6散步 课后习题
部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)【本课重点】《散步》是一篇秀美隽永的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。
读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。
作者为我们展现了的这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,多么幸福和温馨!文中的“我”,处于承前启后的重要地位,他站在人生的中点,一边是长辈,一边是后代,这里既有作者强烈的责任感,又体现了作者挚爱生活,品尝人生甜美的无穷韵味。
【基础练习】1.给下列多音字注音并组词。
()()散背()()()()行重()()2.选词填空。
(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。
(A任意 B肆意 C随意)(2)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路有意思。
(A 平坦 B顺利 C平顺)(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她的儿子。
(A健康 B强壮 C强健)。
(4)我决定委屈儿子,因为我他的时日还长。
(A伴同 B伴随 C陪同)3.摘录描写南方初春美景的佳句。
(1)(2)4.一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面、、,其余的暂且不管。
A,理解吸收思考 B,思考理解吸收C.吸收理解思考 D,思考吸收理解【拓展阅读】1.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
怎样理解这一句话?2.朗读下列的诗句,品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
(1)慈母手中线,游子身上衣,临时密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)(2)海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.阅读短文,回答问题。
三代在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。
《散步》课 后 练 习

课后练习一、给下列加点字注音:散()步莫怀戚()很累()熬()咕咕()分歧()一霎()时水波粼粼()拆()散信服()嫩()芽二、词语解释熬:信服:严冬:分歧:霎时:各得其所:时日:委屈:粼粼:三、结合全文内容思考:1、散步的时间:2、散步的地点:3、散步的人:4、散步过程中发生了:(用原文中一个词来回答)5、结局如何:四:整体感知1、这篇文章记叙了一件什么样的事情?(用一句话概括)2、从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?五、意境赏析1、说一说:你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?2、想一想:(1)“我”为什么会选择走大路?(2)“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?3、议一议:从他们的选择中,你体会到了什么?4、文章主题:假如有一束花,你最想送给文中哪个人物?(并说明原因)孝敬善良的我慈爱亲切的妈妈温柔贤惠的妻子聪明乖巧的儿子想一想1、这篇文章有很多处语句含义深长,找出你最喜欢的句子,并试着理解分析。
2、从这个故事中你看到了一个怎样的家庭?示例一“今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
”(品味语言)这里运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧,体现了我的一片孝心。
品一品1、“母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套”这一细节描写表现了什么?2、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
”这一段环境描写有什么作用?3、“小家伙突然叫起来:’前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
’我们都笑了。
”儿子的话表现了什么?4、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
2021年七年级语文上学期6《散步》课后习题参考答案

你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:课文题为《散步》,不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外,具象化的题目,没有说破文章主旨,留给读者更多的想象、回味、思考的空间。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。
从深层理解来说,这段话很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:第一处是对南方初春田野的描写:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。
烘托了一家人这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些句子,说说这样写的好处。
例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
6《散步》课后习题参考答案

6《散步》课后习题参考答案一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:示例:本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的,“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。
另拟标题,如《母亲与儿子》《选择》《背上的世界》,这些标题与文章的中心相关;《初春漫步》《大路还是小路》,这两个标题提示了文章的线索。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:从表面上看,这是形容他们走得小心,唯恐有闪失。
从更深层面上来看,“我”和“妻子”都已人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任。
对上,肩负着赡养老人的义务;对下,承担着培养教育子女的重任。
形象地表明了“我”对生活有一种使命感,对人生有一种强烈的责任感。
同时也深化了全文的中心思想。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:景物描写一:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”作用:通过对初春秀丽景色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
景物描写二:“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”作用:渲染了融洽的氛围,也推动了情节的发展。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些句子,说说这样写的好处。
例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
参考答案:课文中运用对称式的句子有很多。
例如:(1)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(2)“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)

绝密★启用前部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)满分: 11分姓名: 得分:注意事项:请仔细阅读题目的回答要求,将答案正确填写在规定位置上一、写字题(共1小题,共8分)(8分)1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)牛背上牧童的短笛这时候也成天liáo liàng地响。
(2)后来发生了fēn qí,我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。
(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。
(4)她常常疼得整宿fān lái fùqù地睡不了觉。
二、单选题(共1小题,每小题3分,共3分)2.下列作品中,作家与作者对应不恰当的一项是( )(3分)A.老舍——《秋天的怀念》B.朱自清——《春》C.刘湛秋——《雨的四季》D.莫怀戚——《散步》【答案】1.(1)(2)(3)(4)2.A【解析】1.(1)(2)(3)(4)2.《秋天的怀念》是史铁生的作品。
故选:A。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)参考答案嘹亮分歧咄咄逼人翻来覆去1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“嘹”,词语释义:(声音)清晰响亮。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“歧”,词语释义:1.(思想、意见、记载等)不一致;有差别。
2.思想、意见、记载等不一致的地方。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“咄”,词语释义:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,多指气势,也可以指眼神,也指形势发展迅速,给人压力。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“翻”、“覆”,词语释义:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。
部编7年级上册语文6《散步》课后习题参考答案

