photoshop实例教案
ps综合案例教案
ps综合案例教案以下是一个基础的 PS 综合案例教案：《PS 综合案例：制作创意海报》一、教学目标：1. 了解 PS 软件的基本功能和工具使用方法。
2. 掌握图层、蒙版、滤镜等高级技巧。
3. 培养学生的创意思维和设计能力。
二、教学重难点：1. 重点：PS 软件的基本操作和技巧。
2. 难点：如何将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解 PS 软件的基本操作和技巧。
2. 演示法：通过演示案例，让学生了解创意思维在设计中的应用。
3. 实践法：让学生自己动手操作，设计自己的创意海报。
四、教学过程：1. 导入（5 分钟）- 展示一些优秀的 PS 作品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授（30 分钟）- 介绍 PS 软件的基本界面和工具。
- 讲解图层、蒙版、滤镜等高级技巧的使用方法。
- 展示一些创意海报案例，分析其中的创意思维。
3. 实践操作（40 分钟）- 让学生根据自己的创意，设计一张海报。
- 学生在操作过程中，教师进行巡视和指导。
4. 作品展示与评价（20 分钟）- 让学生展示自己的作品，并进行简单的介绍。
- 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处。
5. 小结与作业（5 分钟）- 对本节课的内容进行小结。
- 布置作业：让学生根据教师提供的素材，再制作一张创意海报。
五、教学反思：通过本次教学，学生能够掌握 PS 软件的基本操作和技巧，并且能够将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
在教学过程中，教师应该注重激发学生的创意思维，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
《Photoshop CC移动UI设计实例教程(微课版)》 教案
《Photoshop CC移动UI设计实例教程（微课版）》教案一、教学目标1. 掌握Photoshop CC的基本操作和功能。
2. 学习移动UI设计的基本原则和技巧。
3. 能够运用Photoshop CC设计出符合用户需求的移动UI界面。
二、教学内容1. Photoshop CC的基本功能介绍图像处理基础选择工具和修饰工具图层和蒙版色彩和色调调整2. 移动UI设计原则设计规范和标准界面布局和结构色彩搭配和视觉效果字体和图标设计三、教学方法1. 讲授法：讲解Photoshop CC的基本操作和功能，以及移动UI设计的原则和方法。
2. 演示法：通过实际操作演示设计过程，让学生更好地理解和掌握操作技巧。
3. 实践法：让学生通过实际操作练习，提高设计能力。
四、教学准备1. 计算机和投影仪2. Photoshop CC软件3. 移动UI设计素材和案例五、教学过程1. 导入：介绍教案主题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解Photoshop CC的基本操作和功能，以及移动UI设计的原则和方法。
3. 演示：通过实际操作演示设计过程，让学生更好地理解和掌握操作技巧。
4. 练习：让学生通过实际操作练习，提高设计能力。
6. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习作品：评估学生在实践环节的设计作品，包括创意、技巧和符合设计原则的程度。
3. 作业完成情况：检查学生完成作业的情况，包括及时性和质量。
七、教学反思1. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生的学习需求，是否能够有效地促进学生的理解和掌握。
2. 教学内容：反思教学内容是否全面，是否能够满足学生的学习目标。
3. 教学效果：评估学生的学习成果，反思教学目标和教学方法的实现程度。
八、教学拓展1. 移动UI设计趋势：介绍当前移动UI设计的趋势，如扁平化设计、materialdesign等。
ps教案设计案例
ps教案设计案例
教案设计案例：PS图像处理课程
一、教学目标
1. 让学生掌握Photoshop的基本操作和功能；
2. 学会如何进行图像处理和美化；
3. 培养学生的审美能力和创意能力；
4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容
1. Photoshop的简介和界面认识；
2. 图像的打开、保存和调整；
3. 常用工具（画笔、选区、裁剪、修复等）的使用方法；
4. 图层和蒙版的基本概念和应用；
5. 色彩调整和滤镜的使用；
6. 综合案例：制作海报、修图等。
三、教学步骤
1. 导入新课：展示一些Photoshop制作的精美图片，引起学生的学习兴趣；
2. 介绍Photoshop的界面和基本功能，让学生了解软件的基本操作；
3. 通过实例演示，让学生掌握常用工具的使用方法；
4. 讲解图层和蒙版的概念，通过实例让学生了解其应用；
5. 进行色彩调整和滤镜的使用教学，让学生了解图像的美化技巧；
6. 综合案例教学，让学生实际操作，提高解决实际问题的能力；
7. 总结反馈，对学生存在的问题进行解答和指导。
四、教学评价
1. 通过学生的实践操作，评价学生对Photoshop的掌握程度；
2. 通过学生的作品，评价学生的审美能力和创意能力；
3. 通过学生的问题解答，评价学生的理解和应用能力。
五、教学反思
1. 总结本次教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向；
2. 对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意和想象力；
3. 对学生的问题解答进行反思，提高自己的教学水平。
photoshop实例讲解教案
Photoshop 实例讲解实例一：制作水中倒影步骤1：运行PHOTOSHOP ，打开两个素材文件。
步骤2：选择移动工具，将其中的一幅图像拖拽到另一幅图像中。
步骤3：应用CTRL+T ，将图像进行缩放，双击缩放框定位图像。
步骤4：选中图层，将其拖拽到蒙板，添加图层蒙板。
步骤5：选择画笔工具，前景色为黑色，对不需要的地方进行涂抹。
步骤6：选中图层，将其拖拽到，制作图层副本。
步骤7：制作水中倒影，按下CTRL+T ，选中图像，按下ALT ，移动到合适的位置。
步骤8：设置不透明度为36%，设置滤镜-扭曲-波纹，制作效果。
步骤9：保存文件实例二：抹平皱纹步骤1：打开素材文件步骤2：选择修复画笔工具，按下ALT键，选择修复图案步骤3：按下左键，在皱纹处进行涂抹，即可。
实例三：抠除纹身步骤1：打开素材文件步骤2：选择修补工具，在纹身处选择区域。
步骤3：按下左键，移动选择区域到附近区域，即可。
