理综教研组总结
理综教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，高中理综学科的教学改革也在不断深化。
为了提高理综教学质量，提升学生的综合素质，我校理综教研组于本学期开展了系列教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 开展教学研讨活动（1）组织教师观看优秀教师的公开课，学习先进的教学方法，提高自身的教学水平。
（2）邀请专家进行专题讲座，对理综学科的教学理念、教学方法进行深入剖析。
（3）开展教学经验交流活动，教师之间相互学习、借鉴，共同提高。
2. 组织教学观摩活动（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，拓宽视野，学习先进的教学经验。
（2）邀请校内优秀教师进行示范课展示，让教师们亲身感受优秀教学的风采。
3. 开展教学反思活动（1）要求教师定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
（2）组织教师撰写教学论文，提升教师的教学研究能力。
4. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展师德师风建设活动，加强教师职业道德教育。
5. 优化教学资源（1）组织教师收集整理教学资源，为课堂教学提供有力支持。
（2）利用网络平台，分享教学资源，实现资源共享。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过开展教学研讨、观摩等活动，教师们学习到了先进的教学方法，提高了自身的教学水平。
2. 学生学习成绩有所提升。
教师们在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，学生的成绩得到了明显提高。
3. 教研组凝聚力增强。
通过开展教研活动，教师们相互学习、相互支持，形成了良好的团队氛围。
4. 教学质量得到保障。
通过加强教师队伍建设、优化教学资源等措施，我校理综教学质量得到了有效保障。
四、活动总结1. 活动组织有序。
本次教研活动组织严密，内容丰富，教师参与度高，取得了良好的效果。
2. 活动内容实用。
教研活动紧密结合教学实际，解决了教师在教学中遇到的问题，提高了教学效果。
理综教研组总结初中(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中理综教育在教育教学改革中占据了重要地位。
理综教研组作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着培养初中生科学素养、创新精神和实践能力的重要使命。
本学期，我校理综教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将本学期工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师业务水平本学期，理综教研组认真组织教师学习国家教育政策、教育教学法规、课程标准等，使教师们对教育教学改革有了更深入的了解。
同时，教研组还邀请专家进行专题讲座，如“初中物理教学策略”、“化学实验教学研究”等，提高了教师们的业务水平。
2.开展集体备课，优化教学设计为提高教学质量，理综教研组组织教师开展集体备课活动。
在备课过程中，教师们相互交流、取长补短，共同探讨如何优化教学设计，提高课堂教学效果。
通过集体备课，教师们形成了较为完善的教学方案，为课堂教学提供了有力保障。
3.开展教学观摩，促进教师成长本学期，理综教研组组织开展了多场教学观摩活动。
教师们积极参与，认真观摩，取长补短，共同提高。
在观摩活动中，教师们发现了自身在教学过程中的不足，并从中汲取了宝贵的经验，为今后的教学工作打下了坚实基础。
4.加强实验教学，培养学生的实践能力理综教研组高度重视实验教学，将实验教学与课堂教学相结合，培养学生的实践能力。
本学期，教研组组织开展了多个实验项目，如“探究物质的比热容”、“观察化学反应”等，让学生在实验中学习科学知识，提高动手操作能力。
5.开展课题研究，推动教育教学改革理综教研组积极承担课题研究任务，推动教育教学改革。
本学期，教研组申报了多个课题，如“初中物理探究式教学策略研究”、“初中化学实验教学与信息技术融合研究”等。
在课题研究过程中，教师们深入探讨教育教学问题，为教育教学改革提供了有力支持。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提升本学期，理综教研组在教育教学改革中取得了显著成效，教学质量稳步提升。
理综教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，理综学科在教学过程中面临着新的挑战和机遇。
为了进一步提高理综教师的教学水平和科研能力，我校于近期开展了理综教研活动。
本次活动旨在通过交流、研讨和实践活动，促进教师之间的相互学习，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、活动目标1. 提高教师对理综课程的理解和把握能力，深化对新课程理念的认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的教学设计、课堂教学和评价能力。
4. 培养教师的科研意识和能力，推动理综学科的教学研究。
三、活动内容1. 理论学习：组织教师学习《义务教育课程标准》和《高中课程标准》，了解理综课程的基本理念和教学要求。
2. 教学观摩：邀请优秀理综教师进行公开课展示，组织教师进行观摩和研讨，交流教学心得。
3. 教学设计：组织教师开展教学设计比赛，要求教师结合自身教学实际，设计出符合课程标准和学生需求的教学方案。
4. 课堂教学：开展课堂教学观摩活动，组织教师进行听课、评课，共同探讨提高课堂教学效果的方法。
5. 教学评价：邀请专家对教师的教学评价进行指导，帮助教师掌握科学、合理的评价方法。
6. 科研活动：组织教师开展理综学科的教学研究，撰写论文，参加学术交流活动。
四、活动过程1. 理论学习阶段：组织教师参加集中学习，邀请专家进行专题讲座，使教师对理综课程有更深入的了解。
2. 教学观摩阶段：组织教师观摩优秀教师的公开课，通过现场观摩、课后研讨等形式，提升教师的教学水平。
