奥鹏 云南开放大学 科技素养与高新技术(20春)第2学期形考作业2.doc
奥鹏云南开放大学 小学班级管理(20秋)形考作业2(主观).doc
1.依据管理学中的行为科学理论，班级管理者应（）。
A.注重学生的友谊、安全、尊重、归属等需求B.合理制订班级未来发展目标C.根据班级及学生不同特征和状态采取相应管理方式D.通过团队学习、系统思考促进班级发展【参考答案】: A2.班级管理和教育计划应贯穿教育主线，密切各项活动间的内在联系，这符合计划制定的（）。
A.群众性原则B.目的性原则C.整体性原则D.稳定性与灵活性相结合的原则【参考答案】: C3.班级文化营造应达到的目标是（）。
A.多样B.和谐C.丰富D.规范【参考答案】: B4.班主任根据家长的文化修养、职业背景及教育期望等采取不同方式与家长沟通交流，这符合家校合作的（）。
A.尊重性原则B.理解性原则C.信任性原则D.灵活性原则【参考答案】: D5.在低年级养成学生的习惯时，班主任最应注重的是（）。
A.细B.亲C.爱D.严【参考答案】: A6.班级管理的主体除了班主任，还包括（）。
A.任课教师B.家长委员会C.学生集体D.德育主任班委会【参考答案】: ABCE7.班主任应培育班级学生核心团队领袖的工作意识包括（）。
A.平等与服务意识B.内省与自律意识C.管理与权威意识D.助手与替代意识E.团队与领导意识【参考答案】: ABE8.班级文化的结构组成包括（）。
A.价值观层B.物质层制度层D.内隐层E.精神层【参考答案】: BCE9.班级管理评价主要产生的作用有（）。
A.激励-导向作用B.反馈-调节作用C.沟通-互信作用D.管理-反馈作用E.鉴定-筛选作用【参考答案】: ABC10.少先队活动课程的途径有（）。
A.队前教育B.自主教育C.公益活动D.实践活动E.组织教育【参考答案】: BDE11.班级中的非正式组织与班级这一正式组织的目标通常是一致的。
（）T.对 F.错【参考答案】: B12.班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。
（）T.对 F.错【参考答案】: A13.班规属于精神层面的班级文化。
奥鹏 云南开放大学 小学数学案例教学(20春)第2学期形考作业2.doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.（）是使学生通过反复练习而达到巩固知识和掌握某种技能的目的A.练习模式B.小组活动C.咨询和问题求解D.虚拟实验室【参考答案】: A2.下列不属于客观性试题的有（）A.填空题B.匹配题C.是非题D.简答题【参考答案】: D3.数学彩条共（）个A.66B.74C.88D.92【参考答案】: B4.1978年的教学大纲第一次把“（）”改为“小学数学”。
A.小学算术B.小学算学C.小学代数D.小学数字【参考答案】: A5.（）的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致A.客观性试题B.主观性试题C.单选题D.多选题【参考答案】: B6.开展实践活动并不是为了实践而实践，而是力求通过实践活动，促进学生（）、方法的优化及智慧的开发。
A.技能的进步B.情感的提升C.知识的整合D.思维的发展【参考答案】: C7.（）由十种颜色、十种长度的木条（或塑料棒）组成。
A.数学彩条B.多用插板C.多用彩带D.布鲁纳彩棒【参考答案】: A8.( ) 是把事物的变化过程中的形象和声音录制下来 ,并可以反复播放。
A.幻灯B.录像C.投影D.显像【参考答案】: B9.（）是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。
A.数学的思想方法B.数学的技能训练C.数学的表达D.数学的看待问题【参考答案】: A10.（）是一种用于学习几何初步知识,有利于培养学生空间观念,开发学生智力的学具A.算盘B.投影仪C.几何钉板D.七巧板【参考答案】: C11.（）是由（）市教育科学研究所（）的最早设计和提出的。
A.尝试教学法B.常州C.情境教学法D.邱学华E.李吉林【参考答案】: ABD12.认知准备包括（）和（）两个方面的内容。
A.学习准备B.知识准备C.认知发展准备D.物质准备E.精神准备【参考答案】: BC13.课外作业按性质可分为A.练习性作业B.口头作业C.预习性作业D.活动作业E.复习性作业【参考答案】: ACE14.启发式谈话中设问的原则：A.问题要明确，有针对性B.问题要有系统性C.要在知识的关键处设问 D.问题要具有启发性 E.问题要有系统性【参考答案】: ABCDE15.（）是把事物的变化过程中的（）和（）录制下来,并可以反复播放。