实例四：云中金字塔----认识图层步骤1：打开素材文件步骤2：将云层图像拖拽到金字塔图像中步骤3：为云层图像创建一个图层蒙板步骤4：选择渐变工具，制作蒙板区域步骤5：选择画笔工具，前景色分别选择黑色和白色，进行调整，显示更清晰的金字塔图像步骤6：分别制作“云”字图层和“中金字塔”字图层步骤7：图层菜单下选择拼合图层，即可实例五：制作字中画方法一：步骤1：新建一个图层，使用文字工具，输入“南极”两个字，楷体，粗体，200号步骤2：打开图片素材，移动到文字图层上（图层标签中文字图层处在图片图层下方）步骤3：按下ALT键，这样文字图形就约束了图片，即可。
方法二：步骤1：新建一个图层，使用文字蒙板，输入文字，设置字体，字号步骤2：打开图片素材，选择“选择”菜单下的“全选”命令；步骤3：在“编辑”菜单下，选择“复制”命令；步骤4：在文字图层上，选择“编辑”菜单下的“粘贴入”命令，即可。
实例六：变换笔记本的桌面步骤1：打开素材文件，使用选择工具步骤2步骤3步骤4：鼠标移动到图层一和图层二之间；步骤5：使用CTRL+T,图片的大小。
Photoshop教案及课件(全套版)
Photoshop教案及课件(全套版)课程名称：PS图像处理项目名称：初学者入门任务内容：了解Photoshop的研究方法、图像的常用知识，以及Photoshop cs3的下载及安装方法。
掌握图像的常用知识和工具的认识，文件保存格式，以及如何使用Photoshop。
项目要求：让学生能够正确安装Photoshop软件，掌握图像的基本概念和常用工具，能够使用Photoshop处理图像。
项目分析：项目难点：学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验。
知识目标：让学生了解Photoshop的基本操作和图像处理的常用知识。
项目目标：让学生能够熟练使用Photoshop处理图像。
能力目标：提高学生的计算机操作能力和图像处理能力。
教学方法：讲授法、任务驱动法。
课前准备：教案、课件。
教学活动设计：1.师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。
2.利用事先准备好的广告宣传图片、LOGO图标、婚纱摄影作品让学生欣赏，引起学生的兴趣。
揭秘这些图片都是软件加入效果处理之后的，这个软件叫做Photoshop。
3.讲解图像的基本概念，包括Photoshop颜色模式、灰度颜色模式、图像分辨率等。
4.教授常用工具的认识和使用方法，以及文件保存格式。
5.给学生布置作业，要求做好笔记并完成每堂课的作业。
教学过程：注重任务驱动，让学生在实践中研究。
改写后的文章：PS图像处理课程旨在帮助初学者入门Photoshop，了解研究方法、图像的常用知识，以及软件的下载及安装方法。
在研究过程中，学生将掌握图像的基本概念和常用工具的认识，了解文件保存格式，以及如何使用Photoshop处理图像。
课程要求学生能够正确安装Photoshop软件，并能够熟练使用Photoshop处理图像。
在项目分析中，我们发现学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验，因此需要注重任务驱动，让学生在实践中研究。
课程采用讲授法和任务驱动法相结合的教学方法，为学生准备了教案和课件。
Photoshop教案及课件
Photoshop基础教程课时：45分钟教学目标：1. 了解Photoshop的基本功能和界面布局；2. 学会使用Photoshop进行图像的基本操作；3. 掌握图像的裁剪、旋转、比例调整等技巧。
教学准备：1. 安装好Photoshop软件的计算机；2. 教学PPT或课件；3. 示例图像文件。
教学内容和步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Photoshop的基本功能和应用领域；2. 展示一些Photoshop制作的优秀作品，激发学生的兴趣。
二、软件界面及工具栏（5分钟）1. 打开Photoshop软件，向学生介绍软件界面布局；2. 讲解工具栏中的基本工具，如选择工具、裁剪工具、移动工具等；3. 演示如何调用和切换不同的工具。
三、图像的基本操作（10分钟）1. 打开一个示例图像文件，讲解图像的裁剪、旋转、比例调整等操作；2. 演示如何使用裁剪工具进行图像裁剪，并讲解裁剪后的图像属性；3. 演示如何使用旋转工具进行图像旋转，并讲解旋转后的图像属性；4. 演示如何使用比例调整工具进行图像比例调整，并讲解调整后的图像属性。
四、图像的选取与编辑（10分钟）1. 讲解选择工具的使用方法，如矩形选框、套索工具等；2. 演示如何使用选择工具选取图像局部区域，并进行编辑操作，如复制、粘贴、删除等；3. 讲解选择工具的选项栏，如羽化半径、抗锯齿等属性。
五、课后练习（5分钟）1. 布置课后练习任务，要求学生利用Photoshop进行图像的裁剪、旋转、比例调整等操作；2. 提醒学生在练习过程中注意工具的使用方法和属性设置；3. 鼓励学生在课后积极探索Photoshop的其他功能，提高自己的图像处理能力。
教学评价：1. 课后收集学生的练习作品，评价他们的掌握程度；2. 在下一节课开始时，让学生分享自己的学习心得和遇到的问题，互相交流学习经验。
Photoshop进阶教程课时：45分钟教学目标：1. 掌握Photoshop图层的基本概念和操作；2. 学会使用Photoshop进行色彩调整和滤镜应用；3. 掌握图像的合成和创意设计技巧。
photoshop实例教案
Photoshop 实例教案章节一：Photoshop 基础入门1.1 教学目标了解Photoshop 的基本界面和工具栏学习图像的基本操作（打开、保存、关闭等）掌握标尺、参考线和网格的使用方法1.2 教学内容Photoshop 界面介绍工具栏的基本工具使用（如选择工具、移动工具、放大工具等）图像的基本操作实践标尺、参考线和网格的设置与应用1.3 教学步骤1. 打开Photoshop，介绍界面和工具栏2. 实践图像的基本操作3. 讲解并设置标尺、参考线和网格章节二：选区的创建与编辑2.1 教学目标学习选区的创建方法（矩形选区、椭圆选区、多边形选区等）掌握选区的编辑技巧（移动、调整、取消选区等）了解选区的应用（如填充、描边等）2.2 教学内容选区的创建方法介绍选区的编辑技巧实践选区的应用案例2.3 教学步骤1. 介绍选区的创建方法2. 实践选区的编辑技巧3. 讲解选区的应用案例章节三：图像的修饰与调整3.1 教学目标学习使用Photoshop 进行图像的修饰（如去除斑点、痘痘、皱纹等）掌握图像的调整方法（如亮度、对比度、饱和度等）了解图像修饰与调整的应用场景3.2 教学内容图像修饰工具的使用介绍图像调整命令的实践操作图像修饰与调整的应用案例3.3 教学步骤1. 介绍图像修饰工具的使用2. 实践图像调整命令3. 讲解图像修饰与调整的应用案例章节四：图层的应用4.1 教学目标了解图层的基本概念和作用掌握图层的创建、隐藏、显示、锁定等操作学习图层的混合模式和图层样式4.2 教学内容图层的概念和作用介绍图层的操作实践（创建、隐藏、显示、锁定等）图层的混合模式和图层样式的应用4.3 教学步骤1. 介绍图层的概念和作用2. 实践图层的操作3. 