部编7年级上册语文6《散步》课后习题参考答案一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:课文题为《散步》,不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外,具象化的题目,没有说破文章主旨,留给读者更多的想象、回味、思考的空间。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。
从深层理解来说,这段话很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:第一处是对南方初春田野的描写:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。
烘托了一家人散步的祥和、欢乐气氛,为散步这一行为设置了一个美好而幸福的背景。
第二处是母亲顺小路望过去的景物:“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。
七年级语文上册第二单元6散步课后习题新人教版

6 散 步知能演练活用 夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.散.步(sǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái) B.嫩.芽(lèn) 铺.着(pū) 煎熬.(áo) 水泡.(pào) C.分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(chāi) 蹲.下(dūn) D.霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(wěn) 水波粼.粼(lín)2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...,稳稳地...,走得很仔细...。
3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
七年级语文上册第二单元6散步课后习题新人教版2042

七年级上册6 散 步1、 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A 、 散.步(sǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái) B 、 嫩.芽(lèn) 铺.着(pū) 煎熬.(áo) 水泡.(pào) C 、 分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(chāi) 蹲.下(dūn)D 、 霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(wěn) 水波粼.粼(lín) 2、 理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地..., 稳稳地..., 走得很仔细...。
3、 结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说, 教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中, 添加了纳米复合材料, 可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里, 既优雅别致, 又可净化居室环境, 真是两全其美....之策。
4、 下列有关课文的说法错误的一项是( )A 、 《散步》的作者是莫怀戚, 体裁是散文, 运用了“小中见大”的表现手法。
B 、 《散步》一文对景物描写着墨不多, 仅有两处, 却充满了诗情画意, 为“散步”提供了一个美妙的背景。
C 、 课文记叙的同时穿插议论, 以议论为主, 揭示中心。
D 、 课文通过散步这一件小事, 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德, 渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字, 完成第5~8题。
我和母亲走在前面, 我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子, 后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路, 大路平顺;我的儿子要走小路, 小路有意思……不过, 一切都取决于我。
我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。
散步课文笔记课后题

散步课文笔记课后题一、课文笔记。
(一)作者简介。
莫怀戚,1951年生于重庆,当代作家。
他的作品贴近生活、关注现实,文字中蕴含着丰富的情感与深刻的哲理。
(二)生字词。
1. 字音。
- 信服(xìn fú)- 分歧(fēn qí)- 取决(qǔjué)- 一霎(yīshà)- 两全(liǎng quán)- 粼粼(lín lín)2. 字形与词义。
- 熬:忍受(病痛或艰苦生活等)。
如“熬过冬天”。
- 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。
文中指儿子受到母亲的误解而心里难过。
- 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
(三)文章结构与内容。
1. 整体结构。
- 文章按照事情发展的顺序展开,可分为三个部分。
- 第一部分(1 - 3段):交代散步的地点、人物和起因。
开头点明“我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子”,简洁地介绍了人物关系,然后写散步的缘由是母亲身体不好,应该多走走。
- 第二部分(4 - 7段):描写散步过程中的分歧与解决。
这是文章的核心部分,在散步途中出现了走大路还是走小路的分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,最后“我”决定顺从母亲而委屈儿子,母亲却又改变主意,顺从了孙子。
- 第三部分(8段):总结全文,揭示文章主旨。
通过散步这件小事,表现出一家人之间的互敬互爱、浓浓的亲情。
2. 细节描写。
- 景物描写:如“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
”这段景物描写通过对初春田野景色的描绘,展现出春天的生机与活力,暗示了生命的存在与延续,为下文描写家庭中的生命传承(尊老爱幼的亲情)作铺垫。
- 人物描写。
- 语言描写:“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲的这句话体现了她对儿子的信任和依赖,也表现出家庭中长辈与晚辈之间亲密的关系。
统编版语文七年级上册第6课《散步》练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第6课散步练习题(含答案)一、积累与运用1.选出划线字注音正确的一项()A.嫩芽(nèn)调皮(tiào) B.霎时(sà)依偎(wèi)C.蹲下(dūn)背起(bèi) D.粼粼(lín lín)拆散(chāi)2.下面书写完全正确的一项是()A.信服挺住铺着水泡B.分岐取决强壮拆散C.委屈桑树蹲下鱼搪D.幼小毕竞嫩芽温馨3.选择填入括号恰当的词语。
()①我的母亲又()过了一个严冬。
②母亲()地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地()着。
A.①度②无奈③生长B.①拖②高兴③覆盖C.①熬②信服③铺D.①活②犹豫③滋生4、下列句子中,有语病的一项是()A.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动,活动旨在以探访中华文明源头,发掘汉字文化魅力为目的。
B.陕西西安交响乐团推出的《长·安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络,吸引了2300万人次在线观看。
C.随着全民阅读的不断深化,《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨,科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。
D.线上全民健身活动参与时间灵活,运动类型丰富,可为不同人群提供有针对性的运动服务。
5.下列各句中修辞手法和另三句不同的一句是( )A.一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
B.它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。
C.风,总想掀开斗笠,看下面遮着什么。
D.那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。
6、下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是()①2023年3月3日晚,由我市联合成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。
②话剧再现了“七一勋章”获得者、中国人民志愿军特等功臣、一级战斗英雄柴云振在朴达峰阻击战中的生死经历和隐功埋名、无私奉献的事迹。
③什么是英雄?什么是平凡英雄?④在国家危难之时,挺身而出的人——即可称英雄。
《散步》练习和答案