3. 教学设计阶段：教师结合自身教学实际，设计教学方案，参加教学设计比赛，激发教师的教学创新意识。
4. 课堂教学阶段：组织教师进行课堂教学观摩，邀请专家进行点评，帮助教师发现自身教学中的不足，提高课堂教学效果。
5. 教学评价阶段：邀请专家对教师的教学评价进行指导，帮助教师掌握科学、合理的评价方法。
6. 科研活动阶段：组织教师开展理综学科的教学研究，撰写论文，参加学术交流活动，提升教师的科研能力。
理综组教研工作总结范文7篇
理综组教研工作总结范文7篇篇1一、引言本学期，理综组全体教师团结协作，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量。
在此，对一学期以来的教研工作进行全面的总结，以期更好地促进教育教学发展。
二、工作内容1. 教学计划与备课本学期，理综组教师根据学校教学计划和教学大纲，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，注重知识的系统性和连贯性，同时关注学生的学习特点和需求。
通过集体备课和个人备课相结合的方式，确保教学质量。
2. 课堂教学与改革在课堂教学中，理综组教师注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过引入案例教学和项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，积极开展课堂教学改革，探索适合学生的教学方法和策略。
3. 实验教学与探究实验教学是理综组的重要特色。
本学期，我们加强了实验教学的组织和实施，注重培养学生的实验技能和科学素养。
通过实验，帮助学生深入理解理论知识，提高解决问题的能力。
4. 科研活动与成果理综组教师积极参与科研活动，本学期取得了多项科研成果。
通过科研活动，提高了教师的专业素养和学术水平，为教育教学提供了有力支持。
5. 学生活动与竞赛为了丰富学生的学习生活，理综组组织了一系列学生活动，如科技竞赛、学术讲座等。
通过活动，提高了学生的实践能力和综合素质，培养了学生的团队合作精神和创新精神。
三、工作成效1. 教学成绩显著提高通过一学期的努力，理综组教师的教学成绩显著提高。
学生在各类考试中的表现优异，及格率和优秀率均有所提升。
2. 教研成果丰硕理综组教师在教学研究方面取得了显著成果，多项教研课题获得立项，多篇教研论文发表或获奖。
3. 学生综合素质得到提升通过一系列学生活动和竞赛，学生的实践能力和综合素质得到了提升。
学生在团队协作、创新思维等方面表现出色。
四、存在问题及改进措施1. 课堂教学仍需改进虽然课堂教学已经取得了一定的成果，但仍需进一步优化教学方法和策略，提高课堂教学效果。
2. 实验教学资源需加强实验教学资源仍需加强，需要进一步提高实验设备的配备和使用效率。
理综组教研工作总结范文8篇
理综组教研工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一学期中，理综组全体教师以全新的教学理念，不懈的努力和扎实的作风，在教育教学、教科研以及学生竞赛等方面取得了较为显著的成果。
本篇工作总结将围绕以下几个方面进行展开：教育教学、教科研、学生竞赛、教师培训和反思与展望。
二、教育教学本学期，理综组教师共承担了18个教学班的课程，涉及物理、化学、生物三个学科。
在教学方面，我们始终坚持以学生为中心，注重培养学生的科学素养和实践能力。
通过采用多样化的教学方法和手段，如翻转课堂、小组讨论、实验探究等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们积极响应学校的号召，开展了“青蓝工程”，为年轻教师配备了指导教师，帮助他们在教学中快速成长。
三、教科研教科研方面，理综组教师积极参与各类课题研究，共承担了5项市级以上课题。
通过深入研究，我们在物理、化学、生物等多个领域取得了一系列有价值的成果。
此外，我们还组织了多次教研活动，如公开课、示范课、集体备课等，促进了教师之间的交流与合作，提高了整体教学水平。
四、学生竞赛在学生的竞赛方面，我们取得了丰硕的成果。
在物理、化学、生物等学科的竞赛中，我们的学生屡获殊荣。
这些成果的取得，离不开教师的精心指导和学生的刻苦努力。
同时，我们也注重培养学生的团队合作精神和创新思维，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
五、教师培训为了不断提高教师的业务水平和教学能力，我们积极组织教师参加各类培训活动。
通过培训，教师们不仅学习了新的教育理念和方法，还拓宽了视野，增强了教育教学工作的使命感和责任感。
此外，我们还鼓励教师参加学术会议和研讨会，与同行专家进行交流和学习，不断提升自己的学术素养。
六、反思与展望回顾过去的工作，我们在取得成绩的同时，也意识到存在一些不足之处。
例如，在教学方面，部分教师的教学方法仍需进一步优化和创新；在教科研方面，我们的课题研究还需进一步深入和细化；在学生竞赛方面，我们还应加强对学生的全面培养和提高他们的综合素质。
理综组教研工作总结7篇
理综组教研工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，理综组全体教师以提升教学质量为核心，以深化课程改革为重点，认真完成各项教研工作。
在理综组的共同努力下，取得了一定的成果，现将工作总结如下。
二、主要工作及成果1. 深化课程改革，优化课堂教学本学期，理综组继续深化课程改革，通过集体备课、教学研讨等方式，优化课堂教学。
在教学内容上，注重知识的连贯性和系统性，强化知识的应用性和实践性。
在教学方式上，注重学生的主体性和参与性，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养创新精神和实践能力。
2. 加强教学研究，提高教学水平理综组教师积极投身于教学研究，通过参加学术会议、听取专家讲座、阅读专业书籍等方式，不断更新教育观念，提高教学水平。
同时，教师们还通过互相听课、评课等方式，互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。
3. 注重学生差异，实施分层教学针对学生差异较大的情况，理综组教师实施了分层教学。
通过分层备课、分层授课、分层辅导等方式，使不同层次的学生都能得到适合自己的教育，从而激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 加强实验教学，提高实践能力实验教学是理综组教学的重要组成部分。