讲解图层的混合模式和图层样式的应用章节五：路径的创建与编辑5.1 教学目标学习路径的基本概念和创建方法（直线、曲线、多边形等）掌握路径的编辑技巧（选择、移动、删除、调整等）了解路径的应用（如制作按钮、设计图形等）5.2 教学内容路径的基本概念和创建方法介绍路径的编辑技巧实践路径的应用案例5.3 教学步骤1. 介绍路径的基本概念和创建方法2. 实践路径的编辑技巧3. 讲解路径的应用案例章节六：蒙版和遮罩的应用6.1 教学目标理解蒙版和遮罩的概念及其在图像编辑中的作用学会创建和应用不同类型的蒙版（如快速蒙版、图层蒙版等）掌握蒙版和遮罩的编辑技巧，以及如何调整它们的强度和透明度6.2 教学内容蒙版和遮罩的定义及应用场景创建和应用图层蒙版、快速蒙版的方法蒙版和遮罩的编辑技巧，如调整强度、不透明度等6.3 教学步骤1. 介绍蒙版和遮罩的概念及应用2. 实践创建和应用图层蒙版和快速蒙版3. 演示如何编辑蒙版和遮罩，调整它们的强度和透明度章节七：颜色和色调调整7.1 教学目标理解颜色和色调调整对图像视觉效果的影响学会使用Photoshop调整工具进行色彩平衡、曲线、色阶等调整掌握调整图层的使用，以便非破坏性地修改图像7.2 教学内容颜色和色调调整的基本理论使用调整图层进行颜色和色调的调整（如色彩平衡、曲线、色阶等）调整图层的优势和最佳实践7.3 教学步骤1. 讲解颜色和色调调整的理论基础2. 实践使用调整图层进行图像颜色和色调的调整3. 探讨调整图层的优势和如何在实际项目中应用章节八：滤镜和效果的应用8.1 教学目标了解Photoshop内置滤镜的效果和应用场景学会使用滤镜库和滤镜效果菜单掌握智能滤镜的使用，以便在不破坏原始图像的情况下应用滤镜8.2 教学内容Photoshop滤镜的分类和效果介绍使用滤镜库和滤镜效果菜单应用滤镜智能滤镜的应用方法和优势8.3 教学步骤1. 介绍Photoshop滤镜的分类和效果2. 实践使用滤镜库和滤镜效果菜单应用滤镜3. 演示智能滤镜的应用，并讨论其在图像处理中的优势章节九：矢量工具和路径的使用9.1 教学目标理解矢量图形与位图图像的区别学会使用Photoshop的矢量工具（如钢笔工具、矢量蒙版等）掌握路径的创建、编辑和应用，以及矢量图形的属性调整9.2 教学内容矢量图形与位图图像的对比矢量工具的使用方法和技巧（如钢笔工具、矢量蒙版等）路径的创建、编辑和应用实践9.3 教学步骤1. 介绍矢量图形与位图图像的区别2. 实践使用矢量工具创建和编辑路径3. 讲解路径的应用，如创建矢量图形、矢量蒙版等章节十：合成和创意摄影10.1 教学目标理解图像合成的概念和重要性学会使用Photoshop进行图像合成和创意摄影掌握图像合成的技巧，如选择技巧、图层控制、色彩调整等10.2 教学内容图像合成的概念和应用场景使用Photoshop进行图像合成和创意摄影的技巧图像合成案例分析和实践10.3 教学步骤1. 介绍图像合成的概念和重要性2. 实践使用Photoshop进行图像合成和创意摄影3. 分析图像合成案例，讨论合成过程中的技巧和创意章节十一：字符和文字处理11.1 教学目标了解Photoshop中的文字工具和字符面板学会使用文字工具创建和编辑文本掌握字符面板的设置，调整文本样式和属性11.2 教学内容文字工具的使用和文本的创建字符面板的介绍和设置文本的编辑和样式调整11.3 教学步骤1. 介绍文字工具和字符面板2. 实践使用文字工具创建和编辑文本3. 讲解如何使用字符面板调整文本样式和属性章节十二：动作和批处理12.1 教学目标理解动作的概念和用途学会录制和应用动作掌握使用批处理自动化图像处理任务12.2 教学内容动作的介绍和录制方法动作的应用和存储批处理的概念和应用1. 介绍动作的概念和用途2. 实践录制和应用动作3. 讲解批处理的使用和自动化图像处理的好处章节十三：打印和输出13.1 教学目标了解Photoshop的打印设置和输出选项学会设置正确的颜色模式和分辨率进行打印掌握输出图像到不同媒介（如打印、网页、视频等）的方法13.2 教学内容打印设置和输出选项的介绍颜色模式和分辨率的选择图像输出到不同媒介的技巧13.3 教学步骤1. 介绍打印设置和输出选项2. 实践设置颜色模式和分辨率进行打印3. 讲解如何输出图像到不同媒介章节十四：高级技巧和优化14.1 教学目标理解高级技巧在复杂图像处理中的作用学会使用高级选择工具、调整图层和混合模式掌握图像优化和文件管理的最佳实践高级选择工具的使用和技巧调整图层和混合模式的深入应用图像优化和文件管理的策略14.3 教学步骤1. 介绍高级选择工具的使用和技巧2. 实践使用调整图层和混合模式进行图像处理3. 讲解图像优化和文件管理的最佳实践章节十五：项目实战和创意拓展15.1 教学目标培养学生将所学知识应用于实际项目的能力学会如何进行创意思考和图像设计掌握项目规划和时间管理的方法15.2 教学内容项目实战的流程和技巧创意思考和图像设计的训练项目规划和时间管理的重要性15.3 教学步骤1. 介绍项目实战的流程和技巧2. 实践进行创意思考和图像设计3. 讲解项目规划和时间管理的方法重点和难点解析本文教案涵盖了Photoshop的基础入门、选区创建与编辑、图像修饰与调整、图层应用、路径创建与编辑、蒙版和遮罩应用、颜色和色调调整、滤镜和效果应用、矢量工具和路径使用、合成和创意摄影、字符和文字处理、动作和批处理、打印和输出、高级技巧和优化以及项目实战和创意拓展等十五个章节。
photoshop教案课时：25篇
photoshop教案课时：25篇第一篇：photoshop教案课时：2课时：2 教学目的：通过本次课，使学生掌握工具箱部工具的使用。
教学方法：讲解+演示教学内容：工具箱：描绘部分、画笔、历史画笔。
教学重点：画笔、渐变一、1、喷枪、铅笔和画笔工具：示范操作：绘制夜空繁星，枫叶、草地2、图案图章和仿制图章工具：它们都可以提供修复和复制的功能，并可通过对部分图像取样，然后用取样绘画。
在图像处理的过程中，还可以使用仿制图章工具去掉图上的痕迹和污点，以及删除背景。
利用图案图章工具，可以创建重复的连续图案效果。
仿制图章工具按住ALT键在有图像的图层上取样.可以应用在图片修复上,可以挪用完整的一纹理去修复被破坏的纹理。
3、修复画笔工具：这2个工具其实和仿制图章工具是差不多的，只是是它不用ALT 取样，是用选区取样的。
需要注意的是！此工具必须在同一个图层中使用工具具有下图效果！而的区别4、历史纪录画笔工具：历史纪录画笔工具是通过重新创建指定的原数据来绘画，而历史纪录艺术画笔工具则可以用指定历史纪录状态或者快照中的数据源，以特定的风格进行绘画。
5、橡皮擦工具：着重讲一下里面的魔术橡皮擦工具。
这个是魔术橡皮擦的设置面板。
他的作用就是把纯色区域变成透明状态，点一下就可以了。
而背景橡皮擦工具则是可以把前景图像从背景图像提取出来。
是得在保留前景图像的边缘的同时，抹除背景图像。
下面就是它的设置面板：它的用途和魔术橡皮擦差不多，调整容差：它的数值越大，涂抹的颜色范围就越大。
相反，数值小则涂抹与色样非常相似的颜色。
1、渐变工具：当中是包括了渐变和油漆桶工具。
注意：渐变工具不能用于位图、索引色模式或每通道为16位模式的图像。
我们是可以DIY 渐变样式的。
首先我们要双击这里！接着会弹出一个面板。
