气温和气温的分布((
第四章天气和气候
第四章天气和气候——地球大气的风云变化4.1气温和气温的分布1.气温是指大气的冷暖程度。
气温高低常用温度表来测量，单位是℃，读作“摄氏度”。
一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。
（会计算日平均气温）2.午热晨凉是指气温的日变化，冬寒下暑是指气温的年变化。
常用气温曲线来表示一个地方气温的时间变化。
3.一天中最高气温一般出现在午后2点左右；最低气温一般出现在日出前后。
一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差，它的大小反映了一个地区气温日变化的剧烈程度。
4.北半球7月气温最高，1月气温最低，南半球相反。
一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值之差，叫气温年较差，它的大小反映了一个地区气温年变化的剧烈程度。
5.课本48页比较三地气温的年变化特点。
太原、悉尼两地最高气温与最低气温出现的时间不同，原因是：太原位于北半球，悉尼位于南半球，南北半球季节相反；新加坡气温年较差小的原因是：纬度低，又濒临海洋，受海洋性气候的影响。
6.在地图上将气温相同的各点连接起来的线叫等温线，同一条等温线上各点的气温相同。
阅读等温线图，可以了解世界各地气温的差别和水平分布状况。
7.等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线呈闭合状，表示高温（由外往内气温数值变大）或低温中心（由外往内气温数值变小）。
8.课本49页世界年平均气温的分布规律：从赤道向南北两极气温逐渐降低。
南北回归线之间年平均气温约在20℃以上。
南北极圈附近气温约为--20℃。
在青藏高原地区，等温线呈闭合状，那里是一个低温中心。
9.纬度是影响全球气温分布的基本因素，低纬度地区获得的太阳热量多，气温高；高纬度地区获得的太阳光热少，气温低。
10.受海陆分布的影响，同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温较高，海洋气温较低，陆地气温高于海洋气温；冬季陆地气温较低，海洋气温较高，陆地气温低于海洋气温。
11.南半球的等温线较北半球平直，原因是：南半球地形单一，主要为海洋，温差变化小。
新课标人教版七年级地理 气温和气温的分布
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
31℃ 最高气温：
出现时间: 14:00
最低气温： 24.5℃ 出现时间: 04:00
气温日较差是:
31-24.5=6.5℃
气温日变化
2.气温年变化
气温年变化：以一年为周期的气温变化。 气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
2.气温的分布规律
赤道0°
南北半球的气温从赤道 向两极逐渐降低
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
受纬度位置影响
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
规律一：
低纬度气温高 高纬度气温低
气温由低纬度向两极逐渐降低
夏天来了，人们为什 么总喜欢到海滨渡假 呢？说明你的理由。
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：
热带：各月气温都很高，气温年较差小。 A 温带：四季变化显著，气温年较差大。 B 寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。 C
活动 完成下列要求
（1）读图最高月平 均气温的数值及月份 22℃ 7月 （2）读图最低月平 均气温的数值及月份 1.5℃ 1月 （3）算出该地气温年较差 22℃－1.5℃＝20.5℃ （4）估算年平均气温 12个月温度相加除 以12
世界年平均气温分布
A B
A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大A 0℃、 B 15℃，你知道是为什么吗？ 地形不同
气温随海拔的升高而降低，平均海拔每升高100米， 气温降低约0.6℃。——气温垂直递减率
计算：山顶上的气温应该是多少？
第二节气温和气温的分布
哪幅图是南半球？为什么？ 哪幅图是南半球？为什么？
甲图
南北半球季节相反（北半球的 月是夏季 南半球是冬季） 月是夏季， 南北半球季节相反（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征： 热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：
