高考生物一轮复习 第四单元 第一讲 细胞的增殖课件 浙教版必修1 (2)
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高考生物一轮复习 第4章第1节 细胞的增殖课件 新人教版必修1(浙江专版)
前期 细 胞 两 极 发 出 由已经复制的、移向两
纺锤体 的 纺 锤 丝 ， 形 成 纺 极 的 中 心 体 发 出
不 同 点
的形成 末期
锤体
纺锤丝 ，形成纺锤体
在 赤 道 板 位 置 细胞膜从细胞两极间的 上 出 现 细 胞 板 ，“赤道” 向内凹陷 ，
子细胞 扩 展 形 成 细 胞 形成环沟，把细胞质缢
渐发展为 细胞壁 ，完成胞质分裂
，逐
四、动植物细胞有丝分裂比较 1．比较动植物细胞结构的差别 (1)动物细胞有 中心体 无 细胞壁、液泡、
叶绿体 。 (2)植物细胞有 细胞壁、液泡、叶绿体 无
中心体(低等植物有) 。 2．动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较
相同点
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同
的形成 壁 ， 结 果 形 成 两 裂成两部分，使一个细
个子细胞
胞分裂成两个子细胞
五、有丝分裂的意义 将亲代细胞的 染色体 经过复制(实质为
DNA 的复制)，精确地平均分配到两个子细胞中， 在亲代和子代之间保持了 遗传性状 的稳定性， 对于生物的 遗传 有重要意义。
1.人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由
4.下列哪项是高等动物细胞和高等植物细胞有丝 分裂的共同特征(B ) A．有中心粒的复制 B．有染色体的复制和平均分配 C．细胞板扩展分裂细胞质 D．细胞膜内陷分裂细胞质
5.细胞在有丝分裂过程中平分到细胞两极的是( B) A．线粒体中的DNA B．细胞核中的DNA C．叶绿体中的DNA D．核糖体中的RNA
(3)根据实线，AB段表示间期、前期、中期染色 体数目保持不变；BC段表示进入后期，着丝粒分裂， 姐妹染色单体分开成为两条染色体，染色体数目加倍； CD段表示后期细胞内染色体数目为正常体细胞的两倍； DE段表示进入末期，两组相同的染色体分别进入两个 子细胞内，子细胞中染色体数目恢复正常。
优质课高中生物浙科版必修一 第4章 第1节 细胞的增殖 课件 (共21张PPT)
这些细胞是分生 区处于分裂过程 不同阶段的细胞
怎样用这些不同分裂阶段的细胞去“拼
接”出细胞分裂全过程？
活动三：用下列不同分裂阶段的细胞“拼 接”出细胞分裂全过程，并尝试描述其中 染色质（体）的主要变化
①
② ⑥
③
④
⑤
⑦
⑦
②
⑥
④
③
①
⑤
尝试用生物学语言描述染色体的主要变化。
细胞分裂时，染色体怎样移动的？
普通高中课程标准实验教科书
《生物学必修1》(浙科版)
第4章第1节 细胞的增殖
多细胞生物（人）的生长依赖于细胞增殖
1个细胞
几十万亿个细胞
真核细胞分裂方式
Байду номын сангаас•有丝分裂
体细胞增殖的主要方式
•减数分裂
产生成熟生殖细胞的方式
研究细胞有丝分裂的方法 观察法
方法一: 持续观察某个细胞的分裂全过程 方法二: 将分裂的细胞杀死和固定内部结构,染色后观 察处于不同分裂时期的细胞,拼出细胞分裂的 全过程
根尖的分生区
•分生区细胞排列紧密 在同一分生组织中细胞的分
•各个细胞的分裂是独立的，
裂是不同步的，因此同一分
生区不同细胞有可能处于分
裂的不同阶段。
活动一：若以根尖作材料利用显微镜研 究细胞分裂，请设计出研究思路。 取根尖分生区为材料
制作装片 观察 记录特征（绘图）
细胞分裂过程中，细胞中最可能发生变 化的结构是什么？
•细胞核、染色质 •细胞核变为（分成）2个
细胞分裂时，染色质发生什么样的变化？
活动二： 观察洋葱根尖有丝分裂装片 描述显微镜下观察到的分生区细胞
你观察到的分生区细胞都一样吗？ •分生区的各个细胞分裂是独立的，而且同
浙科版高中生物必修1第四章第一节 细胞的增殖 课件 (共29张PPT)
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．细胞分裂过程中，细胞质中的遗传物质平均分配
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
【解析】植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动
物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷，使细胞缢裂成
Байду номын сангаас
两个子细胞，所以A错，C正确；在细胞分裂过程中
核内的遗传物质平均分配，而细胞质中的遗传物质 则随机分配，B错；两个中心粒复制形成两组中心粒 发生在细胞分裂的间期，D错。
数 量
4N
有丝分裂过程中染色体数、DNA数的变化规律 曲线图
2N 0 数 量 4a 2a 0
间期 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
时期
DNA
前期 中期 后期 末期
时期
【例2】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时 期的示意图，下列有关描述正确的是( D )
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
3.细胞分裂间期
合成DNA所需 的蛋白质；核 糖体增生
