java课程设计答辩提问记录
答辩问题精简版
1.我们正常写完一个JAVA文件都需要自动编译一下，这是为什么?因为我们运行程序的时候用到的不是java程序而是class程序.tomcat读的是java文件还是什么？是class文件不是java程序2.链接sqlserver的一般端口是什么？1433（数据库默认）还有其他的端口么？tomcat的8080端口（服务器默认）在java项目开发当作，你一般是怎么调试程序的？利用debug调试程序5.在数据库定义字段的时候，可以选择char还有varchar，你一般选择什么，为什么？选择varchar,因为varchar是可变长的字符型,而char是定长的JAVA连接sqlserver需要哪些jar包？mssqlserver.jar7.如果我要实现上传图片，然后在另一个页面显示，我应该怎么做？应该把上传的图片输出到服务器下面的某一个文件夹,这样可以保证本机图片删除以后任何页面都可以访问并且显示.安装sqlserver时，经常会出现安装问题，例如会出现说“某某文件被挂起，安装运行程序之前请重新启动计算机”，你是否也遇见过这样的问题？遇到过,只要把暴风影音或者网络电视卸载就可以解决.你在开发中用过JAVASCRIPT么，你为什么要用这个，它与JAVA有什么关系？用到了, JAVASCRIPT可以减轻服务器的访问频率,从而提高服务器的运行速度.达到了前台校验的效果.它和java没有任何关系,属于一种脚本语言.12.MVC模式分为哪三个组件，工作的核心？Struts应用中包含3种组件：控制器组件（C）、模型组件（M）、和视图组件（V）控制器：ActionServlet（核心控制器）、自定义Action（代表一个用户操作）模型组件：定义和实现业务逻辑的接口和类。
视图组件：jsp页面、ActionForm和Struts标签。
ActionServet是Struts最核心的组件。
13.静态页面和动态页面的区别？静态页面页面不能动态显示数据,也就是说和数据库没有关系,只是信息写死在页面,无法实现实时更新的效果.动态页面是随着数据库的变化而变化,从而达到了数据的实时性.14.如何实现的页面间的跳转？简略回答就是通过forward进行跳转.href （action点击调用方法）调整上下左右边距、字体大小颜色、背景图片以及颜色Theme-css-index(首页)16.设置文本框的代码？<inputname="userName" type="text"id="username"size="14" maxlength="20">17.打开数据库，找到某某表，如果我更改某个数据，某个表里的哪个值会改变？从开始菜单--→所有程序-→MicrosoftSQL server-→企业管理器-→找到数据库那一层---找到自己的数据库-→双击表--→了解自己数据库中有几张表,各个字段都代表什么意思.B/S：Browser/Server(浏览器/服务器)结构通过网页来实现的应用程序例如IE 建立在广域网之上相对快速C/S： Client/Server 个人电脑/服务器（客户端，例如QQ）一般面向相对固定的用户群相对安全你的数据库有几个表？都是什么？相互关系？数据库有几张表看自己的论文上的数据库表(数据库物理设计)有几张表就是有几个javabeanJavaBean是一种JAVA语言写成的可重用组件。
计算机专业答辩记录表问题及回答模板
计算机专业答辩记录表问题及回答模板以下是一份可能有用的模板，包括可能被问到的问题和回答：1. 请简要介绍你的毕业论文/项目内容。
回答：我的毕业论文/项目内容是XXX。
它主要研究了XXX，并通过XXX方法实现了XXX功能。
具体来说，我们进行了XXX实验/调研，并得出了XXX结论/建议。
该项目对于XXX领域的发展有着重要意义。
2. 在项目中，你遇到了哪些技术难点？你是如何解决的？回答：在项目中，最大的技术难点是XXX。
为了解决这个问题，我们采用了XXX方法，比如XXX算法、XXX框架等。
我们还进行了XXX 实验/测试，并不断优化改进，最终取得了XXX成果。
3. 你认为你的毕业论文/项目对计算机领域有什么贡献？回答：我认为，我的毕业论文/项目对计算机领域有以下几方面的贡献：- 针对XXX问题，提出了新的思路和方法，为相关研究提供了参考；- 实现了XXX功能，可以应用于XXX场景，为相应领域带来便利与效益；- 对XXX进行了深入研究，探索了其中的机理和规律，为今后的相关研究提供了基础和启示。
4. 你觉得你在项目中取得的哪些技能会对你未来的职业发展有帮助？回答：通过这个项目，我学会了XXX技能。