第6课《散步》一、基础训练(一)给下面的字注音并组词。
熬()歧()霎()粼()(二)根据所列出的解释写出相应的词语。
1.相信并佩服。
——()2.忍受,艰苦支持。
——()3.思想、意见、记载等不一致,有差别。
——()4.受到不应有的指责或待遇,心里难过。
——()(三) “今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
”这句话的“挺不住”是什么意思?(四) “这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”1.这段话共用了哪些修辞手法?2.学习这种手法,用几句话描写深秋的校园风景。
二、课时达标(一)阅读课文,回答下列问题1.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。
2.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是:3.家庭出现分歧时,文中说:“不过,一切都取决于我。
”其原因是:⑴⑵⑶后来“我”决定委屈儿子的原因是:⑴⑵4.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。
5.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”说说你对这段话的理解,并与同学交流。
6.课文中多处运用对称式的句子,如例句所示。
请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处。
示例:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
7.选文反映了一家人之间怎样的思想感情?三、能力提升(一)阅读下列短文,回答文后问题:在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了,可惜,一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
《散步》课后作业

《散步》课后作业一、基础积累1. 字词巩固(1)给下列加点字注音。
分歧()一霎()粼粼()两全()(2)根据拼音写汉字。
nèn()芽委qū()取jué()2. 词语理解与运用(1)解释下列词语在文中的意思。
各得其所:____________________(2)请从文中找出三个形容小路的词语:______、______、______。
并选择其中一个词语造句。
二、文本理解1. 内容概括(1)用简洁的语言概括《散步》这篇文章的主要内容。
(字数不超过100字)(2)这篇文章围绕“散步”写了哪些事?请简要列举。
2. 人物分析(1)文中的“我”是一个怎样的人?请结合文中具体语句进行分析。
(2)分析文中母亲这一人物形象的特点。
(至少从两个方面进行分析)3. 主题探究(1)文章的主题是什么?你是从哪些地方体会到的?(2)有人说,这篇文章体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
你同意这种说法吗?请说明理由。
三、拓展延伸1. 阅读迁移(1)阅读莫怀戚的另一篇散文《家园落日》,比较这两篇文章在主题、写作手法、情感表达等方面的异同点。
(可以列表格进行对比)(2)推荐一篇你读过的描写家庭亲情的散文,并简要说明推荐理由。
2. 写作训练(1)以“家庭趣事”为主题,写一篇300 - 400字的小短文。
要求:事情完整,情感真挚,能够体现家庭的温馨。
(2)在你的家庭生活中,有没有类似文中“散步”这样充满温馨和爱意的场景?请描写一下这个场景,注意对人物的动作、语言、神态等细节描写,字数不少于200字。
四、课后思考1. 在家庭生活中,我们经常会面临一些分歧,就像文中散步时遇到的走大路还是小路的分歧一样。
你认为应该如何解决这些分歧呢?2. 随着社会的发展,现代家庭的结构和关系发生了很大的变化。
你觉得《散步》中所体现的家庭关系在现代社会中有什么特殊的意义?。
《散步》课后练习及答案