M
合成有丝 分裂所需 的蛋白质
G2
G1 S
ＤＮＡ的复制
【例1】如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所 用的时间。下列说法正确的是（ D ） ①甲 → 乙的过程表示分裂间期 ②乙 → 甲的过程表示分裂期 ③ 一个细胞周期是指甲 → 甲的全过程 乙 甲
1.间期都有染色体的复制；
2.核膜、核仁的变化相同； 3.染色体的行为变化完全相同。
四、有丝分裂意义
染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中,
保证了亲代细胞和子代细胞遗传性状的稳定性。
分裂间期 细胞分裂
D复蛋合单体现
B．细胞分裂过程中，细胞质中的遗传物质平均分配
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
【解析】植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动
物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷，使细胞缢裂成
Байду номын сангаас
两个子细胞，所以A错，C正确；在细胞分裂过程中
核内的遗传物质平均分配，而细胞质中的遗传物质 则随机分配，B错；两个中心粒复制形成两组中心粒 发生在细胞分裂的间期，D错。
数 量
4N
有丝分裂过程中染色体数、DNA数的变化规律 曲线图
2N 0 数 量 4a 2a 0
间期 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
时期
DNA
前期 中期 后期 末期
时期
【例2】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时 期的示意图，下列有关描述正确的是( D )
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
3.细胞分裂间期
合成DNA所需 的蛋白质；核 糖体增生
M
合成有丝 分裂所需 的蛋白质
G2
G1 S
ＤＮＡ的复制
【例1】如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所 用的时间。下列说法正确的是（ D ） ①甲 → 乙的过程表示分裂间期 ②乙 → 甲的过程表示分裂期 ③ 一个细胞周期是指甲 → 甲的全过程 乙 甲
1.间期都有染色体的复制；
2.核膜、核仁的变化相同； 3.染色体的行为变化完全相同。
四、有丝分裂意义
染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中,
保证了亲代细胞和子代细胞遗传性状的稳定性。
分裂间期 细胞分裂
D复蛋合单体现
浙科版高中生物(必修1)第四章21《细胞的增殖(一)》PPT课件
第四章
细胞的增殖与分化
二 植物细胞的有丝分裂
为了便于描述，人们将有丝分裂的分裂期划分为前期、中期、后
期和末期，结合图示分析各时期的主要变化。
第四章
细胞的增殖与分化
1．各时期主要特点
第四章
细胞的增殖与分化
(1)前期 ①染色体形成：当间期细胞进入前期时，最明显的变化就是细胞
核内 染色体 的出现。染色体是 染色质丝 经螺旋缠绕而形成的，
第四章 THE FOURTH CHAPTER
目标导读
1.概述细胞周期的概念和，让学生掌握各时期的主要变
化特征。
重难点击
有丝分裂各时期的主要变化特征。
第 21 课 时
细胞的增殖(一)
一 细胞周期
二 植物细胞的有丝分裂 当堂检测
一 细胞周期
结合教材图文，完成下面内容： 1．细胞通过分裂进行增殖 (1)多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的 增殖 和 分化 逐 渐 发育为成体。 (2)细胞以 分裂 的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式主要有 两种： 有丝分裂 和 减数分裂 。 有丝分裂 是真核生物增殖体细胞 的主要方式。
第四章
细胞的增殖与分化
2．细胞周期
第四章
细胞的增殖与分化
(1)概念：连续分裂的细胞从 上一次分裂结束到 下一次分裂结束 所
经历的整个过程，称为一个细胞周期。细胞周期包括分裂间期 和 分裂期 (M期)，其中 分裂间期 占的时间比例大。
第四章
细胞的增殖与分化
细胞周期的理解 :①只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，有些
核膜、核仁出现，染色体变成染色质，纺锤体变成纺锤丝)。
第四章
细胞的增殖与分化
活学活用
2．回答下列问题。 (1)如图，A、B呈__________状态，C呈__________状态，其中1 和2是一对________________，它们由一个共同的[3]__________ 连接着构成一条[4]__________。
高中生物 第四章 第一节 细胞增殖课件 浙教版必修1 精品
1、细胞核的分裂 2、细胞质的分裂
植 物 细 胞 分 裂 全 过 程
2、有丝分裂期
（1）前期
膜仁消失显两体
①核膜、核仁消失 ②出现染色体、出现纺锤体
纺锤丝→ 纺锤体
染色体 着丝点
核膜、核仁消失 消失， 染色体、 纺锤体 出现。染色体散 乱分布在纺锤体中央，每条染色体包含 2条 并列的 姐妹染色单体。
• 观 （C察动）物细胞有丝分裂的理想材料是
A. 活的肝细胞
B. 口腔上皮细
胞
C. 发育着的受精卵
D.