我相信，在未来的职业生涯中，我可以把这些技能应用到实际工作当中，并且不断完善和提升它们。
比如XXX技能可以帮助我XXX，XXX技能可以让我更好地XXX。
5. 最后，你有什么想对评委或听众说的话吗？回答：非常感谢您们能够参加我的答辩，听我介绍我的毕业论文/项目。
我希望我的介绍能够让您们对我的研究有更深入的了解。
如果您们有任何问题或建议，欢迎随时联系我，我非常乐意与您们交流。
谢谢！。
javaweb项目答辩答辩题总结（书本网上语言答辩+自己的语言答辩）
javaweb项⽬答辩答辩题总结（书本⽹上语⾔答辩+⾃⼰的语⾔答辩）答辩每个⼈的总分为1.5分。
每个⼈主要问3个问题。
开发流程===》系统架构====》项⽬模块+功能===》项⽬得失重定向与转发：？九个隐式对象？get与post的区辨：？jsp有静态包含，动态包含，两者的区辨：？什么是MVC：？web系统架构：？java web项⽬答辩总结试题注释：⽤楷体写的就是⽤⾃⼰组织的话来回答⽼师的问题。
1 http协议全名和特点(答辩⽼师：你对HTTP的是怎么理解的：答辩同学：⾸先HTTP是⼀种超⽂本传输协议，也是⼀种⽆状态的协议。
浏览器通过HTTP协议与web服务器交换信息，他处理信息交换的过程是：客户端和web服务器建⽴连接--->客户端发送HTTP请求--->服务器端接收客户端的HTTP请求，⽣成HTTP响应回发--->服务器端关闭连接HTTP请求，HTTP请求⾥有包含有请求⾏，请求头，空⾏，消息体。
HTTP响应⾥⼜包含状态⾏，响应码，空⾏，消息体。
)HTTP是⼀种超⽂本传输协议(HyperText Transfer Protocol),是⼀种⽆状态的协议；HTTP遵循请求/响应模型。
1.⽀持客户/服务器模式。
2.简单快速：客户向服务器请求服务时，只需传送请求⽅法和路径。
请求⽅法常⽤的有GET、HEAD、POST。
每种⽅法规定了客户与服务器联系的类型不同。
由于HTTP协议简单，使得HTTP服务器的程序规模⼩，因⽽通信速度很快。
3.灵活：HTTP允许传输任意类型的数据对象。
正在传输的类型由Content-Type加以标记。
4.⽆连接：⽆连接的含义是限制每次连接只处理⼀个请求。
服务器处理完客户的请求，并收到客户的应答后，即断开连接。
采⽤这种⽅式可以节省传输时间。
5.⽆状态：HTTP协议是⽆状态协议。
⽆状态是指协议对于事务处理没有记忆能⼒。
缺少状态意味着如果后续处理需要前⾯的信息，则它必须重传，这样可能导致每次连接传送的数据量增⼤。
答辩提问的问题及回答
答辩提问的问题及回答答辩是一个展示研究成果和能力的重要环节，需要在答辩过程中回答专家委员会成员的问题。
下面是一些可能的提问及回答的参考内容。
1. 问题：你的研究的创新点是什么？回答：我研究的创新点在于...。
之前的研究大多集中在...，但是我发现...。
因此，我提出了...的观点，对现有研究进行了补充和改进。
这一研究创新点在于...2. 问题：你的研究方法是否充分有效？回答：我采用了多种研究方法，包括实证研究、实验、问卷调查等。
这些方法可以相互验证，确保了研究结果的可靠性和有效性。
通过数据的收集和分析，我得出了一些有意义的结论，并对研究中的一些假设进行了充分的验证。
3. 问题：你所得到的研究结果在实际应用中是否具有可行性？回答：我的研究结果是基于实证研究和实践经验的，因此具有一定的可行性。
在我的研究中，我与一些专业人士进行了咨询和讨论，他们对我的研究结果表示了认同，并且认为这些结果在实际应用中是有价值的。
4. 问题：你的研究有哪些局限性？回答：我的研究主要集中在...方面，因此具有一定的局限性。
另外，由于时间和资源的限制，我并没有对所有的变量进行全面的考虑和研究。
这些局限性需要在进一步的研究中解决和完善。
5. 问题：你的研究成果有什么实际应用的意义？回答：我的研究成果可以应用于...领域。
这些成果对于提高...的效率、优化...的设计和管理具有重要意义。
另外，我的研究在理论上对...的研究具有一定的推动作用，可以促进该领域的进一步发展和进步。
6. 问题：你有没有遇到过什么困难和挑战？回答：在我的研究过程中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，数据的收集和分析需要耗费大量的时间和精力。
另外，在实验设计和实施过程中，我也遇到了一些技术上的问题。
然而，通过科学的方法和坚持不懈的努力，我克服了这些困难，并取得了满意的研究成果。
以上是一些可能的答辩提问及回答的参考内容。
在答辩过程中，需要根据个人的研究内容和实际情况进行回答。
java移动开发技术课程设计答辩问题