《散步》练习题及答案一、回答问题:1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样?你从中体会到了什么?2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定?3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?答案:1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。
我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐。
2、我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。
3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界。
同时,我和妻子都是二、中年人,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。
1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
我说:“走大路。
”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。
答:________________________________________________。
二、1、地点人物2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘。
”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望三、1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。
B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。
部编新人教版七年级语文上册《6散步》课后练习题(有答案)

6 散 步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.散.步(sǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái) B.嫩.芽(lèn) 铺.着(pū) 煎熬.(áo) 水泡.(pào) C.分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(chāi) 蹲.下(dūn) D.霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(wěn) 水波粼.粼(lín)2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...,稳稳地...,走得很仔细...。
3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
《散步》课后练习含答案.doc

《散步》课后练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共2题) 1.下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是( )A 、写好报告,他又熬了一个通宵。
B 、小米熬成的稀饭,吃起来真香!C 、小媳妇熬成婆。
D 、回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。
【答案】B难度:中等 知识点:字义2.下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“√”,不是的打“×”1、她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。
( )2、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
( )3、像这样的事情还很多。
( )4、好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
( )【答案】1、×2、√3、×4、×难度:中等 知识点:修辞格 二、填空题(共1题)1.结合语句的意思,解释加线的词语1、但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
熬:__________________________________2、想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
各得其所:__________________________________3、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
委屈:__________________________________【答案】1、熬:忍受,耐苦支持。
2、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
3、委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。
难度:偏难 知识点:词语 三、现代文阅读(共3题)1.(一)①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
部编版2019年七年级语文上册:第二单元6散步课后习题

6 散 步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.散.步(s ǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái)B.嫩.芽(lèn) 铺.着(p ū) 煎熬.(áo)水泡.(pào) C.分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(ch āi)蹲.下(d ūn) D.霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(w ěn)水波粼.粼(lín)2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...,稳稳地...,走得很仔细...。
3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后发生了分歧我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
部编版2019年七年级语文上册:第二单元6散步课后习题

6 散 步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.散.步(s ǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái)B.嫩.芽(lèn) 铺.着(p ū) 煎熬.(áo)水泡.(pào) C.分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(ch āi)蹲.下(d ūn) D.霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(w ěn)水波粼.粼(lín)2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...,稳稳地...,走得很仔细...。
3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后发生了分歧我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
安徽省六安市林月琴学校2020—2021学年部编版七年级上册第6课《散步》课后练习