本学期，理综组教师加强了实验教学，通过演示实验、分组实验、探究实验等方式，提高学生的实践能力。
同时，教师们还注重实验教学的安全性和有效性，确保学生的安全。
三、存在的问题及改进措施1. 教师队伍整体素质有待提高。
部分教师在教育观念、教学方法等方面存在不足。
因此，需要继续加强教师培训和学习，提高教师队伍整体素质。
2. 课堂教学效果有待提升。
虽然理综组教师已经采取了一系列措施来优化课堂教学，但课堂教学效果仍有待进一步提升。
需要继续加强课堂管理和学生参与度，提高课堂教学质量。
3. 实验教学需要进一步加强。
虽然理综组教师已经注重了实验教学，但实验教学的深度和广度仍有待进一步加强。
需要继续增加实验教学的投入，提高实验教学的效果。
四、未来工作计划1. 继续深化课程改革，优化课堂教学。
理科综合教研组工作总结（精选8篇）
理科综合教研组工作总结（精选8篇）理科综合教研组篇1本学期，我们理科综合教研组工作的重点是继续认真执行学校和教研组教学计划，扎实开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率、提高合格率这个中心，狠抓教学常规的落实；继续参加新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式；进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。
我们立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将学科教研、教改、培训等工作做好，做出成效，使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂。
一、开学初我组制定了如下工作目标：1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何上一堂有效的课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何调动学生积极性，让全体学生动起来，参与到每一堂课中。
2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.本学期初三生物、初四理化将面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设学科教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
二、本学期开展的工作根据我组教研活动的目标与计划，围绕以下几方面开展了教研活动，取得了一定的成效：1、学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，（在全体集体备课基础上完成电子初稿，而后进行个人备课）但内容要做到重点突出，难点有化解方法。
重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人。
2023年理综教研组工作总结范文(通用8篇)
2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）1 一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期初中理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：一、主要开展工作1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者认真备课、说课，其余教师积极参与讨论修改，定稿后开展公开课，本组老师积极参与听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者认真备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课认真规范，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果基本令人满意。
4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都积极参加校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。
我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和交流。
在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。
通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。
5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。
初中理综教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，初中理综教学也面临着新的挑战和机遇。
为了提高初中理综教学质量，加强教研工作，我校在过去的学期里，积极开展了一系列教研活动，现将教研工作总结如下。
二、教研工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我校理综教研组组织教师参加了多次教育教学理论培训，学习了《义务教育课程标准》等相关文件，使教师对课程标准有了更深入的了解。
同时，我们还组织教师参加各类学术研讨会，了解学科前沿动态，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 优化课堂教学，提高教学质量为了提高课堂教学效果，我校理综教研组积极开展课堂教学研究，探索适合初中学生的教学方法。
我们组织教师进行同课异构、观摩课等活动，相互借鉴、取长补短。
此外，我们还针对不同学科的特点，开展了丰富多彩的课外活动，如实验竞赛、科技节等，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
3. 加强集体备课，提高备课质量为了提高备课质量，我校理综教研组实行集体备课制度。
每周组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教学方法和教学手段。