奥鹏 云南开放大学 20春第3学期形考作业2(客观) (120).doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.关于全局变量，说法正确的是（）。
A.全局变量必须定义于文件的首部，位于任何函数定义之前B.全局变量可以在函数中定义C.要访问定义于其他文件中的全局变量，必须进行extern D.要访问定义于其他文件中的全局变量，该变量定义必,须用static 加以修饰【参考答案】: C2.已知一运行正常的程序有这样连个语句：int *p1,*p2=&a;p1=*b;由此可知，变量a和变量b的类型分别是( )。
A.int和intB.int 和int*C.int 和int **D.int *和int*【参考答案】: C3.x>=0的等价条件是（）。
A.x0B.！（x=0）C.x=3D.!(x0)【参考答案】: C4.要使指针变量p指向一维数组A的第5个元素（下标为4的那个元素），正确的赋值表达式是（）。
A.p=A 或p=A[4]B.p=A4或p=A[4]C.p=A4或p=A[4]D.p=A4或p=A[4]【参考答案】: B5.假定p是一指针变量，下列表达式中正确的是（）。
A.P=3B.(p--)C.(p)--D.—p【参考答案】: C6.已知一运行正常的程序有这样两个语句：int *p2=&x,*p1=a;*p2=*b;由此可知，变量a和变量b的类型分别是（）。
A.int和intB.int 和int*C.int 和int **D.int *和int*【参考答案】: D7.在定义函数格式类型修饰符函数名（形式参数）函数体；中，函数体可以是（）。
A.基本语句B.复合语句C.空语句D.语句序列【参考答案】: B8.一直变量ld定义为：long Ld；，在下面关于指针p的定义中，能通过语句*p=0；将ld置0的语句是（）。
A.long *pB.long const *p=ld;C.long *const p=ldD.const long *p=ld【参考答案】: C9.已知函数f2的原型是：void f2(int *a,double (&b)[5] );变量v1,v2的定义是：int v1;doubl v2[5];,把v1,v2分别作为第一参数和第二参数来调用函数f2,正确的语句是（）。
国家开放大学电大《科学与技术》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务2试题及答案形考任务二一、填空题（每题1分，共10分）1.原子的范围是_ 10-10 _mo2.原子核的范围是10-14 mo3.夸克的的范围10-20 mo4.原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、原子核聚变、原子核聚变。
5.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是核裂变？6.核电站是利用核聚变链式反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
7.三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、合成橡胶。
8 .分子生物学诞生的标志是DNA螺旋结构的分子模型的确立。
9.蛋白质的基本结构单位是氨基酸。
10.核酸的基本单位是核氨酸。
二、名词解释（每题3分，共18分）1.原子核是原子中非常小的核心部分，几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2.核能是由原子核的变化释放出的能量。
3.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（10-9米），再用这种超细微粒子制造人们需要的材料4.超导材料是能产生电阻趋近于零现象的材料，称为“超导材料”。
5.细胞全能性在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。
6.基因1 •程又称为重组DNA技术，是按着人们的科研或生产需要，在分子水平上，用人工方法提取或合成不同生物的遗传物质（DNA 片段），在体外切割，拼接形成重组DNA,然后将重组DNA与载载体的遗传物质重新组合，再将其引入到没有该DNA的受体细胞中，进行复制和表达，生产出符合人类需要的产品或创造出生物的新性状，并使之稳定地遗传给下一代。
