八年级下册生物课件(济南版)能量流动和物质循环
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3.能量流动的途径(渠道)： 食物链和食物网
4.能量的散失： 通过呼吸作用以热能形式散失
5.能量的转化形式： 光能→化学能→热能
营养级：食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。能量 沿着食物链逐级传递。
第一营养级 生产者
第二营养级 植食性动物
第三营养级 肉食性动物
生态系统能量流动全过程图解 （热能）
②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧
碳循环的意义
经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和 氧气就处于相对的平衡状态。
如果平衡被打破，会出现什么情 况？
温室效应
温室效应
二氧化碳增多的原因 温室效应的危害
化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 极地冰川加速融化
沿海城市被淹没
农田减少，粮食减产
缓解温室效应的措施
能量金字塔
第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按 10% 计 算 ， 则 如 果 使 D 鱼 体 重 增 加 1 千 克 ， 需 浮 游 植 物 约1000千克。
草处于第几营养级？ 1 老鹰处于第几营养级？ 3或4
老鹰处于不同的营养级说明了什么？
（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同 （2）植物在食物链中所处的营养级是固定的
不同方式的能量流动举例
植物
牛人
植物 人
二、生态系统的物质循环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环是一种 非常重要的物质循环。
二氧化碳
含碳有机物 二氧化碳
含碳有机物
碳循环的特点
（1）碳循环的形式：二氧化碳气体； （2）碳在自然界中的存在形式：二氧化碳和碳酸盐； （3）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物； （4）碳进入生物体的途径： 绿色植物的光合作用； （5）碳在生物体之间传递途径：食物链、食物网； （6）碳进入大气的途径： ①生物的呼吸作用
保护植被，植树造林 减少化石燃料的燃烧 开发新能源
大气中的氮
动物中的氮化合物 植物中的氮化合物
泥土中 的氮
硝酸盐
亚硝酸盐
死去的有机物
氨
课堂小结
一、生态系统的能量流动 1.单方向的，不可逆的 从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…… 2.能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%～20%） 二、生态系统中的物质循环 二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。
呼 吸作用
太 阳 能
生产者
初级消 费者
次级消 费者
三级
…
消费者
分解者
现在你知道了吧！食物链越短， 能量到我体内的越多，我活的
时间就越长呀！
能量流动的特点
（1）单方向的，不可逆的。 从生产者→初级消费者→次级消费者→
三级消费者→……
（2）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%－20%）
一、生态系统的能量流动
思考： 1.兔子的能量从哪里来？ 2.兔子的能量到哪里去？
呼吸作用
分解者
呼吸消耗
草
兔子
狼
分解者 1.草的能量来源于光合作用固定的太阳能。 2.兔子的能量来源于草。
你知道吗？
1.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物? 太阳能，生产者的光合作用
2.生态系统的能量流动从哪里开始（起点）? 从生产者固定太阳能开始
第六单元 第2章第3节 能量流动和物质循环
鲁滨逊流落在不毛的荒岛上，只有15千克玉米和一只母鸡可以食 用，那么使自己活的最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡
我反对！为什 么要先吃我？
先吃鸡， 再吃玉米
本节目标
1.分析生态系统中的能量流动和物质循环的状况 2.说出生态系统中的碳循环
4.能量的散失： 通过呼吸作用以热能形式散失
5.能量的转化形式： 光能→化学能→热能
营养级：食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。能量 沿着食物链逐级传递。
第一营养级 生产者
第二营养级 植食性动物
第三营养级 肉食性动物
生态系统能量流动全过程图解 （热能）
②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧
碳循环的意义
经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和 氧气就处于相对的平衡状态。
如果平衡被打破，会出现什么情 况？
温室效应
温室效应
二氧化碳增多的原因 温室效应的危害
化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 极地冰川加速融化
沿海城市被淹没
农田减少，粮食减产
缓解温室效应的措施
能量金字塔
第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按 10% 计 算 ， 则 如 果 使 D 鱼 体 重 增 加 1 千 克 ， 需 浮 游 植 物 约1000千克。
草处于第几营养级？ 1 老鹰处于第几营养级？ 3或4
老鹰处于不同的营养级说明了什么？
（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同 （2）植物在食物链中所处的营养级是固定的
不同方式的能量流动举例
植物
牛人
植物 人
二、生态系统的物质循环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环是一种 非常重要的物质循环。
二氧化碳
含碳有机物 二氧化碳
含碳有机物
碳循环的特点
（1）碳循环的形式：二氧化碳气体； （2）碳在自然界中的存在形式：二氧化碳和碳酸盐； （3）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物； （4）碳进入生物体的途径： 绿色植物的光合作用； （5）碳在生物体之间传递途径：食物链、食物网； （6）碳进入大气的途径： ①生物的呼吸作用
保护植被，植树造林 减少化石燃料的燃烧 开发新能源
大气中的氮
动物中的氮化合物 植物中的氮化合物
泥土中 的氮
硝酸盐
亚硝酸盐
死去的有机物
氨
课堂小结
一、生态系统的能量流动 1.单方向的，不可逆的 从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…… 2.能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%～20%） 二、生态系统中的物质循环 二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。
呼 吸作用
太 阳 能
生产者
初级消 费者
次级消 费者
三级
…
消费者
分解者
现在你知道了吧！食物链越短， 能量到我体内的越多，我活的
时间就越长呀！
能量流动的特点
（1）单方向的，不可逆的。 从生产者→初级消费者→次级消费者→
三级消费者→……
（2）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%－20%）
一、生态系统的能量流动
思考： 1.兔子的能量从哪里来？ 2.兔子的能量到哪里去？
呼吸作用
分解者
呼吸消耗
草
兔子
狼
分解者 1.草的能量来源于光合作用固定的太阳能。 2.兔子的能量来源于草。
你知道吗？
1.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物? 太阳能，生产者的光合作用
2.生态系统的能量流动从哪里开始（起点）? 从生产者固定太阳能开始
第六单元 第2章第3节 能量流动和物质循环
鲁滨逊流落在不毛的荒岛上，只有15千克玉米和一只母鸡可以食 用，那么使自己活的最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡
我反对！为什 么要先吃我？
先吃鸡， 再吃玉米
本节目标
1.分析生态系统中的能量流动和物质循环的状况 2.说出生态系统中的碳循环