卵细胞
（1）
有丝分裂所必需 的一些蛋白质的 合成
合成DNA所需蛋白质的合成 和核糖体的增生
蛋白质 DNA
染色质 染色体
染色体与姐妹染色单体
着丝粒
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 共用一个着丝粒， 含两个DNA分子
细胞的增殖
如何实现细胞数目的增多？
细胞分裂
有丝分裂： 产生体细胞的方式
真核细胞的 分裂方式
减数分裂： 产生生殖细胞的方式 无丝分裂: （如蛙的红细胞）
细胞周期（the cell cycle）
细胞周期是指 连续的分细裂胞，从一次分裂 时开始完，成
到下一次分裂 时为止完，成这一周期实质上包括了细胞分
C.DNA含量不变，染色体数增加了一倍
D.DNA含量和染色体数不变，蛋白质增加
染色体与姐妹染色单体
着丝粒
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 共用一个着丝粒， 含两个DNA分子
细胞分裂期完成分什么裂任期务？
1、遗传物质（DNA）的平均分配 2、细胞质的平均分配
细胞分裂包括两个过程：
植 物 细 胞 分 裂 全 过 程
2、有丝分裂期
（1）前期
膜仁消失显两体
①核膜、核仁消失 ②出现染色体、出现纺锤体
纺锤丝→ 纺锤体
染色体 着丝点
核膜、核仁消失 消失， 染色体、 纺锤体 出现。染色体散 乱分布在纺锤体中央，每条染色体包含 2条 并列的 姐妹染色单体。
• 观 （C察动）物细胞有丝分裂的理想材料是
A. 活的肝细胞
B. 口腔上皮细
胞
C. 发育着的受精卵
D.
卵细胞
（1）
有丝分裂所必需 的一些蛋白质的 合成
合成DNA所需蛋白质的合成 和核糖体的增生
蛋白质 DNA
染色质 染色体
染色体与姐妹染色单体
着丝粒
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 共用一个着丝粒， 含两个DNA分子
细胞的增殖
如何实现细胞数目的增多？
细胞分裂
有丝分裂： 产生体细胞的方式
真核细胞的 分裂方式
减数分裂： 产生生殖细胞的方式 无丝分裂: （如蛙的红细胞）
细胞周期（the cell cycle）
细胞周期是指 连续的分细裂胞，从一次分裂 时开始完，成
到下一次分裂 时为止完，成这一周期实质上包括了细胞分
C.DNA含量不变，染色体数增加了一倍
D.DNA含量和染色体数不变，蛋白质增加
染色体与姐妹染色单体
着丝粒
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 共用一个着丝粒， 含两个DNA分子
细胞分裂期完成分什么裂任期务？
1、遗传物质（DNA）的平均分配 2、细胞质的平均分配
细胞分裂包括两个过程：
高中生物 细胞的增殖 课件浙科必修1
能发生着 （ A ）
A．中心体移向两极 B．着丝粒分裂 C．细胞板形成 D．DNA分子进行复制
Байду номын сангаас
思考练习
6.在动物细胞有丝分裂中期，若从一 极观察染色体的排列情况最可能是下 图中 ( D )
7、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝 分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可
靠的方法是检验它的（ C ）
A、DNA的自我复制
平均距离变化曲线是 ( C )
A．曲线a B．曲线b C．曲线c D．曲线d
思考练习
3、用光学显微镜观察有丝分裂过程，若
从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪
种植物作为实验材料（ D ）
植物
细胞周期时间／h 分裂间期 分裂期 合计
A．物种A 10.6
B．物种B
18
C．物种C 16.5
D．物种D 10.4
思考练习
1. 在 洋 葱 根 尖 细 胞 的 有 丝 分 裂 过 程 中,DNA含量相同，而染色体数目不同
的细胞时期是（ B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
思考练习 2.下图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体 的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲 线，则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程 中着丝粒分裂后形成的两个染色体之间的
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞
③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的受精卵 ⑤人的造血干细胞
A.③⑥
B．③④
C.①⑤
D．②④
B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式
D、是否出现纺锤丝
8．下列关于细胞周期的叙述中，不正 确D的是（ ）
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周 期中
A．中心体移向两极 B．着丝粒分裂 C．细胞板形成 D．DNA分子进行复制
Байду номын сангаас
思考练习
6.在动物细胞有丝分裂中期，若从一 极观察染色体的排列情况最可能是下 图中 ( D )
7、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝 分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可
靠的方法是检验它的（ C ）
A、DNA的自我复制
平均距离变化曲线是 ( C )
A．曲线a B．曲线b C．曲线c D．曲线d
思考练习
3、用光学显微镜观察有丝分裂过程，若
从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪
种植物作为实验材料（ D ）
植物
细胞周期时间／h 分裂间期 分裂期 合计
A．物种A 10.6
B．物种B
18
C．物种C 16.5
D．物种D 10.4
思考练习