三、简答题（每题7分，共21分）爱因斯坦质能关系式说明了什么？答：爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△ E= （Am） C式中的E为能量，m为质量，c为光速。
光的速度为c=3xl0 km/s,是一切物质运动速度的最大极限。
从公式中可以看出，物体的能量每增加AE,相应的惯性质量也必定增加△ m=AE/c ；反之，每减少△!«的质量，就意味着释放出△£= （Am）C的巨大能量。
云南开放大学科技素养与高新技术(20秋)形考作业1(主观)
科技素养与高新技术（20秋）形考作业1（主观）共3道题总分：100分论述题简答题一、论述题共1题，40分1.上网查询相关信息资料，思考蓝牙技术和WIFI技术的异同。
正确答案：解析：蓝牙是一种支持设备短距离通信（一般10m内）的无线电技术，是一种无线数据与语音通信的开放性全球规范，它以低成本的近距离无线连接为基础，为固定与移动设备通信环境建立一个特别连接。
能在包括移动电话、PDA、无线耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换。
利用“蓝牙”技术，能够有效地简化移动通信终端设备之间的通信，也能够成功地简化设备与因特网Internet之间的通信，从而数据传输变得更加迅速高效，为无线通信拓宽道路。
蓝牙技术抛开传统连线的束缚，彻底地享受无拘无束的乐趣，鼠标、键盘、打印机、膝上型计算机、耳机和扬声器等均可以在PC环境中无线使用，蓝牙无线技术还为已存在的数字网络和外设提供通用接口以组建一个远离固定网络的个人特别连接设备群。
无线宽带WIFI是一种短程无线传输技术，与蓝牙一样，同属于在办公室和家庭中使用的短距离无线技术。
它能够在数百英尺范围内支持互联网接入的无线电信号，能帮助用户访问电子邮件、Web和流式媒体，为用户提供了无线的宽带互联网访问。
Wi-Fi 原先是无线保真的缩写，在无线局域网的范畴是指“无线相容性认证”，实质上是一种商业认证，同时也是一种无线联网的技术，以前通过网线连接电脑，而现在则是通过无线电波来连网。
常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用WIFI连接方式进行联网，如果无线路由器连接了一条ADSL线路或者别的上网线路，则又被称为“热点”。
大部分热点都位于供大众访问的地方，例如机场、咖啡店、旅馆、书店以及校园等等。
WiFi在掌上设备上应用越来越广泛，WiFi手机成为了目前移动通信业界的时尚潮流。
相同点：都属于无线通信网络标准，可以实现无线段距离联络，并且都工作在ISM2.4GHz公共频段。
奥鹏云南开放大学 现代教育技术(专)(20秋)形考作业2.doc
1.基于Internet的资源型学习的主要手段是（）A.个别学习B.小组合作C.集体授课D.情境教学【参考答案】: B2.关于教学媒体的发展趋势说法错误的是A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.制作精密方向发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展【参考答案】: C3.关于元认知策略的叙述错误的是（）A.元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知B.元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能C.元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动D.具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动【参考答案】: C4.不属于量规的设计原则的是（）A.要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重C.具体的描述语言要具有可操作性D.根据教学设计的侧重点确定各部分的内容【参考答案】: D5.情感领域目标分类中的接受是指（）A.指对某种现象和刺激的感知B.指对于接触到的事情、现象或行为感到有价值C.是将价值系统内在化，成为个性或信念的一部分，个人就依其信念行事。
D.对于接触到的事情、现象或行为感到有价值，因而表现积极的态度和重视其价值【参考答案】: A6.下列关于电子邮件描述不正确的是( )A.英文全称是：Electronic mailB.是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。
C.它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。