然后我们就可以来创造自己喜欢的渐变样式作业：1、绘制一朵花，并把它定义为画笔。
2、绘制：背景为蓝天白云的草地，彩虹3、打开一幅动物图片，用仿制图章工具复制动物。
ps教学案例优秀3篇
ps教学案例优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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photoshop扇子制作案例教案
实战：photoshop扇子制作
一、教学目标
1、学会文件的新建与保存
2、掌握工具箱使用方法，理解图层原理
3、培养学生创意思维和审美能力
二、教学重难点
重点：扇叶的制作方式，图层的使用
难点：创意思维与审美能力的培养
三、教学过程
1、导入：展示案例，激发学生学习兴趣，主动去下载相关图片
2、新授
①新建文件，制定图像大小（参数自定）
②新建图层，选择工具箱图形工具，制作扇叶（图形自选）注：选择图形路径，加减选区要根据情况使用。
图例：
③旋转扇叶。
利用ctrl+t自由变变换，将旋转点调至扇钉处，调整旋转角度，按住ctrl+enter 确定。
④按住ctrl+shift+alt+t组合键，多次点击，直至旋转出一半扇面
⑤选择一半扇面图层，利用ctrl+E组合键合并图层，并复制，然后使用ctrl+t自由变换进行水平翻转。
如图所示：
注：旋转角度无法把握，多复制几个扇叶图层。
组合合并扇面，利用曲线或色阶调整色彩。
四、教学方法
演示法，讲授法，小组合作
五、课堂作业与评价
完成课堂作业，从完成度，色彩搭配，创意等方面，进行小组互评，让同学们在评价中相互学习，共同进步。
通过选择上传给老师，再由师生共评，选出最佳作品。
六、课后反思
通过本节课，发现部分同学跟不上课堂进度，这需要在以后的学习中，适当调整课程内容，帮助同学们完成学习的注意点，进一步加深对重难知识点的理解和掌握。
PS教案大全(Photoshop)
PS教案大全(Photoshop)章节一：Photoshop 简介教学目标：1. 了解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 熟悉Photoshop 的界面和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的基本功能：图像编辑、图像合成、图像处理等。
2. Photoshop 的应用领域：摄影、设计、广告、影视等。
3. Photoshop 的界面介绍：菜单栏、工具箱、选项栏、面板等。
4. Photoshop 基本操作：新建文件、打开文件、保存文件、关闭文件等。
教学活动：1. 教师讲解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 学生跟随教师操作，熟悉Photoshop 的界面和基本操作。
教学评价：1. 学生能简要介绍Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 学生能熟练操作Photoshop，进行基本操作。
章节二：选择工具和修饰工具教学目标：1. 熟悉选择工具和修饰工具的使用。
2. 学会使用选择工具和修饰工具进行图像编辑。
教学内容：1. 选择工具：套索工具、魔术棒工具、钢笔工具等。
2. 修饰工具：橡皮擦工具、模糊工具、锐化工具等。
3. 选择工具和修饰工具的使用方法。
4. 选择工具和修饰工具的应用实例。
教学活动：1. 教师讲解选择工具和修饰工具的使用方法。
2. 学生跟随教师操作，熟悉选择工具和修饰工具的使用。
3. 学生进行选择工具和修饰工具的应用实例练习。
教学评价：1. 学生能熟练使用选择工具和修饰工具。
2. 学生能应用选择工具和修饰工具进行图像编辑。
章节三：图层和蒙版教学目标：1. 了解图层和蒙版的基本概念和作用。
2. 学会使用图层和蒙版进行图像编辑。
教学内容：1. 图层的概念和作用：图层是图像编辑的基本单位，可以独立编辑，不影响其他图层。
2. 蒙版的概念和作用：蒙版可以隐藏或显示图层的一部分，实现非破坏性编辑。
3. 图层和蒙版的使用方法。
4. 图层和蒙版应用实例。
教学活动：1. 教师讲解图层和蒙版的基本概念和作用。
《Photoshop CC移动UI设计实例教程(微课版)》 教案
《Photoshop CC移动UI设计实例教程（微课版）》教案章节一：Photoshop CC基础知识教学目标：1. 了解Photoshop CC的基本界面和功能。
2. 掌握Photoshop CC的基本操作，如新建、打开、保存文件等。
3. 学习使用Photoshop CC的工具箱，包括选择工具、修饰工具、绘画工具等。
教学内容：1. Photoshop CC的基本界面介绍。
2. 文件的创建、打开和保存方法。
3. 工具箱中各种工具的功能和使用方法。
教学步骤：1. 导入实例，展示Photoshop CC的基本界面。
2. 讲解文件的创建、打开和保存方法。
3. 演示并讲解工具箱中各种工具的功能和使用方法。
4. 学生跟随老师操作，进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能熟练操作Photoshop CC，进行文件的创建、打开和保存。
2. 学生能理解和掌握工具箱中各种工具的功能和使用方法。
章节二：移动UI设计基本原则教学目标：1. 了解移动UI设计的基本原则。
2. 学习如何设计简洁、直观、易用的移动界面。
教学内容：1. 移动UI设计的基本原则，如一致性、简洁性、易用性等。
2. 设计简洁、直观、易用的移动界面的方法。
教学步骤：1. 讲解移动UI设计的基本原则。
2. 分析实例，展示如何设计简洁、直观、易用的移动界面。
3. 学生跟随老师设计一个简单的移动界面，并进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能理解移动UI设计的基本原则。
2. 学生能运用所学方法，设计简洁、直观、易用的移动界面。
章节三：Photoshop CC基本绘图技巧教学目标：1. 掌握Photoshop CC的基本绘图技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 学习使用Photoshop CC的图层功能，进行绘制和编辑。
教学内容：1. Photoshop CC的基本绘图技巧。
2. 图层的概念和功能，如新建图层、删除图层、图层顺序调整等。
教学步骤：1. 讲解Photoshop CC的基本绘图技巧。
Photoshop教案及课件
Photoshop基础教程课时：45分钟教学目标：1. 了解Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 学会使用基本工具进行图像编辑。
3. 掌握图像的基本操作，如裁剪、复制、粘贴等。
教学准备：1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 投影仪或白板。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 向学生简单介绍Photoshop软件的背景和应用领域。