热带：各月气温都很高，气温年较差小。 热带：各月气温都很高，气温年较差小。 A 温带：四季变化显著，气温年较差大。 温带：四季变化显著，气温年较差大。 B 寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。 寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。 C
图3、14 、
表述为“ 冬季气温 0℃ 以上表述为“温和”、0℃以下为“寒 ℃ 以上表述为 温和” ℃以下为 冷” 夏季气温2 ℃ 以上表述为 炎热” 表述为“ 夏季气温 0℃ 以上表述为“炎热”、20℃以下为“凉 ℃以下为 爽”
3. 绘制气温曲线图 （1）绘出横坐标轴，把它平均分成12 ） 段，逐月标上月份。 （2）绘出纵坐标轴，按相等的温度 ） 差标上气温刻度。 3） （3）将表中各月的气温数据用点标 注出来。 （4）用平滑的曲线把各点连接起来， 划出一条曲线。
P51 活动 1.完成下列要求 完成下列要求
（1）读图最高月平 ） 均气温的数值及月份 22℃ 7月 ℃ 月 （2）读图最低月平 ） 均气温的数值及月份 1.5℃ 1月 ℃ 月 （3）算出该地气温年较差 ） 22℃－1.5℃＝20.5℃ ℃ ℃ ℃ （4）说明该地气温的年变化 ） 该地气温夏热冬温， 该地气温夏热冬温， 年较差大，四季分明。 年较差大，四季分明。
气温/° 气温 °C
25 20 15 10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
P51活动 2.画一幅气温曲线图 活动 画一幅气温曲线图
《气温和气温的分布》教案
《气温和气温的分布》教案一、教学目标知识与技能：1. 理解气温的概念及其重要性；2. 掌握气温的测量单位和个人感受温度的差异；3. 了解世界气温的分布规律及影响因素。
过程与方法：1. 通过观察和分析气温数据，培养学生的数据处理能力；2. 利用地图和图表，学会解读和分析气温分布情况；3. 运用实践活动，增强学生对气温影响因素的理解。
情感态度价值观：1. 培养学生关注天气、关爱环境的意识；2. 培养学生尊重科学、实事求是的态度；3. 培养学生合作交流、积极探究的精神。
二、教学重点与难点重点：1. 气温的概念及其重要性；2. 世界气温的分布规律及影响因素。
难点：1. 气温分布规律的深入理解；2. 影响气温分布因素的综合分析。
三、教学准备教师：1. 准备相关气温数据和图片；2. 准备教学课件和教学道具；3. 了解学生的学习情况和生活环境。
学生：1. 预习相关知识；2. 准备笔记本和文具；3. 积极参与课堂讨论。
四、教学过程1. 导入：通过展示气温变化的图片，引起学生对气温的兴趣，提问：“你们觉得气温对我们的生活有什么影响？”2. 讲解：讲解气温的概念、测量单位和个人感受温度的差异。
举例说明气温对生物、农业、交通等方面的影响。
3. 分析：展示世界气温分布图，引导学生观察和分析气温分布规律。
提问：“你们发现气温分布有什么特点？”4. 讨论：引导学生探讨影响气温分布的因素，如纬度、海陆、地形等。
举例说明这些因素如何影响气温。
5. 实践：分组进行实践活动，如调查当地气温分布、分析气温数据等。
引导学生运用所学知识解决实际问题。
6. 总结：总结本节课的主要内容和知识点，强调气温分布规律及影响因素。
五、课后作业1. 复习本节课的知识点，整理笔记；2. 结合自己的生活环境，分析影响当地气温分布的因素；3. 预习下一节课内容。
六、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，分析学生的课堂表现、知识掌握程度以及教学方法的适用性。
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
七年级上册地理气温的变化与分布
气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6℃。
点击
气温的垂直变化（越算越明白）
山顶的气温应该是24℃
世界、中国气温的极值
最热的地方 伊拉克巴士拉 58.8℃
最冷的地方 南极东方站 ﹣89.3℃
世界
中国
Байду номын сангаас
新疆吐鲁番 49.6℃
黑龙江漠河 ﹣52.3℃
世界气温的分布规律（小结）
气温的变化与分布
气温的分布
等温线:气温相等的点连成的线。
想一想
等高线是如 何定义的？
同一条等温线上各 点的气温相等。
等温线分布图
等温线分布图的判读
世界气温的分布1
观察
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。