在集体备课过程中，教师们相互交流、取长补短，使备课质量得到了显著提高。
4. 关注学生差异，实施分层教学针对学生个体差异，我校理综教研组实行分层教学。
在教学中，教师关注学生的基础知识掌握情况，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
5. 加强学科交流，促进共同发展为了促进理综学科之间的交流与合作，我校理综教研组定期组织学科交流活动。
通过交流，教师们相互学习、借鉴，不断提高自己的教学水平。
三、教研工作成效1. 教师教学水平得到提高。
通过参加教研活动，教师们的教育教学理念得到了更新，教学水平得到了显著提高。
2. 学生学习成绩稳步提升。
在教研活动的推动下，我校理综学科成绩稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。
3. 教研氛围浓厚。
我校理综教研组形成了良好的教研氛围，教师们积极参与教研活动，共同为提高教学质量而努力。
初中理综组教研总结（通用16篇）
初中理综组教研总结初中理综组教研总结（通用16篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的初中理综组教研总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中理综组教研总结篇1为了更好地贯彻执行《中共中央、国务院与深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，推进素质教育，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，进一步加强课题研究工作。
本学期在校领导的指导和关心下，中学理科教研组按照学期拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，以利再战，现总结如下：一、研究理论知识，提高教师素质要想开展好教科研工作，一定要从学习理论入手，提高自身业务素质，要把学习当成工作中一个必要的组成部分。
为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，决不穿新鞋走老路、换汤不换药，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组利用下发的学习材料，组织学习了课改理论知识；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
二、组织开展说课、听课、评课活动超额完成学校规定的听课计划，学校规定每个教师听3节课，我们鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习，力争多看到别人的闪光点，找出自己的不足，促进自己和他人的提高，听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。
理综组教研工作总结8篇
理综组教研工作总结理综组教研工作总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的理综组教研工作总结，希望能够帮助到大家。
理综组教研工作总结1理综教研组以提升教师的专业水平和全面提高学生的科学素养为目标,深化课堂教学改革，认真落实课程计划，取得了一定的成绩。
现将一年来教研组的主要工作总结如下：一、加强理论学习更新教学理念。
教研组把提高教师的整体素质放在首位。
教师不仅应具备良好的政治道德素质，还应该具有健康的心理性格和良好的行为情操。
同时大家非常重视知识能力素质的提高，共同钻研专业知识，经常研讨教育教学思路的拓宽和方法的创新。
教学实践告诉我们,现代教学不但要有丰富的经验,还要有先进的理论指导, 尤其是实践新课程标准以来，大家都体会到新课程标准对教师的教学工作提出了更高的要求，所以教师要不断学习新知识，不断更新教育观念。
为了检验我们课堂教学方法的改革成果，组内老师纷纷在县、校级公开课中亮相，并获奖。
“走出去，请进来”，深入开展教学改革一年来，我组的教学研究活动的重点放在如何提高课堂教学效果上。
通过开展听、评课活动和积极撰写论文，使本组教师的业务能力都得到了较大的提高，也使新老师通过听课及交流，获得了锻炼。
二、抓实教学常规，追求教研实效我们学校根据教科研中心的要求，每学期校内外听课15节，教研组隔周一次教研活动，使教研活动有规可循，有时间保障。
每次教研活动定时间、定内容、定中心发言人；对教师的备课本、学生作业本的批改进行一学期2次的检查；经常进行集体备课，研究重难点、研究双基能力、研究教学方法；统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。
将组内教师共同研讨通过的最科学、实用、有效的方式方法在学校推广普及。
三、共享教学资源以备课组为依托，积极开展校本教研。
理综组教研工作总结9篇
理综组教研工作总结9篇第1篇示例：教研工作总结一、工作回顾自本学年开始，理综组全体教师围绕教学质量和教学效果开展了一系列的教研工作。
在教研工作中，我们始终秉持“以学生为中心，以教师发展为核心”的理念，不断探索适合学生学习特点和教师教学特长的教研路径，力求提高教学质量，培养高素质的理综学科人才。
二、教学资源共享在本学年的教研工作中，我们注重教学资源的整合和共享。
通过定期的教研活动和交流会议，教师们积极分享各自的教学方法、教学设计以及教学案例，促进教学资源的共享和互通。
我们还建立了教学资源库，将各类教学资源进行整理、分类和存档，方便教师们随时查阅和借鉴，提高教学效率，丰富教学手段，拓宽教学渠道。
三、课程建设与优化针对理综学科的特点，我们深入研讨学科的课程建设和优化。
对于课程内容的设置和调整，我们充分考虑学生的认知层次和学习兴趣，精心设计每一节课的内容和教学环节，力求在保证知识完整性的前提下，让学生更好地理解和应用所学知识，培养学生的准确思维和创新思维。
四、教学方法创新在教学方法方面，我们尝试引入了一些新的教学手段和教学技术。
利用多媒体教学，设计活动性课堂，采用案例教学等。
这些新的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，增强他们的学习体验，同时也提高了教师的教学效果和教学满意度。
五、评价体系建设在学科教研中，我们还力求不断优化评价体系。