1. 在 洋 葱 根 尖 细 胞 的 有 丝 分 裂 过 程 中,DNA含量相同，而染色体数目不同
的细胞时期是（ B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
思考练习 2.下图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体 的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲 线，则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程 中着丝粒分裂后形成的两个染色体之间的
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞
③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的受精卵 ⑤人的造血干细胞
A.③⑥
B．③④
C.①⑤
D．②④
B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式
D、是否出现纺锤丝
8．下列关于细胞周期的叙述中，不正 确D的是（ ）
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周 期中
高考生物一轮复习 第四单元 单元综合提升 细胞的增值和分化课件 浙科版必修1
点
粒分裂，姐妹染色单体分开
意 义
使生物的亲代和子代细胞之间 保持了遗传性状的稳定性
减数分裂和受精作用维持了每种 生物前后代体细胞中染色体数目
的恒定
第十四页，共21页。
特别提醒 减数第一次分裂导致染色体数目减半，减数第二次分裂前后 染色 体数未变(相当于一次有丝分裂)。两次分裂都导致DNA数减 半。 深化(shēnhuà)拓展： 1．配子中染色体组合的多样性导致产生的配子具有多样性
第二十一页，共21页。
__胞__；__②__精__子_______________。
形成过程中，减数第一次分裂异常(yìcháng)形成了染色体组成为
XY
第十九页，共21页。
(4)如图表示一个基因型为AaBb的动物细胞分裂图像， 请分析(fēnxī)图中染色体3和4上基因产生的可能原因，并说 明B、b分离的时期。 _交__叉__互__换__或_基__因__突__变__。__减__数__第__一__次__分__裂_(_f_ē_n_li_è_)后__期__或__减__数 _第__二__次__分__裂_(_f_ē_n_li_è_)后。期 解析(jiě xī)：(1)以一对同源染色体为例分析，只标记一个DNA分子， 其复制形成的2个DNA都被标记，而另一个DNA复制形成的2个DNA均 未被标记，经减数分裂形成的4个精细胞中，有2个被标记。 (2)该精子基因型为AAaXb，Aa为同源染色体未分离形成的，AA为姐 妹染色单体未分离形成的，因此形成的另三个精子为aXb、Y、Y。
(3)关键要理解计算公式t＝T× 中n各字母代表(dàibiǎo)的含义，然后从
图
N
示中读取数据进行计算，求得n＝2千个。
第七页，共21页。
二、细胞的生长、分裂、分化(fēnhuà)和癌变的比较
高考生物一轮复习第四单元细胞的增殖与分化第1讲细胞的增殖课件浙科版必修1
8.动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。 ( × ) 分析:动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和末期。 9.大肠杆菌和人的成熟红细胞均不能进行无丝分裂。 ( √ ) 分析:大肠杆菌为原核细胞,进行简单的二分裂;人的成熟红细胞没有细胞核, 不能进行分裂。
关键能力·素养提升
考点一 细胞周期 【要点归纳整合】 1.细胞周期的划分:细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期历时长,分裂 期历时短,分裂间期在前,分裂期在后。
【思路点拨】解答本题的关键点有两个: (1)理解题干信息:蛋白质合成抑制剂、促进细胞分裂的试剂和3H标记的胸腺嘧 啶脱氧核苷与细胞周期的关系。 (2)明确关键知识:细胞周期各阶段的染色体的数目和行为变化。
【解析】选A。用缺乏营养物质的培养液培养,会使细胞不能在分裂间期完成 DNA的复制及有关蛋白质的合成,所以细胞周期不能正常进行,M期细胞减少,A项 正确;G1期发生的主要是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生,用蛋白质 合成抑制剂处理, G1期细胞不能合成相应的蛋白质,无法进入S期,B项错误;有 丝分裂过程中的染色体数目加倍发生在后期,用促进细胞分裂的试剂处理,G2期 细胞中染色体数目不会增加,C项错误;虽然S期进行DNA的复制,但用仅含适量3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,S期细胞的数量不会增加,D项错误。
【解析】选C。分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,而蛋白质的合成不是发生 在细胞核,而是发生在细胞质的核糖体上,A项错误;染色单体形成于分裂间期, 消失于分裂后期,B项错误;中心体的作用是在细胞分裂时发出纺锤丝,构成纺锤 体,C项正确;分裂后期,着丝粒分裂导致染色体加倍,DNA数目不变,D项错误。
一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。 (1)根据染色单体变化判断各时期:
2016高考生物一轮复习 第四单元 第一讲 细胞的增殖课件 浙教版必修1
解析： 细胞的染色体数目呈周期性变化必须发生在有丝分裂中， 小鼠骨髓瘤细胞能无限增殖，杂交瘤细胞是浆细胞与骨髓瘤细 胞融合形成的，既具有效应 B 细胞产生单一抗体的特性又具有 瘤细胞无限增殖特性。而蛙红细胞是无丝分裂，淋巴细胞是高 度分化细胞，不再分裂；成熟的红细胞高度分化，不分裂；精 细胞是精原细胞减数分裂产生的，不再继续分裂。
无中心体
细胞 两极 发出纺锤 丝形成纺锤体 细胞中央出现的 细胞板 扩展形成细
裂方式不同)
胞壁，一个细胞形成
两个子细胞
一、理解运用能力 1．判断有关细胞分裂叙述的正误。