2. 展示一些Photoshop制作的精彩作品，激发学生的学习兴趣。
二、基本界面和工具栏（10分钟）1. 打开Photoshop软件，向学生介绍工作界面，包括菜单栏、工具箱、选项栏、面板等。
2. 讲解工具箱中的基本工具，如移动工具、裁剪工具、选择工具、画笔工具等。
三、图像的基本操作（10分钟）1. 打开一个示例图像，向学生展示图像的基本操作。
2. 裁剪图像：使用裁剪工具选取需要保留的部分，按Enter键确认。
3. 复制和粘贴图像：使用快捷键Ctrl+C复制选区，Ctrl+V粘贴到指定位置。
4. 缩放图像：使用缩放工具或快捷键Ctrl+鼠标滚轮调整图像大小。
四、选取工具（10分钟）1. 向学生介绍选取工具，包括矩形选框工具、套索工具、魔术棒工具等。
2. 演示如何使用选取工具选取特定区域，并进行编辑。
五、练习（10分钟）1. 让学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，如裁剪、复制、粘贴、选取等。
2. 引导学生思考如何利用选取工具进行更精确的编辑。
教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评估他们对于Photoshop基本工具和操作的掌握程度。
2. 收集学生的练习作品，评估他们的实际操作能力。
1. 教师可根据实际情况调整教学内容和时间安排。
2. 在教学过程中，鼓励学生提问和参与讨论，提高他们的学习兴趣和动力。
Photoshop进阶教程课时：45分钟教学目标：1. 学会使用Photoshop调整图像色彩和亮度。
2. 掌握图层的基本概念和操作。
3. 学会使用Photoshop进行简单的图像合成。
Photoshop综合实例教案
综合实训任务一艺术写真一、提出任务1．任务目标人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。
随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。
2. 解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物素颜处理成具有明星效果的照片。
3. 知识要点Photoshop的滤镜功能色彩调节、调整图层图层混合模式创建图层剪贴蒙版二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能2. 能力目标色彩调节、调整图层3. 情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三、教学分析与准备1. 教学重点色彩调节、调整图层2．教学难点图层混合模式3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景副本使用【滤镜】>【模糊】>【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。
将背景副本层再复制生成背景副本2，使用【滤镜】【模糊】>【高斯模糊】菜单命令，半径4像素，单击【好】按钮，再把背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】模单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图像色彩变化。
这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用于背景副本2，使用【图层】>【创建剪贴蒙版】菜单命令，从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。
拓展练习：1．使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。
2．使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。
3．使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。
任务二制作圣诞贺卡一、提出任务1．任务目标设计制作一张圣诞节贺卡。
2. 解决的问题Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 知识要点Photoshop的滤镜功能文字工具、画笔工具路径命令和图层效果二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果2. 能力目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 情感目标设计制作一张圣诞节贺卡三、教学分析与准备1. 教学重点文字工具、画笔工具2．教学难点路径命令和图层效果3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室键新建一个图像文件，设置其宽度为像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。
photoshop实例教案与操作
第39例金属字一教学内容：金属字一教学目的：教学重点难点：文字工具、图层效果的运用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：1课时教学过程：操作步骤：一、新建500*210像素的文件二、单击“文字工具”，设置好字体、字号、颜色等格式属性，其中颜色使用灰色三、键入需要的文字，并移到图像的中心位置四、在“图层”调板中，选中“斜面和浮雕”命令并打开“图层样式”对话框，“大小”为10；“等高线”为如图；将斜面和浮雕效果应用到文字层。
五、在“图层”调板中右键单击图层效果，然后在弹出的快捷菜单中单击“创建图层”命令将图层效果转换为图层。
六、在“图层”调板中选择中文字层，然后单击图层效果前的链接框，将图层效果层与文字层链接，后“合并链接图层”，将文字层与图层效果层合并为一个层（也可合并可见层）七、单击“图像/调整/‘色相/饱和度’”后着色，色相为36、饱和度为100、明度为0即可得到金属颜色。