我们认为科学的评价是教学改革的重要一环，关系到学生的学习动力和学科学习的深度和广度。
我们加强了教学评价的研究和实践，探索多样化的评价方式和手段，丰富评价内容和形式，力求达到对学生全面发展的评价和引导。
六、研究课堂教学针对理综学科的特点，我们研究了课堂教学，力求提高教师的教学能力和教学水平。
我们通过互相观摩、课堂教学反思、教学过程记录等方式，开展了课堂教学的研究，针对教学中的问题和难点，进行专项讨论和研究，力求改进教学方法和提高教学效果。
七、未来展望在未来的教研工作中，我们将继续推进教学资源的共享和共建，不断完善课程建设和优化，进一步创新教学方法，积极探索新的教学方式和手段，提升学生的综合素质和能力。
初中理综教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中理综教研组在教育教学工作中扮演着越来越重要的角色。
本学期，我组紧紧围绕学校教学工作目标，以新课程理念为指导，以提高教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提升教师的专业素养和教育教学能力。
现将本学期教研组工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质本学期，我组组织教师深入学习《义务教育课程标准》和《初中理科课程标准》，通过集中学习、个人自学、研讨交流等方式，使教师对新课程标准有了更深刻的理解。
同时，我们还邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握最新的教育教学理念和方法。
2.开展教学研讨，提升教学质量（1）集体备课：为了提高备课质量，我组每周开展集体备课活动，教师们共同研讨教材、教学方法和教学手段，分享教学经验，确保备课内容充实、合理。
（2）观摩课、公开课：本学期，我组组织开展了观摩课、公开课活动，教师们积极参与，认真听课、评课，通过交流互动，共同提高教育教学水平。
（3）课题研究：我组积极参与学校课题研究，结合自身教学实际，开展了多个课题研究项目，如“初中物理实验教学的创新与实践”、“初中化学探究式教学的实践研究”等，通过课题研究，提升教师的教学能力和科研水平。
3.加强教学反思，促进教师成长本学期，我组要求教师认真撰写教学反思，及时总结教学过程中的成功经验和不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。
同时，我们还定期开展教学反思交流，教师们相互学习、共同进步。
4.关注学生发展，提高教学效果（1）加强课堂管理：我组教师注重课堂管理，关注学生的学习状态，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
（2）个性化辅导：针对学生的不同需求，教师们开展个性化辅导，帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学习成绩。
（3）家校合作：我组积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、工作成果1.教师专业素养得到提升。
通过本学期的教研活动，教师们的教育教学理念不断更新，专业素养得到显著提高。
初中理综教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中理综教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教学质量，提升学生的综合素质，我校初中理综教研组在过去的学期里，紧紧围绕教育教学目标，积极开展教研活动，努力探索有效的教学策略。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 教研活动开展情况（1）集体备课本学期，教研组积极开展集体备课活动，通过集体研讨，共同研究教材、教法，提高课堂教学效率。
教研组制定了集体备课制度，明确了备课组长、备课组成员的职责，确保了备课活动的顺利开展。
（2）教学观摩与研讨为了提高教师的教学水平，教研组组织开展了教学观摩与研讨活动。
活动中，教师们相互听课、评课，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，促进了教师的专业成长。
（3）课题研究本学期，教研组承担了市级课题《初中理综学科核心素养培养策略研究》。
在课题研究过程中，教师们积极参与，不断探索，取得了阶段性成果。
2. 教学质量提升情况（1）教师业务水平提高通过教研活动的开展，教师们的教育教学理念不断更新，业务水平得到显著提高。
本学期，我校初中理综学科教师参加市级以上教学比赛，均取得了优异成绩。
（2）学生学习成绩提升在教研组的共同努力下，我校初中理综学科成绩稳步提升。
本学期，学生在中考、学业水平测试等考试中，取得了优异成绩。
三、教研组工作亮点1. 教研氛围浓厚教研组注重营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学心得，共同提高。
2. 教研成果丰硕本学期，教研组在市级以上刊物发表教研论文10余篇，承担市级课题1项，取得了显著成果。
3. 教学质量显著在全体教师的共同努力下，我校初中理综学科教学质量稳步提升，得到了家长和社会的广泛认可。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课程改革的认识不够深入，教学理念有待更新。
（2）教研活动开展不够全面，对教师的专业成长支持力度有待加强。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对课程改革的认识，更新教育教学理念。
初中理综组教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，初中理综组全体教师在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校教学工作计划，以提高教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提升教师的专业素养和教育教学水平。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，理综组教师积极参加各类教育教学理论培训，认真学习新课标、新教材，努力提高自己的教育教学理论水平。