第六课散步物以类聚,人以群分。
《易经》如海学校陈泽学随堂练习1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
嫩.芽()分歧.()霎.时()拆.散()粼粼.() dūn()下áo( )过委qū( )2、阅读下面文字,回答后面的问题。
她的眼睛顺小路望去那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼溏。
我走不过去的地方,你就背着我“母亲说。
(1)句中两处有错别字,找出并改正。
“”改为“”“”改“”(2)在句中横线上填写恰当的标点。
3、下列各句中加点词语使用有误的一项是()A.随着经济的发展,路子会越走越宽,人们会各得其所....。
这是毫无疑义的。
B.老师试图想一个两全其美....的办法,让社会、学校和家长都满意。
C.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要得就是这种诲人不倦....的精神。
D.她走起路来步履蹒跚....。
4、指出下面各句所运用的描写方法。
(1)到了一处,我蹲下来,背起了母亲。
()(2)外公老了,一条条“沟壑”是岁月在脸上烙下的印迹。
()(3)“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
()(4)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
()5、语言品析。
(1)她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
6、整体感知。
(1)用一句话概括文章的内容。
(2)概括文中人物性格特点。
a.“我”:b. “我“的母亲c.“我“的妻子:d.”我“的儿子:课内精读阅读“后来发生了分歧……就是整个界。
”这部分内容,然后回答。
7、选文第一段中“强壮的儿子”“高大的父亲”中“强壮”和“高大”能不能互换?为什么?8、“我”决定走大路,“委屈儿子”来顺从母亲的意愿,这表达了“我”怎样的品质?9、选文最后一句话中“慢慢地,慢慢地”有何表达作用?10、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”使文章很有深意。
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6 散 步 课后习题知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.散.步(sǎn) 很累.(lèi) 信服.(fú) 脚踝.(huái) B.嫩.芽(lèn) 铺.着(pū) 煎熬.(áo) 水泡.(pào) C.分歧.(qí) 还.小(huán) 拆.散(chāi) 蹲.下(dūn) D.霎.时(shà) 鱼塘.(táng) 稳.当(wěn) 水波粼.粼(lín)2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...,稳稳地...,走得很仔细...。
3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
5.“我”的母亲要走大路的原因是;“我”的儿子要走小路的原因是。
6.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?7.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么?8.如何理解“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第9~13题。
那个春天,很暖章月珍女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。
记得有一次女儿感冒,婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词说那些都是毒药。
说着说着,婆婆害怕地哭了。
女儿在一边也哭个不停。
我看着两个泪人,也忍不住哭了。
那个冬天,很冷……女儿五岁那年,有一天她( )地对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说:“为什么呀?”她说:“我的奶奶一点儿都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了,每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天灌好热水袋给惜愉捂手,夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。
”我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。
奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。
从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法代替的。
”女儿( )地低下了头。
女儿七岁时,上小学一年级。
有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,( )地说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问:“怎么了?”她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天都经过我们学校。
你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我如此情绪激动,不停地说:“妈妈,我错了。
”女儿九岁那年,有一天我送她去学校。
远远地看见在学校门口有三个小男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着她奶奶,大声地喊着:“不许你们欺负我奶奶!”三个小男孩愣住了,呆立在那里。
我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。
每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个小男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:“我们再也不欺负你奶奶了。
”女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。
她让奶奶手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。
女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。
我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着她们祖孙俩灿烂的笑容,我也笑了。
那个春天,很暖……9.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。
请依据原文,在表格里填入恰当的内容。
10.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( )A.怯怯地愤愤地失望地B.失望地愤愤地怯怯地C.愤愤地怯怯地失望地D.怯怯地失望地愤愤地11.理解文中画线句子的含义。
(1)那个冬天,很冷……(2)女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!12.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,这两种身份有机地融合在一起,构成了人物完整的形象。
试结合文章简要分析。
13.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。
表达交流14.根据语境,仿照画线句,写一个句子,要求语意连贯,句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。
有了妈妈的牵挂,朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆;。
体验中考15.(2016浙江宁波)根据要求,完成任务。
爸爸买了智能手机,但他听说用Wi-Fi(短距高速无线传输技术)上网会有风险。
请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用Wi-Fi的注意事项,以有效保护个人信息。
要求表达合理、得体,80字以内。
知能演练·活用1.D 解析 A项,“散”读音应为“sàn”;B项,“嫩”读音应为“nèn”;C项,“还”读音应为“hái”。
2.(1)“熬”字形象地写出了老母亲在漫长的冬季,在身体和精神方面所经受的痛苦之大。
(2)“慢慢地”写速度慢,“稳稳地”说明脚步沉稳而有分寸,“很仔细”形容走路很留神。
表明了“我”和妻子对生活有一种高度的责任感,揭示中心。
3.(1)每一个人都得到合适的安顿。
(2)做一件事顾全到两个方面,使两方面都很好。
4.C 解析课文在记叙的同时穿插议论,以记叙为主,辅以议论揭示中心。
5.大路平顺小路有意思6.不能互换。
“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯;“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。
“强壮”是从母亲的角度说的;“高大”是从儿子的角度说的。
7.因为“我”伴同儿子的时间还长,母亲已是风烛残年,“我”伴同母亲的时日已短,此时应更多地照顾母亲。
8.人到中年的“我”是家庭的支柱,母亲听“我”的,儿子听“我”的,妻子听“我”的。
现在祖孙发生了分歧,等“我”决定。
处理好了,全家高高兴兴;处理不好,就会影响家庭的和谐,于是“我”感到责任重大。
9.①认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶②在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶10.D 解析解答本题应结合语境思考辨析。
女儿明知自己要换掉奶奶的要求很不合理,所以应是“怯怯的”;女儿的要求没有得到满足,所以应是“失望地”;女儿因奶奶而遭受嘲笑,所以应是“愤愤地”。
11.(1)这句话表面上写天气,其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。
(2)女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶,而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
12.作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;作为母亲,“我”关爱孩子,教子有方,用心引导呵护女儿成长。
13.示例 (1)成长需要时间。
(2)成长过程是曲折的。
(3)成长过程中要勇于改正错误。
(4)成长过程中既有烦恼,也有快乐。
(5)成长过程中需要关爱他人。
(6)成长需要引导呵护。
(答出两点,意思对即可)14.示例①有了爸爸的牵挂,人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐②有了孩子的牵挂,平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意③有了朋友的牵挂,寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀④有了家庭的牵挂,漂泊在外的日子便孕育出美丽的乡愁15.示例爸爸,在公共场合使用Wi-Fi上网要注意以下几点:不要登录那些无须密码的Wi-Fi网络;最好关闭手机Wi-Fi开关,尽量使用3G、4G数据流量,这样个人信息就比较安全。