世界气温的分布1
观察
2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
世界气温的分布2
3．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。
模拟试验活动
目的：通过模拟实验，说明陆地与海洋受热和冷却的差异。
气温的垂直变化
想一想
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”， 这说明气温与海拔高度有什么关系？
年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间， 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
世界气温的分布2
1．概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。
世界气温的分布2
2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等 温线比北半球的密集。
气温的变化与分布
汇报人：日期:•气温的变化•气温的分布•气温的影响因素目录•气候变化对气温的影响•气温变化对社会经济的影响•研究展望01气温的变化日夜气温变化白天升温，夜晚降温01这是大多数地区气温的典型变化模式。
在白天，太阳的辐射能量会导致气温上升，而在夜晚，由于缺乏太阳辐射，气温通常会下降。
最高温和最低温的时间02在一天中，最高温通常出现在下午2点至4点之间，而最低温则通常出现在凌晨4点至6点之间。
季节性变化03在夏季，白天的温度通常较高，而夜晚的温度则相对较低。
在冬季，情况正好相反。
这两个季节的气温较为温和，通常介于夏季和冬季之间。
春季气温逐渐升高，而秋季气温则逐渐降低。
季节气温变化春季和秋季夏季的气温通常较高，尤其是在赤道地区。
在北半球的夏季，气温通常比冬季高20°C至30°C。
夏季冬季的气温通常较低，尤其是在极地地区。
在北半球的冬季，气温通常比夏季低20°C至30°C。
冬季纬度纬度对气温有显著影响。
靠近赤道的地区通常较炎热，而靠近两极的地区则较寒冷。
这是因为太阳的辐射在赤道附近最强，随着纬度的增加而减弱。
海拔海拔对气温也有影响。
海拔越高，气温通常越低。
这是因为随着海拔的升高，大气压力降低，空气能够吸收和传导的热量也减少。
地理位置与气温变化02气温的分布随着纬度的升高，气温通常会逐渐降低。
这是因为地球自转的倾斜角度使得太阳辐射在赤道地区最为集中，而高纬度地区则接收较少的太阳辐射。
纬度对气温分布的影响不同纬度地区的气温差异通常以摄氏度（°C）为单位。
例如，赤道地区的平均气温通常比极地地区高出约20°C。
不同纬度地区的气温差异极端气温（如最高和最低气温）通常出现在不同纬度地区。
例如，热带地区经常出现高温，而极地地区则经常出现低温。
极端气温的分布纬度与气温分布经度与气温分布经度对气温分布的影响经度对气温分布的影响相对较小，但某些地区可能会受到季风、洋流等因素的影响。
初一地理气温和气温的分布试题答案及解析
初一地理气温和气温的分布试题答案及解析1.“早穿棉袄，午披纱”反映的是( )A．某地的气温日较差大B．某地的气温月较差大C．某地的气温年较差大D．某地的气温年际变化大【答案】A【解析】我国西北地区深居亚欧内陆，以温带大陆性气候为主，全年多晴天，气温的年变化和日变化都很大，“早穿皮袄，午穿纱”，反映的生活现象是昼夜温差大，故本题选A。
【考点】本题主要考查气温和气温的分布。
2.下列关于等温线的认识，正确的是（）A．等温线就是海拔相等点的连线B．同一条等温线上各点的气温都相等C．等温线大致呈南北走向D．北半球7月份的等温线比南半球的等温线稀疏【答案】B【解析】等温线就是把气温相等的点连接起来的线，故A错误；同一条等温线上各点的气温都相等，故B正确；等温线大致是东西走向，影响气温分布最主要的因素是纬度因素，故C错误；北半球7月份的等温线比南半球的等温线密集，故D错误。
【考点】该题考查等温线的特点。