D.它就是用计算机写完信打印出来再到邮局寄出去的信件。
【参考答案】: D7.Flash动画的源文件扩展名为A.FLAB.GIFC.JPEGD.SWF【参考答案】: A8.属于虚拟现实建模语言是A.HTMLB.C#C.XMLD.VRML【参考答案】: D9.最早应用于教学且使用最为普遍的投影型视觉媒体是A.光学投影仪B.实物投影仪C.幻灯D.照相机【参考答案】: C10.因特网(Internet)又称A.局域网B.城域网C.广域网D.国际计算机互联网【参考答案】: D11.下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有A.电视机B.摄像机C.录像机D.幻灯机【参考答案】: ABC12.档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料（）A.准备材料B.最初的草稿C.工作的过程D.最终产品【参考答案】: ABCD13.教学组织形式归纳起来大致分为（）A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习【参考答案】: ABC14.以下选项中不属于基于图标的工具的多媒体创作软件是A.Power PointB.AuthorwareC.FlashD.Dreamweaver【参考答案】: ACD15.发达国家的教育技术是在（）基础上发展起来的。
奥鹏 云南开放大学 行政管理学(20春)第2学期形考作业2.doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.互相联系、互相确定属于目标确定的哪项基本原则（）。
A.针对性B.可行性C.系统性D.规范性【参考答案】: C2.封建专制模式属于以下哪种文明形态（）。
A.经济文明B.农业文明C.工业文明D.信息文明【参考答案】: B3.“不能朝夕令改”体现了处理危机事件“4度”原则中的哪项原则（）。
A.态度B.速度C.尺度D.梯度【参考答案】: C4.行政管理客体中最直接最大量的是（）。
A.经济性组织B.社会性组织C.客体D.政治性组织【参考答案】: C5.行政信息是从上到下的过程体现了行政方法的哪项特性（）。
A.权威性B.强制性C.简便性D.垂直性【参考答案】: D6.行政原理的特点主要有（）。
A.实践性B.发展性C.综合性D.动态性【参考答案】: ACD7.公共财政收入分配职能的主要工具包括（）。
A.税收B.转移支付C.购买支出D.各种收入政策和补贴【参考答案】: ABCD8.行政环境区别于其他行政问题的特征有（）。
A.广泛性B.复杂性C.差异性D.多变性【参考答案】: ABCD9.高斯将各国行政模式分为哪几类（）。
A.融合型B.棱柱型C.投影型D.绕射型【参考答案】: ABD10.公共财政资源配置的间接执行工具包括（）。
A.政府财政支出B.税收C.国债D.财政补贴【参考答案】: BCD11.目标管理是一定时期内，期待于每个部门、需要每个人的努力才能完成的工作结果。
A.对B.错【参考答案】: A12.权限必须是一种事先的权力。
A.对B.错【参考答案】: A13.任何一个出色的行政管理制度都需要有接触的人才去管理去经营。
A.对B.错【参考答案】: A14.竞争性生产投资项目占财政投资范围的小部分。
A.对B.错【参考答案】: A15.行政学是一种相对独立的学科，与其他学科无关。
A.对B.错【参考答案】: B16.政府在处理效率和公平两者关系时，会体现出价值偏好。
奥鹏云南开放大学 现代教育技术(专)(20秋)形考作业1.doc
1.下面哪个软件是基于图标的工具A.FrontPageB.FlashC.DreamweaverD.Authorware【参考答案】: D2.关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是（）A.通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。
B.操练中的问题依据统一的模式。
C.通过统计得分或其他类似手段，使得学习者可以自己掌握进程。
D.重复提出学习者答错的问题，确保学习者已经更正了他们的错误【参考答案】: B3.下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是A.问题分析B.参照标准评价C.媒体应用频率评价D.形成性评价和总结性评价【参考答案】: C4.1970年，美国教育传播和技术协会（AECT）成立，首次提出（）的概念并对其进行了定义。