(1)动物细胞分裂间期有 DNA 和中心体的复制 (2013· 江苏卷 T3A)( √ )
(2)纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 (2013· 江苏卷 T3C)( × )
染色质 染色体 高度螺旋化、变短、变粗 间期、末期 解螺旋，成为细丝状 前期、中期、后期
(2)染色体行为的变化：
2．相关结构的变化规律
细胞结构 染色体 染色单体 纺锤体 核膜、核仁
变化规律 复制(间期)→螺旋(前期)→排列(中期)→分裂 (后期)→解螺旋(末期) 形成(间期)→出现(前期)→消失(后期) 形成―→消失 (前期) (末期) 消失―→重建 (前期) (末期) 倍增―→移向两极―→平均分配 (间期) (前期) (末期)
一个细胞中染色体数目的变化是 12→24→12。(3)加入过量胸苷 后，处于 S 期的细胞立刻被抑制，其他时期的细胞不受影响，则 对于一个连续分裂的细胞，细胞都将停留在 S 期，所需的时间是 G2 期、M 期、G1 期三个时期的总和，即 2.2＋1.8＋3.4＝7.4 h。 (5)植物细胞与动物细胞在有丝分裂末期的区别主要是植物细胞 在赤道面附近形成细胞板，最终形成新的细胞壁；动物细胞细胞 膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞。 答案 (1)2.2 (2)M 12→24→12 (3)7.4
浙科版必修一第四章第一节细胞的增殖课件
a b c d
A.a+b
B.b+c
C.c+d
D.b+c+d
2.右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下 2.右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间， 右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间 列说法正确的是（ 列说法正确的是（ D ） 甲 ①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂期 乙 一个细胞周期是指甲→ ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 一个细胞周期是指乙→ ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D、不同种类细胞的分裂都是同步进行
染色体着丝粒两侧 与纺锤丝相连， 与纺锤丝相连，并 排在赤道板上 辨认染色体形态、 辨认染色体形态、 数目最好时期
中
期
１、着丝粒分裂染色体 一分为二 ２、两条染色单体 成为两条染色体 ３、纺锤丝牵引着子染 色体移向细胞两极
后 期
1、染色体 、
染色质
2、核膜、核仁出现 、核膜、 3、纺锤体逐渐消失 、 4、在赤道板出现一个 、 细胞板， 细胞板，逐渐形成 细胞壁
染 色 4N 体 数 2N 目
0 分裂 前 中 后 末 间期 分裂期
含 量 2a
0
DNA
4a
分裂 前 中 后 末 间期 分裂期
分裂间期： 分裂间期：
DNA的复制和有关蛋白质的合成 的复制和有关蛋白质的合成 染色质的复制） （染色质的复制）
染色体出现、 染色体出现、 纺锤体出现 前期: 核膜核仁消失、 前期: 核膜核仁消失、染色体散乱排列
A. ①④ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③
A.a+b
B.b+c
C.c+d
D.b+c+d
2.右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下 2.右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间， 右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间 列说法正确的是（ 列说法正确的是（ D ） 甲 ①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂期 乙 一个细胞周期是指甲→ ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 一个细胞周期是指乙→ ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D、不同种类细胞的分裂都是同步进行
染色体着丝粒两侧 与纺锤丝相连， 与纺锤丝相连，并 排在赤道板上 辨认染色体形态、 辨认染色体形态、 数目最好时期
中
期
１、着丝粒分裂染色体 一分为二 ２、两条染色单体 成为两条染色体 ３、纺锤丝牵引着子染 色体移向细胞两极
后 期
1、染色体 、
染色质
2、核膜、核仁出现 、核膜、 3、纺锤体逐渐消失 、 4、在赤道板出现一个 、 细胞板， 细胞板，逐渐形成 细胞壁
染 色 4N 体 数 2N 目
0 分裂 前 中 后 末 间期 分裂期
含 量 2a
0
DNA
4a
分裂 前 中 后 末 间期 分裂期
分裂间期： 分裂间期：
DNA的复制和有关蛋白质的合成 的复制和有关蛋白质的合成 染色质的复制） （染色质的复制）
染色体出现、 染色体出现、 纺锤体出现 前期: 核膜核仁消失、 前期: 核膜核仁消失、染色体散乱排列
A. ①④ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③
高考生物一轮复习 第四单元 学时10 细胞的增殖课件 浙科版必修1
染 色不能过深，否则显微镜下一片紫色，无法观察。 ④压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未 分散，二者都将影响观察。
第二十六页，共42页。
(2)实验注意事项 ①解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和 影响染色。 ②将染色体(质)染色时间不要太长，1～2 min即可。 ③加盖玻片时，注意防止产生气泡。 ④用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。 ⑤观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往 不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此(yīncǐ)，观 察时 要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。换高倍镜 时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。