3.读下图分析完成下列各题【1】此图所示的气候类型分布在( )A．热带 B．温带 C．寒带 D 亚热带【答案】B【解析】该图所示气候类型是地中海气候，地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸，位于温带地区，以地中海周边地区最为典型，故选B．【2】此图反映的气温和降水的关系是( )A．全年高温多南B．全年低温少雨C．夏季高温多雨，冬季干冷干燥D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨【答案】D【解析】根据图中的气温曲线和降水柱状图可知，该地夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是地中海气候最显著的特征，故选D．【考点】本题考查气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．4.影响气温高低的最基本的因素是…………………… ( )A．纬度因素B．地形因素C．洋流因素D．海陆因素【答案】A【解析】影响气温分布的因素主要有纬度因素、海陆因素和地形地势因素等．相同纬度地带，海洋和陆地气温不同，海拔高处和海拔低处气温不同．但从总体上看，世界气温从低纬向高纬逐渐降低．所以决定气温分布的基本格局的因素是纬度位置，故选A．【考点】本题考查影响气候的主要因素．5.如果你爸爸今天要到南非出差（南半球），你将会建议他带A．春装B．夏装C．秋装D．冬装【答案】B【解析】南北半球季节相反，现在我们这里为夏季，南非在南半球所以是冬季，因此应建议爸爸带冬装。
气温和气温的分布
教学目标
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知道气温的单位、测量的工具和时间。 个案设计
天气与气候
个性化修改
《气温和气温的分布》教学设计（第 1 课时）
2，学会阅读气温曲线图，分析某地气温的时间变化规律的方法。 3，学会利用气温资料绘制气温曲线图的方法。
教学重点
学会阅读、绘制气温变化曲线图。
教学难点
绘制气温曲线图，读气温的变化规律。
2
个性化修改
大陆：气温最高月份：7 月
北半球
气温最低月份：1 月 海洋：气温最高月份：8 月 气温最低月份：2 月
课后作业 仿照气温年变化图绘制气温日变化图
板书设计
第二节 气温的变化与分布
一﹑气温的变化 午热晨凉，冬寒夏暑 1、气温日变化：气温日较差 2、气温年变化：气温年较差 3、气温曲线图的绘制
课后反思
1
个案设计 几点。气温日较差怎么算？ 活动 2 4、给出气温年变化概念。 5、让学生通过气温年变化曲线，找出一年中海洋和陆地最冷月和最热月分 别出现在几月。计算气温年较差。 活动 3 6、给出一年各月的气温，让学生读出并标注在幻灯片上，绘制出“气温的 年变化图” 。(P54 活动一) 7、习题练习 内容小结 气温日变化规律 最高气温出现在：午后 2 时 最低气温出现在：日出前后 气温年变化的规律
教学方法
讲述法、读图分析法、讨论法
教学过程
导入新课 莫斯科保卫战导入 讲授新课 一、气温的变化 提问：①气温的观测用什么工具？（温度计） ②通常一天进行观测的次数、时间？（4 次。8 时﹑14 时﹑20 时﹑2 时） 1、找同学读一下四个时刻的度数 提问：③日均温怎样计算呢？（4 次气温数相加除以 4） 思考：月平均气温﹑年平均气温如何计算？ 过渡：请学生举例说明： “气温是变化的” （早晨冷，中午热。夏天热，冬天冷） 提问：气温是如何变化的？有规律吗？（引出习语“午热晨凉，冬寒夏暑” ） 过渡：一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温日 变化，以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。 活动 1 3、给出气温日变化曲线，让学生找出一天中最冷和最热的时间分别出现在
气温和气温的分布(确定)
测量工具：温度计
百叶窗
气温的观测
• 气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里 的温度计测得的。
日平均气温
观 察
( 7 + 15 + 12 + 4 ) ÷4 = 9.5℃ 4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度？
思 考
月平均气温、年平均气温如何计算？
重点
讨论： 气温的变化有没有规律性？
日变化
B
A
高 低 同纬度地带，夏季陆地气温__，海洋气温__。
A
B
低 高 同纬度地带，冬季陆地气温__，海洋气温__。
规律二：
同纬度地带，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季相反
世界年平均气温分布
A B
A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大A 0℃、 B 15℃，你知道是为什么吗？ 地形不同
气温随海拔的升高而降低，平均海拔每升高100米， 气温降低约0.6℃。——气温垂直递减率
第三章
天气和气候
第二节 气温和气温的分布
气温与生活
气温的变化
气温的分布
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜
活动
P50 阅读材料，说明气温与人类生活、生产的关系
材料1， 说明气温与
着装 的关系.