A.电化教育B.教育技术C.视听教育D.视觉教育【参考答案】: B5.下列关于加涅对学习结果的论述正确的是（）。
A.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、认知策略、态度和动作技能。
B.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：智力技能、认知策略、态度和动作技能。
C.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、态度和动作技能。
D.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。
【参考答案】: D6.在一般的教学理论研究中，，我们所称之为教学系统的三元模型不包括下面哪一项A.学习材料B.教学媒体C.学习者D.教育者【参考答案】: B7.下列说法正确的是（）A.认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略B.教学策略就是教学方法C.元认知策略是关于如何“学会学习”(1earningtolearn)的高级认知策略D.所罗门将学习风格分为活动型、反省型、理论型、实践型【参考答案】: C8.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆【参考答案】: A9.现场试教的目的是（）A.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行【参考答案】: D10.音像教材和教学软件及网上资源的设计、编制和选用的“五性”原则中不包括（）A.艺术性B.科学性C.简洁性D.技术性【参考答案】: C11.GIF文件的缺点是A.最高支持256色B.压缩算法受专利保护C.自然图像压缩效果差D.动画需要大量内存【参考答案】: ABCD12.下面选项中哪些不属于视频编辑的软件是A.PremiereB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit【参考答案】: BCD13.面向学习资源的总结性评价（）A.是当学习资源开发完成后，在将要被实际应用的教学环境中进行的B.由开发小组的人员来进行评价C.评价的目的是确认学习资源的有效性和价值 D.评价的结果也可能用于学习资源的宣传和销售【参考答案】: ACD14.基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（）A.传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体B.基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书C.传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果D.基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程【参考答案】: CD15.常用产生MIDI乐音的方法有A.频率调制(FM)合成声音B.调幅合成C.波表合成D.其他【参考答案】: AC16.学习契约(1earningcontract)是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议。
现代教育技术（专）（20春）第2学期形考作业2
现代教育技术（专）（20春）第2学期形考作业2现代教育技术（专）（20春）第2学期形考作业2下列选项中不属于基于页面的工具的多媒体创作软件是A:Power PointB:FrontPageC:FlashD:Dreamweaver答案：C下面选项哪一项不是流媒体文件格式A:MOV格式B:RM格式C:DAT文件D:ASF格式答案：C在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是A:教学设计B:编程与制作C:脚本制作D:评价与修改答案：A形成性评价的评价方法是（）A:考试或考查B:日常性测验，日常观察C:观察法，调查法D:作业分析答案：B下列关于学习契约的陈述不正确的是（）A:它确定学生学习的目标B:但它不能达到目标的方法C:学习活动进行的时间D:完成活动的证据及确认这些证据的标准等答案：B因特网(Internet)又称A:局域网B:城域网C:广域网D:国际计算机互联网答案：D下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）A:复杂性B:协作性C:自主性D:交互性答案：A最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的是A:多媒体教室B:计算机网络C:微格教室D:NEWCLASS答案：C认知领域目标分类中的知道是指（）A:对先前学习过的知识材料的回忆B:对未学习过的知识材料的了解C:对未学习过的知识材料的学习D:对未学习过的知识材料的学习答案：A美国为代表的发达国家的视觉教育阶段是下面哪个时期。