学生上机操作练习课堂小结第43例：火焰文字教学内容：火焰文字教学目的：教学重点难点：“风”、“扩散”滤镜的使用方法以及“索引颜色”模式的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小400×200像素2、在对话框“模式”列表框中选择“灰度”模式3、用黑色填充整个背景4、在工具箱中单击“横排文字蒙版工具”，设置好相应的字体，键入文字，确认后键入的文字变为以文字笔画为轮廓的选区5、按键盘上的方向键将文字选区移动到图像的中间靠下的位置，上方留作为焰燃烧的位置6、用白色填充到选区7、在“通道”调板中将当前选区保存为一个Alpha通道，系统自动将其命名为“Alpha1”，取消选区8、单击菜单命令“图像/旋转画布/90度（顺时针）9、单击菜单命令“滤镜/风格化/风”，在对话框中选中“风”，并选中“从左”指定从左向右吹，单击好后再重做两次10、将画布旋转回来11、单击菜单命令“滤镜/风格化/扩散”，选中“变暗优先”12、单击菜单命令“滤镜/滤镜/高斯模糊”，将模糊半径设为3像素13、单击菜单命令“滤镜/扭曲/波纹”，在对话框“大小”中选“中”，并拖动数量滑块为100%14、按住Ctrl键单击“Alpha1”通道，将其作为选区载入15、单击“编辑/填充”，选中“黑色”填充到选区内，“不透明度”30%16、单击“图像/模式/索引颜色”将图像由“灰度”模式转换为“索引颜色”模式17、单击菜单命令“图像/模式/颜色表”，选中“黑体”作为索引颜色学生上机操作练习课堂小结第23-24例：木纹效果一、二教学内容：木纹效果教学目的：教学重点难点：“添加杂色”、“动感模糊”、“旋转扭曲”滤镜的方法的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：木纹效果一1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小450×300像素2、单击-滤镜/杂色/添加杂色，选择：数量400%、平均分布、单色。
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第62例:绘制球体教学内容:绘制球体教学目得:教学重点难点:如何通过渐变模拟球体表面得明暗变化教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:1课时教学过程:操作步骤:1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小400×400像素2、使用渐变工具将背景层填充为黑-蓝渐变3、新建图层14、在工具箱中选择椭圆选框工具,按住Shift键拖动鼠标,绘制一个正圆选区5、单击渐变工具,在“渐变编辑器”对话框中设置合适得渐变方式:“白色-深灰色-浅灰色”,在对话框得“名称”框中键入渐变得名称“球体表面渐变”,并单击“新建”按钮,将当前得渐变设置保存为一个名为“球体表面渐变”得渐变预置方案,然后单击“好”按钮关闭渐变编辑器6、在工具选项栏中选择“径向渐变”7、在选区内由上至下拖动鼠标指针绘制渐变色,按快捷键Ctrl+D取消选区后,得到最后效果。
学生上机操作练习课堂小结第63例:绘制圆柱体与圆桶教学内容:绘制圆柱体与圆桶教学目得:教学重点难点:如何通过渐变模拟圆柱体表面以及内面得明暗变化教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:1课时教学过程:操作步骤:1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小500×400像素2、使用渐变工具将背景层填充为黑-蓝渐变3、单击菜单命令“视图-标尺”命令显示标尺,然后由标尺拖动出参考线(瞧老师演示)4、新建图层15、在工具箱内选择矩形选框工具,然后在图像窗口中拖动鼠标指针,沿参考线绘制一个矩形选区6、选择渐变工具,在渐变编辑器中设置合适得渐变,(瞧老师演示),设置、保存完成后选择“线性渐变”7、制作圆柱体得顶部与底部,具体操作后见老师操作学生上机操作练习课堂小结第39例金属字一教学内容:金属字一教学目得:教学重点难点:文字工具、图层效果得运用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:1课时教学过程:操作步骤:一、新建500*210像素得文件二、单击“文字工具”,设置好字体、字号、颜色等格式属性,其中颜色使用灰色三、键入需要得文字,并移到图像得中心位置四、在“图层”调板中,选中“斜面与浮雕”命令并打开“图层样式”对话框,“大小”为10;“等高线”为如图;将斜面与浮雕效果应用到文字层。
五、在“图层”调板中右键单击图层效果,然后在弹出得快捷菜单中单击“创建图层”命令将图层效果转换为图层。
六、在“图层”调板中选择中文字层,然后单击图层效果前得链接框,将图层效果层与文字层链接,后“合并链接图层”,将文字层与图层效果层合并为一个层(也可合并可见层)七、单击“图像/调整/‘色相/饱与度’”后着色,色相为36、饱与度为100、明度为0即可得到金属颜色。
学生上机操作练习课堂小结第43例:火焰文字教学内容:火焰文字教学目得:教学重点难点:“风”、“扩散”滤镜得使用方法以及“索引颜色”模式得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小400×200像素2、在对话框“模式”列表框中选择“灰度”模式3、用黑色填充整个背景4、在工具箱中单击“横排文字蒙版工具”,设置好相应得字体,键入文字,确认后键入得文字变为以文字笔画为轮廓得选区5、按键盘上得方向键将文字选区移动到图像得中间靠下得位置,上方留作为焰燃烧得位置6、用白色填充到选区7、在“通道”调板中将当前选区保存为一个Alpha通道,系统自动将其命名为“Alpha1”,取消选区8、单击菜单命令“图像/旋转画布/90度(顺时针)9、单击菜单命令“滤镜/风格化/风”,在对话框中选中“风”,并选中“从左”指定从左向右吹,单击好后再重做两次10、将画布旋转回来11、单击菜单命令“滤镜/风格化/扩散”,选中“变暗优先”12、单击菜单命令“滤镜/模糊/高斯模糊”,将模糊半径设为3像素13、单击菜单命令“滤镜/扭曲/波纹”,在对话框“大小”中选“中”,并拖动数量滑块为100%14、按住Ctrl键单击“Alpha1”通道,将其作为选区载入15、单击“编辑/填充”,选中“黑色”填充到选区内,“不透明度”30%16、单击“图像/模式/索引颜色”将图像由“灰度”模式转换为“索引颜色”模式17、单击菜单命令“图像/模式/颜色表”,选中“黑体”作为索引颜色学生上机操作练习课堂小结第23-24例:木纹效果一、二教学内容:木纹效果教学目得:教学重点难点:“添加杂色”、“动感模糊”、“旋转扭曲”滤镜得方法得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:木纹效果一1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小450×300像素2、单击-滤镜/杂色/添加杂色,选择:数量400%、平均分布、单色。
3、单击-滤镜/模糊/动感模糊,选择:角度为0、距离:9994、单击-滤镜/模糊/进一步模糊,使图像模糊一些5、单击-滤镜/扭曲/旋转扭曲,选择:角度75度6、单击-图像/调整/变化,在对话框中将图像调整为需要得木纹材质得颜色7、Ctrl+A全选整幅图像,并按快捷键Ctrl+T显示变换框,把图像变换成扁平得木板状8、用“裁切工具”把图像中不需要得部分裁切掉即可。