材料2， 说明气温与 饮食习惯 的关系. 材料3， 说明气温与 建筑物 的关系. 材料4， 说明气温与 农业生产 的关系. 材料5， 说明气温与 交通方面 的关系.
会画吗？
气温/°C
25 20 15 10 5
0 -5 -10 -15 -20 -25
P51活动 2.画一幅气温曲线图
七年级地理气温和气温的分布
海陆分布
海洋对气温的影响
海洋是热的不良导体，能够吸收和储存大量的热量，因此海洋对气温的影响较大。沿海地区的温度变 化相对较小，内陆地区则变化较大。
夏季与冬季海陆气温差异
夏季时，由于海洋温度较低，陆地温度较高，因此海洋上空的气温低于内陆地区；冬季时，海洋温度 相对较高，陆地温度较低，海洋上空的气温高于内陆地区。
不同种类的动植物对气温的适应性不同，一些耐寒或耐热的物种能在极端气温下生 存，而大多数物种则需要相对温和的气温。
气温的变化会影响动植物的分布和栖息地，一些物种可能会因为气温的变暖而迁移 到更冷的地方，而另一些物种则可能因为气温的变冷而面临灭绝的风险。
对水循环的影响
气温的高低直接影响到水循环的过程， 包括蒸发、降水、径流等环节。
地形地貌
地形对气温的影响
地形地貌的不同对气温产生影响。例如 ，高山、高原地区的气温通常比平原地 区低，因为高山、高原地区海拔较高， 空气稀薄，保温能力较弱。
VS
不同地形下的气温差异
在相同纬度和海拔高度下，不同的地形地 貌也会导致气温的差异。例如，山谷和盆 地的气温通常比周围地区高，因为这些地 形有利于保温；而沙漠和草原等开阔地形 则容易导致气温波动较大。
温度的测量
总结词
温度的测量通常使用温度计来完成， 温度计通过测量物体的热量来感知温 度。
详细描述
温度计的种类繁多，常见的有水银温 度计、酒精温度计和数字温度计等。 在测量温度时，应选择合适的温度计 ，并确保其准确性和可靠性。
温度的影响因素
总结词
影响温度的因素包括纬度、地形、海拔、大气环流和洋流等。
城市化进程
城市化进程中大面积的地 面硬化、热岛效应等因素， 也加剧了气温的升高。
3.2气温和气温的分布课件-七年级地理上册人教版
思考？？？
为什么最高气温出现在下午14点左右，而不是正午12点？ 就对流层大气来说，直接吸收太阳辐射的能量很少，大气的热量主要
来自地面辐射。所以说，地面是大气的主要的直接热源。正午12点的时 候，太阳辐射最大，但是地面辐射有滞后作用，到14点左右达到最大值。
为什么最低气温出现在日出前后？ 日出以后，随着太阳高度角的逐渐增大，太阳辐射不断增强，地面
人们根据各地热量状况 的总体差异，将全国划 分为不同的温度带。
部分地区一年一 熟，青稞。
在不同的温度带内，生 长不同的农作物，耕作 制度也不一样。
寒温带
一年一熟，春小 麦、马铃薯等。
青藏高原高寒区 热带
中温带 暖温带
一年一熟，春小 麦、玉米、大豆、 甜菜。
两年三熟/一年 两熟，冬小麦、 玉米、玉米、甘 薯、花生等。
获得的热量不断增多，地面温度不断升高，地面辐射不断增强。大气 吸收地面辐射，气温也跟着不断上升。
2. 气温的年变化
气温在一年中的变化叫年变化。
气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差。 计算公式： 气温年较差 = 最高月平均气温 — 最低月平均气温
请根据提供的A地气温数据，绘制气温的年变化曲线图
青藏高原高寒区
暖温带 亚热带
热带
热带
练习
思考题：
1. 东北平原属于哪个温度带？ 中温带
2. 华北平原属于哪个温度带？ 暖温带
3. 长江中下游平原属于哪个温度带？ 亚热带
4. 西藏自治区属于哪个温度带？ 青藏高原高寒区
二、中国的温度带
在不同的温度带 内，生长不同的 农作物，耕作制 度也不一样。
部分地区一年一 熟，青稞。
气温在一天中的变化叫日变化。
气温和气温的分布教案
《气温和气温的分布》教案导入：同学们上节课我们学习了多变的天气，那我们用什么指标反映天气呢？比如让你像天气预报播报员一样告诉我今天福州的天气，你们会怎么说？会说福州，晴，18-23℃。
18－23℃是什么？对是气温。
气温是我们描述天气的很重要的一个指标。
这节课我们来学习气温的有关知识。
板书：第二节气温和气温的分布一、气温与我们气温与我们是息息相关的，我们比较关系一天中的最低气温和最高气温，知道了最低气温和最高气温我们就知道温度的变化范围。
我们刚说的福州今天的气温是18-23℃。
℃是气温的单位。