Java移动开发技术课程设计答辩问题1. 引言移动应用的普及和发展给我们的生活带来了巨大的便利和乐趣。
在这个背景下，学习和掌握Java移动开发技术成为了非常重要的一项能力。
本文将围绕Java移动开发技术课程设计答辩问题展开讨论，全面深入地介绍与任务名称相关的内容。
2. Java移动开发技术概述Java是一种跨平台的编程语言，具有广泛的应用领域，其中包括移动应用开发。
Java移动开发技术主要涉及两个方面：Android开发和J2ME（Java 2 Platform, Micro Edition）开发。
2.1 Android开发Android是一个基于Linux内核的操作系统，主要用于手机、平板电脑等移动设备。
Android应用程序使用Java编写，并且通过Dalvik虚拟机来执行。
Android提供了丰富的API和库，使得开发者可以轻松地创建各种功能强大的应用程序。
在Android开发中，我们需要掌握以下基本知识：•Android组件：Activity、Service、Broadcast Receiver、Content Provider等。
•布局：使用XML文件定义界面布局。
•用户界面：使用控件和布局来构建用户界面。
•数据存储：使用SQLite数据库或文件存储数据。
•网络通信：使用HTTP协议进行网络通信。
•多线程编程：避免阻塞主线程，提高应用的响应速度。
2.2 J2ME开发J2ME是Java平台的一个子平台，专门用于开发嵌入式设备上的应用程序。
J2ME应用程序通常运行在资源受限的设备上，如手机、PDA等。
相比Android开发，J2ME开发更加简单，并且可以在更多类型的设备上运行。
在J2ME开发中，我们需要了解以下内容：•MIDP（Mobile Information Device Profile）：定义了一组核心API和功能，用于在移动设备上运行Java应用程序。
•CLDC（Connected Limited Device Configuration）：定义了一组最小化的Java库和虚拟机规范，适用于资源受限的设备。
java web实训答辩
消息管理
个人信息管理
更换皮肤
收获与感想
通过此博客网站系统的开发，做到了理论联 系实际，将书本上学到的知识与具体实践充分结 合起来，既解决了工作中的一些问题，又进一步 明确了开发管理信息系统的方法和思想；既加深 了对管理信息系统的认识，又进一步巩固了以前 所学的计算机软件开发方面的知识，提高了软件 开发的水平，从而为今后在实际工作中更好的应 用计算机进行信息管理打下了坚实的基础。
数据流图
系统运行过程中，主要涉及到两部分的数据流向，一部分是 管理员在系统后台管理界面上发出的对数据库操作的数据流，另 一部分是用户在应用前台使用系统时所产生的数据流。
系统用例图
相册模块管理
评论贴子
<<uses>> <<uses>> 游客
注册
<<uses>> <<uses>> <<uses>> <<uses>> 转载贴子
n
属 于 类别
n 1
系统广场
广场主要显示用户的实时公告更新、用户的登录与注册入口、 用户的排行。
注册、登录
要使用博客的具体功能，用户必须注册，并且通过邮箱激活方可使用 具体注册登录界面如下：
登录后主界面
系统博主登录后的界面。默认显示是主页，可以对博文进行评论、 转载、点击、工具栏可以方便快捷的进行部分系统操作。
博客功能
相册功能
留言板
写博文
博客功能
个人档案
搜索
换肤
以上仅是系统部分功能，具体功能请参考系统演示
后台主界面
后台管理主要分为：皮肤管理、用户管理、博文管理、相册管 理、留言和评论管理等。
课程设计答辩提问记录
课程设计答辩提问记录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个维度：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本知识和概念，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行问题分析和解决，具备一定的实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生对XX学科产生浓厚的兴趣，培养良好的科学态度和创新精神，意识到学科在现实生活中的重要性。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.XX学科的基本概念和原理：通过讲解和案例分析，使学生了解并掌握XX学科的基本知识体系。