第十三页，共42页。
3．染色体、染色单体、DNA三者之间的关系
(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝ 1∶2∶2； (2)当无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1。 特别提醒 ①DNA加倍在间期，减半在末期(mòqī)。 ②染色体形成于前期，加倍在后期，消失解旋在末期(mòqī)； ③染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。 ④中心体复制于间期，分开在前期。
下列相关表述错误的是
()
A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂(yǒu sī fēn liè) B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色 C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 D．显微观察时首先应找出分裂中期的细胞 解析：题图为观察洋葱根尖细胞的有丝分裂(yǒu sī fēn liè)实验操作图，其 中解 离后就染色是错误的；f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目 的是用拇指按压使细胞分散，避免压破盖玻片。 答案：C
第二十七页，共42页。
特别提醒 1．先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 2．漂洗的目的
第二十六页，共42页。
(2)实验注意事项 ①解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和 影响染色。 ②将染色体(质)染色时间不要太长，1～2 min即可。 ③加盖玻片时，注意防止产生气泡。 ④用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。 ⑤观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往 不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此(yīncǐ)，观 察时 要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。换高倍镜 时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。
第十三页，共42页。
3．染色体、染色单体、DNA三者之间的关系
(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝ 1∶2∶2； (2)当无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1。 特别提醒 ①DNA加倍在间期，减半在末期(mòqī)。 ②染色体形成于前期，加倍在后期，消失解旋在末期(mòqī)； ③染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。 ④中心体复制于间期，分开在前期。
下列相关表述错误的是
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A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂(yǒu sī fēn liè) B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色 C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 D．显微观察时首先应找出分裂中期的细胞 解析：题图为观察洋葱根尖细胞的有丝分裂(yǒu sī fēn liè)实验操作图，其 中解 离后就染色是错误的；f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目 的是用拇指按压使细胞分散，避免压破盖玻片。 答案：C
第二十七页，共42页。
特别提醒 1．先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 2．漂洗的目的
浙教版高一生物必修一课件：4.1细胞增殖2
间期变化
观察上图，比较右图中染色体及整个
细胞发生了什么变化？
植物细胞有丝分裂
分裂期（M期）
①出现染色体、出 现纺锤体
②核膜、核仁消失
纺锤丝
染色体 着丝点
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着 丝粒在纺锤丝的牵 引下，排列在赤道 上 ，称“赤道面”
②染色体的形态固 定，数目最清晰， 是染色体观察的最 佳时期
染色 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片， 再加一片载玻片，用拇 指轻压载玻片
目的 使组织中的细胞
相互分离开来 洗去解离液，防
止解离过度 使染色体着色
使细胞分散开， 有利于观察
1．在观察时如何找到分生区细胞？ 提示：把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，
找到呈正方形且排列紧密的细胞即为分生区细胞。 2．为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗后再染色？顺序
姐妹染色单体
染色单体
着丝粒
1 条染色体 1 个DNA分子 0 条染色单体
1 条染色体
2 个DNA分子 2 条染色单体
关于染色体说明