通过学习，教师们对新课程改革有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 深入开展集体备课，优化教学设计为提高课堂教学质量，理综组教师深入开展集体备课活动。
在备课过程中，教师们共同探讨教学重难点、教学方法，优化教学设计，确保课堂教学效果。
同时，教师们还积极分享教学经验，取长补短，共同提高。
3. 开展教学观摩活动，促进教师成长本学期，理综组开展了多次教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了许多宝贵的教学经验，对自己的教学有了更深入的认识。
同时，教师们还积极参与评课活动，互相学习，共同进步。
4. 加强实验教学，培养学生的实践能力理综组教师高度重视实验教学，将实验课与理论课相结合，培养学生的实践能力。
在实验教学中，教师们注重培养学生的动手操作能力、观察能力和思维能力，使学生在实践中掌握知识，提高综合素质。
5. 关注学生个体差异，实施分层教学理综组教师关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，教师们制定相应的教学目标，采取不同的教学方法，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
6. 积极开展课题研究，提升教学水平本学期，理综组教师积极参与课题研究，开展了一系列教学研究活动。
通过课题研究，教师们对所教学科有了更深入的了解，教学水平得到了显著提高。
三、教研工作成效1. 教师的专业素养得到提升通过本学期的教研活动，理综组教师的专业素养得到了显著提高。
教师们对新课程改革有了更深刻的认识，教育教学能力得到了锻炼。
2. 课堂教学质量得到提高理综组教师通过集体备课、教学观摩等活动，优化了教学设计，提高了课堂教学质量。
中学理综教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校理综教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以新课程改革为契机，以提升教师专业素养为核心，以提高教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教研组整体水平。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强学习，提高教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师对新课程改革的理解和认识。
本组教师积极参加各级各类培训，如市级、区级教研活动，通过学习，教师对新课程改革有了更深入的理解，为教育教学提供了理论支撑。
（2）开展教研组内集体备课，共同研讨教学中的问题，提高教师的教学水平。
本组教师每周进行一次集体备课，针对教材、学情、教学方法等方面进行深入研讨，共同提高教学水平。
（3）鼓励教师撰写教学论文，提高教师的教育教学研究能力。
本组教师积极撰写教学论文，参加各类教育教学论文评选，获奖情况良好。
2.深化教学改革，提高教学质量（1）开展教学观摩活动，促进教师间的交流与合作。
本组定期组织教学观摩活动，教师们相互学习，取长补短，共同提高。
（2）开展课题研究，探索高效教学方法。
本组教师积极参与课题研究，通过课题研究，探索出适合我校学生的教学方法，提高教学质量。
（3）加强实验教学，培养学生的实践能力。
本组教师注重实验教学，提高学生的实验操作技能，培养学生的实践能力。
3.关注学生发展，提高学生综合素质（1）开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣。
本组教师组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养。
（2）加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。
本组教师关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。
（3）开展社会实践活动，提高学生的社会责任感。
本组教师组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会，提高社会责任感。
三、工作亮点1.教师队伍素质不断提升。
通过加强学习、开展教研活动，教师队伍的整体素质得到了明显提高。
2.教学质量稳步提升。
理综教研组特色活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育教学理念不断更新，学校理综教研组积极响应号召，以提升教学质量为核心，积极开展特色教研活动。
经过一年的努力，理综教研组取得了一系列显著成果，现将特色活动总结如下。
二、活动内容1. 开展主题教研活动（1）聚焦核心素养，探讨教学策略。
针对理综学科核心素养，教研组定期开展主题教研活动，通过讲座、研讨、案例分析等形式，引导教师深入理解核心素养内涵，探索有效教学策略。
（2）关注教学实践，提高教学效果。
针对教学过程中遇到的实际问题，教研组组织教师开展实践性教研活动，如同课异构、教学观摩、教学反思等，促进教师相互学习、共同提高。
2. 开展跨学科融合活动（1）组织教师参加跨学科培训。
针对理综学科特点，教研组组织教师参加跨学科培训，拓宽教师视野，提升教师跨学科教学能力。
（2）开展跨学科教学研讨。
针对理综学科中的跨学科知识点，教研组组织教师开展跨学科教学研讨，探索跨学科教学策略，提高教学效果。
3. 开展教学竞赛活动（1）组织教师参加教学基本功竞赛。
通过教学基本功竞赛，检验教师教学技能，激发教师教学热情，提升教师综合素质。
（2）开展教学创新大赛。
鼓励教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学质量，培养具有创新精神的教学团队。
4. 开展学生实践活动（1）组织学生参加科技节、创新大赛等活动。
通过实践活动，培养学生的科学素养和创新能力。
（2）开展实验探究活动。
组织学生进行实验探究，提高学生的动手操作能力和科学思维。
三、活动成果1. 教师教学水平显著提高。
通过特色教研活动，教师们对核心素养、跨学科教学有了更深入的理解，教学技能得到全面提升。
2. 学生核心素养得到培养。
通过开展实践活动，学生的科学素养、创新能力和实践能力得到有效提升。