奥鹏 云南开放大学 小学课程与教学论20春第2学期形考作业(客观)_2.doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.赫尔巴特教学理论的特点是教师中心、书本中心、（）。
A.儿童中心B.经验中心C.课堂中心D.活动中心【参考答案】: C2.1949 年，泰勒出版的（），被公认为是现代课程理论的奠基石。
A.《什么知识最有价值》B.《课程与教学的基本原理》C.《大教学论》D.《爱弥尔》【参考答案】: B3.根据泰勒原理，课程编制的最关键步骤是（）A.确定目标B.选择经验C.组织经验D.评价结果【参考答案】: A4.西方第一本专门教育学著作是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.卢梭的《爱弥儿》C.斯宾塞的《什么知识最有价值》D.昆体良的《雄辩术原理》【参考答案】: D5.优化教学的基本策略不包括（）。
A.遵循教育规律B.开展教育教学实验C.充分发挥人的主体性D.依靠教师个人的经验【参考答案】: D6.教学目标的功能不包括（）。
A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.宣传功能【参考答案】: D7.以下不属于布鲁姆教学目标分类的是（）。
A.认知领域B.情感领域C.智力技能领域D.动作技能领域【参考答案】: C8.教学优化的一般标准不包括（）。
A.质量标准B.高效率标准C.过程标准D.主体性标准【参考答案】: D9.程序教学理论的代表是（）A.斯金纳B.布鲁纳C.赞科夫D.罗杰斯【参考答案】: A10.校园文化属于（）。
A.显性课程B.隐性课程C.国家课程D.地方课程【参考答案】: B11.制定课程目标的基本依据不包括（）。
A.学生的需要B.社会Th活的需要C.学科的发展D.课程改革的需要【参考答案】: D12.施瓦布认为，构成课程的要素有四个。
这四个要素分别是（）。
A.专家、教师、学生、教材B.专家、教师、教材、环境C.专家、师生、教材、环境D.教师、学生、教材、环境【参考答案】: D13.根据谈话的目的和任务的不同，可以把谈话分为复习性谈话、启发性谈话、总结性谈话和（）。
[云南开放大学]科技素养与高新技术(20秋)形考作业2(主观)-答案
![[云南开放大学]科技素养与高新技术(20秋)形考作业2(主观)-答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0c51c2056f1aff00bfd51e24.png)
云南开放大学-科技素养与高新技术（20秋）形考作业2试卷总分:100 得分:100一、论述题 (共 1 道试题,共 40 分)1.能源的概念、分类与新能源技术重要性。
[提问：认真对上述试题分析，并进行相应作答]参考答案:;; 能源是能够提供能量的资源。
这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。
能源按来源可分为三大类：（1）来自太阳的能量。
包括直接来自太阳的能量（如太阳光热辐射能）和间接来自太阳的能量（如煤炭、石油、天然气、油页岩等可燃矿物及薪材等生物质能、水能和风能等）。
（2）来自地球本身的能量。
一种是地球内部蕴藏的地热能，如地下热水、地下蒸汽、干热岩体；另一种是地壳内铀、钍等核燃料所蕴藏的原子核能。
（3）月球和太阳等天体对地球的引力产生的能量，如潮汐能。
;;二、简答题 (共 2 道试题,共 60 分)2.现代生物技术的概念、涵盖的领域。
[提问：认真对上述试题分析，并进行相应作答]参考答案:;; 也称生物工程。
在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。
随着基因组计划的成功，在系统生物学的基础上发展了合成生物学与系统生物工程学，开发生物资源，涉及农业生物技术、环境生物技术、工业生物技术、医药生物技术与海洋生物技术，乃至空间生物技术等领域，将在21世纪开发细胞制药厂、细胞计算机、生物太阳能技术等发挥关键作用。