18℃指的是今天的最低气温；23℃指的是最高气温；今天温度的变化范围为18-23℃。
教师问:知道气温是如何测量的吗？（同学可能回答温度计或百叶箱，由此进一步问放在什么位置测量，什么时候观测呢？）同学们阅读P50的阅读材料，回答以下问题1）．测定气温的工具是。
2）．温度计放置的高度，距离地面米。
3）．一天之中，通常观测次，一般是在北京时间_____时、______时、_____时、______时。
教师问：一天观测气温四次，如何计算这一天的日平均气温？a．日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数根据利用P49页的温度举例子简单演算。
类似的方法，我们可以计算出一地的月平均气温和年平均气温b．月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数；c．年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数二、气温的变化我们一般都会感觉到中午会热些，早晚凉些，冬天冷，夏天热。
其实就是气温发生了变化。
那么气温是怎么变化的呢？（一）气温日变化看p51图3.12和图3.13，读出第一幅图中日变化的最高气温和和最低气温分别出现在时候？讲述：a．最高气温出现在午后2时，注意不是出现在中午12点。
因为中午12点虽然太阳辐射最强，但太阳把热量传递给地面，然后地面把热量传递给大气需大概2小时的时间，所以要到午后2点气温才最高。
此图中最高气温大概是30℃。
气温的变化与分布
全球变暖
近百年来全球平均气温持续上升， 主要是由于温室气体排放导致的 气候变化。
极端气候事件
长期气候变化可能导致极端高温、 干旱、暴雨等极端气候事件的频 率和强度增加。
区域性差异
长期气温变化在不同地区表现出 差异性，受海洋、陆地、地形等 多种因素影响。
02
气温的分布
纬度与气温的关系
总结词
纬度是影响气温分布的主要因素之一， 不同纬度地区的气温存在显著差异。
大陆性与海洋性气候的气温差异
总结词
大陆性气候和海洋性气候的气温分布存在显著差异，大陆性气候的温差较大，而海洋性气候的温差较 小。
详细描述
大陆性气候地区由于大陆的保温作用较弱，白天和夜晚的气温变化较大，温差较大。而海洋性气候地 区由于海洋的保温作用较强，白天和夜晚的气温变化较小，温差较小。此外，大陆性气候地区的夏季 温度较高，冬季温度较低，而海洋性气候地区的温度变化相对较小。
根据气温变化趋势，调整农作物 种植结构，选择耐寒或耐热的品 种，以适应气候变化。
02
改进农业技术
03
发展设施农业
采用节水灌溉、精准施肥等农业 技术，提高农业生产对气候变化 的适应能力。
利用温室、大棚等设施，创造适 宜农作物生长的环境，减轻气温 变化对农业生产的影响。
城市规划与建设
优化城市布局
合理规划城市功能区，提高城市绿化覆盖率，降 低城市热岛效应，改善城市气候环境。
系统等多种因素影响。
一年内的气温变化
季节性变化
由于地球公转和自转，太阳直射点在 赤道两侧来回移动，导致不同地区在 不同季节接收到的太阳辐射量不同， 形成季节性气温变化。
年温差
一年中最高气温与最低气温之间的差 值，通常夏季高于冬季，年温差大小 受纬度、海陆分布、地形等多种因素 影响。
气温的变化与分布知识点总结
气温的变化与分布
一、气温的变化
1、气温：大气的温度，常用℃表示。
2、气温的观测：百叶箱（人工观测在8时、14时、20时、2时各进行一次），日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。
（月平均气温、年平均气温）
3、气温的变化
(1)日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫气温的日较差。
(2)年变化：一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低;海洋上8月最高，2月最低。
一年中，南半球气温，陆地上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低。
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
二、气温的分布
1、等温线：同一时间气温相同的各点连在一起组成的线。
2、判读：
