉扯大是何等不容易的啊，我们曾经是一个小之又小的生命，而今天我们已经是中学生了。面对自己，面对同学，在自己和同学的身上，我们更应该体会到这生命的来之不易。但很多人却无视他的存在，把它当作自己的私有财产，轻易舍弃它。请听一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》。

学生谈感受。

主持人：从大家的发言中我们发现，其实我们每个人都知道自己对于父母的重要性，我们每个人也都知道了我们珍惜自己的生命，不但是为我们自己，还是为了所有疼爱我们，关心我们的亲人，因为，我们在他们心中是绝无仅有的一个！因此，我们更应该珍惜自己的生命了！

三、让生命焕发光彩

主持人：生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程。

展示几幅各种人的生活画面。

（1）、沿街乞讨的人

（2）、吸毒者狰狞的面目

（3）、迷恋网络无法自拔的青年

（4）、叼着香烟满街游荡的人

（5）、辛勤劳动的人

请大家交流一下：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？

学生分组讨论交流，发言。

主持人：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都在这次班会中认识了自己的生命来之不易，感受到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实。

四、教师小结

一课三研

保护眼睛（2）

李谊

要求：

1、了解眼睛的用途，掌握简单的保护眼睛的方法。

2、知道保护眼睛的重要性。

流程：猜一猜——讨论——辨一辨

一、游戏

1、老师先请几个幼儿来做游戏，睁开眼睛帮老师找物品，然后蒙着眼睛到相同

的地方找物品。师提问：开始时找到了，为什么后一次却找不到了呢？把眼

睛蒙起来，眼睛就看不见东西了。

2、哦，原来我们的小眼睛可有用了，能看见很多东西和人。那我们相互看看好

朋友的眼睛长在什么地方？眼睛是怎样的？我们的眼睛都一样吗？

3、师出示眼睛构造图，让幼儿简单认识眼睛的结构和名称，如眼珠、眼白、还

有睫毛。

4、师：我们的眼睛很有用，但假如我们不好好保护眼睛，那眼睛会怎么样？（幼

儿说）让我们来听听小浣熊的眼睛怎么了？

二、讨论

1、放课件，故事《保护眼睛》，讨论：小浣熊为什么会将小兔认成西瓜？它又

为什么会撞在大树上？如果你是小浣熊，你会怎么做？

2、小结：瞧！我们的眼睛都重要，所以我们小朋友要保护好自己的眼睛，千万

不要让自己的眼睛受伤害。

三、辩一辩

1、师：我们的眼睛这么重要，我们要怎么去保护它呢？（幼儿回答）

2、老师这儿也有一些方法，你们来判断一下。（幼儿观看ppt，异物伤眼睛、

相互碰撞、经常揉眼睛，看绿颜色等）

2、师总结：我们不能躺着看电视，也不能坐得很近看电视；不能趴在桌子上看

书、写字；更不能用脏手揉眼睛等等。（师总结时要明确哪些方法是好的，

哪些是不好？）

3、师：让我们一起来保护自己的眼睛吧，跟着老师来做做眼球操。（师生一起

做）平时，当我们的眼睛累了，我们就可以做做眼球操。那现在就跟着老师

一起到外面看看绿色吧。

2006/10

反思：