2.问题解决能力培养：通过实际案例和实验操作，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
3.学科发展趋势和应用领域：介绍XX学科的最新研究动态和应用前景，激发学生的学习兴趣和应用意识。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和概念。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会将理论知识应用于实践。
4.实验法：安排实验课程，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。
四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的XX学科教材，确保知识体系的科学性和系统性。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富知识面和拓展视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：保障实验课程的顺利进行，提供必要的实验设备和材料。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，记录学生的表现，占总评的30%。
2.作业：布置适量作业，检查学生对知识点的理解和运用能力，占总评的20%。
3S2_JAVA答辩问题集
5、
在做了模糊查询后，此时如何实现分页，请写出你的
sql 代码，并详细解释你的页面参数的传递过程；
此题较难。重点在于 sql 语句的书写。
四、 商品管理部分
和公告管理部分基本类似。
五、 订单管理部分
也基本类似，只是操作上有些差别。
六、 页面布局及页面效果部分（css 及 javascript） 1、 请讲解你的后台页面布局的 CSS 代码；
15：发送请求有哪几种方式是什么？他们的区别是什么？
有 get 和 post 两种方式请求。 区别： 1 安全性 get 的安全性能没有 post 高。Get 传递的数据可以被用户看得到， 而 post 被传递的信息不会被客户看见； 2:设计初衷不同 post 是用来向服务器传递数据，而 get 是从服务器中获取数 据； 3：长度限制 get 只能够传递大约 1024 个字节的数据，而 post 传递的数据一般 不受限制 可达 2M 4：传递的方式不同 get 是通过 url 来传递 而 post 是通过 http 协议来传递
3、每一个 jsp 文件最终都会被编译成什么文件？
答：编译成 servlet 文件。
4、为什么 jsp 文件第一次运行时候比较慢？
答：第一次运行 jsp 文件的时候，首先要将 jsp 文件编译成 servlet 文件，然 后在加载执行， 第二次运行 jsp 文件的时候：1)首先判断 jsp 文件是否修改，如果没有修改， 则直接调用之前生成的 servlet 文件，如果有修改则先要在编译生成新的 servlet 文件之后在执行。
14、简述 jsp 中包含文件的两种方式的区别：
第一种使用 <jsp:include > 标签元素的包含，先将被包含的文件编译之后的结果加载到当前页面中 第二种使用 <%@ include>
java课程设计答辩
java课程设计答辩一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法、编程方法以及面向对象编程思想，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的编程素养。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解Java编程语言的基本语法和编程规范；（2）掌握Java的数据类型、运算符、控制结构、数组、集合等基本概念；（3）熟悉面向对象编程思想，理解类、对象、封装、继承、多态等基本概念；（4）学会使用Java编写简单的应用程序。
2.技能目标：（1）能够使用Java编程语言编写解决问题的程序；（2）能够运用面向对象编程思想设计和实现程序；（3）具备阅读和理解Java程序的能力；（4）掌握基本的编程调试技巧。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程语言的兴趣，激发学生主动学习的动力；（2）培养学生团队合作精神，提高学生沟通协作能力；（3）培养学生解决问题的能力，增强学生的自信心；（4）培养学生具有良好的编程习惯，提高学生的职业素养。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.Java编程语言基本语法和编程规范；2.Java的数据类型、运算符、控制结构、数组、集合等基本概念；3.面向对象编程思想，包括类、对象、封装、继承、多态等基本概念；4.Java应用程序的设计与实现；5.编程调试技巧。