（1）根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向；（等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温的差异。
）
（2）根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小；（等温线图中等温线稀疏，表示气温差别小，等温线密集，表示气温差别大。
）
（3）根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。
(等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心)
3、世界气温的规律
A：纬度因素：世界气温从低纬度向高纬度逐渐递减；
B：海陆因素：同纬度气温随着海陆的不同而不同。
夏季：陆高海低；冬季：海高陆低。
（陆高海低夏、海高陆低冬）
C.地形因素：同纬度的气温随着海拔的不同而不同。
海拔越高，气温越低。
(大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃)。
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最低气温出现的时间：日_出__前__后__。
气温日较差：_最__高__气__温__与_最__低__气__温__的_差__。
时间 8 14 20 2 气温/℃ 2 10 1 -3
当日最高温度：_1_0_℃__ 最低温度___-3__℃_ 日较差：__1_3_℃______
2.气温年变化 P58
气温年变化：以一年为周期的气温变化。
-25
南半球大陆某地气温年变化图
30 气温
25
20
15
10
5
月份
0
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-10
-15
-20
-25
南半球海洋某地气温年变化图
北半球 大陆：气温最高月份：__7_月__。 气温最低月份：__1_月__。
海洋：气温最高月份：__8_月__。 气温最低月份：__2_月__。
①短时间 ②长时间 ③常变化 ④稳定 A、 ① ③ B、 ② ④ C、 ① ④ D、 ② ③
2、下列组合属于气候的是（A），属于天气的是（B）。
①夜来风雨声，花落知多少 ②昆明四季如春 ③非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥 ④在未来48小时内，本地区将有6~7级偏北风， 气温 下降6~80C A、 ① ④ B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ② ④
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 25 23 21.5 18 15 11 10 11 14 20 22.5 23.2
气温曲线图的制作方法 步（骤1）：绘出横坐标轴，把它平一均分横成月12段，逐月标上月份。 （2）绘出纵坐标轴，按相等二的纵温度温差标上气温刻度。 （（34））将用表平中滑各的月线的把气各温点数连据接三用起定点来标，点注画出出来一。条曲线。 （5）在图的适当位置写上图四名连，完线成气温曲线图。
1.天气：反映一个地方短时间的大气状况
a.时间短、间多变
2.天气特点
b. 不同地方，同一时间天气可能
不同
3.天气的影响：农业、交通、军事、旅游
课堂回顾
制作过程：
4.天气预报
卫星云图： 天气符号：
风：风向、风级 5.空气质量: 污染指数：
影响因素：
温故而知新！
1、天气的特点是（A），气候的特点是（B）。
二、气温的变化
气温日变化最高P5气8温：最高：31出℃现时间:14:00
最低气温：最低：24出.5现℃时间:04:00
气温日较差是:
日较差：31-24.5=6.5℃
日最高气温：14点（午后2点） 日最低气温：日出前后 日较差：最高气温与最低气温的差
最高气温出现的时间：午_后__2_时__左__右__（_1_4_时__）_。
闽北受冻害的蕃木瓜
活动 P57 阅读材料，说明气温与人类生活、生产的关系
材料1， 说明气温与 着装 的关系. 材料2， 说明气温与 饮食习惯 的关系. 材料3， 说明气温与 建筑物的关系. 材料4， 说明气温与 农业生产 的关系.