;;现代生物技术是一个复杂的技术群。
基因工程仅是现代生物技术中具有代表性的一种，它的特征是在分子水平上创造或改造生物类型和生物机能。
此外，在染色体、细胞、组织、器官乃至生物个体水平上也可进行创造或改造生物类型和生物机能的工程，例如染色体工程、细胞工程、组织培养和器官培养、数量遗传工程等，这些，也属于现代生物技术的范畴。
而为这些工程服务的一些新工艺体系，如现代发酵工程、酶工程、生物反应器工程等，同样被纳入了现代生物技术的系统。
【云南开放大学】科技素养与高新技术(20秋)形考作业3(主观)-参考答案
云南开放大学-科技素养与高新技术（20秋）形考作业3试卷总分:100 得分:100一、论述题 (共 1 道试题,共 40 分)1.为什么说“要想生活好，就要制造好”？提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:制造业是指以制造技术为主导技术进行产品制造的行业，是现代国民经济和综合国力的重要支柱，是国民经济高速增长的发动机和国家竞争力的主要体现。
制造业的生产总值一般占一个国家国内生产总值的20%～55%。
它一方面直接创造价值，成为社会财富的主要创造者和国民经济收入的重要来源；另一方面，它为国民经济各部门，包括国防和科学技术的进步及发展提供先进的手段和装备。
制造业的发达与先进程度是国家工业化的表征。
二、简答题 (共 2 道试题,共 60 分)2.为什么说激光是二十世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发明。
提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:;; 激光的特点：①定向发光：普通光源是向四面八方发光。
要让发射的光朝一个方向传播．需要给光源装上一定的聚光装置，如汽车的车前灯和探照灯都是安装有聚光作用的反光镜，使辐射光汇集起来向一个方向射出。
激光器发射的激光，天生就是朝一个方向射出，光束的发散度极小，大约只有O.001弧度。
接近平行。
②亮度极高：在激光发明前，人丁光源中高压脉冲氤灯的亮度最高，与太阳的亮度不相上下，而红宝石激光器的激光亮度，能超过氙灯的几百亿倍。
因为激光的亮度极高，所以能够照亮远距离的物体。
③颜色极纯：光的颜色由光的波长(或频率)决定。
一定的波长对应…定的颜色。
发射单种颜色光的光源称为单色光源，它发射的光波波长单一。
比如氪灯、氦灯、氖灯、氢灯等都是单色光源．只发射某一种颜色的光。
单色光源的光波波长虽然单一，但仍有一定的分布范围。
可见，光辐射的波长分布区间越窄，单色性越好。
④能量密度极大：光子的能量是用E=hv来计算的，其中h为普朗克常量．v为频率。
云南开放《科技素养与高新技术》期末考试复习题及参考答案
对比2G、3G、4G通信技术各自的应用特点。
參号々W：全球移动通信系统（GSM ）是第二代（2G ）数字移动通信标准，它是一个应用最为广泛的蜂窝移动通信标准，自90年代中期被投入商用以来，已为全球超过100个国家采用。
GSM的安全水平属于中等，它的系统设计•使用了共享密钥用户认证，用户与基站之间的通讯可以被加密。
通用分组无线服务（GPRS）是一种位于笫二代（2G ）和第三代（3G ）之间的移动通信技术，GSM网络用户可以使用它提供的移动数据业务，GPRS是GSM的延续，也将其归为2.5Go GPRS具有较高的数据传输速率、按照数据流量讣费、可提供多样化的通信服务等特点，GPRS以数据分组交换的方式提升了GSM的数据服务性能，它提供点到点（P2P）®务（连接］P网络和X.25网络等）、多播（F2MP）服务（一点到多点的组播和多方通话）、短信服务（SMS）和多媒体短信MMS）服务（发送携带语音和图像信息的短消息）等。
3G网络指提供高速数据传输的笫3代蜂窝移动通讯技术，它将无线通信与国际互联网等多媒体通信手段相结合，构成了新一代移动通信系统，它能以高速率的方式同时传送声音施话）及数据信息（电子邮件、即时通信等），即可提供移动宽带多媒体业务，3G网络有四种标准：CDMA2000、WCDMA、TD-SCDM A 和W MAX,现在已在大规模商用。
它能够在全球范圉内更好地实现无线漫游和处理多媒体数据，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也考虑了与已有2G的良好兼容性，室外和行车的环境中能够分别支持至少2M bp、384kbps和144kbps的传输速度。