教学过程中，将结合具体教材，按照教材的章节安排教学内容的顺序和进度。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力；3.实验法：让学生动手编写程序，提高学生的编程技能；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学过程中，教师将根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Java编程教材；2.参考书：提供相关的Java编程参考书籍，供学生自主学习；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，辅助学生理解抽象概念；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行编程实践。
职场_java面试问题及回答
java面试问题及回答java面试问题及回答一1.什么是值传递和引用传递?对象被值传递，意味着传递了对象的一个副本。
因此，就算是改变了对象副本，也不会影响源对象的值。
对象被引用传递，意味着传递的并不是实际的对象，而是对象的引用。
因此，外部对引用对象所做的改变会反映到所有的对象上。
2.进程和线程的区别是什么?进程是执行着的应用程序，而线程是进程内部的一个执行序列。
一个进程可以有多个线程。
线程又叫做轻量级进程。
3.创建线程有几种不同的方式?你喜欢哪一种?为什么?有三种方式可以用来创建线程：继承Thread类实现Runnable接口应用程序可以使用Executor框架来创建线程池实现Runnable接口这种方式更受欢迎，因为这不需要继承Thread类。
在应用设计中已经继承了别的对象的情况下，这需要多继承(而Java不支持多继承)，只能实现接口。
同时，线程池也是非常高效的，很容易实现和使用。
4.概括的解释下线程的几种可用状态。
线程在执行过程中，可以处于下面几种状态：就绪(Runnable):线程准备运行，不一定立马就能开始执行。
运行中(Running)：进程正在执行线程的代码。
等待中(Waiting):线程处于阻塞的状态，等待外部的处理结束。
睡眠中(Sleeping)：线程被强制睡眠。
I/O阻塞(Blocked on I/O)：等待I/O操作完成。
同步阻塞(Blockedon Synchronization)：等待获取锁。
死亡(Dead)：线程完成了执行。
5.同步方法和同步代码块的区别是什么?在Java语言中，每一个对象有一把锁。
线程可以使用synchronized关键字来获取对象上的锁。
synchronized关键字可应用在方法级别(粗粒度锁)或者是代码块级别(细粒度锁)。
6.在监视器(Monitor)内部，是如何做线程同步的?程序应该做哪种级别的同步?监视器和锁在Java虚拟机中是一块使用的。
监视器监视一块同步代码块，确保一次只有一个线程执行同步代码块。
答辩问题记录
问题1：你们能用更简单的语言说明你们的工作内容么？
回答：我们负责的主要是数据库的设计这一块，数据是存放在一个一个表中的，所以说要先建表。
建表使用的工具是ERwin，通过它对表进行操作完成字段名，类型等的确定，然后通过的它的Forward Engineer（正向工程）导出建库脚本——一系列的sql 命令。
然后，通过PLSQL 工具连接到Oracle 数据库，执行由Erwin得到的建库脚本就完成了数据库的建立，需要存储的数据的持久化，即存入数据库中的工作由Hibernate 来完成。
问题2 ：这个系统如果推广到学校需要做那些改动，可以实现什么样的功能？
回答：这是一个面向对象的设计，如果要推广到学校，首先要知道学校都有哪些对象：比如说学校的财物，学校的师资，课程等，他们下面还会有更细的划分。
然后就可以根据一个一个对象建表，表中字段就是这个对象所拥有属性。
业务层的Java 代码也得从新写，两个系统完成的功能是不同的，学校系统可以实现一些数据的统计，对学习的财物，人员进行实时的管理。
问题3：学校现在的校园网系统和这个系统有什么不同？
回答：这个系统需要对数据库中的信息进行大量的操作，比如以柱状图，饼图等显示犯人，民警等一些对象的信息。