染色单体
着丝粒
①染色体数目是根据着丝粒数目来计数的，有几个着丝粒 就有几条染色体。
②无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1； 有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
数一数（染色体、DNA、染色单体）
①4条染色体，8个DNA分子，8个染色单体 ②4条染色体，8个DNA分子，8个染色单体 ③4条染色体，4个DNA分子，0个染色单体 ④8条染色体，8个DNA分子，0个染色单体
植物细胞的有丝分裂
分裂间期 完成DNA的复制和有 关蛋白质的合成
每个染色体都形成两 个姐妹染色单体，呈 染色质形态
观察上图，比较右图中染色体及整个
细胞发生了什么变化？
植物细胞有丝分裂
分裂期（M期）
①出现染色体、出 现纺锤体
②核膜、核仁消失
纺锤丝
染色体 着丝点
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着 丝粒在纺锤丝的牵 引下，排列在赤道 上 ，称“赤道面”
②染色体的形态固 定，数目最清晰， 是染色体观察的最 佳时期
染色 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片， 再加一片载玻片，用拇 指轻压载玻片
目的 使组织中的细胞
相互分离开来 洗去解离液，防
止解离过度 使染色体着色
使细胞分散开， 有利于观察
1．在观察时如何找到分生区细胞？ 提示：把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，
找到呈正方形且排列紧密的细胞即为分生区细胞。 2．为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗后再染色？顺序
姐妹染色单体
染色单体
着丝粒
1 条染色体 1 个DNA分子 0 条染色单体
1 条染色体
2 个DNA分子 2 条染色单体
关于染色体说明
染色单体
着丝粒
①染色体数目是根据着丝粒数目来计数的，有几个着丝粒 就有几条染色体。
②无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1； 有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
数一数（染色体、DNA、染色单体）
①4条染色体，8个DNA分子，8个染色单体 ②4条染色体，8个DNA分子，8个染色单体 ③4条染色体，4个DNA分子，0个染色单体 ④8条染色体，8个DNA分子，0个染色单体
植物细胞的有丝分裂
分裂间期 完成DNA的复制和有 关蛋白质的合成
每个染色体都形成两 个姐妹染色单体，呈 染色质形态
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胞有丝分裂周期为 20 h。培养 20 h 后，根据细胞中的 DNA 相
对含量不同，将细胞分为三组，每组的细胞数如图 2 所示。下
列对结果的分析，不．正确的是
()
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17
A．图 1 中处于 ac 段的细胞属于图 2 中的甲组细胞，此时 RNA 聚合酶活性高
B．图 2 中乙组细胞处于图一中 ce 段，此阶段细胞最容易 发生基因突变
(2013·江苏卷 T3C)(× ) (3)染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
(2013·江苏卷 T3D)(× ) (4)蛙受精卵发育过程中不能发生 DNA 的半保留复制
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(2012·四川卷 T1B)( × )
7
(5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成 (2010·海南卷 T3A)( × )
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3
知识点二 有丝分裂 1．连线有丝分裂各时期特征及分裂图像
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4
[巧学助记] 细胞有丝分裂各时期特点
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5
2．比较动植物细胞有丝分裂主要区别
项目
植物细胞
动物细胞
间期
无中心体
中心体复制为2个(4个 中心粒)
前期(纺锤体形 细胞 两极 发出纺锤 中心体 发出纺锤丝形成
成方式不同) 丝形成纺锤体
膜从中部向内凹陷的现象。由图一可知分裂间期时间大于 14 h，而
整个细胞周期为 20 h，所以分裂期时间不超过 6 h。
[答案] C
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20
1．误认为所有细胞都有细胞周期 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、 根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。
数第二次分裂的前期和中期。
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[理清脉络]
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13
考点一 以模式图为载体，考查细胞周期的概念和表示方法
1．细胞类型(据分裂能力划分) (1)能连续分裂的细胞：红骨髓造血干细胞、茎的形成层细胞、 根尖分生区细胞等。 (2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞等。 (3)不能分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。
于 G1 期，细胞中 DNA 含量为 2C，属于图 2 中的甲组细胞。图 1 中 ce 段细胞利用”15N-TdR 的速率较快，说明细胞正在进行 DNA