材料5， 说明气温与 交通方面 的关系.
一、气温的测量与计算
1.气象站观测的气温是放在__百__叶_箱_里的温 度计测得的。温度计离地面_1_.5__米。测 定的气温一般用_摄_氏__温标，记做_℃___， 读做_摄__氏_度__。
气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
年 较 差
30℃
陆地最高气温 26℃
7月（代表夏季）
陆地最低气温 -4℃
1月（代表冬季）
一年中，北半球气温， 大陆上7月最高，1月最低； 海洋上8月最高，2月最低
气温年变化比较
30 气温252015105 0
月份
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温年较差：一年内_最_高__月__平__均__气_温__与__最__ _最_低__月__平__均__气_温__的__差__。
南半球 大陆：气温最高月份：__1_月__。 气温最低月份：__7月___。
海洋：气温最高月份：__2_月__。 气温最低月份：__8_月__。
练习：请根据提供的A地气温数据，回答问题：
-10
-15
-20
-25
30 气温
25
20
15
10
5
月份
0
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-10
-15
-20
-25
北半球大陆某地气温年变化图
北半球海洋某地气温年变化图
30 气温
25
20
15
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5 0
月份
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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P58 活动 1.完成下列要求
（1）读图最高月平 均气温的数值及月份
22℃ 7月 （2）读图最低月平 均气温的数值及月份
1.5℃ 1月
（3）算出该地气温年较差
22℃－1.5℃＝20.5℃ （4）说明该地气温的年变化
该地气温夏热冬温， 年较差大，四季分明。
图3、14
冬季气温 0℃ 以上表述为“温和”、0℃以下为“寒 冷夏”季气温2 0℃ 以上表述为“炎热”、20℃以下为“凉
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 25 23 21.5 18 15 11 10 11 14 20 22.5 23.2
1.该地最高气温：_2_5_℃____ 出现在_1______ 月份 2.最低气温：1_0__℃_____ 出现在_7_______月份 3.该地属于南____半球陆__地________(陆地或海洋） 4.该地的气温年较差是：_1_5_℃_________
南风8- 西南风7级 西风6级 西北风4级 12级
12
3
4
5
北风6级
6
78
东北风4级 东风7级 东南风6级
1
雨夹雪
4
大雪
2
小雪
5
6
雾
霜冻
3
中雪
S 7
沙尘暴
多云 转 雷阵雨
小雨转中雨
多云转 小雨
雨夹雪 转 中雪
第二节 气温和气温的分布
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
2.对气温的观测，一般在北京时间_8_时、 1_4_时、_2_0时、_2_时。
3.人们比较关心一天中的最__高__气温和_最__低_ 气温。
4.一天中不同时间气温的平均数，就是 日__平__均__气_温___。用类似的方法，可以求 得月__平_均__气__温___和年__平__均_气__温___。
日平均气温=（8+16+12+4）/4=10OC
时间
8
14
20
2
气温/℃
2
10
1
-3
日平均气温：（2+10+1-3）/4=2.5℃
你会计算月平均气温吗？
将本月每日的日均温相加，除以本 月天数即为本月 月平均气温。
年平均气温怎么计算呢？
将各月的月平均气温相加，除以月数 12所得的商即为年平均气温。