达到某一条件时系统自动发生动作，如人犯羁押超期时自动向有关部门发超期羁押通知等。
和校园网比起来最大的不同是时效性和稳定性。
因为看守所是个特殊的场所，数据库中的信息都比较敏感，这就要求这个系统必须稳定。
java答辩
a)Circle类实现Shape接口；
b)定义Circle类的成员变量r，表示圆的半径，数据类型为int；
c)定义Circle类的构造方法，参数名为r，用该参数初始化圆的半径；
d)实现getArea()方法，计算圆的面积（注:圆周率取3.14）
System.out.println();
}
else
{
System.out.print("*");
for(int k=0;k<b-2;k++)
System.out.print(" ");
System.out.print("*");
用另一个java程序TestSuansu.java测试Suansu.java定义的方法，并在屏幕上输出结果。
public class suanshu {
public int a,b;
suanshu(){
}
suanshu(int a,int b){
set(a,b);
// TODO Auto-generated method stub
int []a={11,12,13,14,15,16,17,18,19,20};
TestArraySum s =new TestArraySum ();
int sum;
sum=s.arraySum(a);
return r*r*3.14;
}
}类 TestCircle
public class TestCircle extends Circle{ //Implicit super constructor Circle() is undefined for default constructor. Must define an explicit constructor
基于java的初月瑜伽馆管理系统的设计与实现答辩问题
基于java的初月瑜伽馆管理系统的设计与实现答辩问题下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、介绍瑜伽已经成为一种非常受欢迎的健身运动方式，随着人们对健康的重视，瑜伽馆的需求也日益增加。
JAVA程式设计入门(II)答辩
int[][] a = {{1, 3, 5}, {2, 4}, {9}}; int[][] a = {{1, 3, 5}, {2, 4}, 9};
//錯誤
20
6/18/2019
20
範例3:Ch06_07.java使用非矩形的二維陣列
int[][] a = {{1, 3, 5}, {2, 4}, {9, 8, 7, 6}}; int b[][] = new int[3][]; b[0] = a[2]; b[1] = new int[2]; b[2] = new int[3];
A[0][2]*A[1][1]*A[2][0]-A[1][2]*A[2][1]*A[0][0]-A[2][2]*A[1][0]*A[0][1];
8. System.out.println("行列式的值=" + result); 9. } 10. }
6/18/2019
25
範例二：求三階行列式的值＿呼叫方法
11.
System.out.print("\n");
12. }
13. System.out.print("\n");
14. for(int i=0; i<b.length; i++)
15. {
16.
for(int j=0; j<b[i].length; j++)
17.
System.out.print("b["+i+"]["+j+"]="+b[i][j]+"\t");
java 转正答辩
在这次转正答辩中，我主要汇报了以下内容：
首先，我简要介绍了自己的个人信息，包括姓名、年龄、工作经验等。
其次，我详细介绍了自己在这段时间的工作表现。
我按时完成了领导交付的任务，积极参与团队合作，并不断努力提高自己的技能和能力。
此外，我也分析了自己在这段时间的成长和收获。
通过不断学习和实践，我提高了自己的专业知识和技能，同时也学会了如何更好地与同事沟通和协作。
最后，我表达了自己对未来的规划和展望。
我希望能够在公司中继续发挥自己的专业特长，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，我也希望能够得到领导和同事的支持和帮助，共同实现公司的目标。
总之，我在这段时间的工作中表现良好，并得到了领导和同事的认可和支持。
我希望能转正成为公司正式员工，为公司的发展贡献更多的力量。
谢谢！。