木纹效果二1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小450×300像素2、将前景色与背景色分别设置为木纹中得浅色纹路色与深色纹路色,建议将前景色R、G、B 分别设置为200、120、70,将背景色R、G、B设置为160、45、5;3、单击-滤镜/渲染/云彩,4、单击-滤镜/杂色/添加杂色,选择,数量为2、平均分布、单色5、单击-滤镜/像素化/晶格化,将“单元格大小”设为106、单击-滤镜/扭曲/切变,拖动曲线,使其适合自己得需要,即可7、Ctrl+A全选整幅图像,并按快捷键Ctrl+T显示变换框,把图像变换成扁平得木板状8、用“裁切工具”把图像中不需要得部分裁切掉即可。
学生上机操作练习课堂小结第80例:制作围棋教学内容:制作围棋教学目得:教学重点难点:“网络”、“图层样式”、“滤镜”得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框,大小450×450像素2、打开“木纹效果二”图片,复制过来做“木质底纹”3、设置,编辑/预置/参考线、网络与切片,设置,参考线颜色为淡蓝色,样式为直线;网格颜色为自定,样式为直线;网格线间隔为70像素,子网络为1。
4、新建图层命名为“棋盘格”并选中该层5、选择铅笔工具,设置笔尖直径为2像素,将前景色设置为黑色,按网络线画直线为棋盘,按住Shift键画。
6、设置铅笔笔尖直径为6像素,画外框线,后隐藏网络7、设置“棋盘格”图层样式,为“浮雕效果”,样式为浮雕效果;方法为平滑;深度为1%;方向为下;大小为0像素;软化为0像素。
阴影,角度为120度;使用全局光打勾;高度30度;其她按默认设置。
8、做完了棋盘,接下来做棋黑子,新建一图层并选中,选择椭圆选框工具,在样式列表框中选择“固定大小”,并在后面得“宽度”与“高度”中分别键入120。
9、创建一个120直径得圆形选区,填充黑色进入,单击“滤镜/艺术效果/塑料包装”,高光强度为10;细节为15;平滑度为15。
10、取消选区,再创建直径为60像素得圆形选区,选定黑棋中部分位置,反选后把多余得删除。
11、用做黑棋一样方法做白棋,重复8-10步,在“塑料包装”效果设置中“高光强度”值应设置得稍大一些(建议为14)。
12、如果要更多得黑棋或白棋可以通过复制得方法获得,后把所有黑棋白棋所在得图层合并为一个图层后,做该图层得投影效果,即完成。
学生上机操作练习课堂小结第79例:制作折扇教学内容:制作折扇教学目得:教学重点难点:参考线得应用,选区变换,使用渐变表现物休表面得光照效果,“柔光”混合模式得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、新建一个550×550像素得文件2、分别建立水平中央参考线与垂直中央参考线3、以图像得中心为圆心用椭圆形选框工具建立一个直径为500像素得正圆得选区4、用矩形选框工具删除圆得下半部,留下上面半个圆得选区5、单击“选择/变换选区”在半圆选区得周围显示变换框6、将变换框得中心点拖动到半圆得圆心位置(也就就是参考线得交叉点)7、按住Shift键,然后拖动变换框顺时针旋转15度,回车确认(按住Shift键可使旋转得角度固定为15度得倍数)8、选择矩形选框工具,选择从选区中减去,在图像得上半部分拖动鼠标指针绘制一个矩形,将水平参考线以上得选区部分删除,只保留水平参考线以下得选区9、在“通道”调板中将当前选区保存为一个通道Alpha110、选择多边形套索工具,选择从选区中减去11、绘制一个多边形将现有得扇型选区得上半部删除12、在“通道”调板中将当前选区保存为一个通道Alpha213、新建图层114、选择渐变工具,选择“从前景色到背景色”渐变,选择线性渐变15、将前景色设置为灰色,背景色为白色,在选区中拖动鼠标出现渐变效果16、取消选区,然后在“通道”调板中按住Ctrl键单击“Alpha1”通道,将其作为选区载入17、单击“选择/载入选区”,在对话框得“通道”列表框中选择“Alpha2”选择载入“Alpha2”通道18、选中“从选区中减去”单选框选择从现有选区中减去载入得选区,单击“好”19、按类似得方法在选区中填充渐变效果,注意渐变方向应与刚才相反,这样才能体现折扇效果20、按Ctrl+T显示“图层1”层得变换框,将变换中心点拖动支参考线得交叉点处,然后按Shift 键,拖动变换框将“图层1”层逆时针旋转30度21、将图层1复制一个新图层为图层1副本,选中该层,将新图层逆时针旋转15度22、按类似得方法依次制作图层1副本9,将所有图层全并为图层123、选择椭圆选框工具,设置固定大小,宽度高度分别为200像素24、按住键单击图像得中心位置,创建一个直径200像素得圆形选区25、选中图层1,删除选区中得内容,得到扇面得形状26、单击“图像/画布大小”,在对话框中将画布高度设置为280像素,并在“定位”选项组中选中上方中间得方块,即可将图像中不需要得部分裁掉。
27、打开源图片,复制到图片中,粘贴到一个新图层,系统自动命名为“图层2”28、按住Ctrl键单击“图层1”,载入其轮廓选区,反选并将扇面轮廓处得图像删除29、将图层2拖到图层1得下方,然后设置图层1得混合模式为“柔光”30、选中图层2,单击图层调板底部得“添加图层模式”按钮,并在弹出得菜单中单击“投影”命令打开“图层样式”对话框,在对话框中为图层2设置投影效果后,即可得最终效果学生上机操作练习课堂小结第46例:光芒效果文字(光芒四射)教学内容:光芒效果文字(光芒四射)教学目得:教学重点难点:“点状化”滤镜、“铜板雕刻”滤镜以及“滤色”、“叠加”混合模式得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、新建一个400×400像素得文件,背景色为白色2、单击文字工具,文字颜色为黑色,建立相应得文字3、按快捷键Crtl+A建立与画布大小相同得选区,后依次单击“图层/与选区对齐/垂直对齐”与“图层/与选区对齐/水平对齐”使文字层居于画布得中央位置4、取消选区,单击菜单命令“图层/拼合图层”将文字层与背景层合并5、单击“滤镜/模糊/高斯模糊”,设置模糊半径为2像素6、单击“滤镜/风格化/曝光过度”7、单击“图像/调整/自动色阶”调整图像色阶分布,让文字变亮一些8、在“图层”调板中将背景层拖动到新建图层上,自动新建一个图层“背景副本”9、选中“背景副本”层,单击“滤镜/扭曲/极坐标”,在对话框中选中“极坐标到平面坐标”,将图像由极坐标方式转换到普通得直角平面坐标方式10、单击“图像/旋转画布/90度(顺时针)”将图像顺时针旋转90度,并按Ctrl+I将其反相11、单击“滤镜/风格化/风”并选中“从左”,再按快捷键Ctrl+F两次,再对图像应用两次“风”滤镜12、单击“图像/调整/色阶”先“自动色阶”调整图像得色阶分布13、按Ctrl+I再将将其反相,并按Ctrl+F三次,再对图像应用三次“风”滤镜14、单击“图像/旋转画布/90度(逆时针)”将图像逆时针旋转90度15、单击“滤镜/扭曲/极坐标”,选中“平面坐标到极坐标”,选择将图像由普通得直角平面坐标方式转换到极坐标方式16、单击“图像/调整/色相-饱与度”,选中“着色“复选框,色相:40;饱与度:100;明度:0,图中光芒变为金黄色17、在“图层”调板中双击背景层打开“新图层”对话框,在对话框中单击“好”,背景层被转换为一