3. 教研组凝聚力增强。
特色教研活动使教师们相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围，增强了教研组的凝聚力。
4. 学校理综教学质量稳步提升。
通过特色教研活动，学校理综教学质量逐年提高，取得了良好的社会效益。
理综年度教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，理综教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高理综教学质量，加强教师队伍建设，我校于2021年开展了理综年度教研活动。
本次活动旨在通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学水平，推动理综教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师对理综教学的认识，明确理综教学的目标和任务。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的专业素养和教学水平，提高理综教学质量。
4. 探索有效的理综教学方法，培养学生的科学素养和创新精神。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名理综教育专家进行专题讲座，分享理综教学的成功经验和最新研究成果。
讲座内容包括：理综教学理念、教学方法、教学评价等。
2. 教学观摩组织教师进行教学观摩活动，观摩优秀教师的理综课堂教学，学习他们的教学技巧和经验。
同时，开展评课活动，对观摩课进行点评，提出改进意见。
3. 教研小组活动成立教研小组，开展针对性的教研活动。
教研小组围绕以下主题进行研讨：（1）理综教学中的重难点分析及突破方法；（2）如何培养学生的科学素养和创新精神；（3）如何提高理综教学的有效性；（4）如何运用现代教育技术进行理综教学。
4. 教学设计比赛组织教师参加教学设计比赛，提高教师的教学设计能力。
比赛内容包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
5. 教学反思与交流鼓励教师进行教学反思，撰写教学反思文章。
同时，开展教学反思交流活动，分享教学心得和经验。
四、活动成果1. 教师对理综教学的认识得到提高，明确了理综教学的目标和任务。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
3. 教师的专业素养和教学水平得到提升，理综教学质量有所提高。
4. 探索出一系列有效的理综教学方法，培养学生的科学素养和创新精神。
五、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，活动内容丰富，但部分活动时间安排较为紧张，导致部分教师参与度不高。
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理综教研组总结理科综合教研组工作总结2012.1 本学期即将结束，我们理科综合组围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素质教育思想，加强对课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题研究为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理科教师教育水平不断提高，现总结如下：一、抓好常规教学工各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
二、教研工作1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕高效课堂的课题撰写教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
3.高效课堂教学研究效果初显，搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动。
做到保证时间，提高质量，合理安排，提供方便，尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间，为学生创造更多锻炼机会。
为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。
利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。
三、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。
大家对有利于学校、数理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责。
四、主要存在问题1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。
2、各种资料的保管、积累不够规范，需进3、大家在教育教学过程里群策群力的较少,有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。
本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
理科教研组工作总结2012.7一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量，瓯渠中学理科教研组工作总结。
现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2 ）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
（4 ）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。
科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风，如初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。
讲课前，讲课教师认真备课，充分发挥集体的力量，每次听完课，都组织教师进行评课，评课教师都能提出一些建设性的建议，做课教师也虚心接受，为今后教师的成长打下坚实的基础。