复制，此阶段细胞最容易发生基因突变。此时细胞处于 S 期，细胞
中 DNA 含量为 2C～4C，属于图 2 中的乙组细胞。图 2 丙组细胞中
DNA 含量为 4C，即 DNA 含量已加倍，说明细胞可能处于 G2 期、 前期、中期及后期；由于蚕豆根尖细胞是植物细胞，故不存在细胞
第四单元 细胞的增殖与分化
第一讲 细胞的增一 细胞周期
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2
(1)条件： 连续分裂 的细胞，如受精卵、根尖分生区细胞。 (2)起点： 一次分裂完成 时；终点：下一次分裂完成 时；图中 一个完整细胞周期可表示为 A→B→A 。 (3)特点：不同类型的细胞，细胞周期不同，分裂间期 与 分裂期 所占的比例也不同。
程中将适量的 3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进
细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测
量到
()
A．G1 期变短，该期有大量 3H-TdR 进入细胞核 B．S 期变长，该期有 DNA 复制和核糖体的增生
C．G2 期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M 期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 答案：C
(6)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 (2010·海南卷 T3C)( √ )
(7)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖(2009·广东卷 T23C)( × )
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8
2．(2012·上海卷)由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的
是
()
答案：B
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9
3．(2014·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过
C．图 2 丙组细胞中只有部分细胞的细胞膜从中部向内凹陷 D．蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中，分裂期时间不超过 6 h
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18
[思维流程]
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19
[解析] 图 1 中 ac 段细胞利用“32P-UdR 的速率较快，说明细
胞在进行 RNA 的合成，细胞中 RNA 聚合酶活性高；此时细胞处
纺锤体
末期(细胞质分 裂方式不同)
细胞中央出现的 细胞板 扩展形成细
细胞膜 中部向内凹陷
形成环沟，一个细胞缢
胞壁，一个细胞形成
裂成两个子细胞
两个子细胞
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6
一、理解运用能力 1．判断有关细胞分裂叙述的正误。
(1)动物细胞分裂间期有 DNA 和中心体的复制
(2013·江苏卷 T3A)( √ ) (2)纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
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10
二、读图析图能力
据染色体与姐妹染色单体图解回答下列问题：
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11
(1)复制前与复制后染色体、染色单体及 DNA 的比值各是多 少？
答案：复制前 1∶0∶1；复制后 1∶2∶2。
(2)染色体数与着丝粒数目始终相等吗？
答案：相等。 (3)在减数分裂过程中，会发生如图所示的染色体变化吗？在有 丝分裂和减数分裂中，染色体和 DNA 数量之比为 1∶2 的时期 有哪些？ 答案：会；在有丝分裂的前期、中期以及减数第一次分裂和减
(3)G2 期：合成有丝分裂必需的蛋白质——如用于形成纺锤丝。
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16
[典例 1] 科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂
周期时，分别用放射性同位素 15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(15N-TdR)、32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P-UdR)，把两种核苷
酸被细胞利用的速率绘成如图 1 所示的曲线。已知蚕豆根尖细
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14
2．细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法
说明
扇形图
A→B→C→A为一个细胞周期
直线图
a＋b或c＋d为一个细胞周期
坐标图 柱状图
a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期
A：DNA复制前(G1期) B：DNA复制(S期) C：DNA复制后(G2期＋M期)
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15
3.分裂间期的物质变化 (1)G1 期：DNA 复制所需蛋白质的合成(如 DNA 聚合酶等)和核 糖体增生。 (2)S 期：完成 DNA 复制——每条染色体上 1 个 DNA 复制为 2 个 DNA，且两个 DNA 位于两条染色单体上，两条染色单体由一 个着丝粒连在一起，即：