个普通图层,称为“图层0”18、在“图层”调板中将“图层0”层拖动到“背景副本”层得上方,然后将其混合模式选择为“叠加”学生上机操作练习课堂小结第85例:奥运光芒教学内容:奥运光芒教学目得:教学重点难点:“极坐标”滤镜得应用教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、建立一个450×450像素得文件2、建立一个直径为100像素得圆形选区3、在“图层”面板中建立三个新图层,分别自动命名为“图层1”、“图层2”与“图层3”4、选中“图层3”,然后单击菜单命令“编辑/描边”,宽度7、指定描边宽度为7,其她正常5、重复上面一步,依次在“图层1”、“图层2”层上沿圆形选区描边,然后取消选区6、选中移动工具,分别将“图层1”向左移动,“图层2”向右移动7、在“图层”调板中同时选中以上三个图层,单击“图层/分布/水平居中分布”使三个图层间得间距相同8、在“图层”调板中依次将“图层2”与“图层3”拖动到新建图层上复制出两个新图层,分别重命名为“图层4”与“图层5”,9、同时选中“图层4”与“图层5”并把它们拖到相应得位置10、选中“图层5”,单击“编辑/填充”,在对话框得“使用”列表框中选中“白色”选项,选择填充白色;模式列表中选中“正片叠底”11、单击“滤镜/模糊/高斯模糊”,设置模糊半径为2个像素12、单击“滤镜/风格化/曝光过度”13、单击“图像/调整/色阶/自动”调整图像得色阶分布14、将“图层5”拖动“图层”调板得新建按钮上,复制出一个新图层,自动命名为“图层5 副本”15、选中“图层5 副本”层,单击“滤镜/扭曲/极坐标”,选中“极坐标到平面坐标”16、单击“图像/旋转画布/90度(顺时针)”将图像顺时针旋转90度,并按Ctrl+I将其反相17、单击“滤镜/风格化/风”,选中“风”,并选中“从右”单选框指定从右向左吹,之后按快捷键Ctrl+F两次再对图像应用两次“风”滤镜18、单击“图像/调整/自动色阶”19、再次将图像反相处理,之后再按快捷键Ctrl+F三次应用“风”滤镜20、单击“图像/旋转画布/90度(逆时针)”将图像逆时针旋转90度21、单击“滤镜/扭曲/极坐标”,选中“平面坐标到极坐标”,选择将图像由普通得直角平面坐标方式转换到极坐标方式22、在“图层”调板中将“图层5 副本”层得混合模式选择为“滤色”23、将“图层5 副本”层,单击“图层/向下合并”将“图层5 副本”层合并到“图层5”层24、单击“图像/调整/色相-饱与度”,选中“着色”复选框,设置“色相”130、“饱与度”100、与“明度”025、暂时先把“图层5”层隐藏,然后依次对其它4个图层重复步骤10-24,分别制作每一个圆环及其光芒,其它各层“色相-饱与度”“着色”时分别就是:图层4“色相”50、“饱与度”100、与“明度”0图层3“色相”0、“饱与度”100、与“明度”0图层1“色相”230、“饱与度”100、与“明度”0;图层2不用着色26、在“图层”调板中除“图层1”外得各层得混合模式都选择为“滤色”学生上机操作练习课堂小结教学目得:教学重点难点:“球面化”、“波纹”等滤镜得应用,以及如何通过渐变模拟物体表面得明暗变化教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、新建一个500×400像素得文件2、新建一新图层,并选中该层3、使用椭圆选框工具在图像中建立一个西瓜状得椭圆选区4、将前景色设置为浅绿色(建议R、G、B值分别为23、86、4),然后按快捷键Alt+Delete在选区中填充该颜色5、选择铅笔工具,然后在工具栏中单击“画笔”选项,在调板中选择常规得圆形画笔,并将笔尖直径设置为8个像素6、将前景色设置为深绿色(建议R、G、B值分别为4、61、3),后在西瓜上绘制直线7、单击“滤镜/扭曲/球面化”,打开“球面化”对话框,在模式里选“正常”项,并拖动“数量”滑块将该值调整为最大8、按快捷键Ctrl+F两次,重复对图像应用“球面化”滤镜9、单击“滤镜/扭曲/波纹”,在“大小”列表框中选中“中”项,并拖动“数量”滑块将该值调整为250%,单击好10、这里西瓜边缘有缺口,我们得将其删除,单击“选择/修改/收缩”打开“收缩选区”对话框,在对话框中将收缩值设置为7个像素11、按快捷键Ctrl+Shift+I将选区反选,后按Delete键将不需要得部分删除,取消选区12、在“图层”调板中建立一个新图层,名为“图层2”,将选中该层13、按住Ctrl键单击“图层1”层,载入其轮廓选区14、在工具箱中单击渐变工具,在工具选项栏中单击渐变选项右端得下拉箭头弹出渐变调板,选中“球体表面渐变”图标(有关“球体表渐变”得详细内容,参照上学期“绘制球体”一例)15、在工具选项栏选择径向渐变,然后在选区内拖动鼠标指针绘制渐变色16、在“图层”调板中将“图层2”层得混合模式设置为“叠加”教学目得:教学重点难点:收缩选区、羽化选区教学方法:讲授法、演示法、练习法课时:2课时教学过程:操作步骤:1、打开上例做好得文件,在“图层”调板中新建“图层3”并选中该层2、使用椭圆选框工具在图像中建立一个西瓜状得椭圆形选区3、将前景色设置为深绿色(建议R、G、B值分别为4、61、3),按快捷键Alt+Delete在选区中填充该色4、单击“选择/修改/收缩”,在对话框中将收缩值设置为5个像素,选区将均匀向内收缩5个像素5、单击“选择/修改/羽化”,在对话框中将羽化半径设置为2个像素6、将前景色设置为微偏红得白色(建议R、G、B值分别为254、243、243),按快捷键Alt+Delete 在选区中填充该色7、单击“选择/修改/收缩”打开“收缩选区”对话框,将收缩值设置为8个像素8、单击“选择/修改/羽化”,在对话框中将羽化半径设置为3个像素9、将前景色设置为西瓜瓤得红色(建议R、G、B值分别为227、26、63),按快捷键Alt+Delete 在选区中填充该色10、单击“滤镜/杂色/添加杂色”,设置数量为4,高斯分布,不选“单色”,单击“好”之后瓜瓤中被添加了一些杂色,开成“沙瓤”得效果11、接下来制作瓜子,在“图层”调板中新建“图层4”并选中该层12、使用多边形套索工具建立一个瓜子形状得选区,将选区填充为黑色13、不断地复制“图层4”,并调整各复制层得位置与角度,直至形成满意得瓜子分布效果14、合并“图层3”及所有得瓜子所在得图层15、建立一个矩形选区,选中“图层3”得下半部,单击菜单“图层/新建/通过拷贝得图层”,将选区中得图像创建为一个新得图层,系统自动将其命名为“图层4”16、利用多边形套索工具建立一个多边形选区,在“图层3”层中选中一个瓜瓣得区域,单击“图层/新建/通过拷贝得图层”创建一个新得图层,系统自动命名为“图层5”17、调整“图层4”、“图层5”得位置与角度,隐藏“图层3”层18、选中“图层5”,然后用多边形套索工具建立多边形选区(见老师示范)19、单击“图像/调整/亮度-对比度”,将选区内得图像得亮度调暗些,单击“好”后取消选区,瓜瓣得侧面变暗,从而呈现立体感学生上机操作练习课堂小结第36例:印章文字教学内容:印章文字教学目得:教学重点难点:Alpha通道、“扩散”滤镜得应用,以及“阈值”得调整方法。