教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在15节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、存在的不足和努力的方向1.对新教材、新课标的认识有待于进一步提高，新的教学方法运用的实效性还需进一步加强。
2.骨干教师要充分发挥骨干作用，真正成为教学上的骨干。
3.要树立做“专家型”、“智能型”、“科研型”教师的思想和意识，努力提高教育教学效果。
4、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。
5、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强。
6、希望通过全组教师的进一步努力，改善上述几方面的不足，使我组成为一个教师教学水平高、教研氛围浓厚，教学质量过硬的综合性教研组。
总之，我们理科教研组全体教师纪律观念强，从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用节假日备课，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。
展望未来，为实现我校教学质量的跨越式发展，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，我们任重而道远，我们理科教研组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为学校的教育事业再谱新篇章。
综合理科教研工作总结2013.1 半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期结束了，回顾这一学期的教研工作，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了，上半年物理学科教研工作总结。
半年来，全体综合理科教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高我校教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。
现简要总结如下，请批评指正：一、强化学习，提升自身素质，促进教育理念不断更新。
1认真进行科学发展观和学科教学新理念、新要求学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。
按时参加局里组织的每一次集体学习和科室讨论。
为了提高自己的政治思想水平，大量阅读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
2、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，用心体会记录、反思，不断提高自身的业务素质。
并及时、认真撰写学习笔记，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的理论基础。
二、强化科研，努力提升物理教研工作质量学无止境，教无定法，在过去的半年工作中，不管参加什么活动，我教研组成员都带着目标、想法，办法去，并带回体会。
2、立足网络平台，逐步推广以校为本教研、网络虚拟教研。
与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，及时进行了新型的网络即时教研技能培训。
为下一步更为有效利用网络资源进行网络教研奠定了基础。
3、命制了期中、期末调研考试、模拟考试试卷，参加了各项考试工作，并进行了阅卷和相关的数据统计。
在时间紧，任务重的情况下，以少出错，尽量不出错为前提，本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则，试卷内容紧紧帖近学生的生活，帖近学生的特点，图文并茂，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点，受到广大教师的认可。
4、认真完成教研室、教育局交给的其他各项工作。
半年来，在教育体育局的领导下，在单位主要领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我们虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和领导们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
综合理科教研组工作总结2013.7 经过本学期的努力，在新课程理念指导下，学校的课题模式的引导下，综合理科教研组利用各种的资源和条件展开"一切为了学生的发展”的目标，进行有特色的教学模式，下面就本学年的工作做出以下的总结：一、确定总体的目标、计划根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富思考能力和创新意识。
教学计划（每一学期）:根据目标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。
二、对教学工作具体要求⑴做到”四定”根据教学大纲的要求和课改理念的精神认真备课，指定主讲人，写好教案，做好课件，积极交流心得体会，互动合作。
⑵做到”四统一”。
即统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培养点，统一课堂范例、精选的练习和作业。
还要根据班级的不同层次，分层次教学。
⑶做到"四研究"。
研究学生的学习情况、他们自身的能力素质；研究教学方法、手段，提高教师个人的教学能力；研究和参考新课改理念和学校课题的总模式，并根据本校学生的特点，确定课堂模式，深化教学改革与实践；教师间研究教学反思和体会，交流沟通。
三、做好组内、校级、市级公开课的准备工作公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师根据教师的特点，积极探讨“公开课“课题，确定主讲人，共同参与、探讨、交流，完成公开课的前期工作，听取其他教师开课情况，最后由开课人员整合形成自己风格的开课教案、课件。
开课后，教研组全体教师参加评课，这样提高了教学质量，提高教师自身的教学水平。