4G是笫四代移动通讯技术，它集3G与W LAN于一体，能够传输高质量视频图像，能够提供100Mbps的下载速度，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20M bps,而且它可以在DSL和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。
奥鹏 云南开放大学 学校心理健康教育(20春)第2学期形考作业1.doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.自杀行为有致死,致残与经救治痊愈等多种结果,存在##或##。
【参考答案】: 自杀已遂,自杀未遂2.自我意识是作为主体的我对自身以及自己与客观世界的关系的认识，包括自我认知、##和##三个系统。
【参考答案】: 自我体验,自我控制3.自卑是个体由于某些生理缺陷或心理缺陷和其他原因而产生##、##的心理体验。
【参考答案】: 轻视自己,低估自己4.造成退缩行为的主要原因是##和##。
【参考答案】: 气质因素,家长的教养方式5.网络对人们的##、##和生活习惯等产生了巨大的影响。
【参考答案】: 学习方式,交流手段6.过度考试焦虑有哪些表现？如何开展辅导？【参考答案】: 过度考试焦虑有哪些表现？如何开展辅导？过度考试焦虑的受导者在生理上、心理上、行为上均会出现不同程度的异常表现，甚至产生考试怯场。
在生理上常表现为出肌肉紧张、呼吸急促、心律加快、头昏、大小便频率增加、胃肠不适、饮食不佳，有时会出现原因不明的腹泻多汗、头痛、失眠、恶心等生理异常，甚至在考试中出现“晕场休克”。
在心理上常表现出认知和情绪方面的异常：感知异常，如视听困难，感受性降低，甚至把试题要求看错等。
注意异常，即注意力集中不起来。
记忆异常，平时熟悉的东西回忆不出，但一出考场又能想起。
思维异常，思维迟钝、混乱。
不能正常分析、归纳、判断、推理，本来会做的题也做不出，学习效率降低。
情绪异常，易激动、慌张、忧虑、紧张、恐惧、心烦意乱、易怒、不能自制。
有时伴随手足发冷、心跳加速，甚至头昏。
在行为上常表现出坐立不安，手足无措，或采取缺考逃避方式进行防卫。
过度考试焦虑辅导应针对受导者焦虑表现，给予指导和帮助。
一是帮助受导者调整对考试合理的认知评价。
一方面，辅导者要帮助受导者正确看待考试，恰当地认识考试的重要性。
另一方面，还要帮助受导者正确评价学习状况和能力，既不要夸大自己的应对能力，也不要盲目贬低自己的能力水平。
科学及技术形考任务二
一、填空题（每题 1 分，共 10 分）（假如以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目 1达成满分题干1．原子的范围是 ________m。
2.原子核的范围是 ________m。
3.夸克的的范围 ________m。
4．原子能开释的方式有三种，分别是原子核衰变、________、原子核聚变。
5.在原子能三种开释形式中，此中利用最多是________？6．核电站是利用 ________反响所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
７．三大合成高分子资料是塑料、合成纤维、。
８．分子生物学出生的标记是。
９．蛋白质的基本构造单位是。
10.核酸的基本单位是。
1、 10-102、 10-14 -10-153、10-204、原子核裂变5、裂变6、原子核裂变7、合成橡胶8、DNA 双螺旋构造的分子模型确实立9、氨基酸10、核苷酸二、名词解说（每题 3 分，共 18 分）（假如以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目 2达成满分题干1．原子核2．核能3．纳米资料4．超导资料5．细胞全能性6．基因工程1、原子核：尺度为 10-14—10-15m 大小的，由质子和中子构成的原子的中心区只有原子的万分之一大小，这里倒是原子中的所有正电荷和近所有质量集中区，也是核外电子围绕运动的中心。
2、核能：核能即原子能，它是原子构造发生变化而开释的能量。
往常的化学反应，仅波及原子与原子之间互相联合关系的变化，而原子核不发生变化。
在原子核反响中，原子核的构成部分 (中子和质子 )的互相关系发生变化。
因为这些粒子之间联合的密切程度，远远大于原子间联合的密切程度，所以核反响中的能量变化比化学反响大几百万倍。
3、纳米资料：纳米是1m 的十亿分之一，即10-9m. 纳米资料就是用特别的方法将资料颗粒加工到纳米级，再用这类超细颗粒制造人们需要的资料。
当前纳米资料有四种，纳米资料表现出奇异的性能。
4、超导资料：在必定条件（温度）下能致使导电资料的电阻趋仅近于零的现象叫超导现象，能产生电阻趋近于零现象的资料称为超导资料。